幼儿园椅子教案
《玩椅子》幼儿园教案4篇
《玩椅子》幼儿园教案4篇《玩椅子》幼儿园教案1目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。
2、喜欢与同伴合作，体验合作游戏带来的挑战与快乐。
准备：人手一把椅子、音乐、安全教育过程：一、热身运动，引起幼儿玩椅子的.兴趣今天我们要和你的小椅子来玩游戏，你们想玩吗？1、初步探索一个人的玩法那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧！幼儿探索、交流玩椅子的方法。
2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，现在老师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反应最快。
好，你们准备好了吗？开始――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍……二、探索合作游戏1、刚才我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商量看看可以怎么玩椅子游戏。
来大家试试看吧！2、幼儿探索、讨论、游戏。
教师巡回观察指导并参与游戏活动，同时提醒幼儿注意安全。
3、集中展示，如何玩椅子。
4、集中练习。
三、游戏：夺红旗1、下面游戏开始了，请全体小朋友一起来玩椅子游戏。
2、教师示范动作，幼儿分组练习。
3、两组进行比赛。
幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。
四、放松运动。
《玩椅子》幼儿园教案2活动目标1．能听信号迅速地完成凳上动作，提高动作的协调性和灵敏性。
2．探索椅子的各种玩法，体验运动的快乐。
3．学会正确的从高处跳下的方法，探索匍匐前进的方法。
4．让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5．增强合作精神，提高竞争意识。
活动重难点学会从高处跳下的正确方法。
探索匍匐前进的方法。
活动准备21把有靠背的小椅子、铃鼓一个、12个垫子。
活动过程一、导入热身活动，幼儿听口令，完成一些椅子上的动作。
（坐在椅子上头部运动、上下肢运动等）二、幼儿探索椅子的玩法（一）一个人玩1．幼儿自由探索一个人可以怎样玩。
2．请部分幼儿示范玩法，其余幼儿跟做。
3．学习从椅子上如何正确往下跳。
幼儿重复练习几次，每次提出更严格的要求。
2024年最新幼儿园椅子教案大班
2024年最新幼儿园椅子教案大班一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《椅子活动手册》的第三章“椅子游戏”，详细内容包括：认识椅子的不同类型、学习用椅子进行创意游戏、掌握椅子摆放的基本规则。
二、教学目标1. 让学生了解椅子的不同类型，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生用椅子进行创意游戏的能力，提高他们的团队协作和沟通能力。
3. 使学生掌握椅子摆放的基本规则，增强他们的安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：用椅子进行创意游戏，培养学生的团队协作和沟通能力。
教学重点：认识椅子的不同类型，掌握椅子摆放的基本规则。
四、教具与学具准备教具：各种类型的椅子、图片、卡片、磁铁、绳子等。
学具：每组一把椅子，若干张卡片和磁铁。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内不同类型的椅子，引导他们发现椅子的特点，激发学习兴趣。
2. 讲解认识椅子（10分钟）（1）展示各种类型的椅子图片，让学生说出它们的名称和特点。
（2）讨论椅子在使用过程中的注意事项，如安全、舒适等。
3. 创意椅子游戏（10分钟）（1）将学生分成若干小组，每组一把椅子。
（2）各小组讨论如何用椅子进行创意游戏，鼓励学生发挥想象力和团队协作。
（3）每组展示自己的创意游戏，其他组给予评价。
4. 椅子摆放规则（10分钟）（1）教师讲解椅子摆放的基本规则，如不占用通道、靠背朝内等。
（2）学生实践操作，按照规则摆放椅子。
5. 随堂练习（10分钟）（1）出示卡片，让学生根据卡片上的图案，用椅子摆出相应的形状。
（2）学生互相评价，交流摆放心得。
六、板书设计1. 椅子的类型有靠背无靠背带扶手不带扶手2. 椅子创意游戏椅子山椅子火车椅子桥3. 椅子摆放规则靠背朝内不占用通道摆放整齐七、作业设计1. 作业题目：用椅子摆出一个你喜欢的形状。
答案：根据学生创意，答案不限。
2. 作业题目：与家长一起探讨家中椅子的摆放规则，并拍照分享。
答案：根据实际情况，答案不限。
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思
幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材的章节为《椅子游戏》。
详细内容包括：认识椅子，了解椅子的基本用途；学习利用椅子进行体育活动，培养平衡感、协调性以及团队合作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本用途，知道如何正确使用椅子。
2. 通过椅子游戏，培养幼儿的平衡感、协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的平衡感和协调性训练。
教学重点：正确使用椅子，培养团队合作能力。
四、教具与学具准备教具：椅子、平衡木、绳子。
学具：每组若干椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿进入教室，让幼儿观察并说出教室里的椅子。
引导幼儿了解椅子的基本用途，如何正确使用椅子。
2. 椅子游戏一：坐椅子（5分钟）游戏规则：幼儿围成一个圈，每个人坐在自己的椅子上。
当音乐响起，幼儿要离开椅子，围着圈走。
音乐停止时，幼儿迅速找到自己的椅子坐下。
反复进行，培养幼儿的快速反应能力和灵活性。
3. 椅子游戏二：抢椅子（5分钟）游戏规则：将椅子摆成圆形，数量比幼儿少一个。
幼儿围着椅子跑，当音乐停止时，迅速找到椅子坐下。
没有找到椅子的幼儿淘汰，继续进行，直至剩下一名幼儿获胜。
4. 椅子游戏三：平衡木（5分钟）游戏规则：将椅子排成一行，模拟平衡木。
幼儿依次走过椅子，尽量保持平衡。
可进行比赛，看谁走得最快最稳。
5. 椅子游戏四：穿越障碍（5分钟）游戏规则：将椅子摆成障碍物，幼儿分为两队，进行接力比赛。
每队幼儿需要穿越障碍物，最快完成的队伍获胜。
六、板书设计1. 课程《椅子游戏》2. 内容简述：椅子基本用途椅子游戏：坐椅子、抢椅子、平衡木、穿越障碍培养平衡感、协调性、团队合作能力七、作业设计1. 作业题目：与爸爸妈妈一起用椅子设计一个游戏，明天分享给大家。
2. 答案示例：椅子接力赛。
用椅子摆成障碍物，全家人进行接力比赛，看谁最快完成。
幼儿园中班体育教案《椅子》
幼儿园中班体育教案《椅子》一、教学目标1.培养幼儿体育兴趣，提高幼儿体育能力。
2.让幼儿了解什么是椅子，掌握一些基本的椅子动作，如坐、站、转等。
3.培养幼儿的社交技能，提高幼儿团队精神和合作能力。
二、教学内容活动一：认识椅子及站立姿势1.教师向幼儿展示不同种类的椅子，引导幼儿观察它们的形状、材质、大小、颜色等。
2.教师向幼儿介绍如何正确地站立姿势：身体直立，两脚并拢，双手自然下垂。
活动二：学习坐姿1.教师向幼儿展示正确的坐姿：背部挺直，膝盖弯曲，双脚着地，手放在身体两侧。
2.考虑到幼儿年龄较小，可让幼儿先练习用椅子靠墙站立，手扶着椅背维持平衡。
逐步引导幼儿坐到椅子上，并鼓励幼儿尝试放开手自行维持平衡。
活动三：学习转动姿势1.教师告诉幼儿如何在椅子上转动：双脚着地，双手扶住椅子两侧，顺时针或逆时针方向转动脚和椅子。
2.教师模拟演示后，让幼儿跟着练习。
活动四：学习合作技能1.将幼儿分为两组，分别在相同的椅子上站立，双手抱住椅背。
2.让每组幼儿协调一致地转动椅子，观察每个小组的合作情况。
三、注意事项1.教师应当注意幼儿的安全，确保椅子的稳固性，防止幼儿滑落或摔倒。
2.教师应当灵活调整教学内容和难度，根据幼儿实际情况适当增加或减少动作练习的时间和频率。
3.完成动作后，适当给予幼儿鼓励和奖励，提高他们的积极性和自信心。
四、教学评估1.在教学过程中，教师应当注意观察每个幼儿的动作练习，及时帮助和纠正动作偏差。
2.在教学结束后，可以组织幼儿自评和互评，鼓励孩子分享自己的体验和感受，加深对活动的理解与记忆。
3.对于过程中表现优秀的幼儿，教师可以适当给予表扬奖励。
五、总结通过这次《椅子》体育活动的开展，幼儿不仅认识了椅子的种类和基本动作，还在练习中培养了与同伴合作、坚持不懈、自信自主等良好的品质和习惯。
同时，通过引导幼儿关注身体的感觉和动作细节，此次活动也将积极提升幼儿的空间意识和动作控制能力。
幼儿园椅子安全教育教案
一、活动目标1. 知识目标：了解椅子安全知识，知道使用椅子的正确方法。
2. 技能目标：学会正确使用椅子，避免发生安全事故。
3. 情感目标：增强安全意识，养成良好的行为习惯。
二、活动重难点1. 活动重点：掌握椅子安全知识，学会正确使用椅子。
2. 活动难点：养成良好的行为习惯，提高安全意识。
三、活动准备1. 物质准备：椅子、安全知识图片、视频、音乐等。
2. 经验准备：幼儿已具备一定的生活自理能力。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示椅子，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们知道椅子是用来做什么的吗？3. 幼儿回答，教师总结：椅子是用来坐的。
（二）椅子安全知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解椅子安全知识。
2. 内容包括：（1）椅子材质的安全性；（2）椅子结构的稳定性；（3）使用椅子的正确方法；（4）避免的危险行为。
（三）椅子使用示范1. 教师现场示范如何正确使用椅子。
2. 内容包括：（1）选择合适的椅子；（2）正确坐姿；（3）避免晃动椅子；（4）上下椅子时注意安全。
（四）椅子使用练习1. 幼儿分组，每组选择一把椅子进行练习。
2. 教师巡回指导，纠正幼儿的不正确使用方法。
（五）安全儿歌学习1. 教师带领幼儿学习关于椅子安全的儿歌。
2. 儿歌内容：（1）椅子要选好，安全最重要；（2）坐姿要端正，避免危险找；（3）上下椅子慢，安全记心间。
（六）总结与反思1. 教师引导幼儿回顾活动内容，总结椅子安全知识。
2. 幼儿分享自己的收获，教师进行点评。
五、活动延伸1. 家园共育：请家长协助幼儿在家正确使用椅子，关注幼儿的安全行为。
2. 日常生活教育：在幼儿园日常生活中，教师时刻关注幼儿的椅子使用情况，及时纠正不正确的使用方法。
六、活动反思1. 教师应充分了解幼儿的年龄特点，选择合适的教学方法。
2. 活动过程中，教师应注重幼儿的参与度，激发幼儿的学习兴趣。
3. 家园共育是幼儿园安全教育的重要组成部分，教师应与家长密切配合，共同关注幼儿的安全问题。
2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案
2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《我会玩》，详细内容为“好玩的椅子”。
通过运用椅子作为游戏道具，引导幼儿发挥想象，锻炼身体协调能力，培养合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的多种玩法，提高他们的想象力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。
3. 锻炼幼儿的身体协调能力，提高他们的运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造性地运用椅子进行游戏。
教学重点：培养幼儿的团队合作精神，提高他们的身体协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具：椅子46把，音乐播放设备，计时器。
2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用音乐导入，邀请幼儿随着音乐节奏，用椅子做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。
2. 实践情景引入（10分钟）（1）将椅子摆成不同的形状，让幼儿发挥想象，用身体模仿椅子的形状。
（2）邀请幼儿分组，每组用椅子搭建一个自己喜欢的场景，如城堡、桥梁等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用椅子进行“抢椅子”游戏。
（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“抢椅子”游戏，教师巡回指导。
（1）让幼儿谈谈自己在游戏中的收获。
（2）引导幼儿思考椅子的其他玩法，激发他们的创造力。
六、板书设计1. 椅子的多种玩法（1）椅子舞蹈（2）椅子搭建（3）抢椅子游戏2. 游戏规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：用椅子设计一个有趣的游戏，并邀请家人一起参与。
2. 答案：游戏名称：椅子接力赛游戏规则：将椅子摆成一条直线，幼儿与家人分成两队，每队成员用椅子作为接力棒，进行接力比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种游戏活动，让幼儿充分发挥想象力和创造力，锻炼了他们的身体协调能力。
但在游戏过程中，要注意加强对幼儿的安全教育。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人共同探索椅子的其他玩法，将游戏经验延伸到生活之中。
幼儿园大班有趣的椅子教案5篇
幼儿园大班有趣的椅子教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育教案椅子(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在日常生活中正确使用椅子的习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，预防意外伤害。
二、教学重点1. 让幼儿了解椅子的安全知识。
2. 培养幼儿正确使用椅子的习惯。
三、教学难点1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护意识。
四、教学准备1. 椅子若干2. 图片、视频等教学素材3. 安全教育挂图五、教学过程（一）导入1. 教师出示椅子，引导幼儿观察椅子的特点。
2. 提问：你们知道椅子是用来做什么的吗？3. 幼儿回答后，教师总结：椅子是我们生活中常用的家具，可以让我们坐下来休息、学习。
（二）讲授新课1. 椅子的安全知识（1）教师讲解椅子的结构，包括椅面、椅腿、椅背等。
（2）讲解椅子的安全使用方法，如：不要坐在椅子的边缘，不要攀爬椅子，不要在椅子上玩耍等。
（3）播放视频或图片，展示正确的椅子使用方法。
2. 椅子的安全隐患（1）教师提问：你们知道椅子可能存在哪些安全隐患吗？（2）幼儿回答后，教师总结：椅子的安全隐患包括：椅面不稳、椅腿松动、椅背过高或过低等。
（3）讲解如何避免椅子安全隐患，如：检查椅子是否牢固，调整椅背高度等。
3. 椅子的正确使用方法（1）教师示范正确的椅子使用方法，如：坐在椅子上时，双脚平放在地面上，背部紧靠椅背。
（2）引导幼儿模仿教师动作，练习正确的椅子使用方法。
（三）实践操作1. 教师将椅子摆放成不同形状，让幼儿自由选择椅子坐下。
2. 教师观察幼儿的椅子使用情况，对使用不当的幼儿进行纠正。
3. 邀请幼儿分享自己在家使用椅子的经验，共同讨论如何安全使用椅子。
（四）总结1. 教师总结本次课程的主要内容，强调椅子安全的重要性。
2. 引导幼儿养成良好的安全习惯，提高自我保护意识。
六、教学反思1. 本节课通过讲解、示范、实践等多种教学方法，让幼儿了解了椅子的安全知识，提高了安全意识。
2. 在实践操作环节，教师应密切关注幼儿的椅子使用情况，及时发现并纠正不当行为。
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幼儿园椅子教案
有时候有些老师会觉得课上得不流畅，那是因为教案没做好。
下面是品才小编为大家整理的精品教案。
好玩的椅子通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。
在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。
1. 尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。
2. 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
1、人手一张小椅子
2、轻柔音乐
(一) 利用情景进入游戏的准备活动
师：今天天气真好!我们一起去看看大海。
(幼儿随着音乐进入活动场地)看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧!(幼儿随着欢快的音乐做游泳操)鲨鱼来啦!我们赶紧跳上“石头”躲起来。
(教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去)。
师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。
那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。
在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好?
我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大
人见面时是怎样打招呼的?引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。
下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒!现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢?动动脑筋想办法。
很好，我喜欢有争议的想法。
太棒了，你真有想法。
(二) 我和椅子做游戏
师：我发信号，你们一起来做动作，好不好?先坐好，手放在膝盖上。
开始：1、请把两只手举起来，放下;请把你的左手举起来，放下;请把你的右手举起来，放下;请把你的左腿抬起来，放下;请把你的右腿抬起来，放下;请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下;请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。
2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好;站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。
3、请站到你的椅子的后边，双手扶住椅子，右腿慢慢抬起，头向上看，锻炼一下我们的平衡能力，很好来:1234，换另一只腿，很好。
锻炼了平衡能力，再来看一下我们的弹跳能力。
我说上山，你就踩到小椅子上去，我说下山，你就跳下来。
明白了么?一定要听清楚老师的口令，好不好?来，
试一下。
4、做了这么多的动作，老师有点累了，你们要不要休息一下?好，现在我们躺在椅子上休息一下，但是我们的双手双脚都不能着地，明白么?你也可以趴在椅子上休息一下，对，很好。
用你的双手握住双脚，对，成了一只小花篮了，让我来看看这花蓝的质量怎么样?不错，很好。
(三) 勇敢者的游戏
下边我们要进行属于我们勇敢者的游戏了，你们敢不敢?很棒，你们都是勇敢自信的孩子。
在进行的过程中，一定要注意安全，一定要养成保护好自己的安全的好习惯，能不能做到?好，我们开始：
1、跨栏组合
把小椅子两张组合在一起，形成8组跨栏，让幼儿按顺序依次跨越到对面。
2、爬山洞
把两把小椅子反过来连成一排，形成山洞状，让幼儿依次爬过。
3、钻山洞
男孩相对而站在小椅子上手搭对方肩膀，小女孩依次通过。
男女孩互换再进行一次。
(四) 竞赛游戏
男孩女孩各站一队，进行搬椅子比赛，看哪一组最先把
椅子搬完。
游戏结束，孩子搬着自己的小椅子踏着音乐节拍走出音体室。