名师述职报告范文
名师述职报告
名师述职报告尊敬的领导：您好！在这一学年里，我有幸担任数学课程的任课教师，现将我的工作情况做如下述职报告。
一、教学工作本学年，我的教学工作主要完成了以下几个方面的内容：1.指导学生学习：在课堂上，我注重启发式教学，充分调动学生的积极性，引导学生思考、探究，培养他们的数学思维能力。
我按照教学大纲的要求，有针对性地制定了每个学期的教学计划，并按时完成了教学任务。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，灵活运用多媒体教学手段，提高了教学效果。
同时，我也鼓励学生积极参与课外活动，提高学习兴趣和学习能力。
2.批改作业：我及时批改学生的作业，并认真对学生的错误进行指导和纠正。
我采用了“三有两强一特色”的批改方式，即批改时要求工整、规范、认真；思路要清晰、合理；有特色，突出学生的创新思维。
同时，我还为学生提供了充足的练习机会，不断巩固和提高他们的数学应用能力。
3.组织考试：在上学期末和下学期末，我按照学校的统一安排，准备并组织了期末考试和学业水平考试。
我制定了考试的命题方案，保证了试题的难度适宜，全面考查学生对所学数学知识的掌握程度。
考试后我还及时分析学生的考试成绩，发现问题并进行有针对性的指导和辅导。
二、学科建设1.教材研究：我认真研读课程标准和教材，了解最新的教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
我也积极参加学科组的研讨活动，与同事们交流教学经验，共同提高教学质量。
2.学科竞赛：我积极组织学生参加各类校内外推优班、数学竞赛活动。
通过参加比赛，学生们能够增加数学知识的外延，培养他们的分析和解决问题的能力。
三、教研工作1.教研活动：我认真参加学校组织的各类教研活动，如集体备课、评课等。
通过与同事们的交流，我不断总结、反思自己的教学经验，提高了自己的教学亲和力。
2.教研成果：我参与编写了学校的数学教学辅助材料，为广大教师和学生提供了优质的教学资源。
同时，我还在校内发表了多篇教学心得和教研成果。
四、自我评价与下阶段的工作计划在这一学年中，我充分发挥了自己的职业优势，努力为学生的成长和发展做出了积极的贡献。
名师述职报告范本
尊敬的领导、教师们：大家好！我是XXX学校的XXX老师，今天很荣幸能够在这里向大家汇报我的教学工作，也希望借此机会和大家交流心得、分享经验。
一、教学工作概况今年以来，我主要负责年级语文课的教学工作。
总体来说，这个学期的教学工作进展顺利，学生的学习兴趣和成绩均有很大提升。
在我的指导下，班级的学生都取得了很好的成绩，在年级中也有很不错的成绩排名。
二、教学思路与方法1.科学制定教学计划。
我根据学生的语文基础和学习情况，合理设置每周的教学计划和作业布置，以确保学生在有限的时间内掌握更多的知识和技能。
2.强化基础知识。
针对学生的薄弱环节，我采用多种教学方法，如趣味游戏、小组讨论、名句背诵等，让学生在轻松、愉悦的氛围中增强对语文基础知识的掌握。
3.运用多媒体辅助教学。
我善于利用多媒体等现代教学手段，通过各种教具的呈现，让学生更直观、全面地了解并掌握语文知识。
4.培养学生的自学能力。
我注重培养学生的自学能力，让学生在学习过程中能够自主思考、自主探究，积极参与独立学习，不断提高自学能力和自觉性。
三、成果与收获1.学生的课堂表现明显进步。
在我教学工作的带领下，班级的学生们比以往更加自主、积极地参与到课堂活动中，许多学生还在课堂上主动组织活动、发言。
这些改变在他们的成绩和学习兴趣上都有体现。
2.学生的学习效果明显提升。
本学期，整个班级的平均分和及格率都有了很大提高，其中有不少薄弱生在我的辅导下表现出色，成绩有了显著提升。
3.获得领导和教师的好评。
在教学过程中，我还积极参加各种教研活动，深化了自己在语文教学方面的理论和实践经验，在本校和其他学校的教师中赢得了广泛的赞誉和认可。
四、不足与反思然而，在教学工作中，我也发现了一些短板和不足。
我个人的知识水平和教学能力还有待进一步的提高和完善，需要继续加强自身的学习和进修。
我有时过于注重课内知识的讲授，而忽略了学生的兴趣和情感需求，需要更多地关注学生的心理健康和综合素质的培养。
名师骨干教师述职报告范文
尊敬的领导，各位评委：大家好！我是XX学校高二年级的语文老师XXX。
感谢各位领导和评委们给我这个机会，让我可以向大家汇报一下我在过去一年中的教学工作。
一、教学思路过去一年中，我一直把提高学生语文素养作为自己的工作重点。
在教学过程中，我注重培养学生阅读能力、写作能力、分析思维能力以及创新能力。
我采用的教学方法是“营养互补+兴趣驱动”，通过让学生尝试不同的学习方式，提供多样化书籍等各种方法，来激发学生的学习热情。
同时，在教学设计上，我也注重让学生自主探究、自主思考，发展他们的学习能力。
二、学生收获在过去一年中，我的教学取得了一定的成效，其中最明显的就是学生的成绩提高了许多。
例如在2024年的中考中，有75%的学生考取了本科线以上的成绩；在各项月考中，平均分普遍高于全校平均分。
由此可见，我的教学得到了学生和家长的认可。
三、教学亮点我的教学不仅注重学生学业成绩，也注重学生的综合素质提高。
在课堂教学中，我注重引导学生的发问、解决问题、思考、探究和创新精神，并尊重学生的自主学习与创造能力。
在教学方法上，我采用综合教育的方法，让学生通过阅读、写作、辩论、讨论等多种形式来学习语文知识。
我还注重培养学生的语文兴趣和审美能力，通过导读、诗歌朗诵、经典阅读等多种方法，让学生感受语文的美与情感，不断提高语文素养和人文素质。
四、自我总结通过过去一年的教学工作，我不断总结、改进自己的教学方法，实现了自己教学理念的落实。
但同时也发现自己的不足之处，包括教学方法的多样性有待提高，教学中个别学生表现不佳时的应急处置有待加强等问题。
在今后的工作中，我将继续不断学习和探索教育教学的新理念、新方法，实现我的教学目标，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
名师个人述职报告
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那么好的述职报告是什么样的呢？以下是小编整理的名师个人述职报告范文，希望能够帮助到大家。
名师个人述职报告篇1时间的脚步总是那么快，不知不觉间，又一年将要过去了。
回首这一年，在平凡的时光里收获了不平凡的成绩。
领导的关爱，教师的支持，使我工作有起色、有进展，为学校工作起到了很好的推动作用。
为教育事业做出了新的贡献。
现从德、能、勤、绩、廉等方面自我总结如后。
一、以身作则，严于律己。
一年来，我听从领导安排，分管学校办公室和安全工作。
这在别人看来是不足挂齿，分毫不值的虚职，可我却站在学校发展的前列，站在时代的高度勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。
从未在校长面前讨价还价，从未在职工面前怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造安全氛围，为学校保驾护航。
正是由于这份分管工作的特殊性，我积极学习，善于学习，主动学习，熟悉业务，精通业务，钻研业务，要求教职工做到的，我先做到;要求师生学习的，我先学习。
时刻身体力行，率先垂范。
处处严格要求自己，在师生中起好了榜样带头作用。
比如，学校工作之外，仍然积极参加各项社会活动，每天坚持早到校，认真上好每堂课，真心爱护每一位孩子。
再如：学校安全工作文件繁多，上交资料频繁，每期开学初就要拟定学校安全工作计划，每月上缴安全月报表，完善安全目标责任书。
修订安全管理细则，制定各阶段工作方案。
坚持每月对全校各班以及办公室进行安全隐患排查，查出问题及时上报学校。
凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，常常对楼道安全进行检查，尽心尽力，确保学校平安、师生安全。
二、主动工作，开拓创新。
一年来，面对自己的教学工作和分管工作，我做到了工作积极主动不滞后，方法灵活多样不死板，创新进取不落伍。
在教学中认真实施新课标，扎扎实实推进新课程改革，力争把每一堂课上得生动活泼。
名师考核述职报告
尊敬的领导和各位评审专家：大家好，我是某某某名师，今天很荣幸向大家汇报我的工作情况。
我所从事的职业是一名教师，我现在的工作是在某某某学校执教。
这次的述职报告将从多个角度来展现我的工作情况。
一、备课情况我的教学课程主要涉及到语文和数学，每周的备课量大约有10个小时左右。
为了保证课程教学的严谨性和深入性，我一般会提前一周开始准备，利用网络、图书馆、研究资料等渠道积累更多的资源。
同时，我也会密切关注教材的最新版本，及时更新备课内容，提高课程的有效性和实用性。
二、教学方法在教学过程中，我坚持以学生为本，在授课过程中注重学生的实际需求，运用各种现代化教学方式和手段来提高教育教学现代化水平。
其中，智慧教学解析、教师互动问答和小组讨论等是我常用的教学工具。
同时，在教学方案的设计上我注重灵活，有时会结合网络课程、实验研究等开展探究式学习，培养学生的自学能力和自我反思能力。
三、教育教学效果在教学效果上，我在教学内容和方法上进行了不断的探索和创新，通过多种途径改进教学方法，提高教学效果。
我坚持以学生为本的教学理念，因材施教，注重启发思考和激发兴趣，使学生在课堂上获得了更多的知识和技能，树立了正确的学习态度和学习信心。
四、综合素质作为一名教师，除了对于教学方法和学科知识的掌握之外，个人的综合素质也是非常重要的。
在此方面，我注重提高自身的知识结构和教育教学素养，通过不断的进修和自我拓展，培养自己的综合素质，从而在工作中予以发挥。
同时，我还具备了语言表达能力强、管理能力优秀、以及团队协作精神等特质，这些方面的优势也对工作的顺利进行起到了很大的帮助。
“教师是灵魂的工程师”，深深地感受到这句话的真实性。
在今后的教育教学工作中，我将一如既往地坚持贯彻新课改方针，以学科教育和素质教育相结合，增强学生的创新意识和实践能力，培养广大学生的综合素质，致力于培育具有社会责任感、创新思维和实践能力的高素质未来人才。
本次述职报告结束，谢谢大家的关注和支持！。
2024年名师个人届满工作述职报告
尊敬的领导、教学组织委员会成员、各位同仁：非常荣幸，我作为教师队伍中的一员，能够在2024年进入本校校园，在这里贡献我的力量，在这里学习成长。
3年的时间，转瞬即逝，在这三年中，我做出了很多努力，达到了许多目标，取得了许多成就。
我在这里主要介绍三年来我的工作情况、成绩、经验、认识和不足：工作情况我作为教师队伍中的一员，认真履行自己的职责，按照学校的要求，积极参加学科组会议、任课组会议、总体教研会议等，努力提升自己的教改意识和教学能力，不断完善自己的课程教案。
我也认真履行学生管理工作，严格执行各项纪律规定，及时了解学生的学习和生活情况，积极与家长沟通，不断提高学生的思想政治素质和学习技能，全力培养学生的综合素质和创新精神。
成绩在教育教学方面，我一直以来都保持着高度的责任感和精神状态，认真钻研优化课程、教学方法，努力提升学生综合素质和创新精神。
在教学方面，我不断完善教学设计，依据教学目标和学生特点，不断探索符合学生认知规律的教学方法，讲授内容丰富、鲜活生动，引导学生积极参与课堂教学，取得了良好的教学效果。
在学术研究方面，我投入很大的精力，不断关注教育教学研究前沿，从不同的视角、不同的侧面对各种教育现象和问题进行分析和思考，深刻反思自己在教学中的应对能力，不断提升自身的专业知识和教学经验，促进了我的教育教学水平提高。
经验3年的教学生涯中，我感受最深刻的就是准确把握学生的思想特点和学习需求对于课堂教学的重要性。
我注重保持与学生的良好互动和沟通，不断倾听学生意见和反馈，引导学生主动参与教学，激发学生的学习兴趣和学习积极性，促使学生养成自主学习的好习惯。
同时，我注意提升自身的教学水平，不断学习新教材、新课程、新理念，增强自己的教育教学能力。
认识和不足在教育教学工作中，我深深认识到教育教学工作需要不断创新和完善，要具备教育教学改革和创新的意识，努力探索和应用新教育法则。
此外，我也发现自己在与学生互动和沟通方面还有较大的提升空间，需要多听多问，平心静气容纳学生的不同需求，以便更好地促进学生的全面成长和发展。
名师述职报告13篇
名师述职报告13篇名师述职报告13篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，要注意报告在写作时具有一定的格式。
你所见过的报告是什么样的呢？下面是我精心整理的名师述职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
名师述职报告1尊敬的各位领导、老师：大家好！“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，25年过去，弹指一挥间！静心思考，我走过迷茫、经历挣扎、笑对失败，迎来快乐。
首先是感谢。
今天能作为名师站在这里发言，我的心中除了激动、高兴，更多的是感谢。
感谢领导的关怀，感谢曾经帮助过我的各位老师，感谢学生和家长的信任，更感谢逸夫一小这个团结和谐的大家庭和教育局的领导，是你们的信任和鼓励，让我淡泊教育功利，坚持教育真谛，潜心研究教学，收获幸福快乐。
我永远都不会忘记，1999年第一次去阜阳参赛，傅校长把这个光荣而艰巨的任务交给了我，谢之鹏、邱莹等老师帮我备课，魏朝东老师去阜阳帮我抽签，徐冬梅、郭振老师在我为难得哭泣时给我安慰。
曾经帮助我的兄弟姐妹，你们的恩情我虽然没有挂在嘴边，但我会铭记心间！再说说收获：1、不断学习提升自己一小，一直是界首人民心中向往的小学。
从86年进入一小，我就知道要想在这个人才济济的学校站住脚，必须不断学习！这么多年来我不顾工作的劳累，不顾家务的繁忙，孜孜不倦地学习各种教育教学书籍，掌握先进的教学理论。
并刻苦自学，于XX年12月拿到了安徽师范大学的“汉语言文学教育”专业的本科文凭。
信息时代的到来，我不甘落后，又努力学习计算机知识，并参加计算机国考，拿到了5门合格证书。
我深知拥有扎实的功底和语文素养，才能让自己在三尺讲台上挥洒自如。
我是一个平凡的人，但我有一颗不甘平庸的心！2.不断创新提高效率一位名人说过：“学习和独创使科学之树常青！”不懈的学习使我营养丰富，不断的创新又让学生快乐无穷。
平时，我认真学习优秀教师成功的教学经验，并不断钻研，形成自己的教学风格。
在课堂教学中，我充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！我用自己的智慧在努力完成语文教学的任务：让学生从小就热爱语文，热爱学习，热爱祖国的语言。
名师述职报告
名师述职报告尊敬的领导：您好！我是××学校的一名语文教师，我怀着感恩之心向您汇报我一年来的工作情况。
一、教学工作情况在过去的一年里，我本着责任感和敬业精神，认真履行教学工作。
我经常深入教材，广泛阅读相关专业书籍和教学理论，不断提升自己的教育教学理念和水平。
我注重培养学生的语文思维能力和语言表达能力，在教学过程中注重提问、引导与讨论，使学生积极参与到课堂教学中。
我努力使每一节课都充满活力和乐趣，让学生能够喜欢语文、学好语文。
除了教材内容，我还注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，利用课余时间组织学生进行读书分享和写作交流活动，以提升学生的综合素养。
二、学生管理情况对于学生管理，我重视建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
我注重与学生的交流，了解他们的学习情况和生活状态，及时发现问题并提供帮助。
我尊重学生的个性，鼓励他们发展自己的特长，并为他们提供适当的指导和支持。
我还注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励他们独立思考并提出不同的见解，培养他们的创造力和解决问题的能力。
三、教育教学改革情况在教育教学改革方面，我积极参与学校的各项教改活动，不断学习和更新教育理念和教学方法。
我尝试运用多媒体教学、课堂互动和教学资源的共享，提高课堂的教学效果。
我还尝试开展多种形式的考试评价，注重培养学生的综合素养，让学生的学习更具有针对性和实效性。
此外，我还鼓励学生进行课外拓展活动和社会实践，拓宽他们的视野和知识面，培养他们的实践能力和社会责任感。
四、个人专业成长在过去的一年里，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和教育教学理论水平。
我特别注重与同行的交流和合作，通过互相学习和研讨，不断完善和提高自己的教学方法和教育教学理念。
同时，我还关注教学研究和教育政策的最新动态，努力与时俱进，不断提升自己的教育教学水平。
总之，过去的一年里，我在教学工作中积极创新，不断提高自己的教学质量和教育教学水平。
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名师述职报告作为名师工作室的一名成员，我在过去的一年中经历了无数挑战和成长。
在这篇文章中，我将会向大家分享我个人的年度总结，以及我在名师工作室中所学到的最宝贵的经验。
一、成就在过去的一年中，我有幸完成了许多重要的任务，并在实践中收获了不少成就。
首先，我参与了名师工作室的一项重要项目，负责教师专业发展的培训课程设计。
通过这个项目，我学习了更多的教学技巧，并在与老师们的交流合作中不断提升自己的沟通和协调能力。
其次，我成功设计并实施了一项不同寻常的教育实验，该实验旨在通过数字化技术来提升学生的自主学习能力。
通过这项实验，我得以深入了解学生的需求和思维方式，并不断尝试和改进自己的授课方式。
最后，我还参与了名师工作室组织的多次作文比赛和论文评选活动，为更多的学生和教师提供了平台展示自己的才华和思想。
二、挑战尽管我在过去的一年中获取了许多成就，也取得了不少进步，但我仍然面临了许多挑战。
首先，我必须承认，在设计和实施教育实验的过程中，我遇到了很多困难。
有时候，我的想法和计划并不能完全适应学生的需求和期望，使得实验效果不尽如人意。
然而，正是这些挑战和失败，让我不断地反思和改进自己的方法和思路。
其次，我还需要不断提高自己的沟通和协调能力。
在与老师和学生的合作中，我经常会遇到各种各样的意见和想法，需要通过有效的沟通和交流，达成共识和协作。
三、经验在名师工作室的整个合作过程中，我从中学到了很多宝贵的经验和技巧。
第一，要注重细节。
细节是影响整个计划和活动的关键因素，因此我们必须充分了解细节，从根源上解决各种问题。
第二，注重沟通和合作。
在项目执行过程中，我们必须与其他成员进行协作，共同解决问题和面对挑战。
第三，注重学习和反思。
无论我们遇到什么困难或挑战，我们都应该保持学习和反思的心态，随时调整自己的思路和行动。
综上所述，作为名师工作室的一名成员，我很荣幸能够参与到这个团队中，并学习到许多宝贵的经验和技巧。
我相信，在未来的日子里，我将更加努力地工作，为教育事业贡献自己的力量。
作为一名优秀的教育者，年度工作总结不仅是一种责任，更是一种动力和成长的契机。
教育事业是肩负着培养未来人才的巨大责任，我们必须时刻保持着进取心和创新精神，以期更好地发挥职业使命。
在过去的一年中，我一直在不断探索、总结和改进教学方法，时刻为学生们的未来着想，下面是我的详细年度工作总结。
一、学科思路我是一名物理老师，深刻认识到物理学是自然科学中最基础和最重要的一门学科，因此首先先要掌握好学科思路。
在教学过程中，我充分发挥了物理学的“实验至上”、“观察至上”思想，注重让学生们亲身去观察和探究物理现象，并进一步根据实验结果进行分析和探讨。
在课堂上，我还尝试着进行跨学科的探索和拓展，引入一些数理化、生物学、地理学等知识，丰富了学生们的学科视野。
二、教学方法在基础物理教学方面，我注重启发式教学法，鼓励学生们通过亲自动手、通过互助交流等方式进行学习，而不是单纯地灌输知识点。
同时，我也针对高层次物理内容进行思考、深度探索，积极采用了解题示范法、实例引用法等方法，切实提高了学生们的学习效率和兴趣。
在课堂上，我还倡导自主学习和合作学习，将学生分成小组，进行课外作业/实验时，大力推崇共同合作，帮助学生们在解题时互相尊重、互相监督、互相学习，以促进学生技能、实验和研究水平的提高。
三、备课方法备课，是保证课堂质量和教研成果的必要环节。
在备课过程中，我并不是盲目地进行查询和复制，大部分时间我更注重实际的情况和学生的需求。
我会深入了解课程标准和学生的学习情况，通过小组分享、自我反省、修改等手段，力求准备出符合实际、有针对性、具有操作性的教案。
同时，我也会积极收集一些有关于物理学科的新动态、新领域、新技术等一些有趣的信息，同时与同行们进行交流分享，这样我就能更好地备出符合实际教学情况的课件和教材，帮助学生快速掌握该学科知识。
四、评价和改进评价和改进是教学工作的两个重要环节，可以说是时刻跟进并完善教学的过程。
我会定期收集并分析学生们对课程乃至整个学科培养过程的反馈意见，并进行深度分析和探讨。
在确定改进方向后，我还会利用网络、学术论坛、教研活动等多种途径来获得最新且准确的指导和建议，进而制定对学科教学的具体计划和方案，最终实现教学的优化和提升。
总之，我相信仅有教育界的共同努力和支持才能让我们更好地培养出新一代的人才。
因此，我将继续努力提高自己水平，分享班级管理经验，传播优秀教育思想，帮助我们的学生们开拓视野，激发他们的学习热情，实现我们的共同理想。
工作室在舟山市教育局的领导、专家的指导下，在舟山中学领导的大力支持下，工作室的全体成员团结一心，不懈努力，开展了一系列扎实有效的工作，取得了一些成绩，现将一年来的工作情况汇报如下：一、主要活动与成效名师工作室坚持理论和实践相结合原则，将理论熏陶与实践磨砺融为一体；聚焦教育教学热点和疑难问题；以示范引领为特征，促进教师在名师引领下发展，在发展过程中发挥辐射作用；以任务驱动为手段，引导教师在创新性解决问题过程中实现自我突破。
（一）定目标、明方向2月，安排了本年度的工作计划。
2~4月工作室成员探讨交流过去一年教学活动安排和教学心得。
（二）提升成员教育教学教研能力要求成员研读专著，理论引领。
为拓展教师的视野，提升成员的理论基础，我们开展了的读书交流活动。
结合自己的教学实践形成自己的理论，提炼教育教学观点，在工作室活动时每人作主题发言，为教师的可持续发展奠定坚实的基础。
（三）展开教研活动，将工作室计划落到实处。
1.1月，依托舟山中学学术节开展新教师暨教研组活动安排教学研讨活动，组织工作室成员开公开课，沈宸进行了“原电池原理”的授课、张方榜展开了“化学反应与热量”的授课。
并组织了工作室其他成员进行听课、评课活动，听评课之后。
2.3月底，张方榜展开了“乙醇”的授课。
并组织了工作室其他成员进行听课、评课活动，听评课之后。
同时安排了化学竞赛辅导的研讨活动。
3.5月份，沈宸老师张开了“自然资源的开发利用”的名师工作室活动，翁志龙老师展开了“物质结构教学的几点思考”的讲座，同时组织工作室成员进行了化学选学考复习研讨，召开期末教育教学研讨，主要对高考各种试题研讨分析；安排了暑期自我学习，自我提高，撰写反思以及教学心得等相关工作。
4.10月初，2023年第35届中国化学奥林匹克竞赛（初赛）试题研究。
沈宸老师完成了浙江省新课程调研课“金属钠”的教学获得了一致好评。
5.11月，翁志龙名师工作室大部分成员在舟山中学进行了以“基于学科思维培育的高中课堂教学转型”为主题的化学学科研讨活动，工作室成员刘仕云（舟山中学教师、市教坛中坚）开课，授课内容为《化工流程问题》。
同时也展开了“翁志龙、陈文均高中化学名师送教下乡活动”，工作室成员张方榜（舟山中学）分享了《元素周期表》；最后翁志龙名师展开了题为““新课程.新教材”背景下高中化学教学实践与思考”的讲座，对我们工作室成员提出了期待和要求。
（四）注重网站建设，资源共享，扩大信息交流二、存在的问题与今后的努力方向由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处。
这主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；工作室成员自身水平、研究能力存在差异，对整体工作有所影响；如何引导区域学科发展方向，并有效解决教学中的热点难点问题，还有待进一步加强。
为了更好地开展名师工作室以后的各项工作，我们应朝以下方面努力：（一）加强科学规划，解决工学矛盾工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性、前瞻性；同时要合理安排活动内容与时间，增进与学校领导的沟通，寻求学校领导的理解与支持，妥善处理工学矛盾。
（二）创新工作方式，增强培训实效工作室要充分借鉴他人的工作经验，创新工作方式，搭建锻炼平台，创造磨砺机会，加强对外交流。
通过有效引领、传带，帮助成员内化新理念、新知识、新方法，进一步提高成员的课堂教学能力、课程开发能力、教研科研能力、实践指导能力和活动组织能力，进一步增强培训实效性。
过去的一年是忙碌而充实的一年。
工作室成员中有经验丰富的骨干老师，也有初涉教坛的新秀，有的老师教高年级，也有的老师教中、低年级，但我们都有着一个共同的教育情怀：以生为本，与生共成长。
因此培训虽然辛苦，但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。
在工作室主持人史文阳老师的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习交流中，在工作室严谨、务实、求真的学术氛围里，我们不断成长，不断收获。
一、参加工作室自己得到提高。
1、提高教育教学理论水平，提升职业素养。
一年的学习培训期间，在史XX老师的引领和点拨下，结合课堂观摩、上研讨课、听评课，通过交流、反思，对提升小学生创造力、自主课堂等教育理论、理念有了全新的认识和提高。
工作室的氛围依然熏陶、感染着我，不断激发我的热情和敬业精神，并对自己从事的职业有了更加深刻的理解和认识，工作中多了些主动、稳重和平常心，更坚定了站在学生成长和认知的角度，终生教育的角度思考教育教学问题，争取向高效课堂迈进，努力提高教学水平。
2、一年来的工作室活动以探讨高效优质课堂为核心，以“五步教学法”为抓手，开课初做一做坐姿强调、眼脑机能训练，保证学生精神奕奕地参加接下来的课堂教学活动中，再出示学习目标，让学生课前有一个借鉴的标准，为高效课堂做基础铺垫，然后组织好有效的主题活动，打开学生思维，课中练一练，小组合作等方法提升学生口头表达能力和创造力;同时结合自主课堂培训，大量阅读中外有关自主课堂的先进理念书籍，研究自主课堂课例，制定自主课堂实施方案，精心设计各个课堂环节，按照自主课堂教学设计上课，迅速提升学生自主学习、团结协作、语言组织与表达等各方面的能力，进行课堂教学。
为改善自主课堂中语文味不足的诟病，突破难点。
3、养成了反思的习惯。
通过教育叙事，记录整理自己在教育教学工作中的点滴体验和心路历程，养成了总结和反思的习惯，这种习惯已成为自己不断成长的源泉。
二、参加工作室后在校内外发挥的作用。
1、以身作则传播敬业精神。
因为受到工作室的熏陶，我作为名师工作室的一员，在学校工作中，能有意识地注重自身形象和修养，传递工作室的敬业精神和良好的职业态度影响学校教师。
2、促进学校语文教研工作健康发展。
作为全乡小学语文教研负责人，我在语文教研活动的组织开展中，坚持借鉴工作室对教研的理念和方式，尝试高效课堂的研讨，享营造务实认真的教研氛围，进一步促进了我乡小学语文教研的发展。
3、学以致用，教出成效。
结合我校课堂教学模式，认真钻研教材，潜心研究教法，认真备好每一堂课。
让自主课堂越走越成熟。
在教学探索与实践中，教师们，特别是年轻教师积累了一定的教学经验，逐步形成了自己的教学风格。