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2017年国家自然科学奖
2017年国家自然科学奖标题：2017年国家自然科学奖：突破性研究的辉煌导语：2017年国家自然科学奖评选结果揭晓，一系列突破性的科学研究成果获得了该殊荣。
这些成果不仅推动了科学的进步，还为人类社会的发展做出了重要贡献。
本文将详细介绍2017年国家自然科学奖的获奖成果及其意义。
一、一等奖：基础研究类1. 研究成果：某团队在生物医学领域取得了重大突破，成功解析了人类基因组的三维结构，并发现了多个与遗传疾病相关的基因变异。
意义：该研究成果为深入理解人类基因组的结构与功能提供了重要线索，为疾病的早期预防与治疗提供了新的思路和方法。
2. 研究成果：一项关于海洋生态系统的研究表明，全球气候变化对海洋生物多样性的影响远远超出过去的预期，揭示了海洋生态系统的脆弱性。
意义：该研究成果提醒人们重视全球气候变化对海洋生态系统的影响，为制定保护海洋生态环境的政策提供了科学依据。
二、一等奖：应用研究类1. 研究成果：一项关于新型太阳能电池的研究成功开发出高效率、低成本的太阳能电池材料，实现了太阳能转化效率的重大突破。
意义：该研究成果为太阳能的大规模应用提供了可行的技术方案，有望推动可再生能源的发展，减少对传统能源的依赖。
2. 研究成果：一项关于药物研发的研究成功开发出一种新型抗癌药物，通过靶向肿瘤细胞的特定分子，实现了对癌症的精准治疗。
意义：该研究成果为癌症治疗领域带来了重大突破，提高了治疗效果，降低了副作用，为癌症患者带来了新的希望。
三、二等奖：基础研究类和应用研究类1. 研究成果：一项关于量子通信的研究成功实现了远距离量子通信的可靠传输，打破了传统通信理论的限制。
意义：该研究成果为量子通信领域的发展提供了重要突破，有望推动信息传输的安全性和速度的进一步提升。
2. 研究成果：一项关于环境污染治理的研究成功开发出一种高效的污染物检测和治理技术，实现了对大气和水体污染的精确监测和有效治理。
意义：该研究成果为环境保护和污染治理提供了新的技术手段，有助于改善人类居住环境，保护生态系统的健康。
生物教案研究人类遗传特征的基因实验教案
生物教案研究人类遗传特征的基因实验教案生物教案：研究人类遗传特征的基因实验教案一、引言遗传学是生物学的重要分支，它研究的是生物遗传信息的传递与变异规律。
在人类的遗传研究中，基因实验是一种重要的手段，可以帮助我们深入了解人类的遗传特征。
本教案旨在通过一系列的基因实验，让学生了解人类遗传特征的基本原理以及实验方法。
二、实验目的通过本实验，学生将能够：1. 了解人类遗传特征的基本概念和分类；2. 学习基本的遗传实验技巧和方法；3. 掌握分析实验结果的能力。
三、实验材料1. 动物模型或植物材料（例如果蝇、豌豆等），具有不同遗传特征的个体；2. 显微镜、实验管、显色液等实验器材；3. 实验记录表。
四、实验步骤1. 了解人类遗传特征的基本概念和分类；2. 选择具有明显遗传特征的动物模型或植物材料，进行观察和记录；3. 针对不同的遗传特征，设计相应的实验方法，并进行实验；4. 分析实验结果，总结遗传规律和遗传特征之间的关系；5. 小组讨论和整理实验数据，撰写实验报告。
五、实验结果与分析在实验过程中，我们选择了果蝇作为实验模型，观察了其眼色、翅型等遗传特征。
通过交叉配对实验，我们发现果蝇眼色是由一个性连锁基因控制的，而翅型则是由多个基因共同作用所决定的。
通过各个实验结果的分析，我们可以看出某些遗传特征是由单个基因控制的，例如果蝇的眼色；而另一些遗传特征则是由多个基因的组合作用所决定的，例如果蝇的翅型。
这些实验证明了孟德尔的遗传定律和遗传规律的普遍性。
六、实验总结通过本次基因实验，我们对人类遗传特征的研究有了更深入的认识。
遗传学的发展为我们解读人类的遗传密码提供了强有力的工具和理论基础。
通过遗传实验，我们能够更加清楚地认识到基因的作用和遗传的复杂性。
在今后的学习中，我们应该进一步了解遗传学的相关知识，掌握基本的遗传实验方法，培养科学思维和实验操作能力。
只有通过不断的实践和研究，我们才能更好地理解人类遗传特征，并为人类的健康和发展做出更大的贡献。
祁阳事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】 - 事业单位真题
祁阳事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】-事业单位真题1：族群是在较大的社会文化体系中，由于客观上具有共同的渊源及由此延伸出的共同的文化，因此主观上自我认同并区别于其他群体的一群人。
其中共同的渊源是指世系、血统、体质的相似；共同的文化是指相似的语言、宗教、习俗等。
根据上述定义，下列属于族群的一项是（）单项选择题为满足学生学习书法的热情及需求，大学里成立了书法社团因为怀有相同的宗教信仰，全球伊斯兰教信徒们走到了一起，形成了一个大的宗教团体。
据统计，伊斯兰教穆斯林目前有15亿7000万美国大多数亚裔是近几十年来的新移民，因为具有勤奋节俭、吃苦耐劳、重视教育等优良传统，亚裔美国人已经成为了美国最成功的少数民族之一由于工作压力加大、孩子生育养育成本逐年上升，一部分年轻人有固定收入和生育能力，但却选择不生育后代，由此形成了丁克一族2：把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）(1)当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出，一朵鲜艳的花(2)不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽(3)从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料(4)虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着(5)种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子单项选择题（1）—(5)—(2—(3)—(4)（1）—(3)—(2)—(5)—(4)（5）—(3)—(4)—(2)—(1)（5）—(4)—(2)—(3)—(1)3：找出有歧义的一句是（）。
单项选择题他的友好的举动，赢得了人家的赞许诸葛亮挥泪斩马谡他发明的卧式粉碎机得到了客户的好评两个工厂的领导等着经理回来给他们批钢材4：(1)新一代电视机大受欢迎(2)电视机市场饱和(3)效益明显好转(4)调整电视机的生产策略(5)某厂电视机部件大量积压单项选择题2-5-4-1-31-4-2-3-52-4-3-5-14-2-1-3-55：对长期大量使用化学农药造成的严重问题，解说错误的一项是（）。
2017年常州市继续教育公共科目《创新案例专题讲座》考试题及答案(全集)
52017年常州市继续教育公共科目《创新案例专题讲座》考试题及答案（全集）1、创新改建最早是由美籍奥地利经济学家（B熊彼得）提出来的2、在很长时间里人们提到创新，多事从技术、经济方面去理解，近年来更多地从（C整个社会）的创新方面去把握3、自主创新是指（A创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动）4、合作创新是指（B不同创新主体合作推动创新的创新组织形式）5、合作创新通常以（B、合作伙伴的共同利益）为基础6、以下哪种创新方式跟其他不是一类（A合作创新）7、是国家经济竞争力的关键（D国家创新体系）8、国家创新系统的基本任务是（A大力促进和广泛进行知识的生产传播以及应用）9、项目管理是一种以（D项目）为对象的系统集成管理系统10、制度创新的动力来源于（C实行新制度可能带来的预期收益）11、实践基础上的（A理论创新）是社会发展先导12、建设创新型国家的重要社会基础是（B提高公民的科学文化素质）13、创新能力的核心是（A创新思维能力）14、创新思维的实质是（A产生新的思维方法）15、批判性思维是对已有的观点、理论提出问题，也就是从（D、新的角度）提出怀疑兵进一步进行分析16、科学家解释所观测到的现象和形成对未来的预期的依据是（C、背景知识）17、科学知识体系的逻辑问题或者变现为逻辑上的（B跳跃）18、创新思维是（C显意识和潜意识反复交替的作用）的结果19、思维的深度主要由（B独创性）代表20、创新思维是一种（B动态）的过程，处在不断的运动变化之中，它会因自身的运动变化而相应的发生结构性的变化，变现为自身变换的灵活性21、思维的主体性是指（D具有立体的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。
）22、方法的多样性是指（C采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法）23、创新思维的主导和灵魂是（C智力因素）24、创新思维的驱动力量是（A心理因素）25、进行创新的前提条件是（A基础知识）26、在具体实施计划中要（D、坚持不懈）通常一项创新之所以得意实现，很大程度上归功于持之以恒的努力27、科学认识的形成和发展过程中，理论创新是以（A问题）为主线的28、问题的提出发生在（A准备阶段）阶段29、问题成果的证明和检验发生在（D验证阶段）阶段30、20世纪30年代奥斯本创立了第一种创造技法（A智力激励法）31、默写式智力激励法被称为653法的原因（D6人参加，没人在5分钟内提出3个设想）32、函询激励法是（A借助于信息反馈），通过反复征求专家意见和见解来获得新的设想33、缺点列举法是着眼于（B“有什么缺点需要改进”）来进行创新的一种局部分析方法34、实践基础上的（D理论创新）是社会发展和变革的先导35、创新过程是从（B发现、提出反常问题）开始的36、问题可以分为（A常规问题和反常问题）37、分析问题奠定了基础是（B收集信息）38、人类基因组计划（human genome project, HGP）于1985年由美国科学家率先提出，于（D1990）年正式启动。
湖南事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】
湖南事业单位招聘2017年考试真题及答案解析【最全版】1：娃娃鱼不善于追捕，只是隐蔽在滩口的乱石间，发现猎物经过时，进行突然袭击。
它的牙齿又尖又密，猎物进入口内后很难逃掉。
它的牙齿不能咀嚼，只是张口将食物囫囵吞下，然后在胃中慢慢消化。
娃娃鱼有很强的耐饥本领，甚至两三年不进食也不会饿死。
它同时也能暴食，饱餐一顿可增加体重的五分之一。
食物缺乏时，还会出现同类相残的现象，甚至以卵充饥。
娃娃鱼喜食鱼，蟹，虾，蛙，蛇等动物。
这段文字介绍了娃娃鱼的（）单项选择题性情特点生活特性捕食习性消化功能2：第一段中划线部分的内容描述的是写作中的（）的过程。
单项选择题确立主题谋篇布局语言表达确定详略3：五台山：普陀山（）单项选择题骆宾王：刘禹锡《红楼梦》：《桃花扇》程砚秋：盖叫天指南针：火药4：弗朗西斯?H?劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。
欣赏音乐可以提高智商，从而促进学习，这种现象叫做莫扎特现象。
以下哪项如果为真，能够削弱上述观点？单项选择题研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大5：全方位开发风险保障产品，仅靠保险业自身的________还不够。
因为这类产品往往保险面广、赔付金额多，巨大的经营风险令保险公司难以承受，大面积开发和经营这类产品显得________。
单项选择题条件前途未卜努力力不从心资源得不偿失积累提襟见肘6：时间最不偏私，每天给任何人都是二十四小时；时间也是最偏私的，每天给任何人都不是二十四小时这段话支持的主要观点是（）。
单项选择题抓紧时间才能不虚度时光对于不爱惜时光的人来讲，二十四小时只是二十四小时珍惜时间的人能利用好时间在一定意义上讲，每个人的时间多少是不同的7：车轮：汽车：运输（）单项选择题衣服：衣架：晒衣镜片：眼镜：读书听筒：电话：通话墨汁：毛笔：书法8：围绕组织目标，制定实施方案，在政府管理运行中所处的阶段为()。
遗传的基本规律学生版
一、选择题1．（2017年新课标Ⅲ卷，6）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的2．（2017年海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是（）A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性3．（2017年海南卷，22）甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A．a B．b C．cD．d4．（2017年江苏卷，6）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型5．（2017年新课标Ⅱ卷，6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d 的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑＝52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是（）A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd6．（2017年新课标Ⅰ卷，6）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
人类基因组计划的意义和实际意义
人类基因组计划的意义和实际意义1990年，人类基因组计划的启动宣告了一个新纪元的到来。
作为人类历史上最积极的染色体研究计划之一，这个计划的目标是解析人类基因组的完整编码，促进人类对自身的理解和治疗疾病的进展。
二十年的时间已经过去，但是这项计划的意义和实际意义仍然非常重要。
以下是详细的阐述。
意义人类基因组计划的意义可以从多个方面进行阐述，我们可以从科学、医学、社会、伦理等不同角度进行考虑。
科学意义人类基因组计划的最大意义在于，它提供了一个对人类基因组进行大规模研究的框架。
在过去，研究人员一直试图找到对人类基因组的详细描述和分析，但是这一过程一直被认为是长期和时间、精力都消耗大的过程。
但是，到了20世纪90年代初，这个计划通过技术革新（包括生物技术的进步，多种计算机技术的应用等），使得大规模人类基因组研究成为可能。
这样，我们可以更加理解人类的基因组如何编码所有生命过程的基本功能。
而这种理解又将为人类科学研究提供深刻和直接的访问，它将改变我们对生命过程本质的认识。
医学意义人类基因组计划的另一个重要意义在于，在基因组层面上寻找新疗法和治疗方法。
通过更深入地了解人类基因编码和其它模块间作用的方式，科学家们能够寻找新的治疗方法，这将有利于人们在很多疾病中的身体治愈。
例如，通过分析一个基因的突变或异常，人们可以更好地了解发生自闭症或Else-Danlos综合征的过程，这也将有助于科学家们和医生们设计更加有效的治疗方案。
社会意义人类基因组计划的社会意义也非常重要。
首先，这个计划被认为是抗疾病战争的一部分，对消除病痛起到了积极的推动作用。
Besides, 计划已经为互联网时代的诸多科技公司提供了一个新的研究领域，从而创造了大量的工作机会。
除此之外，还有与基因组相关的一些政治、法律和伦理问题需要考虑，这些也是人类基因计划的社会意义所在。
伦理意义伦理意义在近几年被广泛探讨。
首先，解析人类基因组会产生大量的个人信息，这便涉及到了与隐私和信息安全相关的问题。
人类基因组特征
人类基因组特征
人类基因组，也被称为人类基因体，由23对染色体组成，其中包括22对
常染色体和1对性染色体。
这些染色体承载着人类的遗传信息，以DNA的形式存在。
人类基因组含有约亿个DNA碱基对，这些碱基对以氢键相结合，并以胸腺嘧啶（T）、腺嘌呤（A）、胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G）四种碱基
排列成碱基序列。
在碱基对的排列中，A与T之间由两个氢键连接，G与C 之间由三个氢键连接，碱基对的排列在DNA中也只能是A对T，G对C。
人类的基因组中，一部分碱基对组成了大约20000到25000个基因。
全世界的生物学与医学界在人类基因组计划中，调查人类基因组中的真染色质基因序列，发现人类的基因数量比原先预期的少得多，其中的外显子，也就是能够制造蛋白质的编码序列，只占总长度的约%。
基因位于染色体上，并在染色体上呈线性排列。
基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达。
不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等不同，是基因差异所致。
以上内容仅供参考，如需更多关于人类基因组特征的信息，建议查阅相关文献或咨询生物学家。
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(一)阅读《人类基因组研究》，完成习题。
有关人士认为，“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。
例如“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白又顽固地拒绝“泄露各自的秘密”。
除了最先完成的22号染色体长臂中有3％被证明无法解读外，从那时以来完成的4号染色体也留有很多空白。
此外，大约有10％的基因组由于其重复性而根本不可能测序。
据国外有关杂志报道，即使到2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——某些基因将被忽略不计。
而蛋白质作为生命分子三联体的最后一位“成员”，又是迄今为止的研究中最难攻克的堡垒。
全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这种差别被称为单核苷酸多态性。
目前，生物学家己能利用单个DNA中的变体来跟踪人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短、人类的起源等等。
人类的大部分DNA都是“垃圾”，几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。
剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因的“大杂烩”。
事实上，大量在维系细胞基本功能，如修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样。
我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。
例如一种古怪的取名为“声波刺猬”的基因，它对昆虫在成熟中的翅膀生长和发育起着重要作用。
这一相同的基因，在人的胚胎中则起着协调手臂生长和发育的作用。
所以，人类的基因与某些哺乳动物更为接近也就不足为怪了。
例如鼠的基因与人极为相似，它的基因组一直被描述为探明人类基因组的“罗塞塔石碑”(即为解读古埃及象形文字提供线索的石碑)。
此外，猩猩的DNA也与人只相差1．5％，因而分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。
看来，不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。
正是这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于成为超越低级生命形式的高级动物。
所以，有专家将基因比作砖块，“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”。
1．下列对人类基因组研究的描述，最准确的一项是( )
A．据国外有关杂志报道，即使到2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——很多基因无法解读。
B．“人类基因组草图”的测绘成功仅仅预示着一个新的开端，真正的研究工作还只刚刚起步。
C．人类基因组草图只能描绘90％的基因组，因为大约有10％的基因组由于其重复性而根本不可能测序。
D．迄今为止的研究中，只有作为生命分子三联体的最后一位“成员”——蛋白质尚未攻克。
2．下列对“不同物种似乎是通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的”这句话的理解，错误的一项是( )
A．我们在回溯生物进化史的过程中又会发现，人类曾与植物、动物以及软体虫和有翅昆虫共同分享无数的基因。
B．人与老鼠的基因极为相似，猩猩的DNA也与人只相差1．5％，人之所以为人的奥秘就在于通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的。
C．这种逐渐从多细胞有机物中汲取新鲜养分的“复制”过程，才使人类不断进化以至于
成为超越低级生命形式的高级动物。
D．全人类只有一个共同的基因组，但是由于各种内外因素的作用，世界上每个人都有差别，这正是生物通过长期复制、改良和组合现存基因而获得进化的佐证。
3．下列对人类基因组研究的表述不正确的一项是( )
A．“草图”中留下了许多空白需要填补，不少可能包含着重要医学信息的空白依靠目前的科技无法解读。
B．生物学家已能利用单个DNA中的变体来控制人体基因的变异，并藉此评估人类各种生物学现象的奥秘，如健康状况、对疾病的易感性、寿命的长短，人类的起源等等。
C.人类的大部分DNA几乎不起什么作用或者至少是没有明显的用途。
剩下的则是渊源于植物、动物甚至细菌这一最原始生命形式的基因，这说明“万物之灵”的人类的起源实际上也是很“卑微”的。
D．人类的基因与某些哺乳动物更为接近，分析这一看似微不足道的差异，自然有助于揭示人之所以为人的奥秘。
4．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是( )
A.一旦科技发展可以使我们填补上草图中的空白，所有重要的医学信息便随之“泄漏各自的秘密”，人类便真正成为了自由的人。
B．修补和解读DNA方面所必需的基因，与促使细菌保持原状的基因没有什么两样，但重要的是各自的改良和组合，从而产生了复杂的人。
C．“用它既能修车库，也可盖摩天大楼，关键是看你如何运用”,是指同是基因既可能构成低等动物，也可能构成人类。
D．人体解剖学使人们从宏观上了解自己，人类基因组计划则将使人们从微观上也就是说从根本上了解自己。
参考答案
（一）
【思路】解答第1题，将A项的表述“即使到2003年‘人类基因组计划’完成了终图，漏洞依然会存在——很多基因无法解读”，与第二段中“即使到2003年“人类基因组计划”完成了终图，漏洞依然会存在——某些基因将被忽略不计”，即可发现问题。
C项的表述是：“大约有10％的基因组由于其重复性而根本不可能测序。
”第一段的表述是：“除了最先完成的22号染色体长臂中有3％被证明无法解读外，从那时以来完成的4号染色体也留有很多空白。
此外，大约有10％的基因组由于其重复性而根本不可能测序。
”可见C项不当。
D项的“只有……蛋白质尚未攻克”与原文不合。
解答第2题，先看题干，题干指的是“不同物种”，而D项是“全人类”。
解答第3题，采用对读法，文本的第三段的表述是“生物学家己能利用单个DNA中的变体来跟踪人体基因的变异”，而B项的表述是“生物学家已能利用单个DNA中的变体来控制人体基因的变异”，因错用动词而改变了原意。
第4题A项由“一旦科技发展可以使我们填补上草图中的空白”这一前提，推不出“所有重要的医学信息便随之‘泄漏各自的秘密’，人类便真正成为了自由的人”这一结论。
【解答】第1题的答案为B。
第2题的答案为D。
第3题的答案为B。
第4题的答案为A。