三年级《认识计算机》教学设计

第2课认识计算机

南京市琅琊路小学林其梅

■教材分析

本课是计算机知识的基础部分，是有关计算机硬件部分的教学，应通过本课教学使学生认识计算机各基本组成部件并大致了解其功能。

■学情分析

学生大多都已接触过计算机，但对其组成部件并没有清楚的认识，因此在教学过程中应使用图片结合实物的形式，使学生对其有更加直观的了解。

■教学目标

1、知识与技能

了解计算机的一般硬件组成，记住并能说出他们的名称；学会区分输入、输出设备，并能列举实物；大致了解计算机科技的发展。

2、过程与方法

通过实物接触与及距离观察，了解计算机的硬件组成。

3、情感态度与价值观

培养与计算机的密切关系，发掘对计算机科技的好奇心。

■课时安排

安排1课时

■教学重点与难点

1、教学重点

了解计算机的一般硬件组成及个部分名称；认识并能区分常见的输入、输出设备。

2、教学难点

认识并能区分主机内的重要部件（CPU、内存条和硬盘）。

■教学方法与手段

本课采用教师讲授引导，学生体验学习、合作学习等教学方法，通过学生个

人、小组、集体等多种形式进行学习活动。■课前准备

课堂教学课件、各项计算机组成部件。■教学过程