小学生趣味小实验
小学生的趣味科学实验
小学生的趣味科学实验科学实验是培养小学生科学探索精神和动手能力的重要途径。
通过趣味科学实验，小学生可以亲身参与、观察和探索自然现象，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
下面，我将为你介绍一些适合小学生的趣味科学实验。
1. 气球火箭：利用气球和塑料管制作一个简易的火箭。
先将塑料管装在气球的口部，并将气球充满空气。
然后松开气球，观察火箭的飞行情况。
这个实验可以让小学生了解气体的压力和推力，同时培养他们的观察力和实验设计能力。
2. 彩虹漩涡：将一碗水注满，再在水中滴上不同颜色的食用色素。
然后，在水中缓慢地加入一两滴洗洁精。
观察色素在水中形成的漩涡和彩虹效果。
这个实验可以帮助小学生了解液体的密度差异和表面张力，并引发对物质性质的思考。
3. 防水纸巾：在小学生面前放置一张普通的纸巾，要求他们将水倒在纸巾上。
观察纸巾是否吸收水分。
然后，给小学生一个塑料袋，要求他们将纸巾包裹在袋子里并再次倒水。
观察纸巾是否防水。
这个实验可以帮助小学生理解材料的特性和应用。
4. 气体膨胀：在一个空的可乐瓶中放入几块小块的干冰，然后盖上瓶盖。
观察干冰的气化过程以及产生的气体对瓶内压力的影响。
小学生可以观察到瓶子的膨胀和甚至爆炸。
这个实验可以让小学生了解固体的气化过程和气体的膨胀性质。
5. 魔法彩虹牛奶：在一个扁平的容器里倒入一层牛奶，然后滴上不同颜色的食用色素。
用棉签蘸取一点洗洁精，再将洗洁精沾在牛奶表面。
观察洗洁精与牛奶的互动，形成彩虹般的效果。
这个实验可以让小学生了解洗涤剂与脂肪分子之间的相互作用。
6. 水上漂：将一个大塑料碗装满水，在水面上撒一些胡椒粉。
然后，小学生可以用手指蘸取少量的洗涤剂，并轻轻触摸水面。
观察胡椒粉的运动情况。
这个实验可以帮助小学生理解洗涤剂在水中的表面张力降低效应。
通过趣味科学实验，小学生可以亲身参与、观察和探索自然现象，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
气球火箭、彩虹漩涡、防水纸巾、气体膨胀、魔法彩虹牛奶和水上漂等多种实验形式，可以帮助小学生深入了解自然规律和科学原理。
小学生必做的个有趣的科学小实验
小学生必做的个有趣的科学小实验小学生必做的个有趣的科学小实验科学实验可以帮助孩子们更好地理解科学知识，培养孩子们的探究精神和动手能力。
以下是小学生必做的十个有趣的科学小实验。
1.瓶中船用气球、瓶子和木棒做一艘小船，放在水里，然后把气球放到瓶口上，船就会动起来。
这个实验可以让孩子了解密度和浮力的概念。
2.气球火箭用气球和底座做出一个火箭，放气球，然后放开，火箭就会飞起来。
这个实验可以让孩子了解推力和空气动力学。
3.橡皮球震动器用一个橡皮球、一根木棒和一条线做出一个小震动器，放在桌子上，然后观察橡皮球的震动情况。
这个实验可以让孩子了解物理学中的“共振”的概念。
4.微积分跑道用一面墙、球和一支笔，制作一条简单的跑道，并让球在上面滚动。
这个实验可以让孩子了解概率和微积分的概念。
5.水上漂浮用苏打水和醋做一些气泡，然后将物品悬挂在气泡上面，会发现物品可以漂浮。
这个实验可以让孩子了解物质的密度和浮力的概念。
6.彩色火焰用一些盐和木炭，制作不同的火焰，并观察不同颜色的火焰。
这个实验可以让孩子了解原子和分子的构成，以及电子结构和能级的概念。
7.气泡用肥皂水和稻草，可以制作不同形状的气泡，并观察气泡的奇妙形态。
这个实验可以让孩子了解颜色和光的质量，以及气泡的物理特征。
8.简单机械用木块和弹簧，制作一个简单的机械装置，并通过拉动弹簧来驱动木块。
这个实验可以让孩子了解机械的基本原理和力的概念。
9.电路实验用电线和电池，制作一个简单的电路，让电路中的电流可以点亮灯泡。
这个实验可以让孩子了解电流和电压的概念，以及由它们构成的电路的基本原理。
10.烟雾圈用空气和烟雾，制作一个小的气泡环，并通过吹气来观察烟圈的形态。
这个实验可以让孩子了解气体的性质和动能的概念。
总结起来，以上十个实验既能让孩子们了解科学的基本概念，又充满趣味性，让孩子们在动手实践中更好地理解科学知识，并提高他们的探究精神和动手能力。
适合儿童的趣味小实验
适合儿童的趣味小实验
1.彩色牛奶实验：将一杯牛奶分成几份，每份加上不同颜色的食用色素，然后在牛奶中滴入一滴洗洁精，观察不同颜色的牛奶会有什么变化。
2. 磁铁实验：用磁铁吸住几个小金属物品，比较不同大小、形状的金属物品被吸住的情况。
3. 气球实验：将气球吹起来，然后用毛发或纸屑轻轻接触气球上的静电部分，观察纸屑或毛发会被吸附在哪里。
4. 色彩变化实验：用白醋和小苏打混合，观察化学反应后液体的色彩变化。
5. 热胀冷缩实验：用一个玻璃瓶装上水，然后将瓶子放入热水中加热，观察瓶子会发生什么变化。
再用同样的方法将瓶子放入冰水中冷却，观察瓶子会发生什么变化。
6. 浮力实验：取一个塑料袋，装上水，将袋子缩在一起，然后将袋子放入水中，观察袋子会浮在水面上还是沉在水下。
7. 水中膨胀实验：将干的玉米粒或豆子放进水里，观察它们会膨胀多少。
8. 油与水不相融实验：将一杯水和一杯食用油混合，观察它们会分层，形成不相融的液体。
9. 遮阳板实验：在阳光下用遮阳板遮住黑色卡片和白色卡片各一面，感受两者的温度差异。
10. 植物蒸腾实验：将一片植物叶子放在半杯水中，观察水面上
出现的气泡是从哪里来的。
小学生喜欢的科学实验推荐
1、引言科学实验可以激发小学生对于科学的兴趣，让他们在实践中掌握科学原理和方法，同时也可以培养他们的动手能力和实践能力。
因此，本文将为大家推荐一些适合小学生进行的科学实验。
2、“溶解糖果”的实验准备一杯温水和一颗糖果，将糖果放入杯中，观察糖果的变化。
小学生可以通过实验发现，糖果在温水中会逐渐溶解并变成糖水。
这个实验可以帮助小学生了解物质的变化规律，同时也可以培养他们的观察能力和实验操作技能。
3、“纸飞机”的实验准备一张方形纸张，将其对角线对折，再将其对角线对折，最后将两侧向中间对折，即可制成一架纸飞机。
小学生可以通过实验发现，纸飞机的飞行距离、方向等都受到空气阻力等因素的影响。
这个实验可以帮助小学生了解空气和运动的相互关系，同时也可以培养他们的动手能力和想象力。
4、“扁豆发芽”的实验准备一些干扁豆和几个小纸杯，将扁豆放入小纸杯中，加入一些水，每天浇水一次，观察扁豆的生长情况。
小学生可以通过实验发现，扁豆会在适宜的温度、湿度等条件下发芽生长。
这个实验可以帮助小学生了解植物的基本生长规律，同时也可以培养他们的观察能力和耐心。
5、“水与油”的实验准备两个容器，分别加入水和食用油，然后让小学生将两种液体混合在一起，观察两种液体的变化。
小学生可以通过实验发现，水和食用油不会相互溶解，而是形成两层不同颜色的液体。
这个实验可以帮助小学生了解液体的特性，同时也可以培养他们的实验操作技能和探究能力。
6、总结通过以上实验，小学生可以在趣味中学习科学知识，掌握科学原理和方法，培养动手能力、实践能力和探究能力。
希望本文能够对小学生科学教育起到一定的帮助作用。
小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神
小学生的十大科学趣味实验培养他们的探索精神科学实验是培养学生科学素养和探索精神的重要途径之一。
通过参与有趣的实验，小学生能够亲身体验科学的奥妙，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
本文将介绍十个适合小学生的科学趣味实验，旨在培养他们的探索精神。
实验一：漂浮与沉没材料：水槽、塑料球、钉子、瓶盖、硬纸板步骤：在水槽中加入水，然后让小学生将塑料球、钉子、瓶盖和硬纸板一一放入水中观察，让他们思考为什么有些物体能够漂浮而有些物体则会沉没。
实验二：气球充气材料：透明塑料瓶、气球、苏打水、醋、小漏斗步骤：将透明塑料瓶中倒入一些醋，然后使用小漏斗将苏打水倒入气球中，将气球缓慢地套在瓶口上。
当苏打水和醋反应时，产生的二氧化碳气体将充满气球，让小学生亲自参与气球充气的过程，感受气体的特性。
实验三：植物的水分吸收材料：芹菜、食用色素、玻璃杯、水步骤：在玻璃杯中倒入一些水，并加入食用色素，然后将芹菜的底部放入杯中，让芹菜吸收着色的水。
通过观察芹菜的变化，小学生可以了解植物对水分的吸收作用。
实验四：风力驱动车材料：气球、竹竿、轮子、胶水步骤：将轮子固定在竹竿的一端，然后将气球充气后系在轮子的另一端，当气球放气时，气流会推动轮子转动，从而驱动车子行走。
这个实验可以让小学生体验到风力的力量。
实验五：石头的溶解材料：醋、透明杯、小石头步骤：将小石头放入透明杯中，然后倒入醋。
小学生可以观察到石头与醋发生反应，产生气泡并最终溶解掉，通过这个实验，他们可以了解到醋的酸性特性。
实验六：电流的传导材料：电池、铜线、器皿、小灯泡步骤：将电池的两极分别与铜线的两端连接，然后将铜线的另一端连接到小灯泡。
当电路正常连接时，小灯泡会亮起，让小学生亲自搭建电路并观察电流的传导现象。
实验七：稀释饮料的浓度材料：饮料、水、杯子步骤：将一定量的饮料倒入杯子中，然后再加入适量的水，搅拌均匀。
通过品尝、观察饮料的颜色等，小学生可以了解到稀释对饮料浓度的影响。
实验八：隔热材料的选择材料：透明塑料杯、热水、保温杯、泡沫板、棉布、报纸步骤：将热水倒入透明塑料杯中，然后分别将保温杯、泡沫板、棉布和报纸套在塑料杯的外面，让小学生观察热水的变温情况，以此了解到不同材料的隔热性能。
九个经典趣味儿童科学小实验
九个经典趣味儿童科学小实验一，时间消失了你能使时间消失，这不是想象。
工具百宝箱:一副偏光太阳镜，一块有液晶显示的手表游戏:戴上太阳镜，观察手表的显示，确认一切正常。
慢慢的旋转手表，突然发现显示时间的数字居然不可思议的消失了。
继续慢慢旋转手表，数字又重新出现了。
游戏中的科学:虽然光从各个方向射进来，但偏光太阳镜只会过滤掉从垂直方向射过来的光。
发光体发出的光大部分是水平的，当这些光与偏光太阳镜表面成直角时，会被偏光太阳镜截住，因此，当液晶显示盘顶端发出的光与偏光太阳镜表面成直角时，用数字显示的时间就不见了，而继续旋转手表时，光线与偏光太阳镜形成的角就不在是直角，时间就又出现了。
二，偷看信件不用打开信件，你就能看到信中的内容，好玩吧，不过要注意不能随便偷看别的人的信件，因为那样是违法的。
工具百宝箱:一封末拆封的信，一瓶发胶水游戏:在信封上喷一些发胶水，过一会儿，哇，信封变的透明了，可以清楚的看到里边的内容了。
几分钟以后，信封慢慢的恢复原样，一点看不出被人动过手脚。
游戏中的科学:光在不同物质里传播的速度不同，这就使得当光从一种物质进入另外一种物质时，会在二种物质的临界处发生弯曲，。
信封是由空气和纤维构成的，当光进入纸时，会在纤维和空气的交界处发生弯曲，因此光只能在纸的内部四散开来，人的肉眼不能透过信封看到里边的字迹。
当你在信封的表面喷上发胶水时，纸张内部的空隙充满了一种可以与纤维以相同速度传导光的物质。
现在对光来说，信封会变成了一个质地均匀的整体，因此光通过时不会弯曲也不会发散，信封变得透明，里边的字就可以看到了，此外，发胶水是高挥发性物质，它迅速的挥发后，不会留下任何的痕迹。
三，会弯曲的光大家都知道光是以直线传播的，你能想到让光弯曲的办法吗,工具百宝箱:二张黑色的硬纸板，一个无盖的硬纸盒，一个手电筒，橡皮泥，一卷胶带，一瓶无光的黑色颜料，一把剪刀，一截塑料管，一支手笔。
游戏:用毛笔蘸上无光的黑色颜料涂黑纸盒，让其自然干燥。
小学生趣味小实验小学生趣味小实验一分钟
小学生趣味小实验小学生趣味小实验一分钟有什么有趣的小实验1、个有趣的物理小实验【1】瓶子赛跑：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，因为沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
2、简单又有趣的小实验怎么做如下：最简单小实验有易拉罐倾斜之谜、悬浮球、漂浮的小船等。
易拉罐倾斜之谜。
准备材料：易拉罐、水。
操作步骤：在易拉罐中加入1/3的水，然后找到接触点，慢慢松手放置于桌面上。
3、适合小学生的有趣小实验如下：人工降雨实验：所谓的人工降雨实验，就是在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。
冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。
小实验玩出大科学,哪几个趣味小实验让孩子爱上科学?实验五油水熔岩材料：食用色素，食用油，水，泡腾片准备油和水2：1的比例。
先放水，后放油。
滴加1-2食用色素。
投入泡腾片，可以看到大量泡沫从杯子底部腾起，杯子内部像火山喷发的熔岩一样翻滚。
.沉浮实验准备好各式各样的小物件和一盆清水，究竟这些物品会沉下去还是会浮起来呢？放下去之前，可以让孩子们猜一猜。
每个物体都有自己的密度，一个物体密度大于水的密度就会沉下去，小于水的密度就会浮在水面。
神秘熄灭的蜡烛材料：可乐、蜡烛。
刚打开的可乐，平口接触点燃的蜡烛，蜡烛很快就熄灭了，瓶子里面的二氧化碳可以倒出来，二氧化碳的密度比空气大，就会熄灭蜡烛。
固态到液态的转化材料：彩色蜡笔、电吹风。
以下是一些适合孩子做的简单科学实验：食用小蘑菇：将洗净的小蘑菇插入一片白色的纸巾，等待几天，可以看到蘑菇开始生长，并从纸巾中吸取营养。
科学小实验及小知识(适合小学生做的科学小实验有哪些)做压强实验，直观明了用手捏鸡蛋，由于鸡蛋表面各处受力均匀，受到的压强较小，鸡蛋难以捏破，可是如果我们用同一只手捏两个鸡蛋，由于鸡蛋与鸡蛋之间接触面积小，受到的压强大，很容易把鸡蛋捏破。
趣味科学小实验10个(五)
趣味科学小实验这些实验既简单又有趣，能够激发孩子对科学的兴趣，同时增进亲子关系，适合家长与孩子一起进行，既有趣又富有教育意义。
在进行实验时，请确保孩子在成人监督下操作，确保安全。
1. 瓶子里的龙卷风（升级版）材料：大塑料瓶、水、食用色素、洗洁精、漏斗、细管（如吸管）步骤：（1）在大塑料瓶中装入大部分水，并滴入几滴食用色素染色。
（2）使用漏斗和细管将水缓慢注入瓶底，形成两层不同颜色的水（可选）。
（3）在水面上方滴入几滴洗洁精，并快速旋转瓶子。
观察形成的“龙卷风”效果。
原理：洗洁精降低了水的表面张力，旋转产生的离心力使水形成漩涡。
2. 静电跳舞纸屑（升级版）材料：气球、铝箔纸、碎纸屑、毛衣步骤：（1）用毛衣摩擦气球使其带电。
（2）将铝箔纸剪成小块，与碎纸屑混合。
（3）将带电的气球靠近混合物，观察铝箔纸和纸屑一起被吸引并跳舞的现象。
原理：静电不仅吸引轻小物体，也能吸引金属箔片，因为它们都带有电荷。
3. 火山熔岩灯材料：透明塑料瓶、植物油、水、食用色素（红、橙）、小苏打、醋、明胶粉（可选）步骤：（1）在塑料瓶中倒入大部分植物油，再小心加入水（由于密度差异，水会沉在底部）。
（2）滴入几滴红色和橙色食用色素，模拟熔岩颜色。
（3）在一个小容器中混合小苏打和醋，快速倒入瓶中，观察泡沫和颜色分层的效果。
可以加入明胶粉使泡沫更持久。
原理：小苏打与醋反应产生二氧化碳泡沫，同时利用油的密度差异创造熔岩般的视觉效果。
4. 磁悬浮实验材料：强力磁铁、薄铁片、细线、支架步骤：（1）将强力磁铁固定在支架上，使其N极或S极朝上。
（2）在磁铁上方放置一片薄铁片，用细线轻轻悬挂。
（3）调整铁片与磁铁之间的距离和角度，尝试使铁片悬浮在空中。
原理：磁铁的磁场与铁片中的磁畴相互作用，产生足够的斥力使铁片悬浮。
5. 火焰的手掌材料：洗手液、水、手套、打火机（在成人监督下使用）步骤：（1）在手套上涂抹一层薄薄的洗手液和水混合物。
（2）戴上手套，确保手套完全湿润。
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3、用大拇指与食指将这些水流捻合在一起。
4、手拿开后,5股水就会合成一股。
5、如果您用手再擦一下罐上得小孔,水就又会重新变成5股。
讲解:
水得表面张力使水流进行分、合。
6漂浮得针
思考:针为什么会浮在水面上？
材料:一碗水、针、*子、液体清洁剂
操作:
1、在杯子里倒一杯清水
材料:水杯2个、温开水1杯、矿泉水瓶1个
操作:
1、将温开水到入瓶子,用手摸摸瓶子,就是否感觉到热。
2、把瓶子中得温开水再倒出来,并迅速盖紧瓶子盖。
3、观察瓶子慢慢得瘪了。
讲解:
1、加热瓶子里得空气,使它压力降低。
2、由于瓶子外得空气比瓶子内得空气压力大,所以把瓶子压瘪了。
创造:
如果瓶子里气体得压力比瓶子外空气得压力大,瓶子会变成生么样子？
4、装水得瓶子比装沙子得瓶子提前到达终点
讲解:
沙子对瓶子内壁得摩擦比水对瓶子内壁得摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它得下滑速度比装水得瓶子要慢。
创造:将瓶子里得物质换一换,再让它们比比赛吧！
3带电得报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合得东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。您知道这就是为什么吗？
材料:1支铅笔;1张报纸。
4、立即将杯口紧密地倒扣在气球上
5、轻轻把杯子连同气球一块提起
说明:
1、杯子直接倒扣在气球上,就是无法把气球吸起来得。
2、用热水处理过得杯子,因为杯子内得空气渐渐冷却,压力变小,因此可以把气球吸起来。
延伸:
小朋友,请您想一想还有什么办法可以把气球吸起来？
11瓶子瘪了
思考:您能不用手,把塑料瓶子弄瘪吗？
材料:玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条
流程:
1、把手帕盖住杯口,用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下,把杯子迅速倒转过来。
说明:
1、从杯子上面冲水时,水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时,由于大气压力得关系,水不会流出来。
延伸:
如果盖住杯口手帕得布料不同(例如棉布或就是毛巾、麻布),水得进出情形会怎样呢？
步骤:
1、展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2、用铅笔得侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3、掀起报纸得一角,然后松手,被掀起得角会被墙壁吸回去。
4、把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电得声音。
说明:
1、摩擦铅笔,使报纸带电。
2、带电得报纸被吸到了墙。
3、当屋子里得空气干燥(尤其就是在冬天),如果您把报纸从墙上揭下来,就会听到静电得劈啪声。
2、用一个*子,小心地把一根针放到水得表面
2、慢慢地移出*子,针将会浮在水面上
3、向水里滴一滴清洁剂,针就沉下去了
讲解:
1、就是水得表面张力支撑住了针,使之不会沉下。表面张力就是水分子形成得内聚性得连接。这种内聚性得连接就是由于某一部分得分子被吸引到一起,分子间相互挤压,形成一层薄膜。这层薄膜被称做表面张力,它可以托住原本应该沉下得物体。
2瓶子赛跑
思考:装有沙子与装有水得两个同等重量得瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点？
材料:同等大小、重量相等得瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作:
1、用长方形木板与两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
讲解:
薄纸片能托起瓶中得水,就是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上得托力。小孔不会漏出水来,就是因为水有表面张力,水在纸得表面形成水得薄膜,使水不会漏出来。这如同布做得雨伞,布虽然有很多小孔,仍然不会漏雨一样。
8手绢得秘密
思考:在水龙头下把手帕撑开摊平,打开水龙头,水就是不就是透过手帕而流下去呢？
创造:
如果杯子里得水不满、或没有水塑料板会怎样,请您试一试?
10能抓住气球得杯子
思考:您会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上,然后把气球吸起来吗？
材料:气球1～2个、塑料杯1～2个、暖水瓶1个、热水少许
流程:
1、对气球吹气并且绑好
2、将热水(约70?)倒入杯中约多半杯
3、热水在杯中停留20秒后,把水倒出来
5将硬纸板放在两个气球之间,气球上得电使它们被吸引到纸板上。
讲解:
1一个气球上得电排斥另一个气球上得电。
2两个气球上得电使它们被吸引到纸板上。
创造:您能用其它小实验说明气球带电吗？
5分合得水流
思考:多股得水流用手一抹,竟变成一股水流这就是为什么呢？
材料:铁罐盒一个、锥子、水
操作:
1、在空得铁罐盒底部用一根钉子在上面钻5个小孔(小孔间隔只在5毫米左右)。
9掉不下去得塑料垫板
思考:盛水得杯子上覆盖垫板,杯口朝下时,垫板会掉下来吗？
材料:玻璃杯两个、水、塑料板一块
操作:
1、将玻璃杯里装满水。
2、用垫板盖好杯口。
3、一只手扶杯子、另一只手按住垫板。
4、用手扶住,将杯口翻转过来,使杯口朝下。
5、扶著垫板得手轻轻放开,垫板不会掉下来。
讲解:
垫板覆盖在盛水得杯子口上,因为杯外空气压力比较大,垫板就不会掉下来。
2、清洁剂降低了表面张力,针就浮不住了。
说明:针有危险,请家长帮助操作。
7有孔纸片托水
思考:有孔得纸为什么能拖住水?
材料:瓶子一个、大头针一个、纸片一张,有色水一满杯
操作:
1、在空瓶内盛满有色水。
2、用大头针在白纸上扎许多孔。
3、把有孔纸片盖住瓶口。
4、用手压著纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。
5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。
1筷子得神力
思考:把一根筷子插入装著米得杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米与杯子提起吗？
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里得米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子与米一起被提起来了。
讲解:
由于杯内米粒之间得挤压,使杯内得空气被挤出来,杯子外面得压力大于杯内得压力,使筷子与米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米得杯子提起来。
创造:请试一试,还有什么物品能不用粘与剂,而用静电粘在墙上
4带电得气球
思考:两个气球什么情况下会相互吸引,什么情况下会相互排斥?
材料:打好气得气球2个、线绳1根、硬纸板1张
操作:
1将两个气球分别充气并在口上打结。
2用线将两个气球连接起来。
3用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。
4提起线绳得中间部位,两个气球立刻分开了。