北师大版七年级生物下册第12章第1节神经系统和神经调节课件(共30张PPT)

第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节
拳击运动员敏捷地地躲闪对方的拳头
口渴了喝水
一、人体自我调节
• 1.什么是人体的自我调节?
生物与环境相适应——生物与环境的统一。 人体各部分功能协调——统一的整体。
• 2.人体自我调节包括 神经调节 和 激素调节
主导
脑 脊髓 神经
脊髓横切结构图
三、神经元:神经系统结构和功能的基本单位
• 1. 人体细胞包括那几个部分? 细胞膜、细胞质、细胞核
• 2.你所知道的神经元是什么的形态呢?
• 3.区别神经元的细胞结构和形态结构
神经元的结构模式图
动画
• 1.神经元形态结构:
胞体(含细胞核,细胞代谢中心)
突起
树突 轴突
髓鞘
神经纤维 神经末梢
神经纤维:神经元较长的突起及外鞘 神经末梢:神经纤维末端的细小分支
小脑 脑干
脑神经 12对
周围神经系统
脊神经
31对
小试牛刀
• 下列结构中属于中枢神经系统的是( A )
• A.脑和脊髓 • B.脑和脑神经 • C.脑和脊髓及它们发出的神经 • D.脊髓和脊神经
解析:人体神经系统包括脑和脊髓及它们发出的神经,其中脑和脊髓属于中 枢神经系统,12对脑神经和31对脊神经属于周围神经系统。
周围神经系统
胞体 突起 胞体 突起
叫灰质
————
叫—白——质—
叫神经节
————
叫神经
————
4.神经元的分布
灰质 白质
白质
灰质
脊髓
脊髓
大脑
脑:外灰内白。脊髓:内灰外白
神经纤维束
神经纤维 血管
神经节 神经
脊髓 灰质
白质
脊神经 神经节 神经
练一练:指出其中的脊髓和脊神经
小组讨论:
1. 神经系统组成 2. 神经系统的基本单位 3. 神经元的结构 4. 神经元的分类 5. 神经元的功能 6. 神经元的分布
神经元除了细胞体外,还有很多突起。长的突起的外 表大都套有一层鞘,它们构成神经纤维。神经纤维末 端的细小分支是神经末梢。各神经元突起的末端都与 多个神经元的突起相连接。神经元的这些结构形态特 点,是与它的生理功能──接受刺激、产生并传递兴奋 (信息)相适应的 。
模拟考题
(1)生命之美不仅美在其宏观形态上,更美在其微观 结构上,细胞的精妙结构决定了其特定功能,如图所
神经元形态结构分类
根据突起的多少可将神经元分为 三种: • 单极神经元:一个突起分两支 • 双极神经元:两突起一树一轴 • 多极神经元元
中间神经元
运动神经元
按功能分
2.神经元的种类
感觉(传入)神经元 中间(联络)神经元 运动(传出)神经元
3.神经元的作用
12对脑神经
由脑发出,分布在 头部的感觉器官、皮 肤、肌肉中,
一嗅二视三动眼, 四滑五叉六外展, 七面八听九舌咽, 迷副舌下十二全。
31对脊神经
由脊髓发出,分布在躯干、 四肢的皮肤和肌肉里 。主要控 制躯体、内脏的感觉和运动。
二、神经系统的组成
大脑
• 神经系统
中枢神经系统 直 接 连 接
脑 脊髓
示的细胞能( D )
A.控制动物行为 C. 调节生命活动
B.完成反射活动 D.产生并传导兴奋
(2)该细胞名称为 神经细胞(神经元)
其结构包括【 1 】 胞体 【 2 】 轴突 【 4 】 树突
(3)图中标号3指示结构为 神经末梢
它是 神经纤维
末端的细小分支。
4.神经元的分布 中枢神经系统
神经元 的分布
• 课后巩固: 练习册优化设计相应练习
• 课后预习: 课本P72-74《反射是神经活动的基本方式》
接受刺激,产生冲动,传导冲动
接受刺激 3.神经元功能: 产生冲动
细胞外膜 细胞内膜
细胞外膜 细胞内膜
传导冲动
方向与细胞内膜电流方向一致
轴突
树突 细胞体
细胞体和树突:接受 信息
轴突: 信息
传出
神经冲动传导的方向: 树突 胞体 轴突
同人体的其他细胞相比,神经元的形态结构有什 么特点?这些特点有什么意义?
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北师大版七年级下册12.1 神经系统与神经调节(第二课时)课件 (共18张PPT)

北师大版七年级下册12.1 神经系统与神经调节(第二课时)课件 (共18张PPT)
缩,产生缩手动作。
(2)反射弧任一个环节出现障碍,反射活动不__能_
正常进行。(“能”或者“不能”)
(3)人体完成反 射活动的神经结构
①
②
称为_反__射__弧__。
③
⑤
④
分析处理 (脊髓)
传导冲动 作出反应 (神经元) (肌肉)
3、完成反射的结构
胞体 传入神经元
神经中枢
神经节
感
受
脊
器
髓
脊神经 灰 白 传出神经元 质质
反射弧模式图
效应器
反射弧各结构的功能:
接受冲动并发 出新的冲动
神经中枢
传入神经元 传导冲动
感 感受刺 受 激并产 器 生冲动
传导冲动 传出神经元
效应器
根据冲动 作出反应
合作探究三
以缩手反射为例,结合反射弧的五个结构,说出反射 的整个过程。
皮肤 传入神经元 脊髓 传出神经元 手部肌肉
写出膝跳反射的过程 韧带 传入神经元 脊髓
传出神经元 腿部肌肉
合作探究四
如果缩手反射中传出神经元被破坏,反射还能完成吗? 还有感觉吗?
不能,有感觉 如果是传入神经元被破坏,反射还能完成吗? 还有感觉吗?
D.脑神经和脊神经
5、人体的脑由那几部分组成 ( B ) A.大脑、中脑、小脑 B.大脑、小脑、脑干
C.大脑、小脑、脑桥 D.大脑、小脑、间脑
6、人体神经系统的组成包括( B ) A.脑和脊髓 B.脑、脊髓和脑神经、脊神经 C.脑和脑神经 D.脊髓和脊神经
第二课时:反射
遇到以下情况会有什么反应?
1、手偶然碰到很烫的物体; 2、一不小心踩到一根钉子; 3、一个物体突然出现在眼前; 4、身后突然响起鞭炮声。

12.1神经系统和神经调节 课件 北师大版七年级生物下册

12.1神经系统和神经调节 课件  北师大版七年级生物下册

脑神经(12对)
由脑发出,分布在头部的感觉 器官、皮肤、肌肉中,
课堂点拨
脊神经(31对)
由脊髓发出,分布在躯干、四肢 的皮肤和肌肉里 。主要控制躯体、 内脏的感觉和运动。
中 枢 神 经 系 统
周围 神经 系统
大脑
脑
小脑
脑干
脊髓 脊神经 脑神经
具有感觉、运动、语言等多种神经中枢
使运动协调、准确、维持身体平衡
自我调节
神经调节 激素调节
4 合作探究一:脑、脊髓和神经组成神经体统 神经系统的组成概况
课堂点拨 神经系统
大脑
中枢神经系统
直 接 连 接 周围神经系统
脑 脊髓
小脑 脑干
脑神经
12对
脊神经 31对
课堂点拨
脑----神经系统中最高级部分
大脑
切除
大脑
对外界刺激不 做任何反应
大脑包括左右两个大脑半球,约有140亿个神经细胞, 具有感觉、运动、语言等多种中枢,调节人体多种 生理活动,是人体的最高级中枢。
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命 活动的部位
能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将 对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏 之间的联系通路。
传导神经冲动
传导神经冲动
4 合作探究二:神经元是神经系统结构与功能的基本单位
神经元(神经细胞) 是神经系统结构和功能的基本单位。 一个成人约有1011个神经元。
脑干
小脑
切断脑干
呼吸、心跳停止
主要控制循环系统、呼吸系统的运动,如呼吸、 心跳、咳嗽
切除 小脑
站立、走路不 稳,失去平衡
负责人体动作的协调性,协调肌肉的活动,并保持身 体平衡。

北师大版七年级生物下册第12章第1节神经系统和神经调节课件(共27张PPT)

北师大版七年级生物下册第12章第1节神经系统和神经调节课件(共27张PPT)

望梅止渴
魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰“前有大梅 林,饶子,甘酸,可以解渴。”士卒闻之,口皆出水。 乘此得及前源。
——《世说新语﹒假谲 》
条件反射和非条件反射的区别与联系
非条件反射
条件反射
形成时间 先天性
后天性
刺激性质 非条件刺激
反射中枢 大脑皮层以下中枢 (脑干、脊髓)
神经联系 固定
条件刺激 大脑皮层 不固定
第1节 神经系统与神经调节
非条件反射和条件反射
分析现象,讨论问题
吃梅
看梅
谈梅
思考:这几个反射活动有什么区别?
非条件反射
生来就有的 先天性反射。
低级的神经活动。
大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓) 参与即可完成。
条 件 反 射
吃过梅的人,看到或谈到梅时,才会发生唾液腺 分泌唾液的反射。 生活过程中逐渐形成、后天性反射。 在非条件反射的基础上形成的。 在大脑皮层的参与下形成的。
播种行为,可以收获习惯; 播种习惯,可以收获性格; 播种性格,可以收获命运。
——萨克雷
请你设计一个实验,使你饲养 的宠物到指定的地点进食?
条件反射是如何建立的?
条件反射的建立过程
前苏联生理学家 巴甫洛夫
使狗建立“铃声—唾 液分泌反射”的实验
实验第一阶段
食物刺激
铃声刺激
实验第二阶段
食物刺激 与铃声刺激多 次结合
实验第三阶段
铃声刺激
实验第四阶段
条件反射的建立的意义
提高了人和动物适应环境的能力。
种类数目 少
多
意 义 生存的本能
更能适应环境的变化
联 系 条件反射必须建立在非条件反射基础之上
知识拓展

初中生物北师大版七年级下册《第12章第1节第1课时神经系统与神经调节》课件

初中生物北师大版七年级下册《第12章第1节第1课时神经系统与神经调节》课件

胞体构成灰质 崛起构成白质
轴突或长的树突以及套在其 外面的髓鞘构成神经纤维。
周围神经系统
胞体构成神经神经节 崛起构成神经
灰质 白质 脊神经
神经纤维
5.神经末梢 神经纤维末端的细小分支
神经末梢
6.神经
神经纤维集结成束,外面包有 结缔组织膜,构成一条神经
散布 全身各处
长树突 轴突
髓鞘 神经纤维 结缔膜 成束
你能说出本节我们学习的主要内容吗?
周围 神经 系统
脑神经 脊神经
脑 脊髓
中枢 神经 系统
人体生命活动的调节方式主要 有神经调节和激素调节两大类型, 其中神经调节具有主导作用。
神经元是组成神经系统的基本 结构和功能单位。
反射是神经系统活动的基本方 式,反射的结构基础是反射弧。
脑(大脑、小脑、脑干)
神经元
细胞体
崛起
树突 树枝状,数量多 轴突 比较长,只一条
神经元的结构 树突 胞体
细胞核 轴突 髓鞘
神经元 神经末梢
胞体 崛起
2.神经元的功能 贯通全身的信息传递网络 神经冲动 可传导的生物电变化
树突 接受信息 冲动传入细胞体 轴突 传导信息 冲动传出细胞体
树突→细胞体 →轴突→下一 个神经元的树 突……
神经
7.灰质
灰质 白质
8.白质
灰质 白质
神经元胞体集中出现 的部位色泽较灰暗
大量神经元崛起成束 聚集之处色泽较白亮
三、反射是神经系统活动的基本方式
缩手反射
接受信息 传导信息 处理信息 传导信息 作出反应
1.反射
动物和人体通过神经系统 对刺激作出的规律性反应
反射是神经调节的基本方式 生物与环境相适应

北师大版生物七年级下册第12章第1节神经系统与神经调节(第1课时)课件共16张PPT

北师大版生物七年级下册第12章第1节神经系统与神经调节(第1课时)课件共16张PPT

C. 大脑皮层
D. 神经系统
3. 下列结构属于周围神经系统的是( B )
①脑②脊髓③脑神经④脊神经
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ②④
4. 神经元的功能是( D )
A. 接受刺激
B. 产生兴奋
C. 传导兴奋
D. 上述三项都是
5. 杂技团中的演员在表演走钢丝时神经系统起着主要作用的结
构是( C )
(4)神经元的基本功能就是接受___刺__激___、___产__生___冲动并传导 ___冲__动___。
谢谢
第4单元 生物圈中的人
第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统与神经调节 第1课时
一、选择题
1. 神经系统可以简单分成两部分,它们是( D )
A. 脑和脊髓
B. 脑神经和脊神经
C. 大脑和小脑
D. 中枢部分和周围部分
2. 神经系统中,由脑和脊髓组成的结构是( B )
A. 周围神经系统
B. 中枢神经系统
二、非选择题 12. (读图理解)下图是人体神经系统示意图,根据图回答下列 问题。
(1)在横线上填入各结构的名称:[①]___脑___,[②]__脑__神__经___ ,[③]_脊__髓_____,[④]_脊__神__经_____。 (2)人体的神经系统可以分为两个部分,它们是__中__枢____神经系 统和___周__围____神经系统。前者由___脑_____和___脊__髓___组成;后者 由___脑__神__经____和__脊__神__经____组成。 (3)脑和脊髓通过___周__围__神__经__系__统____与躯体和内脏相联系。
10. 下图为人脑和脊髓的模式图,下列有关说法正确的是 ( C) A. ①和②是调节人体生理活动的最高级中枢 B. ③具有协调运动、维持身体平衡的作用 C. ④既能对刺激发生有规律的反应,又具有传导功能 D. ①和④构成中枢神经系统

最新北师大版初中生物七年级下册《12第1节 神经系统与神经调节》精品PPT课件 (10)

最新北师大版初中生物七年级下册《12第1节 神经系统与神经调节》精品PPT课件 (10)
第12章 人体的自我调节
第1节 神经系统和神经调节
三 反射是神经调节的基本方式
1.反射是人体通过神经系统对刺激做出的规律性 反应。
2.反射必须依靠完整的反射弧才能完成。反射弧 由:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、 效应器组成。
感受器由传入神经末梢组成;
效应器由传出神经末梢和支配的肌肉或腺体组成。
反射弧的组成
神经中枢
感受器
传入神经 传出神经
效应器
四 反射可分为条件反射和非条件反射
非条件反射:
生来就已经建立的先天性反射 引起非条件反射的刺激是非条件刺激
条件反射:在出生以后个体生活中逐渐形成的 后天性反射
引起条件反射的刺激叫做条件刺激 注意:1、条件反射是可以改变和重建的。
2、条件反射对于人和动物适应环境的能力 来说比非条件反射有更为积极的意义
吃梅止渴
条 件非条件刺激 反 (食物) 多次 射的无关刺激 结合 建 (铃声) 立
无关刺激变 成条件刺激
条件反 射建立
人
非条件反射(吃梅止渴)
和
动
反
物
射
共
具体刺激引起(望梅止渴) 有
条件反射
抽象刺激引起(谈梅止渴)

北师大版七年级生物下册第12章第1节神经系统和神经调节课件(共55张PPT)


反射弧结 构 感受器 传入神经 神经中枢
传出神经 效应器 联系
结构特点
结构破坏对功能的影响
神经组织末梢
感觉神经元 调节某一功能的神经元 群 运动神经元 相关的肌肉和腺体
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应
只有感觉无效应 只有感觉无效应
反射弧中任何一个环节中断,反射即不能发生, 必须保证反射弧结构的完整性
人类条件反射的突出特征
条件反射是人和动物都具有的神经调节方式,但人类的 条件反射远比动物要丰富和复杂得多。
动物只能对具体的信号(如形态,颜色,气味,声音, 光等)发生反应,建立条件反射;人类除对具体的信号发 生反应外,还能对抽象信号(如语言,文字等)发生反应, 建立条件反射。
鹦鹉说话,狗做计算题能不能说明动物 有语言和文字?
5、下列属于非条件反射的是( A )
A、虫子飞过眼前立即眨眼 B、看到针刺过来,小孩把取血的收缩回来 C、司机看到红灯后马上停车 D、听到唤它的名字,小狗立刻跑过来
知识拓展
植物人
植物人只具有一些本能性的神经反射,如咳 嗽、喷嚏,还能消化与吸收,还有呼吸、心跳、 血压等。但机体已没有意识、知觉、思维等人类 特有的高级神经活动。无任何主动活动。植物人 的脑干仍具有功能。
7.如图为反射弧结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中各部分结构的名称。 ①__感__受__器_、②__传__入_神__经_、元③___神__经__中、枢④___传__出__神__经元 ⑤__效__应__器__。 (2)若此反射为人的缩手反射的反射弧模式图,请写出完 成该反射的神经冲动传导路径:①__→__②__→___③__→__④__→__⑤_(用数 字和箭头表示)
C脊髓和脊神经 D脑、脊髓和它们发出的神经

北师大版七下第12章第1节《神经系统与神经调节》(共75张PPT)

根据学生的答复,提出问题: 条件反射是如何建立的?
1.条件反射的建立过程
前苏联生理学家 巴甫洛夫
条件反射实验
实验第一阶段
食物刺激
铃声刺激
实验第二阶段
食物刺激 与铃声刺激屡 次结合
实验第三阶段
铃声刺激
实验第四阶段
食物
铃 流口水
不流口水
铃 食物
流口水
铃
流口水
2.条件反射的建立的意义
• 提高了人和动物适应环境的能力。 • 条件反射水平越高,适应环境的生活能力
提出问题:这些现象是由人体的哪些结构调
控的呢?
引入章课题: 第12章 人体的自我调节
自我调节的意义
1. 生物与环境相适应——生物与环境的统一。 2. 人体各局部功能协调——统一的整体。
3. 引入节课题:人体的自我调节包括神经调节 和激素调节,其中神经系统的调节发挥着最 主要的作用。
第一节 神经系统和神经调节
大脑皮层上的功能区
视频:大脑皮层的功能区
大脑左、半球有分工
3.能够对语言、文字的刺激建立条件反射,是 人类条件反射的最突出特征
课外读:具有记忆的结构是什么?
国外有一位癫痫病人,接受了外科手术双侧记忆颞叶 切除术,大脑两侧的杏仁体、钩回、海马回及海马前 2/3都被切掉。结果发现,此人在智商〔测试〕、知觉、 抽象思维或推理方面, 均无缺乏之处,但他的显 性短期功能已严重受损。 通过研究发现,位于两侧 大脑半球内面的结构—— 海马和杏仁体是记忆过程 中的关键结构 。
神经中枢
运动神经元 感觉神经元
视频:膝跳反射
归纳:完成反射的共同结构组成
膝跳反射模式图
缩手反射模式图
2.反射的结构根底——反射弧

北师大版生物七下12.1《神经系统和神经调节》课件(共20张PPT)(共20张PPT)


3.据图所示结构,下列说法中错误的是(C )
A、它是神经系统结构与功能的基本单位 B、它由胞体和突起两部分组成 C、它的树突将冲动从胞体传出,轴突则将冲动传向胞体 D、它在受到刺激后,会产生一种生物电变化,这种变化 能沿细胞膜按一定方向传导
4.如图为反射弧结构模式图。由于某 种原因,部位4受损,当受到外界刺激 时,将会出现的现象为( A)
A.有感觉,不能运动 C.无感觉,不能运动
B.无感觉,能运动 D.有感觉,能运动
5.如图是膝跳反射的反射弧示意
图,下列有关叙述正确的是( C )
A、做膝跳反射实验时,应用小锤敲击⑤所示的部位 B、膝跳反射中,冲动传导的途径是⑤ ④ ③ ② ① C、膝跳反射属于简单的反射,其神经中枢位于脊髓 D、膝跳反射的完成,需要大脑皮层一定区域的参与
脑(大脑、小脑、脑干)
神 经 系
中枢神经系统 脊髓
神经系统的组成
脑神经(12对)
周围神经系统 脊神经(31对)
统 与 神
神经元
组成:细胞体、突起 功能:接受刺激,产生并传导冲动
经
感受器
调 节 反射与反射弧
传入神经元
神经中枢
传出神经元
效应器
1
5
42 3
游戏规则:苹果树上有5个苹果,其中有3个是 真苹果2个是假苹果,每个苹果里面都有相应 的题目,每个挑战者任选一个苹果来回答, 回答完毕后揭开苹果真相。
1.下列关于神经系统结构的说法正确的是( A )
A.脑神经与脊神经分别连接脑与脊髓 B.各种神经元胞体都分布在中枢神经系统 C.脑与脊髓是通过脑神经与脊神经相连接 D.各种神经元的突起都分布在周围神经系统
2.人体感知外界环境的变化需要神经系统的参

12.1 神经系统与神经调节 1课时 北师大版七年级下册生物课件(共33张PPT)


神经元的分布:
灰质、白质;神经节、神经
中
枢 灰质
神
经 白质
系 统
灰质 白质
白质 灰质
大脑
脊髓
脊髓
大脑:外灰内白;脊髓:外白内灰
神经节
在周围神经系统内,神经元胞体集中出 现的部位叫神经节。
在周围神经系统内, 一些神经元突起集合 成束,外被结缔组织 膜组成的结构。
神经纤维
神经
表格记忆
胞体集中部位 突起集中部位
脑神经(12对)
周围神经系统 大部分分布在头部的感觉器
官、皮肤、肌肉等处。
脊神经(31对) 分布在躯干,四肢的皮肤和 肌肉里。
神经系统结构和功能的基本单位 神经元(神经细胞)
1、神经细胞的结构特点
白细胞
上皮细胞
红细胞
肌肉细胞
( 神 经 元 )
神 经 细 胞
细胞核 树突
突 轴起 突
胞体 髓鞘(神经纤维) 轴突末梢
病例:一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰 部,腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行 了治疗,并且该运动员的下肢没有任何损伤,却形 成了截瘫:下肢丧失运动功能,大小便失禁。
病变部位:腰部脊髓 反应异常部位: 下肢
大脑
脑
小脑
(外灰内白)
中枢神经系统
脑干
神
经
(外白内灰)
系
脊髓:有反射和传导的功能
统
细胞的结构特点与功能总是相适应
Hale Waihona Puke 神经冲动(冲动): 神经元受到刺激后所产生的一种能沿细胞膜进行传
导的生物电变化。
神经元的功能:
接受刺激
树突
轴突末梢
产生冲动
胞体
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