走进游戏大世界
招揽客户进店的玩具店宣传词
招揽客户进店的玩具店宣传词广告语，招揽客户进店的玩具店宣传词1、别再犹豫，抓住机遇，快来给孩子们买一个值得回忆的玩具吧！2、玩具世界，保你玩具玩个够。
3、玩具世界是出售流行玩具的专卖店，这里不仅仅是童年回忆开始的地方，也是小朋友们实现梦想的天堂。
4、玩具总动员，快乐当裁判。
5、快乐童年，寻找自己的快乐伙伴——玩具世界，孩子的快乐世界。
6、玩具世界——你玩，我也玩，大家一起玩才是真的好玩。
7、玩具世界，知道父母心。
8、走进来，享受一下快乐童年。
9、欢迎光临玩具世界，我们力求真诚的服务，真切的情怀，为您和您的孩子带来童年的欢乐和回忆。
10、自在玩乐，享受快乐，一件合适的玩具让每天的生活丰富多彩。
11、时尚，好玩，专业，应有尽有，服务一流。
12、这里是开启孩子兴趣和创意的奇异乐园，是还孩子童真，童趣的快乐天堂。
13、玩具世界，欢乐无边，欢迎光临玩具世界。
在这里，年龄不是界限，快乐才是追求，只要走进来，都可以寻找到属于你的快乐。
14、快乐中思考，思考中益智。
15、玩具世界，玩具总动员。
16、玩具世界，给孩子快乐的童年。
17、让你的孩子快乐溜起来。
18、没留意，所以我后悔。
19、孩子快乐的童年，作为父母你为孩子准备了什么？快乐的童年，游戏的童年，难忘的童年，在这儿你都能找的到，快来玩具游戏大世界！这儿都为您准备好了，快来逛逛吧！20、只有想不到，没有找不到，来“玩具世界”找到你想要。
21、步入玩具世界，心境明朗豁然。
22、玩具世界，欢乐海洋，花的只是小钱，可买到可是货真价实的欢乐。
23、玩具世界，你想要的世界。
24、玩具世界，玩具大观园。
25、玩具世界，玩出自己的世界。
26、为市场提供最为时尚和优质的玩具，让每一位消费者玩得开心，玩得放心，玩得舒心。
27、走进玩具世界，国内国际同步流行玩具等你来选购，更多配套赠送服务，买的放心，玩的开心。
玩转玩具世界，我等您！28、时代不同了，玩具更新奇。
29、购买流行新特玩具，增进少儿身心健康，关注宝宝开心成长，欢迎惠顾玩具世界。
石景山游乐园作文
石景山游乐园作文石景山游乐园作文（通用15篇）石景山游乐园作文篇1你听，那微风吹来；你看，那花瓣飘舞；你摸，那嫩柳枝条；你闻，那花朵飘香别看我是去‘石景山游乐园’，但那里有许多漂亮的花朵、高大的树木和可爱的蝴蝶。
到了石景山游乐园，那个大门上，有‘石景山游乐园’六个大字。
一进大门，就看见了绿树红花和四只可爱的兔子。
“这里好大呀！”我听见一个人说。
我看了看石景山游乐园的地图，真的好大呀！这里分东园、西园、冒险世界和幻想世界。
一直向前走，我看到了许多柳树、松树。
还有很多花：红的、紫的、黄的、粉的真像一个美丽的大花坛！树上，有许多小鸟在枝头看着人们那高兴的笑脸；花旁，有许多忙碌的身影，那些身影就是蜜蜂；地上，有许许多多人们的脚印那里有一座蓝色的大桥，从上面可以看见下面所有的花草、树木、游戏设施和快乐的人们。
那里有一片草地，有人在那里野餐；有人在那里玩耍。
那里有刺激的项目，人们可以在那里知道自己的胆量有多大。
那蝴蝶，让小朋友追来追去；那蝴蝶，让花朵和大树有了个伴；那蝴蝶，让草地有了个新的景象蝴蝶，是那么漂亮；蝴蝶，是那么惹人喜爱；蝴蝶，是那么石景山游乐园，你是那么的美丽！春天，你是那么可爱！我爱石景山游乐园，但我更爱春天！石景山游乐园作文篇2今天，我们家、凡凡哥哥家、点点家一起去石景山游乐园了。
我感觉最有趣的地方就是海盗船，把我玩的差点要吐。
第二刺激的是原子滑车。
其实，原子滑车也不算什么刺激，就是从空中冲下来的时候和头冲地的时候感激有点刺激，上坡的时候一点儿也不刺激。
我们想玩飓风和旋转飞车等更刺激的项目，可惜因为是冬天，非常冷，不适合，所以关了。
接着，我们又去玩阿拉伯飞毯，我和点点玩了两次。
阿拉伯飞毯有一下在空中翻转过来了，非常刺激。
我觉得最没意思的是一个在空中荡来荡去的飞车和一架旋转超慢的小飞机。
后来，我们又去看4D电影，我看的是第三次，觉得有点腻。
我爸爸是第一次看，觉得非常有意思。
看4D电影之前，我们还去了鹿园。
短视频游戏_解说文案
【开场】大家好，欢迎来到“游戏大世界”！我是你们的好朋友小智，今天要为大家带来一款火爆全网的短视频游戏——《神秘森林大冒险》！让我们一起走进这个充满未知与惊喜的奇幻世界，开启一段刺激的冒险之旅吧！【游戏背景】《神秘森林大冒险》是一款以神秘森林为背景的冒险解谜游戏。
游戏中，你将扮演一位勇敢的冒险家，穿越一片古老的森林，解开一个又一个谜题，寻找传说中的宝藏。
在这片神秘森林中，隐藏着无数奇珍异宝，还有各种神秘的生物和强大的敌人，等待着你来挑战！【游戏特色】1. 精美画面：游戏采用了高品质的3D画面，画面细腻、色彩丰富，将带你进入一个充满奇幻色彩的世界。
2. 丰富剧情：游戏剧情跌宕起伏，充满了悬疑和惊喜，让你欲罢不能。
3. 精巧解谜：游戏中有许多富有创意的谜题，需要你运用智慧和勇气去解开，挑战你的脑力极限。
4. 多样角色：游戏中有多位可解锁的角色，每位角色都有独特的技能和属性，让你在冒险过程中更加得心应手。
5. 竞技场：游戏中设有竞技场，你可以与其他玩家一较高下，争夺排行榜的荣誉。
【游戏玩法】1. 探索森林：在游戏中，你需要通过探索森林来寻找线索，解开谜题。
在这个过程中，你会遇到各种神秘的生物和危险的陷阱。
2. 解谜寻宝：游戏中设置了丰富的谜题，需要你运用智慧和勇气去解开。
解开谜题后，你将获得宝藏和奖励。
3. 角色升级：在游戏中，你可以通过完成任务、击败敌人等方式提升角色的等级，解锁更多技能和属性。
4. 竞技场挑战：在竞技场中，你可以与其他玩家一较高下，争夺排行榜的荣誉。
【游戏攻略】1. 仔细观察游戏中的细节，寻找线索。
2. 学会运用角色的技能，解决难题。
3. 与其他玩家组队，共同冒险。
4. 保持耐心，勇敢面对挑战。
【总结】《神秘森林大冒险》是一款极具挑战性的短视频游戏，它将带你走进一个充满奇幻色彩的神秘世界。
在这里，你将体验到丰富的剧情、精美的画面、巧妙的解谜和刺激的竞技。
赶快加入我们的冒险队伍，一起揭开神秘森林的秘密吧！感谢大家收看本期游戏解说，如果你喜欢这款游戏，记得点赞、关注哦！我们下期再见！。
幼儿园游乐大世界：本土游戏材料实用案例分享
幼儿园游乐大世界：本土游戏材料实用案例共享一、引言在幼儿园教育中，游戏是一种非常重要的学习方式，对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
而游戏材料的选择和运用，更是直接影响到游戏的质量和效果。
本文将共享一些本土游戏材料在幼儿园中的实用案例，帮助老师们更好地理解和运用这些材料。
二、传统游戏搭配材料1. 跳绳游戏传统的跳绳游戏是幼儿喜爱的活动之一，它可以锻炼幼儿的体能和协调能力。
在幼儿园中，老师可以准备一条长长的棉绳，让孩子们进行跳绳比赛或者合作跳绳。
跳绳游戏不仅能锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。
2. 捉迷藏捉迷藏是一种经典的游戏，孩子们非常喜欢。
在幼儿园中，老师可以准备一些简单的遮蔽物，比如桌子、椅子、布幔等，让孩子们在室内或者室外进行捉迷藏游戏。
这种游戏可以锻炼孩子们的逃跑能力和观察力，同时也可以培养他们的合作和团队精神。
3. 沙盘游戏沙盘游戏是一种非常受欢迎的游戏方式，可以激发孩子们的想象力和创造力。
在幼儿园中，老师可以准备一些细沙和小型玩具，让孩子们在沙盘中进行游戏。
他们可以建造城堡、道路、农场等，这不仅可以培养他们的手眼协调能力，还可以让他们体验到创造的乐趣。
三、个人观点和理解从我自己的教学经验来看，游戏材料的选择和运用对于幼儿园教育有着至关重要的作用。
传统的本土游戏材料不仅能够丰富幼儿的游戏体验，还可以让他们了解和体验传统文化。
在选择游戏材料时，我会结合幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，确保能够提供给他们丰富多彩的游戏体验。
我也会鼓励孩子们动手动脑，让他们在游戏中体验到学习的乐趣。
四、总结本文共享了一些本土游戏材料在幼儿园中的实用案例，希望能够帮助老师们更好地理解和运用这些材料。
在幼儿园教育中，游戏是一种非常重要的学习方式，选择合适的游戏材料对于培养孩子们的兴趣和能力非常重要。
我希望老师们能够根据幼儿的特点和需求，灵活运用不同的游戏材料，为他们提供丰富多彩的游戏体验。
在撰写本文的过程中，我对幼儿园游戏材料的使用有了更深入的理解，同时也加深了对于幼儿园教育的认识。
2024年《走进大自然》教案
教材思路：
本课属于“综合、探索”领域的美术课。
本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。
课时：1~2课时
教学目标：
1、通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。
2、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。
3、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。
4、丰富词汇：珍贵、竹笋。
活动准备：
大熊猫玩具一个、录像机、录像带。
活动过程：
一、用谜语引出课题，让幼儿猜："像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋当粮食，竹林里安家。"（大熊猫）
二、出示大熊猫玩具，引导幼儿观察大熊猫的外形特征
二、送动物回家
1观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。
陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅
2观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。
会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子
（2）、第二小节讲的是孩子们投身于自然。引导学生抓住“扣醒山石”、“访问花瓣”、“网住斑斓的秋天”等词语体会在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的，是他们的朋友，他们对这些大自然中的朋友充满了向往与追求。
进行感情朗读。
（3）、第三小节讲的是孩子们融入自然。在前两小节的感情基础上直接引导学生进行感情朗读，通过多种形式的读来抒发自己对大自然深切的爱。
2024年《走进大自然》教案
暴走大世界年度总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，暴走大世界已走过了又一个辉煌的年度。
在这一年里，我们砥砺前行，不断突破，为玩家们呈现了一个充满活力、充满惊喜的虚拟世界。
在此，我们对过去一年的工作进行总结，并对未来充满期待。
一、回顾过去，硕果累累1. 游戏品质不断提升过去的一年，我们持续优化游戏内容，提升游戏品质。
通过不断优化画面效果、丰富游戏玩法、优化操作体验，让玩家在暴走大世界中尽情畅游。
2. 内容创新，满足玩家需求为了满足玩家们的多样化需求，我们推出了众多新内容。
如：全新角色、全新地图、全新道具等，让玩家在游戏中体验到更多新鲜玩法。
3. 社区建设，增强玩家互动我们重视玩家社区的建设，通过举办线上活动、线下聚会等形式，增强玩家之间的互动。
同时，我们积极听取玩家意见，不断完善游戏，让玩家在暴走大世界中找到归属感。
4. 媒体宣传，扩大品牌影响力过去的一年，我们加大了媒体宣传力度，通过线上线下渠道，让更多玩家了解并加入暴走大世界。
同时，我们还积极参与行业交流活动，提升品牌知名度。
5. 技术创新，为游戏发展提供保障我们持续关注行业动态，引进先进技术，为游戏发展提供有力保障。
如：虚拟现实技术、人工智能技术等，为玩家带来更加沉浸式的游戏体验。
二、展望未来，砥砺前行1. 持续优化游戏，提升玩家体验在新的一年里，我们将继续优化游戏内容，提升游戏品质，为玩家提供更加丰富的游戏体验。
2. 拓展游戏领域，打造多元化产品我们将积极拓展游戏领域，推出更多具有创新性的产品，满足不同玩家的需求。
3. 加强社区建设，提升玩家互动我们将继续加强玩家社区的建设，举办更多线上线下活动，增强玩家之间的互动，让暴走大世界成为玩家们的精神家园。
4. 深化媒体合作，扩大品牌影响力我们将加强与各大媒体的合作，扩大暴走大世界的品牌影响力，让更多玩家了解并加入我们。
5. 持续技术创新，引领行业发展我们将继续关注行业动态，引进先进技术，为游戏发展提供有力保障，引领行业发展。
游长隆欢乐世界的作文5篇
游长隆欢乐世界的作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!游长隆欢乐世界的作文5篇作文是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们记录生活中的点滴细节和感悟，作文是培养观察力和思考力的重要手段，本店铺今天就为您带来了游长隆欢乐世界的作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
小班STEM活动：磁力片大世界
小班STEM活动：磁力片大世界作者：蔡轶平来源：《早期教育(教育教学)》2020年第09期游戏时间，经常看到几个孩子围着一筐磁力片不停地摆弄。
基于幼儿的兴趣，我们鼓励幼儿带来更多的磁力片玩具，师幼一起走进磁力片大世界，共同探索更多的奥秘。
活动一：磁力片里有什么1.观察比较，发现磁力片里藏着“磁铁片”。
2.通过猜测、尝试、讨论，寻找可以被磁力片吸住的物体，知道含铁的物品都可以被磁铁吸住。
3.愿意进行探索活动，提高动手操作能力。
每人一块磁力片。
游戏时间，小A和小B一人拿一块磁力片，吸上、拿下，再吸上、再拿下……这样的简单动作在游戏过程中经常出现。
1.磁力片里有什么？（提出观察建议）2.為什么两块磁力片可以吸在一起呢？（展开讨论）3.磁力片里都有亮亮的“小棍子”。
（发现）4“.小棍子”是什么？又有什么用？（讨论）5.还有哪些物品可以被磁力片吸住呢？（猜测）6.我们一起去找一找、试一试吧！（验证结果）我们开始在教室里找，“水龙头可以吗？”“玩具可以吗？”“镜子可以吗？”“门锁可以吗？”M小朋友惊奇地发现，老师用的裁纸刀居然被吸住提了起来。
我们又带着磁力片走到户外，进行更多的探索和发现。
通过操作体验，小朋友知道磁力片里的“小棍子”是磁铁做的，而这些能吸住的物品也都含有“铁”元素，一切铁制品都可以被磁力片牢牢吸住。
活动二：认识磁力片的形状和名称1.知道磁力片的基本形状，能说出它们的名称。
2.能够把磁力片图形和生活中的常见实物进行比较，找出和基本图形相似的物体。
1.各种基本图形的图片若干。
2.磁力片基础块若干。
小美拿着一块圆形磁力片对着太阳说：“这是一个圆形，你看它像不像一个望远镜？”J和Z两个小朋友指着一块磁力片，一个说：“这个像跷跷板。
”一个说：“我觉得它像弯弯的小桥。
”如何引导幼儿认识多种形状的磁力片呢？怎么记住它们的名字呢？1.这是什么形状？它叫什么名字？（展开讨论）2.组织集体教学活动，认识磁力片的形状和名称。
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身体素质令人担忧。在倡导全民健身的今天，将游戏主题引入学生的生活，不仅
激发学生研究的兴趣，还可以丰富学生的课余生活。
二、学情分析：
四年级学生对玩很感兴趣，但对游戏规则，及游戏的发展变化知道的很少。四年
级学生随着年龄的增长、知识的积累，他们已经有基本的思维方式和判断能力，
具备了查阅书籍、网路和观察、访问的基础能力以及阅读、理解文本的能力。掌
2.各活动小组在小组长的带领下，印发多份调查问
卷表，针对不同对象开展调查，收集相关资料。
1.全班重温选题原则 “感兴趣、能实践、有价值、不重复”
依照选题原 则，对研究方
2.小组合作筛选词语。
向进行筛选。
对照四个选题原则，在小组内在对你们刚才填写 把主动权交给
的关键词进行取舍，保留的打（√）舍去的打（×）， 学生，教师指
方案的基本内
二、制定调 查问卷
每个小组确定好调查主题后，就小组合作制定出 1 —2 份调查问卷表吧！注意调查问卷的问题设计要 好好研究，一定要紧扣调查主题哦！
这里提供一份调查问卷样表，你们可以依照调查
问卷样表设计一份适合自己小组的调查问卷表。
小学生课间游戏情况调查问卷
你好，谢谢你参加我们的调查活动，本次调查只需
况。（采用访谈法进行研究）
利用表格指导
访问题纲
学生下一步如
采访人： 访问专家： 日期：
何开展研究访
访问目的
采访事件
基本情况 问。
3.探寻昭君文化的相关知识（采用网上查
匈奴
昭君出塞
让学生利用一 周时间进行调 查研究，并将 研究的内容利 用表格进行整 理。
7、课间结束时，你是怎样做的？ A 提前 1—2 分钟进教室坐好 B 铃响后才进教 室
调查问卷样表 设计一份适合 自己小组的调 查问卷表。
（第二课时）
一、开展调 查实践活动
四、聚焦“昭 君文化”分 解主题
五、走向“昭 君文化”进 行研究方法 的指导
1.每个小组聘请老师或家长作指导老师，指导好小
组的活动。
A 休闲游戏 B 益智游戏 C 体育游戏
4、 你或者你的同学在课间游戏时发生过安全事故
吗？
A 偶尔发生 B 经常发生 C 从未发生
容。 向学生提出 要求制作 1—2 份调查问卷， 更全面的对课 件小游戏情况 的调查。
提供一份调查 问卷样表，让 学生可以依照
5、 下课时你一般和谁一起做游戏？ A 老师 B 同学 C 自己一个人 6、 下课后你是怎样做的? A 先做好下节课的课前准备再去玩 B 直接出去玩
的相关情况
现实意义
昭君
探寻昭君文化相关知识
文化
名人评说
诗 词
故 事
影 视
教具：了解游戏的相关信息及工具，有关课件。
学具：游戏卡。
十、活动安排：
活动一 游戏小调查
制定调查活动方案和调查问卷 1 课时
开展调查实践活动 1 课时
汇报交流 1 课时
活动二 玩陀螺 1 课时
活动三 游戏巧设计 1 课时
活动一 游戏小调查
活动准备：
1.指导学生自由组合研究小组；
2.通过多种渠道和方法，进一步了解我们的课间游戏内容；
并说明理由。
导学生拟定研
3.代表陈述筛选过程。 4.师生合作拟定主题（研究方向）。 学生拟定主题分为两大类。
究方向。
一类：了解昭君文化的起源以及昭君文化节的相
关情况。
另一类：探寻昭君文化的相关知识。
1.本组选择研究的内容。
把研究方向进
（学生可以讨论选择，也可以举手选择）
行分类，主要
2.了解昭君文化的起源以及昭君文化节的相关情 是两大类。
握了基本的探究问题的方法。四年级学生好奇心强，接受新鲜事物能力强，具有
一定的自主意识，能在老师的指导下，通过分析、比较、判断得出研究结论，获
得直接经验，形成自己的研究成果。
三、设计思路：
本主题安排了“问题思考”“方案与设计”“实践与探究”“总结与交流”“我好想
研究”5 个教学环节，目的是通过这些环节的教学，培养学生提出问题的能力，
要占用你两分钟时间，为了保证调查结果的准确性，
请你如实填写所有问题，再次谢谢你的支持与配合！
调查时间：
调查地点：
调查人：
调查对象： 班级： 性别： 年龄：
1、 课间十分钟，你主要干什么？
A 玩游戏 B 看书 C 锻炼身体 D 聊天
2、课间你通常在什么地方玩游戏？
A 教室 B 走廊 C 操场
3、 你认为在课间玩什么游戏适当？
上网收集资料，下节课我们在一起来展示交流小 法。
组研究情况。接下来的活动中，同学们继续努力， 团结合作，在研究过程中走近昭君文化，收获知 识，体验成功。
七、课外 推荐一部电视剧《昭君出塞》
更多的了解历 史故事。
板书设计：
十二、探寻昭君文化起源以及昭君文化
意 义
3.观察各年级学生的课间游戏开展情况。
活动过程（第一课时）
活动环节
师生活动
设计意图
一、制定调 邀请和你有相同兴趣的同学组成一个小组，共同 让学生会自由 查活动方案 制定一份小组调查活动方案。活动方案要包括以
下基本内容：调查时间、调查地点、调查目的、 选 择 小 组 成
调查成员、小组长、调查主题、调查内容及分工 员，知道调查 等。
并在后续的一系列实践活动中提高学生的动手能力，激发学生的创新意识。
四、总体活动目标：
知识与技能目标：通过游戏小调查，引导学生了解游戏的发展和变化，培养学生 收集、设计活动方案和整理信息的能力。 过程与方法目标：通过玩游戏，培养学生的动手能力，激发学生的好奇心和进一 步探究的欲望。 情感态度与价值观目标：培养学生的合作意识和创新意识。 五、活动重点： 通过玩游戏，培养学生的动手能力。 六、活动难点： 通过玩游戏，培养学生的动手能力和创新意识。 七、活动方法： 1.指导学生自由组合研究小组； 2.引导学生通过多种渠道和方法，进一步了解我们的课件小游戏内容。 八、学习方法： 自主探究与小组合作相结合。 九、教学环境和媒体设计：
《走进游戏大世界》教学案例
四、教学目标：
选送单位：根河市敖鲁古雅鄂温克民族小学
执教者：程明慧
课题：三、走进游戏大世界
教学年级：四年级
学科：研究性学习
一、教学内容分析：
爱玩游戏是学生的天性，可是随着时代的发展，社会竞争的加剧，孩子玩乐的时
间越来越少，很多传统游戏也逐渐被手机游戏取代，孩子们缺乏身体方面的锻炼，
王昭君
胡汉和亲
王昭君家
昭君博物
乡
馆
楚文化
昭君文化
昭君文化 节
草原文化
六、总结与 昭君文化是中华民族的优秀文化，是中华“和合” 对本课内容进
收获
文化的重要体现，我们要学习团结友善的思想感 行总结，让学
情。今天我们把视线对准了“昭君文化”，不仅学 生在以后的学 会了合作，还学会了筛选、评价、归纳整理研究 习中学会运用 方向，课下大家要利用一周的时间进行采访调查、 曼 陀 罗 思 考