梯形课件

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梯形的认识课件

梯形的认识课件

学生分享自己对梯形的理解和发现
梯形定义
梯形是一种四边形,其中有一对相对边平行。
梯形的基本元素
上底、下底、腰、高。
梯形的分类
根据腰的长度关系,可分为等腰梯形和一般梯形 。
老师引导学生深入思考并提出问题
梯形与平行四边形的联系与区别
01
梯形与平行四边形在边和角方面有何异同?
梯形面积公式的推导
02
如何推导梯形的面积公式?与平行四边形面积公式有何联系?
讨论
本题主要考察了等腰梯形的性质和 计算方法,需要注意高和面积的计 算公式及其应用。
04 梯形在生活中的实际应用 举例
建筑设计中的梯形运用
01
02
03
梯形门窗设计
利用梯形的几何特性,设 计出独特的门窗造型,增 强建筑美感。
梯形楼梯设计
通过梯形结构实现楼梯的 平稳过渡,提高建筑的安 全性和舒适度。
梯形的认识课件
目录
CONTENTS
• 梯形基本概念与性质 • 梯形计算公式推导及应用 • 相似梯形与等腰梯形专题研究 • 梯形在生活中的实际应用举例 • 互动环节:学生自主探索与提问
01 梯形基本概念与性质
梯形定义及分类
梯形定义
梯形是一种四边形,其中有一对 相对边平行,另一对相对边不平 行。
梯形分类
两个梯形如果它们的对应角相等,那么这两个梯形相似。
证明方法
通过证明两个梯形的对应角相等,可以判定两个梯形相似。 具体证明过程可以利用角度计算、三角函数等方法进行。
等腰梯形性质及判定方法
性质
等腰梯形的两腰相等,两底角相等, 对角线相等。
判定方法
如果一个梯形的一组对角互补,或者 两条对角线互相平分,那么这个梯形 是等腰梯形。此外,还可以通过证明 梯形的两腰相等或者两底角相等来判 定等腰梯形。

(全册课件)-幼儿园课件:认识梯形

(全册课件)-幼儿园课件:认识梯形

2023 (全册课件)-幼儿园课件:认识梯形•梯形的定义•梯形的性质•梯形的应用目录•梯形的制作•梯形的学习方法01梯形的定义梯形是一种四边形,通常由两个平行的边和两个不平行的边组成。

梯形分为等腰梯形和不等腰梯形。

什么是梯形梯形的上下两边是平行的。

梯形的左右两边是不平行的。

梯形的面积可以用底边长度和高来计算。

梯形的特点等腰梯形上下边平行,左右边长度相等,两个对角线相等。

不等腰梯形上下边平行,左右边长度不相等,两个对角线不相等。

梯形的分类02梯形的性质梯形的底角和顶角的大小可以通过使用量角器来测量。

梯形的底角和顶角的大小可以表示一个梯形的具体形状。

梯形的角度是指梯形的四个内角,分别为两个底角和两个顶角。

梯形的边长包括上底、下底和两个垂直边。

工具来测量。

梯形的边长可以用来计算梯形的面积。

梯形的面积计算梯形的面积计算公式是:(上底 + 下底) × 高 / 2。

上底、下底和高是梯形的三个边长,可以通过直接测量得到。

通过面积计算,可以了解到一个梯形的具体大小和形状。

03梯形的应用许多儿童玩具和游戏中的图形设计都采用了梯形,例如拼图、积木等,以便孩子们能够更容易地拼装和组合。

生活中的应用场景儿童玩具在许多食品和商品的包装中,梯形被广泛使用,因为它们能够很好地堆叠和存放,同时也可以使包装更加牢固。

包装设计在自然界中,梯形的形状也广泛存在,例如蜂巢、植物的叶子等,这些形状使它们能够更加有效地利用空间和资源。

自然界中的形状面积计算梯形的面积计算是几何学中的一个基本计算问题,通过学习梯形的面积计算,孩子们可以了解到如何使用公式解决实际问题。

基本图形梯形是几何学中的基本图形之一,它是由平行四边形和三角形组合而成的,因此研究梯形可以帮助孩子们更好地理解几何学中的基本概念和性质。

周长计算梯形的周长计算也是几何学中的一个基本计算问题,通过学习梯形的周长计算,孩子们可以了解到如何使用公式解决实际问题。

梯形在几何学中的作用稳固结构梯形在建筑学中可以被用作稳固的结构,因为它的形状可以很好地承受压力和重力。

梯形PPT课件

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B
E 17 F
C
∴BE=CF
∵EF=AD=9,BC=17
∴BE=CF=4
∵在Rt△ABE中 ∠B=60°
∴∠BAE=30°
∴AB=2BE=8
返回
19
解:
E
延长等腰梯形的两腰BA、CD交于E
∵在等腰梯形ABCD中,∠B=60°
∴∠B=∠C=60°
∴∠E=60° ∴△EBC为等边三角形 ∴EB=EC=BC=17
B
C
6
1、等腰梯形同一底上的两个角相等
已知,梯形ABCD中,AD//BC且AB=CD
求证:∠B=∠C,∠A=∠D
A
法一:
B
法二:
小结:
D C
7
已知,梯形ABCD中,AD//BC且AB=CD
求证:∠B=∠C,∠A=∠D
A
法一:平移腰
证明:过点D作DE∥AB,交BC于点E,
∵ AD∥BC,DE∥AB,
解法1 解法2
变式 小结
A9 D
60°
B
17
C
17
解一:
过A作AE∥DC交BC于E
∵在等腰梯形中,AD∥BC
∴四边形ADCE为平行四边形
A
9
∴DC=AE,AD=EC=9
又∵AB=DC
∴AB=AE
∵∠B=60° ∴△ABE为等边三角形
60° B
E
∴AB=AE=BE
17
∵AD=9,BC=17,AD=EC=9
D
角 (2)同一底上的两角相等:∠A= ∠D, ∠B= ∠C
对角线 (3)对角线相等 AC=BD
B
C
对称性 (4)是轴对称图形,上下底中点连线所在的直线是对称轴。

梯形课件ppt

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通过学习图形的运动,可以更好地理解几何 图形的构造和性质,以及它们之间的相互关 系。
06
附录与参考文献
附录:梯形的性质与证明方法详细推导过程
• 梯形的性质 • 梯形两腰平行。 • 梯形相对的两角互补。 • 梯形是平行的四边形,属于四边形的范畴。 • 证明方法 • 平移法:通过平移梯形的一边,使得梯形与另一边
求解梯形的高
梯形的高可以通过上底、下底和高 来计算,也可以通过中位线长度和 斜边来计算。
梯形的辅助线添加技巧
添加平行线
在梯形中添加平行线可以帮助 证明一些性质和定理,例如梯 形中位线定理和梯形内角和定
理。
添加垂线
在梯形中添加垂线可以帮助求 解梯形的面积和周长,也可以 用来证明一些性质和定理,例
如梯形的勾股定理。
梯形课件ppt
2023-10-29
contents
目录
• 梯形的基本概念 • 梯形的面积与体积 • 梯形的解题方法与技巧 • 梯形的应用实例 • 总结与展望 • 附录与参考文献
01
梯形的基本概念
梯形的定义
01
02
03
梯形定义
一组对边平行且不相等, 另一组对边不平行但相等 的四边形叫做梯形。
梯形的高
证明梯形内角和定理
梯形内角和定理是指梯形的内角和等于360度,证明这个定理可 以通过旋转和拼接来证明。
梯形的求解方法
求解梯形面积
梯形面积可以通过上底、下底 和高来计算,也可以通过中位
线长度和梯形个数来计算。
求解梯形周长
梯形周长可以通过上底、下底和 斜边来计算,也可以通过中位线 长度和梯形的个数来计算。
梯形面积计算公式是基于梯形上下底和高,通过公式计算得到的。具体公式 为:面积 = (上底 + 下底) × 高 / 2

生活中的梯形ppt课件

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梯形分类
根据其相对边平行的程度,梯形可以 分为等腰梯形和不等腰梯形。
梯形的性质
01
02
03
相对边平行
梯形的两组相对边中,有 一组是平行的。
对角线性质
梯形的对角线互相平分, 且不平行的两边构成一个 内角和为180度。
面积计算
梯形的面积可以通过上底 、下底和高来计算,公式 为(a+b)*h/2,其中a和b 为上底和下底,h为高。
堤坝的截面形状
总结词
堤坝的截面通常采用梯形的形状 ,以承受水流的冲击和压力。
详细描述
堤坝的截面采用梯形形状,是因 为梯形结构能够有效地分散水流 的冲击力和压力,保持堤坝的稳 定性和安全性。
衣架的形状
总结词
衣架的形状类似于梯形,这种设计能 够更好地承受衣服的重量。
详细描述
衣架的形状通常采用类似于梯形的结 构,这种设计能够更好地承受衣服的 重量,防止衣架变形或弯曲,从而保 证衣物的安全和整洁。
特殊梯形
定义
特殊梯形是指除等腰梯形和直角 梯形之外的其他梯形。
性质
特殊梯形具有不同的形状和特点 ,可能有一个或多个角为直角或
等角。
实例
在日常生活中,特殊梯形可能出 现在建筑物的结构、艺术作品中
等。
梯形的实际应用
03
建筑学中的应用
建筑设计中的梯形元素
在建筑设计中,梯形元素常被用于构造独特的外观和结构,如屋 顶、窗户、阳台等。
建筑结构的稳定性
梯形结构因其稳固的几何特性,常被用于建筑物的支撑和承重结构 ,以确保建筑物的安全和稳定性。
建筑空间利用
梯形空间设计能够更好地适应不同的场地条件,提高建筑空间的利 用率,满足不同的功能需求。

梯形PPT课件(华师大版)

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ED
F
C
角: 同一底边上的两个内角相等。
对角线: 对角线相等。
等腰三角形有_____2___个.
结论: 等腰梯形是一个轴对称图形 等腰梯形同一底边上的两个内角相等 等腰梯形的两条对角线相等
请你选一选
1、对于等腰梯形,下列结论错误的是( B )
A、只有一组相等的对边 B、只有一对相等的内角
C、只有一条对称轴
∴EB=AB-AE=8-5=3
∴ △CEB的周长= EB+CE+BC=3+6+6=15.
C B
P111 练习
▪ 1. 梯形ABCD中,如果DC∥AB, AD=BC,
∠A=60°, DB⊥AD,那么∠DBC=

∠C3=0度
. 120度
▪ 2. 如图,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,E 是DC延长线上的一点,BE=BC,试说明∠A 和∠E的关系.
边上的两个内角相等)
谢谢大家! 再见
D、两条对角线相等
2、有两个角相等的梯形是( C ).
A.等腰梯形
B.直角梯形
C.等腰梯形或直角梯形 D.一般梯形
等腰梯形°,
A
则∠C=_6_0__°, ∠A=_1_2_0°, ∠ADC=_1_2_0_°
(2)在等腰梯形ABCD中, CD=5,AD=6,BC=12
形ABCD的其他三个内角的度数.请问此
时ABCD为等腰梯形吗?说说你的理由.
解:∵ BC∥AD, ∠A=100°, ∴∠B= 180-∠A= 180- 100°= 80°; ∵ DE∥AB, ∴∠DEC=∠B= 80°; ∵ DE=DC, ∴∠C=∠DEC= 80°; ∵ BC∥AD, DE∥AB, ∴四边形ABED是平行四边形 ∴AB=DE, ∵ DE=DC, ∴AB=DC ∴四边形ABCD为等腰梯形; ∴∠ADC=∠A= 100°(等腰梯形同一底

梯形(20张ppt)课件


公式应用
适用于任何梯形,只需将 上底、下底和高代入公式 即可计算出面积。
面积计算的实例
实例1
一个梯形的上底为4cm, 下底为6cm,高为5cm, 求梯形的面积?
实例2
一个梯形的上底为3cm, 下底为5cm,高为4cm, 求梯形的面积?
实例3
一个梯形的上底为2cm, 下底为4cm,高为3cm, 求梯形的面积?
梯形(20张ppt)课件
• 引言 • 梯形的定义与性质 • 梯形的分类 • 梯形的面积计算 • 梯形的周长计算 • 梯形的实际应用 • 练习与思考题 • 总结与回顾
01
引言
主题简介
梯形是一种四边形, 其中一对相对边平行, 而另一对相对边则不 平行。
了解梯形的性质和分 类对于进一步学习几 何学和其他相关领域 非常重要。
梯形是轴对称图形,其对称轴是 经过上底和下底中点的垂直线。
梯形的性质
01
02
03
04
梯形的两腰平行且相等。
梯形的两底平行但不相等。
梯形的对角线相等。
梯形的面积可以通过上底、下 底和高来计算,公式为:面积
= (上底 + 下底) * 高 / 2。
03
梯形的分类
等腰梯形
等腰梯形是两边长度相等的梯形, 其两个腰相等,且相对的两角也
梯形在几何学中是一 个重要的基本图形, 具有广泛的应用。
课程目标
掌握梯形的定义、性质和分类。
学习如何使用不同的方法来证 明梯形的性质。
通过实际应用和问题解决,加 深对梯形知识的理解和应用。
02
梯形的定义与性质
梯形的定义
梯形是一种四边形,其两组相对 边平行。
梯形通常由一个上底、一个下底 和两条平行的腰组成。

梯形的ppt课件


利用平行四边形和矩形作梯形
平行四边形作图法
首先,画一个平行四边形,然后以平行四边形的一组对边为 基线,画出与之平行的另一直角边,最后连接两个斜边,得 到梯形。
矩形作图法
首先,画一个矩形,然后以矩形的一组对边为基线,画出与 之平行的另一直角边,最后连接两个斜边,得到梯形。
05
梯形的题目解析
简单的梯形题目解析
02
梯形也可以看作是由一个平行四边形和一个三角形组成的图形

与椭圆的关系
03
在极坐标系中,梯形可以近似为椭圆的三角形和矩形作梯形
直角三角形作图法
首先,画一个直角三角形,然后 以三角形的直角边为基线,画出 与之平行的另一直角边,最后连 接两个斜边,得到梯形。
矩形作图法
梯形的定义
梯形是一种四边形,其中有两边平行,而其它的两边不平行。
梯形的性质
梯形具有对称性,它的对角线互相平行。
梯形的边角关系
梯形的对角线将其分成两个三角形,每个三角形的内角和为180度 。
回顾梯形的分类和应用
梯形的分类
根据平行边的位置关系,梯形可以分为正梯形、倒梯形和斜梯形。
梯形的应用
梯形在几何学、工程学、计算机图形学等领域都有广泛的应用。
总结词:简单
详细描述:简单的梯形题目通常涉及基础的几何概念,如平行线和面积计算。这 些题目通常不需要复杂的计算或深入的定理知识,但需要正确理解题目要求和几 何定义。
中等的梯形题目解析
总结词:中等
详细描述:中等难度的梯形题目通常涉及更多的定理和性质,如梯形的高、中位线等。这些题目需要学生对梯形的性质有更 深入的理解,并能够灵活运用这些知识进行问题解决。
梯形的两腰不平行。
02

《生活中的梯形》课件


生物形态
许多生物的形态呈梯形,如蝴蝶的翅膀、海螺的壳等,这有助于它们适应自然环境。
生态平衡
梯形结构在生态系统中具有平衡作用,有助于维持生态系统的稳定。
梯形工具在日常生活中很常见,如梯子、滑梯等,方便人们进行各种活动。
工具设计
梯形包装设计能够更好地保护产品,同时方便堆叠和运输。
产品包装
道路、桥梁等交通设施中经常采用梯形设计,以适应地形变化并保证交通安全。
面积计算实例
生活中的梯形实例
总结词
建筑中的梯形展示了人类对几何形状的巧妙运用。
总结词
建筑中的梯形展示了人类对几何形状的巧妙运用。
详细描述
现代建筑中,梯形的运用更是无处不在。桥梁的斜拉索、屋顶的排水设计、楼梯的形状等,都是利用了梯形的特性。这种形状不仅美观,而且实用,能够满足建筑的各种需求。
详细描述
意义
思考
01
在日常生活中,我们应积极发现和观察梯形的存在和应用,思考其在实际应用中的优势和作用。
实例

02
例如,桥梁的斜撑、楼梯的台阶、花坛的边缘、沙发的支撑架等都是梯形的应用,通过观察这些实例,我们可以更深入地理解梯形在生活中的重要性。
启示
03
通过对梯形的观察和思考,我们可以发现生活中的美和智慧,培养自己的观察力和创造力。
在建筑设计中,梯形经常被用来构造独特的外观和结构。例如,金字塔就是利用梯形来构建的,它不仅展示了古代建筑的智慧,也体现了梯形在建筑中的稳定性。
总结词:自然界中存在着许多与梯形相似的形状和结构。
总结词
日常用品中也有许多与梯形相关的设计元素。
详细描述
在我们的日常生活中,许多用品都与梯形有关。例如,电视机的支架、椅子的靠背、自行车的挡泥板等,都是利用了梯形的特性来设计的。这些用品不仅实用,而且美观,能够满足人们的生活需求。

最新人教版四年级上册数学《梯形》精品教学课件

第五单元 平行四边形和梯形
6梯 形
人教版数学四年级上册
课堂目标
1. 认识和理解梯形的概念及特征,认识梯形的各部分名称, 会画梯形的高。
2. 了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示。
新知探究
你见过下面这样的图形吗?它们有什么共同点?
新知探究
你见过下面这样的图形吗?它们有什么共同点?
他们两组对边有一 组是互相平行,有 一组不是互相平行。
下底


高 下底 高 上底
上底
梯形

梯形
上底
腰高

下底
梯形
新知探究
我们认识了哪些四边形?
我们认识了长方形、 正方形······
长方形和正方形可 以看成特殊的平行 四边形吗?为什么?
新知探究
我们可以用下面这样的图来表示四边形之间的关系。
课堂小结
1. 梯形的定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 2. 梯形各部分的名称。 3. 两腰相等的梯形叫做等腰梯形,有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获?
你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
新知探究
这个梯形有什么特殊的呢?
两腰相等。
等腰梯形
两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
新知探究
这个梯形有什么特殊的呢?
有一个直角。
直角梯形
有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
新知探究
直角梯形是不是只有一个直角?
直角梯形有两 个直角。
直角梯形
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AC=BD
D F CB
A
D
C
平移一腰
E
E
作高线
延长两腰
平移对角线
B
E
转化思想
小结
1.梯形的定义及类型:
一组对边平行而
四边形
等腰梯形
梯形
另一组对边不平行
2.等腰梯形的性质 边 角 (1)两底平行,两腰相等 AD∥BC, AB=CD (2)同一底上的两角相等 ∠A= ∠D, ∠B= ∠C B A D
直角梯形
C
对角线 (3)对角线相等 (4)是轴对称图形
B
E
C
已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC, 求证:∠B=∠C,∠A=∠D
A
D
A
D
B
E
C
B E
F
C
过点D作DE∥AB交BC于点E 平 移 一 腰
过点A作AE⊥BC于点E
过点D作DF⊥BC于点F
作 高 线
猜想 性质定理2 A
等腰梯形对角线相等
D
已知:在等腰梯形ABCD中 数学语言 表示为 AD∥BC,AB=DC, 求证: AC=BD
求CH的长.
拓展与探究
D O C
5
H B
A
7
3
E
(1)请判断△ACE的形状,并说明你的理由. (2)若AC⊥BD,则△ACE是 等腰直角 三角形. (3)过点C作CH⊥AB于H,若DC=3cm,AB=7cm,
求CH的长.
(4)在(3)的条件下,求梯形ABCD的面积.
E
A B
D O A
D
C B
C
A
梯形的定义:一组对边平行,另一组对边不平行 的四边形叫做梯形
A
上底
D

B
腰 下底
C
(1)平行的两边叫做底 (2)不平行的两边叫做腰
(3)夹在两底间的垂线段的距离叫做高
5,6,8,9 下列图形哪些是梯形 2,3, 1 2 3

4
5
6
7
8
9
10
根据下面的测量结果,你能对这些梯形进行分类吗?
4cm 5cm
2、图中有哪些角相等? A D
∠B=∠C ∠A=∠D,
B
C
你能证明吗? 3、AC、BD是梯形ABCD的对角线,对角线相等吗?
AC=BD
得出结论:1、等腰梯形同一底上的两个角相等。 2、等腰梯形的两条对角线相等。
已知:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC, 求证:∠B=∠C,∠A=∠D
性质定理 猜想
D
B
C
如图,是用形状、大小完全相同的等腰梯形 镶嵌而成的地砖,则这块地砖中的等腰梯形的底 60 度 角(指锐角)是
拓展与探究
D C
证明:∵CE∥BD, DC∥BE O ∴四边形DBEC为平行四边形. ∴ CE=BD E A ∵ 在梯形ABCD中 B AB∥CD,AD=BC 请判断△ACE的形状,并说明你的理由。 ∴ AC=BD ∴ AC=CE ∴ △ACE是等腰三角形
等腰梯形同一底边上的两个角相等
A
D
证明:过点D作DE∥AB交BC于点E ∴∠DEC=∠B.
又 ∵ AD∥BC ∴四边形ABED为平行四边形. ∴ AB=DE, 又 ∵ AB=DC ∴ DC=DE , ∴∠DEC=∠C, ∴∠B=∠C. 又∵∠B+∠A=1800 ∠C+∠ADC=1800 ∴∠A=∠ADC.
A D
B
C
一等腰梯形的腰长为13cm,两底差为10cm,则其 高为( B ) (A)69cm (B)12cm (C)144cm (D)25cm
A D A D
13cm
B
5cm
E

F
5cm
C
B
E
F
C
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,且AD=AB=DC,对角线 BD⊥DC,则∠A= 120 度.
A
拓展与探究
在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,对角线AC与 BD相交于点O,过点C作CE∥DB交AB延长线于点E,
D
3
C
O
5
H B E
平移对角线
A
7
(1)请判断△ACE的形状,并说明你的理由. (2)若AC⊥BD,则△ACE是 等腰直角 三角形. (3)过点C作CH⊥AB于H,若DC=3cm,AB=7cm,
C∵等腰梯形ABCD,AD∥BC,
B
ABC≌DBC
∴ AC=BD ABD≌DCA
AB=CD ∠ABC=∠DCB AB=CD (等腰梯形同一底边上的两个角相等) ∠BAD=∠CDB BC=BC AD=AD
等腰梯形的性质:
等腰梯形两底平行,两腰相等
等腰梯形同一底边上的两个角相等.
等腰梯形两条对角线相等
义务教育课程标准实验教材八年级 19.3 梯形
享受快乐
探究知识
走近生活
金曼克中学 张长征
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梯形与我们以前学过的平行四边形有哪些相同点和不同点?
平行四边形
相同点: 它们都是四边形,都有一组对边 平行 梯形只有一组对边平行,而平行 不同点: 四边形有两组对边平行
A
D
B
C
例1:如图:延长等腰梯形ABCD的两腰BA和CD, 相交于点E.求证:△EBC和△EAD都是等腰三角形. E 证明:∵四边形ABCD是等腰梯形,
∴∠B=∠C(等腰梯形同一底边上的两角相等) ∴△EBC是等腰三角形. ∵AD∥BC, 1 ∴∠1=∠B A ∠2=∠C ∴∠1=∠2. ∴△EAD是等腰三角形.
2
D
B
C
延 长 两 腰
例1:如图:延长等腰梯形ABCD的两腰BA和CD, 相交于点E.求证:△EBC和△EAD都是等腰三角形. E 变式: 若∠B=60°,AD=10,BC=18, 求:梯形ABCD的周长. A
1
10 2
D
B
600 18
C
在梯形ABCD中,AD∥BC,∠A∶∠B∶∠C∶∠D 可以是( C ) (A)4∶3∶1∶2 (B) 1∶3∶4∶2 (C)4∶1∶3∶2 (D)不能确定
6cm
5cm
7cm
7cm
9cm 7cm 6cm 8cm
4cm
4cm
2和6为一类,是两腰不相等且都不和底边垂直的梯形
是一腰和底边垂直的梯形 3和8为一类,
5和9为一类, 是两腰相等的梯形
直角梯形
等腰梯形
1、你能说明等腰梯形是轴对称图形吗? 它的对称轴在哪里? 等腰梯形是轴对称图形,连接 两底中点的直线是它的对称轴
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