(完整word版)英贤小学教育信息化教学管理制度汇编(word文档良心出品)
小学教育信息化工作管理制度（通用7篇）
小学教育信息化工作管理制度（通用7篇）小学教育信息化工作管理制度篇1第一条：总则为了进一步加强学校信息化工作和规范管理，促进学校信息资源的交流与共享，确保学校信息化工作的实效性，真正发挥信息库在教学中的作用，根据我县教育局的工作部署和基本要求，结合我校的实际情况，特制定本制度。
第二条：学校信息化工作实行统一领导，统筹规化，集中管理，分级负责的管理原则。
第三条；学校的业务领导和信息管理员是学校信息化建设的管理者，负责学校的信息管理与落实，负责学校信息化进程中的技术指导、支持与录入工作第四条：学校信息员负责学校相关业务系统数据的处理，更新维护，确保信息的准确性，实用性，确保系统的安全和数据的统一备份。
第五条：学校教师要积极参加学校组织的信息化学习，仔细地记录好，并在信息员的指导下，操作演练。
每位教师必须利用业余时间，按照局里开通的网址，下载网络教育资源，自行修改和使用并进行个人单独存储。
第六条：信息员要定时地进行卫星电视等信息资源的'接收，并保障好教学光盘的有效使用，实行教学资源的光盘专柜管理。
第七条：各教研组长，要精心管理好本组教师的习题库、课件库、库，这三库内容要经常充实与定期录入，完善并建全学校的资源库。
第八条：建立建全各项制度，管理好多媒体的使用情况，要详实地记录好使用情况，完全体现多媒体辅助教学的作用。
第九条：每学期每位教师都要有一节信息技术实用能力展示课，充分体现培训学习的效果。
第十条：业务主任和信息管理员要经常检查各种设备，确保正常使用，管理好、记载好设备的使用情况，负责好卫生、用电等各项安全。
小学教育信息化工作管理制度篇2一、总则为进一步加强学校信息化工作规范管理，促进学校信息资源的交流与共享，保证信息化建设的时效性和可持续发展，真正发挥数字化校园平台在学校教学、科研、及管理方面的支撑作用，根据大连市加强教育信息化建设的指导意见和实施方案，结合实际，特制订本制度。
学校信息化工作实行统一领导、统筹规划、集中管理、分级负责的管理原则。
小学教学信息化管理规定
小学教学信息化管理规定
一、目的
本规定旨在规范小学教学信息化管理，提高教学质量和效率，促进学生全面发展。
二、管理要求
1. 学校应建立完善的信息化管理体系，确保教学信息化工作的顺利进行。
2. 学校应制定详细的教学信息化工作计划，并定期进行评估和调整。
3. 学校应加强对教师的信息化培训，提高其信息技术能力和教学应用水平。
4. 学校应配备必要的信息化设备和软件，并定期维护和更新。
5. 学校应建立健全的信息安全管理制度，保护学生和教师的个人信息安全。
三、教学信息化应用
1. 学校应鼓励教师使用信息化手段进行教学，提供多样化的教学资源。
2. 学校应推广在线教育平台，为学生提供在线学习和交流的机会。
3. 学校应积极推动智能化教学工具的使用，提高教学效果。
4. 学校应加强与家长的沟通，利用信息化手段及时传达学生的
学习情况和表现。
四、教学信息化评估
1. 学校应定期对教学信息化工作进行评估，发现问题及时改进。
2. 学校应建立教学信息化工作的考核机制，激励教师积极参与
教学信息化。
3. 学校应与其他学校进行经验交流，共同提高教学信息化水平。
五、附则
1. 本规定自发布之日起生效。
2. 对于违反本规定的行为，学校将依据相关法律法规进行处理。
以上为《小学教学信息化管理规定》的内容。
根据该规定，学
校将建立完善的信息化管理体系，加强教师培训，推广教学信息化
应用，并定期评估和改进工作。
通过这些措施，旨在提高小学教学
质量和效率，促进学生全面发展。
教育信息化工作管理制度范本(五篇)
教育信息化工作管理制度范本一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
三、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
四、认真做好各类资料及软件的记录整理和分类保存工作，定期对备类软件进行杀毒和备份工作。
五、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
六、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
七、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、账目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到账目清楚，账物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。
电教管理员职责1.爱护电教器材，操作规范。
协助任课教师使用好器材，课后要及时整理上锁、盖好胶垫。
使用时要先启动计算机检查桌面无不良内容后再启动投影机。
关机时要留足机器散热时间。
2.电教器材在使用过程中出现问题及时报告学校网络管理人员，不得私自拆卸仪器或更改设置。
3.不随意下载或上传与教学无关的资料，使用外部存储器要注意查杀病毒，保证系统、网络安全。
4.坚持原则，非上课时间任何人不得使用电教器材。
特殊情况须由主管主任批准。
5.及时清洁、保养设备，保证操作台内清洁卫生无杂物、尘土。
每周彻底清扫一次。
清扫时要断电操作确保安全。
6.认真填写《电教器材使用登记表》并妥善保存按时上交。
7.不得将操作台钥匙转借他人或让他人复制。
8.负责电教课题申报，搞好电教优质课、电教论文的评选工作。
9.电教教材代收费的管理、使用及电教教材的征订工作。
(完整word版)小学学校章程范本(word文档良心出品)
小学章程范本序言第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国职业教育法》及有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。
第二条学校名称：第三条学校校址：第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
xx学校是一所xxx小学，学制为六年。
第五条学校面向xx招生，招生对象为小学生，招生规模以藁城区教育局核定的班级和人数为准。
第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。
全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第七条学校以“务实、创新、团结、拼搏”为校风。
以“会教、乐教、善教、严教”为教风。
以“文明、团结、勤奋、向上”为校训。
第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。
校长有下列权力：㈠、重大事务决策权。
在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
㈡、人事任免决定权。
校长有权决定对教职工的聘用。
㈢、财务审批权。
学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。
㈣、招生管理权。
按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。
第十条校长履行下列义务：㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
㈡、接受上级主管部门的领导、指导和监督。
㈢、按照教育规律办学，摒弃应试教育的做法，实施素质教育，开齐、上足、上好各门学科。
教育信息化工作各类管理制度范文(三篇)
教育信息化工作各类管理制度范文教育信息化是指利用现代信息技术手段，改造教育教学过程，提升学校管理水平，以促进教育现代化的发展。
为了规范和有效地推进教育信息化工作，学校需要制定相关的管理制度。
下面是一些教育信息化工作的管理制度范本，供参考：一、教育信息化工作管理制度1. 教育信息化工作管理制度目的和依据1.1 目的：规范学校教育信息化工作，提高教育教学质量，促进学校持续发展。
1.2 依据：国家相关教育信息化政策和法律法规，学校教务处及其他相关部门的工作职责。
2. 教育信息化工作管理机制2.1 学校设立教育信息化工作领导小组，负责制定、协调和推动教育信息化工作。
2.2 教育信息化工作领导小组由校领导、教务处、信息中心、教育技术实验室等部门负责人组成。
2.3 教育信息化工作领导小组每学期至少召开一次会议，讨论并解决相关问题。
3. 教育信息化资源管理制度3.1 学校设立教育信息化资源管理委员会，负责教育信息化资源的采购、调配、维护和更新。
3.2 教育信息化资源管理委员会由校领导、教务处、信息中心、教育技术实验室等部门负责人以及教师代表组成。
3.3 教育信息化资源管理委员会每学年至少召开一次会议，讨论并制定教育信息化资源使用规范和管理方案。
4. 教育信息化教学管理制度4.1 学校设立教育信息化教学管理委员会，负责教育信息化教学平台的规划、建设和管理。
4.2 教育信息化教学管理委员会由校领导、教务处、信息中心、教育技术实验室等部门负责人以及教师代表组成。
4.3 教育信息化教学管理委员会每学期至少召开一次会议，讨论并解决教育信息化教学平台使用中的问题。
5. 教育信息化培训管理制度5.1 学校设立教育信息化培训委员会，负责教师的教育信息化培训和技术支持。
5.2 教育信息化培训委员会由校领导、教务处、信息中心、教育技术实验室等部门负责人以及教师代表组成。
5.3 教育信息化培训委员会每学期至少召开一次会议，制定培训计划和培训课程。
小学学校信息化管理制度
小学学校信息化管理制度第一章总则第一条目的和依据为了规范小学学校的信息化管理工作，保障学校信息系统的安全稳定运行，提高信息化管理水平，充分利用信息技术服务教育教学工作，特订立本制度。
第二条适用范围本制度适用于小学学校的信息化管理工作，实在包括信息系统的建设、安全维护、资料管理、网络使用等。
第二章信息系统建设管理第三条信息系统规划学校应依据教育教学和管理的需要，订立信息系统建设规划。
规划应包括网络基础设施、硬件设备、软件应用以及相应的投入计划。
第四条系统采购与实施学校在采购和实施信息系统时，应遵守有关法律法规，确保系统的合法性和合规性。
采购过程应严格依照程序进行，包括需求评估、招标、合同签订、验收等环节。
第五条资产管理学校应建立信息系统资产管理制度，确保资产登记、盘点、使用、维护等环节的规范管理。
对紧要的系统硬件和软件应进行备份和保护，防止数据丢失或泄露的风险。
第六条网络建设和维护学校应建立稳定、安全的网络环境，并依据实际需要进行网络升级和扩展。
网络设备的维护应定期进行，确保网络的正常运行。
对网络安全进行管理和防护，防止非法入侵和网络攻击。
第七条信息安全政策学校应订立信息安全管理制度和相关政策，确保信息安全工作的有序进行。
信息安全政策应包括网络安全、数据安全、系统安全等方面的要求和措施。
第八条账号管理学校应建立健全的账号管理制度，包括账号申请、审批、权限管理等。
用户应使用合法有效的账号进行系统登录和使用，并妥当保管个人账号信息，不得将账号泄露给他人。
第九条审计和监控学校应对信息系统进行定期审计和监控，发觉异常情况适时处理。
审计内容包括系统登录记录、操作日志、安全事件审计等。
第十条病毒防护和系统更新学校应安装并定期更新病毒防护软件，确保信息系统的安全性。
对系统软件和补丁需要适时更新，以修复已知的漏洞和安全隐患。
第十一条信息安全教育和培训学校应对全体教职员工进行信息安全教育和培训，提高他们的信息安全意识和技能水平。
小学教育信息化管理制度汇编制
XXXX小学教育信息化管理制度汇编制目录一、教育信息化工作领导小组岗位职责二、网络管理中心工作职责三、学校网管中心主任岗位职责四、班级电教设备管理员职责五、危机管理教师岗位职责六、学生上机实习守则七、多媒体教室管理规则八、计算机教室安全制度九、信息技术教育课堂细则十、中小学“班班通”设备管理使用制度十一、中宁三小办公电脑使用规定十二、学校信息化工作考核细则教育信息化工作领导小组岗位职责学校教育信息化工作领导小组是学校实施教育信息化、多媒体化、网络化的执行组织，担负着学校各类信息化应用的建设、管理、服务、维护的职能。
具体的工作任务如下：一、信息化建设规划与实施：承担学校教育信息化工作方案的制定、执行、监督和考核；了解、研究、掌握教育信息化建设的新发展、新应用、新技术，为学校教育信息化建设提供技术支撑，对学校教育信息化建设的整体技术把关负责；全面负责学校信息应用系统的整合、建设、管理及运行服务。
二、校园网建设：负责校园网络系统规划、建设、管理；负责校园网路由器、交换机等网络设备的配置管理、性能管理和故障维护，确保校园网出口线路的畅通；负责学校中心机房的安全和环境保障，负责学校应用服务器的管理与维护;负责学校网络安全管理，完善网络安全措施，及时发现系统安全漏洞，防止网络攻击，保障校园网计算机安全及网络杀病毒系统等；负责学校各职能部门计算机联网、IP地址分配及网络线路的故障维护。
三、网站建设：承担学校网站的制作与技术指导；负责网站信息资源的收集、制作、利用、发布，做好网站内容日常更新，做好学校网上宣传。
四、教学服务：负责网络教学的推广与应用培训，配合学区教研组建立学校教学资源库（课件、教案、试题、教学光盘等）；协助教导处及相关老师进行各级精品课、优秀课、教学团队、示范中心、教改成果奖等网上申报工作；承担信息技术课程教学任务，贯彻执行本校的教学计划，提高全校信息技术考试的通过率；承担学生信息技术竞赛辅导工作。
小学教育信息化应用管理制度
小学教育信息化应用管理制度一、总则为了规范小学教育信息化应用，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本管理制度。
二、目标1.加强小学教育信息化应用管理，提升教学质量和效率；2.促进学生运用信息技术实现自主学习和创新思维的发展；3.提供有效的教学资源和支持，满足学校教育教学需求；4.统一小学教育信息化应用标准，确保安全使用互联网及学校提供的软硬件设备。
三、教育信息化资源管理1.学校应建立健全教育信息化资源管理体系，制定详细的资产管理制度，并明确责任人；2.学校应建立教育信息化资源库，收集整理有效的教学软件、多媒体课件、电子图书等资料；3.学校应定期对教育信息化资源进行维护和更新，确保资源的质量和实用性。
四、教学设备管理1.学校应保证教学设备的正常运行，制定设备借用和使用管理规定；2.学校应建立设备使用记录，定期检查设备状况，及时修理或更换损坏设备；3.学校应制定教师和学生使用设备的操作规范，保证设备的安全和教学的顺利进行；4.学校应定期组织教师和学生对设备进行操作培训，提高信息化应用能力。
五、网络管理1.学校应建立稳定可靠的校园网络，保证网络的畅通和安全；2.学校应制定网络使用管理规定，明确网络使用范围和限制；3.学校应加强网站和内容的管理，防止出现违法、有害信息；4.学校应定期对网络进行安全检查，防止网络攻击和病毒侵害。
六、教学管理1.教师应根据教学需求合理运用信息化技术，提升课堂教学效果；2.教师应在课堂上指导学生合理使用信息化设备，培养学生良好的使用习惯；3.学校应提供教师培训，提高教师信息化应用能力；4.学校应定期组织教师交流经验，共同提高教学水平。
七、学生管理1.学生应根据任务要求，合理使用信息化设备；2.学生应遵守学校和网络的规定，不得传播违法、有害信息；3.学生应定期参加信息化培训，提高信息化应用能力；4.学校应积极开展信息化教育，培养学生的信息素养和创新精神。
八、评估与改进1.学校应定期对教育信息化应用进行评估，收集教师和学生的意见，提出改进建议；2.学校应根据评估结果，及时调整教育信息化应用策略和措施；3.学校应与相关部门合作，推动小学教育信息化应用的发展；4.学校应加强教育信息化应用研究，积极探索新的教学模式和方法。
小学教育教学信息化管理制度
小学教育教学信息化管理制度一、引言随着时代的进步和科技的发展，信息化已经成为教育领域的一个重要方向。
为了更好地管理小学教育教学过程中的信息化工作，制定一套系统的教学信息化管理制度势在必行。
本文旨在探讨小学教育教学信息化管理制度的建立与实施。
二、信息化基础设施建设（一）网络建设在每所小学中建立完善的局域网，确保学校内部的教学信息能够流畅传输和共享，并提供稳定可靠的上网服务，以满足教师和学生在教学和学习中的信息需求。
（二）硬件设备采购定期更新教育信息化硬件设备，如电脑、投影仪、音响等以确保教学过程中各类信息设备的正常运行，提高教育教学效果。
（三）教学软件选择与购买根据小学阶段的教学特点，选择适用的教学软件，并确保软件的安全性和合法性，保护学生信息的隐私。
三、信息化教育资源建设（一）平台建设建立一个统一的教育信息化平台，包括教师和学生的信息管理系统、课程资源库等，方便教师和学生进行信息化教学和学习，提高教学质量。
（二）教育资源共享鼓励教师和学生将自己制作的精品课件、教学视频、试题等教学资源上传到平台上，供其他教师和学生使用，促进资源的共享与交流。
四、信息化教学管理（一）教师培训与使用指导建立教师信息化教学培训体系，提供培训课程和培训指导，增强教师的信息化应用能力，激发他们的教学创新意识，使其能够灵活运用信息化手段进行教学。
（二）课程设计与评估通过信息化平台收集教师所设计的各类课程，进行统一管理和评估，及时了解教学进程和效果，提供指导意见和改进措施。
（三）学生学习管理利用信息化手段对学生的学习过程进行监控和管理，包括学习情况跟踪、学生成绩管理等，及时发现问题并提供帮助。
五、信息安全与监控（一）信息安全管理制定信息安全管理措施，确保教育教学过程中的信息安全，禁止教师和学生在教学平台上发布违法信息，保护学生信息的隐私。
（二）网络监控与过滤建立网络监控系统，对学校的网络进行持续监控，确保网络使用的合法性和安全性，防止不良信息对学生的不良影响。
小学信息化管理制度
小学信息化管理制度一、总则为了更好地利用信息化技术促进教学、管理和服务工作的改进，提高学校工作效率和水平，制定本制度。
二、信息化基础设施建设1. 学校应配备符合国家和行业标准的电脑、打印机、投影仪等信息化设备，并保持正常运转。
2. 学校应具备良好的网络环境，保证网络畅通无阻。
三、信息化设备的管理和维护1. 学校负责人应指定专门人员负责信息化设备的管理和维护工作，制定设备使用的规章制度，并定期对设备进行检查维护。
2. 学校应定期备份重要数据，确保数据安全和完整性。
四、信息技术教育1. 学校应配备专门的信息技术教师，开设相关课程，培养学生的信息技术能力和应用水平。
2. 学校应注重信息技术教育的实践性和应用性，加强学生信息素养的培养。
五、信息化管理系统的建设和应用1. 学校应建立完善的信息化管理系统，包括学籍管理、教务管理、设备管理等方面。
2. 学校应加强信息化管理系统的应用，提高管理效率和质量。
六、教学信息化1. 学校应加强教学信息化建设，推动教学内容、教学方法和评估方式的创新和改进。
2. 学校应鼓励教师利用信息化手段进行教学设计和教学实践。
七、学校网站建设与管理1. 学校应建立规范的学校网站，及时发布学校新闻、教学信息、教师风采等内容。
2. 学校应加强对学校网站的管理，确保网站内容的真实性和准确性。
八、信息化安全管理1. 学校应建立完善的信息化安全管理制度，包括网络安全、数据安全等方面。
2. 学校应加强对信息化安全的监控和防范，保障学校信息化的安全。
九、信息化人才培养1. 学校应加强对信息化人才的培养，鼓励教师和学生参与信息化技术的学习和应用。
2. 学校应注重信息化人才的引进和培养，建立信息技术团队，提高学校的信息化水平。
十、信息化投入和保障1. 学校应加大信息化投入，不断完善信息化设备和系统。
2. 学校应保障信息化经费的使用和管理，确保信息化建设的持续发展。
十一、信息化成果的评价与激励1. 学校应对信息化工作进行定期评估，及时总结经验，加强信息化工作的指导和管理。
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英贤小学信息化教学管理制度汇编英贤小学信息化教学管理制度汇编目录教育信息化基础设施管理制度 (1)学校办公计算机使用管理制度 (3)学校网络中心管理制度 (4)学校校园网使用与管理制度 (6)学校网络教室使用管理制度 (7)学校普通教室电教设备使用管理制度 (8)学校教育信息化应用制度 (9)学校教育信息化培训制度 (11)学校电子阅览室使用管理制度 (12)学校电子备课室使用管理制度 (13)学校教育信息化主要岗位设置和工作职责 (14)教育信息化基础设施管理制度学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。
本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。
一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。
二、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。
四、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。
五、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护责任不变。
六、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。
七、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。
信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
八、除学生网络机房和学生电子阅览室的电脑课外，学生不得使用学校信息化其它基础设施，必要时在教师现场指导的情况下，学生才能使用其它基础设施。
九、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十、学校教育信息化管理员要定期对教育信息化基础设施进行检修，及时发现问题，及时解决。
学校办公计算机使用管理制度一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发给相关的教师和管理人员。
二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负相应责任。
三、办公室计算机定人使用，办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料；因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”，特殊原因要报学校批准。
四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点。
五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。
六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件，如鼠标、键盘等。
七、机箱后有封条，使用教师不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添加新硬件，须向学校信息化管理专人报告。
八、学生一律不准进入办公室使用电脑，特殊原因需使用电脑，教师必须在场指导。
九、办公室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、显示器设备损坏。
十、离开办公室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。
学校网络中心管理制度一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《互联网信息服务管理办法》，明确指定学校网络中心安全管理负责人。
二、网络中心机房是校园网的网络中枢，也是校园网的管理中心，为确保校园网的正常运转，切实为学校教育教学服务，由学校网络管理员专人负责，严格管理网络机房钥匙，未经允许，非网络管理人员不得私自进入网络中心机房。
三、网络中心机房内设备、设施应建立完善的清单档案，设备的使用及设置和软件的安装应由网络管理人员负责，并建立有关文字档案资料。
四、网络中心服务器应配置不间断电源(UPS)，以确保服务器安全运行，网络管理人员应定时做好中心服务器的上机日志和存档工作，任何人不得删除运行记录的文档，否则追究责任。
五、注意病毒防护，严禁在网络中心机房内玩计算机游戏、下载与工作无关的文档或资料，严禁在服务器上安装与工作无关的软件，确保网络中心服务器的正常运作。
六、做好信息数据的安全保密工作，一旦发现中心服务器有被侵入及恶意攻击的记录，应及时采取措施遏止并向主管领导报告；若发现网上有色情及政治敏感内容，及时报告有关部门处理。
七、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物品进入网络中心机房，建立中心机房值班制度，注意保持中心机房的环境卫生。
八、做好网络中心机房防火、防毒、防潮、防雷击的安全保卫工作，中心机房内温度要保持在路25摄氏度左右，并定期做好安全检查，排除隐患，避免发生事故。
九、网络中心机房内工作人员应严格遵守操作规程，对各类设备、设施实行规范操作，并做好日常维护和保养。
发生重大故障和问题应及时报告有关领导，并作好事故分析，采取积极措施，尽快恢复正常工作。
十、网络中心机房提供ftp数据服务器，定期收集、备份教师的各类文档、图片、课件等相关资源。
十一、网络中心机房服务器的数据应定期异地备份，每月一次，确保数据安全。
十二、网络管理员每天离开学校前必须检查门窗户是否关好，做好防火防盗工作。
学校校园网使用与管理制度一、校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息化领导为主要工作负责人，网络信息管理员网络信息的管理工作。
二、学校信息管理统一领导学校校园网的规划、建设、管理和协调事务，对师生使用网络信息管理工作进行监督、检查和指导。
三、学校教育信息化管理员具体协调、管理校内网站和网页信息内容；协助相关部门及时更新、维护校园网主页数据和内容；负责校园网相关信息的审核、编辑、提交和发布；组织各全体教师进行业务学习、交流和培训，并指导其开展工作。
四、网络管理员具体负责各类网上信息的日常管理工作；及时更新本单位网站信息，并对信息资料进行备份、保存和归类整理；负责检查与监管学校网站的信息，按照有关程序要求，及时处理各类有害或错误信息，并配合做好调查处理工作。
五、校园网用户必须遵守国家有关法律、法规，对自己在网络使用中的行为和所提供的信息负责，并有义务向学校教育信息化管理领导报告任何违反网络信息管理的行为。
六、校园网发布的新闻和信息要及时、准确、真实、可靠。
七、任何人不得利用校园网和设备制作、复制、查阅和传播非法、黄色等信息。
学校网络教室使用管理制度一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，必须经过管理员同意方可进入和使用。
二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生, 坚持经常清扫室内卫生。
三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证正常使用。
四、室内不准存放易燃物品，消防设施定期检查。
五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。
有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。
六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，不得玩游戏；不得私自在计算机上装、卸软件；不得使用与教学无关的软件和资料。
七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机；不要用硬物在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画；不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等。
八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。
私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。
九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。
十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。
学校普通教室电教设备使用管理制度一、普通教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具。
二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任电教设备管理员，负责电教设备使用的监督，并协助教师上好多媒体辅助教学课。
三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。
四、所有任课教师应掌握各种电教设备使用方法，使用前应认真检查教育信息化基础设备的完好程度，使用时严格按不同设备的操作要求规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知相关管理人员进行处理。
五、未经班级管理人员同意，任何人不准擅自拆卸电教设备，不准擅自把电教设备拿出教室外使用。
六、因操作失误造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿，学校将视其情节轻重给予相应的纪律处分。
七、鼓励广大教师积极运用教育信息化基础设施，积极参与课程改革，积极收集教学成果。
八、离开教室要关好门窗，断开总电源，注意防火防盗。
学校教育信息化应用制度学校教育信息化要求各学科教师运用信息技术开展教育教学，拓展学科教学资源、提高学生学习兴趣，将信息技术应用到课程教学之中，为使我校在教育教学应用和管理应用方面尽快全面实现教育信息化，特制订以下制度：一、学校根据管理要求使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。
二、学校建设好自己的校园专题网站，建设教师个人或课程专题网站，有互动的教师主页，能够围绕课堂学习实现师生交流，起到指导学生学习的作用。
三、学校领导率先使用网络、多媒体技术，在全校教师会议上、工作汇报、家长学校等会议上使用自制的演示文稿讲话，在课堂教学中利用网络媒体进行教学。
四、积极参加全国、省、市、区各项有关信息技术与课程整合的竞赛活动。
五、学校组织全体教师开展信息化校本培训，做到有计划、有过程、有记录，要求做到有教学设计作品和资源开发成果，定期开展与教育信息化相关的特色活动。
六、教师应该把计算机当作自己教学、工作甚至生活的工具，使现有设备在平时教学工作中发挥更大作用。
每个教师要根据自身水平制订计算机操作提高计划，每个教师应积极参加各级各类自制多媒体课件比赛。
七、对常规电教器材，应经常性地使用，尽量的在日常教学中多采用多媒体教学手段。
教师使用多媒体辅助教学课占总课时的30%以上。
八、要求教师积极开展信息技术与学科整合的教学活动，45岁以下的教师每期必需上信息技术与学科整合研究课。
九、全体教师的论文、计划、总结、备课、试题等各方面逐步实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。
十、积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。
学校教育信息化培训制度教育信息化的关键在于教师，为了帮助教师加深对教育信息化的理解，提升整体应用水平，我校特制定本培训制度。