为孩子点亮一盏明灯
点亮学生娃心灯的领路人
点亮学生娃心灯的领路人在孩子的成长过程中，家庭和学校都起着重要的作用。
还有一群人默默无闻地奉献着自己的力量，为学生点亮心灯，他们就是教师。
教师是学生成长道路上的引路人，他们用自己的智慧和爱心，引领学生走出困惑，找到属于自己的方向。
教师是学生学习的引导者。
在学生面临知识的海洋时，教师就像是一盏明灯，为他们指引前进的方向。
教师教学知识的更注重培养学生的思维能力和创造力。
他们善于通过启发性的引导，激发学生的求知欲和学习兴趣，让他们主动参与到学习中来。
教师以身作则，用自己的行动告诉学生，只有勇于追求真理，才能不断进步。
教师是学生人生观的引导者。
在学生的成长过程中，他们会面临许多选择和困惑。
教师不仅要教会学生学习知识，更要引导他们正确看待人生和价值观。
教师在教育过程中注重培养学生的品德和道德观念，教会他们如何做人和处世。
他们注重培养学生的道德认知和社交能力，让他们不仅有扎实的技能，更具备健康的心理和正确的人生观。
教师是学生心理健康的引导者。
在学生的成长过程中，他们会面临许多挫折和困难，而教师就是他们的心灵支柱。
教师懂得关心学生的心理健康，善于倾听学生的内心世界，给予他们温暖和鼓励。
在学生遇到困难时，教师会耐心引导他们寻找解决问题的方法，帮助他们克服困难，让他们不再迷茫。
教师是学生成长的引领者。
在学生的成长过程中，教师不仅传授知识，更关注学生个体差异的发展。
他们关注每个学生的特长和兴趣，根据学生的需要制定个性化的学习计划，为他们提供更优质的教育资源。
他们用他们丰富的教育经验和智慧，为学生的未来指明道路。
作为教师，无论面对的是幼儿园的小朋友，还是大学的学子，他们都是学生成长道路上的领路人。
他们用自己的智慧和爱心，为学生点亮心灯，让他们在充满希望的道路上迈步前行。
让我们向所有教师致以崇高的敬意，感恩他们无私奉献的精神！。
教育反思点亮孩子心中的一盏明灯
教育反思点亮孩子心中的一盏明灯表妹的二儿子是个活泼可爱、性格外向的孩子，而老大则乖巧懂事、性格腼腆。
表妹说，老大一回家就写作业，写的很认真，字工整漂亮，可是一考试就不行了，在班里最多占个中等，这让她很头疼。
又是一个踏实肯干，学习刻苦努力的孩子，会认真完成老师布置的任务，不会偷工减料，可为什么这样的孩子会成绩一般呢？我想应该从这几方面考虑：1、掌握正确的学习方法+训练学生的思维老师要特别关注这样的孩子。
因为他有强烈的上进心，学习又很努力，这样的孩子只要老师精心培育，他会有很大进步的。
老师要教他正确的学习方法，比如：听课，听课之前我要做哪些准备？阅读课文，扫清文字障碍，初步思考，带着这些理解去听课。
课堂中认真听老师的讲解，积极思考老师提出的问题，也要认真听同伴的回答，积极参与老师组织的学习活动，不仅要认真听、还要动手做，从而解决疑问，获取知识。
这个过程也是训练思维的过程，因为你在积极的思考问题，在努力地探索，这个学习过程在不断地锻炼你的思维能力。
在听课中，要善于发现自己感兴趣（或心中有疑问的地方），它们是如何解决的，这一点要做好笔记，要善于归纳总结，并做好复习。
写作业方法的指导。
这个对中等生至关重要，除了仔细审题，认真检查这些常规的作业指导外，最重要的是解题思路。
不管是课外阅读，还是作文，从孩子表述的答案中你就知道他是怎样理解的，他的思路是怎样的，然后做出有针对性的指导。
通过作业的正误，老师可以及时帮助孩子纠正错误，克服困难，增强学习上的自信，而且也便于老师掌握学生的学习情况，总结教学方法。
2、老师的关爱是孩子致胜的法宝老师在学习上的帮助、指导、鼓励，解决了学生在学习中的困难，老师的及时反馈，避免了孩子发生类似的错误，这些都会增强孩子的学习动机，促使学习的进步。
老师的关心和爱护，温暖了孩子的心房，在这种轻松自由的环境中成长，孩子会健康的长大。
老师的关怀能鼓励学生产生再接再厉、积极向上的心态，慢慢的也会使学生的学习由外部动机转向内部动机，这就要使老师长期的、默默无闻的付出，才能换得百花成蜜。
为孩子点亮一盏明灯 做孩子成长的引路人
为孩子点亮一盏明灯做孩子成长的引路人作者：宁金菊来源：《读写算》2019年第28期摘要教育决定国家和民族的未来，而培养高素质的未来公民，是每一名小学班主任义不容辞的责任。
为孩子们点亮一盏明灯，做孩子的引路人。
關键词榜样;朋友;无私的爱;引路人中图分类号：G622;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2019）28-0159-01百年大计，教育为本，教育决定国家和民族的未来。
而基础教育是整个教育事业发展的前提与保障。
作为一名小学班主任，应注重对孩子思想与品德的教育，为孩子们点亮一盏明灯，照亮他们前进的道路，让孩子们健康快乐成长。
一、做孩子的榜样孔子的《论语》中提到：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
作为一名班主任，老师的言行举止都对孩子起着带头的作用，同时也会给孩子留下深刻的印象。
所以我抓住开学的第一天来树立自身形象，为孩子树立榜样。
首先做孩子的一面镜子：作为一名教师要求自己穿着朴实、大方。
待人有礼貌，与人见面主动问声好。
其次，给孩子带个好头。
教育他们热爱劳动，我每天早上和同学们一起打扫教室清洁卫生，让孩子从小养成讲卫生的好习惯。
要求孩子早读、练字的同时我也参与到其中，让孩子感受到跟老师一起读书、写字的快乐，培育了孩子乐学好学的习惯。
这样自已的一言一行已经成了ー种无声的教育。
教师是学生心目中的榜样，作为教师更应提高自身素质，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生的引路人。
二、做孩子的朋友“亲之割之不断，疏者属之不坚”。
新学期的第一天，我都是早早地站在教室门口迎接学生的到来，与孩子牵一牵手或拥抱一下，消除孩子们胆怯的心理，让其勇敢地踏入教室，迎接自己新的学习生活。
在17年迎接新生的时候，我班的小吴同学在学校门口哭着缠着妈妈就是不肯进教室，无论值日领导、老师怎么哄都没有效果。
做一盏明灯,照亮学生成长之路——在第x个教师节大会上的讲话
做一盏明灯，照亮学生成长之路——在第x个教师节大会上的讲话尊敬的各位领导、教师和同仁们：大家好！首先，我代表全体学生对各位教师朋友们致以最诚挚的祝福和感谢！在这个特殊的日子里，我很荣幸能够站在这里给各位教师们送上我的祝福和敬意。
今天，我想与大家分享的主题是“做一盏明灯，照亮学生成长之路”。
明灯，顾名思义，即光明、明亮的灯。
而在我们的成长过程中，教师就如同一盏明灯，用他们的智慧、关怀和引领，点亮我们的人生之路。
我记得小时候，当我刚步入学校的时候，全身上下都洋溢着无所畏惧的勇气与期待。
然而，对于我们这些年幼稚嫩的孩子来说，学校无疑是一个全新的世界。
在这个陌生的环境里，我们需要一个明灯来照亮我们的前行。
身为教师就是这个照明的明灯。
他们不仅仅是传授知识的工具，更是精神的引路人。
他们在教室里尽全力为我们传授知识，用心去培养我们的思维能力和人格魅力。
他们不仅关心我们的学业，更关注我们的成长。
正是因为教师的付出，我们才能够茁壮成长，迎接未来的挑战。
作为教师，你们的责任与使命非常神圣。
你们是人类文明的传承者，是社会进步的引领者。
正是你们从平凡的岗位上产生了伟大的影响，才让每一个学生拥有追求梦想的勇气，迈向辉煌的未来。
然而，教育的道路远非平坦，而是充满了各种挑战和困难。
随着社会的发展和变革，教育的要求也在不断提高。
这就需要我们的教师不断提升自己的素质和能力，积极适应这个快速变化的社会。
首先，作为一盏明灯，你们应该具备深厚的学识和专业知识。
只有通过不懈的学习和不断的积累，才能够更好地开展教育工作。
不仅要了解最新的课程标准和教学方法，还要与时俱进，了解新的科技和文化发展，更好地满足学生的需求。
其次，作为一盏明灯，你们应该具备良好的师德和职业道德。
作为学生，我们每天都在关注你们的一举一动。
你们的言行举止无疑对我们产生着巨大的影响力。
因此，你们需要用言传身教的方式，教会我们如何做一个有道德感、有责任心的人。
最后，作为一盏明灯，你们应该具备与学生之间建立良好关系的能力。
利剑护蕾 未成年人保护法 宣传标语
利剑护蕾未成年人保护法宣传标语1. “利剑护蕾，守护孩子的未来，难道你不想加入这正义的行动吗？就像在黑暗中为迷路的孩子点亮一盏明灯，让他们不再害怕！比如当小明在街头徘徊不知所措时，我们的保护就是那盏带他回家的明灯。
”2. “未成年人保护法，是孩子的坚强护盾，你还在等什么？这不就像在暴风雨中为娇嫩的花朵撑起的大伞吗！就像那次小红差点受到伤害，正是有了这法律的保护，才让她安然无恙。
”3. “利剑护蕾，为孩子保驾护航，你难道不心动？这好比在波涛汹涌的大海上给小船指引方向！就像小刚在面对诱惑时，因为有了正确的引导而没有迷失。
”4. “保护未成年人，我们责无旁贷，你怎能置身事外？这就像在寒冬给孩子送去温暖的棉衣！比如小莉在受到欺负时，因为大家的保护不再哭泣。
”5. “未成年人保护法，是孩子成长的阳光，你不觉得吗？它像黑暗中的火炬照亮前行的路！就像小俊在迷茫时，因为法律的指引找到了方向。
”6. “利剑护蕾，让孩子远离伤害，你难道不支持？这如同在悬崖边为孩子拉起的防护网！像小慧差点失足，正是这防护网救了她。
”7. “守护未成年人，是我们的使命，你能无动于衷？这恰似在沙漠中为孩子找到的清泉！就像小强在干渴时，因为这清泉重获活力。
”8. “未成年人保护法，是孩子的避风港，你还没意识到？就像在狂风中为幼苗挡住侵袭！比如小美的梦想差点被吹散，是它守护住了。
”9. “利剑护蕾，为孩子的快乐童年站岗，你不愿意吗？这仿佛是在迷宫中给孩子指引出口！就像小宇在困惑时，因为有了指引而欢笑。
”10. “保护未成年人，给他们一个美好的世界，你不想出力？这好比在荒野中为孩子开辟道路！像小涛在艰难前行时，因为有了这条道路而顺利前进。
”11. “未成年人保护法，是孩子的希望灯塔，你不认同？它像在黑夜为孩子照亮回家的路！就像小燕迷路时，因为这灯塔找到了家。
”12. “利剑护蕾，捍卫孩子的纯真笑容，你不参与？这好像在寒冬为孩子燃起温暖的炉火！比如小峰在寒冷时，因为这炉火感受到了温暖。
用行动照亮孩子前行的路的句子
用行动照亮孩子前行的路的句子
1. 用行动为孩子的未来铺设坚实的基石，让他们在成长的路途中稳步前行。
2. 用我们的付出，为孩子的成长之路点亮一盏明灯，照亮他们前行的方向。
3. 用行动为孩子树立榜样，让他们在人生旅途中勇往直前。
4. 用我们的行动，为孩子绘制一幅美好的未来画卷，让他们勇敢前行。
5. 用行动为孩子铸造一座信念的灯塔，照亮他们前行的道路，指引他们朝着梦想进发。
6. 用我们的汗水和努力，为孩子的成长之路铺设一条充满希望的道路。
7. 用行动为孩子撑起一片广阔的天空，让他们勇敢地展翅高飞。
8. 用我们的陪伴和关爱，为孩子的成长之路点燃一盏温暖的明灯。
9. 用行动为孩子展现一个积极向上的形象，让他们在榜样的力量下不断前行。
家校共同努力的句子
家校共同努力的句子1. “家校携手，那就是给孩子搭起一座坚固的桥梁。
”例子：“嘿，你想想看，学校教知识，家里给温暖，家校携手，那就是给孩子搭起一座坚固的桥梁。
孩子走在这桥上，能不稳稳当当迈向未来吗？”2. “家庭和学校合作，就像两股绳拧成一股劲。
”例子：“哎呀，家长关心孩子生活，老师关注孩子学习，家庭和学校合作，就像两股绳拧成一股劲。
这力量还能小了？”3. “家校共同使劲，那是给孩子插上飞翔的翅膀。
”例子：“你瞧，家里鼓励，学校引导，家校共同使劲，那是给孩子插上飞翔的翅膀。
孩子能不飞得高高的？”4. “家校一条心，如同给孩子打造一个温暖的港湾。
”例子：“哇，家里有爱，学校有教，家校一条心，如同给孩子打造一个温暖的港湾。
孩子累了能没地儿歇？”5. “家庭与学校合力，那简直就是为孩子点亮一盏明灯。
”例子：“嘿，家长支持，老师负责，家庭与学校合力，那简直就是为孩子点亮一盏明灯。
孩子还能找不着路？”6. “家校紧密配合，就像是给孩子穿上一件铠甲。
”例子：“哟，家里护着，学校教着，家校紧密配合，就像是给孩子穿上一件铠甲。
孩子还怕啥困难？”7. “家庭和学校联手，那是为孩子铺就一条金光大道。
”例子：“你说，家长陪伴，老师教导，家庭和学校联手，那是为孩子铺就一条金光大道。
孩子走上去能不光彩？”8. “家校齐心协力，如同给孩子种下一颗希望的种子。
”例子：“哎呀，家里养习惯，学校传知识，家校齐心协力，如同给孩子种下一颗希望的种子。
还怕长不出参天大树？”9. “家庭与学校协作，那是给孩子撑起一片晴朗的天空。
”例子：“嘿，家长理解，学校关爱，家庭与学校协作，那是给孩子撑起一片晴朗的天空。
孩子能不开心？”10. “家校共同努力，那就是为孩子开启一扇幸福的大门。
”例子：“哇，家里给力量，学校给方向，家校共同努力，那就是为孩子开启一扇幸福的大门。
孩子能不幸福？”结论：家校共同努力，才能让孩子茁壮成长，拥有美好的未来。
教育与儿童成长的关系
教育与儿童成长的关系稿子一嗨，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊教育和儿童成长这对好伙伴。
你看哈，教育就像给孩子点亮的一盏明灯。
孩子刚来到这世界，就像一张白纸，啥也不懂。
这时候教育就登场啦，教他们认字、数数，告诉他们啥是对啥是错。
比如说，小朋友在幼儿园学会了和小伙伴分享玩具，这小小的一步，就是教育在发挥作用哟。
通过老师的引导，他们知道了不能太自私，要懂得关心别人，这样大家一起玩才更开心。
再长大一点，上了小学，教育就更重要啦。
不光是学知识，还培养他们的学习习惯和思维方式。
老师教他们怎么思考问题，怎么解决难题，这可都是成长路上的宝贝技能。
而且哦，教育也不光是在学校里。
家里的教育也不能少。
爸爸妈妈的言传身教，那影响可大着呢。
要是爸爸妈妈天天看书学习，孩子也会跟着有样学样，爱上读书。
总之呀，教育就像一双温柔的大手，牵着孩子一步一步往前走，让他们变得更聪明、更懂事、更有能力去面对这个大大的世界。
稿子二嘿，咱们来唠唠教育和儿童成长的那些事儿！教育啊，对孩子来说那可太重要啦，就像是他们成长的魔法棒。
想想看，小孩子一开始啥都好奇，啥都想摸摸碰碰。
这时候教育出现了，告诉他们哪些能做，哪些不能做，给他们划了个安全的小圈圈。
在学校里，老师教的那些知识，让孩子们的小脑袋瓜越来越聪明。
学了语文，能读好多有趣的故事；学了数学，能在买糖果的时候算清楚价钱。
这多棒呀！而且教育还能让孩子学会怎么和别人相处。
一起做游戏，一起完成任务，慢慢地就知道要互相帮助，要有团队精神。
还有哦，教育能培养孩子的兴趣爱好。
有的喜欢画画，有的喜欢唱歌，有的喜欢踢球。
这些爱好让他们的生活变得丰富多彩，也让他们更自信、更快乐。
就算是出去玩，也是一种教育呢。
看看大自然的美丽，了解不同的文化，这都是在长见识，在成长。
所以说，教育一直陪着孩子，让他们从懵懵懂懂的小不点，变成有想法、有能力的小大人。
怎么样，是不是很神奇呀？。
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尊敬的各位领导、同事们，大家好！非常感谢大家给了我一个学习的机会。
能够和大家分享学习心得，著名国学大师钟博士有一句话说：在讲的人是学生。
听的人都是老师。
所以在讲我自己的一些不足，所以我是来学习的、是来向各位汇报几年来学习弘扬传统文化和践行孝道，促进工作的一些体会，也希望我的一些修学体会能对大家以后的生活有所启发。
非常感恩大家陪伴我一起学习、不当之处恳请领导和同事们多多指教！我分享的主要内容也源于胡主任《陪伴孩子一起成长》的三次讲课。
为孩子点亮一盏明灯
孩子是漂泊在大海里的一叶孤舟，需要一盏明灯为他导航------学习、做人、处事。
在孩子心目中，家长是完美的，是学习的榜样、做人的楷模、做事的标准，（家长）就是精神领袖。
（一）成为一个热爱学习的人
学什么不重要
天天学才重要
学有所成最重要
（二）为孩子树立做人的楷模（如何做一个好人）
1、做孝亲尊师的人----连根养根、根深叶茂
读尽天下书，无非一个孝字
你孝亲、子孝你---做一个孝亲尊师的样子给孩子看。
不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼；-----《孝经》
树欲静而风不止，子欲养而亲还在
今年初有位70岁的郭老太太来县镇府走访，说给某县长是亲戚，要找县长啦啦，经过一段时间的沟通发现老太太被家庭问题困扰着。
聊到有几个子女时，掩不住她激动的情绪，她说自己很小的时候父亲去世，13岁时和2个弟弟从菏泽运城随母亲要饭来到平阴刁鹅岭，好心的养父收留了娘仨,14岁便当童养媳嫁到婆家已经56年（也就是现在自己的家），婚后育有一儿两女，儿子在一中学教书。
一女婚嫁他乡、一女出嫁本村。
儿子也为自己在村子里买了两层独院小楼，按说日子还算不错。
在交谈过程中她表露了自己的郁闷。
儿子接老母亲过来过正月十五。
过了十五还想让她过了二月二再回乡下。
小夫妻私下说起母亲啥时候回乡下时。
被婆婆听见。
婆婆治气越让我早回我越不走。
她认为儿媳妇容不下她。
（新社会、新国家；自家挣钱自家花。
新时代、时兴滴；有年纪侍候年青滴；说媒的，是不错；儿媳妇，入婆脚）；-------我们听着老人的回忆、适当的给予同情和鼓励。
说他
教子有方，看到她能慢慢接受劝解，告诉她要替儿子着想，做父母的不要管儿女孝不孝，你得尽慈道；做儿女的不管老人慈不慈，你得尽孝道。
这叫各正本位，各人归到各人的本位上去。
各行其道，才不会碰撞，才有太平。
父母变、儿女就变；父母变什么样，儿女就变什么样。
送给她了弟子规，家和万事兴，王凤仪言行录以作纪念，让她回家照着去做。
不生气、找好处。
---给她电话。
让她有事打电话、或者直接过来交流。
最后这位老太太总算打开了心结。
有一对走访的夫妻毕于村，现在和我们成了好朋友。
刚来时、情绪激动、大吵大闹、不听劝阻、非找县长。
郭局手边有什么给什么，茶、挂历等、经过几个回合、慢慢的由对抗变为了对话、到现在的和风细雨、如沐春风。
有时间就过来坐坐、聊一阵子。
记得去年刚从大福地回来，这对夫妻来到了办公室，见面几句客气。
说：妹妹、这段时间干么起来？我说去青州大福地接福去来！这不昨天刚回来，今天一上班就见到您了。
她说：我能沾点福气吗？可以呀！我给了他们弟子规、改变命运、和德育故事光盘。
回去仔细去读、会给你带来好心情的；力行传统文化、会使你
心想事成；看了这些经典以后、会生很多智慧。
为了自己的身体和谐不再闹病。
要心平气和的待人处事。
急躁的情绪会给身体带来疾病、给自己带来痛苦、给子女带来麻烦。
不论自己做什么事，也要先平静下来。
再提要求。
她说：俺娘家那边都注重家风、父慈子孝、家庭和睦。
您哥哥这个脾气不好，动不动就着急。
有时候光拧自己那个理、时间一长就得了病，前几年动了个手术。
现在脾气好多了。
“大难之后必有后福”。
她还给我讲起了发生在他家的事：我家的院子里有两颗槐树倚墙而长，一次我在房顶上晾晒东西、不小心顺树而掉，是这两棵树救了我、但是这两棵碗口粗的树因此死掉了。
从心里很感激这棵树、从此也生出了敬畏之心。
我们经常念叨这两棵树的救命之恩。
现在我的婆婆今年98岁高龄了，我给她洗脚、刷牙、喂饭。
伺候的她高高兴兴的、不管其他弟兄们怎么样、只要自己尽到心。
这位大姐也参加了孝文化传播中心的学习。
老大姐也成为一名义工、老两口整天高高兴兴的，身体也得到回复。
心情愉悦。
日子过得很开心。
今年2月份有一名来访女工在原来的镇办企业上班，20年前被机器夺去了一只手，当时企业没有给她做公伤鉴定，只是给她报销了治疗费、后办理了残疾证。
出院后一直在这个厂上班，去年10月份办理了退
休手续。
退休工资仅有700元。
且不说大姐，只有一只手还要坚持上班，带孩子、侍奉老人克服的种种困难；就说承受的心理压力，也是常人难以想象的！她还是走不出这种阴影。
（董局长）
刘元坤、张霞、刘太英、张兆民等等也都成为我们的礼貌访民。
甚至都成了传播中心的长期义工。
2、做厚道之人---君子以厚德载物
李嘉诚曾叮嘱其子：你和别人合作，假如利润你拿七分合理，八分也可，那我们李家只拿六分。
精明的最高境界就是厚德
《周易》---君子以厚德载物，厚道之人能驾驭自我，驰骋四海；厚道之人能海纳百川，以德服人；人们都愿意与厚道之人交往，因为他们能让人感到放心、让人觉得可信。
3.做谦虚的人----惟谦受福
子谓子贡曰：“女与回也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。
”子曰：弗如也，吾与汝弗如也。
”
“谦虚使人进步、骄傲使人落后”（谁说的）为什么
这么肯定？因为他来自《尚书大禹谟》的“满招损、谦受益”
为什么？因为他来自《易经》。
易经里边挂着64个大原则，各有吉凶；384个小道理，其中三分之二都是戒慎警惕之词，但谦之一卦六爻皆吉。
再问为什么？这来自三道，“天道亏盈而溢谦、地道亏盈而流谦、人道恶盈而好谦。
”不用再追问了，这是自然本真，自然本来如此，是自然之道、天然之道。
这是自然规律指示给人类的十分受用的智慧---道法自然的智慧。
叫人法地、地法天、天法道、道法自然。
林志颖---少年得志：10岁时参加遥控车比赛获全台湾亚军，15岁依靠自己打工，买下自己生平第一辆车，16岁因演出学校舞台剧被飞碟公司星探发掘，正式签约飞碟唱片公司。
29岁获得国际杰出青年奖，为首位华人国际杰青。
现在身价百亿（谦卑、平和、踏实）（二）（让、爱、相信人）成为孩子处事的标准
超级演说家总决赛时（为儿子而战）
崔万志---蝶恋服饰、雀之恋旗袍CEO、阿里巴巴十大网商。
儿子12岁，上6年级，个子不高，还挺帅气；有个小的4岁，一看到他们，就感觉是这个世界上最幸福的男人，有人问他，如果你再没办法成功、再也不能感召一些团队你该怎么办？我就想说，我就成为
我的老父亲那样成为一个平凡的父亲去感召我的孩子，我来到这里想对你说，我想给你三个锦囊。
第一：你在每次上公交车的时候给需要的人让个座。
人多的时候你不能去抢，要去让。
学会让，养成让的习惯，等习惯成为自然的时候，你的骨子里就有了谦让之心、助人之心。
谦让之心会让你变成一个有魅力有涵养的人；助人之心，会让你得到更多的快乐与满足。
第二：学会爱，爱你喜欢的人，做你喜欢的事，爱不是占有、不是索取、不是欲望，等你长大了，有一天你会明白，你占有的越多、你索取的越多，你会越痛苦；当你爱的忘记回报的时候，你就懂得什么叫爱了。
第三：相信人：很多人说不要相信这个、不要相信那个，不要跟陌生人说话。
老人跌倒了不要去扶起来，你还记得我们在去逛步行街的时候，碰上一个小女孩跟你差不多大、跪在哪里乞讨，她说她爸爸不在了、她妈妈得了癌症。
你当时特别心痛她，你说要给她10块钱，当你给完钱时你扭过头来说老爸她是不是骗子？如果我遇到骗子怎么办？当时我扶着你的头、微笑着说：遇到骗子更好啊！那说明他的老妈没有生病吗！选择相信，相信人、相信美好，那么你的身上就有无限的可能和无限的正能量。
也许人生的道理有
成千上万个，今天只给你这三个锦囊，也许他不会让你得到所谓的功、名、利、成功；但是他一定会让心里感到无比的快乐和满足。
我只想告诉你，做一个好人，比做一个成功的人重要的多得多得多！你要记得，你老爸没什么本事，只需要你做一个好人！做一个好人！
爱：接受缺点就是爱，接受所有人的缺点就是大爱（莫泰尔）
帮助别人得到他所想要的，你就能得到你所想要的。
无论你对别人做了什么，最后那个接收人就是（你）自己，无论你发出怎样的信息，最后那个收件人就是（你）自己。
中宣部副部长王世明主任说：学习传统文化要简单，不用搞得太复杂。
第一句：但行好事，莫问前程。
让人把做好事与自己的命运联系起来，这是中国人的价值观，好人自有好报。
第二，已所不欲勿施于人。
这是教人做事，将心比心，这是中国人的方法论。
第三句话，积善之家，必有余庆。
这是中国人的投入产出。
又教给我们了三个用法，他说，把精典文化变成三句话：第一句说话不伤人，第二句做事不害人，第三句能帮就帮人。
在工作生活中我们就照着这三条做。