平安人寿培训:同一首歌(课件)
《同一首歌》PPT课件5 (共8张PPT)

阳光想渗透所有的语言, 春天把友好的故事传说, 同样的感受给了我们同样的渴望, 同样的欢乐给了我们同一首歌。 同一首歌
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。 3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反,总是“成人之恶,不成人之美”。 6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ——《论语》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。 8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。 ——《周易》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11.君子藏器于身,待时而动。 ——《周易》 译:君子就算有卓越的才能超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12.满招损,谦受益。 ——《尚书》 译:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足,就能因此而得益。 13.人不知而不愠,不亦君子乎? ——《论语》 译:如果我有了某些成就,别人并不理解,可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?知缘斋主人 14.言必信 ,行必果。 ——《论语》 译:说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 站不稳的样子。
《同一首歌》PPT课件

词作者 陈哲
词作者陈哲
哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一,著名词 作家、
音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》
《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
A段由4个乐句构成,第一、二乐句(第1~8小节)音乐流畅、平和,主题深沉、 亲切、凝重,第三乐句(第9~16小节)是这个乐段的小高潮,接着连接第四乐句 结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真 挚感情。B段也由4个乐句构成,第一乐句(第17~20小节)以下属和弦的分解形 式,从高音开始,造成柔和的色彩和热烈的气氛,力度逐渐加强的处理,形成全 曲高潮,抒发了人们激动、兴奋的心情,并与A乐段形成对比。第二乐句(第 21~24小节)是第一乐句的的变化重复,并有“ ”音的出现,形成暂时的离调, 力度逐渐减弱的处理,使感情进一步深化,体现发自内心的倾诉。第三乐句(第 25~28小节)是A段音乐主题的变化再现,第四乐句中 的 九度大跳,再次抒发出 人们兴高彩烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功 能的补充终止形式,使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的 主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标,唱着“同一首歌去迎接 新的辉煌。
观看NO MATTER WHAT视频
BOUZONE 男孩地带
98年,Boyzone的新歌加 精选专辑《By Request》 发行,先于专辑发行的单 曲《No Matter What》大获 成功,击败了著名的《泰 坦尼克号》主题曲《My Heart Will Go On》获得英 国全年总冠军。这是 Boyzone史上最畅销的单 曲。
唱响心中的 同一首歌
时光荏苒,岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ,有泪 水。 但更多的是对亲情,友情,爱 情的珍视。
《同一首歌》PPT教学课件

动动手
4/4 X – X X|X﹒X X X| X – X X|X - - - ||
同学们,再见!谢谢大家
《同一首歌》的原型是30年代末一个名不见经传
的年轻音乐人在上海沦陷后创作的。时逢国难当头,
ห้องสมุดไป่ตู้
很多人梦想和希望破碎,生离死别。作者创作该曲,
并配上词。以此激励自已和身边的人们对未来要充满
希望。可当时的局面无法让这首歌传唱。据说作者后
来去了延安就沓无音信了。他的作品就此积压在音乐
学院的资料堆中。到了80年代末才被陈哲等人发掘,
2他、的通作过品学就唱此歌积曲压,在创激音发乐作人学间于院真的1情资9的料9追堆0求中年,。学,会与当人时沟通由,关歌爱手他人刘。 畅首唱,1991年杭天琪与香港歌
第二部分:节奏相对紧凑,情绪较为激动,是用呼唤的口吻演唱的 。
星光洒满了星所有甄的妮童年在,春节联欢晚会上共同演唱《同一首歌》,这也是《同一首歌》
同一首歌
教学目标:
1、学会演唱《同一首歌》,在歌声中与同学、朋友共同 分享同一首歌的真挚感情。
2、通过学唱歌曲,激发人间真情的追求,学会与人沟通, 关爱他人。能用真挚、深情的歌声表达人们对人间真情的渴望、 呼唤。
学习重、难点 :
能够正确理解歌词的内涵,并能与歌曲产 生共鸣。
作词:陈哲、胡迎节 作曲:孟卫东
“大地知道你心中的每个角落”,“同样的感受给了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何理解的?
“大地知道你心中的每个角落”,“同样的感受给 了我们同样的渴望”中的“角落”、“渴望”是如何 理解的?
角落——失意、孤独、无助 渴望——友谊、友情、真情
歌词的主题思想是什么?
主题思想——人间真情
《同一首歌》课件PPT

• 创作的中央电视台《新闻联播》片头曲被 延用近20年,家喻户晓。现任大型舞蹈史 诗《复兴之路》音乐组负责人。
5、听一听:《新闻联播》片头曲
作曲家孟卫东的名字是与中央电
视台《新闻联播》开始曲一起载入史册 的。这首短短十六秒的乐曲自从一九八 八年三月从孟卫东的手中诞生并被《新 闻联播》启用为开始曲之后,便以每天 一遍的高播出频率在中央电视台的黄金 时间、金牌栏目里播放,至今没有更换 过,孟卫东因此被人们誉作“你每天都 能听到他的作品”的作曲家。
• 孟卫东,作曲家
• 现任中国铁路文 工团副总团长, 中国音乐家协会 理事、创作委员 会副主任,国家 一级作曲家,浙 江师范大学音乐 学院外聘教授。
4、你能说一说他有哪些著名作品吗?
• 代表作品有:歌剧《雷雨》 舞剧《长城魂》, 电影音乐《找乐》《血色清晨》等百余部,各 种类型的歌曲等400余首,
1、听一听:这首歌曲的名字?
2、你知道这首歌曲的词曲作者吗?
• 词作者 • 曲作者
3、说一说他是谁? 你在哪里能够经用,本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载!
孟卫东
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《同一首歌》PPT课件8

教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。教师的艺术是:决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须 够正确地判断人类社会中的,学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自包子有肉,不在皮上;人有学问,不挂嘴上。吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。凡是教师 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人的工场。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指 则愚。造烛求明,读书求理。做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会。谦虚是学习的朋友。水满则溢,月满则亏;自满则败,自矜则愚。你在任何时候 分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的任何巧妙措 然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。如果你追求的只是那种表 起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。书籍 类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。立身以立学为先,立学以读书为本。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫读书给人以快乐、给人以光彩、给人 书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户书是随时在近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心愿,重复这个顾问的 书的影响则广泛而深远。学而不思则罔读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。书籍并不是没有生命的东西,它包藏 样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。旧书不厌百回读,熟读精思子自知。读书有三到,谓心到,眼到,口到。书籍使 生活的继承者。书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻,它都不会抛弃你。读书破万卷,下笔如有神。韬略终须建新国,奋发还得读良书 世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。1、一切伟大的行动 开始。自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。不好企图永远活下去,你不会成功的。忧劳能够兴国,逸豫能在你发怒的时候,要紧闭你 循序渐进!我走过的路,就是一条循序渐进的道路。志不强者智不达。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。积土而为山,积水而为海。我所学到的任何有价值的知识都是由 人心灵的人,柏拉图要求他具备三样东西:知识仁慈胆量。学习从来无捷径,循序渐进登高峰。把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。人生的旅途,前途很远,也 的面前才有路。平凡的脚步也能够走完伟大的行程。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。贤者能自反,则无往不善; 怨,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。人须有自信之能力,当从自己良心上认定是非,不可以众人之是非为从违。我只有 人忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。行动是理想最高贵的表达。没有失败,只有暂时停止成功!做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己,世上没有后 信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。让刻苦成为习惯,用汗水浇灌未来。只要厄运打不垮信念,希望 走上成材的道路,钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。如果脆弱的心灵创伤太多,朋友,追求才是愈合你伤口最好的良药。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。生活 有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。沿着别人走出的道路前进时,应该踩着路边的荆棘,因为这样走多了,就能使道路增宽。马行软地易失蹄,人贪安逸易 生活要活泼。同样的旋车,车轮不知前进了多少,陀螺却仍在原处。不知道明天干什么的人是不幸的!一个人敢于暴露自己的弱点,代表他自信强大。如果圆规的两只脚都 无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。 一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。一年只穿一双破鞋子一件破衣服也是世界上最自信最骄傲的人!千万不要因为物质贫困而自卑!精神贫困最可怕!根儿向纵 倒的危险就减弱了一分。 1、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。发奋识遍天下字,立志读尽人间书 外,就是读书,我一天不读书,就不能够生活。在你渴望时,它前来给予详细指教,但是从不纠缠不休。书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。蹩脚的 脚的读者只知道书的结局。书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。光阴给我们经验,读书给我们知识。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁 中浏览一番。——这不是读书。阅览和死记。——也不是读书。读书要有感受,要有审美感,对他人的金玉良言,要能融会贯通,并使之付诸实现。书籍是伟大的天才留给 书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。己所不欲,勿施于人。读者方面,从一字一句阅读开始,通过读 学的过程。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。要 读书百遍,其义自现。和书籍生活在一起,永远不会叹气。书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。 心莫若寡欲;至乐无如读书。读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。立身以立学为先,立学以读 月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅,为所得之深浅耳。读书在于造成完全的人格。喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大 作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高求学将以致用;读书先在虚心。读书譬如饮食,从容咀嚼,其味必 自得读书乐,不邀为善名。读书和学习是在别人思想和知识的帮助下,建
《同一首歌》音乐课件

《同一首歌》音乐课件一、教学内容本节课选自音乐教材第四章第三节——《同一首歌》。
教学内容主要包括歌曲的背景介绍、旋律分析、歌词学习以及合唱技巧的运用。
具体章节内容涉及歌曲的起源、发展,旋律的构成与特点,以及歌词所表达的情感。
二、教学目标1. 让学生了解《同一首歌》的创作背景,理解歌曲所传达的友谊、团结、互助的精神。
2. 学会歌曲的旋律,熟练掌握歌词,并能进行合唱表演。
3. 培养学生的音乐鉴赏能力,激发他们对音乐的热爱。
三、教学难点与重点教学难点:合唱部分的协调与统一,歌曲情感的表达。
教学重点:歌曲旋律的学习,歌词的熟练掌握,合唱技巧的运用。
四、教具与学具准备教具:钢琴、电子琴、音乐播放器、黑板、粉笔。
学具:音乐教材、《同一首歌》歌谱、合唱谱。
五、教学过程1. 导入:通过讲述歌曲背后的故事,引发学生对歌曲的兴趣。
2. 新课内容:学习歌曲《同一首歌》的旋律、歌词,进行合唱练习。
a. 教师示范演唱,学生跟唱。
b. 分组练习,相互指导,教师巡回指导。
c. 合唱练习,注意音准、节奏、情感的把握。
3. 例题讲解:分析歌曲中的典型节奏和旋律特点,进行讲解和示范。
4. 随堂练习:学生自主练习,教师个别指导。
六、板书设计1. 黑板左侧:歌曲名称《同一首歌》,创作背景简介。
2. 黑板右侧:歌曲旋律、歌词,合唱谱。
3. 中间部分:例题讲解,重点、难点提示。
七、作业设计1. 作业题目:熟练演唱《同一首歌》,进行合唱表演。
2. 答案:课后自行练习,下节课进行课堂展示。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导学生关注其他经典合唱作品,了解不同风格的音乐,提高音乐素养。
推荐观看相关音乐会、合唱比赛等视频,激发学生学习音乐的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的深度和广度。
2. 教学目标的具体性和可衡量性。
3. 教学难点与重点的识别和突破。
4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
5. 板书设计的合理性和清晰度。
6. 作业设计的针对性和反馈机制。
2024年《同一首歌》教学课件
2024年《同一首歌》教学课件一、教学内容本节课选自2024年音乐教材第八章《时代的声音》,详细内容为经典歌曲《同一首歌》的学习。
教材通过该曲目,向学生展示了我国音乐文化的丰富性和时代特色,歌词中蕴含的深刻情感和美好愿景,以及旋律中的和谐统一。
二、教学目标1. 让学生掌握《同一首歌》的歌词和旋律,能熟练演唱;2. 通过学习,使学生了解歌曲的创作背景,感受其传达的友爱与和平精神;3. 培养学生的音乐鉴赏能力,激发他们对音乐学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:歌曲中旋律的起伏和节奏的变化;教学重点:歌词的理解和旋律的把握。
四、教具与学具准备教具:钢琴、多媒体设备、黑板;学具:音乐教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过播放《同一首歌》的演唱视频,让学生初步感受歌曲的美感,激发学习兴趣;2. 讲解:介绍歌曲的创作背景,分析歌词的意义,讲解旋律的特点;3. 示范:教师钢琴伴奏,引导学生跟唱,注意音准和节奏的把握;4. 练习:分组练习,互相纠正,教师巡回指导;六、板书设计1. 《同一首歌》2. 歌词:展示部分歌词,标注重点词汇;3. 旋律:简谱和五线谱对照,突出重点节奏;4. 知识点:歌曲背景、创作特点、演唱技巧。
七、作业设计1. 作业题目:熟记《同一首歌》的歌词和旋律,下节课进行演唱;2. 答案:课后自主练习,互相交流,教师提供线上辅导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握程度,教学方法的适用性;2. 拓展延伸:鼓励学生了解其他经典歌曲,参加音乐活动,提高音乐素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定;2. 教学过程中的讲解、示范、练习、互动等环节;3. 板书设计;4. 作业设计;5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设定教学难点:歌曲中旋律的起伏和节奏的变化。
这部分是学生在学习过程中容易出错的地方,需要教师在教学中予以重点关注。
1. 拆分旋律和节奏,让学生先单独练习旋律,再练习节奏;2. 教师钢琴伴奏,引导学生跟随,感受旋律的起伏和节奏的变化;3. 举例分析其他类似歌曲的旋律和节奏,帮助学生找到规律。
《同一首歌》PPT课件7 (共9张PPT)
片头及各类广告音乐百余段(其中中央电视台《新闻联 播》片头曲延用近20年,影响较大)。管弦乐作品和合 唱作品100余部,曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比 赛评委。 在中国名流谱上,作曲家孟卫东的名字是与中央电视台 《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短十六秒 的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞生并被 《新闻联播》启用为开始曲之后,便以每天一遍的高播 出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目里播放,至 今没有更换过,孟卫东因此被人们誉作“你每天都能听 到他的作品”的作曲家。
词作者 陈哲
词作者陈哲 哲中国内地流行音乐早期最重要的作词人之一,著名词 作家、 音乐制作人。代表作品有《让世界充满爱》 《血染的风采》《黄土高坡》《一个真实的故事》《同 一首歌》等。
我们每个人都会有孤独失意的时候,所以相互的理解、 沟通,家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助都是我们 每个人所需要的。歌中告诉我们:人类与大自然同是地 球母亲的儿女,大地知道你我心中的每个角落,何况我 们共同拥有同一片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人 类自己呢?想念人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学 们一样被作者这样恢弘、大气的歌词所深深感动了,我 想由衷地说:“人间真情”这个主题,是崇高的、永恒 的。
现任中国铁路文工团副总团长,中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任,享受国家政府津贴, 国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。 二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》,电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部,,电视剧音乐三十 余部(《青春之歌》),电视专题片、音乐片四十余部, 舞蹈音乐三十余部,各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部,合唱作品二十余首,各种类型的歌曲等400余首 (其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响)。
《同一首歌》PPT课件(1)
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
片头及各类广告音乐百余段(其中中央 电视台《新闻联播》片头曲延用近20年, 影响较大)。管弦乐作品和合唱作品100余部, 曾任第六届中国音乐金钟奖首届合唱比赛评委。
在中国名流谱上,作曲家孟卫东的名字是与中央电 视台《新闻联播》开始曲一起载入史册的。这首短短 十六秒的乐曲自从一九八八年三月从孟卫东的手中诞 生并被《新闻联播》启用为开始曲之后,便以每天一 遍的高播出频率在中央电视台的黄金时间、金牌栏目 里播放,至今没有更换过,孟卫东因此被人们誉作 “你每天都能听到他的作品”的作曲家。
同一首歌
时光荏苒,岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑 ,有泪 水。 但更多的是对亲情,友情,爱 情的珍视。
《同一首歌》由陈哲、迎节作词,孟卫
东作曲
著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌,以后中央三台又设置了“同一首 歌”栏目,《同一首歌》就是此栏目的主题歌。由此, 《同一首歌》就像长了翅膀一样,飞进了千家万户, 成了一首风靡全国的歌曲。
曲作者孟卫东“你每天都能听到他的作品”
现任中国铁路文工团副总团长,中国音乐家协会理事、 创作委员会副主任,享受国家政府津贴, 国家一级作曲,浙江师范大学音乐学院外聘教授。
二十余年来创作了各种类型的大量的音乐作品。 主要作品有歌剧《雷雨》、舞剧《长城魂》,电影音乐 《找乐》、《血色清晨》等百余部,电视剧音乐三十余 部(《青春之歌》),电视专题片、音乐片四十余部, 舞蹈音乐三十余部,各种类型的器乐曲、管弦乐曲百余 部,合唱作品二十余首,各种类型的歌曲等400余首 (其中《同一首歌》《今夜无眠》《中国进行曲》等颇 具影响)。
《同一首歌》PPT课件9
动动手
பைடு நூலகம்
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同学们,再见 谢谢大家
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要 在路上,就没有到不了的地方。 30、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 32、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子
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铃儿响叮噹
• 冲破大风雪,我们骑在单车上,奔驰过田野,我们欢笑又歌唱。 听铃儿响叮噹,令人精神多欢畅,今天拜访真快乐,把拜访歌儿 唱。
• 在一两天之前,我想出外去展业,那美丽的同事,她骑车陪着我, 那摩托油不多,它很快熄了火。把我们抛在半路上,害得我们遭 了秧。
• 如今秋高气又爽,趁这年轻好时光,带上展业的工具,把拜访歌 儿唱。那寿险精英们,他们每天必六访,我要坚持做下来,把成 功来分享。
红旗飘飘
• 那是从旭日上采下的虹,没有人不爱你的色彩, 一张天下最美的脸,没有人不留恋你的容颜。 你明亮的眼睛牵引着我,让我守在梦乡眺望未 来。当我离开家的时候,你满怀深情吹响号角。 五星红旗,你是我的骄傲,五星红旗我为你自 豪,为你欢呼我为你祝福,你的名字比我生命 更重要。红旗飘呀飘,红旗飘呀飘,腾空的志 愿越飞越高,红旗飘呀飘,红旗飘呀飘,年轻 的心不会衰老。咳-----嗨 嗨呀嗬嗨 咳--------
• 孩子啊孩子,秋天我想你,丰收的日子多甜蜜,丰收日子多甜蜜。捎去一篮大红 枣,带上一篓香水梨,带上一篓香水梨。依呀儿约约依。妈妈啊妈妈,秋天我想 你。山高路远情依依,妈妈啊妈妈我想你,莲蓬结子一颗颗,心儿永在妈心里,
依呀儿约约依。
• 孩子啊孩子冬天我想你,家家的儿女添新衣,家家儿女添新衣。妈妈不在你身边, 知寒知暖靠自己,知寒知暖靠自己。依呀儿约约依。妈妈啊妈妈,冬天我想你, 雪打红梅吐春意,妈妈啊妈妈我想你,$ 等到凯旋回家乡,欢欢喜喜在一起,依 呀约约依依。$
南泥湾
• 花篮的花儿香,听我来唱一唱,唱一(呀)唱;来到 了南泥湾,南泥பைடு நூலகம்好地方,好地(呀)方。好地方来 好风光,好地方来好风光,到处是庄稼,遍地是牛羊。
• 抬头寻找天空的翅膀,侯鸟出现它的影踪,带来远处的饥荒,无情的战 火依然存在的消息。玉山白雪飘零,燃烧少年的心,使真情融化成音符, 倾诉遥远的祝福。
• 谁能不顾自己的家园,抛开记忆中的童年,谁能忍心看他,昨日的忧愁 带走我们的笑容。青春不解红尘,胭脂沾染了灰,让久违不见的泪水, 滋润了你的面容。
• 轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤 独的转个不停。日出唤醒清晨,大地光彩重生,让和风拂出的音符,譜 成生命的乐章。
• 金梭和银梭匆匆眼前过,光阴快似箭提醒你和我,年 轻人快发奋,黄金时代莫错过莫错过,唻---------
• 太阳啊太阳象一把金梭,月亮月亮象一把银梭,你来 织我也来做,织出青春最美的花朵,花朵。唻-------------------啊!!
明天会更好
• 轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛,看看忙碌的世界是否依然孤 独的转个不停。春风不解风情,吹动少年的心,让昨日脸上的累痕,随 记忆风干了。
• 阳光下渗透所有的绿叶,春天把永恒的故事传说,同 样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们 同一首歌。同一首歌。
平安人
多少年的风和雨呀,期待多少梦 选择平安也许就会改变你一生
无数的困难挫折都付笑谈中 坚定的信念我们咬紧不放松
一样的泪一样的痛 未来的世界,我们都是英雄 手牵着手不分你我昂首向前走 让世界知道我们都是平安人
• 叮叮噹叮叮噹,铃儿响叮噹,我们拜访多快乐我们骑在单车上啊, 叮叮噹叮叮噹,铃儿响叮噹,我们拜访多快乐我们骑在单车上。
红梅花儿开
• 田野小河边红梅花儿开,有一位大姐刚到平安 来,培训学习上岗还把早会开,满怀的激情总 想讲出来,满怀的激情总想讲出来。
• 她对保险知识学得真不少,她的展业技能天天 在提高,河边红梅花儿已经凋谢了,大姐的拜 访一点没减少,大姐的拜访一点没减少。
• 好大一棵树,绿色的祝福,你的胸怀在蓝天, 深情藏沃土。好大一棵树,绿色的祝福,你的 胸怀在蓝天,深情藏沃土。你的胸怀在蓝天, 深情藏沃土。
丰收
• 大街小巷都来来来,锣鼓敲起来。大街小村都 来来来,难得开个怀。男女老少都来来来,舞 儿跳起来。兄弟姐妹都来来来,歌儿唱起来。 齐个隆冬呛冬呛,又一个好年头。齐个隆冬呛 冬呛,干了的是美酒。齐个隆冬呛冬呛,又一 个好年头。齐个隆冬呛冬呛,我们拉起手。来 吧!丰收丰收,伟大的时候,我们心甘情愿为 他献所有。丰收丰收,伟大的时候,我们祝愿 年年岁岁把它留。
两地书----母子情
• 孩子啊孩子,春天我想你。小燕做窝衔春泥,小燕做窝衔春泥。你在远方守边疆, 何时何日是归期,何时何日是归期。依呀儿约约依。妈妈啊妈妈,春天我想你, 咱家的果园可曾绿,妈妈啊妈妈我想你,门前的枣树仍依旧,风车小桥在梦里, 依呀儿约约依。
• 孩子啊孩子,夏天我想你。日日夜夜守阵地,日日夜夜守阵地。缺水断粮多艰苦, 前方后方怎想比,前方后方怎想比。依呀儿约约依。妈妈啊妈妈,春天我想你, 几番梦里回家去,妈妈啊妈妈我想你,喝尽家乡青泉水,吻遍家乡芳草地。依呀 儿约约依。
• 大姐的业绩天天在增长,我们为她祝福为她齐 歌唱,但愿她能成功我们共分享,平安的事业 明天更辉煌。啦--------------平安的事业明天更 辉煌!
金梭和银梭
• 太阳啊太阳象一把金梭,月亮月亮象一把银梭,交给 你交给我,看谁织出最美的生活。啊----------
• 金梭和银梭日夜在穿梭,时光如流水督促你和我,年 轻人别消磨,珍惜今天好日月好日月,唻---------
• 唱出你的热情,伸出你的双手,让我拥抱着你的梦,让我拥有你真心的 面孔,让我们的笑容充满了青春的骄傲,让我们期待明天会更好!
好大一棵树
• 头顶一个天,脚踏一方土,风雨中你昂起头, 冰雪压不服。好大一棵树,任你狂风呼,绿叶 中留下多少故事,有乐也有苦。
• 欢乐你不笑,痛苦你不哭,撒给大地多少绿荫, 那是爱的音符。风是你的歌,云是你脚步,无 论白天和黑夜,都为人类造福。
同一首歌
• 鲜花曾告诉我你怎样走过,大地知道你心中的每一个 角落,甜蜜的梦啊谁都不会错过,终于迎来今天这欢 聚时刻。
• 水千条山万座,我们曾走过,每一次相逢和笑脸都彼 此铭刻,在阳光灿烂欢乐的日子里,我们手拉手啊想 说的太多。
• 星光撒满了所有的童年,风雨走遍了世间的角落,同 样的感受给了我们同样的渴望,同样的欢乐给了我们 同一首歌。