教师录课的片头片尾的制作方法
优课编辑流程(Win7版)推荐_HeZesz
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3、优课视频的编辑合成
第二步： 3、课堂实录，首、 尾多余视频的处理； 4、首先在视频窗口 内，选定课堂实录 视频段，打开视频 工具“编辑”菜单： 点击“裁剪工具”， 在打开的裁剪窗口 内可对起止点进行 精确编辑。
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3、优课视频的编辑合成
第二步： 5、裁剪窗口，在视 频播放过程中，可 通过“设置起始点” 和“设置终止点” 对视频起止点进行 设置； 6、也可通过“起始 点” 和“终止点” 时间窗上下箭头精 确选择起止时间点， 对视频进行编辑；
2、MovieMaker软件安装
第二步： 3、第一次运行会 弹出“Microsoft服 务协议”窗口，必 须“接受”才能使 用。 4、Movie Maker 16.4版，默认宽屏 （16:9）模式，以 前版本只支持标准 （4:3）模式。
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3、优课视频的编辑合成
第一步： 1、运行 Movie Maker软件。 2、点击“添加视频 和照片”依次添加： 片头文件、课堂实 录文件、片尾文件。
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2、MovieMaker软件安装
第一步： 1、如：Windows Essentials 2012简体中文 版（Movie Maker 16.4）； 2、安装软件，点击“选 择要安装的程序”在弹出 窗口只保留勾选“照片库 和影音制作”；点击“安 装”，完成安装有提示。
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4、优课网官方工具压缩
第一步： 1、运行“一师一课 转码工具”软件； 2、“源文件路径” 栏，点击“浏览” 添加待转码文件； 3、“输出文件路径” 栏，点击“浏览” 设置输出文件地址；
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4、优课网官方工具压缩
教学类课件片头设计方案
一、设计理念教学类课件片头作为课程的第一印象，其设计应简洁、明了、富有教育意义。
本设计方案旨在通过视觉、听觉等多感官刺激，激发学生的学习兴趣，营造良好的教学氛围，提升教学效果。
二、设计元素1. 标题设计标题是课件片头最核心的部分，应简洁、明了地体现课程主题。
可使用以下几种方式：（1）直接式：直接以课程名称为标题，如《高中数学导学》。
（2）寓意式：通过富有哲理的词语，体现课程主题，如《探索未知，开启智慧之门》。
（3）创意式：结合课程特点，设计具有创意的标题，如《奇妙的数学世界》。
2. 图片设计图片应与课程主题相关，具有教育意义。
可选用以下几种类型：（1）课程主题图片：直接展现课程内容，如数学公式、生物细胞等。
（2）抽象图片：通过抽象的图案，传达课程主题，如几何图形、线条等。
（3）场景图片：以真实场景为背景，展示课程内容，如教室、实验室等。
3. 字体设计字体应简洁、易读，符合教学氛围。
可选用以下几种类型：（1）黑体：庄重、大气，适合标题使用。
（2）宋体：典雅、工整，适合正文使用。
（3）楷体：清新、自然，适合辅助说明。
4. 背景设计背景应简洁、和谐，不宜过于花哨。
可选用以下几种类型：（1）纯色背景：以单一颜色为主，如蓝色、绿色等，营造宁静、专注的学习氛围。
（2）渐变色背景：以渐变色为主，如从浅到深，从暖色调到冷色调等，体现课程主题。
（3）纹理背景：以自然纹理为主，如水波纹、树叶等，增添画面层次感。
三、设计步骤1. 确定课程主题，确定标题。
2. 根据课程主题，选择合适的图片。
3. 确定字体类型，进行排版。
4. 选择背景类型，调整整体布局。
5. 添加动画效果，增强视觉效果。
6. 优化细节，确保画面美观、协调。
四、设计要点1. 简洁性：避免过度设计，保持画面简洁明了。
2. 主题性：突出课程主题，体现教育意义。
3. 色彩搭配：合理运用色彩，营造良好的教学氛围。
4. 动画效果：适度添加动画效果，增强视觉冲击力。
课程片头模板
课程片头模板课程片头是课程的重要组成部分，它通常包括课程的名称、授课教师、课程时长、课程性质、课程目标、课程大纲、课程评价等信息。
一个优秀的课程片头应该具有以下特点：简洁明了：课程片头应该简洁明了，把最重要的信息用最简单的方式呈现出来。
一般来说，课程片头的时长应该在30秒到1分钟之间，不要过长，也不要过短。
引人入胜：课程片头应该能够引起学习者的兴趣，让他们想要进一步了解课程的内容。
这可以通过一些视觉效果、音效、动画等方式来实现。
突出重点：课程片头应该把课程的重点信息突出出来，比如课程的名称、授课教师、课程时长、课程性质等。
这些重点信息应该在课程片头中得到强调，让学习者一目了然。
统一风格：课程片头应该与课程的整体风格相统一。
这包括颜色、字体、图片、音效等方面的统一。
下面是一个课程片头的模板，供参考：【镜头1】画面：课程名称（居中）配音：课程介绍（如：“欢迎来到‘XXX课程’，这是由XXX公司推出的XXX课程，旨在帮助你掌握XXX技能。
”）【镜头2】画面：授课教师照片（居中）配音：教师介绍（如：“本课程由XXX教授主讲，他是XXX领域的专家，具有丰富的XXX经验。
”）【镜头3】画面：课程时长、课程性质等信息（居中）配音：介绍（如：“本课程时长为XXX小时，包括XXX节课，是一门XXX的课程。
”）【镜头4】画面：课程大纲（居中）配音：介绍（如：“本课程大纲包括XXX个模块，涵盖XXX知识点。
”）【镜头5】画面：课程评价（居中）配音：介绍（如：“本课程得到了众多学习者的好评，他们表示通过本课程的学习，XXX技能得到了明显的提升。
”）【镜头6】画面：学习路径（居中）配音：介绍（如：“本课程的学习路径为XXX，学习者需要按照XXX 的顺序学习。
”）【镜头7】画面：适合人群（居中）配音：介绍（如：“本课程适合XXX的人群学习，可以帮助他们实现XXX的目标。
”）【镜头8】画面：学习方式（居中）配音：介绍（如：“本课程采用XXX的学习方式，让学习者可以随时随地学习。
课程拍摄制作方案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版课程拍摄制作方案本方案采用现场直接录制，要求背景简洁大方，光线充足，声音环境较好。
老师可以采用PPT教学、板书等多种方式进行授课。
在视频拍摄完成以后，编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲，应用模块化教学设计的思想，分析该学科知识的内在逻辑结构，将课程内容按照知识点进行划分和组织，使每个知识点的教学视频是一个相对独立的教学模块。
方案（二）：虚拟演播室拍摄流程配置项目服务前期准备编导2-3人现场导演1人与老师、学校进行深度沟通，根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。
引导老师录制课程，调动老师情绪、活跃拍摄现场气氛，增强老师的镜头表现力；把握老师讲课内容，在拍摄现场适时提出意见中期拍摄影视级别专业摄像2-3人摄像助理2人灯光师1人采用4k高清摄像机Sony FS7进行双机位录制，保证画面录制质量。
使用Sony uwp-v1进行声音采集。
采用影视镝灯、kino柔光灯、LED补光灯、米菠萝等一系列影视灯光设备，保证现场布光质量。
后期制作抠像师1人背景制作师1人课程精剪师2人特效包装师1人字幕制作1人校对1人根据制作方要求，制作相应演播室背景，并可根据要求进行多场景转换。
采用高端后期剪辑设备根据量身定做的课程片头进行制作、包装、特效等一系列处理（软件：After Effects）。
对课程进行精准剪辑（软件：Edius；Premiere）对课程进行字幕的速记、校对，制作字幕。
根据学校要求把成品视频转换成高清、标清、网络播放等本方案采用虚拟演播室录制，拜托了场地的限制，可对演播室进行深度定制。
老师所讲内容可清晰的展现在后背景中，声音采集清晰自然，画面表现更加生动，富有科技感。
在视频拍摄完成以后，编辑团队将根据学校老师提供的教学大纲，应用模块化教学设计的思想，分析该学科知识的内在逻辑结构，将课程内容按照知识点进行划分和组织，使每个知识点的教学视频是一个相对独立的教学模块。
校本培训(大娱号的使用)
教师校本培训记录表
4、录制
1）点击程序右上方的“全屏和迷你窗口切换按钮”，露出PPT课件。
2）调整片尾和虚拟课堂的顺序，使片尾置于最下一层。
3）点击程序中的“录制”按钮，程序开始录制微课。注意，这时要从片头开始录制，用鼠标手动切换录制的内容，先录制片头、再录制虚拟课堂，最后录制片尾。当开始录制虚拟课堂时，教师开始讲解PPT课件，并同时开始录音（系统配备的摄像头，具备拾音功能，不必再加入录音设备）。教师像平时讲课一样放映PPT。录制完成，点击“停止”按钮，完成微课的录制工作。
3）双击复制到桌面上的PPT课件，并全屏放映PPT，全屏放映后不要动鼠标，不要继续放映。
4）按键盘上最下一行左起第二个按键（徽标键），再点击任务栏上正在运行的“天天录课系统”图标，这时，PPT课件在下方，天天录课系统在上方。
5）再点击全屏和迷你窗口切换按钮，点击程序中的“程序”按钮，点确定即可。
6）用鼠标调整PPT课件的位置、大小。
学习时间
2019年7月10日
主讲人
参加人员
全体语文数学教师
记录人
学习目的
学习和掌握微课录制系统“大娱号”的使用和操作方法
学习形式
讲座、上机操作
学习题目
“大娱号”的使用和操作方法
1、开机。按住电源开关3秒左右，即可开机。开机进入到桌面，系统启动完成。
2、运行“天天录课”程序。双击桌面上的“天天录课”图标，即可运行程序。
3、制作微课的片头、片尾
（1）自己制作。点击程序中的“+新建”按钮，命名为“片头”，创建一个片头模式。
（2）利用模板制作片头、片尾
一师一优课片头片尾制作方法
一师一优课片头片尾制作方法【最新版】目录一、引言二、一师一优课的概念介绍三、一师一优课片头片尾制作的步骤四、一师一优课片头片尾制作的注意事项五、总结正文【引言】在当前的在线教育行业中，一师一优课已经成为了非常受欢迎的一种教学模式。
这种模式不仅能够让学生在有效的时间内获取到最多的知识，还能让教师充分发挥自己的优势，为学生提供最优质的教学内容。
然而，对于一师一优课的片头片尾制作方法，许多人还存在疑惑。
因此，本文将为大家详细介绍一师一优课片头片尾的制作方法。
【一师一优课的概念介绍】一师一优课，即一名教师主讲一门课程，该课程是该教师最擅长、最优质的课程。
这种模式不仅能够提高教学效率，还能保证教学质量。
在一师一优课的录制过程中，片头片尾的制作是非常重要的环节，它能够为课程增色添彩，吸引学生的注意力。
【一师一优课片头片尾制作的步骤】1.确定主题：在制作片头片尾时，首先要确定的主题。
主题应该与课程内容相关，能够吸引学生的兴趣。
2.搜集素材：在确定主题后，需要搜集相关的素材，包括图片、视频、音频等。
这些素材应该与主题相关，能够为片头片尾增色添彩。
3.设计片头片尾：在搜集到足够的素材后，就可以开始设计片头片尾了。
片头应该能够吸引学生的注意力，片尾应该能够对课程进行总结，让学生对课程有更深的理解。
4.剪辑制作：在设计好片头片尾后，就可以开始剪辑制作了。
剪辑制作应该注重节奏和色彩的搭配，让片头片尾看起来更加专业。
【一师一优课片头片尾制作的注意事项】在制作片头片尾时，有一些事项需要注意。
首先，素材的搜集应该合法，不能侵犯他人的知识产权。
其次，片头片尾的设计应该符合课程的主题，不能偏离主题。
最后，剪辑制作应该注重细节，让片头片尾更加完美。
【总结】一师一优课片头片尾的制作方法并不复杂，只需要遵循一定的步骤，注意一些事项，就能制作出吸引人的片头片尾。
“一师一优课”活动视频编辑简易教程
“一师一优课”活动视频编辑简易教程
本教程只是视频编辑的其中一种简单方法，效果并不是最好，仅供参考。
如果想取得更好效果，请使用其他软件进行编辑。
一、软件
Wondershare_Video_Editor
链接：/s/1mg5Pc9M 密码：9sx5
软件安装完成后是中文版，系统是win7及以上要用管理员身份运行（右键，以管理员身份运行）
二、步骤
1、打开软件
选4:3，然后点“全功能模式”
2、导入需要编辑的视频
3、添加编辑
4、编辑片头
点击这里导入视频
1、导入的视频出现在这，在上面右
键，添加编辑
2、添加编辑后，视频出现在这
3、点击“片头、片尾”
5、编辑片尾
拖动时间轴下方滑块到视频结尾，用”编辑片头“的方法来编辑片尾（注意：片尾不能直接”右键-应用“，要用拖动的方式来拖动模板到片尾位置。
选择一种模板，点右键，点
应用。
这时，视频前面会插入模板，下方有对应的“T“文字图标，点击
“T”，右键，编辑
6、输出影片
按上图的参数设置后点“输出影片”，这样一节课的视频最后的大小会在500M 以内，符
合要求。
1、拖动滑块到
片尾
2、拖动模板到
片尾
3、点击“T ”来编辑文字
4、完成后点输
出影片。
谈如何拍摄好“优秀课堂教学实录”
技术与应用tougao1@57APR 2017 NO.08谈如何拍摄好“优秀课堂教学实录”当前，优秀课堂实录已成为教学研究、师资培训、远程教学、资料留存的重要手段。
教育部“一师一优课、一课一名师”活动明确要求每一位参赛教师动态记录教学过程即摄制一节优秀课堂实录。
但参赛教师平时忙于教学，大多没有录课这方面的经验，鉴于此，笔者结合自己拍摄课堂实录20多年的经验对相关的拍摄注意事项作了详细阐述，希望能够帮助参赛教师和摄制人员迅速上手制作出优质的课堂实录。
● 准备1.摄制人员课堂教学录像不仅要客观反映课堂教学的过程，还要充分表现教学者的教学思想和教学艺术。
摄制者只有以教育教学理论为指导，才能拍摄出优秀的课堂教学录像。
一部好的课堂实录应该是拍摄人员与授课教师、学生三方共同努力的结果。
摄制人员应事先和任课教师充分沟通，了解教学大纲、教学内容、教学目标、教学手段以及课堂教学过程中师生活动的过程，以采取适合的拍摄策略，同时也应告知教师相关的注意事项。
任课教师作为“优秀课堂实录”的中心人物更应当做好开拍前的充分准备。
2.技术准备（1）摄像系统要求。
一堂完整的课堂实录最少要采用3讯道的录制方式，即至少包括2个高清视频讯道和1个高清电脑讯道。
建议采用现场拍摄同步切换的EFP制作方式，不建议采用录播教室的自动录播功能，如果一定要采用录播教室也建议采用人工录制方式。
拍摄时对高清摄像机技术的要求是：必须采用具有HDSDI视频信号或HDMI输出端子的全高清摄像机，分辨率达到1920×1080。
同时，建议为摄像机配备遥控操作手柄，力求三脚架稳定、润滑、水平，无明显抖动。
（2）音频系统要求。
声音的拾取是最容易忽视的地方。
这里提一个要求，教师必须佩戴领夹式无线话筒，学生发言必须由专门的学生话筒拾音，教师课件最好采用内录方式或采用后期采集插入方式录音以保障音频质量。
（3）录制系统要求。
课堂实录应在至少3讯道的现场切换系统下进行，高清视频切换台具备VGA输入接口，切换台若无此接口，需用转换器转换后接入。
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出现安装界面如图：
点击“立即安装”按照默认路径安装（装在C盘的程序目录），或点击“自定义安装”选择安装目录安装。
安装完毕，点击“完成”按钮，完成安装。
安装完成后，在桌面出现这个图标
在word或ppt中输入并编辑好您从我们的高清录播系统服务器下载的课件所需要加载的片头片尾文字，示例如图：
注意，用空格键将光标远离您编辑好的文字。
双击这个图标，打开程序。
界面如图
单击“编辑与转换”按钮，进入编辑与转换界面如图
编辑与转换功能在上一个教程《录课视频编辑教程》中已经讲过，在这里就不再重复。
单击“屏幕录制”按钮，进入屏幕录制界面。
如图
设置好录制方式：全屏录制、窗口录制、自定义区域录制三种方式任选。
如果选择自定义区域录制，尚需选择录制区域，如图
选择方法是，点击录制方式右侧的选择区域（F5）按钮，用鼠标在桌面上划出要录制的区域。
注意，录制区域包含您编辑好的片头或片尾的文字即可。
当然最好是您的片头片尾文字在录制区域的正中比较好。
如图
录制区域不合适，还可以用鼠标左键在所画录制区域的中间的十字上拖动。
然后，设置好文件保存位置（路径）、视频格式等，既可以点击开始录制，进行屏幕的录制。
估计录制时间大约等于片头片尾规定时长，按F3停止录制。
到录制文件存放位置，找到录制的片头片尾文件，按照我在《录课视频编辑教程》中讲过的视频合并的方法进行视频合并即可。