路明《三年级往事》阅读理解答案
阅读理解往事答案
篇一：阅读理解往事答案1.文章第1段主要运用了倒叙的表达方式,其作用是造成悬念,引起读者强烈的阅读兴趣.2.希望我能够利用手上的伞,帮助这里的几个人,让他们可以离开这里回家.3.b4.与上文形成鲜明的对比,本来自己小时候意识到助人为乐是一种美德,可是现在看到这么多人避雨却置之不理,突出自己心里的羞愧和自责.5.心理活动动作6.a 篇二：阅读理解往事答案巨人中考网：为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了《往事》阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。
我又说：我不怕冷寂，真的，爹爹！父亲放下书说：真的便怎样？这时我反无从说起了！我耸一耸肩，我说：看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活父亲点头说：这个自然！他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势。
这时我们都感着兴味了我仍旧站着，我说：只要是一样远的为人民服务，不是独善其身；我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避避世！父亲笑着点头。
我接着：避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养？父亲只笑着。
父亲沉静的眼光中，似乎忽忽的起了回忆。
三五日一来的小艇上，我不断的得着世外的消息，和家人朋友的书函；似暂离又似永别的景况，使我们永驻在的的如水的情谊之中。
我可读一切的新书籍，我可写作，在文化上，我并不曾与世界隔绝。
我也笑道：这个容易——一时虑不到这些！父亲道：病只关你一身，误了燃灯，却是关于众生的光明我连忙说：所以我说这生活是伟大的！父亲看我一笑，笑我词支，说：我知道你会登梯燃灯，但倘若有大风浓雾，触石沉舟的事，你须鸣枪，你须放艇我郑重的说，这一切，尤其是我所深爱的。
为着自己，为着众生，我都愿学！父亲无言，久久，笑道：你若是男儿，是我的好儿子！父亲看着我说：或者但你为何说得这般的郑重？我肃然道：我处心积虑已经三年了！我木然勉强一笑，退坐了下去。
又是久久的沉默——父亲站起来，慰安我似的，清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人生宽广的很！我不言语。
《往事》阅读理解答案
《往事》阅读理解答案为了方便同学们学习，提高同学们的阅读理解能力，下面为大家带来《往事》阅读理解答案，供大家参考！往事①父母的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了，——但故乡的园子里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的、四蒂的。
③九年前的一个月夜，祖父和我在院子里乘凉。
祖父笑着对我说：“我们园里最初开三蒂的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹，大家都很喜欢，说是应了花瑞。
”④半夜里听到繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散在水面上，只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨晚还是菡萏的，今早却开满了，亭亭地在绿叶中立着。
⑤仍是不适意！——徘徊了一小会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那紧密的雨点，打得左右倚斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥被屋里的母亲唤着，我连忙走过去。
坐在母亲的旁边，——一回头忽然看见红莲旁边的大荷叶慢慢地倾侧下来，覆盖在红莲上面……我不宁的思绪散尽了。
⑦雨势并不减退，红莲却不动摇了，雨点不住地打着，只能在勇敢、慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在遮拦天空下的荫蔽？1．解释第④自然段中加粗的词语“菡萏”的语境义。
2．第①自然段的作用是：________________________________。
3．第⑤自然段对自然环境的描写有什么作用？4．荷叶有什么性格特点？作者为什么要写这一特点？5．第⑨自然段用了什么表达方式？本段有什么作用？6．第⑨自然段中画横线的句子的含义是什么？7．本文的记叙顺序是：________________。
8．本文的叙事线索是：________________。
答案：1．含苞待放2．引出回忆（引起下文）3．为下文写荷叶作铺垫，同时反衬荷叶的勇敢、慈怜的性格特点。
《往事》阅读附答案
《往事》阅读附答案咱们在语文学习中，现代文的阅读不管在考试仍是在素日的累积中都非常重要，在升学语文考试中也盘踞着至关大的比例。
为快速提高同窗们的阅读能力，给大家收拾了往事阅读附答案，但愿对同窗们的语文学习有匡助。
往事是除夜的酒后，在父亲的书室里，父亲看书，我也坐近书几，已是久久的默然──我站起，双手支颐【颐(yí)颊、腮，也指下巴】。
半倚在几上，我唤：“爹爹!”父亲抬起头来。
“我想看守灯塔去。
”父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海──只是太冷寂一些。
”说完仍看他的书。
我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹!”父亲放下书说：“真的便怎么?”这时候我反无从说起了!我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的糊口……”父亲点头说：“这个自然!”他日后靠着椅背，是豫备长谈的姿式，这时候咱们都感着兴味了我仍旧站着，我说：“只要是同样远的为人民服务，不是独善其身;咱们当然没必要避世，而因着性之相近，咱们也没必要避‘避世’!”父亲笑着点头。
我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方赡养?”父亲只笑着。
我勇敢地说：“灯台中的别号，便是‘光明的使者’。
他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团圆，一切种种世上线人纷华的文娱，来整年整月的对着渺茫无际的海天，除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。
除骀荡〔骀(dái)荡：使人舒畅。
〕的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至，我放弃‘乐群’，只知‘敬业’……”父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎么的一种牺牲，这情绪，咱们航海人真是透辟中边的了!”言次，他微叹。
我连忙说，“否，这在我其实不是牺牲!我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有没有上的倨傲与荣耀，几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习〔狎(xiá)习：亲近、领略。
〕了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉，是慰安，是导引，但是这一点是由我燃着!”父亲沉寂的目光中，仿佛忽忽的起了回想。
XXX《往事》阅读练习及答案
XXX《往事》阅读练习及答案往事这件事已经过去十多年了。
当时我只有六岁，第二次见到我的四叔时，他已经没有了那条有趣的辫子。
那是在夏天和秋天之间。
我的妈妈担心我在外面乱吃东西，每天都让我坐在她身边，除了拿五个小钱去买士元凉粉外，我不能出门。
XXX凉粉是玫瑰糖做的，妈妈知道这样不会生病。
当时还有瘟疫，听隔壁瑞龙妈妈说，XXX家四口人都得了病，不到三天就死了。
我的爸爸已经去了乡下XXX老屋很长时间了，有一天突然让四叔来接我们，大概是因为城里有瘟疫的事情吧。
妈妈也没有说什么，她知道我的大姐和二姐都在乡下，我自然会有她们照顾。
她只嘱咐四叔不要让我的大哥到乡下的溪里去洗澡。
因为我大哥前几天回家晚了，妈妈摸他的小辫子还湿漉漉的，知道他一定和几个同学一起去大河里洗澡了，于是重重地打了他一顿。
四叔是一个长子，人不是很胖，但是很强壮。
妈妈常说他是个会走路的人。
从铜仁到我家凤凰有一百二十里的山路，他能扛着六十斤的担子一早上就到了，这也太猛了吧！他回家后就去厨房烧水洗脚。
那天晚上我们吃的晚饭是南瓜炒牛肉。
妈妈给他挑菜时，他还选出没有辣子的牛肉放在我的碗里。
他真是个好四叔啊！当时我还很小，我和我的大哥坐在一个篮筐里，由四叔扛着去的！虽然我大哥比我大五六岁，但在四叔的肩膀上似乎并不显得不匀称。
我们的XXX乡下隔了四十多里，妈妈担心太阳把我们晒出病来，所以我们天刚亮就出发了。
到了XXX的一半，太阳才升起来。
到了山顶，四叔让我们各自在一边解决，然后我们就坐在一棵大刺栎树下休息。
树枝上放着无数小石头，树的左边还有一个用石头堆成的小屋子。
四叔告诉我们，小屋子是为了山里打野猪的人而设立的，是山神土地。
树上的石头是为了让走长路的人放上去，这样就不会感到疲倦了。
但是我的大哥问他为什么他自己不放一个石头上去，他却没有回答。
他的辫子又细又长，和他的身体一样。
我伸出手去扯他的辫子，他总是和和气气地说：“芸儿，别闹了！你扯我走路不方便。
”四满，我们到了吗？”我的大哥很着急地问。
《往事》阅读答案
《往事》阅读答案我们在语文学习中，现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例。
为快速提高同学们的阅读能力，小编给大家整理了往事阅读答案，希望对同学们的语文学习有帮助。
往事是除夜的酒后，在父亲的书室里，父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──我站起，双手支颐【颐(yí)颊、腮，也指下巴】。
半倚在几上，我唤：“爹爹!”父亲抬起头来。
“我想看守灯塔去。
”父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海──只是太冷寂一些。
”说完仍看他的书。
我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹!”父亲放下书说：“真的便怎样?”这时我反无从说起了!我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，最高尚，而又最有诗意的生活……”父亲点头说：“这个自然!”他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势，这时我们都感着兴味了我仍旧站着，我说：“只要是一样远的为人民服务，不是独善其身;我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避‘避世’!”父亲笑着点头。
我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养?”父亲只笑着。
我勇敢地说：“灯台中的别名，便是‘光明的使者’。
他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月的对着渺茫无际的海天，除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。
除了骀荡〔骀(dái)荡：使人舒畅。
〕的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至，我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……”父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边的了!”言次，他微叹。
我连忙说，“否，这在我并不是牺牲!我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣，几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习〔狎(xiá)习：亲近、领略。
〕了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着!”父亲沉静的眼光中，似乎忽忽的起了回忆。
往事节选阅读答案三年级
往事节选阅读答案三年级往事如小草，经过一冬又一冬，一年又一年的沉睡，有时它突然从你的脑海中浮现，令你欣喜，给你幸福。
——书籍正文前或文章标题后的注释回忆，如一颗颗珍珠，在地上散开；如一滴滴雨点，在纸上化开；如一丝丝幸福，在心中激荡，我会像捡漂亮的贝壳一样把它们捡起来，并轻轻捧在手心，仅仅按在心底。
菜园里的春色逗乐了孩子般的天真每个人都有自己的童年，我也不例外，而且我有一个美好的童年。
这美好童年的一小部分，是在奶奶家度过的，我是在奶奶的菜园里度过的。
因为每天我都和奶奶一起去菜园。
奶奶是一位典型的农民，锄头、钯子、铁锹等农具，几乎是天天不离手。
她用她那勤劳的双手，培育了无数棵绿色的小幼苗，使它们茁壮生长。
每当我看见菜园，心里就会涌上一种温暖的感觉。
有一次，奶奶和我一起去菜园浇菜，当时正值春天，处处柳绿花红，莺歌燕舞。
奶奶提着小水桶，这儿一浇，哪儿一浇，我就穿着她给我做的小布鞋，“吧嗒吧嗒”地边走边跟着她，可一会儿，我就耐不住性子了，开始捉蝴蝶，“嗖”，蝴蝶飞走了；又去捉蚂蚱，“噌”蚂蚱跳开了；再去吓小鸟，“呼”，小鸟蹿上了天。
我被累的满头大汗。
这时，我发现了一处小水洼，便立马跑过去，把裤腿稍微一挽踩起了水。
那水花就像晶莹的玉珠，都“啪啪”地飞溅出去，我的小布鞋上也全是泥了。
我怕奶奶会批评我，没想到，她老人家非但没批评我，还冲我慈祥的笑着说：“不要紧，回去洗一洗就可以了。
”她一笑，眼角的皱纹就像小扇子一样，聚成了一团。
接着，她用她那粗糙的大手，一边提着桶，一边拉着我，慢慢的，轻轻的，迎着一缕温和的阳光，走向回家的路。
这棵树又高又小爬树，这是我和朋友们最喜欢的游戏之一。
它是男孩子的游戏，更是勇敢者的游戏。
当时，谁能爬上树，谁就是最厉害的。
有一次，伙伴们和我在一起玩儿，玩着玩着就谈起来爬树，我们来到了小路边，那里栽着一排排挺拔的银杏树，叶子随风摇曳着，发出“唰啦唰啦”的声音，好像在欢迎着我们的到来。
我们一个个都摩拳擦掌，准备试一试。
2023年《往事》阅读及答案四年级
2023年《往事》阅读及答案四年级一、引言《往事》是四年级语文必读课本中的一篇文章，本文以阅读及答案的形式，帮助四年级学生更好地理解文章内容，提升阅读能力。
二、文章梗概本文是一篇描写破旧故居的记叙文，通过作者的文字描绘，读者可以感受到作者专注于故居、爱护故居，同时也了解到了对祖先的尊重和感激。
文章不仅描绘了故居的外貌、结构、装饰，更多的是描绘了作者对故居过去的美好回忆，以及祖先对故居的付出与劳动，但同时也揭示了故居年久失修的现状。
最后，作者用自己的话告诫读者，要珍惜身边的物品和人，爱护家园。
三、文章理解题1.文章的主题是什么？答案：故居的美丽和重要性。
2.作者对故居的态度是什么？答案：作者专注于故居、爱护故居，对祖先的尊重和感激。
3.文章中描绘了什么？答案：故居的外貌、结构、装饰，作者对故居过去的美好回忆，以及祖先对故居的付出与劳动。
4.故居的现状是怎样的？答案：年久失修。
5.作者通过这篇文章想要表达什么？答案：珍惜身边的物品和人，爱护家园。
四、课后练习题1.故居的窗户上画着很多火红的、洁白的花，这是哪个季节的景象？答案：白天的夏季。
2.文章中说到“对祖先的这份尊重和感激，从我小到大都鲜有人能替我理解”。
这句话表达了作者什么情感？答案：对祖先的尊敬与感激。
3.“高高的、笔直的、分明的栏杆将小花园围住”，这句话中的三个形容词描绘的是故居的哪个部分？答案：小花园。
4.文末作者写到“我的故居和我至亲的父母都在我的身边，我感觉很安心”。
这句话对于作者来说有什么含义？答案：家人给了作者安全感和归属感。
5.根据文章内容，你认为故居在作者心中的重要性是多少？答案：很重要，是作者的精神寄托。
五、自主思考1.文章中的哪句话让你感受最深？2.你小时候曾经去过什么你觉得很美好的地方，你会怎么样去珍惜它？3.通过阅读这篇文章，你学到了哪些关于生活的道理？六、总结通过阅读《往事》，可以感受到作者对故居的深爱，以及对祖先的尊重。
往事课外阅读答案
往事课外阅读答案往事课外阅读答案书读得多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。
以下是小编是小编整理的往事课外阅读答案，看看你的回答正确吗？往事父亲的朋友送给我两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园里，却有许多，不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的.时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜。
说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天，我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般地散漂在水面。
梗上只留下小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲，昨夜还是菡萏（hàn dàn，荷花的苞）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意！——徘徊了一会儿，窗外雷声大作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹（qī）斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对面屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那（甲）___________的荷叶上面，聚了些（乙）_______________的水珠。
我心中深深地受了感动。
母亲呵！你是（丙）（），我是（丁）（）。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1、解释这篇文章中画线点的字词。
繁杂：____________________________________________________________ 谢：______________________________________________________________2、将下面A，B两个词语归位到这篇文章中甲、乙两处。
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《三年级往事》册P/25-26
1.作品用很多文字(2~4段)叙写妈妈不管“我”是一件好事情,这样写有什么作用?(6分) 答：具体表现我的懵懂状态;与后文我对严彩萍的激烈反应形成对比,增添了作品张力;为作品结尾表现我的内心成长作铺垫。
(每点2分)
2.简要分析作品中严彩萍的生活状态。
(4分)
答：亲妈死了,后妈待他不好,成绩不好,受人歧视(大家看不起她,用谐音起绰号)。
(每点1分)
3.文中两处画线句分别表现了严彩萍什么样的心理?请简要分析。
(4分)
答：第一处,想用帮我扫地的方式表达歉意。
(2分)第二处,希望和解,没被接受的急躁、失望和无奈。
(2分)
4.请探究作品结尾部分“啊,我惊异地抬起头”的意蕴。
(6分)
答：了解真相之后的惊讶,明白了严彩萍身世之后的同情,内心里也原谅的严彩萍,对自己行为的内疚,体现内心开始认识母亲对自己的意义。
(每点1分,答满四点得6分)。