新编日语第二册第十四课
第十四课
成员：李鹭鹭 李萌 【予約】よやく [名·他サ] 预约，预订 よやく この雑誌の予約をおすすめします/推荐预约订购这本书。 ホテルをよやく よやくする。 よやく 山田の名前で予约しました。 林雪娇 林雅君
まもなく
②
【間もなく】[副] 不久，一会儿
あの二人は互いの気持ちが一致（いっち）しており,まもなく結 婚するらしい /他们俩情投意合，可能不久就要结婚。 この人はここに来てまもなく馬脚(ばきゃく)を現した/这个人 来到这里不久就显了形 その本は間もなく再版（さいはん）された。 きょうは追（お）い風だから船はまもなく向こう岸（きし）に 着けるだろう/今天顺风,船一会儿就可以到对岸'了
【改革】かいかく かいかく
[名·他サ]
改革
?
中国は长年（ながねん）の努力（どりょく）で，教育改革に 成功しました/中国由于多年的努力，取得了教育改革的成功。
? ?
その改革は不徹底（ふてってい）だ。 不合理(ふごうり)な規則や制度(せいど)は改革しなければな らない。
?
幣制（へいせい）を改革する/改革币制
打开， 【開放】 かいほう [名·他サ]，打开，开放 開放】 かいほう的な人 的 開放性結核(せいけっかく) 開放性結核(せいけっかく) 开放性结核 国慶節の期間は 市内すべての公園が無料で開放される。 国慶節の期間は、市内すべての公園が無料で開放される。 すべての公園 される 博物館（はくぶつかん） 一般（いっぱん） 開放されている 博物館（はくぶつかん）は一般（いっぱん）に開放されている
③ びっくり [名·副.自サ] 吃惊，吓一跳
びっくり仰天(ぎょうてん)大吃一惊，惊得目瞪口呆
あまりびっくりしたのでまだ震（ふる）えがとまらない /因为过于 吃惊还在打颤。 二度びっくりする 二度びっくりする 火事だと聞 火事だと聞いてびくっとした 。 だと 自動車が にそばを通 自動車が急にそばを通ったのではっとした びっくりして躍 びっくりして躍り上がる
宿泊しゅうはく【名词自サ】 住宿 【名词自サ 宿泊 宿泊する 宿泊する 宿泊料
この部屋は 5 人宿泊できる 学生に宿泊の手配をする。
【調べる】しらべる ③[他下一] しらべる 调查，查阅，查找 原因をしら·べる / 调查原因 しら· しら
うそか誠か調べてみよう /是真是假,调查一下 クラスの人人の意見を調べる この点はまだよく調べがついていない この件は込み入っているから,もっと調べる必要がある/这事不 简单,需要进一步调查 この件についてはまず調べてみなさい,急いで自分の意見を出 す必要はありません/这件事你先去调查一下,不忙表态 丹念に調べる/细心查找 いろいろな文献を調べる 审查，检查，盘查 犯人をしら·べる / 审查犯人 しら· しら かばんを調べただけでなく,身体検査までした. /不仅检查包, 还搜了身 歴史資料を調べる
【貿易】ぼうえき 0 贸易[名·自サ] ぼうえき [自由(じゆう)貿易④] 自由贸易 アメリカと貿易の取り決めをする /和美国缔结贸易 貿易する
出迎える 【でむかえる】 【他下一】
父を駅に出迎える／到车站迎接父亲. 停車場でたくさんの人に出迎えられた／在车站受到很多人的迎 接. 車を仕立てて駅に出迎える ／准备车到车站迎接 空港まで客を迎える 貴賓を迎えるためにわざわざ広州まで出かける
来訪 【らいほう】
来访.
旧友の来訪を受ける／承老友来访. お暇の折ご来訪ください／有空请来玩儿. 来訪者の氏名を控える／记下来客姓名
手数をかける 【てすう 】 お手数をかけてすみませんが,その写真をお送りください\给您 添麻烦了、这个照片请赠送给我。
あなたにそんなに手数をおかけしたくありません\不想给您添 这么多麻烦
参る 【まいる】
（1） 〔へりくだって〕去;来. のちほど参ります／我随后就去〔来〕. 子どもをつれて参るつもりです／我想带着孩子来〔去〕. まもなく車が参ります／汽车一会儿就来. 約束の時間にはわたくしが必ず参ります／我一定在约定时间来 〔去〕. （2） 〔もうでる〕参拜. お寺に参る／拜佛. （3） 〔降参する〕认输,败. すっかり参った／大败. 参った,もう許してくれ／我服了,饶了我吧! どうだ参ったか／你认不认输? これはしてやられた,参った参った／这下教人钻了空子了,我算 服了. お墓に参る／上坟;扫墓.
さぞ
［思うに］想必,谅必;［きっと］一定是. うに］想必,谅必; きっと］一定是.
さぞ寒かろう／想必冷吧. さぞおなかがすいたでしょう／您一定饿了吧. さぞお力落としでしょう／想您一定是很灰心的. ご両親もさぞお喜びになるでしょう／您的父母一定是很高兴的 吧.
恵まれる 【めぐまれる】赋予,富有. 恵まれた人／得天独厚的人. 天気に恵まれる／天公作美;遇到好天气. 資源に恵まれる／富有资源;有丰富的资源. 彼は家庭的に恵まれなかった／他以前家庭环境不好.
快適
【かいてき】 舒适,舒服.
快適な生活／舒适的生活. 快適な船旅／舒适的海上旅行. 季節はいまがいちばん快適だ／现在是最舒适的季节.
何より 【なにより】
比什么（都好）再好不过,最好;［はじめに］首先. 何よりの品／最好的东西;最称心的东西. 健康が何よりだ／健康最重要. これは何よりの好物だ／这是最好的〔喜欢吃的〕东西. ごじょうぶで何よりです／您身体健康比什么都好. 彼のやさしいことばが何よりうれしかった／最使我高兴的是他 那种亲切的话语
おっしゃる
【 仰しゃる 】说,讲;叫,称.
1、 「言う」の尊敬語。言葉を口にお出しになる。言われる。おお せられる。 2、 （人名などを受けて）そういう名前でいらっしゃる。 [可能] おっしゃれる ◆命令形「おっしゃい」は、多く女性が使う。 ［動ラ下二］に同じ。 仰しゃるとおりです／您说得对. おっしゃいよ／您讲啊. 先生がそのようにおっしゃいました／老师是那样说的. 失礼ですが,お名前はなんとおっしゃいますか／请问贵姓?请问 您叫什么名字?
こちらは鈴木三郎さんと仰しゃるかたです／这位是铃木三郎先 生.
拡張【かくちょう】 ［内容を］扩充;［規模を］扩大;［外に向けて］扩张. 軍備拡張／扩充军备;扩军. 領土の拡張／领土扩张 機構を拡張する／扩充机构. 事業を拡張する／扩大事业. 販路を拡張する／扩大销路. 道路の拡張工事／展宽道路的工程.
工事 【こうじ】 工程;［軍隊では］工事. 工事にとりかかる／开工. その工事の完成には約 7 年を要した／完成该项工程大约花了七 年的时间. この先工事中／前面施工. 工事中につき,通行止め／正在施工,此路不通（请绕道）. 校舎はただ今工事中である／宿舍正在装修
当たる 〔相当する〕 彼女は私のいとこに当たる／她相当于我的堂妹 誕生日が祝日に当たった／我的生日相当于节日 1 ドルは 140 円に当たった／一美元价值等于 140 日元 「家」に当たるドイツ語は何か／「家」用德语怎么说？ その語句に当たる英語はない／这个词无法用英语表达 国務長官は日本の外務大臣に当たる／国务长官就是日本的外务 大臣 この場合は第 3 条に当たる／这个情况符合第三条
むかう
0
【向かう】[自五]
面对，面向，朝着 卓にむかう / 面对桌子 むかう 迎击，对抗 去，往 趋向，接近 敵にむかう / 迎敌 むかう 東京にむかう / 去东京 むかう 暑さにむかう / 渐渐热 むかう
はしる 跑
②
【走る】 [自五] グランドをはしる / 在运动场跑步 はしる 電車がはしる / 电车运行 はしる
(车等)行驶，运行
闪(电) 运笔自如，疾书
いなずまがはしる / 闪电 はしる
(道路、河流等的)走向 南北にはしる / 南北走向的路 はしる道 はしる (感情、行动)偏于，陷入 感情にはしる / 感情用事 はしる
もとづく
③
【基づく】 [自五] 根据，按照，基于
（1）〔よりどころとする〕根据,基于,按照;［政策?精神など］本 着. 事実にもとづく / 根据事实 もとづく 友好の精神に基づく／本着友好的精神. 憲法に基づいて／根据宪法. 法律に基づいて罰する／依法惩处. 経験のみに基づいて判断を下してはならない／不要只根据经验 下判断. （2）〔起因する〕由于;起因于;［…により］由……而来. それは偏見に基づいた噂だ／那是出于偏见的谣言.
みえる
②
【見える】 [自下一] 山がみえる / 看见有座山 みえる
看得见，映入眼帘
能看清楚 里很暗，看不见
へやのなかが暗くてみえる みえるえない / 房间 みえる
看上去像…，似乎，好像 (敬语)来
五十歳にみえる / 看上去像五十岁 みえる
お客様がみえる みえるえました / “客人来了” みえる
ほうどう
0
【報道】 [名·他サ] 报导
新聞は日々のでき事を報道する／报纸报道每天发生的事件. 現地からの報道によれば／据当地报道. 報道が迅速だ／报道得快. その事件は全世界各地で大々的に報道された／那个事件在世界 各地广泛地报道了.
めざましい
④
【目覚(ま)しい】 [形] 惊人
めざまし· めざまし·い成長 / 惊人的成长 百货店や量贩店のトイレがめざましい进化を遂げている/百货 店以及量贩店的厕所实现了惊人的进化。 中国は今もっともめざましい成长をし続けている国/中国现在 是持续闪耀成长中的国家。
また、ハード市场でも DS がめざましい跃进ぶりを示しており、 あまりの人気に店头では品切れが続出/而且，即使硬体市场 DS 表示惊人的飞跃的进展情况，不太的热门在 ??面断档是接连发 生。
きんだいてき
0
【近代的】 [形动] 近代，现代
きんだいてきな建物(たてもの) / 现代化的建筑 きんだいてき 景気が悪く会社の経営がだんだん倾いてきた /因为不景气，公 司的经营日渐萧条。
ただいま Ⅰ《副》
唯今 只今
（1）〔いま〕现在. 唯今?只今から始めます／现在开始. 唯今?只今準備中です／现在正在准备. （2）〔いましがた〕刚才,刚;［強調するとき］刚刚. 唯今?只今申しあげたとおり／正如刚才向您说的那样. 唯今?只今お出かけになったところです／刚刚出去.
（3）〔いますぐ〕马上;立刻,立即,即刻,立时,当即. 唯今?只今そちらへまいります／马上就去那儿. 唯今?只今まいります／马上就来. Ⅱ《感》 (外出回家时的寒喧语)我回来了. お父さん,唯今?只今／爸爸,我回来了.
くつろぐ
③
【宽ぐ】 [自五] (身心)放松，轻松，
ソファーでくつろ·ぐ / 在沙发上休息 くつろ· くつろ くつろぐいで話しあう 轻松的交谈 くつろぐ
のちほど
0
【後程】 [副] 以后；一会儿、过会儿
のちほどまたお目にかかります / 以后再拜访您 のちほど 青木は会议中ですから、のちほどこちらから电话いたします/ 青木正在开会，待会儿让他打电话过去。 彼は今出ていますが、 のちほど电话してください/请稍后再打电 话来吧，他现在出去了。 请稍等一会。 お游びはのちほどといたしましょう。 想要玩的话，
读解文 ごうかく】 合格 日 【ごうかく】 （1） 〔試験に〕及格,考上. 試験に合格する／考试及格. （2） 〔検査に〕合格. 検査に合格した商品／检验合格的商品.【名
きまる】 決まる 日 【きまる】 （1） 〔たしかになる〕定,决定;［定める］规定;［決まった］一定. 考えが決まる／想法定了 無罪に決まる／定为无罪. 決まった以上さっそく実行に移す／决定了马上就干. わたしはこの問題について決まった考えを持っていない／我 对这个问题没有一定的看法 （2） 〔必ずそうなる〕必定,固定;［道理から見て］必然;［もちろ ん］当然;［客観的に］注定. 冬は寒いに決まっている／冬天当然冷. その企ては初めから失敗するに決まっている／那个计划起首 就注定要失败的.
金があるからといって幸福とは決まっていない／有钱并不一 定就幸福. （3） 〔…で決まる?…によって決まる〕 由……决定,以……为转移. 成功するか否かは努力しだいで決まる／成功与否要看努力如 何. （4） 〔結論が出る〕 ［結末がつく］有归结;［定まっている］有一 定. 話が決まった／说定了;谈妥了. いまのところどうなるやらなにも決まっていない／会变成什 么样的局面目前根本没有一定.
気掛かり 日 【きがかり】 気掛かり きがかり】 彼の容体が気掛かりだ／担心他的病情. 両親の安全が気掛かりだ／挂念父母的安全. 彼の言葉がとても気掛かりだ／他的话使我感觉心情非常沉重. 気掛かりなことがたくさんある／有许多担心的事. 新しい製品の評判が気がかりでなりません。 / 对新产品的评 论担心的不得了。
これほど】 これほど 日 【これほど】 これほどたのんでも聞いてくれないのですか／这么恳求你还不
答应吗? これほど悪いとは思わなかった／没想到坏到这种程度. これほどこわかったことはありません／再也没有这么可怕的 了. これほど言ってもまだ自分のまちがいが分からないのか／我 这么跟你说,你还不明白自己的错误 吗?
かんしゃ】 感謝 日 【かんしゃ】
感谢.
感謝の意を表す／表示谢意. 感謝の言葉を述べる／致谢辞. 感謝の涙を流す／流出感谢之泪. 感謝で胸がいっぱいだ／胸中充满了感谢之情. 感謝のことばもありません／无言致谢; 不知如何表示感谢才 好. 感謝にたえません／不胜感谢; 感谢之至;感谢不尽. 心から感謝する／衷心感谢. ことばをつくして感謝する／百般感谢. ご好意を深く感謝いたします／对您的好意深为感谢. 感謝の気持ち／感恩的心情 国民互いに感謝しあう／国民互相感谢
更に 日 【さらに】 さらに】 （1）更，更加。进一步，越发。（いっそう。もっと。） さらに上達する/更加进步。 （2）再次，而且，还。在那之上又。（そのうえに。） さらに交渉する/再次交涉。 （3）一点也（不），全然（不）。（少しも。全然。） 盗んだ覚えはさらにない/一点儿也不记得偷过。 《惯用句》 （1）さらにもあらず。/（谦逊语）没什么了不起的。不用说。（言 うまでもない。もちろんだ。） （2） さらにも言わず（いわず）。/用不着再说。（あらためて言 うまでもない。） まっぴつながら
ほうこく】 報告 日 【ほうこく】 报告;［総括的な］汇报. 最終報告／最后报告 事件のいきさつを報告する／报告事件的经过.
新编日语第2册(1-5课)试题
新编日语第二册（1——5课） 一、次ぎの漢字に平仮名をつけてください。 1、恐れ入る 2、提供 3、絶対 4、動く 5、咳 6、所得 7、種類8、乾杯9、勘定10、割引11、割る12、裏側 13、油断14、学ぶ15、商店16、似合う17、傷む18、失敗 19、調節20、政治21、発音22、無人23、滑る24、伸びる25、預かる 26、漏れる27、新発売28、洗濯機29、証拠30、恐ろしい 二、次ぎの平仮名に漢字をつけてください。 1、ようしき 2、げんざい 3、ちゅうもん 4、こわす 5、ふうど 6、ふたん 7、しゅくふく8、いちじるしい9、よういき10、かし11、おくれる 12、ひかえる13、やっきょく14、くさる15、しんさつ16、かかく 17、へんぴん18、とくばい19、けいこう20、ひま21、しょっき 22、かんたん23、すいじゅん24、こしょう25、はげしい 26、さむけ27、しちゃく28、うすぎ29、しへい30、むちゅう 三、外来語（意味に当たる外来語を書きなさい。） 1、报告 2、菜单 3、设计、款式 4、自动扶梯 5、报道 6、ベランダ 7、チェック 8、サイズ 9、サイドボード10、カーテン 四、次ぎの１-４から適当なものを選んで（）に入れなさい。 1、忘れてはいけないから、ノートに（）おきます。 1、書く 2、書いて 3、書こう 4、書か 2、壁に地図が（）あります。 1、貼いて 2、貼いた 3、貼って 4、貼った 3、長い間彼を見ないから、今は（）しまいました。 1、忘れて 2、忘れる 3、忘れよう 4、忘れた 4、先生はワインが（）ようです。 1、すきる 2、すきだ 3、すきな 4、すきの
新编日语·第一册·第二课 はじめましで
第二课はじめましで 前文 はじめましで。わたしは魯です。わたしはにほんごかの 私（ろ）私日本語科 初次见面我小鲁是我日语专业的 いちねんです。よろしくおねがいします。 一年願 一年级是请多多关照 これはわたしのにもつです。 私荷物 这我的行李是 これはふくです。それもふくです。あれはほんです。 服服本这衣服是那也衣服是那书 是 会話 李：すみません。あなたは魯さんですか。 对不起你鲁先生是吗 鲁：はい，わたしはにほんごかいちねんの魯です。 私日本語科一年 是的我日本专业一年级的小鲁是 あなたはどなたですか。 你哪一位是吗 李：わたしはにほんごかにねんの李です。 私日本語科二年（り） 我日本专业二年级的小李是 鲁：はじめまして。 初次见面 李：はじめまして。 初次见面 鲁：よろしくおねがいします。 願
请多多关照 李：よろしくおねがいします。 願 请多多关照 鲁：あのひとはどなたですか。 人 那个人谁（哪一位）是吗 李：あのひとはにほんごかさんねんの顧さんです。 人日本語科三年（こ）那个人日本专业三年的顧先生是 顧さん、こさらは魯さんです。 顧先生这位鲁先生是 顧：はじめまして。 始 初次见面 鲁：はじめまして。 初次见面 顧：よろしくおねがいします。 願 请多多关照 鲁：こちらこそよろしくおねがいします。 願 彼此彼此，请多多关照 李：こねはあなたのにもつですか。 荷物 这你的行李是吗 鲁：はい，そねはわたしのにもつです。 私荷物 是的那我的行李是 李：こねはなんですか。 何 这什么是吗 鲁：そねはふくです。 服 那衣服是 李：そねはなんですか。 何 那什么是吗 鲁：こねもふくです。 服 这也衣服是 李：ほんはどねですか。 本
新编日语3 课文翻译及答案
第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。 【课文翻译】 王小华的日记 日语学校的教科书每年要变。虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。所以为了复习日语春假也没去玩。陈敏说：“用不着那么特别认真。”不过我想至少要完整地复习。随着课程的深入，日语变得难了。从3月中旬到4月初日本是放春假的。在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。” 【会话】 在王小华的宿舍：王小华，陈敏 陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。 王：我可并不是感冒啊。 陈：这我知道的，又是在学习吧。 王：日语教科书每年都要变。因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。 陈：用不着那么特别认真。因为小王你是有名的优等生啊。 王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。陈：是那个回英国的丹尼尔吗？ 王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。 陈：偶尔一起去玩吧。 王：不，现在哪里谈得上玩啊。至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。 王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。来吧。让我们在春假一起好好复习吧。 陈：哎，好吧。 【阅读】 “三学期制”好还是“二学期制”好 以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。 2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。好象“二学期制”普及的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响。还有“宽裕教育”的影响造成了全体上课时间减少，三学期使评定期间过短这样的问题严重化了。 也就是说，如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪式和结业仪式各减一次就能增加授课数。还有以前举行三次期末考试也减为二次，成绩表也交给考二次的学生就行了。这样对老师来说就减轻了工作的负
新编日语第一册课文
《新编日语》第一册 写在前面： 本包子包含《新编日语》第一册除每课的语法点和练习之外的全部容，由yanshancz录入。注：第一课为50音，未录入。 仅供学习交流使用，禁止任何商业用途。 更多资料，请关注沪江日语包子铺。 2006年03月 目录： 第二課初めまして (2) 第三課部屋 (3) 第四課大学 (4) 第五課のまち (6) 第六課大学の生活 (8) 第七課日曜日 (11) 第八課年月日 (14) 第九課家族 (17) 第十課夏休み (19) 第十一課趣味 (22) 第十二課試験 (25) 第十三課希望 (28) 第十四課あいさつの言葉 (31) 第十五課アルバイト (34) 第十六課クリスマス (37) 第十七課元旦 (40) 第十八課料理 (43) 第十九課インタビュー (46) 第二十課冬休み (50) 沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 1 - 《新编日语》第一册 第二課初めまして
わたしは魯です。あなたはさんです。あの人は顧さんです。わたしは日本語科の一年です。さんは日本語科の二年です。顧さんは日本語科の三年です。 これは服です。それも服です。あれは本です。 会話 ：すみません。あなたは魯さんですか。 魯：はい、わたしは日本語科一年の魯です。あなたはどなたですか。 ：わたしは日本語科二年のです。 魯：初めまして。 ：初めまして。 魯：よろしくお願いします。 ：よろしくお願いします。 魯：あの人はどなたですか。 ：あの人は日本語科三年の顧です。顧さん、こちらは魯さんです。 顧：初めまして。 魯：初めまして。 顧：よろしくお願いします。 魯：こちらこそよろしくお願いします。 ：これはあなたの荷物ですか。 魯：はい、それはわたしの荷物です。 ：これは何ですか。 魯：それは服です。 ：それは何ですか。 魯：これも服です。 ：本はどれですか。 魯：本はあれです。 ：では、案します。 魯：お願いします。沪江日语包子铺出品yanshancz 录入欣然制作- 2 - 《新编日语》第一册 第三課部屋
新编日语修订本第二册练习及答案
新编日语修订本第二册练习及答案 第一課新学期 一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。 １.暇（）２.会議（）３.番号（） ４.靴（）５.何号館（）６.新学期（） ７.予習（）８.入口（）９.壁（） １０.棚（） 二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.久しぶり振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ２.滑る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ３.割る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ４.構う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ５.恐れ入る振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ 三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。 １. ノック（）２.グラス（）３.サイドボード（）４.レポート（）５.ベランダ（） 四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。 １.一点也不吃惊：驚きません。 ２.请穿着鞋进来吧：靴の＿＿入ってください。 ３.每天运动一个小时：毎日一時間運動をします。 ４.小王也喝起酒来了：王さんもお酒を飲む。 ５.这一带好像很安静：この辺は静かな。 五、次の文を中国語に訳しなさい。 １.这本书已经看完了。 _____________________________＿＿＿。 ２.对面走来的好像是铃木。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３.我想求你点事，不知… ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４.这个作为纪年留下来吧。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５.杯子都放在楼下的屋子里了，这里没有。 。
第二課春のバーゲン 一、次の１から１０までの漢字に振り仮名を付けなさい。 １.形（）２.青色（）３.割引（） ４.自習（）５.予算（）６.試着（） ７.左側（）８.札（）９.新発売（） １０.色（） 二、次の１から５までの言葉に振り仮名と中国語の意味を書きなさい。 １.遅れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ２.曲がる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ３.似合う振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ４.売り切れる振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ ５.細かい振り仮名：（）意味：＿＿＿＿ 三、次の１から５までの外来語に中国語の意味を書きなさい。 １. コート（）２.サイズ（）３.バーゲン（）４.デザイン（）５.エスカレータ（） 四、以下の中国語の意味によって、次の文を完成しなさい。 １.吃的太多了，有些胃疼：食べ胃が痛くなりました。 ２.不爱工作就不好办了：仕事が嫌いでは。 ３.希望寒假快点来啊！：冬休みが早く来ない。 ４.我只见过他一次：彼に一度会いませんでした。 ５.我对音乐不怎么感兴趣：私は音楽にあまり興味がありません。 五、次の文を中国語に訳しなさい。 １.打开窗，冷风吹了进来。 _____________________________＿＿＿。 ２.下面我陪您去工厂。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３.对不起，请给我一杯饮料。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４.有客人来，所以把屋子打扫得干干净净。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５.祝你暑假愉快！ 。
新编日语第三册第二课 パソコン
第二課パソコン 難しい新出単語 1. 愛情 【名】 （1）爱心。从心里觉得某人或某物很重要、很宝贵的心情，慈爱（怜爱、疼爱）的心情。（人や物を心から大切に思う気持ち。いつくしみの心。） 母の愛情。／母爱。 仕事に愛情をもつ。／热爱工作。 愛情のこもった手紙。／充满爱情的信。 （2）爱情，爱恋之情。恋慕异性的心情。〔異性を恋しく思う心。〕 愛情を打ちあける。／表白自己的爱情。 2.伝わる 【自动?一类】 （1）流传。（次から次へと受け継がれる。） 家に伝わる宝物。／传家宝。 代々伝わる。／代代相传；世传。 （2）（文化、知识、风俗等从外部）传来。（物事が他の箇所から移ってくる。） 東北地方に昔から伝わる民話。／在东北地方自古就流传着的民间故事。 （3）传开。（次から次へ話し告がれる。） うわさが口から口へと伝わる。／风声口耳相传。 名声天下に伝わる。／声名传天下。 彼の名声は学校中に伝わった。／他的名声在学校里传扬开了。 （4）传导。（作用が媒介物を経て一方から他方に移る。） 電流が伝わる。／传电。 振動が伝わる。／传动。 花の香りが風にのって伝わってきた。／风里传来了花香。 彼の興奮がこちらまで伝わってくる。／他的激烈感情连我也感染了。 （5）沿着。（物に沿って移動する。） 屋根を伝わって逃げる。／顺着屋顶逃跑。 枝を伝わって谷に下りる。／顺着树枝下到山谷。 涙がほおを伝わる。／泪水从脸上流下来。 3．打ち合わせる
【他动?二类】 （1）使……相碰，互击，对打。（互いにぶつけ合わせる。） 石と鉄を打ち合わせる。/使石头和铁相碰。 （2）商量，商洽，碰头。（前もって相談する。） 善後策を打ち合わせる。/商量善后对策。 4.単なる 【連体】 仅仅，只是。（ただの。） 単なるうわさだ。／仅是风传。 単なる人違いにすぎない。／仅仅是弄错了人。 5.感じる 【自他动·二类】 （1）〔感官上〕感，感觉，觉得。（外からの刺激で、ある感覚を生ずる） 冷たく感じる／觉得冷。 痛みを感じる／感到疼。 空腹を感じる／觉得饿。 身の危険を感じる／感到身处危险之中。 スイッチにさわったらぴりっと電気を感じた／一摸电门〔开关〕刷地感到触了电。 （2）〔思想上〕感到。（ある気持ちや感情を心に持つ；ある耂えを心にもつ） うるさく感じる／感到讨厌。 精神的な苦痛を感じる／精神上感到痛苦。 老いのせまるのを感じる／感到老之将至。 自分の無知をこのときほど強く感じたことはない／没有比这时候再强烈地感到自己的无知。（3）感想；感动，感佩；有所感。（感動する） 感じるところあって詩を書いた／因有所感而写诗。 なにを言っても感じない／说什么也无动于衷〔没有反应，没有作用〕。 人の恩に感じる／感人之恩。 あの人の熱心さに感じて金を出した／为他的热情所感动而出了钱。 意気に感じる／佩朋干劲。 6.書き添える 补充写上,附带写上,添写. 2,3句書き添える／添写上两三句话. わたしが昨日帰ったことを手紙に書き添えてください／请把我昨天已经回来这件事附带写在信上.
新编日语第二册
第一課冬休みが終わって 本课词汇 久しぶり（ひさしぶり）（名形動）⑤〇好久暇（ひま）（名）〇空闲 山崎（やまざき）（専）② 山崎（姓） 菓子（かし）（名）① 点心 棚（たな）（名）〇棚架 サイドボード（名）④ 餐具柜 グラス（名）① 玻璃杯 置く（おく）（他亓）〇放置 壁（かべ）（名）〇墙壁 地理（ちり）（名）① 地理 貼る（はる）（他亓）②〇贴 滑る（すべる）（他亓）②〇滑 割る（わる）（他亓）〇割，打碎 怪我（けが）（名自サ）② 受伤 新学期（しんがっき）（名）③ 新学期 学習（がくしゅう）（名他サ）〇学习 予習（よしゅう）（名他サ）〇预习 学部（がくぶ）（名）①〇系 会議（かいぎ）（名）①③ 会议 入口（いりぐち）（名）〇入口 告知板（こくちばん）（名）〇布告牌 会議室（かいぎしつ）（名）③ 会议室 並べる（ならべる）（他一）〇排列 壇（だん）（名）① 台 何号館（なんごうかん）（名）④ 几号馆 何号室（なんごうしつ）（名）④ 几号房间 番号（ばんごう）（名）④ 号码 山崎文雄（やまざきふみお）（専）③ （人名）聞こえる（きこえる）（自一）〇听见 ノック（名他サ）① 敲门 やあ（嘆）① 啊，喂 靴（くつ）（名）② 鞋子 構う（かまう）（自他亓）② 介意 明るい（あかるい）（形）〇明亮 しかも（接）② 而且 どうも（副）① 很，实在 恐れ入る（おそれいる）（自亓）② 不好意思片付ける（かたづける）整理 湯（ゆ）（名）① 开水，热水 沸かす（わかす）（他亓）〇烧开 版（ばん）（接尾）〇版 古典（こてん）（名）〇古典 小説（しょうせつ）（名）〇小说 三国志（さんごくし）（専）④ 三国演义 いや（嘆）① 不，不对 方法（ほうほう）（名）〇方法
新编日语第三册课后题答案
第1課上海エクスポ ＜活用形＞ 用言：動詞、形容詞、形容動詞功能：陳述、展述 陈述成分：太郎が箱をつくる。（平叙） 太郎が箱をつくれ。（命令） 我々は箱をつくろう。（意向） 展述成分：太郎が箱をつくり、次郎が棚を作る。（表并列） 太郎が箱をつくれば、次郎は棚を作る。（表条件） 太郎が箱をつくる場所は、家の裏だ。（作定语） →作らせる、作られる、作り始める、作っている、作ってやる、作らない、作ります、作った（語幹：不发生变化的部分語尾：发生变化的部分） 翻译练习 （1）由于旅游公司的协助，我们按计划进行了一次愉快的旅游。（どおり） ?一次愉快的旅游：楽しい旅行 ◆翻訳：旅行会社の協力により、私たちは計画通り楽しい旅行をしました。 旅行会社のご協力により、我々(われわれ)は計画通り楽しい旅行をしました。 （2）今年冬天好像比去年冷。果真与天气预报的一样。（ように感じられる：肌肤，触摸，闻到的感觉等） ?果真：やはり?与…一样：どおり/ ～と同じ：与…完全一样 ◆翻訳：今年の冬は去年より寒いように感じられます。やはり天気予報どおりですね。（关键部分放到后面） （3）这十年好像一转眼就过去了。 （あっという間に、ように思われる：思想上的错觉） ◆翻訳：この十年はあっという間に過ぎた/ 過ぎ去（さ）った/ 過ぎ去ってしまったように思われる。 （4）都说发明和兴趣是不可分的。因此培养孩子们的好奇心是很重要的。（～と切り離せない、育てる） ?趣味：兴趣，爱好 △ご趣味はなんですか。△父の趣味は週末ゴルフです。 興味：兴致，兴趣 △興味があります。△音楽/ 発明に興味があります。△興味を持つ。 ?都说：~ といわれている ◆翻訳：発明は趣味と切り離せないといわれています。だから、子供たちの好奇心を育てることはとても大切です。 （5）按这种情况明年的国家考试好像很难通过。（では） ?按这种情况：この調子では△この調子では夜までかかる。 △この調子では今月中には出来上がるまい。
新编日语第二册课文及读解文翻译(重排版)
新编日语第二册课文翻译 目录 第一课新学期 (3) 前文 (3) 会话 (3) 读解文 (6) 第二课春季大减价 (7) 前文 (7) 会话 (7) 读解文 (11) 第三课疾病 (11) 前文 (11) 会话 (12) 读解文 (15) 第四课请客 (16) 前文 (16) 会话 (16) 读解文 (20) 单元一录音机 (20) 前文 (20) 对话 (21) 读解文 (24) 第五课乘地铁 (25) 前文 (25) 前文 (25) 读解文 (28) 第六课生日 (29) 前文 (29) 会话 (29) 读解文 (33) 第七课日语和汉语 (34) 前文 (34) 读解文 (37) 第八课谈亲身体验 (37) 前文 (37) 会话 (38) 读解文 (41) 单元二五一劳动节 (41) 前文 (41) 会话 (42) 1
读解文 (45) 第九课读书报告 (46) 前文 (46) 会话 (46) 读解文 (49) 第十课日语课 (50) 前文 (50) 会话 (50) 读解文 (54) 第十一课敬语 (55) 前文 (55) 会话 (55) 读解文 (59) 第十二课迎接日本的先生 (59) 前文 (59) 会话 (60) 读解文 (63) 单元三公司实习 (64) 前文 (64) 会话 (64) 读解文 (68) 第十三课游览东京 (69) 前文 (69) 会话 (69) 读解文 (73) 第十四课参观工厂 (73) 前文 (73) 会话 (74) 读解文 (77) 第十五课访问家庭 (77) 前文 (77) 会话 (78) 读解文 (82) 第十六课歌舞伎和相扑 (83) 前文 (83) 会话 (83) 读解文 (87) 单元四访日印象 (88) 前文 (88) 会话 (88) 读解文 (92)
(完整版)新编日语第一册,第二册课文译文,翻译
写在前面：本文档为新编日语第一册第二册有关课文译文，在网上查找了很多资料后自己整理所得，由于时间仓促难免有所不足，所以仅作为参考。献给所有苦于找一二册译文的日语爱好者，希望本 文档对你们的学习有小小帮助. -------------BY 枫叶L 第I册 第二课初次见面第三课房间第四课大学第五课上海的巿街第六课大学生活第七课星期天第八课年月日第九课家庭第十课暑假第十一课爱好第十二课考试 第二册 寒假结束之后第十三课愿望……第十四课寒暄语…第十五课勤工俭学第十六课圣诞节… 第十七课元旦…第十八课烹调……第十九课记者采访第二十课寒假…… 第四课饮食 第五课录音机罾 第六课乘公共汽车 第七课生日 第八课外语学习 第九课谈亲身体验 第十课春假 第十一课借书 第十二课日语课 第十三课敬语 第十四课迎接日本的先生 第十五课公司实习……， 第十六课游览东京 第十七课一参观工厂 第十八课访问家庭 第十九课歌舞伎和相扑 第二十课访日印象 第二课初次见面 我是小鲁。您是小李。他是小顾。我是日语专业一年级学生。小李是日语专业二年级学 生。小顾是日语专业三年级学生。 这是衣服。那也是衣服。那是书。 会话 李对不起，您是小鲁吗？ 鲁是的，我是日语专业一年级的小鲁。您是淮 李我是日语专业二年级的小李。 鲁初次见面。 李初次见面。 鲁请多关照。 李请多关照。
鲁那一位是谁？ 李他是日语专业三年级的小顾。小顾，这一位是小鲁。 顾初次见面。 鲁初次见面。 顾请多多关照。 鲁哪儿的话。请您多多关照。 李这是您的行李吗？ 鲁是的，，那是我的行李。 李这是什么？ 鲁那是衣服。 李那是什么？ 鲁这也是衣服。 李书是哪个？ 鲁书是那个。 李那么，陪同您去学校吧。 鲁麻烦您了。 第三课房间 前文 小鲁的房间在二楼。房间里有书桌和椅子等。 书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里还有收音机。电视机没有。电视机在学生的俱乐部。厕所在二楼。浴室在一搂。 会话 李小鲁，您的房间在二搂。 鲁是么，房间里有什么？ 李房间有书桌和椅子等。 鲁房间里书桌有几张？ 李有三张。 鲁房间里椅子有几把？ 李有六把。 鲁床有几张？ 李有四张。 鲁房间里，收音机有吗？ 李嗯，有的。 鲁房间里电视机也有吗？ 李不，房间里电视机没嗜。 鲁电视机在哪儿？ 李电视机在学生的俱乐部。好，请进去吧。小鲁的房间就是这儿。 鲁对不起，请问书架在哪儿？ 李书架在这儿。 鲁那儿是厕所吗？ 李对，是的。那儿是厕所。 鲁那里是浴室吗？ 李不，不对。那里不是浴室。 鲁浴室在二楼吗？
新编日语教程3第14课
第１４課湿っぽい日が続いています 「王小華さんの日記」 このところ毎日湿っぽい日が続いています。 ついに関東地方も「梅雨入り」したのです。 「梅雨明け」は７月初旬だそうです。今後約１ヶ月に渡って「梅雨」の季節が続きます。 「梅雨」はわたしの故郷にもあります。調べたところによると、ベンガル湾から湿った空気が東アジアに入り込み、中国南部、朝鮮半島、北海道を除く日本などで「梅雨」の現象が発生するそうです。 「梅雨」の季節は憂鬱でなりません。まず、毎日雨で遊びに行きようがありません。また、日本の梅雨は雨に加えて、蒸し暑さもひどいです。昨日「ゆっくり食べよう」と思って、食べかけにおいたケーキに一日でカビが生えていました。 「早く梅雨が終わってほしいなぁ」と思う一方で、いいこともあります。日本学校の花壇には、たくさんの紫陽花の花が咲いています。赤、青、紫の紫陽花は、とてもとても奇麗です。紫陽花のおかげで、雨の日でも私の心は晴れます。 単語 湿る（しめる）②【动】潮湿 関東地方（かんとうちほう）⑤【地名】关东地区
梅雨入り（つゆいり）◎【名】入梅雨期 梅雨明け（つゆあけ）◎【名】出梅 ベンガル湾（べんがるわん）⑤【名】孟加拉湾 東アジア（ひがしアジア）④【名】东亚 入り込む（はいりこむ）④【动】进入 現象（げんしょう）◎【名】现象 加える（くわえる）◎③【动】加 蒸し暑い（むしあつい）③【名】闷热 黴（かび）◎【名】霉 生える（はえる）②【动】生长 花壇（かだん）◎【名】花坛 紫陽花（あじさい）◎【名】八仙花 青（あお）①【名】蓝色 紫（むらさき）◎【名】紫色 心（こころ）◎【名】心，心情 晴れる（はれる）◎【动】舒畅 会話文 （日本語学校ロビーで/王小華、キムさん、陳敏） 陳敏：このところ雨が続いているわね。 キム：これは「梅雨」といって、東アジアあたりで毎年この時期にある当たり前の現象なんです。しかたがないですよ。
新编日语第一册第14课详解
第十四課だいじゅうよんか もうすぐゴールデンウィークになります 终于下周就开始“黄金周”了！我还没想好去哪里旅游，怎么办？ 我和日本朋友见面，跟他们商量。东京是日本首都，而且是日本文化中心。包括郊外，一定要去看的地方很多呢！怎么办？怎么办！噢……我想起最重要的事来了。我没钱，怎么办？ 「もうすぐゴールデンウィークになります。でも…」 新出単語しんしゅつたんご
関連単語 「ゴールデンウィーク」 黄金周这个单词是日语里过来，我国从1999年10月1日开始的第一个黄金周。注意我们的黄金周有三个：国庆10月1日到7日，春节初1到初7，五月1日到7日。给我感觉就是折腾人。刚经过春节黄金周的朋友们，有没有感觉很累呢？ 而在日本4月29日：みどりの日 5月3日 ：宪法记念日 5月4日 ：国民の休日 5月5日 ：こどもの日这几个节日因为连续在一起的。人们可以从4月下旬休息到5月上旬，有的企业甚至放个10天左右吧。其实汉语里有很多日语来的词汇哦。 時とき ＋間あいだ＝ 時間じかん
特殊的时间点：四時よじ 特殊的时间：四時間よんじかん 注意不要和四時よじ 搞错。 「夜よる 」 夜〒 「昼ひる 」白天、白昼 →昼ひる間ま 白天 朝あさ（早晨）→午ご前ぜん（上午）→正しょう午ご（中午）→午ご後ご（下午）→夜よる （夜晚） 仕事しごと をする 工作 「頃」「ころ」＝「ごろ」是左右的意思，但只能接确切的时间点。 わたしは 毎日 夜九時に ねます。 把「に」换成「ころ」「ごろ」表示一个不确定的量，左右的意思。 わたしは 毎日 夜九時ごろ（ころ） 寝ます。 我每天晚上九点左右睡觉。 「くらい」＝「ぐらい」也是表示左右的是。但是前接量词。 わたしは 毎日 九時間ぐらい（くらい） 寝ます。 我每天睡9个小时左右。 天気が ようやく晴れた。 天气终于放晴了。 「暖あたた かい」（温暖） →「暑あつ い」（热） →「涼すず しい」（凉） →「寒さむ い」（冷） 「四し季き 」 =「春はる 」 →「夏なつ 」 →「秋あき 」 →「冬ふゆ 」 「風邪かぜ 」 （感冒）→「風かぜ 」 （风） 風邪かぜ を引ひく 词组：得了感冒。 「娘むすめ 」女儿 〒 「息子むすこ 」儿子 「看かん護ご婦ふ 」 女护士→「医者いしゃ 」医生 「病院びょういん 」 医院 〒 「美容院びよういん 」 美容院、美发店 这两个单词是经常搞错的。 予定よてい →安排的事情。词组：予定よていを決き める 有安排。 今週こんしゅう の日曜日にちようび は 何なに が 予定よてい がありますか。这个星期日有什么预定了吗？
新编日语二11-15课后题答案
新編日本語第10～15課／文法関係の確認問題50点満点 一助詞の穴埋め（10点） １王：この雑誌はいつまで借りられますか。 いつまでに返せばいいですか。 孫：わたしは午後５時まで部屋にいますから、 ５時までに持ってきてください。【まで／までに／に】 ２運動はしないとよくありませんが、 しすぎても体によくありません。 ３事情はあなたが言ったほど深刻ではない。 ４先生に断らずに学校を休んで 先生を心配させたりしたことがあります。 ５おいそがしいところをわざわざ来ていただいて、ありがとうございます。【使役／使役受身の確認問題】→【に／を】 ７先生は授業で学生にテープを聞かせる。 先生は宿題を忘れた学生を教室の後ろに立たせた。 ８王さんは授業中変な質問をして先生を困らせることがある。 ９母はよく妹に部屋の掃除をさせる。 10小学生のころ、僕は友達をびっくりさせようと思って、 机の中に蛙を入れたことがある 11レポートは良く書けなかったので、先生に書き直しさせられた。 12私が遅れて行ったので彼を1時間も待たせてしまった。 二文末に上げた単語を適当な形にして( )に入れ、 文を完成しなさい。（５点） 13王：“会社、辞めたそうですね。” 李：“ええ、毎日遅くまで（残業させられる）し、給料は安いし、それで辞めたんです。”＜残業する＞ 14本田部長は面倒なことは何でも部下に（させ）て、 自分は何も(し)ようとしない。＜する＞
15父親：“太郎、自分の部屋で(泣い)ているみたいだけど、どうかしたの？” 母親：“花子とけんかしたのよ。” 父親：“なんだ、妹に（泣かされ）たのか。しかたがないな。”＜泣く＞ 三選択肢。一番いいものを一つ選びなさい。（１５点） 16尊敬語は話し手や話題の人＿＿尊敬の気持ちを表します。 ①にとって②に対して③によって 17握手するのは中国人＿＿当たり前のことです。 ①について②にとって③に対して 18あの人は＿＿悪い人ではないんだ。 ①なかなか②決して③大して 19母にプレゼントを買う＿＿＿＿アルバイトをします。 ①ように②ために③ぐらい 20一度＿＿お話したいと思いますが、時間をいただけないでしょうか。 ①やっぱり②じっくり③のんびり 21セーターを買う＿＿＿＿赤いのがいい。 ①買うと②買えば③買うなら 22この洋服着る＿＿＿＿なんとなく女らしく感じますね。 ①と②ば③なら 23高校時代はもっと勉強＿＿＿＿良かったと思います。 ①して②すれば③するなら 24手紙を＿＿＿＿この封筒に入れてください。 ①書いたら②書けば③書くと 25分からないことを先生に質問＿＿＿＿答えられなかった。 ①されて②させて③していただいて 26子供には自分のことは自分で＿＿＿＿いる。 ①やられて②やらせて③やって 27荷物を＿＿＿＿、本当に助かりました。 ①持たれて②持たせて③持っていただいて
新编日语2(修订版)第一二课
第一课 一 1.昨天我去了百货商店，买了围巾，喝了咖啡就回家了。 2.山高水深。 3.这一带安静且漂亮。 二 1.先给朋友挂个电话，然后再去，这样比较好吧。 2.做午饭时把晚饭一起做了，然后才去上班。 3.如果平时努力学习，考试前就不要学到那么晚了。 4.这个作为纪念留下来吧。 5.一定要我收下，我也就收下了。 三 1.日记中详细地写着旅游的情形。 2.杯子都放在楼下的屋子里，这个屋里没有。 3.桌上摆着餐具。 4.你和他约好了吗？ 5.说好一定去的，他会等着的吧。 四 1.这本书已经看完了。 2.已经很久没用了，怎么用恐怕已经忘了吧。 3.他三十五岁就病逝了。 五 1.开着窗睡觉。 2.累了，所以坐在椅子上就睡着了。 3.请穿着鞋进来吧。 4.什么也不放就这么喝。 六 1.对面走来的好像是小李。 2.前面好像出什么事了。 3.山田又在休息了，他的身体好像不太好。 七 1.我问了房间号码，可是记不起来了。 2.虽然是件难度很大的工作，可是我还是坚持做完了。 3.我有事想同您谈谈，您有空吗？ 4.我是山田，请问铃木在吗？ 5.我想求您点事，不知。。。。。 6.那，我也很清楚，不过。。。。。。 八 1.病也一点点地好了起来。 2.每天运动一小时。 3.六十日元和一百日元的邮票各买了五张。 4.每人给三个。 九 1.如今我的汉语水平提高了，可以一个人外出购物了。
2.小李也喝起酒来了。 3.最近，他变得不怎么学习了。 4.天一冷，早上就变得起不来了。 第二课 一 1.汉字太多，很难读。 2.这一带过于安静，显得有些冷清。 3.吃得太多了，有些肚子疼。 二 1.你说这样的话我们就不好办了。 2.只留下我一个人，那可不行。 3.不爱学习可不行啊。 三 1.我只见过他一次。 2.可以谈这些话的朋友只有你一人。 3.小鲁只喝茶。 4.这种花只在寒冷的地方开花。 四 1.在商店处往右拐就是邮局。 2.读了这篇文章，你也许看法会改变。 3.我往后一看，只见田中正在笑。 4.赶到车站，列车已经开走了。 五 1.我对画、音乐之类不怎么感兴趣。 2.日用品什么的可以在附近的超市买。 3.酒我喜欢葡萄酒之类的，几乎每晚都要喝一点儿。 4.生日礼物送花之类的怎么样？ 六 1.老师，我想问您一下。 2.我来沏茶。 3.我用车把老师送到了家。 4.待会儿由我打电话给您。 七 1.好热啊，请给我一杯饮料。 2.对不起，给我两只柠檬。 3.对不起，请给我那本辞典。 八 1.英语学习放在每周的星期五吧。 2.有啤酒和果汁，你要什么呢？ 3.坐公共汽车去吗？不，骑自行车去。 九 1.孩子正在睡觉，请把音响的声音调轻些。 2.我把照片放大了。
新编日语第二册第十四课
第十四课
成员：李鹭鹭 李萌 【予約】よやく [名·他サ] 预约，预订 よやく この雑誌の予約をおすすめします/推荐预约订购这本书。 ホテルをよやく よやくする。 よやく 山田の名前で予约しました。 林雪娇 林雅君
まもなく
②
【間もなく】[副] 不久，一会儿
あの二人は互いの気持ちが一致（いっち）しており,まもなく結 婚するらしい /他们俩情投意合，可能不久就要结婚。 この人はここに来てまもなく馬脚(ばきゃく)を現した/这个人 来到这里不久就显了形 その本は間もなく再版（さいはん）された。 きょうは追（お）い風だから船はまもなく向こう岸（きし）に 着けるだろう/今天顺风,船一会儿就可以到对岸'了
【改革】かいかく かいかく
[名·他サ]
改革
?
中国は长年（ながねん）の努力（どりょく）で，教育改革に 成功しました/中国由于多年的努力，取得了教育改革的成功。
? ?
その改革は不徹底（ふてってい）だ。 不合理(ふごうり)な規則や制度(せいど)は改革しなければな らない。
?
幣制（へいせい）を改革する/改革币制
打开， 【開放】 かいほう [名·他サ]，打开，开放 開放】 かいほう的な人 的 開放性結核(せいけっかく) 開放性結核(せいけっかく) 开放性结核 国慶節の期間は 市内すべての公園が無料で開放される。 国慶節の期間は、市内すべての公園が無料で開放される。 すべての公園 される 博物館（はくぶつかん） 一般（いっぱん） 開放されている 博物館（はくぶつかん）は一般（いっぱん）に開放されている
③ びっくり [名·副.自サ] 吃惊，吓一跳
びっくり仰天(ぎょうてん)大吃一惊，惊得目瞪口呆
新编日语(修订本)第二课パソコン(1)
第二課パソコン 単語 1、単なる〖連体〗：(多く後に打消しを伴う)ただの、ただそれ だけのという意味を表します。 ○～うわさに過ぎない。○～お世辞だ。 ○それは～さるまねにしかすぎない。／那只不过是表面上的模仿而已。 2、要る〖自動〗：必要である。 ○力の～仕事。○金が～。○気兼ねが要らない。／不必顾虑。 ○自動車の運転には免許書が～。 3、確か〖形動·副詞〗：間違いない。信用できる。確実。 ○この時計は～ですか。○計算は～だ。 ○～な筋からの情報だ。／来自可靠方面的情报。 4、いたちごっこ〖名詞〗：同じことを繰り返していて、なかな か進まないこと。 ○二人とも意地を張っていて、いくら討論しても～で決まらない。／两人都固执，再怎么讨论也毫无进展地定不下来。5、きちんと〖副詞〗：①崩れや乱れがなく整然としているさま。 ○ふとんを～畳む。○服装を～している。 ②過不足なく正確なさま。 ○料金は～払っている。○時計は～あっている。
6、自みずか ら〖名詞·副詞〗：①自分 ○～の力で完成しよう。 ②自分で、自分から／亲自、自愿 ○校長先生が自ら廊下のごみを拾って歩いている。 ○～進んで人民のために良いことをする。／主动为人民做好 事。 7、今や〖副詞〗：①今こそ、今まさに／现在就是…正处在…。 ○～スポーツの季節だ。 ②今ではもう ○～惚け防止策として中高年層にも絶大な人気を誇っています。 8、またもや〖副詞〗：再び重ねて。またしても。 ○～試合に負けた。○～新たな勝利を勝ち取った。 9、その分〖名詞〗：①その程度、それくらいのこと ○～では、成功はおぼつかない。 ②それに相当する分。 ○休日に業務を担当された方は～の休みが取れます。 10、それだけ〖名·副詞〗：①それきり、そのことだけ ○御用は～ですか。／您没有别的事吗？ ②それだけに、それに相忚して。 ○技術革新をすれば～仕事の能率があがる。 11、ついでに〖副詞〗：その折に、その場合に、その機会に乗じょうじ て。 ○上海出張の～観光地へも行った。
新编日语第一册前文翻译
新编日语第一册前文翻译 第二课初次见面 前文：初次见面。我是小鲁。我是日语专业一年级的学生。请多多关照。这个是我的行李。这是衣服。那个也是衣服。那个是书。 第三课房子 小鲁的房间在二楼。房间里有书和椅子等。书桌有三张。椅子有六把。床有四张。房间里也有个人电脑。没有电视机。电视机在学生俱乐部。厕所在二楼。浴室在一楼。 第四课大学城 这个附近是大学城。大学城里有各种各样的大学。大学校园都是新的。这里就是我们的大学。这个高的建筑物是图书馆。那个建筑物是阅览室。那个建筑物是大学的招待所。学生早上在教室里。下午在阅览室里。夜晚在寝室里。大学有广场。广场上有池塘。池塘中有美丽的金鱼。大学城有地铁车站。交通非常便利。 第五课上海的外滩 小鲁是无锡人。小李是上海人。今天是国庆节。天气非常好。因此，小李和小鲁到外滩去。外滩在黄浦江以西。那里的外国名是海滨大道。外滩是具有异国风情的地方。那里有很多国外的古代建筑。外滩的对面就是浦东。在黄浦江的东边。那里有很多新的现代建筑物。外滩的历史文化和浦东的现代风景对比的非常好。 第六课大学的生活 小李每天早上六点起床。早上经常去运动场。在运动场上打篮球、做体操等等。然后读日语。小李每天早上七点半左右在学生食堂吃早饭。早饭是吃面条和肉包子。他不怎么吃面包。然后，七点四十左右骑自信车去教室。小李每天晚上从七点到九点半学习。十点左右回宿舍。从大学到宿舍花费十分钟左右。十点左右睡觉。大学生活很忙，但是，非常快乐。 第七课浦东 昨天是星期天、天气非常好。那样极好的天气的确很罕见。留学生木村和日语专业学生小吕一起坐地铁去浦东。然后，在浦东的第一百半店里买东西。木村在那里的百货商店买了茶叶等等。小吕买了文具和吃的东西等等。买东西之后。二人去了国际机场乘坐磁悬浮列车。然后，在那里的饭店吃了饭。后来，木村和小吕去了世纪公园。那里三十分钟步行就到了。那之后，登了东方明珠塔。在那里眺望了黄浦江的美丽风景。然后在浦东电影院看了非常有趣的电影。
新编日语第三册：天気とわたしたちの生活(一)
新编日语第三册：天気とわたしたちの生活（一） 信息来源：网络发布时间:2015-04-15 摘要：小编为您带来【新编日语】系列文章，不用买书，不用上课，来前程百利日语考试频道就能学习日语。跟着小编的指导，我们来一起学习日语吧！ 关键字：新编日语,新编日语第三册：天気とわたしたちの生活 新编日语第三册：天気とわたしたちの生活。《新编日语》是经典的日语学习教材，本书参照教学大纲的要求，编入日语词汇、语音、文字、语法、句型等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等，具有一定的难度，相信此书可以帮助大家提高日语水平。 前文： 晴れたり、曇ったり、雨が降ったり、雪が降ったり、風が吹いたり、天気はさまざまに変化します。この天気の変化は、わたしたちの生活に深い関係があります。 朝、学校へ行くとき、傘を持っていこうか、持っていくまいかと、空を見上げて考えたことはありませんか。遠足や運動会の前の日に、天気を心配して、てるてる坊主を作ったことはありませんか。 からりと晴れ上がった日には、わたしたちの気持ちもさわやかになります。じめじめした雨の日には、わたしたちの気持ちもめいりがちです。急に寒くなれば、風邪を引きやすく、暑さが続けば、胃腸を壊しやすくなります。天気は、わたしたちの気分や体の具合にも関係があるのです。 天気は、単に、わたしたちの普段の生活に関係があるだけではありません。世の中には、毎日の仕事をするために、いつも天気のことに気を配っていなくてはならない人たちがたくさんいます。 農家の人たちは、種まきをするのにも、肥料をやるのにも、天気のことを考えなければなりません。雨が多すぎれば、作物の成長が遅れるし、日照りが続けば枯れてしまいます。せっかく実った作物が、風水害に遭う心配もあります。 漁業に携わる人たちは、何よりも天気のことを心配します。雨や風が強くて海が荒れれば、
(完整版)新编日语第二册之课文翻译第一课
第二册 第一课寒假结束之后 寒假结束了，小李和小王久别之后文见面了。 今天有空，所以小李邀小王一起拜访了留学生山崎。山崎是一位非常热情的人，朋友来的时候， 他总是预先把房间打扫干净，买好糖果糕点。他的房间十分宽敞，在架子上摆着家里人的照片，餐具柜里放有朋友在他生日送的酒杯。墙上贴有为学习地理用的中国地图。 由于是久别重逢，所以三个人一起愉快地吃了饭。小李因为手一滑，敲碎了一个杯子，但幸好没有受伤。 李王李王李王李王李王李王 小李，好久没见面了，你好吗？ 暧，托你的福，我很好。小王你呢？ 我也很好。寒假怎么样？ 嗯，十分愉快。明天新学期要开始了，又要忙起来了。 是啊。小李作了新学期的准备吗？ 嗯，把教科书的学习内容预习了，一点。 那不错啊，系里明天好像有会议。 是么。作了哪些准备呢？ 在系的入口处竖有一块布告牌。会议室里排列着好多椅子，另外，在讲坛上放有一张大桌子。 是么，我说，小王，今天你有空吗？ 嗯，今天没什么事。 那么去山崎那儿玩好吗？ 王好啊。去玩吧。你知道山崎住在留学生宿舍几号楼吗 李嗯，虽然没记清楚，但我想去了马上会找到的。1 王你记得他的房间是几号吗？ 李房间的号码也忘记了。 王还是预先打个电话去问一下好啊。 李是啊，预先打个电话问一下吧。 (在留学生宿舍) 王小李，这儿好像是山崎的房间。 李门上写着什么？ 王门上写着山崎文雄。 李有人吗？好像一点也昕不见啊。 王敲门看看。(咚、咚、咚…) 崎是谁呀？ 李是小李和小王。
山崎哦，小李，小王，欢迎，请进。 李打搅了。可以穿着鞋进來吗？ 山崎可以，没关系。 王这房间又明亮又好啊。， 李而且打扫得很干净啊。 山崎今天是特意认真打扫的。平时可没这么认真。 李那真是过意不去啊。朋友来的时候，总是这么收拾吗？， 山崎是的，总是预先打扫一下，在桌上摆好花，另外，预先烧好开水，买好糖果点心 李~是么。架子上摆着的照片是什么照片？ 山崎那是我家里人的照片。 王餐具柜里放着的玻璃杯是中国货吗？ 山崎是的，是我生日时朋友送的。 李贴在墙上的是中国地图吧。 山崎是的，这是为了学习中国地理而贴的。 王排列在书架上的书是什么书？ 山崎哪本书？ 王那本书。 山崎哦，那本啊，那本是日语版的中国古典小说。 李是么。最近，你在读中国小说吗？ 山崎是的，每天读一点「三国志」。 李已经读完了吗？ 山崎不，这小说可长呢，而且姓名也有点难记，读着读着，谁是谁都分不清楚了。 王我知道有个好办法。先把小说里出现的姓名写下来，一边读一边对照着查谁是谁。这样做的话，一定会明白的。 山崎这是个好主意啊。我也试试看吧。那么，快到时间了，准备吃饭吧。 李嗳，怎么准备？ 山崎先把椅子排好。然后把碟子、杯子、筷子摆好。 李哟，对不起。 山崎怎么啦？ 李我把杯子摔破了。 山崎怎么了？ 李手滑了一下。 山崎手没受伤吗？ 李不要紧，别担心。 山崎那么，让我们一起高高兴兴地吃饭吧。 李电视机那样开着行吗？