936中国古代文学考试大纲
《古代文学专业基础》考试大纲古代基础文学文学专业古代基础文学文学专业古代基础文学..doc
《古代文学专业基础》考试大纲I基本要求本科目主要考杳考生有关古代汉语、古代文化史和文学理论的基础知识。
II选用教材《古代汉语》•王力，中华书局1978.《中国古代文化史》.阴法鲁等，北京大学出版社1989.《文学理论教程》•童庆炳，高等教育出版社1998.《中国历代文论选》•郭绍虞等，上海古籍出版社1980.m考试内容一、古代汉语部分重点考查考生阅读、分析古代文献的能力°()基础知识及应用1、古今词义的异同：常用古汉语词义的古今差异2、古代汉语的句式(1) 判断句：判定古代汉语的判断句、判断句的活用功能(2) 叙述句：双宾语句式、宾语前置的条件、被动表示法3、词类的活用：动词使动用法、形容词的意动用法、名词作状语4、《诗经》的用韵：韵、韵母、韵部5、古书的注解(1) 注解的基本名称：训诂、传、笺、注、疏、章句、正义、集解、补注(2) 注解的术语：言、曰、为、谓、谓之、貌、之貌、犹、之言、之为言、读为、读曰、读如、读若、如字、词、辞、当为、当作、衍、脱)(3) 注解的体例6、古汉语修辞方式：引用、譬喻、代称、夸饰、割裂、并提、互文、委婉、倒置7、近体诗的格律：粘对、拗救、合掌；流水对、借对()古文阅读1、解释2＞标点3、翻译(1) 各字词义都要在译文中得到落实。
(2) 每句的语气(陈述、疑问、反问、感叹、委婉、推测、祈使)都耍在译文中得到反映。
(3) 古汉语特有的表达方式(使动、意动、名作动、名作状、宾语前置、判断句、被动式等)，都要在译文中转换为现代汉语的表达方式。
（4）省略了的成分，在译文中要按现代汉语习惯加括号补出。
（5）专用语（人名、地名、国名、谥号、庙号、职官、时间表达法、度量衡表述法等）依原文、不改动。
（三）文选以《左传》、《战国策》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《史记》的相关篇目为主。
二、古代文化史部分重点考查考生有关传统文化的基础知识。
（一）中国古代的宗法制度（二）儒家的经书和经学（三）区域文化与地理环境Z关系（四）中国古代的礼仪制度：吉礼、嘉礼、宾礼（五）中国古代的婚姻制度：古代婚姻爱情观的特点（六）传统经济制度与中国封建社会停滞问题的关系（七）中国古代的音乐文化（八）中国古代的绘画艺术（九）中国古代的选举和科举制度（十）传统宗教与信仰（十一）屮国古代的禁忌习俗（十二）中国古代的重要节日三、文学理论部分（一）文学概论重点考查考生关于文学的基本理论和基础知识以及欣赏、分析、评论文学作殆的能力。
《中国古代文学》考试大纲
《中国古代文学》考试大纲一、考查目标全日制攻读教育硕士专业学位入学考试中国古代文学科目考试内容，要求考生系统地掌握中国文学史的基本知识和基本观点，掌握各个历史时期代表作家、代表作品，融会贯通地运用本学科的基本知识，能够说明、阐述中国文学史的重要现象及规律，解读赏析作家作品，开掘蕴含其中的优秀的文学、美学及文化传统。
二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，答题时间为180分钟。
（二）答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷题型结构名词解释：30分简答题：45分分析论述题：75分三、考查范围总绪论一、中国文学史的文学本位与史学思维二、中国文学演进的因素与中国文学史的分期第一编先秦文学绪论一、先秦文化与先秦文学发展的轨迹二、先秦时期的文学思想第一章上古神话一、中国神话的主题和意义二、上古神话的思维特征、流变与影响第二章《诗经》一、《诗经》的编定和体制二、《诗经》的内容、艺术特点三、《诗经》在文学史上的地位和影响第三章《左传》等先秦叙事散文一、从甲骨卜辞到《春秋》二、《左传》的叙事和记言三、《国语》、《战国策》的文学成就四、先秦叙事散文对后世文学的影响第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文一、《孟子》散文的艺术成就二、《庄子》哲学思想的诗意表现三、《荀子》和《韩非子》的议论文第五章屈原与楚辞一、楚文化的美学特点二、“楚辞”的含义三、《离骚》的主旨与两类意象（香草、美人）四、《离骚》的艺术成就和美学特征。
五、《九歌》缠绵哀婉的风格及其表演性第二编秦汉文学绪论一、汉代文学多元化的发展趋势二、汉代文学样式的嬗革及分期第一章秦及西汉散文一、《吕氏春秋》的成书过程及体制二、辞采繁富的《谏逐客书》三、《过秦论》的战国策士遗风四、《淮南子》的铺张扬厉和浪漫风格第二章司马相如与西汉辞赋一、名词解释：汉赋二、名词解释：“九体”三、枚乘《七发》的艺术成就及文学史地位四、司马相如的天子游猎赋五、杨雄四赋及《甘泉赋》的艺术成就第三章司马迁与《史记》一、司马迁与《史记》的成书二、《史记》的叙事艺术、人物刻画、风格特征三、《史记》的地位和影响第四章两汉乐府诗一、两汉乐府诗、乐府和太乐二、两汉乐府诗的叙事手法第五章东汉辞赋一、何为《两都赋》二、《两都赋》艺术上的突破与创新三、《二亰赋》与《两都赋》的异同第六章《汉书》及东汉散文一、何为《汉书》二、比较《汉书》与《史记》人物传记的不同之处三、何为《吴越春秋》四、《吴越春秋》的特点第七章东汉文人诗一、何为《古诗十九首》二、《古诗十九首》揭示的人生哲理三、《古诗十九首》揭示的人生痛苦的体验和独特的感受四、《古诗十九首》的艺术成就第三编魏晋南北朝文学绪论一、魏晋南北朝文学自觉的标志二、刘勰的《文心雕龙》三、萧统的《文选》四、药与酒：生死主题、求仙主题、隐逸主题五、玄学对文学的渗透六、佛教与佛经翻译对文学的渗透七、魏晋南北朝文学在中国文学史上的地位第一章从建安风骨到正始之音一、“建安文学”的概念二、曹操诗歌是学习汉乐府的硕果三、曹丕诗的分类四、曹植诗歌创作的分期及内容五、曹植诗歌受后人推崇的原因六、何为建安“七子”及建安诗歌的时代特征七、正始诗歌的特点第二章两晋诗坛一、“太康诗风”的概念及特征二、咏史诗的渊源与特征及左思“典以怨”的诗风三、名词解释《兰亭集序》第三章陶渊明一、陶渊明诗的题材分类二、田园诗与山水诗的区别三、陶渊明田园诗的内容及意义四、陶渊明诗歌的艺术特色五、陶渊明的符号意义第四章南北朝民歌一、《木兰诗》中木兰这一艺术形象二、《木兰诗》的艺术表现手法第五章谢灵运、鲍照与诗风的转变一、从陶渊明到谢灵运，诗歌艺术的转变二、谢灵运山水诗刻意追新的特征和积极意义三、比较陶、谢在文学史上的地位和作用四、鲍照诗歌的艺术风格五、鲍照对诗体新变的贡献第六章永明体与齐梁诗坛一、何为“永明体”二、以宫廷为中心的诗人集团的三个中心第七章庾信与南朝文风的北渐一、庾信作品乡关之思的内容与表现二、庾信承前启后的文学史地位第八章魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文一、元嘉三大家二、齐梁文学的新变意识三、郦道元《水经注》在文化、文学史上的成就第九章魏晋南北朝小说一、中国小说的起源包括哪些方面二、志怪小说的种类第四编隋唐五代文学绪论一、唐代文学的分期二、唐代文学的繁荣三、唐诗的发展轨迹第一章南北文学的合流与初唐诗坛一、上官体二、初唐“四杰”三、陈子昂诗歌复古倾向的得与失四、陈子昂诗歌主张与唐诗风骨的关系第二章盛唐的诗人群体一、张九龄对唐诗发展的贡献二、王维山水田园诗的艺术成就三、孟浩然山水田园诗的特点四、高适、岑参诗歌创作的异同之处第三章李白一、李白的生平、思想和人格魅力二、李白古题乐府的创新与个性特色三、李白歌行的价值四、李白诗歌的艺术个性第四章杜甫一、杜甫诗歌的诗史性质二、杜甫律诗的艺术成就三、杜甫诗歌的艺术风格第五章大历诗风一、何为大历诗风二、大历“十才子”三、大历诗歌的意象类型分析第六章韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人一、韩、孟诗派二、韩愈、孟郊诗歌的怪奇特征三、李贺诗歌的艺术表现与怪奇特征四、比较刘禹锡与柳宗元的诗歌风貌第七章白居易和元白诗派一、元白诗派二、白居易的诗歌理论主张二、白居易《新乐府》的缺憾四、《长恨歌》《琵琶行》的艺术成就第八章散文的文体文风改革一、韩愈、柳宗元的古文理论二、韩、柳散文创作上的开拓三、晚唐“三十六体”第九章唐传奇与俗讲变文一、何为唐传奇二、唐传奇发展经历的三个时期三、唐传奇的表现艺术第十章晚唐诗歌一、杜牧的怀古咏史诗二、贾岛、姚合等苦吟诗人第十一章李商隐一、中唐后期以来诗歌的走向二、李商隐诗歌的思想内容三、李商隐诗歌情调的幽美四、李商隐诗歌内涵多义性的成因五、李商隐对诗歌发展的推进第十二章词的初创及晚唐五代词一、何为《花间集》二、李煜词的特色第五编宋辽金文学绪论一、宋代士大夫的文化性格二、宋代文人审美情趣的转变三、词在宋代繁荣的原因四、宋诗对唐诗的因革五、宋词的总体成就第一章宋初文学一、白体、晚唐体、西昆体二、西昆体的艺术特征与衰微的原因第二章柳永与北宋前期词人的探索一、晏殊《珠玉词》的新变及其“情中有思”的内涵二、欧阳修对词的革新三、张先词的主要内容及其对词发展方向的改变四、柳永在词史上的贡献第三章欧阳修及其影响下诗文创作一、欧阳修倡导诗文革新运动的背景二、欧阳修文学革新的主张三、王安石诗歌创作的分期及王荆公体第四章苏轼一、苏轼的各类散文的内容及不同的风格特点二、苏轼诗歌的题材、内容和艺术风格三、苏轼的词学观四、苏轼对词境的开拓和“以诗为词”的表现手法第五章江西诗派与两宋之际的诗歌一、江西诗派二、“山谷体”第六章周邦彦和北宋后期词人的创造一、秦观词的情韵兼胜二、周邦彦词的题材内容三、周邦彦词的艺术特点第七章李清照与南渡词风的新变一、李清照“别是一家”的词论二、李清照前后期词风、词境的变化三、李清照词作的女性特征第八章陆游等中兴四大诗人一、南宋“中兴四大诗人”二、陆游诗歌的特点与成就三、诚斋体的艺术特征四、范成大对田园诗的发展与贡献第九章辛弃疾和南宋中期词人的拓展一、辛弃疾词的具体内容及题材特点二、辛弃疾词的艺术世界三、辛弃疾词的艺术成就第十章姜夔、吴文英及南宋后期词人的深化一、姜夔词虚处传神的艺术手法二、姜夔词在形式上的特色三、吴文英词的艺术境界、章法结构与语言风格第十一章南宋后期和辽金的诗歌一、永嘉四灵、江湖诗派二、元好问“纪乱诗”的特点第六编元代文学绪论一、元代杂剧、南戏的演出和体制二、元代两个戏剧圈三、散曲的特性第一章话本小说与说唱文学一、何为说话二、说话“四家”三、传世宋元话本的分类四、何为诸宫调第二章关汉卿一、《单刀会》《西蜀梦》的主旨二、窦娥的悲剧命运与典型意义三、关汉卿杂剧的剧场性和语言艺术第三章王实甫的《西厢记》一、《西厢记》题旨的改造二、《西厢记》相互制约的两组矛盾三、《西厢记》矛盾的转移四、《西厢记》人物形象：崔莺莺、张生、红娘第四章白朴和马致远一、元剧“四大家”二、梧桐夜雨的意蕴三、《汉宫秋》的主旨：对历史与现实的深刻体悟，乱世中个体无法主宰命运第五章北方戏剧圈的杂剧创作一、纪君祥及其《赵氏孤儿》二、康进之与《李逵负荆》第六章南方戏剧圈的杂剧创作一、元杂剧衰落的原因二、郑光祖的《倩女离魂》第七章南戏的兴起与《琵琶记》一、高明《琵琶记》的悲剧意蕴和艺术成就二、“四大南戏”的基本情况第八章元代散曲一、散曲的概念、体制二、散曲的文体风格及审美取向三、元代前期与后期的散曲创作概况第九章元代诗文一、元诗“四大家”二、“铁崖体”第七编明代文学绪论一、明代对文学特征性认识的深化二、明代文学论争的特点三、何为章回小说四、以“四大奇书”为主要标志，清晰地展示了长篇小说艺术发展的历程第一章《三国演义》与历史演义的繁荣一、《三国演义》的的版本、思想倾向，主要人物的性格特征二、《三国演义》人物塑造的艺术方法、战争描写的艺术第二章《水浒传》与英雄传奇的演化一、英雄传奇与历史演义的异同二、《水浒传》的版本三、《水浒传》的思想内涵：一曲“忠义”的悲歌四、《水浒传》人物形象塑造的艺术成就及艺术结构第三章《金瓶梅》与世情小说的勃兴一、《金瓶梅》的成书时代和作者二、《金瓶梅》的思想价值：由一家而写及天下国家，从暴露社会矛盾走向剖视扭曲的人性，《金瓶梅》的悲剧性三、《金瓶梅》在小说史上的里程碑作用和贡献第四章“三言”、“二拍”与明代的短篇小说一、“三言、二拍”的思想内容二、“三言、二拍”情节的曲折、细致的写心艺术和语言变化等艺术技巧第五章明代杂剧的流变一、王九思与康海的杂剧创作二、徐渭的《四声猿》第六章明代传奇的发展与繁荣一、明代传奇的渊源和体制二、明代中期“三大传奇”的思想内容及现实意义三、“汤沈之争”的内涵及影响第七章汤显祖与《牡丹亭》一、理解汤显祖的“至情”论二、《牡丹亭》的题材渊源三、《牡丹亭》的主要人物性格、浪漫主义风格及文化警示意义四、汤显祖的“临川四梦”第八章明代诗文一、台阁体二、前、后七子的文学复古三、唐宋派、李贽的“童心说”、公安派“性灵说”第八编清代文学绪论一、清王朝控制社会文化思想的方式是编书，更严厉的手段是大兴文字狱二、清代集历代文学之大成三、文学古典形态的再度辉煌第一章《聊斋志异》一、《聊斋志异》一书而兼二体，用传奇法以志怪二、《聊斋志异》狐鬼世界的内涵三、《聊斋志异》的艺术成就第二章《儒林外史》一、科举制度下的文人图谱二、杜少卿形象的人文内涵三、《儒林外史》的叙事艺术第三章《红楼梦》一、高鹗、程伟元的《红楼梦》续书二、贾宝玉和《红楼梦》的悲剧世界三、分析鉴赏《红楼梦》中的主要人物形象：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等四、《红楼梦》人物塑造的艺术成就五、《红楼梦》的叙事艺术第四章清代其他长篇小说一、《醒世姻缘传》荒唐的因果报应模式二、《醒世姻缘传》宿命外壳中的真实内蕴三、《镜花缘》的思想内容第五章清初戏曲与《长生殿》、《桃花扇》一、《长生殿》的重史意识与杨贵妃形象，《长生殿》化长恨为长生的意蕴及其艺术风格二、《桃花扇》的历史反思与征实精神三、《桃花扇》国家至上的思想第六章清代的诗、词、文一、清初的诗、词、文（一）梅村体（二）陈维崧“阳羡派”、朱彝尊“浙西词派”和纳兰性德词（三）王士禛的神韵说二、清中叶诗、词、文多元发展的局面（一）沈德潜“格调说”（二）翁方纲“肌理说”（三）袁枚的“性灵说”（四）桐城派11。
北京师范大学文学考研之936参考书目、复习经验分享、知识点梳理、重难点考点点拨
北京师范大学文学考研之936参考书目、复习经验分享、知识点梳理、重难点考点点拨比较文学与世界文学一些书目：（1）匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
（2）郑克鲁主编：《外国文学史》（修订版），高等教育出版社，2006年。
（3）徐葆耕：《西方文学：心灵的历史》，清华大学出版社，2002年。
（4）王向远、陈惇、刘向愚等主编：《比较世界文学史纲》（上、中、下），江西教育出版社，2004年。
（5）王向远：《东方文学史通论》，上海文艺出版社，2005年。
（6）朱维之主编：：《外国文学史（亚非卷）》（修订版），南开大学出版社，2008年。
（7）王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
（8）陈惇，刘象愚主编：《比较文学概论》，北京师范大学出版社，2000年。
一些说明：1、匡兴的外国文学史现在是指定书目，虽然讲得有些简单，但是重点作家分析的还是可以；2、刘洪涛、李正荣、吴泽霖、高建为、张哲俊、王向远、曹顺庆等教授的论文著作信息。
《悲惨世界》主要内容主题1、在小说里雨果令人信服的揭示了在资本主义社会，富人们为所欲为，而劳动人民则被注定过贫苦的生活。
他在《悲惨世界》的“作者序”中说明，他写这本书的目的是因为“法律和习俗所造成的社会压迫还存在”，是因为“在文明鼎盛时期人为地把人间变成地狱并且使人类与生俱来的幸运遭受不可避免的灾祸”。
还明确的说：只要“本世纪的三个问题—贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱”还没有得到解决，那么他的这本书就是有用的。
《悲惨世界》的明确目的就是要揭露社会的不合理和不正义。
（贫穷男子指冉阿让，饥饿妇女指芳汀，黑暗儿童指克赛克。
）2、雨果的《悲惨世界》揭示出：资本主义社会的上层建筑是为了维护剥削阶级利益而存在的。
3、《悲惨世界》里共和党人起义的斗争写得惊心动魄，十分壮烈。
4、小说中压倒一切和贯穿全书的乃是仁慈、博爱才能拯救社会的思想。
中国古代文学史考试大纲全文定稿
汉语言文学专业中国文学史考试大纲说明一、《中国文学史》是“汉语言文学专业”的主要基础课之一。
进修者应已初岁具备运用马克思主义文艺理论分析中国古代文学作品的能力和读懂文言文的基本能力。
二、自先秦至近代，是《中国文学史》的时间跨度。
通过学习《中国文学史》，自学者应对中国古代文学的发展过程，代表性的作家作品，诸种文学现象的兴衰变异、联系交融等，获得基本的了解。
进一步提高运用马克思主义的立场、观点、方法，分析评价我国古代文学的能力。
三、《中国文学史》的教学用书，目前可在以下三种中任选一种：游国恩等著《中国文学史》，刘大杰著《中国文学发展史》（上海古籍出版社出版），中国社会科学院文学研究所编《中国文学史》。
但中国社会科学院文学研究所编《中国文学史》不包括近代文学部分，若选择此书为教学用书，则在教学近代文学部分时，必须再以另一部书作为教学用书。
第一编先秦文学概说一、社会概况遍布全国的原始人遗址的发掘和关于三皇五帝的传说，证明中华民族的历史源远流长。
周口店中国猿人的骸骨化石。
“仰韶文化”。
“龙山文化”。
夏禹传子，标志着氏族社会向奴隶社会过渡。
殷商时代：奴隶社会完成。
武王伐纣，建立了强盛的奴隶制国家，定都镐京，史称西周。
成、康时期，生产发展，社会繁荣。
厉、幽残暴，西周灭亡。
平王东迁洛邑，史称东周。
诸侯争霸，战乱频仍，进入了春秋时期。
春秋、战国之交，地主阶级兴起，奴隶制解体，伴随着复杂的阶级斗争和政治斗争，出现了百家争鸣、学术文化空前繁荣的盛况。
一、文学概况我国原始社会的文学是口头文学，由于当时没有文字记录，大部分年久失传，见于文献的只有少数歌谣和零星神话。
《吕氏春秋•淫辞篇》和《淮南子•道应训》所载的“举重劝力之歌”，表明了原始歌谣与集体劳动的关系。
《吕氏春秋•古乐篇》昕记“万天氏之乐”，证明远古时期歌谣与音乐、舞蹈三位一体。
《弹歌》等原始歌谣。
神话是原始人类幻想和想象的产物。
我国古代神话主要保留在《山海经》、《穆天子传》、《淮南子》、《列子入《楚辞•天问》及其他一些古籍中。
中国古代文学考试大纲
中国古代文学考试大纲一、课程性质与教学目的《中国古代文学》是汉语言文学专业的一门必修基础课。
课程内容包括先秦、秦汉魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明清、近代等六个文学史时期，包括诗歌、辞赋、散文、骈文、词曲、戏剧、小说等多种体裁和各个时期的文学发展、嬗变和文艺思潮。
这些内容是中华民族丰富的文化遗产的重要组成部分。
本课程的教学目的，是为了使学生系统地学习中国古代的优秀作品，培养和提高阅读、鉴赏、分析、评价中国古代文学作品的能力，通过重点掌握文学史上的主要作家和代表作品，了解掌握中国文学史上各个时期的文艺思潮、文学走向，及其各不相同的文体、风格与流派，以便为未来中国古代文学的教学和研究打下比较坚实的基础。
学习本课程，对继承和发扬中华民族的优秀文学遗产和文化传统，培养高尚情操，增进爱国热情，促进精神文明建设，都是十分有益的。
二、课程内容和考核目标（略）三、关于考试命题的有关规定1、本课程的考试命题，应根据大纲规定的课程内容和考核目标来确定考试范围和考核要求。
考核要求则应根据教学大纲规定的课时比例的轻重来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。
2、本课程考试根据需要采取闭卷和开卷两种方式。
闭卷的题型有填空、单选、多选、简答、论述、阅读理解等，可酌情组配；开卷的题型以简答、论述、阅读理解为主，以测试学生的综合能力为目的，一般来讲，所出试题的答案不应在教材中直接出现。
3、考试时间为120分钟。
试题量应以中等考生能在规定时间内答完全部试题为度。
先秦文学课程考试大纲一、绪论1、了解中国文学史的分期2、了解中国文学的起源问题3、了解先秦文学的形态、创作的流变4、了解先秦文化与文学发展的轨迹二、上古神话1、了解神话的概念及产生的社会文化背景2、精读，掌握四大神话及蕴涵的民族精神——忧患意识、厚生爱民意识、反抗精神3、掌握上古人类的思维特征4、了解上古神话的散失和演化5、上古神话对后世的影响三、《诗经》1、概述部分①了解《诗经》的编定和体制②了解《诗经》的传授与版本2、作品讲析①掌握《诗经》的主要内容——爱情婚姻、农事诗、征夫诗、思妇诗、民族史诗，重点考核爱情诗赏析、婚姻诗论述。
深圳大学936中外文学与文论2021年考研专业课初试大纲
深圳大学2021年硕士研究生入学考试大纲、参考书目
（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）
命题学院/部门（盖章）：人文学院
考试科目代码及名称：[936]中外文学与文论
一、考试基本要求
(一 )外国文学是汉语言文学重要的专业核心课程。
考试要求考生掌握包括从古希腊至今的西方文学发展脉络、文学基础知识、文学思潮、作家作品等问题，并适当追踪跨学科前沿研究热点，具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
（二）文艺理论主要考查学生运用文艺理论分析与文学相关的文献材料的基本能力。
二、考试内容
（一）以蒋承勇主编的《世界文学史纲》为主要阅读、复习对象，了解各个时期的文学体裁、文学观念、创作特点，尤其关注各个时期的主要文学思潮、在文学史上影响较大的主要作家及其经典作品，能读懂作品的内容，能对作品的写作技巧、人物形象、思想观念作出分析，能对不同时代之间的文学关系有自己的理解。
（二）熟练掌握中国古典文论史、西方文论史、美学基本原理等相关知识，并利用相关知识对给予的材料进行分析。
《中国古代文学》考试大纲
《中国古代文学》考试大纲适用专业：050106中国现当代文学一、考试目的及要求（一）考试目的中国古代文学是汉语言文学专业的基础课程。
考试的目的就是考查考生对中国古代文学的基础知识、作家、作品、文学现象、文学派别、文学思潮等方面的了解和掌握程度，了解文学史的发展和演变。
（二）基本要求除了对文学史上重要的作家、作品、流派和理论有比较深入的认识和理解，并能够综合运用所学知识和理论，对古代文学作品进行鉴赏，对文学史中的某些问题进行比较深入的分析和讨论，更要求考生了解并掌握中国古代文学的发展脉络和各个时期文学发展的特点，对古今文学演变有一贯通的理解和认识。
二、考试内容以文学发展和演变的历史为线索，对中国文学进行全面的考察，从时段来说，包括先秦两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋辽金元文学、明清文学（近代包括在内）所有古代文学；从文体来说，包括散文、诗词、辞赋、骈文、戏曲、小说等所有类型；从层次来说，既有基础知识，也有理论内容；既有需要理解的内容，也有需要分析和讨论的内容。
文学史上列为专章、专节的部分也是考试内容的重点。
在复习中应注意这样几个方面：一要注重基础，包括基础知识和基本能力；二要强调贯通，包括古今的贯通，各体文学的贯通。
三、试卷结构试卷满分100分。
具体包名词解释、作品文字阅读、作品鉴赏、简答和论述几种题型（具体出题过程中可能会有小的变动）。
其中名词解释考查文学史基础知识的理解和掌握；阅读与鉴赏考查作品的文字识读能力和作品的鉴赏分析能力；简答题考查对文学史的基本知识和基本问题的理解和掌握；论述分析题考查对文学史中比较重要的作家、作品、流派以及文学现象和文学理论的理解和认识，具有综合性、整体性的特点。
四、参考书目1.《中国文学史》（四卷本第三版），袁行霈主编，高等教育出版社，2014年。
2.《中国历代文学作品选》，朱东润主编，上海古籍出版社，2002年。
中国古代文学(3)课程考核大纲
中国古代文学（3）课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的汉语言文学专业的本科学生。
二、考核目的考核学生运用所学知识分析评价中国古代文学现象、古典作家及其作品的实际能力。
属于水平考试。
三、考核形式与方法本课程采用闭卷考试的形式，学生在两个小时时间内完成考试任务。
四、课程考核成绩构成平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
五、考核内容与要求唐代文学绪论唐代文学的发展概况了解唐代文学的发展概况、唐诗繁荣的表现及其原因。
第一章初唐诗歌了解初唐诗歌的创作概况；认识“初唐四杰”对唐诗发展的贡献；理解陈子昂的诗歌主张与诗歌创作；了解张若虚的《春江花月夜》。
第二章盛唐诗歌了解盛唐诗歌的创作概况；认识山水田园诗的产生与特点，了解王维、孟浩然的山水田园诗创作；认识边塞诗的产生与特点，了解高适、岑参的边塞诗创作。
第三章李白了解李白的生平和思想，理解李白诗歌的思想内容，概括李白诗歌的艺术成就，认识李白在文学史上的地位。
第四章杜甫了解杜甫的生平和思想，理解杜甫诗歌的思想内容，概括杜甫诗歌的艺术成就，认识杜甫在文学史上的地位。
第五章中唐诗歌了解中唐诗歌的创作概况；了解白居易的生平、思想和创作，认识白居易诗论与“元白诗派”，概括白居易诗歌的思想和艺术；了解“韩孟诗派”与韩愈的诗歌创作；了解李贺的诗歌创作；了解刘禹锡、柳宗元的诗歌创作。
第六章晚唐诗歌了解晚唐诗歌的创作概况；了解杜牧、李商隐的诗歌创作。
第七章古文运动与韩柳散文理解古文的概念，认识古文运动的产生，理解古文运动的基本内容；了解韩愈和柳宗元的散文创作。
第八章唐五代词了解词的产生、体制；了解唐五代词发展概况；了解温庭筠与花间词人；了解李煜与南唐词人第九章唐传奇（4课时）了解唐传奇的兴起和发展；了解唐传奇的思想内容和艺术成就。
六、样卷中文学院《中国古代文学》课程考试试题（A卷）一、诗词默写（每题5分，共20分）1、杨炯《从军行》2、王维《终南山》3、刘禹锡《西塞山怀古》4、温庭筠《更漏子》（玉炉香）二、名词解释（每题3分，共15分）1、《修竹篇序》2、“盛唐气象”3、《长恨歌》4、“花间词人”5、杜牧三、简答（每题5分，共15分）1、简述《春江花月夜》的艺术特色。
'中国古代文学史'考试大纲
袁行霈《中国文学史》1-4 册（册），上海古籍出版社，2002 年版。考试的基本内容不越出规定的参考书范围， 但要求考生在答题时能适度发挥。
1.名词解释，要求掌握中国古代文学史中出现的重要专业名词，如重要文学理论术语、 风格、社团、流派、重要的作家及其作品、重要事件等。
2.要求对中国古代文学史中比较重要的文学现象、重要作品的思想内容及其艺术特色、 重要作家的历史地位、重要的文学风格、流派、及重要的文学理论等，进行多角度的阐释和 评价。能对各种类型的作家作品进行比较分析。
"中国古代文学史"考试大纲 "中国古代文学史"考试大纲适用于宁波大学中国古代文学专业硕士研究生的入学考
试。试卷的题型大致上分为名词解释、简答题和论述题三大类型（不排除出现其他形式），共 计 150 分。考试内容一般不超越本科生的水平。 一、 要求把握的重要内容
中国古代文学主要由中国文学史和历代古代文学作品选两部分内容构成。要求考生将文 学史与作品选紧密结合起来进行复习。
二、参考书 王力主编《古代汉语》第 3 版校订重排本，中华书局，1999 年。
"古代汉语"考试大纲 "古代汉语"考试大纲适用于宁波大学汉语言文字学和中国古代文学两个专业硕士研究生
入学考试。共 150 分。 一、需要重点把握的内容
（一）通论部分 1.绪论：古代汉语。古代汉语两大系统。 2.文字：汉字构造与六书理论。古今字。异体字。繁简字。 3.词汇：单音词和复音词。古今词义的异同。本义和引申义。同源词。探求词义的常用方法。 4.语法：词类活用。词序。判断句。被动表示法。代词、副词、介词、连词。几种常见的习 惯句式。 5.音韵：有关音韵的基本概念。古书注音法。《广韵》与中古音。上古音。古音通假与因声求 义。古书的读音问题。诗词格律。 6.古书注解和句读：古注概况与类型。古注体例与术语。正确标点古书。 7.语文工具书：工具书的类型、编排和检索。几种重要工具书。 （二）文选部分 文选以第一、二册为主。 （三）常用词部分 注意常用词中古今词义差异较大的方面。
弘毅考研：北师大723中国文学史、936文学理论与外国文学史考研参考书 资料
北京师范大学文学院723中国文学史、936文学理论与外国文学史一对一专业课辅导（弘毅考研内部辅导）谁适合听这门课？本课程适用于报考2015年北京师范大学文学院文学类学硕专业的所有考生，包括中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文学创作、儿童文学、文艺学、比较文学与世界文学专业的所有考生，包括723中国文学史、936文学理论与外国文学史两门课程，其中学校官方指定参考书：1、袁行霈主编：《中国文学史》（共4册，第二版），高等教育出版社，2005年。
2、刘勇，邹红主编：《中国现代文学史》（第2版），北师大出版社，2010年。
3、张健主编：《新中国文学史》（上下册），北京师范大学出版社，2008年。
4、童庆炳主编：《文学理论新编》（第3版），北京师范大学出版社，2010年。
5、李壮鹰，李春青主编：《中国古代文论教程》，高等教育出版社，2005年版。
6、匡兴主编：《外国文学史（西方卷）》，北京师范大学出版社，2010年。
7、王向远:《东方文学史通论》（增订版），高等教育出版社，2013年版。
8、王向远：《宏观比较文学讲演录》，广西师范大学出版社，2008年版。
北师大文学类考研指定书目有12本，内容非常多，且出题越来越灵活，对一般汉语言文学专业的考生已是很大的挑战，跨专业的考生更是需要好好准备。
要想在有限的时间内搞定这些书目，必须懂得抓重点，有清晰的复习思路，有一定的看书技巧。
想要一次考上北师大、跨专业、跨学校的考生尤其推荐听本课程。
这门课能解决哪些问题？1、本课程首先帮助考生了解北师大文学类723中国文学史、936文学理论与外国文学史两门专业课的命题规律，掌握一些基本的方法论，让考生了解命题老师，走进命题老师，同时，理清复习思路，按照朝代、思潮、流派、文体等线索梳理一个清晰的知识脉络，构筑一个清晰的知识框架。
2、其次根据本人的复习经验和本科目的考试要求，跟考生详细讲解本学科考试的重点、难点、考点，帮助考生明确复习方向，提升复习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
硕士研究生入学统一考试《中国古代文学Ⅰ》科目大纲(科目代码：936)学院名称(盖章)：文史学院学院负责人(签字)：编制时间： 2012年8月18日《中国古代文学Ⅰ》科目大纲（科目代码：936）一、考核要求《中国古代文学》是汉语言文学专业的一门必修基础课。
课程内容包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋金元、明清、近代等七个文学史时期，包括诗歌、辞赋、散文、骈文、词曲、戏剧、小说等多种体裁和各个时期的文学发展、嬗变和文艺思潮。
本科目要求考生对中国古代文学有比较全面的把握，有比较扎实的专业知识与专业理论基础。
具体包括：主要的作家与作品，作家与作品的基本风格与艺术特色，文学流派及其形成的原因，文学不同时期划分的依据，对古代文学作家与作品及其相关问题能够进行有条理性和逻辑性的分析，有较好的审美能力与写作表达能力等等，同时能注意到中国古代文学与中国传统文化的紧密联系。
二、考核评价目标本科目主要考查学生学习阅读和分析鉴赏中国古代文学作品的能力，要求重点掌握中国古代文学史上的主要作家和代表作品，了解各个时期的文艺思潮、文学现象，以及各种不同的文体、风格与流派，以便为将来中国古代文学的教学和研究打下比较坚实的基础。
本科目的考试命题，根据教学大纲规定的课时比例来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。
考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、名词解释、简答、论述、阅读理解等，可酌情组合，以测试学生的综合能力为主要考核评价目标。
试卷满分为100分，考试时间为150 分钟。
试题量以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
三、考核内容（一）先秦文学绪论中国文学史的分期；中国文学的起源；先秦文学的形态及作者的流变；先秦文化与文学发展的轨迹。
第一章上古神话神话的概念及产生的社会文化背景；四大神话及其蕴涵的民族精神——忧患意识、厚生爱民意识、反抗精神；上古神话的思维特征；上古神话的散失和演化；上古神话对后世的影响。
第二章《诗经》《诗经》的编定和体制；《诗经》的内容——爱情婚姻、农事诗、征夫诗、思妇诗、民族史诗；《诗经》的艺术特点——赋比兴的手法、句式和章法、风雅颂不同的语言风格；《诗经》在文学中上的地位和影响。
第三章《左传》等先秦叙事散文叙事散文的发展过程；《左传》的叙事和记言；《国语》的文学成就；《战国策》的文学成就；先秦叙事散文对后世文学的影响。
第四章《孟子》、《庄子》等先秦说理散文先秦说理散文体制的逐步成熟；《孟子》散文的艺术成就；《庄子》哲学思想的诗意表现；《荀子》和《韩非子》的议论文；先秦说理散文的地位和影响。
第五章屈原与楚辞楚辞产生的文化背景；屈原的生平和作品；《离骚》的思想内容及美人香草意象、形式和语言；屈原的其他作品——《九歌》《九章》《天问》《招魂》等；宋玉及其作品的地位及影响；楚辞的流变与屈原的地位和影响。
（二）秦汉文学绪论汉代作家群体的生成；汉代文学发展的基本态势；汉代文学与经学的双向互动；汉代文学样式嬗变及分期。
第一章秦及西汉散文《吕氏春秋》的成书及文学成就；李斯的散文及地位和影响；汉代初年的政论文；《淮南子》及其他散文。
第二章司马相如与西汉辞赋骚体赋及“九体”；枚乘《七发》和“七体”；司马相如的天子游猎赋；扬雄四赋；西汉其他赋家的创作。
第三章司马迁与《史记》司马迁的生平；《史记》的成书；《史记》的叙事艺术、人物刻画及风格特征；《史记》的地位和影响。
第四章两汉乐府诗乐府和乐府诗；乐府诗的内容与艺术成就：丰富多彩的艺术画面、娴熟巧妙地叙事手法、异曲新声与诗体演变。
第五章东汉辞赋班固、张衡的京都赋；述行赋和抒情小赋。
第六章《汉书》和东汉散文班固和《汉书》；《吴越春秋》；《论衡》和《潜夫论》。
第七章东汉文人诗班固、张衡、秦嘉的诗；郦炎、赵壹、蔡邕的五言诗；《古诗十九首》的思想内容及艺术特色。
（三）魏晋南北朝文学绪论文学的自觉与文学批评的兴盛的情况；乱世与乱世文学；门阀制度与门阀观念下的文学创作；玄学、佛教对文学、文人的影响；魏晋南北朝文学的发展历程。
第一章从建安风骨到正始之音曹操与曹丕；曹植的诗歌创作及其艺术成就；建安七子及蔡琰；建安诗歌的时代特征；阮籍、嵇康与正始诗歌。
第二章两晋诗坛陆机、潘岳与太康诗风；左思、张协与刘琨；郭璞的游仙诗；王羲之、孙绰、许询与玄言诗。
第三章陶渊明陶渊明的生平经历与思想性格；陶渊明的诗歌创作及其艺术成就；陶渊明的散文与辞赋；陶渊明的地位及影响。
第四章南北朝民歌南朝民歌与吴楚风情；北朝民歌与北朝各民族的风习。
南朝民歌与北朝民歌的差异。
第五章谢灵运、鲍照与诗风的转变谢灵运开启的新风与山水诗的兴盛；鲍照的诗歌创作及其对七言诗的贡献。
第六章永明体与齐梁诗坛沈约、谢朓与永明体；齐梁诗人集团；宫体诗产生的背景及其影响。
第七章庾信与南朝文风的北渐北朝文化与文学；南北文风的交融；庾信的诗歌创作及其艺术成就。
第八章魏晋南北朝的辞赋、骈文与散文别开生面的魏晋文坛；南朝美文的衍化：齐梁新变之风；《水经注》与《洛阳伽蓝记》。
第九章魏晋南北朝小说小说的起源与魏晋南北朝小说的兴盛；志怪小说与志人小说；《世说新语》的编撰及其文学成就。
（四）隋唐五代文学绪论开放的文化环境与唐代文学的繁荣；漫游、入幕、读书山林之风、贬谪与唐代文学；佛、道二家对唐代文学的影响；唐代文学的风貌及其在中国文学史上的地位。
第一章南北文学的合流与初唐诗坛南北文学的合流与隋代文学；初唐诗坛：贞观诗风及上官体，王绩与四杰，文章四友；沈佺期、宋之问与五律的定型；陈子昂与唐诗风骨；张若虚与唐诗兴象。
第二章盛唐的诗人群体王维、孟浩然等人的山水田园诗；王昌龄、崔颢等人的作品；高适、岑参、王之涣等人的边塞诗。
第三章李白李白的生平、思想与人格；李白的乐府与歌行；李白的绝句；李白诗歌的艺术个性；李白的地位与影响。
第四章杜甫杜甫的生平；杜甫的律诗；杜甫诗的艺术风格；杜甫诗的地位及影响；杜甫诗的作品分析。
第五章大历诗风士人心态的转变与大历诗歌的冷落寂寞情调；大历诗歌的意象类型；大历十才子；顾况与李益。
第六章韩孟诗派与刘禹锡、柳宗元等诗人韩孟诗派的诗歌主张及艺术风格；韩愈、孟郊等人诗歌的意象类型与技巧的创新；李贺诗歌的艺术表现与怪奇特征；刘禹锡、柳宗元等人的诗歌风貌。
第七章白居易与元白诗派重写实、尚通俗的诗歌思潮与张籍、王建、元稹的诗歌创作；白居易的诗歌主张及其讽谕诗；《长恨歌》、《琵琶行》与元、白唱和诗；白居易的闲适诗；新乐府运动及其诗人；元和体。
第八章散文的文体文风改革政治改革与文体文风改革；倡导古文的理论主张与杂文学观念的复归；韩愈、柳宗元散文的艺术成就；晚唐古文的衰落与骈文的复兴。
第九章唐传奇与俗讲变文唐传奇及其嬗变；唐传奇的表现艺术；俗讲与变文。
第十章晚唐诗歌杜牧与晚唐怀古咏史诗；贾岛、姚合等苦吟诗人；爱情题材与艳丽诗风；隐士情怀与淡泊诗风；乱离之感与时世讽谕。
第十一章李商隐李商隐的生平与诗歌内容；朦胧多义与对心灵世界的开拓；凄艳浑融的风格。
第十二章词的初创及晚唐五代词燕乐的兴起及词的起源；温庭筠及其他花间词人；李煜词及其他南唐词人。
（五）宋辽金文学绪论高度繁荣的文化及其对诗文的影响；忧患意识与爱国主题的弘扬；宋代作家的性格特征和审美情趣；城市的繁荣与词的兴盛；宋代文学的独特成就与历史地位。
第一章宋初文学宋初的散文和复古思潮；宋初白体诗人和王禹偁；宋初的晚唐体诗人；西昆体的盛衰。
第二章柳永与北宋前期词风的演变宋初词人对五代词风的因革；开拓词境的尝试；柳永词的新变。
第三章欧阳修及其影响下的诗文创作欧阳修的散文、辞赋和四六；欧阳修、梅尧臣、苏舜钦的诗歌；王安石等人的散文；王安石的诗歌。
第四章苏轼苏轼的人生观和创作道路；苏轼的古文和辞赋、四六；苏轼的诗；苏轼的词；苏轼的意义与影响。
第五章江西诗派与两宋之际的诗歌黄庭坚的诗歌；陈师道的诗歌；江西诗派的形成及演变；陈与义和曾几的诗歌。
第六章周邦彦和北宋中后期词坛黄庭坚、晁补之、晏几道、秦观、贺铸、周邦彦等人的词作及其文学成就。
第七章南渡前后词风的演变李清照的词论及其作品；朱淑真的作品；朱敦儒、张元干、李纲、岳飞等词人及其作品。
第八章陆游等中兴四大诗人陆游的创作道路和诗歌渊源；陆游诗歌的特点与成就；陆游的影响；杨万里与诚斋体；范成大的使金诗和田园诗。
第九章辛弃疾和辛派词人辛弃疾的创作道路；辛弃疾对词境的开拓；辛词的艺术成就；辛派词人。
第十章姜夔、吴文英及宋末词坛姜夔及其词作；吴文英及其词作；宋末的其他词人。
第十一章南宋的散文和骈文南宋的政论文和笔记小品；南宋理学家的文论和散文；南宋的四六。
第十二章南宋后期和辽金的诗歌永嘉四灵和江湖诗派；宋末诗歌；辽代诗歌；元好问与金代诗歌。
（六）元代文学绪论元代的社会与文学；叙事文学的兴盛；元代的抒情文学；元代文学的审美情趣。
第一章话本小说与说唱文学说话艺术；小说话本；讲史话本；说经话本；诸宫调；董解元《西厢记诸宫调》。
第二章关汉卿关汉卿的生平思想与创作旨趣；《单刀会》、《西蜀梦》、《救风尘》、《窦娥冤》等作品；关汉卿杂剧的艺术特色。
第三章王实甫和《西厢记》《西厢记》的作者及故事的创新；《西厢记》的戏剧冲突；《西厢记》的人物塑造、语言艺术和社会影响。
第四章白朴和马致远白朴的生平；《梧桐雨》、《墙头马上》；马致远和《汉宫秋》。
第五章北方戏剧圈的杂剧创作大都作家群的杂剧创作；河北作家群的杂剧创作；山东作家群的杂剧创作；山西作家群的杂剧创作。
第六章南方戏剧圈的杂剧剧作杂剧的南移与衰落；郑光祖、乔吉、宫天挺、金仁杰、秦简夫等人的作品。
第七章南戏的兴起与《琵琶记》南戏的形成与发展；《琵琶记》的悲剧意蕴及艺术成就；四大南戏及其他。
第八章元代散曲散曲的兴起及其体制风格；元前期散曲创作；元后期散曲创作。
第九章元代诗文元代诗文概况；元代前期、中期、后期的诗歌。
（七）明代文学绪论商业经济的繁荣与城市文化形态的形成；王学左派的兴起及其对文学创作的推动；俗文学的发展与对文学特性认识的深化；众多的文学群体及文学的论争。
第一章《三国演义》与历史演义的繁荣《三国演义》的成书、作者与版本；《三国演义》的主旨；《三国演义》的艺术成就；《三国演义》的影响。
第二章《水浒传》与英雄传奇的演化《水浒传》的成书与作者；《水浒传》的主旨；《水浒传》的艺术成就；《水浒传》的影响。
第三章明代前期诗文明初诗歌与散文：高启、杨基、袁凯等人的诗作，宋濂、刘基的散文；台阁体与茶陵派；明代的八股制义文。
第四章明代中期的文学复古李梦阳与前七子的文学复古；王世贞与后七子的文学复古；前后七子文学复古的得失与影响；归有光与唐宋派。
第五章明代杂剧的流变明初宫廷派剧作家的杂剧创作：朱权、朱有燉、贾仲明、杨讷等；明代中后期的杂剧转型：王九思、康海等；徐渭及其讽世杂剧。