第6章多媒体技术及图像处理
计算机应用基础(Windows7+Office2010) 最新课件第6章

(*.rm,*.rmvb) 输速率的不同而采用不同的压缩比率,从而实现影象数
据的实时传送和实时播放。
QuickTime文件
Apple计算机公司开发的一种音频、视频文件格式,用
(*.mov,*.qt) 于保存音频和视频信息,具有先进的视频和音频功能。
6.2 多媒体素材的获取
➢ 学考要求:
掌握文本、图像、音频、视频等常用的 多媒体素材的获取(网上下载和软件制作途 径)。
6.2 多媒体素材的获取
➢ 任务1 获取多媒体素材 1. 文本素材的获取
文本素材通常以文件文本保存,常见格式有: txt文件、 doc或docx文件、rtf文件、wps文件和 pdf文件等。获取 文本素材的方法有: (1)直接输入文本; (2)复制其他文件中的文本内容 ; (3)特殊字体或艺术字可以用抓图工具抓取后进行图片处 理后再使用。
色相:它是指各类色彩的相貌称谓。如,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫就是 基本的色相,色相是色彩的首要特征,是区别各种不同色彩的最准确标准。
6.3 图像的加工处理
(3) 图像处理的相关术语
色阶:它是表示图像亮度强弱的指数标准,图像的色彩丰满度和精细度是由 色阶决定的。色阶指亮度,和颜色无关,但最亮的只有白色,最不亮的只有黑 色。
2. 常见的多媒体输入输出设备
(1) 输入设备 常见的输入设备有:数码摄像机、数码相机、
扫描仪、摄像头、刻录机、录音笔、麦克风、手 写板。 (2) 输出设备
常见的输出设备有:打印机、投影仪、音响、 绘图仪等。
6.1 多媒体基础知识
3. 多媒体技术 多媒体技术是指利用计算机技术同时对两种
或两种以上的媒体进行采集、操作、编辑、存储 等综合处理的技术,它具有交互性、集成性、多 样性、实时性、等特征。
多媒体技术简介

一、 多媒体技术的基本概念
• 图像
• 图像 Image 是通过扫描仪、数字照相机、摄像机
等输入设备捕捉的真实场景的画面,数字化后以位图格式 存储。图像可以用图像处理软件如Adobe Photoshop等进行编辑和处理。
多媒体技术简介
This template is the internal standard courseware template of the enterprise
任务六 多媒体技术简介
• 本章要点 • 多媒体图像处理 • 多媒体音频处理 • 多媒体视频处理 • 多媒体播放软件的使用
一、 多媒体技术的基本概念
一、 多媒体技术的基本概念
• 多媒体技术是指利用计算机技术把多种媒体
信息综合一体化,使它们建立起逻辑联系,并能进 行加工处理的技术。这里所说的加工处理主要是 指对这些媒体的录入、对信息的压缩和解压缩、 存储、显示、传输等。显然,多媒体技术是一种 基于计算机的综合技术,包括数字化信息的处理 技术、音频和视频技术、计算机硬件和软件技术、 人工智能和模式识别技术、通信和图像技术等。
字、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒 体信息的集合。计算机能处理的多媒体信息从 时效上可分为两大类。
• 静态媒体:包括文字、图形、图像。 • 动态媒体:包括声音、动画、视频。 • 通常情况下,多媒体并不仅仅指多种媒体本身,
而主要是指处理和应用它的一整套技术。因此, 多媒体实际上常被看做多媒体技术的同义词。来自一、 多媒体技术的基本概念
第六章-多媒体技术基础习题

第六章-多媒体技术基础习题第六章多媒体技术基础一、是非题.1. 多媒体技术的集成性是指构成多媒体应用系统的硬件设备由多种产品集成而来。
A. 对B. 错2. 多媒体数据压缩和解压缩技术一直是多媒体技术中必须解决的关键技术。
A. 对B. 错3. MIDI文件保存的是MIDI设备演奏的乐曲波形数据。
A. 对B. 错4. 基于内容的检索技术研究是多媒体技术研究的重要领域。
A. 对B. 错5. 声音由频率和振幅两个基本参数决定,频率越高声音越响亮。
A. 对B. 错1.B 2.A 3.B 4.A 5.B6. 数字音频的特点是动态范围大,便于编辑和特效处理,但抗干扰能力差。
A. 对B. 错7. 语音的频率范围主要集中在100Hz~10kHz 范围内。
A. 对B. 错8. MP3数据压缩比可以达到20:1以上。
A. 对B. 错9. 模拟信号数字化时,采样频率超过信号本身频率的两倍以上即可。
A. 对B. 错10. 音频特效常常通过对音频波形的功率强度、时间上的延时、左右声道的混叠平衡等进行调整,达到特殊音响效果。
A. 对B. 错6.B 7.A 8.B 9.A 10.A11. 音频、视频的数字化过程中,量化过程实质上是一个有损压缩编码过程,必然带来信息的损失。
A. 对B. 错12. CMYK颜色模型是通过4种基本颜色按不同比例混合来表示各种颜色。
A. 对B. 错13. 用Photoshop编辑图片时,避免色彩损失的最佳方法是用Lab模式编辑图像,再转换成CMYK 模式打印。
A. 对B. 错14. Flash由于使用了矢量方式保存动画文件,并采用了流式技术,特别适合于网络动画制作。
A. 对B. 错15. 视频是一种动态图像,动画也是由动态图像构成,二者并无本质的区别。
A. 对B. 错11.A 12. B 13. A 14. A 15。
B二、单选题1. 其表现形式为各种编码方式,如文本编码、图像编码、音频编码等的媒体是______。
计算机应用基础第6章 多媒体软件应用

计算机应用基础第6章多媒体软件应用在当今数字化的时代,多媒体软件的应用已经渗透到我们生活和工作的方方面面。
从娱乐消遣到工作学习,从创意设计到信息传播,多媒体软件都发挥着不可或缺的作用。
这一章,我们将深入探讨多媒体软件的应用,了解它们如何丰富我们的数字体验。
多媒体软件,简单来说,就是能够处理多种媒体类型,如文字、图像、音频、视频等的软件工具。
常见的多媒体软件包括图像编辑软件、音频处理软件、视频剪辑软件以及多媒体演示软件等。
首先,图像编辑软件是多媒体领域中非常重要的一类工具。
像Adobe Photoshop 这样的专业软件,以及一些轻量级的图像编辑工具,如美图秀秀等,为我们提供了丰富的功能来处理图像。
无论是对照片进行修饰、美化,还是创作全新的图形设计,图像编辑软件都能满足我们的需求。
通过调整色彩、对比度、亮度,去除瑕疵,添加特效和文字等操作,我们可以将原始的图像变得更加精彩和富有创意。
比如,在广告设计中,设计师们使用图像编辑软件创作出吸引人的海报和宣传材料;在个人生活中,我们可以用它来修复老照片,让珍贵的回忆更加清晰和美好。
音频处理软件也是多媒体应用中的重要组成部分。
Audacity 是一款免费且功能强大的音频编辑工具,而专业的音频制作软件如 Adobe Audition 则为音乐制作人、声音设计师和音频工程师提供了更高级的功能。
这些软件可以用于录制音频、剪辑和拼接音频片段、调整音频的音量、音调和均衡,还可以添加各种音效和混响。
在音乐创作中,音频处理软件帮助音乐家录制和编辑他们的作品,使其达到更高的质量;在广播和影视制作中,它用于处理声音效果,增强音频的表现力和感染力。
视频剪辑软件在多媒体创作中扮演着关键的角色。
Adobe Premiere Pro 和 Final Cut Pro 是专业视频编辑人员常用的工具,而像剪映这样的软件则让普通用户也能轻松上手进行视频创作。
通过视频剪辑软件,我们可以将拍摄的视频素材进行剪辑和排列,添加转场效果、字幕、音乐和特效,从而制作出精彩的视频作品。
计算机多媒体技术课程教学大纲

《计算机多媒体技术》课程教学大纲课程类别:专业基础课适用专业:计算机应用技术适用层次:高起专适用教育形式:成人教育考核形式:考试所属学院:计算机学院先修课程:计算机文化基础、计算机应用(提高)一、课程简介《计算机多媒体技术》是计算机学科的一门专业课程,本课程主要介绍多媒体技术基础知识、多媒体个人计算机的基本设备和扩展设备、多媒体制作中的美术问题、多媒体数据描述、多媒体压缩技术、图像处理技术、动画与视频制作技术、数字音频处理技术、多媒体平台设计技术等。
通过本课程的学习,要求考生能够熟悉多媒体技术的理论,掌握多媒体制作技术,进而能独立进行多媒体产品的设计和开发。
学习本课程能够加深信息数字化处理的理解,方便学习者快速掌握各类多媒体编辑工具的使用。
二、课程学习目标本课程的学习目标是了解多媒体技术的发展过程,建立多媒体技术的基本理念,掌握多媒体对象的制作技能,如动画、图像、音频等的创作与制作技巧,掌握多媒体平台的设计技巧。
三、课程主要内容和基本要求本课程以多媒体数据为中心内容,分别介绍了什么是多媒体,什么是多媒体计算机,多媒体计算机的组成部件等基本概念。
由针对多媒体信息在计算机里的表示、存储进行了阐述。
最后分别针对图形图像类数据、视频动画类数据、音频类数据以及综合类多媒体数据的软件编辑、制作进行了介绍。
课程主要内容大致可以分为以下几个模块:模块一:多媒体及多媒体计算机具体包括什么是多媒体,什么是多媒体技术,多媒体技术的应用领域,多媒体产品的制作过程,多媒体计算机的基本结构、主要特征、硬件标准,常用多媒体计算机的外设介绍,如视频卡、扫描仪、数码照相机、打印机、投影机等。
模块二:美学基础具体包括什么是美学,美学的作用,美学的表现手段,平面构图的规则及应用,色彩构成的相关概念,色彩的搭配和象征意义,图像美学,动画美学,声音美学。
模块三:多媒体数据的表示及存储具体包括静态图像文件介绍,动态图像文件介绍,声音文件介绍,数据压缩的基本原理及常用压缩算法介绍。
多媒体技术教程(第四版)课后习题答案

多媒体技术教程(第四版)课后习题答案第1章绪论1.多媒体信息系统和多媒体计算机有什么不同?在概念上应如何看待两者之间的关系?多媒体信息系统是新一代高度集成的、功能强大的、智能化的计算机信息系统,它是提供多媒体信息、辅助人们对环境进行控制和决策的系统,是基于计算机、通信网络等现代化的工具和手段,服务于管理领域的信息处理系统。
而多媒体计算机指的是硬件设施,多媒体计算机是多媒体信息系统得以应用的平台。
2.试归纳叙述多媒体关键特性以及这些特性之间的关系。
多媒体的关键特性主要包括信息载体的多样性、交互性和集成性这三个方面,这既是多媒体的主要特征,也是在多媒体研究中必须解决的主要问题。
信息载体的多样性是相对于计算机而言的,指的就是信息媒体的多样化,有人称之为信息多维化;多媒体的第二个关键特性是交互性,多媒体系统将向用户提供交互式使用、加工和控制信息的手段,为应用开辟更加广阔的领域,也为用户提供更加自然的信息存取手段;多媒体的集成性主要表现在两个方面,一是多媒体信息媒体的集成,二是处理这些媒体的设备与设施的集成。
信息载体的多样性是集成性的基础,没有多种信息媒体,也就无法进行多媒体信息的集成化处理;而处理多媒体的设备与设施的集成性是实现交互性的前提,没有系统、网络、软硬件设施的集成,就无法为用户交互式使用、加工和控制信息提供平台。
3.为什么说多媒体缩短了人类信息交流的路径?人类与计算机进行信息交流的目的是什么?与以往的方法相比,计算机在数据处理方面有了很大的改善。
计算机所提供的功能强大的数据组织和构造技术,如传统数据结构中的数组、向量、队列、堆栈、树和堆等,为动态地加工和处理数据提供了基础。
高效的算法和高速的网络通信,大大地加强了用文字和数据表示概念的能力并加速了它的传递过程。
但人类并不是仅仅依赖文本这一类单一的数据形式来传递所有的信息和接受概念的,图像、声音等多媒体信息都是人类获取和传递信息极为重要的渠道。
图像的信息量最大,一幅画胜过千言万语,最直观、最能一目了然。
多媒体技术课件第六章超文本与超媒体

动作与操作节点:是一种动态节点,定义了一 些操作,典型的操作节点是按钮节点。
型
组织型节点:是组织节点的节点。包括各种媒
体节点的索引节点和目录节点。
推理型节点:用于辅助链的推理与计算。包括
对象节点和规则节点。
组成要素---链
链是用于固定节点间的信息联系,它以某种形式将一 个节点与其它节点连结起来。
链也是组成超文本的基本单位,形式上是从一个节点 指向另一个节点的指针,本质上表示不同节点上存在着 的信息的联系。
基本链和交叉索引链
和子用超 多系超文 媒统文本 体、本系 数读应统 据者用: 库子的指 组系系那 成统统些 。、,能
支一够 持般创 子由作 系作和 统者使
超文本系统与操作工具
作者子系统
创创 作作 工工具
超 媒 体 工 具
其 它 工 具
读者子系统
浏览器
其它读者工具
链 服务器
应用接口或应用
支持子系统
符,而是包含了更多的信息节点。超文本就是由节点和
表达节点之间关系的链组成的网。
节点(Node)
A
B
链
C
链(Link) 网络(Web)
节点
F
D
G
E
网络
组成要素---节点
节点是表达信息的基本单位,是围绕一个特殊主题 组织起来的数据集合。
节点分为两种类型:
表现型:用于记录各种媒体信息,表现型节点按其内容 的不同又可分为许多类别,如文本节点、图像节点、音 频节点等;
超媒体=超文本+多媒体
超文本与传统文本文件的区别
传统文本是以线性方式组织的,而超文本是以非 线性方式组织的。这种文本的组织方式与人们的思维 方式和工作方式比较接近。
多媒体技术与应用多媒体多媒体程序设计与制作实例

基于卡片地制作工具是按照超链接地结构设计地,超链接地节点由具有一定时空关系地多媒体数据 构成,通常被看作卡片,页,场景。如 Action,PowerPoint,其界面就是卡片编辑器,系统提供给用户添加 多媒体数据地工具箱与编辑多媒体数据时序关系地时间轴,让用户直观地编辑卡片内地多媒体内容,操作 直观而简便。
演员表是一个影片所有演员聚集在一起而形成地一个表,就是影片使用地所有演员地清单。 选择Window/Cast菜单命令,或者按Ctrl+三组合键打开"演员表"窗口。 可以通过列表方式查看"演员表"窗口地演员,如图 六.一二 所示;也可以通过缩略图方式查看, 如图 六.一三 所示。
第 6章 多媒体程序设计与制作实例 19
第 6章 多媒体程序设计与制作实例 24
图六.一六
六.四 认识分镜表与精灵
第 6章 多媒体程序设计与制作实例 25
六.四.一 认识分镜表 分镜表也称为剧本,它是记录演员在舞台上所有信息地地方,包括演员何时出现在舞台上,在舞
台上有什么动作,以及何时从舞台上消失等。 选择Window/Score菜单命令,或按Ctrl+四组合键打开"分镜表"窗口,如图 六.一七所示。 分镜表以时间序列来记录舞台地活动,角色就放置在被称为通道(Channel)地地方,其地每
图 六.四
图 六.五
第 6章 多媒体程序设计与制作实例 15
图 六.六
图 六.七
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
6.2 多媒体计算机系统与存储介质 多媒体计算机的硬件设备主要配备有声 麦克风、视频功能卡、 卡、麦克风、视频功能卡、CD-ROM驱动器 驱动器 扫描仪、音箱以及照相机、摄像机等。 、扫描仪、音箱以及照相机、摄像机等。 多媒体数据信息存储量大, 多媒体数据信息存储量大,计算机系统 一般均配置CD-ROM、DVD-ROM光盘驱动 一般均配置 、 光盘驱动 简称光驱, 器,简称光驱,是常见的多媒体计算机的基 本配置之一。 本配置之一。 常见的盘片为DVD+R、DVD-R,还有 常见的盘片为 + 、 , 双层的DVD+R DL与DVD-R DL盘片,另外 盘片, 双层的 + 与 盘片 还有DVD+RW、DVD-RW和DVD-RAM盘 还有 + 、 和 盘 片等。 片等。
6.3.6 刻录 CD盘 盘
的刻录功能, 使用 Windows Media Player的刻录功能,可 的刻录功能 播放机中进行播放。 以在任何标准 CD 播放机中进行播放。
6.4 静态图像处理技术
6.4.1 位图
像素是用数字表达图像信息的基本单 每个像素是一个微小的正方形。 位,每个像素是一个微小的正方形。故常 采用每英寸长度上的像素数目来表示图像 分辨率,称作ppi( ),有些 分辨率,称作 (Pixel Per Inch),有些 ), 人也把像素叫作点( ), ),故也将图像分 人也把像素叫作点(dot),故也将图像分 辨率标为dpi(dot Per Inch)。 辨率标为 。
图6.7扫描仪图片预览 扫描仪图片预览
使用ScanWizard5扫描图片 使用ScanWizard5扫描图片 ScanWizard5
扫描区域选定后, 将鼠标放到“ 扫描到” 3. 扫描区域选定后 , 将鼠标放到 “ 扫描到 ” 按扭 上压住不放, 弹出一个下拉式选择菜单, 上压住不放 , 弹出一个下拉式选择菜单 , 将鼠标 指向下拉菜单的“扫描到”选项。如图6 所示。 指向下拉菜单的“扫描到”选项。如图6.8所示。
尚书六号汉字表格识别系统”软件识 使用 “尚书六号汉字表格识别系统”软件识 别转换有文字内容的纸张或照片形式的文章, 别转换有文字内容的纸张或照片形式的文章,如 所示。 图6.12所示。 所示
图6.12 印刷版文字纸张或照片
1.双击 “ 尚书六号汉字表格识别系统 ” 文字 双击“ 尚书六号汉字表格识别系统” 双击 识别图标, 启动该应用软件, 出现如图6.13所示 识别图标 , 启动该应用软件 , 出现如图 所示 窗口。 窗口。
6.1.2 多媒体信息获取采集
多媒体信息通常有多种方法获取和采集, 多媒体信息通常有多种方法获取和采集,有不 同图像格式。 同图像格式。 利用工具软件直接编辑生成图形对象、 利用工具软件直接编辑生成图形对象、静态 图像或动态图像。 图像或动态图像。 利用彩色扫描仪、数码相机, 利用彩色扫描仪、数码相机,生成图形对象 或静态图像。 或静态图像。 通过视频信号数字化设备,如采集卡、 等 通过视频信号数字化设备,如采集卡、DV等 ,可将彩色电视信号数字化后输入到计算机,以获 可将彩色电视信号数字化后输入到计算机 以获 得静态图像和动态图像。 得静态图像和动态图像。
图6.18倾斜校正 倾斜校正
7. 对图像中的文字进行校正之后,按 “识别” 按 对图像中的文字进行校正之后, 识别” 开始对文字图像进行识别处理。 扭 , 开始对文字图像进行识别处理 。 识别处理后 的结果即可生成可以进行编辑的文字文档文件, 的结果即可生成可以进行编辑的文字文档文件 , 如图6.19所示。 所示。 如图 所示
6.3.4翻录音频文件 翻录音频文件
所示。 “翻录”选项,如图6.4所示。 翻录”选项,如图 所示
6.3.5 添加和编辑媒体信息 使用Windows Media Player可以添加和 使用 可以添加和 编辑系统媒体信息, 媒体信息” 编辑系统媒体信息,“媒体信息”是对数 字媒体文件内容的表达与描述。 字媒体文件内容的表达与描述。 1. 自动添加媒体信息 2. 使用“编辑”命令添加媒体信息 使用“编辑” 3. 使用“高级标记编辑器”添加媒体信息 使用“高级标记编辑器”
6.1多媒体技术概述 多媒体技术概述
6.1.1多媒体技术应用 多媒体技术应用
计算机多媒体技术广范应用于各 个领域, 在教育领域中, 个领域 , 在教育领域中 , 如计算机辅 助教学、 计算机辅助学习、 助教学 、 计算机辅助学习 、 计算机管 理教学等; 在政府或商务领域中, 理教学等 ; 在政府或商务领域中 , 如 图像处理、 视频会议等; 图像处理 、 视频会议等 ; 在专业设计 领域, 如虚拟现实设计等, 领域 , 如虚拟现实设计等 , 另外还有 电子出版物、远程医疗等等。 电子出版物、远程医疗等等。
6.3.3媒体库的使用 媒体库的使用
Windows Media Player媒体库可管理计算机 媒体库可管理计算机 系统内所有音乐文件、视频文件和图片文件等, 系统内所有音乐文件、视频文件和图片文件等, 可通过“媒体库”的下拉菜单中“ 可通过“媒体库”的下拉菜单中“添加到媒体库 选项来实现监视文件夹的设定,如图6.3所示 ”选项来实现监视文件夹的设定,如图 所示 。
图6.14 定义要识别文字的区域
3.在对话框右侧“图象类型”选项中选择“黑白二 在对话框右侧“图象类型”选项中选择“ 在对话框右侧 选项,如图6.15所示。 所示。 值”选项,如图 所示 分辨率” 选项可选200~300ppi, 注意文字越 “ 分辨率 ” 选项可选 , 小所需分辨率则越高。 然后点击“ 扫描” 按扭, 小所需分辨率则越高 。 然后点击 “ 扫描 ” 按扭 , 开始扫描。 开始扫描。
图6.16 用放大镜按扭辅助操作
5.单击左边按钮命令中的 “ 设定识别区域 ” 按扭 , 单击左边按钮命令中的“ 设定识别区域” 按扭, 单击左边按钮命令中的 划定识别范围的区域。如图6.17所示。 所示。 划定识别范围的区域。如图 所示
图6.17 设定识别区域
6.单击 “ 编辑 ” 按扭 , 选择 “ 倾斜校正 ” 选项 , 单击“ 编辑” 按扭, 选择“ 倾斜校正” 选项, 单击 对图像中的文字进行校正处理。如图6.18所示。 所示。 对图像中的文字进行校正处理。如图 所示
பைடு நூலகம்
图6.8 扫描选项
4.指定文件存储路径与格式 指定文件存储路径与格式 不严重影响图像质量的信息, 不严重影响图像质量的信息,生成的文件较 以适于存储和传输,如图6.10所示。 所示。 小,以适于存储和传输,如图 所示
6.6 图像文字识别与转换 在实际工作中, 在实际工作中,有时需要把大量的印刷 好的文字文件或其它纸张文字文档, 好的文字文件或其它纸张文字文档,转换 成电子文档长期保存, 成电子文档长期保存,尤其是大量的历史 文献, 文献,例如有一篇印有文字内容的纸张或 照片形式的文章。 照片形式的文章。 本节通过计算机文字识别系统对扫描仪 扫描录入的印刷文字进行识别处理的方法 和过程进行介绍。 和过程进行介绍。
常见图像格式主要有以下几种: 常见图像格式主要有以下几种: 1.BMP格式 格式 2.GIF格式 格式 3.JPEG格式 格式 4.TIFF格式 格式 5.PSD格式 格式 随着大规模集成电路制造技术, 随着大规模集成电路制造技术,实时 多任务操作系统技术、 多任务操作系统技术、数据压缩技术和以 及大容量光盘存储器技术和CD-ROM、 及大容量光盘存储器技术和 、 DVD-ROM等诸多新技术的发展,可以快 等诸多新技术的发展, 等诸多新技术的发展 速高效地综合处理各种载体信息。 速高效地综合处理各种载体信息。
图6.15 参数选择
4.扫描完成后出现如图 扫描完成后出现如图6.16所示对话框。 所示对话框。 扫描完成后出现如图 所示对话框 要想使显示文字图象放大, 要想使显示文字图象放大 , 可以使用按左侧 放大镜按扭, 然后再在文字图象上单击进行操作, 放大镜按扭 , 然后再在文字图象上单击进行操作 , 选择识别扫描区域。 选择识别扫描区域。
6.1.3多媒体信息技术的研究 多媒体信息技术的研究 多媒体技术的关键是数据压缩和解压 缩技术, 缩技术,包括支持多媒体技术的多媒体 计算机操作系统和多媒体数据存储与管 理技术等。 理技术等。 数据压缩技术如视频处理, 数据压缩技术如视频处理,经过数字 化输入、编码压缩、 化输入、编码压缩、还原以及同步显示 处理技术等。 处理技术等。
图6.20生成文本文档 生成文本文档
6.7 Adobe Photoshop图像处理技术应用 图像处理技术应用
Adobe Photoshop内置矢量绘图 内置矢量绘图 工具,提供增强的图层控制功能, 工具,提供增强的图层控制功能,集 成多种绘图、修饰和特殊效果工具, 成多种绘图、修饰和特殊效果工具, 成为网站图片、 成为网站图片、画册制作等各行业创 建高品质图像工作的基本工具, 建高品质图像工作的基本工具,是数 字图像处理工具软件的经典代表。 字图像处理工具软件的经典代表。
6.5 图像扫描技术
1.启动扫描程序 启动扫描程序 双击桌面上的扫描软件ScanWizard5图标。弹 图标。 双击桌面上的扫描软件 图标 出操作窗口,如图6.6所示 出操作窗口,如图 所示
使用ScanWizard5扫描图片 使用ScanWizard5扫描图片 ScanWizard5
将要扫描的图片放到扫描仪的面版上, 2. 将要扫描的图片放到扫描仪的面版上 , 然后单 击左边“预览”按扭,出现如图6 所示画面。 击左边“预览”按扭,出现如图6.7所示画面。
6.3 Windows Media Player应用程序 应用程序
6.3.1 Windows Media Player工作界面 工作界面
6.3.2音频与视频播放 音频与视频播放
CD播放过程中,窗口右侧的列表窗格显示播 播放过程中, 播放过程中 放曲目清单,如果播放DVD,则在列表窗格中, 放曲目清单,如果播放 ,则在列表窗格中, 标题或章节名,如图6.2所示 所示。 显示 DVD 标题或章节名,如图 所示。