大班主题计划
幼儿园大班创意主题活动计划
幼儿园大班创意主题活动计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年大班运动会主题计划
2024年大班运动会主题计划引言：在这个充满活力的季节里，我们迎来了2024年大班运动会。
这是一次展示我们团结协作、拼搏向上的重要时刻。
为了确保运动会的顺利进行，并使其成为孩子们成长路上的一次难忘体验，我们精心制定了以下主题计划。
一、运动会主题：“快乐运动，健康成长”我们的运动会将以“快乐运动，健康成长”为主题，旨在通过丰富多彩的体育活动，激发孩子们对运动的热爱，培养他们的团队精神，并促进他们的身心健康。
二、运动会目标：1.增强体质：通过参加各种体育活动，提高孩子们的身体素质，增强他们的体力和耐力。
2.培养兴趣：鼓励孩子们积极参与运动，发现并培养他们对体育运动的兴趣。
3.团队建设：组织各种团队项目，培养孩子们的团队协作能力和集体荣誉感。
4.教育意义：将运动与教育相结合，通过运动会中的竞赛和合作，教育孩子们关于公平竞争、尊重他人和坚持不懈的价值观。
三、运动会项目设置：1.田径项目：包括短跑、长跑、跳高、跳远、接力赛等。
2.球类项目：足球、篮球、排球等。
3.趣味项目：如障碍赛、拔河、跳绳比赛等。
4.个人才艺展示：鼓励孩子们展示自己的特长，如舞蹈、武术、乐器演奏等。
四、运动会时间安排：运动会计划在2024年6月举行，为期两天。
具体时间表将根据学校的日程安排和场地情况来制定。
五、运动会准备工作：1.成立运动会筹备委员会，负责运动会的整体策划和执行。
2.选拔和培训裁判员，确保比赛的公平性和专业性。
3.组织运动员报名和训练，确保孩子们在比赛中能够安全、有效地发挥自己的水平。
4.准备运动会的所需物资，包括奖牌、奖杯、运动器材、急救箱等。
5.制定安全应急预案，确保在比赛过程中出现意外情况时能够及时处理。
六、运动会宣传与动员：1.通过学校公告、班级会议等方式向家长和孩子们宣传运动会的目的和意义。
2.制作宣传海报和横幅，营造热烈的运动氛围。
3.鼓励家长参与运动会的志愿服务工作，增加家校互动。
七、运动会开幕式：1.设计具有仪式感的开幕式，包括入场式、升旗仪式、领导致辞等。
幼儿园大班主题计划
幼儿园大班主题计划幼儿园大班是孩子们在成长过程中非常重要的阶段，他们的学习和成长需要得到老师和家长的共同关注和呵护。
因此，制定一份富有趣味性和教育性的大班主题计划对于幼儿园的教学工作至关重要。
本文将为您介绍一份幼儿园大班主题计划，希望能为您的教学工作提供一些帮助。
一、主题名称，探索自然奇妙世界。
二、主题目标：1. 帮助孩子们建立对自然的兴趣和热爱，培养他们的环保意识；2. 引导孩子们主动去探索和观察身边的自然现象，培养他们的观察和思考能力；3. 培养孩子们的动手能力和团队合作精神，让他们在探索自然中学会合作和分享。
三、主题内容：1. 自然环境观察，组织孩子们到校园或者周边公园进行自然环境观察活动，让他们亲身感受大自然的美丽和神奇；2. 植物成长实验，通过种植小花小草等植物，让孩子们亲自参与，观察植物的生长过程，培养他们的耐心和细心；3. 动物世界探索，组织孩子们参观动物园或者进行小型动物观察活动，让他们了解不同动物的生活习性和特点；4. 大自然的魅力，通过手工制作或者绘画等形式，让孩子们表达对大自然的感悟和理解，培养他们的艺术创造力。
四、教学方法：1. 情境教学法，通过组织实地观察和体验活动，让孩子们在实践中学习，激发他们的学习兴趣；2. 启发式教学法，通过提出问题和引导思考的方式，让孩子们自主探索和发现，培养他们的独立思考能力；3. 合作学习法，通过小组合作的形式，让孩子们共同参与活动，培养他们的团队合作精神和分享意识。
五、评估方式：1. 观察记录，老师在活动过程中对孩子们的表现进行观察和记录，包括他们的参与度、表现等；2. 作品展示，通过孩子们的手工作品、绘画作品等展示，评估他们对主题内容的理解和表达能力；3. 小组合作评价，通过小组合作活动的评价，评估孩子们在团队合作和分享方面的表现。
六、家园合作：1. 家长参与，邀请家长参与到主题活动中，共同陪伴孩子们参与观察和探索；2. 家庭作业，布置一些与主题相关的家庭作业，让孩子们在家中和家长一起完成，增进家庭与学校的联系。
幼儿园大班工作计划(15篇)
幼儿园大班工作计划(15篇)幼儿园大班工作计划1预备班下学期工作计划本学期是孩子在美文学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。
与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开预备班后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是老师和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、教学计划教育教学对于预备班的孩子来说，在学校的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
创设有关的学习和游戏环境，如：课堂的学习内容氛围，还创设体育游戏课和区角活动课。
让幼儿感受学习和游戏氛围，充分准备好所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。
我是班级的'副班老师主要课程有语言、阅读、识字、健康、艺术、体育游戏和协助主班区角游戏活动课等。
那么在语言课上我会充分让学生自由语言表达，培养孩子的口语交流和口语表达。
阅读我将会带领孩子喜欢阅读，爱上从阅读。
从书里学习故事，学习本领。
识字方面是我校的校本教材，重点是孩子的识字量及识字融入生活提高阅读兴趣。
健康与艺术让孩子懂得卫生生活和动手操作绘画等等。
最有趣的体育游戏课，让孩子有序的开展户外教学，户外游戏，户外活动及锻炼。
二、安全卫生保健。
安全卫生保健工作是预备班工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。
因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合校医老师对孩子进行体检等等。
幼儿园大班主题活动计划
幼儿园大班主题活动计划一、主题：探索世界活动目的：通过多种途径，激发幼儿对探索世界的兴趣和好奇心，培养幼儿独立思考和探究能力，促进幼儿全面发展。
活动时间：两周左右活动方式：小组活动、游戏、讨论、实验、制作等多种方式。
活动内容：第一周1. 探索极地主题活动内容：介绍极地的特点及生物。
让幼儿感受极冷气候，并通过课件和实物让幼儿认知北极熊、企鹅等动物。
让幼儿感受和体验雪的存在。
小组活动：a. 模拟北极航行团队体验，在幼儿园里搭建趣味小帐篷，利用假雪和冰块搭建北极面貌，让幼儿体验北方寒冷的环境；b. 小组制作北极小手工制品，如雪花등，让幼儿体验北极的美丽。
游戏活动：制作雪人、雪人当家等。
2. 探索水中世界主题活动内容：通过实物及课件让幼儿了解鱼类及生长环境，了解海洋的形成和涨潮落潮。
通过游戏活动，配合课程让幼儿感受在水中生活的生物。
小组活动：a. 制作鱼缸环境，让幼儿了解鱼类的生活环境；b. 制作水母小制品，让幼儿自己动手制作，加强了解水中动物的能力。
游戏活动：找鱼游戏、抓小虾活动等。
3. 探索昆虫主题活动内容：通过昆虫展示、实验等活动让幼儿了解昆虫特点，体验昆虫生长变化，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 模拟昆虫环境，让幼儿和昆虫互动；b. 制作爬虫类小手工制品，加强幼儿对昆虫生长过程的认知。
游戏活动：蚂蚁赛跑、找蝴蝶等。
第二周1. 探索植物主题活动内容：通过植物展览、实验等活动让幼儿了解植物特点，加深幼儿对自然的认识。
小组活动：a. 观察种子的生长过程，调研水可以生物生长的过程；b. 制作四季植物手工制品，让幼儿了解四季植物的变化。
游戏活动：种树比赛等。
2. 探索宇宙主题活动内容：介绍宇宙的形成及太阳系的特点，让幼儿了解关于宇宙和天文知识的初步内容。
小组活动：a. 利用乐高和星图等制作宇宙模型，让幼儿了解宇宙的大体构造；b. 制作小太阳系模型，让幼儿了解太阳系运作情况。
游戏活动：模拟乘坐宇宙飞船，体验宇宙飞行过程等。
幼儿园大班主题活动计划表内容
幼儿园大班主题活动计划表内容一、活动主题：动物世界探秘活动日期：每周一上午活动内容1.启动活动：通过幼儿园大屏幕播放动物世界纪录片短片，引导孩子们对动物的兴趣。
2.小组探索：分组到房间中的不同角落，有家长协助，观察和模仿不同动物的动作。
3.手工制作：在手工角落，使用纸板、颜料等材料制作简单的动物玩偶或面具。
4.游戏互动：通过团体游戏，学习动物生活习性，提高团队合作能力。
5.生活实践：在午餐时间，老师引导孩子们认识动物食物，培养他们的健康饮食观念。
6.主题讲座：请动物爱好者或兽医过来为孩子们讲解动物的生活习性，营造现场互动氛围。
二、活动主题：彩虹狂欢派对活动日期：每月最后一个周五下午活动内容1.博览会：布置起各种颜色的展示摊位，展示孩子们的彩虹作品和手工艺品。
2.面粉彩虹：在露天区域用面粉绘制出一道彩虹，邀请孩子们一起加入。
3.涂鸦墙：准备一块大涂鸦墙，提供丰富的颜料，让孩子们自由创作。
4.彩虹游戏：设计有趣的彩虹主题游戏，如彩虹接力赛、彩虹投球等，激发孩子们的团队精神。
5.彩虹甜点：提供各式彩虹甜点，让孩子们品尝并发挥想象力，分享甜点制作心得。
三、活动主题：奥运冠军梦想活动日期：每周三上午活动内容1.启动仪式：以奥林匹克歌曲作为活动启动铃声，倡导奥运冠军精神。
2.训练营：设立不同项目的小训练营，由老师引导孩子们尝试各种运动，如跑步、跳远等。
3.冠军演讲：邀请体育明星或老师做客校园，分享自己的训练心得和冠军之路。
4.奥运比赛：举行小型运动会，孩子们穿着自己设计的队服，展现团队协作和比赛精神。
5.奖牌颁发：对每个孩子进行表现评价，颁发奖牌鼓励他们坚持训练，追求梦想。
四、活动主题：健康美味厨房活动日期：每周四下午活动内容1.食材了解：介绍不同蔬菜水果的营养价值，引导孩子认识健康食物。
2.动手制作：孩子们分组制作简单营养午餐，培养他们的动手能力和爱心。
3.调味闯关：设计不同口味的调味品品尝活动，让孩子感受不同食物的味道。
幼儿园大班《文化大观园》主题计划
大班上学期《文化大观园》主题计划
一、主题分析
本周主题活动大班进行《文化大观园》，本主题从孩子们的心中英雄——美猴王开始，到有趣的山东快书，戏曲，相声，魔术，再到皮影，扎染等，这些艺术角色，艺术形式，艺术体验带孩子们走进了一个丰富多彩的文化大观园。
通过视频，故事，歌曲，彩泥，表演，绘画等一系列的活动让幼儿走进我们中国的文化，让幼儿更好的开展和掌握生活中的文化；
二、主题目标
1.了解西游记中的四个主要角色，感受儿歌的韵律，有趣
2.学习四的组成，能根据组成规律写出四个加减算式，理解加法减法的含义
3.感受现代化，高科技为人们生活带来的便捷，并为之感到自豪
4.了解歌曲独有的京韵唱腔，知道不同色彩脸谱的代表人物，初步学会演唱.
三、环境创设
1.将幼儿喜爱的西游记人物形象张贴在教室中。
2.相遇而创造的我喜欢西游记的故事，人物绘画作品布置成主题墙。
3.主题墙的左右两侧用皱纹纸或砂纸悬垂，当幕布中间炸一下，不知为拉开大幕的舞台背景，张贴搜集的相声，快板，杂技，魔术等表演剧照。
4.教室的窗台和桌面上设计青花瓷作品展示区，在墙面预留幼儿设计的中国石拱桥作品展区。
幼儿园大班工作计划14篇
幼儿园大班工作计划14篇幼儿园大班工作计划篇1一、指导思想以《新纲要》为指导，以儿童发展为本，以开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。
教师在不断学习、实践、反思的过程中与孩子结伴成长。
二、主要目标1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，在实践研究中，提高每位老师教育教学的能力。
2、以综合课程促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子个性。
让每一位孩子的潜能得到发挥。
3、探索做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。
三、主要工作（一）、互帮互学，共同发展教师队伍的素质，是幼儿园发展的首要因素。
本学期，我们大班老师将一如既往地发扬团结、协作、创新的精神，互相关心、互相帮助、共同合作。
结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平积极地开展年级组的各项活动。
如备课、教学具制作、环境创设、成长档案填写、每月家长会、节日活动、操节编排、区域活动、幼儿常规培养、幼小衔接等方面商讨探索成功的思路与模式，积累宝贵的资源和经验。
对于新教师，老教师一方面能努力在教育教学中做好、榜样与示范作用，另一方面也应严格关心新教师的学习实践情况，通过督促、提醒让她们尽快成长。
以集体的力量帮助每一位老师不断成长、发展。
（二）保教结合、健康成长1、班级管理针对大班孩子探索性、自主性强的年龄特点，我们将进一步创设宽松、和谐、民主、平等的环境氛围，和孩子一起讨论制订班级常规，集体遵守，在这一过程中对一些不合理的规则师幼一起商量调整，不断完善，让幼儿真正参与班级管理，体会自己是集体的一员。
根据多元智能理论，每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力。
因此，我们将开展丰富多彩的活动。
如大带小、社区活动，“迎奥运”亲子运动会等拓宽教育空间，有效利用资源；故事大王、说新闻活动，天气预报、小主持人、提高孩子语言表达能力，锻炼孩子反应的灵敏性；此外还有歌舞活动、小制作、电脑、逻辑狗、旱冰等。
幼儿园大班日计划表5篇
幼儿园大班日计划表5篇幼儿园大班日计划表精选篇1主题：自然探索活动时间：下午2:00-3:30活动目标：让幼儿学会观察和思考； 2.拓宽幼儿的视野，培养他们对于生态环境的保护意识；增进幼儿对自然科学的兴趣和好奇心。
活动内容： 1.「废物利用」体验：组织大家一起参与废纸、破布材料等创新装饰的作品制作，体验了废物再利用的基本原理，并介绍可持续发展概念。
2.「空气质量监测」实践活动：在户外设立空气样品收集盘，在同一时间里比较两地的不同空气质量，增强孩子们对生态环保的认识。
3.「神奇花园音乐会」：孩子们通过互相协作漫画画出“神奇花园”，并以此为背景编排创意即兴表演。
教育反思：通过这次手脑合一的科学经历，促进了幼儿们自然科学记忆的形成以及感性认识的转化成为逐渐基于科学的认知和理解，同时，塑造了未来生活朝向环境友好的价值观。
幼儿园大班日计划表精选篇2主题：社交技能培养活动时间：上午9:00-11:30活动目标：培养幼儿的交往与沟通能力； 2.提高幼儿认知及合作能力；增强幼儿的自信和主动性。
活动内容：「相见欢」游戏：幼儿排成一排，最后一个同学用不同语音打招呼，其前面所有同学则跟随重复，并在最后加上“你好！”。
2.「握手问候」：幼儿彼此之间，进行了解和问候，再互相握手示意道别。
表演大赛：将孩子分为两组，让每组10人，各自列出由五个部件组成的环节故事，比赛中测试幼儿们交流、表达、合作等方面的能力。
教育反思：通过集体活动练习，幼儿有效融入小集体内，在一系列的任务推进过程中，深化了理解和团队协作的精神，同时增强了彼此之间交往、接纳、信任的基础。
幼儿园大班日计划表精选篇3科学启蒙时间：08:00-11:3008:00-08:30 晨间活动：锻炼身体、放松大脑，开展视觉、听觉、 olf保健体验。
08:30-09:30 发现自然：观察植物生命的食物链关系、生长周期,并通过实验模拟出对应效果，来介绍起火、烦恼抽烟等事宜的防范。
2024年幼儿大班主题活动方案实用方案集锦
2024年幼儿大班主题活动方案实用方案集锦年龄：4-5岁
活动时间：4周
活动目标：促进幼儿身心发展，培养团队合作精神，提升自信心和创造力。
第一周活动主题：动物世界探索
活动内容：
1. 动物园参观：组织幼儿前往动物园，观察各类动物，学习它们的生活习性和特点。
2. 制作动物面具：利用纸板、颜料和贴纸，让幼儿动手制作自己喜爱的动物面具，展示给小伙伴。
第二周活动主题：植物与自然之美
活动内容：
1. 野外探险：带领幼儿来到自然风景优美的地方，感受大自然的美好，观察植物的不同形态。
2. 种植小花盆：在班级里设置专用花盆，让幼儿亲自动手种植小植物，培养他们的责任感和爱护心。
第三周活动主题：多彩手工艺
活动内容：
1. 创意涂鸦：为幼儿准备丰富的涂鸦材料，让他们自由发挥想象，展现他们的创造力。
2. 手工制作：引导幼儿利用纸板、彩纸等材料制作手工作品，让他们体验到手工制作的乐趣。
第四周活动主题：童趣游戏嘉年华
活动内容：
1. 团队合作游戏：设立各种小组合作游戏，培养幼儿团队意识和合作精神。
2. 创意表演：让幼儿自由发挥，表演小品、舞蹈等节目，展现他们的才艺和自信心。
通过以上一系列的主题活动，可以全方位地促进幼儿的身心发展，培养他们的团队合作精神和自信心，激发他们的创造力和想象力，让幼儿在活动中快乐成长，迎接未来的挑战。
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题
说
明
心理学家、教育家常常把幼儿看作“直觉的科学家”。因为，儿童从一开始就格外关注运动的事物。他们观察、感受、认识着周围的物理现象，并在这一认知过程中建构着用以解释物理现象的“理论”。他们几乎就像科学家那样关注着每一个新鲜的、奇异的现象，他们孜孜不倦地把新的发现充实到自己的“理论”之中，并以新的认知、新的“理论”充实或代替已有的认识、修正原来的“理论”。正是这样的潜能，使得每一个幼儿都有可能成为真正意义上的科学家。当我们走入“动感天地”这一主题，“滚滚和蹦蹦”这两个童话角色好像报幕员，一开场就揭开了运动的要素：状态、方向、作用力。接踵登场的是下落运动、推拉运动、振动现象、形变现象……“奇奇兔”发明的机器让孩子们步入机械发明的殿堂；“推推和拉拉”、“下落百分百”等让孩子们在亲手操作中体验各种力、认识力的作用。这一些都会让“动感天地”焕发出无穷的魅力！
3、布置“我的牙齿”。幼儿记录自己牙齿的数字，过一段时间再次观察牙齿的数字是否变化。
4、张贴人体每日所需营养结构图。
5、设立“健康加油站”，将幼儿设计的健康食谱装订成册，供幼儿进行角色活动，在游戏中了解怎样才算健康、合理的进餐。
家
园
互
动
1、结合“营养结构图”和孩子一起制定一周营养菜谱。
2、让孩子躺在一张大大的纸上，爸爸妈妈沿着孩子的身体描下身体轮廓，然后与孩子一同装饰“自己的身体”。完成后可由孩子带来幼儿园展览，帮助幼儿认识个体的独一无二。
主
题
目
标
对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣。“骨头长得啥样？”“骨头为什么会动？”“吃的东西到哪儿去了？”“怎样才能健康”等等。本主题以“有趣的检查”为开端，从而为幼儿创设必要的学习情境，帮助他们了解身体，逐步提升幼儿自我认识的水平。
主
题
环
境
1、将人体器官图张贴在室内墙面上，供幼儿游戏。
2、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。
主
题
目
标
1、理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。
2、对探索自然现象有兴趣。
3、理解白天和黑夜的转换关系，并对自然现象产生兴趣。
主
题
环
境
1、布置展示墙“滑稽的艺术杰作”，展示幼儿的蒙眼绘画作品。
2、将“黑白配”及幼儿自制的“星空”物品悬挂于活动室内，任其自由旋转供幼儿观赏。
3、张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。
3、知道风对人们既有好处,又有害处。
4、通过记录,尝试了解简单的气象规律。
5、练习听信号变幻方向运动，提高动作反应能力。
6、感受大雾天气,对雾这一自然现象产生兴趣。
7、萌发对太阳的兴趣尝试寻找太阳,知道太阳无处不在。
主
题
环
境
1、和孩子一起收集材料，布置主题墙饰。
2、将孩子“寻找到的春天”绘制成画展示在教室中。
家
园
互
动
1、父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
2、在夜晚入睡前，为孩子讲个故事，亲吻一下孩子的额头，让温馨的亲情陪伴孩子入睡。
3、家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象，与孩子一同收集一些夜景照片。
4、家长想孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。
5、向家长了解孩子在家中的生活方式，请家长帮助孩子消除紧张心理，愉快参与“与众不同的夜”活动。
3、和孩子一起观看天气预报，了解天气的不同变化。
其他：
1、鼓励孩子用自己的方式记录观察到的事物。
2、帮助孩子养成“勤洗澡、勤换衣”的好习惯。
3、请家长带孩子去超市买东西，巩固孩子对人民币的认识。
大班主题（4）教育计划
主题名称：从头到脚
年龄班：大班
预设时间：4月15日——4月26日
主
题
说
明
内隐的骨骼、体内脏器以直观的方式巧妙地外显出来；关节、皮肤、腿脚、牙齿的功能，在有趣的游戏中实现了情景化的展示；合理的营养需要、健康的生活方式则在本能需要和理智选择的鲜明对照中，明白了其中的道理。从头到脚、从生理到心理、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系，本主题的各个活动编织成多维度脉络；在变一条“健康大道”上，幼儿步步行进，逐渐成长为身心健康的个体。
主
题
目
标
1、通过参观和老师的讲述，对小学有一个初步的了解。
2、学习有序观察图片，并用语言表达自己对图片的理解。
3、学唱歌曲，尝试多声部轮唱。
4、探索有效整理物品的方法，学习按图形归类，认识时钟。
5、发挥想象力，根据故事内容画后续的图片
6、了解小学的生活和学习，培养一些相关的习惯，尽快适应小学生活。
主
主
题
目
标
1、通过生动的艺术形象，感知运动的关键要素：状态、方向、作用力，对运动现象产生探究的愿望。
2、感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系，锻炼手眼协调能力。
主
题
环
境
1、创设“我看见的运动”专栏，绘画物体运动时的动态，激发幼儿对“动感天地” 的探索；2、布置“各种各样的力”一角，让小朋友用照片、图片或绘画来表现各种各样不同的力，产生对力的兴趣；3、创设“各种各样的轮子”专栏，请幼儿与家长一起来收集各种各样的轮子图片，了解有了轮子以后给人类带来的进步；
主
题
目
标
1. 了解身体各部位都会动。
2. 会欣赏和保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。
主
题
环
境
1、将孩子的自画像布置成“我们是一家”，比较自己与同伴的外部特征的异同。
2、身体真有用：将“人体器官图”贴在教室墙面上，产生探索身体奥秘的兴趣。
3、身体里的秘密：将收集到的有关身体里的问题布置成“身体里的秘密”版
家
园
互
动
1、家长可有意识地布置孩子做一些力所能及的事情，以培养孩子的任务意识。
2、告知家长为孩子入学尊卑所需培养的习惯，以配合教育。
3、双休日督促孩子试着岸作息表有规律的生活。
4、家长和孩子合作，用挂历纸做两只三根纸棒。
5、说及超市和餐馆的部分用品。
大班主题（3）教育计划
主题名称：大自然的语言
年龄班：大班
3、家中帖一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。
4、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题：如我们的心脏有多大，牙齿是怎样更换的，成人的皮肤和孩子的是否是一样等，满足孩子的求知欲。
大班主题（5）教育计划
主题名称：动感天地
年龄班：大班
预设时间：4月29日——5月17日
3、将孩子的作品的美劳作品展示在教室里。
4、和孩子一起收集风筝，展示在教室里。
家
园
互
动
资源收集：
1、和孩子一起收集卫生纸筒，保鲜膜筒等材料。
2、请家长利用双休日时间带孩子一起去看云，放风筝。收集风筝图片。
亲子互动：
1、请家长有意识地引导孩子观察一些天气现象。如：水蒸气、夕阳、雾等等。
2、和孩子一起观看各类天气灾害，帮助孩子了解天气的变化。
预设时间：3月26日——4月12日
主
题
说
明
本主题以“小水滴旅行记”为开端，创设问题情境，引导幼儿关注自然现象，让他们与可爱顽皮的小水滴结伴，与祥和温暖的太阳交谈，与神秘莫测的雾捉迷藏，与变化多端的云彩舞蹈，与来去无踪的风儿赛跑，赋予直观的自然现象以生命。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时，为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识，从而让孩子了解这些自然想象与人类的关系。
大班主题（6）教育计划
主题名称：黑夜秘语
年龄班：大班
预设时间：5月20日——5月31日
主
题
说
明
这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。
走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。而每个孩子眼中的“夜”又是独特的、富有个性色彩的，因为他们有一颗敏感而富有想象力、创造力的心灵。家庭的温情、独特的视觉感受、有趣的文学作品，都会让幼儿对黑夜充满好奇和无穷的想象，由此，他们将会慢慢转变对黑夜的看法，发现黑夜中隐藏的美。
2、孩子向父母了解自己出生时的趣事。
3、家长和幼儿一起寻找灯谜增进彼此感情。
4、和父母打三毛球，体会合作游戏的快乐。
5、和孩子交流了解让自己心情愉快的好方法。
大班主题（2）教育计划
主题名称：走近小学
年龄班：大班
预设时间：3月11日——3月23日
主
题
说
明
在这一主题活动中，我们会适时适宜地为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们入小学做好良好的心理准备。同时，在活动中运用生动的形象和故事，让幼儿发现自己的不良习惯并及时纠正，培养幼儿的坚持性、合作精神、规则意识、自我服务等能力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。
大班主题（7）教育计划
主题名称：我想飞
年龄班：大班
预设时间：6月3日——6月14日
主
题
说
明
“我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为理想以及如何为实现理想而努力。主题脉络中的第一个集体活动借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；“我有一对翅膀”、“飞飞虫”等活动，通过创造性的制作和肢体表现活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。“乘火箭上天”、“外星人，你好”等巧妙地将创造想像与科技发展现实融为一体，进一步激发幼儿飞向浩渺太空，探究宇宙奥秘的愿望。