大班音乐活动计划-大班音乐教案.
2024年幼儿园大班音乐教案方案
2024年幼儿园大班音乐教案方案教案方案：____年幼儿园大班音乐教学一、教学目标：1. 培养幼儿对音乐的感知能力，增强其音乐表现欲望；2. 培养幼儿的音乐表达能力，提高其音乐鉴赏水平；3. 培养幼儿的音乐创造能力，启发其独立思考和创作的能力；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神，培养其与他人进行音乐沟通和协作的能力。
二、教学内容：1. 音乐鉴赏：介绍不同风格的音乐，引导幼儿聆听并感受音乐的美；2. 声乐训练：培养幼儿正确发声和呼吸技巧，提高声乐表达能力；3. 乐理知识：介绍音乐的基本元素，如音高、音程、节奏等；4. 组曲创作：引导幼儿通过自由组合音符或乐器，创作简单的乐曲；5. 音乐游戏：开展一些有趣的音乐游戏，增强幼儿对音乐的兴趣和参与度。
三、教学步骤：1. 音乐鉴赏(1) 选择一首简单的儿歌或古典音乐播放，引导幼儿聆听；(2) 通过问答方式，了解幼儿的感受和理解；(3) 提醒幼儿自由表达对音乐的喜爱或感受。
2. 声乐训练(1) 教授声乐呼吸方法：引导幼儿练习深呼吸、腹式呼吸等；(2) 指导幼儿发声技巧：发出清晰的声音，正确发音；(3) 口唱练习：教授简单的音阶练习，引导幼儿跟唱。
3. 乐理知识(1) 介绍音高的概念：高、中、低音；(2) 引导幼儿辨认不同音高；(3) 引导幼儿辨认不同音程；(4) 引导幼儿感受不同节奏。
4. 组曲创作(1) 提供一些简单的音符图案和乐器，让幼儿组合成简单的乐曲；(2) 鼓励幼儿进行创作，指导他们调试音符或改变乐器；(3) 展示幼儿创作成果，让其他幼儿欣赏和评价。
5. 音乐游戏(1) 进行一些音乐游戏，如节奏师、音乐接力等；(2) 增加竞赛成分，鼓励幼儿展示自己的音乐才艺；(3) 引导幼儿在游戏中体验音乐的乐趣和团队合作的重要性。
四、教学评价：1. 观察幼儿对音乐的反应和参与度；2. 评估幼儿的声乐表达能力和音乐创作能力；3. 评估幼儿的团队合作能力和沟通交流能力；4. 通过记录幼儿在音乐游戏中的表现，进行个体评价。
幼儿园大班音乐教案(集锦15篇)
幼儿园大班音乐教案(集锦15篇)幼儿园大班音乐教案1小鼓手一、活动目标1、通过观察图片，熟悉歌词，初步学唱歌曲，唱出歌曲活泼、欢快的情绪。
2、根据副歌节奏，创编不同的敲鼓动作;重点学习副歌部分，唱出强弱变化。
3、在活动中努力使自己的歌声与他人歌声及与琴声协调一致。
二、活动准备1、《小鼓手》音乐磁带、录音机。
2、大鼓一面。
3、已看过幼儿用书：《小鼓手》。
三、活动过程1、教师引导幼儿通过敲鼓游戏，探索不同的鼓声节奏。
教师出示大鼓，请个别幼儿敲鼓探索节奏。
教师引导幼儿用声音模仿不同的`鼓声节奏。
师：刚才小朋友敲出的声音是怎样的?我们一起用嘴巴学学看!2、教师引导幼儿学习副歌部分。
教师演唱副歌部分，幼儿倾听副歌中鼓声的节奏。
师：现在我来唱一段歌曲，你们听一听歌曲中鼓的节奏是怎样的。
教师引导幼儿在周围寻找可以当鼓的替代物，练习敲副歌节奏。
教师引导幼儿创编不同的敲鼓动作，随琴声敲出副歌节奏。
师：还可以做哪些敲敲的动作?我们这次跟着琴声完整地进行表演。
幼儿边敲边唱出副歌，并在教师的帮助下尝试表现出鼓声由弱到强的变化。
师：请你们边唱边想，小鼓越敲越高兴时声音会有什么变化?我们一起来学一学。
3、教师引导幼儿完整地学唱歌曲《小鼓手》。
教师引导幼儿回忆已看过的《小鼓手》图片，同时欣赏歌曲，熟悉并记忆歌词。
教师引导幼儿按歌词顺序讲述图片内容。
师：谁在敲鼓?鼓声被谁先听到?谁后听到?我们来帮助他们排排队。
(小鼓手、太阳、花、小鸟、小朋友)教师引导幼儿一起回忆图中的情境，一边随琴声轻声学唱歌曲。
教师组织幼儿讨论记忆歌词的不同方法。
幼儿边自由表演，边演唱歌曲(分集体、小组、个别练习演唱几遍)。
幼儿园大班音乐教案2活动目标：1.仔细观察图谱，尝试进行简单的队形变化。
2.创编剪羊毛的动作，体验参与韵律活动的快乐。
3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备：1.《剪羊毛》音乐，队形及动作变化的图谱一张。
幼儿园大班音乐活动教案(8篇)
幼儿园大班音乐活动教案(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园大班音乐活动教案(8篇)大班音乐活动教案。
2024年大班音乐活动设计实施方案
2024年大班音乐活动设计实施方案一、背景介绍音乐是一门综合性的艺术形式，可以激发孩子们的情感，提高协作能力和创造力。
为了促进大班幼儿的音乐素养、培养他们对音乐的兴趣，设计了2023年大班音乐活动方案。
本方案旨在通过多种形式的音乐活动，帮助幼儿了解音乐的基本元素，培养其对音乐的欣赏能力，激发他们对音乐的创造力。
二、活动目标1. 培养幼儿的音乐兴趣和审美能力；2. 通过参与音乐活动，提高幼儿的协作能力；3. 了解音乐的基本概念和元素，提升幼儿的音乐素养；4. 培养幼儿的音乐表现能力，激发他们对音乐的创造力。
三、活动内容1. 制定音乐活动日程表根据幼儿园的教学计划，制定每月的音乐活动日程表，包括不同主题的音乐活动，如音乐欣赏、乐器制作、音乐游戏等。
确保每个月都有音乐活动的安排，使幼儿能够持续地接触音乐。
2. 音乐欣赏活动通过播放经典音乐，引导幼儿欣赏音乐并感受音乐的美。
可以选择不同风格的音乐，如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等，让幼儿学会辨别不同的音乐风格和表现形式。
3. 乐器制作活动让幼儿亲自动手制作简单的乐器，如纸板吉他、水杯鼓等，让他们体验乐器制作的乐趣和创造力。
同时，引导幼儿探索乐器的声音和演奏方法，培养他们对乐器的兴趣。
4. 亲子音乐活动邀请家长参与幼儿的音乐活动，组织亲子音乐游戏和亲子音乐会，增进家长与幼儿的互动。
通过亲子音乐活动，让家长了解幼儿在音乐方面的表现和需求，并与幼儿共同享受音乐带来的快乐。
5. 音乐表演活动组织幼儿进行音乐表演，如合唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过表演，培养幼儿的音乐表现能力和艺术创造力，激发他们对音乐的热爱。
四、活动实施方案1. 资源准备准备音乐教材、音乐器材、音乐CD等，保证音乐活动所需资源的充足。
2. 活动计划根据音乐活动的内容，制定详细的活动计划，包括活动目标、活动步骤和所需材料准备等。
3. 活动演示在音乐活动前，为老师们进行活动演示，确保活动步骤清晰明了，并提供相应的指导和建议。
2024年幼儿园大班音乐活动设计方案
2024年幼儿园大班音乐活动设计方案音乐活动是幼儿园中非常重要的一环，它不仅能够培养幼儿的音乐细胞，还可以促进幼儿的感知能力和交流能力的发展。
本文将为您设计一份2023年幼儿园大班音乐活动方案，帮助您更好地组织幼儿园音乐活动。
一、活动主题：探索音乐世界二、活动目标：1. 培养幼儿的音乐兴趣和创造力，培养幼儿对音乐的热爱。
2. 提升幼儿的节奏感和音乐感知能力。
3. 培养幼儿的沟通和合作能力。
三、活动内容：1. 学习乐器知识：（1）邀请专业音乐老师来幼儿园给幼儿们进行乐器知识的讲解，引导幼儿了解各种乐器的名称和特点。
（2）组织幼儿观看乐器演奏视频，让幼儿感受不同乐器的声音和韵律。
（3）提供简单的乐器体验，比如鼓和木琴等简单乐器，让幼儿亲自感受和探索乐器的声音。
2. 音乐游戏：（1）舞蹈游戏：播放快节奏的音乐，引导幼儿们自由舞动，锻炼他们的动感和协调能力。
（2）音乐停、走、跑：播放音乐，幼儿们跟随音乐的变化进行停、走、跑的动作，加强幼儿的节奏感和反应能力。
（3）音乐拍手游戏：播放不同节奏的音乐，幼儿们根据音乐的节奏和速度进行拍手，锻炼幼儿的音乐感知和合作能力。
3. 音乐创作：（1）让幼儿们自由发挥，设计简单的音乐节奏并用声音进行演奏，鼓励幼儿们创造自己的音乐作品。
（2）通过使用不同乐器和发声方式，引导幼儿们一起合作创作音乐作品，培养他们的团队合作精神。
4. 音乐欣赏：（1）播放不同风格的音乐，让幼儿们聆听和感受音乐的美。
在播放音乐的同时，老师可以给予简单的音乐评论，帮助幼儿更好地理解音乐。
（2）组织幼儿参观音乐会或音乐剧，提供更多音乐欣赏的机会，培养幼儿对音乐的审美能力和欣赏能力。
5. 音乐剧表演：（1）选择一部适合幼儿年龄的音乐剧，培养幼儿对音乐剧的兴趣。
（2）组织幼儿分角色进行表演，通过训练台词和音乐演唱，提升幼儿的表演能力和自信心。
四、活动时间安排：活动时间为每周一次，每次活动时间约为30分钟。
幼儿园大班音乐教案
幼儿园大班音乐教案精选幼儿园大班音乐教案汇编8篇幼儿园大班音乐教案篇1活动目标：1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：1、练声根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。
让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2――3遍教师带领幼儿一起来唱歌。
集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）活动结束：教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）幼儿园大班音乐教案篇2活动目标：1、通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。
2、感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。
活动准备：小米粒、音乐磁带、小鼓。
活动过程：一、跟着鼓唱歌。
1、小鼓是怎样发出声音的？2、教师用鼓槌敲击小鼓。
请幼儿跟着鼓槌唱歌。
教师有节奏地敲鼓，幼儿用象声词“咚”唱出鼓的节奏二、鼓的声音哪里来。
1、鼓的声音是振动发出来的，那么我们怎样才能看到鼓在振动呢？2、教师引导幼儿讨论，出示米粒，介绍鼓上的小米粒受到振动就会跳舞。
3、教师边演示边讲解：敲得重，米粒跳得高，敲得轻，米粒跳得低三、跳舞的小米粒。
幼儿园大班音乐教学计划6篇
幼儿园大班音乐教学方案6篇幼儿园大班音乐教学方案篇一一、教学目的：1 音乐游戏。
(1)理解音乐构造、音乐内容。
(2)按规那么、节拍进展音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进展改编。
(2)在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的时机，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、时间安排九月：学习玩音乐游戏。
十月：能遵守音乐游戏规那么进展音乐游戏。
十一月：能遵守音乐游戏规那么进展游戏，并理解音乐的内容。
十二月：能大胆地为歌词进展改编、创编舞蹈动作。
一月：对歌词改编、创编舞蹈动作后，能大胆在同伴面前进展表演。
三、成果预计幼儿可以积极地、遵守游戏规那么参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及构造。
能大胆地对歌词进展改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
幼儿园大班音乐教学方案篇二学情分析^p ：我班共有幼儿55 名，其中男生31 名，女生24 名，幼儿园大班的孩子，控制自己行为的才能还不是非常好，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。
一、教学内容分析^p ：学前班这学期设计的音乐活动，作为进步幼儿素质的重要学科，本学期教学内容包括：歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
二、教学目的：通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展：1.使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。
2.开展幼儿的情感、美感，开展幼儿的根本音乐3.开展幼儿的感知觉。
4.能独立的，有表情的唱歌。
5.音乐活动中幼儿的参与、探究、表演、动手理论，使他们有时机独创。
6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往才能具有积极的作用。
7.培养幼儿节奏感。
三、教学措施：1.根据幼儿年龄特点，我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。
幼儿园大班音乐教案【优秀10篇】-最新
幼儿园大班音乐教案【优秀10篇】作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案要怎么写呢？这次漂亮的为亲带来了10篇《幼儿园大班音乐教案》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
幼儿园大班音乐教案篇一活动名称:小猫去钓鱼活动目标：1. 在游戏情境中学唱歌曲"小猫去钓鱼"2. 乐意参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。
活动过程：一、情境导入●看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）---我们一起来看看到底是谁来了？（出示小猫拿鱼竿PPT）----是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。
-----仔细看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来猜一猜？二、欣赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。
1、教师边唱边表演"小猫去钓鱼"●师表演一遍。
（小幅度做动作）----我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。
2、帮助幼儿回忆理解歌词。
-----你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）-----小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？-----那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了许多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了许多鱼）3、教师再次边唱边表演。
-----小猫钓了真么多的鱼，真开心！我们一起来唱唱，好不好？-----唱的真不错！小猫钓了许多鱼，那到底钓了多少呢……三、欣赏歌曲后半段，学习说唱部分。
●师完整演唱歌曲。
-----小猫钓了许多鱼，到底钓了几条呢？我们一起来数一数。
------小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。
（重复说唱部分）------原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢！我们一起来念一念！（指着课件一起念"三条四条钓上来"）四、完整演唱歌曲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班音乐活动计划-大班音乐教案
2020-04-08
一、内容：歌曲《妈妈的眼睛》
二、活动目的：
1、反复三拍子歌曲柔和、优美的旋律，知道歌曲的，理解歌词内容
2、发想象力，体验妈妈和“我”的相互关爱的情感
三、活动准备：
1、挂图2幅、录音机、磁带等
2、课前通过系列活动让了解自己的妈妈，激发他们对妈妈的爱。
四、活动过程：
（一）律动入室：《参观动物园》
（二）歌表演：《给爷爷奶奶捶捶背》。
边演唱边做动作，把关心你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。
（三）感受歌曲
1、听听、看看。
（1）出示图片一，引导幼儿进行讲述：“美丽的夜空，总有许多光亮的'小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮？”“星星和眼睛有什么关系？有什么关系？”
（2）出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲述，结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍。
这首歌真美，歌词里说的星星好像是什么？告诉幼曲名称
再次欣赏。
这是一首很优美的三拍子歌曲，在这首歌中还有一个非常美丽的故事。
2、听听、讲讲
教师结合歌曲伴奏进行讲述，引导幼儿欣赏。
（3）再次欣赏歌曲，教师和幼儿一起朗诵歌词。
3、听听、唱唱
教师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。
（1）随教师的歌声，幼儿自由表演动作。
（2）引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。
幼儿轻轻地跟唱歌曲。
（四）复习《套圈》
教师提醒游戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。