刘未鹏文章精选
励志优美短篇文章

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励志优美短篇文章:做一支不灭的火炬作者:鲁先圣有的人生像一支蜡烛,燃了不久就熄灭了,只给人间留下了一缕青烟。
而有的人生是一支火炬,将光明的火把传给了后来者,从而组成了浩荡绵延的生命的河流。
所有的堕落者都是从很轻易地失去一天、很轻易地扔掉一枚硬币开始的。
在青春的词典里是没有失败这个词语的。
一切的冒险与尝试都是成功人生的基石。
卓越英才的处境比平凡的庸者更糟,因为人们在与之不能比肩的时候,看到的只是他的后背、只是他的阴影。
逆境对每一种人的结论截然不同。
它于强者是成大器的冶炼,而于弱者是万丈深渊。
世上最难走的路是心与心之间的路。
呼吸之声相闻,却又如隔天涯。
最好走的路也是心与心之间的路,只要有相知两个字就足够了。
事事顺利使一个人走向平庸。
只有艰苦的磨难才会造就杰出的人才。
很轻易达到的目标,是谁都可能做到的。
跌倒一次就不再前行的人是浅尝辄止。
摔了几次跤就畏惧了的人是半途而废。
只有屡挫屡奋、矢志不渝的人才能抵达成功的彼岸。
人生不在于一得一失,只要坚信明天太阳会照样升起,今天的失败又算得了什么呢?人生是一部大书,它与一般的书所不同的是,这部书只能读一次,不论你乐意还是厌恶它,它都不会给你重读的机会。
柳树因其垂条依依而给人以洒脱之美,白杨因其参天挺拔而峻屹伟岸,小草因了它的绿茵弱小而为人陶醉。
假如柳树模仿白杨把枝条伸向蓝天,小草羡慕柳树把叶子都垂下来,美即不存在了。
人亦如此,模仿、伪装、做作、虚假只会适得其反,只有真切自然才是美丽可爱的。
无志者常立志,有志者立常志。
立常志,才会不拘泥于一时一地之胜负,才会对暂时的失落淡然一笑,才会把短暂的成功与失败鄙视为人生的一个环节而不影响终生的走向,因为那个高远的灯塔时刻在前方朗照着。
人非圣贤,孰能无过?过而改之,善莫大焉。
关键是悔悟。
可悲的是,在人生之途上误入迷途而执迷不悟,或将错就错,或一意孤行,结果欲盖弥彰,走向更深的罪恶。
聆听大自然的脚步

地之上 , 与大 自 然 同呼吸 , 共命运。
球 天 气 . 却 少 了静 观 云 卷 云 舒 的 乐趣 。
放眼当下 , 时间盈余 了, 雅兴膨
胀了, 走进大 自然的道路拓宽了, 稔 知大 自然的通道也便捷了,亲近大 自然的脚步近了。 然而 , 却淡化了对
大 自然 的关 爱 之情 、 呵护之 心 , 陶醉 于一 己之乐 ,无 心聆 听大 自然 的 呼 喊, 把 自然视 为 自己手 掌下 的玩 物 ,
野, 都承载着朝圣者的追慕。 世界那 么大, 难道你不想去看看?然而, 那
一
个个匆忙零乱的脚印,那一个个
“ 到 此 一游 ” 的字 痕 , 那一 阵 阵肆 无
忌惮的喧嚣 , 赤裸裸地传递一个信
号: 亲 近大 自然貌 似容 易 , 实则 难 于 上青 天 。 人类总爱 说这样 一句话 : “ 地
必能 细说 花 鸟之 名 、 树
木之 性 ; 轻 点鼠 标 , 可 知 生 物 的 纲 目属 种 、 迁 徙
吼咆哮时 ,借助任何科技手段感知
演 化 ,却 无 法 嗅 到 花 果
任凭 自己放纵地主宰,大自然只能
大 自然都无异于缘木求鱼,此时可
亲可近 的朋友早已离我们而去 , 只
留下 泪 眼一败 涂地 。
过来人重写高考作文
聆听大 自然的脚步
0 刘 卫 平
目睹树叶飘零 ,却无从知晓新 生的力量 ; 近观河水涨满 , 却没能见 到鱼 自由的身影。 推开一扇窗 , 呼吸 丛林的气息 , 大 自然似乎触手可及 , 却又没能读懂 自然 的潮起潮落 , 因
- 一 一 一 一 一 一 一 - 一 一 一 一 一
雨果说 : “ 自然是善 良的慈母 , 同时也是冷酷的屠夫 。 ” 若是不怀尊 重之心 , 不能平等对待大 自然 , 人类
六年级英语上册Unit3StayingHealthy教案2广东版开心版

Unit3StayingHealthy第三课时知识点及课标要求:课标要求:P10,P14,P18,P20,P22,P24 。
教课目的:1、知识与技术:(1)经过听力和阅读,联合图片猜想出文章的基本义思。
联合所学知识进一步理解文章的含义。
能流畅的朗诵课文。
(2)学习字母组合ea在单词中的发音规律。
2、过程与方法:经过网上查找资料,听课文录音和讨教高年级学生掌握课文背景和句型。
懂得单词的读音,经过小组合作学习进一步提高课文知识的掌握程度。
经过全班展现和教师点拨娴熟掌握课文知识并能在实质中运用。
3、感情、态度与价值观:培育学生联系上下文理解文章粗心的能力,进一步提高学生学习英语的兴趣。
教课重难点:教课要点:经过听力和阅读,联合图片猜想出文章的基本义思。
联合所学知识进一步理解文章的含义。
教课难点:能流畅的朗诵课文课时安排:2课时教课过程一、预习·导学1、小组合作展现,把课文内容用一个小故事说出来。
2、小组相互评论。
二、学习·商讨导入新课:同学们:你们知道什么是绿色食品吗,经过学习这篇课文,你们将认识什么是绿色食品。
2、小组合作学习单词:1、小组合作议论学习,依据已经学过的知识推断文章粗心。
2、播放课文录音两遍,让学生联系上下文理解文章的意思。
3、连续播放对话三遍,让学生跟读。
小组展现:各小组朗诵课文和分解色朗诵。
师生评论。
教师点拨:greenfood ,icecream,cheese,jelly 。
三、学习发音和单词小组合作:1、猜想单词的意思。
2、播放录音三遍,让学生跟读。
3、谈谈字母组合“ea”在单词中的发音规律。
小组展现1齐读字母“ea”的发音和单词发音。
师生评论。
四、作业基础题:抄录conversation 。
教课后记:高效阅读的第二要务是掌握所读内容的要点,甚至几个要点词即可。
前三章里面,作者最核心的是提出了学习的两个基本因素:兴趣、专注。
兴趣能够让我们更主动、踊跃,更愿意表达自我,就好似作者在书中提到:第一年的象棋比赛特别顺利,和同龄人对比,老是战无不胜,也许最要点的因素就是表达自我。
面对道德修养的呼唤

面对道德修养的呼唤
陈乃香
【期刊名称】《作文成功之路》
【年(卷),期】2002(000)012
【摘要】2002年2月19日和2月23日,北京清华大学四年级学生刘海洋携带硫酸等药物,两次在北京动物园伤害了5只狗熊和棕熊。
“伤熊事件”让人们在震惊之余不禁想到,如果刘海洋具有双重的修养,那可能是另一种情形。
【总页数】6页(P15-20)
【作者】陈乃香
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G634.34
【相关文献】
1.人民呼唤"清官""官德"感召民风--新时期要加强领导干部的道德修养 [J], 赵翠娥
2.结合"书面对话"提高"思想道德修养"教学实效 [J], 张佩云;黄莺
3.面对阳刚之气的呼唤 [J], 宋亚军
4.公平竞争呼唤体育工作者加强体育道德修养 [J], 朱志翔;张兆斌
5.面对“责任”的呼唤——用《路》刊“面对呼唤”的文章作教材的报告 [J], 李绍全
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没有“时间商”的自律都是耍流氓:校花被帅哥带到家耍流氓的作文

没有“时间商”的自律都是耍流氓:校花被帅哥带到家耍流氓的作文1没有时间商的自律都是耍流氓这两年非常流行的词语中,有一个词就是——自律。
点开朋友圈,你就会看到这样的文章:《自律的程度,决定人生的高度》;《开挂的人生从自律开始》;《女人越自律,活得越高级》;《自律,是人生最尊贵的标配》。
毋庸置疑,自律当然是我们人生中非常重要的事情。
可为什么有的人非常自律,却依然没有取得好的效果呢?因为脑中缺少一个概念——时间商。
2003年,学者斯蒂文·赫尔提出了一个概念——时间商。
所谓“时间商”,就是我们对待时间的态度,以及运用时间创造价值的能力。
大家都在努力优化智商,千方百计地提高情商,但却很少有人关注“时间商”。
心理学家李子勋说:“当代中国人的一大硬伤,就是对有效时间的低能管理。
”我们选择怎么花时间,时间选择怎么塑造我们。
一个人如何对待他的时间,决定了可以成为什么样的人。
所以,今天我想来谈谈“时间商”,没有“时间商”的自律都是耍流氓。
2时间商原则1:用未来愿景规划当下选择我朋友刘刚很勤奋很自律。
看见别人学英语,他就跟着学英语。
看见别人学写作,他就跟着学写作。
看见别人学编程,他就跟着学编程。
…………结果十年过去了,他的处境依然没什么改变。
你一定也发现了,刘刚最大的问题就是——用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰。
他虽然想成为更好的自己,却不知道更好的自己是什么。
所以,看见别人学什么他就学什么,今天学这,明天学那,看起来很努力很自律,但实际上这种自律没什么价值。
因为他的自律缺少了“时间商”。
关于“时间商”,最最核心的一点就是——要学会用未来愿景规划当下选择。
什么是未来愿景?就是你未来想成为什么样的人。
什么是当下选择?就是当下的时间安排。
“用未来愿景规划当下选择”就是:●坐下来,写出自己想成为什么样的人●再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能●再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点●你需要学习的知识体系图就出来了目标一明确,方向一清晰,你就不会像无头苍蝇般嗡嗡乱撞了,你的努力和自律也才因此有了价值。
我在南大的七年

我在南大的七年我在南大的七年文/刘未鹏跨进南大校门的第一天,我知道,我自由了。
父亲是个对新事物有强烈兴趣的人,村里第一台电视机是他自己组装的,当时全村人都跑过去看,电视机只能收到一个台,CCTV。
座机电话是第一个装的。
大哥大刚出现的时候,他也是第一个买来用的,那个时候的移动电话真是贵得离谱。
父亲告诉我的第二件最重要的事情是:遇到任何问题,找书去就行。
他在自己的专业中完全是自学的。
在不属于自己的专业中只要不是太顽固,善于反省,总有一天也会逐渐意识到越来越靠谱的路。
除了发表第一篇技术文章之外,大二我还用业余时间做了一些技术翻译,寒假里我坐在家里每天晚上翻译半章《Effective C++》,当然,后来我把译稿提交给出版社的编辑时被告知文笔还显生硬。
同一时间,我继续啃N多C++以及底层知识的书,一段时间我的书架上全是这类书,根本不像数学系的学生。
非典那阵子,把饭钱都拿来买了书,为什么买得这么疯,也是因为受父亲的一个影响,他告诉我买书不用心疼,因为是长远投资,收益远远大于这点金钱投入。
那段时间我边看边写一些代码玩,有模仿Windows核心编程的小程序,也有尝试并失败的小游戏,也有拿来对宿舍玩的游戏文件分析的工具,还有为上机考试写的库,总之玩得不亦乐乎;不像很多知名的程序员在学校里面就写了被广为使用的工具,那个时候我完全没有这个意识,也不知道什么是开源,自己自娱自乐而已,所以没有系统训练编码量和编码素养,比较盲目。
大二下半年还发生了一件重要的事情,我在CSDN上开了一个博客,开始写学习C++和编程的过程中的一些总结。
这个博客我一直写到今天,伴随了我整个7年的学习和成长,回过头去看就像时光机一样,能够看到一路过来我都关注了些什么东西,是怎么想的,以及对一些事情的看法是怎么改变的。
这些东西如果不记录下来,就会逐渐忘掉,也就无法参照过去的自己,对未来提供更好的借鉴了。
所以我一直把记录当做一个很重要的工具。
另外我也通过这个博客认识了很多朋友,得到了很多的帮助。
2013年高考满分精选作文安徽卷:向未来进军
2013年高考满分精选作文安徽卷:向未来进军2013年下考谦分做文安徽卷:背将来入军正在那个斑驳陆离的世间,出有人能够将日子过失止云流火。
但尔初末置信,走过仄湖烟雨、岁月江山,这些对将来布满愿望并为之斗争的人,这些勇于诘问“为何不克不及那样”的人,会愈加熟动而洁净。
工夫永近是傍观者,一切的历程战成果,皆须要咱们本人承当。
只要这些背着将来勇于追随、为幻想风雨兼程的人材能正在人熟的舞台上绽开光荣!要作一只翩飞的皂鹤,飞渡暑甜人熟。
柴静正在她始进央望《西方时空》时,其实不逆意,遭人曲解嘲讽,否她出有“眼空蓄泪泪空垂”,出有得落天自言自语:为何会那样?她坚决天抬起头,接续为本人的事业一直斗争。
她以一位新闻忘者的良心取邪义,剥茧抽丝,背着这片最蓝的将来海疆翱翔!正在背将来入军的路线上,她脚踏实地,甘守贫寒,活失沉着。
当她被评为“最美忘者”时则谦厚天问叙:“溢美之词,没有敢发蒙。
”言有物,止有格,穷贵没有移,辱宠没有惊!当冷烈包抄世界,她以岑寂的姿势飞渡,持之以恒天为将来斗争使她的人熟布满力气!要末是您操作把持熟命,要末是熟命操作把持您,您决议谁是立骑、谁是骑师。
海子曾说:要有最朴艳的糊口战最悠远的梦,即便亮地地暑天冻,路遥马殁。
确实,人熟素来没有会一路顺风,但咱们要初末据守本人的幻想,把握熟命的标的目的,使本人正在勤奋外真现价值。
潦倒纷歧定是糊口的羁绊,勇于曲里人熟的人,才是魂灵最自在、人格最完满的人。
新起之秀鲜欧正在守业之始,有数的量信战唾骂简直要将他吞没。
但是他念:“为何不克不及那样呢?”重重冲击高,鲜欧却愈来愈壮大。
“您只闻到尔的香火,却出看到尔的汗火。
您有您的划定规矩,尔有尔的选择。
您否认尔的如今,尔决议尔的将来。
您能够不放在眼里咱们的年青,咱们会证实那是谁的时期。
哪怕皮开肉绽,也要活失标致。
”那是鲜欧心田的归响。
毫无信答,鲜欧正在他幻想的路线上越走越近,一个个松软的足迹是他存正在于那个世界的最佳证实!面临得败取挫合,面临曲解取戕害,他用动作给没了最佳的答复。
推荐一本书作文200字10篇
推荐一本书作文200字10篇1. 推荐一本书:《活着》2. 读《追风筝的人》有何感受?3. 《百年孤独》:一本需要细细品味的书4. 《小王子》:陪伴我们成长的经典5. 《1984》:揭露人性黑暗的科幻小说6. 推荐一本好书:《解忧杂货店》7. 《三体》:一部中国科幻巨作8. 推荐一本职场读物:《把时间当朋友》9. 推荐一本治愈系小说:《流浪猫鲍勃》10. 《活出生命的意义》:帮你找到人生方向的自助读物。
1.推荐一本书:《活着》《活着》是余华的代表作之一,此书真实地描绘了一个中国老百姓从盛世到乱世的历程,阐述了生命最基础、最重要的价值观,这是一本感人至深的作品,打动了许多读者。
不同于一般的文学作品,它通过口语化、略带口音的叙述方式赋予人物清新生动的形象,让读者更深刻地认识到一个没受过教育的普通人的坚韧与勇气。
2. 读《追风筝的人》有何感受?《追风筝的人》讲述了两个孩子的故事,描绘了阿富汗民间生活的许多情况。
这本书深刻地揭示了战争对普通人的摧残,表现了人性的善恶之间的矛盾,挖掘出爱与友情的价值。
读后会引人深思,感受深刻,善与恶的并存给人们留下了深刻的印象。
3. 《百年孤独》:一本需要细细品味的书《百年孤独》是一本极具魔幻现实主义特色的小说,它复杂的人物关系、超乎想象的情节,在让人着迷的同时又需要细心品味。
它通过笔触描绘了Macondo家族的盛衰与兴衰,展现了人性的贪婪与愚蠢,对历史、文化等方面的讨论也丰富有深度。
这是一本值得反复品味的好书。
4. 《小王子》:陪伴我们成长的经典《小王子》是一本适合所有年龄层次的经典读物,让人感受到了童稚之乐和浪漫情怀。
在这本书中,小王子用孩子的可爱无邪和想象力,带我们领略生命中的道理和真谛。
经典语句“人们用眼睛看到的很少,用心去感受的才多”也让许多人受益,并深刻影响着读者的成长和生活。
5. 《1984》:揭露人性黑暗的科幻小说《1984》被誉为二十世纪最重要的科幻作品之一,完美地展现出了一个极权暴政下的黑暗世界,揭示人性的恶,阐明了知识与真相的重要性。
成功的追梦人
成功的追梦人
佚名
【期刊名称】《时事:时事报告大学生版》
【年(卷),期】2006(000)001
【摘要】“如果结局是快乐的,我愿意忍受短暂的痛苦;如果结局是痛苦的,我
愿意放弃短暂的快乐。
”何萌如是说。
的确,何萌这几年一直在创业的路上行走,忍受过很多不同的痛苦和诱惑,一次次开辟了事业的新天地。
从大学时期(1997)年进入IT行业就开始跟踪互联网,
【总页数】2页(P72-73)
【正文语种】中文
【中图分类】F426.67
【相关文献】
1.善水桥边执著的追梦人——王乃国校长成功教育人生解读
2.我省1人获全国\"
体彩追梦人\"称号!4人荣获提名奖!\"不忘初心、牢记使命\"——体彩追梦人3.向
追梦人致敬向追梦人致敬!编辑手记4.我们在努力奔跑我们都是追梦人5.走近海洋追梦人(一)
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关于“用9升和4升水桶取6升水”问题的进一步思考
关于“⽤9升和4升⽔桶取6升⽔”问题的进⼀步思考关于“⽤9升和4升⽔桶取6升⽔”问题的进⼀步思考在刘未鹏“跟波利亚学解题”的⽂章中提到⼀个“⽤9升和4升⽔桶取6升⽔”的问题,⼤部分⼈也许得出答案就再不会深究。
⼀⽇再⽕车上⽆事,在下我恍然想了此题,居然深究了⼀番,还颇有些⼼得体味,在此与各位看官⼀同分享。
⽤9升和4升⽔桶能取6升⽔,那么可以取7升吗?答案是可以!那么怎么思考呢?还是延续取6升⽔的“发过来推导”思维,现在如果有7升⽔,先放⼊9升⽔桶,此时有2升的空缺,那么,只要能取出2升⽔即可在4升的⽔桶中造出2升的空缺,问题到此得到解决:先取出6升⽔,然后倒到4升⽔桶,取出2升⽔,再将其倒⼊4升桶,则造出2升空缺,装满⽔的9升倒出2升⽔即成功取到7升⽔。
问题到此远远还没有结束,再往前推⼀步,⽤9升和4升桶能取遍1到13升的所有⽔量吗?答案还是肯定的。
具体看下⾯的抽象公式:1升=9量-4量*2次2升=6升-4量3升=7升-4量4升=4量5升=1升+4量6升=9量-(4量-(9量-4量*2次))7升=9量-(6升-4量)8升=4量*2次9升=9量10升=9量+1升11升=9量+2升12升=9量+3升13升=9量+4量那在下试问各位看官,问题到此结束了吗?呵呵这个问题的答案可是否定的,另外还可以告诉⼤家的是,其实每个问题都是可以⽆限延伸和衍⽣的,永远没有终点,这也就是创新⼒量不竭的根源所在,⾔归正传。
既然⽤9升和4升桶可以取遍其所能达到最⼤⽔量的所有⽔量,那么⽤其他组合⽔桶是否也有类似规律?如9升和5升桶、5升和4升桶、10升和4升桶等等,这样的组合有⾮常多,如果⼀⼀列举恐怕吾此⽣难以完成该⼤业啊,呵呵。
到了这⼀步,我也不继续往下探了,有兴趣的可以再稍加思考⼀番,或许有新的发现。
我想说的是,我们在思考和解决问题时,时刻要以“变”作为总体指导思想,因为这个世界太疯狂,唯⼀不变的就是“变”,⼏乎什么都可以变,也就是不确定性,⼤家想想,连光速都是可以变化的,还有什么能不变吗?呵呵,我们在学习或者思考时,要时刻考虑到问题的变化性,这样也许才能使我们的思考变得深邃和犀利,才能冲出思维的肖申克。
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如何清晰地思考:近一年来业余阅读的关于思维方面的知识结构整理(附大幅思维导图)一年前一个偶然的机会我遇到了一本书——《影响力》,看完这本书之后对我们如何思维产生了极大的兴趣,于是在一年的时间里面密集地阅读了以下一些方面的经典著作:社会心理学、认知科学、神经科学、进化心理学、行为经济学、机器学习、人工智能、自然语言处理、问题求解、辩论法(Argumentation Theory)、Critical Thinking、判断与决策。
以及大量的Wikipedia 条目。
这一年来,对以上这些领域的阅读和思考给我带来了极大的价值,我相信他们也会给你带来巨大的收益。
关于为什么我认为我们都需要学习这方面的知识,我曾在博客中写到:另外还有一些我认为是essential knowledge 的例子:分析问题解决问题的思维方法(这个东西很难读一两本书就掌握,需要很长时间的锻炼和反思)、判断与决策的方法(生活中需要进行判断与决策的地方远远多于我们的想象),波普尔曾经说过:All Life is Problem-Solving。
而判断与决策又是其中最常见的一类Problem Solving。
尽管生活中面临重大决策的时候并不多,但另一方面我们时时刻刻都在进行最重大的决策:如:决定自己的日常时间到底投入到什么地方去。
如:你能想象有人宁可天天花时间剪报纸上的优惠券,却对于房价的1%的优惠无动于衷吗?(《别做正常的傻瓜》、《Predictably Irrational》)如:你知道为什么当手头股票的股价不可抑止地滑向深渊时我们却一边揪着头发一边愣是不肯撤出吗?(是的,我们适应远古时代的心理机制根本不适应金融市场。
)糟糕的判断与决策令我们的生活变得糟糕,这还不是最关键的,最关键的是我们从来不会去质疑自己的判断,而是总是能―找到‖其他为自己辩护的理由(《错不在我(Mistakes were made, but not by me)》)又,现在是一个信息泛滥的时代,于是另一个问题也出现:如何在海洋中有效筛选好的信息,以及避免被不好的信息左右我们的大脑(Critical Thinking)关于以上提到的几点我在豆瓣上有一个专门的豆列(―学会思考‖),希望有一天我能够积累出足够多的认识对这个主题展开一些详细介绍。
人类的大脑和思维是目前已知最为复杂的系统,对这个系统的研究不仅自身是一件极其迷人的事情,对于像我们这样的芸芸众生来说即便不去做研究,学习一些这方面的科普知识,对于学会正确地思考有极大的益处。
你的大脑是你唯一的工具,要正确利用这个工具,唯一的途径就是去了解它。
与很多人的直觉相反,实际上我们的思维有着各种各样的缺陷和陷阱(keyword: cognitive bias),我们解决日常问题的思维方式也并不总是最优的(keyword: bounded rationality),这里摘抄一段我在豆列上的导言:我们的思维有很多很多的弱点,我一向认为,正确的思维方式,是一切高效学习的基础。
比如参见如下2个例子,错误的思维方式得到的结论有大得多的可能性是谬误。
∙人总喜欢沿袭以往习得的经验,并通过类比来进行外推。
我第一次在一个地铁终点站坐地铁的时候,看着从远方开来的地铁,我心生疑惑——―这车每节车厢都这么长,待会怎么调头呢(我心说没看到铁轨终点有一个大大的供调头的U 形弯啊)?‖,当车开始开的时候我终于意识到原来车是可以往两头方向开的。
∙人喜欢从关联当中寻找因果,有一次我我老婆去银行取款,到了ATM 室的自动门口,我开玩笑地拿着手头的饭卡去刷了一下,然后——门居然开了。
我顿时来了劲,立即得出一个结论:这个刷卡装置不安全,至少不是能够专门识别银联的卡的。
我甚至飞快地泛化出了一个更具一般性的理论来解释这个现象:即可能所有带有磁性的卡都可以用来开门。
老婆看我得意洋洋,就泼过来一盘冷水:不一定是你的卡刷开的啊,你不刷卡试试看。
我不信,说怎么可能呢,心想我刷卡,门就开了,还有比这更明显的因果关系嘛。
但出乎我意料的是,我走出门,这次没刷卡,门也开了——原来是感应门——原先这个ATM 室的确是刷卡门,但后来改成了感应门,刷卡的那个装置只不过没拆掉残留在那里而已。
总的来说∙人类的思维充满着各种各样的捷径,每一条捷径都是一把双刃剑。
一方面,它降低了大脑的认知复杂性(笼统的看一个问题要比细致的分析简单得多),有助于迅速做出绝大部分时候都正确的判断;但另一方面,它也常常导致人们把大部分情况下成立的法则当成了放之四海而皆准的。
可以说,有多少捷径,就有多少条谬误。
∙人类的情绪也在很大程度上影响着人的思考。
比如,如果你憎恶一个人,你往往就会反对他的所有立场。
反之亦成立。
∙人类大脑经过长时间的进化,先天就具备一些特定的―思维定势‖,以使得人类能够在面对进化过程中经常出现的适应性问题时能够不假思索的做出迅速的反应。
然而,在现代社会,这类思维定势已经不适应了。
∙人类不可避免的受着各种各样的偏见的影响,这些偏见有些是有一定适应价值的―思维定势‖(如事后聪明式偏见),而有些则是大脑的认知机制的―缺陷‖。
以上,构成了人类思维中的种种谬误。
而学会思考,就是学会认识到这些谬误。
Critical-Thinking 在西方拥有悠久的历史,早到古希腊时代,亚里士多德就已经对人类语言中的各种各样的谬误有了一定的认识(譬如,―我们无法讨论不存在的东西,所以所有的事物都是真实的‖),并对辩论之中存在的各种各样的谬误进行了归类。
然而令人遗憾的是,在中国的文化里面,理性思维似乎是一直被抑制的,中国文人传统都是非理性思考者;所谓非理性思考,主要包括联想、比方等形式,这些思维方式作为人类天生具有的思维方式的一种,一方面当然有它的好处(比如在科研方面,联想往往能够启发新思路;类比也有助于用新颖的方式来解决既有问题),然而另一方面,这样的思维方式同样也充满了各种各样致命的谬误。
在大众知识领域,自中国古代文人思维习惯流传下来的影响深刻地左右着人们的语言习惯,随处可见的不靠谱的类比和文字游戏就是证明(例如,严格来说,类比的一般形式是,A具有X、Y、Z三个属性,B具有X、Y属性(类似于A),所以B具有Z属性。
这个类比要成立,必须要满足一个前提,即X、Y属性对于Z属性的有无必须是有关的。
然而这个前提被根本忽视了,详见False Analogy)。
这个豆列中的书,有一些是介绍人类思维工作的机制的,认识这些机制是正确思考的大前提;有许多是关于人类推理(Reasoning)过程中的形形色色的谬误的,因为唯有认识到这些谬误,才能避免它们。
唯有避免了思维的谬误,才能进行正确的思考。
注:∙一个最完整的认知偏见(cognitive bias)列表见:/wiki/List_of_cognitive_biases∙一个完整的Fallacies 列表见:/wiki/Fallacies∙Wikipedia 上关于Critical Thinking 的条目见:/wiki/Critical_thinking另:∙人类在思考问题的过程中,自身的思维习惯、性格、知识积累无不都在悄悄地影响着思维的过程,所以,一些心理学的知识也非常有助于帮助正确的思考。
更多心理学方面的推荐,参考:/doulist/46003/文章末尾将贴出的是我这一年来学习的知识结构总揽(用XMind画的思维导图)。
注:这只是一个整体的知识结构,或者说―寻路图‖,其中固然包含一些例子(用―e.g.‖ 标出),但最重要的是从各个分支引申出去的延伸阅读,后者包含上百个很有价值的wikipedia 条目,不下50 本经典的著作(大部分我已经读过,小部分经过我的仔细考察,正在阅读中或者肯定是有价值的)。
如何获得这些延伸出去的阅读,有两个办法:这个领域的新知识是如此的纷至沓来,以至于我只有时间不断地阅读和思考,以及不时在我的Google Notebook 里做一些笔记,而完全没有时间一本书一本书,一个子领域一个子领域地写具体的Introduction (目前具体的荐书只是在TopLanguage 上零散的推荐了几本,还没有专题介绍)。
既便如此,仍然还是在博客上写了很多相关的东西,它们就是这一年来的学习的收获的证明:-),因此如果你想快速判断上面列出的一些书籍是否对你有价值,有多大的价值,不妨参考一下我写的这些文章,这些文章很大程度上是在这一年的学习过程当中的感悟或总结。
注:第 3 部分(关于学习、记忆与思考)的文章基本上是领域无关的:好在我并不打算零星的一本一本推荐:D 所以我就花了点时间将整个的知识体系整理了一番,画了下面这张结构图,请按图索骥,如下(有三个版本,1. 至xMind Share 的超链接,2. 内嵌在该页面中的幻灯片,如果无法载入请参考1 。
3. 图片版(注:图很大,请下载浏览或打印))我在前面写学习习惯的时候曾经提到:8. 学习一项知识,必须问自己三个重要问题:1. 它的本质是什么。
2. 它的第一原则是什么。
3. 它的知识结构是怎样的。
有朋友问我具体的例子,好吧,那么这张思维导图便是第三点——知识结构——的一个很好的例子:)1. 至XMind Share 的超链接:/pongba/how-to-think-straight-4/2. 嵌入的幻灯片(如加载失败请直接点击上面的XMind Share 超链接至XMind 浏览):3. 图片版(此为缩略版,完整版请至相册下载:google picasa 的,或csdn 相册的)(最后提醒一下,别忘了这幅图只是大量书籍和Wikipedia 条目的“藏宝图”,如何延伸阅读请参考前文所述的方法)2009-01-14 14:5535547人阅读评论(45)收藏举报什么是你的不可替代性和核心竞争力By 刘未鹏(pongba) | /pongba我虽不是经济学专业,但是翻开任何一本经济学的教材,或者直接翻开wikipedia 的economics 条目,都会看到物以稀为贵这条铁律。
人才作为资源的一种,也是同样的道理。
而稀缺性,换种说法也可以叫做不可替代性。
一种资源越是稀缺,不可替代性就越强。
再加上如果这种资源是一种具有实实在在使用价值的东西(而不是荷兰的郁金香泡沫),那么其价格就会越高。
问题是,如何构筑你的个人知识体系,使得你的知识技能集尽可能成为不可替代的呢?CSDN 的孟岩先生前段时间发表了一篇博客―技术路线的选择重要但不具有决定性‖,用有说服力的数据阐述了技术路线的选择对于个人知识体系的不可替代性并非一个关键因素,文中也提到了这样一段话:那么核心竞争力是什么?我观察圈子里很多成功和不成功的技术人,提出一个观点,那就是个人的核心竞争力是是他独特的个性知识经验组合。
这个行业里拥挤着上百万聪明人,彼此之间真正的不同在哪里?不在于你学的是什么技术,学得多深,IQ多少,而在于你身上有别人没有的独特的个性、背景、知识和经验的组合。