1.1地球和地球仪(复习课件)
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1.1 地球和地球仪(第一课时) 课件(人教版新课标七年级上)

天圆地方 太阳、月 亮的形状 推测“地球” 是球体
地球卫星 照片,确 证地球是 球体
麦哲伦环球航行, 证实地球是一个 球体。
课堂小结
一、地球的形状和大小 大洲位置 撒 地理位置 纬度位置 1、形状︰不规则的球体 哈 2、大小:平均半径、赤道周长和表面积 拉 地形与河流、湖泊 以 二、地球的模型------地球仪 气候类型及其分布特点 南 1、定义、表示方法及作用 非 洲 2、地球仪上的点和线
答案
1D 2C 3B 4A 5D 6C 7D 8A 9C 10C
.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成 表1.1。 表1.1 表面积5.1 约相当于 7.2857X10次方 个足球场的 亿平方千米 总面积(足球场面积约为7 000平方米)
最大周长4 万千米
约相当于
10万
个400米跑道长
2、大小
平均半径6 371千米
最大周长(赤道)约4万千米, 约相当于10万个400米跑道的总长
表面积5.1亿平方千米,约相 当于 7.2 857X10十次方 个足球场的总面积(7000平方米)。
1.上一半,下一半,中间有线看不见;两头 冷,中间热,一天一夜转一圈。(打一天 体) 2.说它多大就有多大,日月星辰能容纳;无 人知它始和终,不分左右和上下。(打一 地理概念)
地球
宇宙
3.不是篮球部是蛋,用手一推它就转;不要 看它个子小,载着大河和高山。(打一用 具)
地球仪
第一课时
学习目标
1、知道地球的形状和大小; 2,了解地球仪的基本构造。 3,学会利用相关地理现象和数 据说明地球的形状和大小。 4,学会观察地球仪和使用地球 仪。
从人们认识地球形状的过程中你感悟到了 什么? 人类认识地球形状的过程告诉我们:
地球卫星 照片,确 证地球是 球体
麦哲伦环球航行, 证实地球是一个 球体。
课堂小结
一、地球的形状和大小 大洲位置 撒 地理位置 纬度位置 1、形状︰不规则的球体 哈 2、大小:平均半径、赤道周长和表面积 拉 地形与河流、湖泊 以 二、地球的模型------地球仪 气候类型及其分布特点 南 1、定义、表示方法及作用 非 洲 2、地球仪上的点和线
答案
1D 2C 3B 4A 5D 6C 7D 8A 9C 10C
.用你学校中熟悉的事物作比较,感受地球的大小,完成 表1.1。 表1.1 表面积5.1 约相当于 7.2857X10次方 个足球场的 亿平方千米 总面积(足球场面积约为7 000平方米)
最大周长4 万千米
约相当于
10万
个400米跑道长
2、大小
平均半径6 371千米
最大周长(赤道)约4万千米, 约相当于10万个400米跑道的总长
表面积5.1亿平方千米,约相 当于 7.2 857X10十次方 个足球场的总面积(7000平方米)。
1.上一半,下一半,中间有线看不见;两头 冷,中间热,一天一夜转一圈。(打一天 体) 2.说它多大就有多大,日月星辰能容纳;无 人知它始和终,不分左右和上下。(打一 地理概念)
地球
宇宙
3.不是篮球部是蛋,用手一推它就转;不要 看它个子小,载着大河和高山。(打一用 具)
地球仪
第一课时
学习目标
1、知道地球的形状和大小; 2,了解地球仪的基本构造。 3,学会利用相关地理现象和数 据说明地球的形状和大小。 4,学会观察地球仪和使用地球 仪。
从人们认识地球形状的过程中你感悟到了 什么? 人类认识地球形状的过程告诉我们:
七年级地理上册《1.1 地球和地球仪》复习课件

指示方向 东西方向
经线
半圆 状 (bànyuán) 相等
南北方向
第三页,共十九页。
2、纬度
第四页,共十九页。
北极
( 度
90°N
数
(dùshu)
60°N 北
纬
向
北
30°N (běi wěi)
递 增
0° 赤道)
(
30°S
度
南数
(dùshu)
60°S 纬
90°S
向
南
南极
递
增
)
几条重要的纬线(wěixiàn)和经线
的
。
第十四页,共十九页。
1.人类的家园是指
()
A.每个人的家庭
B.自己的家乡
C.我们的祖国
D.地球
2.关于地球形状的描述,正确的是 ( )
A.棋盘似的正方体
B.倒扣的盘子(pán zi)
C.球体
D.圆形
第十五页,共十九页。
3.地球的平均半径是( ) A.6378千米(qiān mǐ)
B.6371千米
C.6357千米 D.4万千米 4.地球的表面积是( ) A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.5.1亿立方千米
D.5.1亿平方千米
第十六页,共十九页。
5.关于地球仪不正确(zhèngquè)的叙述是( ) A.地球仪是地球的模型
B.地球仪是缩小了的地球的模型 C.地球仪是用颜色和符号表示事物的
8、在地球仪上表示海洋的颜色是( )
A.黄色
B.绿色(lǜ sè)
C.蓝色
D.褐色
第十八页,共十九页。
内容(nèiróng)总结
第一章 地球和地图。长度不等,赤道最长,往两极(liǎngjí)逐渐缩短为一点。赤 道。—— 0°经线。
人教版初一地理上册-第一章地球与地图复习课件(共44张PPT)

地图上的比例尺
1、比例尺是个分式,分母越大,比例尺就越 小 ;
2、比例尺越大,表示的地区范围就越 小 ,内容就越详细 ;
3、比例尺越小,表示的地区范围就越 大 ,内容就越
。
4、简1/1略000000比例尺
1/100000000比例尺。
大于
图例和注记
二、地形图
1、海拔:地面上某个地点高出海平面的垂直距离, 又叫_绝_对_高_度。 2、相对高对:地面上两个地点间的_垂_直_距_离。
度数的起点
赤道
本初子午线
度数的表示 方法
北纬:N 南纬:S
东经:E 西经:W
4、几条重要的纬线和经线 (1)赤道 —— 0°纬线 (2)本初子午线 —— 0°经线 (3)半球的划分
南北半球的划分:赤道
东西半球的划分:20°W和160°E 组成的经线圈
20°W和160°E的经线圈把地球分为东、西半球
0°纬度以北,称 为北纬,用N表示
0°纬度以南, 称为南纬,用S 表示
(5)高、中、低纬度的划分 低纬度:0°— 30° 中纬度:30°— 60° 高纬度:60°— 90°
2、纬度
北极 90°N
( 度 数
60°N
北 纬
向 北 递
30°N
增
)
0° 赤道
(
30°S
度
60°S
南 纬
数 向 南
90°S 南极
递 增 )
北半球 南半球
3、经度
本 初 (度数西向经西递W增)子午线(度数东向经东递E增)
180°120°60° 0° 60°120°180°
西
东
半
半
球
球
1、纬线和经线
中图版初中地理七上1.1《地球和地球仪-经纬网(经度和纬度)》 课件 (共47张PPT)

A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度,找出位于 赤道上的点、本初子午线上的点、 位于北极的点。
A C
D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
60 40 20 0 20
40
60
80
60
讲台
30º S
A: ( 300N,150W) B: (150S,300E) C: (300N,300E)
450
300
150
A
C
00
450 300 150
00
150
450 300
150
B
300
450
√ 图中A点的经纬度书写正确的是:
A(40oE , 60oN ) B(40oW ,60oN ) C(40oE ,60oS ) D(40oW ,60oS )
经纬网—经度和纬度的判断
复习与巩固
圆形和球体有什么区别?
平面
立体
地球仪——地球的模型
地球仪: 人们根据地球的形状,并按照 一定的比例缩小,制成地球的模型
•纬线
北极
赤道
南极
在地球仪° 40° 20° 0°
90°
20° 40°
90°
40°
方法:1先看这点所在经线
和纬线的度数。
2然后确定经度是东经W 30º 20º 10º 0º 10º 20ºE
还是西经,纬度是北纬
20ºN
还是南纬。
人教版(五四学制)六年级上册地理课件-1.1 地球和地球仪(共59张PPT)

地球和地球仪
第一课时
活动探索:消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时,先是看不见船身,最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小:
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”:认为天 像一斗笠,中间高四周低, 盖在地的上面;而地像一 个倒扣的大盘子,也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小:
2.人类对地球的认识不断提高:
1.地球的形状: 2.地球的大小:
人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 : 地 球 的 模 型
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的?
观察地球仪:在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考:如何利用经纬网定位?
读出A点和B点 的经纬度:
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
见证全貌:随 着科技的进步,人 类进入了太空,终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考:从人类探索地球形状的过程中,同
学们都有哪些感想?从中悟出了怎样的道理?
结论:
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的, 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献, 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度,要善于总结,勇于实践。
第一课时
活动探索:消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时,先是看不见船身,最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小:
1.人类对地球的认识过程:
“盖天说”:认为天 像一斗笠,中间高四周低, 盖在地的上面;而地像一 个倒扣的大盘子,也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小:
2.人类对地球的认识不断提高:
1.地球的形状: 2.地球的大小:
人们渴望能看到地球家园的全貌,希望能借助某种物体来研究地球,于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 : 地 球 的 模 型
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的?
观察地球仪:在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考:如何利用经纬网定位?
读出A点和B点 的经纬度:
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
见证全貌:随 着科技的进步,人 类进入了太空,终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考:从人类探索地球形状的过程中,同
学们都有哪些感想?从中悟出了怎样的道理?
结论:
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的, 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献, 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度,要善于总结,勇于实践。
高考一轮复习 地球和地球仪 (共54张PPT)

76°22′40″E)时间(区时)2009年2月2日9时25分,我
国在南极最高点附近建立的昆仑站( 80°25′01″S,
77°06′58″E)正式开站。据此判断昆仑站与中山站的
直线距离约为( )
A.820千米
B.1020千米
C.1220千米
D.1420千米
【解析】昆仑站与中山站经度相当,纬度相差11°, 则实际距离相差11°×111km/度=1221km 【答案】C
①在地球仪表面,连接南、北两极并垂直
经线特点:
于纬线的弧线叫经线 ②都是半圆弧
③长度都相等, 指示南北方向
①0°经线:通过英国格林尼治天文台旧址
经度的划分:的②度经数线划,分也:叫自本0初°子经午线线向东向西各划分为
180°,分别称为东经度(E)和西经度(W)
东西半球的划分: 东半球:20°W —0°— 160°E
练习:
1、 B点位于C点的
①
方
②点位于③点的
方
②
③
2、
B点位于A点的
方
C点位于D点的 方
A
E点位于D点的
方
D
B
C
E
不同经纬度点的方向:先定南北、再定东西
东西方向为相对方向,定向原则是:根据劣弧 段,即两点间经度相差小于180°的弧来定向。
F
A
C
K
B
1图
2图
1、1图中位于A点的 方;C点位于B点的 方
北极
赤道 南极
二、经纬网:
1、纬线和纬度
都是圆且互相平行,也称为纬线圈
纬线特点:长度自赤道向两极递减 指示东西方向
赤道最长 赤道是零度纬线。
纬度的划分:赤赤道道以以北南的的纬纬度度叫叫北南纬纬,,用用““NS””作作代代号号;。
1.1 地球和地球仪课件(人教版七年级上)

150S
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N 30°S -60°S 60°S-90°S
请你根据地图,说说地球上高、中、低纬 是怎么划分的?
经线 垂连 直接 相南 交北 的两 半极 圆并 且 与 纬 线
北极
南北
南极
1、经线的形状 半圆形 2、经线是否等长 等长
代号
东经(E) 西经(W)
南纬(S) 北纬(N)
请你判断中国的半球位置和纬度位置: 北 东 位于 半球(东、西),位于 . 半球(南、北);位于 中 纬度(高、 中、低)。
中国大约跨越 ____ 60º(经度)。
评一评
1、通过今天的学习,你认为你学到了哪
些东西? 2、你认为你在课堂上的表现好吗?如 果好,今后准备怎样发扬?如果不好, 你将怎样改进? 3、你认为在今天的课堂中,谁的表现 最好,为什么?
W
450E
东 西 半 球 划 分
小结:
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
半球划分 东西半球
西经20度,东经160度
南北半球
赤道(0度纬线)
经度
度数起点 线 度数划分 本初子午线 (0 º 经线) 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 (0 º 纬线) 向南向北各分 作90º
3
、 经 线 所 指 示 的 方 向
北极 地
0
东
经
度 地心 经 60度 线
轴
60
度
南极
00经线:国际上规定,通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。
低纬度、中纬度、高纬度的划分
低纬度
0°-30°N 0°-30°S
中纬度
高纬度
30°N -60°N 60°N -90°N 30°S -60°S 60°S-90°S
请你根据地图,说说地球上高、中、低纬 是怎么划分的?
经线 垂连 直接 相南 交北 的两 半极 圆并 且 与 纬 线
北极
南北
南极
1、经线的形状 半圆形 2、经线是否等长 等长
代号
东经(E) 西经(W)
南纬(S) 北纬(N)
请你判断中国的半球位置和纬度位置: 北 东 位于 半球(东、西),位于 . 半球(南、北);位于 中 纬度(高、 中、低)。
中国大约跨越 ____ 60º(经度)。
评一评
1、通过今天的学习,你认为你学到了哪
些东西? 2、你认为你在课堂上的表现好吗?如 果好,今后准备怎样发扬?如果不好, 你将怎样改进? 3、你认为在今天的课堂中,谁的表现 最好,为什么?
W
450E
东 西 半 球 划 分
小结:
特点比较 形状
经线
半圆 等长 南北方向
纬线
圆圈 不等长 东西方向
长度
指示方向
半球划分 东西半球
西经20度,东经160度
南北半球
赤道(0度纬线)
经度
度数起点 线 度数划分 本初子午线 (0 º 经线) 向东向西各分作 180º
纬度
赤道 (0 º 纬线) 向南向北各分 作90º
3
、 经 线 所 指 示 的 方 向
北极 地
0
东
经
度 地心 经 60度 线
轴
60
度
南极
00经线:国际上规定,通过英国伦敦格林 尼治天文台原址的经线,又称本初子午 线。
七年级地理上册《1.1 地球和地球仪经划分》课件

第五页,共二十六页。
学习 目标 (xuéxí)
1、运用地球仪找出经线 2、能够说出经线特点(tèdiǎn)
3、知道经度的划分
4、能准确判断东西经度和东西半球
第六页,共二十六页。
第一节 地球(dìqiú)和地球 仪 (dìqiú)
读图思考下列问题: 1、什么是经线?
它是什么形状的? 它指示什么方向? 2、经线的长度相等吗? 3、经线是互相平行(píngxíng)的还是相交的
西经30°
西经(xī jīnɡ)60°
西经(xī
jīnɡ)90°
东经120°
东经150°
180°
第二十二页,共二十六页。
西经(xī jīnɡ)120°
西经150°
1.零度经线叫____本__初。子午线
我最棒
是东西经度的起始(qǐ shǐ)分界线
2.度数自西向东增加的是____经度东,向西增大的是_____。 西
(tèdiǎn)
度
半球划分
纬度
赤道
0°— 90°
北纬__N__ __赤_道_将地球分 南纬__S__ 为(c南hìd北ào两) 半球
第二页,共二十六页。
高 中
60o
(gāozhōng)
低 30o
纬
度 的
0o
划
分 30o
60o
90o
高纬度
中纬度
低纬度
中纬度
高纬度
90o
第三页,共二十六页。
北极圈66.5o
B.本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 C.从某地出发,沿着同一条经线朝前走,最后能回到出发的地点
D.每条经线的长度都相等,任何(rènhé)一条经线都能把地球分为两 个半球
学习 目标 (xuéxí)
1、运用地球仪找出经线 2、能够说出经线特点(tèdiǎn)
3、知道经度的划分
4、能准确判断东西经度和东西半球
第六页,共二十六页。
第一节 地球(dìqiú)和地球 仪 (dìqiú)
读图思考下列问题: 1、什么是经线?
它是什么形状的? 它指示什么方向? 2、经线的长度相等吗? 3、经线是互相平行(píngxíng)的还是相交的
西经30°
西经(xī jīnɡ)60°
西经(xī
jīnɡ)90°
东经120°
东经150°
180°
第二十二页,共二十六页。
西经(xī jīnɡ)120°
西经150°
1.零度经线叫____本__初。子午线
我最棒
是东西经度的起始(qǐ shǐ)分界线
2.度数自西向东增加的是____经度东,向西增大的是_____。 西
(tèdiǎn)
度
半球划分
纬度
赤道
0°— 90°
北纬__N__ __赤_道_将地球分 南纬__S__ 为(c南hìd北ào两) 半球
第二页,共二十六页。
高 中
60o
(gāozhōng)
低 30o
纬
度 的
0o
划
分 30o
60o
90o
高纬度
中纬度
低纬度
中纬度
高纬度
90o
第三页,共二十六页。
北极圈66.5o
B.本初子午线通过英国格林尼治天文台的旧址 C.从某地出发,沿着同一条经线朝前走,最后能回到出发的地点
D.每条经线的长度都相等,任何(rènhé)一条经线都能把地球分为两 个半球
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相同度数 区分
半球划分
经线和经度
1、经线的形状: (1)所有的经线都是 半圆 ; (2)所有经线的长度 都相等; (3)经线指示 南北 方向。 2、经度: (1)地球上的零度经线叫 做 本初子午线; (2)从本初子午线向东西 各分 180 度; (3) 以东的为东经,用 E 表示; (4) 以西的为西经,用 W 表示; (5) 从本初子午线向东西,经 度数值逐渐 增大 。
A.20°E B.160°W C.20°W D.160°E
(2018临沂中考) 2018年5月12日是第十个全国防灾减灾日。据此完成第1~2题。 1.根据表1: 2017年9月9日至9月14日“泰利”台风中心位置(台风中心位置
的经纬度保留了整数),判断台风“泰利”移动的大致方向是( A )
A. 向西北移动 B.向东北移动 C. 向东南移动 D.向西南移动 (2019临沂中考) 26、根据材料,回答下列问题。 材料二 图1“我国四大卫星发射 中心分布图” (1)据图1中信息,写出 西昌卫星发射中心的经纬
B.在地球仪上,连接南北两极的线是经线。
C、在地球仪上的地轴在现实是真实存在的。
D、地球仪可以方便我们知道地球的面貌,了解地表各种地理事物的分布。
考点3:经纬线
经线
纬线
概念
连接南北两极,并与纬线垂直相交的半圆 与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
形状
长度 特点
指示方向 条数
度数范围 0°
度数 度数变化 划分 规律
4.麦哲伦环球航行首次证实了( B )A.地球是一个圆形B. 地球是一个球体
C.地球是一个不规则的球体 D. 地球是一个正球体
考点2:地球的形状与大小
读图,完成下列各题:
1、图中A(赤道半径)长约 6378 千米;
B(极半径)长约 6357千米,两者相差 了 21 千米,从而证实地球是一个两极
部位略扁、赤道略鼓的不规则的球体。
D 心来到面包超人家。请你判断面包超人家的具体位置( )
A.(20°W,23.5°S) B.(160°W,23.5°S)
C.(160°E,66.5°N) D.(160°E,23.5°N)
请同学们反思下本节自己的收获:
可以从学习收获、学习困惑、学 习方法,对本节做一总结。
A.自北向南 B.自东向西 C.自南向北 D.自西向东 2.该船队一共穿越赤道
几次( C )
A.二次 B. 三次 C.四次 D. 五次
3.该船队依次经过的大洋是( B )
A.A太平洋、B印度洋、C北冰洋、A太平洋 B.A大西洋、B太平洋、C印度洋、A大西洋 C.A太平洋、B印度洋、C大西洋、A太平洋 D.A大西洋、B印度洋、C太平洋、A大西洋
划分 规律
增大到东经180°和西经180
大到南纬90°和北纬90°
相同度数 区分
东经(E)、西经(W)
南纬(S)、北纬(N)
半球划分
西经20°与东经160°组成的经线圈把 地球平分为东西半球(20°W和160°E)
赤道把地球平分为南北半球
180°
160°
E
170°E
向西是西经
20°W
30°W
10°W
1.月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据( A.地球的大小
B)
B.地球的形状
C.地球的公转方向
D.地球的自转方向
(2016临沂中考) 26.(9分)地球不停地绕日公转,给 世界带来了五带的分化和四季的转换, 让我们生存的这个星球变得缤纷多彩。 读图14“某半岛地形图”、图15“地球公 转示意图”,回答下列问题。 (1)写出图中甲地的经纬度。(2分)
5、甲乙丙丁四人分别沿ABCD四条纬线一直向东,速度相同,
D 最先回到原点,为什么?
考点4:确定某点的位置及方向
1、写出经纬度位置:
A:_1_4_0_º_E__,__8_0_º_N__ 130ºW,60ºN
B:______________
C:__1_7__0_º_E_,__4__0_º_N_
2、图中A在C的 西北 方向, B在C的 东北 方向。
考点4:确定某点的位置及方向
1、写出经纬度位置:
A:_0__º_,__0__º______ B:__3_0_º_W___,__2__0_º_N C:___1_8_0__º_,__3__0_º_S_ D:___1_6_0__º_W__,___4_5_ ºS
2、判断方向:
B在A的 西北方向,D在C的 东南 方向,D在B的 西南方向。 3、图中各点位于东半球的是 A ;位于西半球的是 BCD; 位于北半球的是 B ;位于南半球的是 CD 。 4、图中各点有太阳直射现象的是 AB ;地处中纬度的是 D 。
度位置_1__02º01´E,___, 28º14´N
1.下列说法可信的是(C )
A.地球仪上的线在现实生活中存在 B.地球仪转动的轴在现实生活中存在
C.地球仪是人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小而得到的模型
D.地球仪上的地理事物与现实生活中一模一样
D 2.下列数据中,与地球大小无关的一组是( )
纬线和纬度
1、纬线的形状: (1)所有的纬线都是 圆 ; (2)所有纬线的长度 不一定;相等 (3)纬线指示 东西 方向。 2、纬度: (1)赤道的纬度是 0 度; (1)南北两极的纬度是 90 度; (2) 从赤道向两极纬度逐渐增大。 (3) 北半球是北纬,用 N 表示; (4) 南半球是南纬,用 S 表示。 3、高中低纬度的划分: (1) 00--300 为低纬度; (2) 300--600为中纬度; (3) 600--900为高纬度。
2、图中A在C的 正东 方向, B在C的 西南 方向。
3、ABC三点位于五带中的
南温 带,其中位于东半球的 是B 。
4、甲同学想在此图中的极点上建一座房子,那么它的门窗朝 向什么方向?
(2015临沂中考)
2014年10月8日晚,亚洲和美洲地区出现月全食现象:即
月球进入地球的影子,没有太阳光直射。读图1,完成1~2题。
0° 向东是东经
180°
20°E
10°E
本 初 子 午 线
160° E 170°E
西半球
东°E以西(西经<20°W,东经<160°E)
西半球范围:20°W以西至160°E以东(西经>20°W,东经>160°E)
判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球, 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球,西经的在西半球。
近五年中考分析
2015
2016
2017
2018
2019 考查频率
第一节地球 和地球仪
一.选择题 第1、14、
15、题
二.综合题 26(1)题
一.选择题 二.综合题 第1题 26(1)题 五年四考
分值
6分
1分
2分
1分
考点1:麦哲伦环球航行图
读图,完成下列各题:
1. 麦哲伦环球航行船队
航行的方向大体是( B )
A.地球的平均半径是6371千米
B.地球的最大周长约4万千米
C.地球的表面积是5.1亿平方千米 D.赤道半径比极半径长21千米
B 3.与东经116°经线共同组成经线圈的另一个经线的经度是( )
A、64ºE B、64ºW C、116ºW D、0°
4.某点以西是西半球,以东是东半球,以北是北半球,以南是南半球,这点的地理
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第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪(复习课)
临沂新桥中学 刘京超
课标要求:
1、了解人类认识地球形状的过程; 2、用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小; 3、运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分; 4、在地球仪上确定某点的经纬度。 根据课标分解,确定学习目标如下: 1.通过观看课件,了解人类认识地球形状的过程,感受前人勇 于探索的精神。 2.会用相关数据对比描述地球的大小。 3.利用经纬仪和地球仪,比较归纳经纬线、经纬度的划分。 4.利用地球仪和地图判读某地的经纬度,学会用经纬网进行定 位。 重难点:理解经纬线知识,能在地图上熟练确定任何一点的坐标。
D 坐标是( ) A.0°、160°E C.66.5°N、160°E
B.23.5°S、20°W D.0°、20°W
B 5.在地球表面,纬度0°、经度120°的地方一共有( )
A.一个 B.二个 C.三个 D.四个
6.咸蛋超人住在(20°W,23.5°S),有一天他想拜访住在地球另一端的面包
超人,并决定“遁地”前去。于是他从家中钻入地底,始终保持直线前进并穿越地
2赤、道地周球长的约平4均万半径千是米,63表7面1千积米约,为5地.1球亿平的方千米。
3、下面的事例不能作为地球是一个球体证据的是( B )
A.站的高,看的远
B.日食
C.在海边先看到船杆,后看到到船身 D.月食
4、下列有关地球仪说法不正确的是( C )
A、在地球仪上,用不同的颜色、符号、文字表示各种地理事物。
80ºE,20ºN
(2015临沂中考)读“南北半球、东西半球划分图”(图8), 完成14~15题。
14.图中ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ四个半球分别是( A)
A.北半球、南半球、西半球、东半球 B.南半球、北半球、东半球、西半球 C.北半球、南半球、东半球、西半球 D.东半球、西半球、南半球、北半球
15.图中经线①是东西半球的分界线,该经线是( C)
3、ABC三点位于东半球的是 BC , 有极昼极夜现的是 A 。
4、甲同学从点C一直向北走,方向保持不变,能否回到原点, 为什么?
考点4:确定某点的位置及方向
1、写出经纬度位置:
A:___4_5__ºW___,__3_0_º_S B:___9__0_º_E_,__6__0_º_S