我的教育之路

我的教育之路

我是2000年毕业的英语教育专业的师院学生。毕业时已没有分配。家乡学校也没有招聘‘我只能在外面找工作。由于个人性格有些内向的缘故，不能很好的展现自己。一直找不到理想的工作，而且也不稳定。我的堂哥堂姐都没念几年书，他们也都说我读无用之地，我伤心极了。2003年，我的家乡招聘代课老师，我回来面试，面试成功了。我一面上课，一面认真地钻研各种教材与复习自己的专业知识。功夫不负有心人，2004年，通过考试考核，我成为了我们家乡一名正式的教师。所以我特别珍惜我这份来之不易的工作。

现在我仔细回顾，认真思考，将自己的教育教学工作整个总结为一句话：“捧着一颗心来”。

一、捧出一颗忠于事业的诚心。

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作，以“师德标准”来规范自己的教育教学，以“当一名好老师”作为自己的座右铭。为了进一步提高自己的思想觉悟，紧跟时代步伐，随时了解党的新政策，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，

二、捧出一颗诲人不倦的良心。

良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。因此，我针对学生好动，书写差、协作习惯差等实际情况和好胜心强的特点，对症下药，采取多鼓励，常激励的教学手段，以此促进学生自觉的学习，主动改正自己各方面的不足，帮助学生逐渐养成良好的学习习惯。

针对学生好胜心强的特点，我运用激励机制，每周每小组评选出一名“作业小明星”上光荣榜，促进学生养成良好的书写习惯。此外，组织一位"小老师"领读，既培养学生的组织能力，又培养学生的英语口语表达能力。经过一段时间的努力，学生上课热情高涨，自我组织领导能力都得到了锻炼。本学期，我继续重视学生良好书写习惯的培养，课堂中注意提醒，对学生进行书写英语字母和单词、句子等的指导，课外严格要求学生认真书写。

三、捧出一颗呵护学生的爱心。

小学英语工作是一项琐碎的工作，可是其中也充满了乐趣。做好英语教师的前提是爱孩子。别林斯基说过:"爱是鉴别教育的尺度。爱学生是教师教育学生的起点和基础。”我时刻牢记这句名言,要求自己公平公正,关心体贴每一个孩子，让孩子发自内心的喜欢自己。

首先，要亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"教师要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是教师顺利开展一切工作的基础。我增加在班级的时间，与学生多交流。这样一是稳定孩子们的情绪和班级纪律，二是也观察一些孩子的言行举动，以及时发现问题及时解决问题。

其次，组建和培养一支得力的小组长队伍。他们对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"老师的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养他们，教师的工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

我将不断地总结出我的教育教学工作好与不好，好的可以继续努力，不好的

要及时纠正。我愿意把我的全部奉献给我一生钟爱的教育事业。让我的教育之路走得更加坚定，让我的教育人生更加丰富多彩