地球与地球仪 PPT课件
40° A
D
E
20°
0°
F
20°
G
C
40°
B
60°
H
（3）确定地理方位（弧线式经纬网图）
(以极点经纬网图为例) (1)图1－8中A、B两点位于同一纬线 上，根据自转方向判断B在A的东方。 (2)B、C位于同一经线上，根据极点 位置判断C位于B的南方。 (3)A、C既不在同一经线上，也不在 同一纬线上，根据以上原理可先判断东 西方向，再判断南北方向，最后结合， 可确定C在A的东南方。
（4）确定两点间的距离
例 [2010·宁夏卷] 昆仑站(80°25′01″S,77°06′58″E)与
中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)的直线距离约为( )
A.820千米
B．1020千米
C.1220千米
D．1420千米
（4）确定两点间的距离
图1－11为某地的经纬网图， 读图回答下列问题。
以赤道（0°）为起点， 向南、向北各划分90°， 以南为南纬（S），以 北为北纬(N)。
纬度的分布规律：
向南增加为南纬、向北 增加为北纬
二、地球仪
4、经纬网的应用
（1）划分意义 （2）确定地理坐标 （3）确定地理方位 （4）确定两点距离 （5）确定最短飞行航线 （6）确定范围大小 （7）确定地球上某点的对称点
B．先向东南，再向东北
C.先向东北，再向东南 D．一直向东北走
（6）确定范围大小
（7）确定地球上某点的对称点
例：图2所示为以（38°N、0°）为极点的陆地相对集中 的“陆半球”(另一半球为“水半球”)，则 “水半球”的 极点位于
A．北半球、东半球 B．北半球、西半球 C．南半球、东半球 D．南半球、西半球
（5）确定最短飞行航线
1.确定最短距离 球面最短距离是一段弧，该弧线的确 定可依据下面两个步骤进行：
(1)确定“大圆”：“大圆”即过 两点和球心，如图1－12所示：
• 图示圆弧是 否属于大圆？
（5）确定最短飞行航线
②非赤道的纬线上两点，所在“大 圆”具有以下特征：
北半球——大圆劣弧向北极方向倾斜 南半球——大圆劣弧向南极方向倾斜 (2)确定“劣弧”：大圆上两点间的最 短距离具体应该是哪一段弧线，则由“劣 弧”来决定，所谓“劣弧”即两点间的弧 度<180°，如右图中PQ间的劣弧为上侧一 段弧，P′Q′间的劣弧为下侧一段弧。 2.沿劣弧的行进方向即为最短航线。
地球与地球仪
一、地球的形状和大小。
形状：两极略扁，赤道略鼓，南北半球不对称 大小：平均半径6371km,赤道周长4万km，赤道半径最大
6357km
地心
6378km
二、地球仪
1、概念：为了便于认识地球，人们仿造地球 的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模 型—地球仪
2、构成：底座、支架、地球仪
(1) 若 一 架 飞 机 从 M 点 出 发 ， 以 1110km/h的速度沿所在纬线飞行到N点，所 用时间应为________小时。
(2)若飞机从M点出发，以1110km/h的 速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行， 8小时后到达的地理位置是( ) A.40°N,60°E B．50°N,120°E C.40°N,100°E D．50°N,120°W
二、地球仪
3、经线与纬线
纬线和经线：
纬线
经线
定 义
顺着东西方向环绕地球 仪一周的圆圈
地球仪上，连接南北两极，并 与纬线垂直相交的线
形 状
道
度
向两极递减，两极成点；
作
用
指示东西方向
长度相等 指示南北方向
二、地球仪 3、经度与纬度
60°W
0° 地心
60°E 120°E
规律1
两点位于同一经线 圈，最短航线为纬 度差小于180的劣 弧段。
C D
规律2
N
A
B
北半球劣弧北凸 南半球劣弧南凸
赤道 S
最短距离问题
例 3 [2010· 长 春 模 拟 从 甲 地 (70°N,80°E) 到 乙 地
(70°N,150°E)，若不考虑地形因素，最近的走法是( )
A.一直向正东走
（1）划分意义
A、东西半球划分
（1）划分意义
B、南北半球划分
北 半 球 赤道（00） 南 半 球
（1）划分意义
C、低、中、高纬度划分
600 N 300 N 赤道（00） 300 S 600 S
高纬度 中纬度 低纬度
低纬度 中纬度 高纬度
（1）划分意义
D、五带划分
（2）确定地理坐标（侧视图）
利用经纬网定方向
例1 读图1－9，图中甲地位 于新加坡(1°16′N,103°50′E) 的( )
A.东北方 B.东南方 C.西北方 D.西南方
图1－9
利用经纬网定方向
读世界某海岛位置图，判断该 岛位于北京(40°N,116°E)的 ()
A.东南 B．东北 C.西南 D．西北
（4）确定两点间的距离
经度的概念：
该地子午线和本初子午 线间的夹角
经度的划分：
以本初子午线（0°） 为起点，向东、向西各 划分180°，以东为东 经(E)，以西为西经(W)。
经度的分布规律：
向东增加为 东经、向西 增加为西经
二、地球仪
3、经度与纬度
а
纬度的概念：
该纬度上一点与地心的 连线和赤道平面间的夹 角（线面角）
纬度的划分：
1.纬度与距离：任何一条经线上，纬度相差1°的经线 长度约为111千米。
2.经度与距离 (1)赤道上，经度相差1°的纬线长度约为111千米。 (2)南北纬60° 纬线上，经度相差1°的纬线长度约为 (111/2)千米。 (3)任何一条纬线(纬度为φ )上，经度相差n°的纬线长 度为111×n×cosφ 千米。
东西方向的判定以圆的劣弧为准 同属东半球，经度数大的在东，小的在西
同属西半球，经度数小的在东，大的在西 分属东西不同的半球，将两点经度相加，若：
经度数和小于1800 ，东经度在东，西经度在西 经度数和等于于1800 ，亦东亦西 经度数和小于1800 ，东经度在西，西经度在东
60°60°30°0° 30°60°90°120°150°
60°60°30°0° 30°60°90°120°150°
40° A 20°
0°
20°
C
40°
B
60°
（2）确定地理坐标（俯视图）
（3）确定地理方位（方格状经纬网图）
A、判断南北方向
在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南
同在北半球，纬度值大的在北，小的在南
同在南半球，纬度值大的在南，小的在北
B、判断东西方向
合集下载
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学，为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践，才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢？ 如临海观船，登高望远等。
总是先看到桅杆， 再看见船身，而目送 离岸的船总是船身先 小时，桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中，我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大，“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢？
在地球仪上，经线 和纬线相互交织，形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置，就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此，利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事，以及气象观 测等许多方面，都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长（自赤道向南
北两极递减）
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬：°N 南纬：°S 东经：°E 西经：°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴：假想的地球旋转轴
北极：地轴北端与地球表面 的交点
赤道：地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极：地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的？
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道：在地球仪上，与南、 北极距离相等的大圆圈。
1.2.2 地球与地球仪(第2课时 经线和纬线)(课件)七年级地理上册课件(人教版2024)
都相等 南北方向 都与两极相交
数量
无数条
无数条
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
40° 20°
180° 20°
40°
纬线和纬度
经度的变化规律
longitude and latitude
东增东经 西增西经
180° 120°
60°
60°
120° 180°
0°
150°
国际上规定，把通过英国 格林尼治天文台旧址的那 条经线作为经度的起算经 线，就是本初子午线
经线和经度
经度的起点
longitude and latitude
本初子午线地面标志
1884年，世界20多个国家的天文工作 者在美国华盛顿召开会议，正式确定以 通过英国格林尼治天文台旧址的子午线 为本初子午线，即0°经线
20°W
160 °E
经线和经度
longitude and latitude
经线圈 | 东西半球的范围
东西半球的判断方法
①图解东西半球的范围
180°
西经
0°
西半球
20°W
东经
180°
东半球
160°E
西 半 球
经线和经度
longitude and latitude
东西半球的判断方法
口诀
小于160°E 东半球
东经（ E ）、西经（ W ） 向东增加为东经， 向西增加为西经
经线和经度
3.半球划分：
知识小结
南北半球
longitude and latitude
东西半球
示意图 分界线
赤道
20°W和160°E
《地球的形状和大小地球的模型——地球仪》地球PPT课件
地球的形状和大小 地球的模型 ——地球仪
导入新课
茫茫宇宙，繁星璀璨。你能找到地球吗？
探究新知
一、地球的形状和大小
（1）地球的形状 地 球 形 状 的 认 识 过 程 （①猜想阶段）
天圆地方
天圆如张盖，地方如棋盘。 ——《周髀算经》
其言天似盖笠，地法覆盘。 天地各中高外下。
——《晋书·天文志》
探究新知
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（③证实阶段）
这次环球航行的 路线是什么？
A
AC
B
大西洋--印度洋--太平洋--大西洋
探究新知
麦哲伦船队环球航行的故事，给你怎样的启发？
1.科学需要实践来证明。 2.科学是不断发展变化的。 3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（④确证阶段）
探究新知
（2）地球的大小
6371千米
平均半径
4万千米
最大周长
5.1亿平方千米 地球表面积
探究新知
地球的大小
地球大小歌
（6371km）
庐山起义是半径，五点一亿表面积。
要知赤道有多长，坐地日行八万里。
（4万千米）
歌谣学地理
探究新知
6357KM （极半径）
6378KM （赤道半径）
结合数据，描述地球的形状？ 地球是两极稍扁赤道略鼓的不规 则的椭圆球体。
"天圆地方"的设计理念 在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。
方孔圆币
天坛
四合院
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（②推测阶段）
太阳和月亮
后来人们根据月球和太阳的 形状推测地球也是一个球体，于 是有了“地球”的概念。
导入新课
茫茫宇宙，繁星璀璨。你能找到地球吗？
探究新知
一、地球的形状和大小
（1）地球的形状 地 球 形 状 的 认 识 过 程 （①猜想阶段）
天圆地方
天圆如张盖，地方如棋盘。 ——《周髀算经》
其言天似盖笠，地法覆盘。 天地各中高外下。
——《晋书·天文志》
探究新知
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（③证实阶段）
这次环球航行的 路线是什么？
A
AC
B
大西洋--印度洋--太平洋--大西洋
探究新知
麦哲伦船队环球航行的故事，给你怎样的启发？
1.科学需要实践来证明。 2.科学是不断发展变化的。 3.科学需要不畏艰难、勇于探索的精神。
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（④确证阶段）
探究新知
（2）地球的大小
6371千米
平均半径
4万千米
最大周长
5.1亿平方千米 地球表面积
探究新知
地球的大小
地球大小歌
（6371km）
庐山起义是半径，五点一亿表面积。
要知赤道有多长，坐地日行八万里。
（4万千米）
歌谣学地理
探究新知
6357KM （极半径）
6378KM （赤道半径）
结合数据，描述地球的形状？ 地球是两极稍扁赤道略鼓的不规 则的椭圆球体。
"天圆地方"的设计理念 在中国古代的建筑、货币等方面均有表现。
方孔圆币
天坛
四合院
探究新知
地 球 形 状 的 认 识 过 程（②推测阶段）
太阳和月亮
后来人们根据月球和太阳的 形状推测地球也是一个球体，于 是有了“地球”的概念。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线（ 0º经线） (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加；
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①～②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发，分别沿0°
和180°经线向南行进，产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线：——赤道
北半球的范围：0º——90ºN 南半球的范围：0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分：
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是（
）
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中，长度最短的是（ ）
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
1.2地球与地球仪 课件(共33张PPT)人教版地理七年级上册
第二节 地球与地球仪
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
1
地球的形状和大小
主要内容
地球的形状和大小
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”： “天圆地方”的想象，古 人由于认识上的局限，认 为宇宙是由天地构成的， 天是圆的，地是方的。
新盖天说
“新盖天说”：认为天在上，地在下，天地相盖， 二者都是圆拱形。
浑天说
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡 子。天体圆如弹丸，地如鸡子中 黄，孤居于天内，天大而地小。 天表里有水，天之包地，犹壳之 裹黄”。
赤道标志-厄瓜多尔
纬度
起始线：0°，即赤道
纬度
赤道以北为 北半球
赤道以南为 南半球
4
经线和经度
经度
（1）定义：连接南北两极并垂 直于纬线的线。 （2）特点： ①指示南北方向（与赤道垂直） ②每条经线都是半个圆 ③经线的长度全部相等
北极
4200°W°W。本初 0 子午20°E 线
40°E
120°E 100°E 60°E 80°E
0° 20°N 40°N 南极
纬线
北极
80°N 60°N 40 °N 20°N
0° 20°N 40°N 南极
（1）定义：所有与赤道平行的圆圈。
（2）特点： ①指示东西方向（与地轴垂直） ②每条纬线都是一个圆 ③纬线的长度不相等（赤道是最大的纬 线）
纬度
（1）定义：指某点与地球球心的连线和地 球赤道面所成的线面角。 （2）特点：其数值在0至90度之间。赤 道以北的点的纬度叫北纬，记为N；赤 道以南的点的纬度称南纬，记为S。
南极
经度
（1）定义：经度是指通过某地的经线面与本初 子午面的二面角。 （2）特点：国际上规定，通过伦敦格林尼治天 文台旧址的那一条经线定为0°经线，也叫本初子 午线。从0°经线算起，向东、向西各分做180°， 以东用“E”作代号，以西用“W”作代号。东经 180°和西经的180°重合在一条经线上，那就是 180°经线。
地球和地球仪(第1课时)(课件)七年级地理上册课件(人教版)
讲授新课
地球的形状和大小
4、亲眼目睹：20世纪，人类 进入太空，从人造卫星上拍摄 照片，证实地球为球体
讲授新课
地球的形状和大小
①猜想
② 逻辑推理
思考 从人类认识地球形状的历 程中，你感受到了什么
④ 亲眼目睹
③ 实践证明
讲授新课
地球的形状和大小
思考 生活中，还有哪些例子能 证明地球是一个“球”体？
月亮不是满月时，会呈现 出月牙的形状。这就证明 了地球的阴影是圆形的， 也就说明地球是圆形。
站在海边，眺望远处驶 来的船只，总是先看到 桅杆，再看见船身
无论在地球的各个地区， 站的越高，望的越远 我们感受到的重力都是
向下的。
讲授新课
地球的形状和大小
平均半径： 6371千米 最大周长： 约4万千米
必须记住， 必考知识点
表面积：约5.1亿平方千米
讲授新课
地球的形状和大小
地球形状——两极稍扁，赤 道略鼓的球体
地球大小歌
6371千米
庐山起义是半径，五点一亿表面积。
要知赤道有多长，坐地日行八万里。4万千米
极半径： 6357千米 赤道半径：6378千米
讲授新课
地球的形状和大小
4万km/800km=50小时
4万km/100km=400小时 =17天
讲授新课
地球的模型——地球仪
仿照地球的形状，按照一 定的比例把它缩小，制作
了地球仪
思考 你知道地球仪上的各种
颜色的含义是什么？
讲授新课
地球的模型——地球仪
地轴：地球的自转轴， 为假象轴
纬线：与地轴垂直并且 环绕地球一周的圆圈，
赤道是最大的纬线圈
北极：地轴北端与地球表面 的交点，地球的最北端
人教版(五四学制)六年级上册地理课件-1.1 地球和地球仪(共59张PPT)
地球和地球仪
第一课时
活动探索：消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”：认为天 像一斗笠，中间高四周低， 盖在地的上面；而地像一 个倒扣的大盘子，也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小：
2.人类对地球的认识不断提高：
1.地球的形状： 2.地球的大小：
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的？
观察地球仪：在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点 的经纬度：
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑， 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里？请大家 在地球仪上找一找这个地 方，看看是否有什么差错。
见证全貌：随 着科技的进步，人 类进入了太空，终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考：从人类探索地球形状的过程中，同
学们都有哪些感想？从中悟出了怎样的道理？
结论：
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的， 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献， 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度，要善于总结，勇于实践。
第一课时
活动探索：消失的图片
活动 提供现象------海边看船
海船远去时，先是看不见船身，最后才看 不见船的桅杆。
地球的形状和大小：
1.人类对地球的认识过程：
“盖天说”：认为天 像一斗笠，中间高四周低， 盖在地的上面；而地像一 个倒扣的大盘子，也是中 间高四周低。
“天圆地方”的想
地球的形状和大小：
2.人类对地球的认识不断提高：
1.地球的形状： 2.地球的大小：
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
地球仪的诞生
这 就 是 地 球 仪 ： 地 球 的 模 型
观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、国 家和城市分别是怎么表示的？
观察地球仪：在地球仪 上找出中国、北京、太平洋 和珠穆朗玛峰。
经纬网
利用经纬网可以
确定地表事物的 位置
辨别地表事物的 方向
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点 的经纬度：
课堂练习
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑， 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40°的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里？请大家 在地球仪上找一找这个地 方，看看是否有什么差错。
见证全貌：随 着科技的进步，人 类进入了太空，终 于从太空中看到地 球的全貌。
思考：从人类探索地球形状的过程中，同
学们都有哪些感想？从中悟出了怎样的道理？
结论：
1.任何真理的发现都不是一蹴而就的， 都是一个漫长的过程。
2.我们要学习先辈为探索真理勇于奉献， 不怕牺牲的大无畏精神。
3.对待任何事物要坚持科学、严谨、认 真的态度，要善于总结，勇于实践。
初一地理地球和地球仪(共70张PPT)
600W
0°
300E
900E
900W 300W
600E
从本初子午线开始,向东向西各划分为 18,00
E 向东度数增大的是_东__经_,用 表示; W 向西度数增大的是__西__经,用 表示.
60ºW
0° 60ºE
90ºW 30ºW 30ºE 90ºE
50°40°30°20°
40°60°80°100º
90oN 30oN 0o
60oS
oN oN
oS oS
北极点
北寒带 北温带
北回归线
南温带
南极圈
W
E
N
S
A: (5ºN,10ºW)
北半球、东半球
低纬度；热带
B: (5ºS,10ºE)
南半球、东半球
低纬度；热带
E
W
N
S
C: (5ºN,170ºE)
北半球、西半球 低纬度；热带
D: (5ºS,170ºW)
半球划分 赤道划分南北半球 20ºW和160ºE划分 东 西半球
经度与纬度的划分
纬度
经度
度数划分起点
赤道
本初子午线
标注度数范围 0—90o
0—180o
度数变化规律
从赤道向南北两 从本初子午线开始向 极逐渐增大 东西逐渐增大
代号
划分半球的 界线
南纬S、北纬N 东经E、西经W
赤道划分了南 20ºW和160ºE的经线圈
)；B(
)；C(
)；
5.读图判断方向：
A在B的
方向;A在C的
方向;A在D的 方
向;B在D的
方向;D在B的
方向；
6.图中描画出东西半球、南北半球的分界线。
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪 课件(共29张PPT)
0o 20o
40o
30o 60o
F
G E
（1）写出B、C 点的经纬度
B:北纬20度 东经20度
C:南纬20度 西经20度
（2）以南北半球划分，B点位于__北___半球。 以东西半球划分，E点位于___东____半球。
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假， 他们能聚在一起吗？
第一节 地球和地球仪
本初子午线
• 在英国格林尼治天文台 的旧址，有座子午宫。
那里有一条宽十几厘米，
长十多米的铜制子午线。
铜制子午线嵌在大理石
中间，笔直地从子午宫
伸出，它就是本初子午 线地地面标志。
划标著 分有名 东“的 半东本 球经初 和”子 西和午 半“线 球西。 的经铜 界”线 线字两 。样边
A（40oE
60oN ） B（40oW
C（40oE
60oS ） D（40oW
A C
60oN ） 60oS ） D
90o
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
0o 20o
40o
30o 60o
请书写出B点的经纬度，找出位于
赤道上的点、本初子午线上的点、
位于北极的点。
D
90o
A
C
60o
30o
B
0o
60o 40o 20o
4、区分高中低纬度：0°-30°为低纬度，30°-60°为中纬度， 60°-90°为高纬度 。 5、确定相对位置
随歌谣学地理（地球仪）
• 地球模型地球仪，经线纬线看仔细； • 经天纬地辨方向，SNEW是缩写； • 向北变大是北纬，向南变大为南纬； • 向东变大是东经 ，向西变大自然西； • 特征纬线有五条，赤道、极圈和回归； • 半球划分是难题，二妞六姨分东西； • 小小为东大大西，判断半球金钥匙。