13-14第一学期计划
2013-2014学年第一学期班级工作计划
2013～2014学年第一学期班级工作计划社科艺术系13商务管理1班为了更好地把我们班建设成“团结奋进，拼搏创新”的先进班级，结合我们班的实际情况，特制定本学期的班级工作计划：目标一：配合学校、学生处的各项常规工作和学校活动。
使学生在校有一个正常的学习生活秩序。
目标二：开展一些有特色的主题班会，增强班级凝聚力，如我的目标、你对商务管理专业的认识、感恩的心等主题班会活动。
为了实现这两个目标，这学期以学校的工作计划为依据，结合实际情况，主要做好以下工作：一、强化班干部培训，增强班干部的组织管理能力班干部是班级工作的核心力量，是班级管理的主力军。
开学之初，物色合适的班委人选，进行选举。
每个班干部写好工作计划，明确本学期各自工作任务和目标,严格要求每位干部严以律己，以身作则，身先士卒，做好同学们的表率和榜样。
二、对学生进行量化考核按照学校《学生手册》的要求对学生进行量化打分，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
三、完善班级量化制度根据以往经验制定的班级量化管理条例是行之有效的，是成功的，所以，要给新生强调量化的重要性，并作为班级规定来执行。
四、协助搞好学院及系里组织的二课活动推动学生置身学校生活，开展各种比赛、元旦晚会、文明宿舍评比等活动，为学生更快的成为独立自主的思考者提供平台，超越课堂进行学习和思考，张扬个性，”内化“已有的知识与技能。
五、强化学生安全意识，遵守学院安全方面的规章制度，保证学生在校期间的人身和财产安全。
未尽事宜，随时和全体同学一起努力，顺利完成本学期各项工作。
班主任：李倩2013年9月222013～2014学年第一学期班级工作计划社科艺术系12商务管理1班班级工作是学校教育工作中的一个重要组成部分，它对于各科教学、思想教育，以及学生今后的发展都有较大的影响，要使学校教育工作能更好地、全面地展开，必须搞好班级工作，为了使班级工作能有目的、有计划地进行，特拟定本计划。
13-14上教学计划
2013—2014学年度上学期九年级历史教学工作计划第四中学刘越一、指导思想以党的十七大精神为指针，认真贯彻执行党的教育方针，加强素质教育，推进新课程改革，努力培养学生的学习能力，提高教学质量。
教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期的学习，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。
二、基本情况本期我任教九年级四班历史课。
学生基础不平衡，有些同学基础差，所以教学中，要想方设法帮助他们树立学习信心，以利他们能够顺利毕业。
由于以前部分学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将文综知识学好。
因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度应大大加快，以便为复习留有有充裕的时间。
三、教学目标通过本学期文综学科的学习，培养学生了解世界的能力，拓展学生的知识面，比较中国与其它各国的差异，以此来增强爱国主义情感。
四．教学措施：1、创造性地探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
2、指导学生阅读教材，理解分析回答问题，倡导学生参与教学，积极探索探究性的学习方式。
3、制作课件，辅助教学，提高学生的学习兴趣。
4、转变教育教学观念，学习新的教学理念，开展“自主、合作、探究”的教学活动。
5、认真搞好中考文综复习，确保学生取得理想的成绩。
6、加强课外辅导和课下指导，协调班级发展，以便每个学生顺利毕业、升学。
2013.9。
2013——2014学年度第一学期个人工作计划
2013——2014学年度第一学期个人工作计划南关小学苏登明本学期我担任的工作主要有校园网络维护和校园网站建设，以及多媒体教室、会议室、电子备课室、资源中心管理。
为了保质保量完成工作，对本期工作作作出如下计划：一、思想认识方面在这一学期里,我将始终严于律己，认真学习教育精神，全面贯彻党的教育方针，严格要求自己，时时鞭策自己，不断学习以适应信息的更新，积极参加学校组织的各项政治活动。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作，认真学习新课程标准，不断加强学习，进一步提高自身素养，不断改造自己的世界观,丰富自己的人生观，敢干开展批评与自我批评,工作中严格要求自己,团结同事，移樽就教，共同提高。
二、校园网络维护方面本学期，在校园网络的管理方面做好以下工作，一是勤检查，对校园局域网交换机、路由器等设备采用经常性检查的方式，使设备充分发挥其作用，为校园网运行提供便利；二是细维护，对发现的问题，及时修理，如是计算机软件方面的问题，或是网络软问题，本人一定细心维护，尽最大努力第一时间维护好，让其投入工作，如是硬件方面的问题，自己如果解决不了，及时和电信局联系或与经销商联系，让其及时修好；三是多反思，对于出现的网络故障，在进行维护的同时，多思考出现问题的原因，绝不能头痛医头，脚痛医脚，从源头上解决问题，总结经验，为以后的工作奠定基础。
三、校园网站建设方面本学期校园网的建设要做好以下几项工作：1.加大校园网站建设力度，丰富校园网功能。
学校网站是学校对外宣传的一个窗口，一个好的校园网站，也应该是学校开展日常教育教学工作的信息交流平台。
努力为师生、家校构建互动、学习、交流平台。
在原有的基础上更进一步，让网站展示教师的风采。
及时更新，努力提高校园网的使用效率，大力提升校园网在校园文化中的作用。
2.加强教育资源库的建设，提高资源库使用效率。
对于优秀的教学案例、视频、经典题型等，加入资源库中，真正实现资源库的共建和共享。
2013-14上学期工作计划范本
关家营满族小学2013—2014学年度上学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校的教育工作要以中心校教育工作计划为指针，以分解落实中心校责任目标为重点，坚持“以人育人，多元发展”的办学理念和为学生幸福成长奠基为目标的总方针，以创建“张扬个性，和谐发展”的幸福校园为突破口，突出全面提高教育质量和确保学校安全两条主线，以创建教学管理先进校为契机，坚持德育为首，育人为先的办学思想，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、具体工作任务及措施（一）教师队伍建设1．加强学校班子成员管理水平的建设。
进一步确立班子成员“管理就是服务”的管理理念，加强学习，提高管理水平。
2．加强师德师风建设。
以师德教育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》。
3．进一步健全教师的培养、使用和管理机制，加大考核力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。
（二）德育工作1．本学期，继续深入开展弘扬和培育民族精神活动月活动，要结合我校实际，把此项活动作为德育工作的主要内容之一，扎扎实实开展活动。
2．加强师德师风建设，特别是要做好班主任的培训和指导工作，建立一支有责任心、务实敬业的班主任队伍。
要建立健全班主任日常工作考核，年末评选出优秀班主任并予以奖励。
3．继续开展“学生评教师，教师评校长，家长评学校，社会评教育”的四评活动，努力打造一个风清气正的教师队伍。
4．少先队工作要加强。
一是加强对红领巾岗学生工作的培训与指导，切实发挥其作用；二是认真开展形式多样的少先队主题活动，丰富学校生活；三是红领巾广播站要真正运行起来，发挥其德育教育作用；四是做好升旗手的训练工作，提升每周升旗仪式的质量；五是认真做好廊道文化、园地文化的布置和评比工作，要有主题；六是按时组织召开家长会和有质量的主题班队会活动。
5．继续开展学生行为习惯养成教育。
此项工作要倡导班主任“讲敬业，讲奉献，讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任意识”的三讲四抓一突出的工作机制。
本学期，要在全校师生中开展“弯腰捡垃圾”活动，全体师生共同打造干净优美的校园环境。
2013—2014学年度第一学期学校工作计划
明确工作目标落实有效措施全面创建国家示范校——2013至2014学年度第一学期学校工作计划江门市新会机电职业技术学校（2013年8月26日）回顾已经过去的2012至2013学年，在新会区委、区府的正确领导下，在省、市、区教育部门的关心支持下，经过全校师生的群策群力、奋力拼搏，终于得偿所愿——我校申报国家中职示范校工作于2013年3月获国家教育部、发改委、财政部等三个部门的批准，建设周期为2013—2014两年时间，这标志着学校迈上了新的一个发展台阶。
在新的学期，根据上级教育行政部门的工作部署，结合我校的工作实际情况，特制定2013至2014学年度第一学期学校工作计划。
一、指导思想以科学发展观统领全局，深入贯彻落实党的十八大精神，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《江门市“十二五”规划纲要》的有关要求，落实好今年我区将迎接省推进教育现代化先进区督导评估的一系列工作，对接区域产业发展的要求，以创建国家示范性中职学校为工作目标，以深化培养模式、教育模式、办学模式、评价模式的改革为重点，推进内涵建设，提升办学质量，突显特色和品牌，把学校办成为珠三角高素质技能型人才的培养基地、江门市先进制造业的研发和服务中心、江门市职业教育对外交流与合作的窗口，成为改革有力、创新有效、特色凸现、内涵丰富、在全国中等职业教育改革发展中起引领、骨干和辐射作用的示范学校。
二、总体目标和工作重点总体目标：汇聚“正能量”。
全校师生要把握机遇，凝心聚力，科学规划，有效决策，优质高效地完成创建国家中职示范校2013年下半年的工作任务。
工作重点：（一）全校上下要统一思想，在“创建办”的具体指挥下，按国家示范校《建设方案》和《任务书》的进度要求，逐条落实，逐一突破，扎扎实实地全面推进创建国家中职示范校活动。
（二）继续抓好领导班子的梯队建设，重视对中层干部和青年骨干教师的培养、使用工作，引入竞争上岗的激励机制，将其中优秀者充实中层干部队伍。
13-14学年学校工作计划
2013-2014学年度第一学期工作计划一、指导思想以国家基础教育课程改革为契机，继续深化课堂教学改革。
进一步确立“一切为了学校的发展，一切为了教师的发展，一切为了学生的发展”的服务理念，以教学质量的提高为生命，抓好常规管理，强化特色工作，以创新寻求发展为目标。
二、工作目标：1、推进课程改革：确立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的意识，紧抓课堂教学主阵地，加强对青年教师的指导力度，把教学质量的提高作为重中之重。
2、学科建设：注意围绕特长抓竞赛、围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研，使学科建设初步形成；课堂有特色，常规有特点，教研有成果。
3、加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。
加强教师的应用培训。
4、保持各率达标：常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率100%,各年级学科合格率95%,无学生违法犯罪。
5、常规工作：规范、有序、高效。
6、总务工作：一切服务于学生，一切服务于教学。
7、队伍建设：培养干部教师的五种意识：服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识，使年轻教师、年轻班主任快速走向成熟。
8、加强和改进学校体育卫生工作，促进学生全面发展。
认真组织实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，做到体育施行面达90%。
在九月底举办好学校秋季学生运动会，搞好乒乓球队和篮球队的训练工作。
加强学生心理健康教育，加强国防教育。
认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律、法规，加强学校小卖部和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园。
开展安全预防教育，杜绝食品卫生安全事故发生。
9、加强艺术特色学校建设。
在“国庆”、“元旦”等节日，由少先队、团委牵头，开展好文娱汇演、学生书画展等活动。
三、教学常规管理在教学常规管理过程中，以创建高质量的课堂教学，高质量的教师队伍，高质量的学生个体，高质量的管理成效为目标。
2013-2014学年度上学期学校工作计划
校字[2013]12号2013-2014学年度上学期工作计划一、指导思想以幸福教育理念为引领，以内涵发展为重点，以提升质量为主旋律，坚持以“质量效益提升年”为工作主题，坚持以“一六六”办学思路统领学校发展全局，以抓基础、谋长远为工作总基调，大力实施学校管理精品化、教育教学管理精致化、后勤行政管理精细化“三化工程”；坚定不移推进内涵发展，优化学校发展方式；坚定不移深化课程改革，强化内涵提升；坚定不移加强教学改革，大幅度提高教育教学质量；坚定不移加强“三支”团队建设，激发学校发展的正能量；坚定不移加强学校文化建设，促进学校优质特色发展。
二、目标任务1、学校管理：推进“1711”工程深入实施，推进现代学校制度建设，力求评价制度更科学，管理机制再优化，部门执行力再提高，精品化管理求完善，“六型校园”（学习型、文化型、特色型、创新型、平安型、和谐型）建设求突破，积极营造全员育人环境，培育优良校风，实现学校形象的新提升，打造具有时代特征和区域特色的改革创新样板学校。
2、队伍建设：着力加强管理干部和班主任、教师“三支团队”建设，打造一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过的干部队伍，造就一批师德高尚、施教方法科学、爱生敬业的班级管理队伍和师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
3、德育工作：坚持把立德树人作为教育的根本任务，推行“12345”德育改革创新模式，开展新道德教育实验，增强学生管理的系统性、针对性、实效性；完善“三级”家长委员会制度，优化学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的德育体系，凝聚教育合力；做好学生综合素质评价，促进学生快乐成长、全面健康发展。
4、课程改革：树立正确的课程观，全面落实国家课程方案，努力提高课程研发能力和实施水平，加强学生社团实践活动课程管理，实现校本课程的课外延伸，构建富有二中特色的课程体系；推行“三环四步”教学模式，打造优质高效课堂。
5、教学质量：坚持以提高质量为核心的教育发展观，规范落实教学常规管理，实施“低重心运行”的质量调控策略，为每个学生提供适合的教育，各年级学年统考各项指标综合排名与同类学校比有大幅度提高。
2013-2014学年度第一学期计划
2013-2014学年度第一学期五年级二班班主任工作计划一、班情分析：本学期我担任五年级二班的语文教学工作兼班主任。
本班学生共59人，作为高年级的学生，他们比较有个性，有也较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心。
个别学生厌学、怕学、不思上进。
主要是基础不够扎实，学习跟不上。
二、工作目标:（一）继续抓好学生的常规教育，强化《一日常规》的落实，培养学生良好的行为习惯。
（二）师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
（三）积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的班队活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力，增强集体责任感。
三、工作要求：（一）常规教育方面新学期开始了，学生们需要新的常规教育，需要走上常规。
1.利用专题时间学习小学生一日常规,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
教给学生待人接物的基本礼仪。
2.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用星级班的评比活动,对学生进行思想行为教育。
另外,还要充分发挥教室内黑板的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。
1.课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。
”2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展" 跳绳,做游戏" 等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
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2013----2014学年第一学期工作计划黑庄户学区（讨论稿）一．指导思想：全面贯彻市区“十二五”时期教育事业发展规划，以推进“素质教育”重点工程、绩效考核和重点项目工作为重点，规范和完善育人体系和管理机制；以减负提质高效为核心，提高教学效益和质量；以管理重点发展项目和教师基本功建设为抓手，加强两支队伍建设；以全面落实素质教育为目标，办人民满意的教育。
二．工作目标：1．学区和学校各项工作全部达到上级标准和要求。
2．参加市区教学质量全样本检测，学区整体争取达到区平均分以上水平，减少区平均分以下的学校数量,缩小与区平均分的差距。
缩小4所基础薄弱学校与区平均水平的差距，争取有1-2所学校整体达到区平均分以上，其他学校学科与区平均水平最大差距在5分以内。
3．学生体质健康工作力争实现“三升两降”，即：学校体育工作水平、学生体能素质和体育后备人才数量和质量明显提升，学生近视、肥胖发生率明显下降。
4．争取有10%以上的学校成为新一轮素质教育示范校。
三．工作重点：1．深入推进学区、学校管理重点项目工作和学区管理创新工作。
2．以教委素质教育工程为载体，抓好两个重点，突破两个难点，突出一个亮点。
3．重视学生体质健康工作，力争实现“三升两降”。
4．加强学校特色建设和文化建设，促进学校内涵发展。
5．落实质量工程，加强德育管理。
抓习惯，重课堂，学科教学减负高效提质量；抓活动，重养成，德育活动丰富多彩出特色。
6．加强两支队伍建设。
坚持干部和教师管理六项制度，加大青年教师和骨干教师的培养力度。
抓精细化，重扎实诚信；抓基本功，重能力效益。
四．工作具体安排：（一）深入推进学区管理创新和学校管理重点项目工作，提升学区、学校办学水平一）构建共享机制，促进薄弱校管理水平的提升。
1．优化管理结构，学区推进“三层结构”管理共享项目。
（1）提升优质校。
学区内王四营中心小学校本教研和教师队伍建设成效显著，黑庄户中心小学习惯培养和语文学科教学及课题研究效果明显，柏阳学校青年教师队伍建设和社团建设带动全面提升，双桥二小体育和艺术教育引领特色发展，学区有重点推进4校梳理管理特点，区域内输出优质资源。
（2）带动薄弱校。
根据学区内4所教育教学质量需要尽快提升的学校现状，采取与学区内优质校结成互助校共同发展的形式，王四营—于家围；黑庄户—豆各庄；柏阳—孛罗营；双二—定辛庄。
互助校的干部共同研究制定学校发展规划和计划，优质校的骨干教师跨校引领教学和教研活动。
（3）稳定一般校。
学区内2所一般校就近自愿参加互助校活动，万子营参加黑庄户—豆各庄组活动，官庄参加芳草地共同体活动。
2．建立多渠道的交流平台，完善校际间学习交流共享项目。
（1）搭建各校之间学习交流平台。
为了促进学区内学校之间的学习和交流，学区建立小区域互助校，共同修订计划，共同推进工作。
（2）充实学区信息网站管理平台。
a.充实学区信息网站和学区通讯的资源平台功能。
进一步丰富管理资源、人力资源、课程资源、培训资源等板块资源的量与质，满足学校管理和教师教育教学工作需求。
b.完善学区信息网站和学区通讯的交流平台功能。
学校可以根据平台上提供的资源情况，结合学校的实际情况，自主选用，学区通过资源供应和资源选用情况不断完善、丰富课程。
c.强化学区信息网站和学区通讯的展示平台功能。
设立“展示之窗”版块，以展示学校的基本情况、特色与文化、学校活动、获奖情况等，各校可将学校的特色、组织的活动及获奖情况上传到网站平台，与其他学校进行交流、学习。
学区可以整体把控各校的基本情况，对学校予以必要的指导、服务。
并向社会整体反映区域教育现状。
（3）完善学区邮箱计划交流平台。
每月1日学校上传月工作计划安排到学区邮箱，具体总结上月工作落实情况，安排本月工作，清晰本月工作任务及措施，以方便于校际间互动交流和学习。
3.充分发挥学区的引领作用，建立优质培训资源共享项目。
措施：根据各学校各学科存在的问题、教师的需求，建立优质培训资源共享项目。
（1）明确培训时间：学区搭建平台，学期期初、期中和期末三个重点时段，聘请重点年级、重点学科教研员和专家进行学科培训。
（2）明确培训重点：期初以课标理解、教材分析、教学设计、教学目标的体现和落实为主；期中以提高课堂效率、构建促进学生主体参与探究体验的教学模式为主；期末以知识的梳理、复习课的设计、训练点和考点的落实为主。
（3）明确交流任务：互助校会后进行研讨交流，骨干教师引领交流收获。
骨干教师要以一篇教学设计（或片段）为例，通过专家培训对教学设计（或片段）提出有效的改进点。
二）构建带动机制，促进薄弱校迅速提升。
1.明确学校发展项目，完善干部集体下校视导带动项目。
措施：（1）校长集体下校视导。
时间：每月第一个周一。
内容形式：以学校管理重点项目为重点，以课堂减负提质高效为目标，采取分散课堂评价、集中学校汇报展示、集体反馈交流等形式进行视导。
促进基础薄弱校加强学习，迅速提升。
（2）教学、德育干部下校检查交流。
时间：每月第一周，和校长视导交叉进行。
内容形式：以提升薄弱校教育教学弱项为重点，每学期确定1个项目，采取分散听课、集中反馈、集体汇报、重点指导等形式推进。
学校提升项目一览表2.发挥学区内部优质资源，建立优秀教师跨校教研带动项目。
措施：（1）利用特级教师进校园的平台，学区负责组织利用区里2名特级教师资源按照数学、英语两个学科进行教学指导、教学研究。
特级教师引领教研活动主题（2）组织学区内3名市级骨干教师分学科进行跨校示范引领。
陈凤琴—数学学科，刘辉—英语学科，邓颖艳—音乐学科。
骨干教师引领安排（3）组织互助校之间骨干教师定期跨校进行教学和教研活动，重点在期初理解课标、教材分析和备课；日常教研工作的课堂教学模式、策略和习惯培养；期末的知识梳理。
3.九个学科全面关注，完善区域学科跨校教研带动项目。
措施：（1）开展小区域连片教研。
学区内互助校划分小区域连片教研组，组织市区骨干教师和学校干部开展教研活动，制定计划，保证定期开展研究活动。
互助校划分：王四营—于家围；黑庄户—豆各庄；柏阳—孛罗营；双二—定辛庄。
（2）开展学区学科大组连片教研。
音乐、英语、体育、美术、科学学科组充分发挥资源优势，发挥市区骨干教师作用进行教研引领和示范。
三）重视学校管理重点项目的有效推进，促进学校快速发展。
1．根据学校的优势和不足，选择确定重点发展项目，加强干部、教师对此项工作的学习和宣传，统一思想，形成合力。
2．制定工作方案，明确目标、任务和职责分工，制定具体措施扎实推进，力争取得明显效果。
（二）进一步推进落实未成年人思想道德建设工程，加强班集体建设和家校协同教育，着力培养学生社会责任感1．加强班级文化建设，丰富主题教育活动。
（1）根据学校5年内青年班主任多的事实，学区有计划分层次借助优质资源组织青年班主任培训，落实《进一步加强朝阳区小学班主任建设的意见》。
进一步规范班主任管理，着眼全体，注重过程。
利用学区班主任工作研究组、学校班主任工作室等形式，充分发挥区十佳班主任、优秀班主任的传、帮、带作用，加强班主任基本功建设，提高班主任班级管理、班级文化建设和班会活动设计能力。
（2）召开班级文化建设研讨会，研讨实现班级文化建设目标的管理机制和实施策略。
（3）深入落实北京精神，积极开展“做文明有礼的北京人”等主题教育活动。
进一步加强学校校风建设，继续开展文明礼仪教育，创建文明环境，培养文明习惯，展示文明成果。
积极参加区10月文明礼仪示范班、文明礼仪标兵评选工作。
（4）十月份组织召开区级班主任工作现场会，研讨、展示青年班主任培养和班级文化建设工作。
2．发挥课堂主渠道作用，深化课程育德。
引领德育干部和教师充分挖掘各学科育德功能，有效实施德育课程和专题教育课。
在课堂听、评课过程中关注以新版课标为指导，落实日常教学的“情感、态度、价值观”目标，明确听课目的、评价重点，推进课堂育德。
3．强化协同教育，形成教育合力。
进一步深化和完善学校、家庭、社区三位一体的协同教育体系。
推进家长委员会建设，充分利用资源形成有效的教育合力，通过家长会、定期培训、学校开放日、经验交流等形式促进三结合教育取得新的进展。
4．以德育基地为载体，充分发挥朝阳区社会大课堂资源单位作用。
（1）进一步重视发挥教辅中心作用，根据发展形势，调整活动安排，补充学科教学和学校艺术教育不足，适时、适度组织学生参加教辅中心活动。
（2）继续开展“四个一”活动（每年组织学生看一场电影，观摩一场艺术演出，参观一次教育场馆，参加一次社会公益劳动）。
通过与教育基地联合开发课程或主题教育活动等方式提高教育的针对性和实效性，使社会单位成为学校有计划、有目的提高学生综合素质的重要资源。
5．扎实推进心理健康关爱工程，营造和谐校园氛围。
根据学校实际，围绕小教科4大主题，学区和学校有选择有重点的组织推进，通过研讨会、讲座等形式开展学习研讨活动，促进师生的心理和谐健康发展。
6．加强德育研究，解决重点问题。
积极推动“专题教育的研究”、“责任教育的研究”和“班集体建设的研究”课题推进工作，有重点的参与区级课题研究，积极参加区级第三十二届小学德育研究成果评选活动。
坚持德育工作年度报告制度。
7．加强对学校科技和艺术教育的管理。
引导学校不断提高重视科技和艺术教育的程度，加强科普社团建设，组织学生参加朝阳区科技、艺术类比赛。
8．加强少先队工作。
（1）推动组织建设。
加强少先队辅导员队伍培养，注重学习和交流，结合自身需求制定学习计划并选择学习内容，不断提高专业素质，在特色活动上进行探索，提高整体工作水平。
（2）加强少先队中队建设的研究。
尊重少先队员心理需求，尊重能力水平，以少先队员自我教育能力的培训为重点，深入开展特色中队的建设。
（3）组织主题活动。
开展“红领巾相约中国梦”、“朝阳学生阳光成长”、“关爱学生做美德少年”等主题活动，通过多种形式和内容提升少年儿童。
（4）各校做好少先队常规工作。
加强少先队队室、宣传阵地、红领巾广播等阵地建设，发挥教育作用。
（三）加强两支队伍建设，提升干部教师的管理水平和教育教学水平1．坚持六项制度，不断提高干部管理能力。
坚持校长书记工作计划落实制度；坚持校长书记每月第一个周一下校视导制度；坚持教学、德育干部月下校检查交流总结反馈制度；坚持教学月测和期末监测制度；坚持干部定期培训制度；坚持干部年度考核评价制度。
2．继续加强政治思想宣传工作，完善学区邮箱、网站和《足迹》合刊的使用和宣传作用。
不断增强学区和学校的向心力和凝聚力，提高干部教师的政治思想素养，建设和谐发展的集体。
3．加强领导班子建设，严格学习、例会、生活会等制度，强化干部六个意识：职责意识，质量意识，大局意识，服务意识，学习意识，反思意识。
认真落实岗位责任制和服务承诺，提高管理和服务的能力与水平，努力做到让教职工满意。