超文本与超媒体技术

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超文本和超媒体

超文本和超媒体

第六章超文本和超媒体一.什么是超文本和超媒体?超文本是一种新型的信息管理系统,它以节点为单位组织信息,在节点与节点之间通过表示它们之间关系的链加以连接,构成表达特定内容的信息网络。

超文本与多媒体的融合产生了超媒体。

允许超文本的信息节点储存多媒体信息(图形﹑图像﹑音频﹑视频﹑动画和程序),并使用与超文本类似的机制进行组织和管理就构成了多媒体。

二.超文本和超媒体系统的特征?超文本和超媒体系统的特征:(1)系统节点多媒体化,具有支持文本﹑图形﹑图像﹑声音等多种媒体的功能,用户界面以多窗口方式表达相关媒体。

(2)系统复杂信息链结构网状化。

(3)系统一般使用双向链,以支持局域网(LAN)和Internet的计算机网络,使用户通过网络共享数据库,同时使用库内信息。

(4)用户可根据自己的联想和需要动态地改变(修改﹑增加﹑删除)网络中的节点和链。

(5)强调用户界面的“视觉”和“感觉”,提够丰富的交互式操作和应用程序接口。

三.简述超文本和超媒体的组成要素。

超文本和超媒体的组成要素:节点和链(一)节点:表达信息的基本单位1.媒体节点:文本节点﹑图形节点﹑图像节点﹑声音节点﹑视频节点﹑多媒体节点2.控制节点:菜单节点﹑导航节点﹑按钮节点3.用于组织与推理的节点:索引文本节点﹑索引节点﹑对象节点﹑规则节点(二)链:索引链实现节点中点﹑域之间的连接,通过索引链可实施对相关信息的查找及交叉参考。

结构链所连接的是出于不同层次的父子节点。

1.用于导航和信息检索的链:基本链﹑移动链﹑缩放链﹑全景链﹑视图链2.用于推理和组织的链:索引链﹑Is-a链﹑Has-a链﹑蕴含链﹑执行链四.简述超媒体在教育中的应用(一)超媒体在教育中应用的意义1.便于储存和使用信息2.开发思维的工具3.个别化学习的工具4.研究教学过程的有效手段(二)教学效果取决因素:学习者﹑学习任务﹑学习资料﹑学习活动五.超文本和超媒体存在的问题主要表现在哪几个方面?(一)信息组织。

1.3 多媒体的关键技术

1.3 多媒体的关键技术

1.3 多媒体的关键技术在开发多媒体应用系统中,要使多媒体系统能交互地综合处理和传输数字化的声音、文字、图像信息,实现面向三维图形、立体声音、彩色全屏幕运动画面的技术处理和传播的效果,它的关键技术是要进行数据压缩、数据解压缩、生产专用芯片、解决大容量信息存储等问题。

1.3.1 视频音频数据压缩/解压缩技术研制多媒体计算机需要解决的关键问题之一是要使计算机能适时地综合处理声、文、图信息。

由于数字化的图像、声音等媒体数据量非常大,致使在目前流行的计算机产品,特别是微机系列上开展多媒体应用难以实现。

例如,未经压缩的视频图像处理时的数据量每秒约28MB,播放一分钟立体声音乐也需要100MB存储空间。

视频与音频信号不仅需要较大的存储空间,还要求传输速度快。

因此,既要对数据进行压缩和解压缩的实时处理,又要进行快速传输处理。

这对目前的微机来说无法胜任。

因此,必须对多媒体信息进行实时压缩和解压缩。

如果不经过数据压缩,实时处理数字化的较长的声音和多帧图像信息所需要的存储容量、传输率和计算速度都是目前PC机难以达到的和不经济实用的。

数据压缩技术的发展大大推动了多媒体技术的发展。

目前的研究结果表明,选用合适的数据压缩技术,有可能将字符数据量压缩到原来的1/2左右,语音数据量压缩到原来的1/2~1/10,图像数据量压缩到原来的1/2~1/60。

数据压缩理论的研究已有40多年的历史,技术日趋成熟。

如今已有压缩编码/解压缩编码的国际标准JPEG和MPEG,并且已经产生了各种各样针对不同用途的压缩算法、压缩手段和实现这些算法的大规模集成电路和计算机软件。

1.3.2 多媒体专用芯片技术专用芯片是多媒体计算机硬件体系结构的关键。

因为,要实现音频、视频信号的快速压缩、解压缩和播放处理,需要大量的快速计算。

而实现图像的许多特殊效果(如改变比例、淡入淡出、马赛克等)、图形的处理(图形的生成和绘制等)、语音信号处理(抑制噪声、滤波)等等,也都需要较快的运算和处理速度。

超文本与超媒体的概念

超文本与超媒体的概念

超文本与超媒体的概念\超文本与超媒体的概念:1、超文本:收集、存储和浏览离散信息以及建立和表现信息之间关系的技术,当信息载体不限不限于文本时,称之为超媒体2、超媒体的组成:(1)结点(node):表达信息的基本单位,一个结点可以是文本图形图像等;(2)链(link):建立结点之间信息联系的指针,它定义了超媒体的结构,提供浏览、查询结点的能力3、超媒体系统的组成:(1)编辑器:建立、修改信息、对不同的用户、超媒全给予不同的修改能力(2)导航工具:超媒体支持两种形式的查询:一、像数据库那样基本条件的查询;二、交互式沿链走向的查询,当结点多的时候,后一种查询必须有导航工具,否则会迷路多媒体的应用:教育培训;商业零售业(电子触摸屏);建筑领域;观光旅游、游戏软件操作系统操作系统的二个重要作用:(1)管理系统中的各种资源;(2)为用户提供良好的界面操作系统的特征:(1)并发性:在计算机系统中同时存在多个程序,同时向前推进;(2)共享性:操作系统与多个用户程序共用系统中的各种资源;(3)随机性:一个设备可能在任何时候向处理机发出中断请求,系统也无法知道运行着的程序会在什么时候做什么事情;操作系统的功能:(1)进程管理:对处理机进行管理,CPU是最宝贵的硬件资源,为了提高CPU利用率真,采用了多道程序技术;如果一个程序因等待某一条件而不能运行时,就把处理机的使用权转交给另一个可运行程序;(2)存储管理:管理内存资源,受CPU寻址能力的限制,内存的容量也有限,当多个程序共享内存时,操作系统会为这些程序分配合理的有限的内存空间;(3)设备管理:系统中除了CPU和内存,其它的输入输出设备也受操作系统管理;(4)文件管理:有效地支持文件的存储、检索、修改等操作,文件的安全、保密共享等问题;(5)用户与操作系统的接口操作系统的类型:1、批处理操作系统:操作人员将作业成批地装入计算机,由操作系统将作业按规定的格式组织好存入磁盘,然后按照某种调度策略选择一个或几个得当的作业调入内存加以处理,内存中可以有多个作业交替执行,有两个特点:一是“多道”,二是“成批”2、分时系统:允许多个用户同时联机使用计算机,操作系统采用时间片轮转的方式处理用户的服务请求。

多媒体技术资料

多媒体技术资料

1. 多媒体概念、类型、特点:1)多媒体5 种类型:感觉、表示、显示、存储、传输。

2)多媒体:是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术,这些信息媒体包括文字、声音图形、图像、动画和视频等。

3)多媒体技术:是利用计算机对文本、图形图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

4)多媒体特点:集成性、交互性、实时性,控制性、非线性。

2. 超文本、超媒体:1)超文本:是用超链接的方法,将各种不同空间的文字信息组织在一起的网状文本。

2)超媒体:是一种采用非线性网状结构对块状多媒体信息(包括文本、图像、视频等)进行组织和管理的技术。

3)3超文本系统三个层次:用户接口层-表现层、超文本抽象层-节点和链描述层、数据库层-信息存储层,3. 多媒体通信技术:1)多媒体通信技术:是多媒体技术与通信技术的有机结合,突破了计算机、通信、电视等传统产业间相对独立发展的界限,是计算机、通信和电视领域的一次革命。

2)多媒体通信的服务质量类型:确定型、统计型、尽力型。

4. 移动互联网:1)移动互联网是指利用互联网提供的技术、平台、应用以及商业模式,与移动通信技术相结合并用于实践活动的统称。

2)移动互联网特点:便携性、移动性、无线性、应用丰富性及免费性。

5. 身份认证技术:1)基于智能卡的认证技术:非加密存储器卡加密存储器卡、CPU卡2)基于生物特征识别的认证技术:指纹识别、语音声纹识别、视网膜图样识别、虹膜图样识别、脸型识别.6. 多媒体数据压缩:1)图像数据冗余类型:空间冗余、时间冗余,结构冗余、知识冗余、视觉冗余、图像区域的相同性冗余、纹理的统计冗余。

2)无损压缩技术:霍夫曼编码、算数编码、行程编码、字典编码。

3)有损压缩技术:预测编码、变换编码、分形编码、基手模型编码、其他编码。

7. 人机交互技术:1)人机交互技术:包括用户向计算机输入信息以及计算机输出信息给用户的过程。

北邮多媒体计算机技术阶段作业一二

北邮多媒体计算机技术阶段作业一二

一、判断题共5道小题,共分在20世纪70年代左右,工作站是最重要的一类计算机;正确错误知识点: 第九章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:宏节点是链接在一起的结点群,更确切地说,就是超文本网络的一部分,即子网;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误链的起始结点称为锚结点,终止结点称为目的节点;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误超文本是由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结构和语义的网络;正确错误知识点: 第十三章测试学生答案: 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:超文本和超媒体技术是一种新的多媒体数据管理技术;正确知识点: 第十三章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:二、多项选择题共5道小题,共分错误Macintosh多媒体计算机包括哪些软件Macintosh操作系统多媒体软件HyperCard脚本语言Hyper Talk多媒体平台Quick Time知识点: 第九章测试学生答案: A;B;D; 标准答案: A;B;C;D; 得分: 0 试题分值:提示:错误3DS MAX是一种:;运行于WINDOWS平台的软件一个支持多线程,可充分发挥对称多处理器的软件主要运行在工作站上的软件常见的三维动画软件知识点: 第十二章测试学生答案: 标准答案: A;B;D;得分: 0 试题分值:提示:常见的三维动画软件中,低端软件有:;lightwave3dsmaxmayasoftimageSumatra知识点: 第十二章测试学生答案: A;B; 标准答案: A;B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪些文件描述了一个标记语言的语法和词汇表,也就是定义了文件的整体结构以及文件的语法DTDSchemaCSSXSL知识点: 第十四章测试学生答案: B;D; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:错误常见的多媒体合成与制作软件中基于流程图理念的软件是:;AuthorwareIconAuthorDirectorAction知识点: 第十六章测试学生答案: A;C; 标准答案: A;B;得分: 0 试题分值:提示:三、单项选择题共10道小题,共分操作最方便的多轨录音软件是:;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误对于喜欢自己动手DIY歌曲和专辑的普通音乐爱好者,最适合的多轨录音软件是:;Vegas VideoSam2496 和NuendoCool Edit知识点: 第十章测试学生答案: C; 标准答案: B;得分: 0 试题分值:提示:对专业和半专业的多媒体制作者和录音师来说,首选的单轨录音软件是:; Sound ForgeWaveLabWaveCNGoldWave知识点: 第十章测试学生答案: A; 标准答案: A;得分: 5 试题分值:提示:错误可以直接在视频序列的任何帧上绘图的视频编辑软件是:;Adobe PremierePinnacle Express会声会影5Ulead MediaStudio知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: D;得分: 0 试题分值:提示:软件ACDSee不可以:;对图像格式文件进行格式转换对音频格式文件进行格式转换读取某些压缩文件格式读取某些视频、声音和音乐格式知识点: 第十一章测试学生答案: B; 标准答案: B;得分: 5 试题分值:提示:错误哪一种矢量绘图软件为各类用户,如商业、办公、软件开发、工程设计提供了丰富的预先绘制好的图形VisioAutoCADIllustratorCorelDraw知识点: 第十二章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误一个形式良好的XML文件要求其标记:;标记必不可少大小写有所区分当一对标记之间没有任何文本内容时,可以不写结束标记,而在开始标记的最后加上斜杠“/”来确认;不允许使用“空标记”;知识点: 第十四章测试学生答案: B; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:错误具有扩展性/保值性的标记语言是:;SGMLHTMLXMLVRML知识点: 第十四章测试学生答案: D; 标准答案: C;得分: 0 试题分值:提示:错误被专业人士用来作多媒体排版的软件是:;PageMaker几何画板PowerpointAutoCAD知识点: 第十六章测试学生答案: C; 标准答案: A;得分: 0 试题分值:提示:多媒体应用软件的开发过程中最后一步是:; 确定任务和目标设计脚本准备各种多媒体素材多媒体合成知识点: 第十五章测试学生答案: D; 标准答案: D;得分: 5 试题分值:提示:。

超文本

超文本
1963年,德特·纳尔逊(Ted Nelson)创造了术语“超文本”。1981年,德特在他的著作中使用术语“超文 本”描述了这一想法:创建一个全球化的大文档,文档的各个部分分布在不同的服务器中。通过激活称为链接的 超文本项目,例如研究论文里的参考书目,就可以跳转到引用的论文。
超级文本,是美国学者纳尔逊1965年自造的英语新词。hyper在古希腊语中意为“超”“上”“外”“旁” 等。纳尔逊对“超文本”的解释是:“非相续性著述(non—sequential writing),即分叉的、允许读者作出 选择、最好在交互屏幕上阅读的文本。”“大量的书写材料或图像材料,以复杂的方式相互联系,以至于不能方 便地呈现纸上。它可能包含其内容或相互关系的概要或地图,也可能包含自已经审阅过它的学者所加的评注、补 充或脚注。”另据牛津英语词典1993年版对“超文本”的解释是:“一种并不形成单一系列、可按不同顺序来阅 读的文本,特别是那些以让这些材料(显示在计算机终端)的读者可以在特定点中断对一个文件的阅读以便参考 相关内容的方式相互连接的文本与图像。
然而,摆脱了纸面文本的束缚,这个赛博空间是否就一定是一个完全自由的空间?这仍然是一个待解的问题。 网络上的“超文本”中的关键词仍然有限。除了软件的支持,“如何确定一个文本中的关键词”这是一个不可忽 视的问题。许多时候,文本中关键词的挑选涉及某些知识系统的认可、某种话语传统的承传、某种权威观念的接 受,如此等等。总之,曾经控制文本结构与逻辑的一切权力都会某种程度地复活。另一方面,如果超文本隐含的 可能得到了全面的实现——如果超文本之中的每一个词都可以充当关键词成为潜入另一个文本的通道,人们会得 到什么?超文本突如其来地实现了巴特反抗单向意义结构文本的愿望。可是,这个愿望实现得如此彻底,以致人 们不得不追问另一个后续的问题:无穷的意义会不会等于没有意义?

超文本及多媒体应用

超文本及多媒体应用

第六讲超文本及多媒体应用6.1什么是超文本系统?1.超文本与超媒体超文本是一种相对于传统的以线性的、有序的数据结构组成的文本,其收集、存储和浏览相关信息是非线性、非顺序的网状结构文本。

超文本是一种信息管理技术,也是一种电子文献形式。

超媒体是超文本和多媒体的组合。

在超媒体中,节点由纯文本扩展为多媒体,其效果和交互技术可大大提高用户控制信息表现过程和存储信息的能力。

2.超文本的三要素(1)节点(node):存储和表达信息的单元。

一个节点可以是一个信息块,也可以是一个由若干个节点组成的信息块。

节点的内容可以是音频、图形、图像、视频、动画、屏幕、窗口、文件或小块信息等,也可以是程序。

每个节点包含一个主题,其大小视主题而定。

节点可分为:表现节点(各种媒体)、组织节点(如索引和目录)和推理节点(如描述对象和节点规则)。

(2)链(link):各节点之间的信息连接。

每个节点都有若干个指向其它节点或从其它节点指向该节点的指针,该指针称为链。

链通常是有向的,即从链源(源节点)指向链宿(目的节点)。

链源可以是热字、热区、图元、热点或节点等。

链是超文本的核心,其定义了超文本的结构,提供了浏览和查询节点的能力。

链可分为静态链和动态链,也可分为基本结构链、组织链和推理链。

(3)网络(net):由节点和链组成的非单一的、非顺序的有向图。

其中,A~F代表节点,a~J3.超文本系统(P255)(1)超文本系统:对组成Web信息进行管理的系统。

(2)超文本的访问方式:访问方式决定于其内部结构。

超文本的组织结构是一种典型的数据库方法,它提供一种沿链访问数据库的技术。

超文本是一种接口模型,采用了控制按钮的方式组织接口,用户通过正文中的按钮访问下面的信息。

4.超文本系统的基本特征(1)多媒体化:节点内容为多媒体元素。

(2)网络结构:按人的思维方式组织信息,使表达方式接近现实社会。

(3)交互性:多媒体化和网络结构反映了信息的静态特性,而交互性则具有浏览超文本信息的动态特性。

媒体技术应用模块知识我要2

媒体技术应用模块知识我要2

媒体技术应用模块知识要点第一章多媒体技术应用概述1、多媒体的含义媒体一词源于英文Mediu,它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。

通常媒体分为五种类:(1)感觉媒体:是指能直接作用于人们的感觉器官,从而能使人产生直接感觉的媒体。

如语言、声音、图像、动画、文本等(2)表示媒体:是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

如文本编码、条形码等(3)显示媒体:是指为信息输入输出的媒体,用于电信号和感觉媒体之间产生转换。

如键盘、鼠标、显示器、打印机等。

(4)存储媒体:是指用于存储表示媒体的物理介质,如硬盘、光盘、胶卷等(5)传输媒体:是指传输表示媒体的物理介质,如电缆、光缆等我们学习和使用的多媒体技术主要是感觉媒体。

媒体在计算机领域有两层含义:一是指用以存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;另一种指信息的载体,如数字、文字、图像、声音、动画和视频等。

计算机多媒体技术中的多媒体指后者。

多媒体技术的主要特征表现:可集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。

多媒体的发展始于20世纪80年代。

多媒体的关健性技术包括以下几个方面:(1)数据压缩和解压缩技术(2)大容量存储技术(3)超大规模集成电路控制技术与专用芯片(4)多媒体同步技术(5)多媒体系统平台技术多媒体的相关技术包括以下几个方面:(1)超文本与超媒体技术:传统文本是以线性方式组织的,而超文本是以非线性方式组织,超文本(超媒体)以节点为单位,节点之间以链连接而形成网络,其构成的三要素:节点、链、网络。

(2)多媒体网络与通信技术(3)智能输入与输出技术(4)多媒体软件技术多媒体技术的发展特点:①多学科交汇②顺应信息时代的需要③促进和推动新产业的形成和发展④多领域应用多媒体技术的发展趋势:①进一步完善计算机支持的协同工作环境②智能多媒体技术③将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中多媒体技术的发展方向:A、高分辨率,提高显示质量B、高速度化,缩短处理时间C、简单化,便于操作D、高度思维化,促进理解和思维E、智能化,提高信息识别能力F、标准化,便于信息交换和资源共享2、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统:多媒体信息咨询系统、多媒体信息管理系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、远程教学系统、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体宣传演示系统、多媒体训练系统、虚拟现实题型:单选:1、实用多媒体技术的产生与发展正是人类社会需求与科学技术发展相结合的结果,那么实用多媒体技术诞生于()。

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类型:不同类型的结点表示的信息也不同。常见的基本 类型的结点有: 文本结点:由文本或其片断组成。 图形结点:可以是用系统提供的工具绘制的一幅图形或其中的 一部分,还可以包括图形的性质。 图像结点:用扫描仪或摄像机输入的一幅图像,并包括其性质。 视频结点:由电视机、摄像机、录像机等获取的视频信息。 声音结点:可以是一段录音或合成的声音。 混合媒体结点:上述结点的某种组合,在许多情形中,相关信 息可以通过结点的连接来表示,也可以由单个的混合结点来表示。 按钮结点:按钮是执行某一过程,而按钮结点是表示某过程的 执行结果。 注意:上述7个结点只表示信息而不表示知识。
全景链:这些链将返回超文本系统的最高层,与缩放链相对应,
类似于文章的目录结构。
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视图链、也称注释链:这些链的作用依赖于用户使用的目的, 它们常常被用来实现可靠性和安全性。 除开上述用于导航和检索信息的链以外,还存在下面的涉及结 点或组织与推理的链: 索引链:这些链实现结点中的“点”、“域”之间的连接。链 的起始点称为锚,终止点称为目的,通常为结点或结点中的 “域”。 双向链:一种支持跨越各种计算机网络(比如局域网、Internet、 Intranet等等)的链接结构。 对象链:是组织链的一种。类似于分类,表示“是一个……”, 它用于指明对象结点中的某类成员。 语义链:是组织链的一种。表示“有一个…”,用于描述结点 的性质或定义。 执行链、也称按钮链、控制链:是一种特殊的组织链,提供超 文本系统与高级程序设计接口,触发执行链,结果是触发一段代 码并运行。 蕴含链、也称推理链:这些链用于推理树中事实的连接,它们
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在超文本系统还存在一些可以表示结点组织和推理类型的 结点: 索引文本结点:包含了指引索引结点的链,索引是描述结点组 织的一种方法。 索引结点:由单个索引项组成,包含连接指向整个索引项表示 的概念的定义;连接指向相关项或同义语;连接指向对应于多个 关系表中的相同列的连接;连接指向引用它们的索引文本结点等 等。 对象结点:它用于描述对象,由描述对象的诸如属性、行为、 方法、类、继承等组成,同时还可以附加一些过程,表示“是一 个……”,能够指明对象结点中的某类成员。它同下面的类链、 语义链一起可以用来表现知识的结构、分类等等。 规则结点:这种结点存放规则,指明符合规则的对象,判定规 则是否被使用以及规则解释说明等等。
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•超链接(HypertextLink):就是将一个超文本中的元素与自身 或其它朝文本的一个元素链接在一起,这里的元素可以是一个基 本单词、短语、图形、图像、表格,甚至是超文本的结点、和另 一个超文本,所以也称为超文本链接,简称超链接、链接。 •4超文本的基本结构 •⑴结点(Node) •结点:是超文本表达信息的一个基本单位,它是围绕一个特殊 主题组织起来的数据集合,结点的大小是可变的,其内容可以是 文本、图像、图形、音频、视频等多媒体数据,甚至可以是一段 程序或一个文档。 注意:结点表示方法在不同的超文本系统中是不同的。如在 HyperCard中的结点用卡片来表示,而每张卡片又由字段、按钮、 图形等组成。又比如在因特网中,结点是由不同的Web页面所 组成的。
• 如图所示的一个超文本结 构,表现的是从“录音与播放” 开始产生的联想式的信息组织结 构,显然这种文本组织方式与人 类的思维方式和工作方式比较接 近,更易便于人类学习知识和掌 握知识。
•图7.1 小型超文本结构示意图 超文本与超媒体技术
•3超文本 •超文本:由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个 具有逻辑结构和语义的网络。 •结点:是超文本的最基本单位。抽象地说,是一个信息块,具 体地说,是某一字符文本集合,也可以是屏幕中某一大小的显 示区,它比字符高出一个层次。因此,结点大小是不确定的、 可变的,它是由实际条件决定的。 •超文本的特点:是一种文本;是一种组织文本内容的方法,即 让技术能够象人脑思维一样响应和方便获取需要的文本内容。
超文本与超媒体技术
主要两种网络上传播多媒体信息的方式:下载和流式传输。下 载方式是传统传输方式,而流式传输则把多媒体信息通过服务器 向用户实时地提供,用户不必等到整个文件全部下载完毕,而只 需经过几秒或几十秒启动延时即可播放,之后,客户端就可边接 收数据边播放。 •流式传输具有的显著优点:一是大大地缩短了启动延时,同时 也降低了对缓存容量的需求;二是实现现场直播形式的实时数据 传输,其使用效果上几乎就是实时性的。 •2 流媒体传输流程 •①在浏览器与服务器间通过通讯协议交换控制信息,以便把需 要传输的实时数据从原始信息中检索出来。 •②用HTTP从Web服务器检索相关数据,初始化音频/视频播放器 •③按照Web服务器检索出来的相关服务器地址,定位音频/视频 服务器。 •④播放器与服务器之间交换音频/视频传输所需实时控制协议。 •⑤一旦音频/视频数据抵达客户端,音频/视频播放器就可播放。
超文本与超媒体技术
•3 流媒体的传输方式 • 流媒体的传输,即通过Internet将影视节目传送到PC机。实 现流式传输有两种方法: •⑴顺序流式传输:顺序流式传输就是顺序下载,用户可以观看 在线媒体。但是,在给定时刻,用户只能观看已下载的那部分, 而不能跳到还未下载的前部分;它不能根据用户的连接速度做调 整。由于标准的HTTP服务器可发送这种形式的文件,而不需要 其他特殊协议,它经常被称作HTTP流式传输。 •特点: 顺序流式传输方式适合高质量的短片段,不支持现场广播,严 格说来,它是一种点播技术; 顺序流式文件是放在标准HTTP或FTP服务器上,易于管理,基 本上与防火墙无关; 顺序流式传输不适合长片段和有随机访问要求的视频、讲座、 演说与演示。
体上呈现为某一层次结构,如一本书的章、节、小节等。
交叉链:这些链能交叉链接到相关的结点,从而组成一个网状
结构,能起到一种超文本的导航作用。
缩放链:这些链可以扩大当前结点,让结点按照一定规则显示
个数可变的结点集或内容是可变的结点等等,类似于windows的
资源管理器中的目录结构“+”、“-”缩放功能。
超媒体系统。
•超媒体是在超文本的关系:超媒体是在超文本的基础上发展起
来的,不同之处主要是表示对象的范围不同。超文本仅能表示文
字信息,而超媒体可表示多媒体数据。但是,从研究内容来看,
超文本与超媒体是很难区别的。
•发展趋势:参见教材本节。
超文本与超媒体技术
7.2.2 流媒体 •1概念 •流媒体(StreamingMedia)技术是目前流行的多媒体技术,其基础 是多媒体通信技术。是指通过Internet网络传送媒体(如视频、音 频等)的技术总称。它包括流媒体数据采集、视/音频编解码、存 储、传输、播放等领域。 • 广义来讲,是使音频和视频形成稳定和连续的传输流和回 放流的一系列技术、方法和协议的总称。 • 狭义来讲,是相对于传统的下载-回放(Download-Playback) 方式而言一种新的从Internet上获得音频和视频等流媒体数据的方 式,这种方式支持多媒体数据流的实时传输和实时播放,客户可 以边接收边播放,使延时大大减少。
统处理信息的对象还停留在文字和数值信息阶段 。
现状:随着多媒体技术的发展,以文本、图形、声音、动画、
图像、视频等结合在一起的结点产生了,且更具魅力,这就是第
二代超文本系统。为强调第二代超文本系统所具有的处理多媒体
信息的能力和媒体之间的网状链接结构,称之为超媒体
(Hypermedia),而能够实现对超媒体进行管理和使用的系统称为
超文本与超媒体技术
2020/12/18
超文本与超媒体技术
•§7.1 超文本
•1引言
•文本:人类最熟悉的一种信息表示方式。文章、程序、书、文 件等等都是以文本出现的,一般以字、句子、段落、节、章作 为文本内容的基本逻辑单位,以字节、行、页、册、卷为基本 物理存储单位。 •文本的特点:它在组织上是采用线性的和顺序的结构。阅读文 本时只能按固定的线性顺序一字一字、一句一句、一行一行、 一段一段、一页一页、一页一页、一章一章地阅读下去。 •人类记忆特点:不是采用简单的线性顺序结构,而是采用一种
超文本与超媒体技术
综上所述,超文本系统的结构主要包含了三个内容:超文本的 存储、超文本的组织和管理、超文本的呈现,如图7-3所示。
•图7.2 一个宏结点的结构示意图
•图7.3 超文本系统的结构图
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•§7.2 超文本
7.2.1 超媒体
历史:由于历史的原因和计算机能力的限制,第一代超文本系
超文本与超媒体技术
•2超文本结构 •超文本(Hypertext)结构:类似于 “互联网网状”式的联想记忆 结构,它采用一种非线性的网状结构来组织信息,没有固定的顺 序,也不要求读者按某个顺序来阅读。 •超文本组成:把文本按其内部固有的独立性和相关性划分成不同 的基本信息块,这种信息块称结点(node),如卷、文件、帧或更 小的信息单位。结点之间按照它们的自然关联,用链连接成网, 链的起点称锚结点(anchornode),终止结点称目的结点
HTTP/TCP或RTCP来传输流媒体的控制信息,而用RTP/UDP来实
联想式的非线性顺序方式的记忆,这种非线性顺序方式构成了
人类记忆的“网状”结构,类似于“互联网网状”结构,从一 个结点到其它任何结点的路径不仅只有一条,可能存在多条路 径,因此,不同的联想检索方式必然导致不同的路径。
超文本与超媒体技术
•例如:对“夏天”一词,某人可能会产生如下联想,“夏天→ 山洪→洪灾→大船→大海→海鱼→饭→饭盒→餐具→银器→戒 指→婚礼→婚纱→雪”。在另一时间或另一个人,同样对“夏 天”这个词可能会产生另一种联想,“夏天→太阳→热→空调 →夜晚→星空→星星→望远镜→伽利略→比萨→斜塔→意大利 →米兰→AC米兰→国际米兰→足球德比大赛”。 • 结论:用文本是无法管理这种互联网网状的信息结构,必 须采用一种更高级的信息管理技术来模拟人脑的这种信息存储 与检索机制。这就是超文本技术。
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