一节难忘的课600字
初一写一堂难忘的课作文600字【精彩4篇】
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一节难忘的语文课作文600字初一
一节难忘的语文课作文600字初一《一节难忘的语文课》作文一
今天的语文课可有意思啦！
上课铃一响，老师就笑眯眯地走进教室，说要给我们讲一个特别好玩的故事。
大家一听，立马挺直了背，眼睛瞪得大大的。
老师讲的是《小红帽》的故事，她的声音一会儿高，一会儿低，就像电视里的配音演员一样。
讲到小红帽走进森林的时候，老师的声音变得轻轻的，好像真的有一片神秘的森林在我们面前。
讲到大灰狼出现的时候，老师的声音突然变得很凶，吓得我心里都“咯噔”一下。
讲完故事，老师还让我们分小组讨论自己的感受。
同学们七嘴八舌地说开了，有的说小红帽太勇敢了，有的说大灰狼太坏了。
我觉得这节课过得好快呀，我还没听够呢！
这真是一节难忘的语文课！
《一节难忘的语文课》作文二
上语文课啦！我特别期待，因为这节课太有趣了。
老师在黑板上写了好多生字，一个一个教我们读。
我认真地跟着老师读，心里想着可不能读错啦。
读了一会儿，老师说要做个小游戏。
她把生字卡片藏在教室里的各个角落，让我们去找。
谁找到了，就要大声读出来。
我找得可认真啦，眼睛到处看。
终于，我在桌子下面找到了一张，上面写着“跑”字。
我高兴地大喊：“跑！”同学们都看着我笑，我也笑了。
这节课，我学会了好多生字，还玩得很开心。
真是难忘呀！。
最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇
最难忘的一堂课作文难忘的一堂课作文600字3篇第1篇：一堂难忘的体育课我曾经上过很多节体育课，但是，只有那一次是最令我难忘的。
那是初夏的一个上午，天气晴朗，风和日丽。
在学校宽阔的操场上，三、四年级将要举行呼啦圈比赛。
虽然比赛还未开始，但气氛已经非常热烈。
很多将要参赛的同学都已经跃跃欲试，有的同学正在做上场前的准备活动，还有的同学已经在场地内转起了呼啦圈......虽然我没有被选中参加比赛，但是我还是很兴奋。
看，咱们三年一班的同学上场了，他们个个精神抖擞，生机勃勃，一副“不拿第一，誓不罢休”的样子。
比赛开始了，只见他们“嗖，嗖，嗖”转得飞快，唉呀，不好，有个同学的呼啦圈落地了，“快捡起来呀!”，全班同学都叫了起来，那个同学没有气馁，迅速地捡起呼拉圈，继续比赛，他的顽强精神获得了全场一致的掌声。
“加油!加油!”真了不起，这次我们肯定赢定了!比赛结束了，就要宣布成绩了，我迫不及待地和同学们一齐屏住呼吸，凝神静听，一开始我们还满怀希望，可在公布成绩的一瞬间，一切希望都泡汤了。
我简直不敢相信自己的耳朵，我们班和六班就差了三圈，竟然输了，太出乎意料啦!虽然那次比赛我们输了，但是它也让我们明白了一个道理，比赛不仅仅要赛出成绩，更重要的在于参与和坚持。
另外，凡事就像体育运动比赛一样，最终的成绩在于日常积累，不能临阵磨枪，光想赢不付出辛苦努力是不能成功的。
虽然这次失败了，但是只要下次努力，我们一定会取得好成绩。
真是一次有意义的体育课啊!第2篇：一堂难以忘怀的美术课“叮铃铃!叮铃铃!......”上课铃响了，我翻开铅笔盒看了一眼里面的课程表，呦!是美术课，太棒了!顿时我心里洋溢着喜悦。
知道为什么吗?因为我喜欢这堂美术课。
这堂课是做叶画。
老师上星期说过，叫我们准备一些已经作成标本的叶子，并且这星期带来。
为了让叶子快快成标本，我选了一本厚厚的旧书，收集各种植物的叶子，并将叶子压制在书里。
“好，同学们，拿出你们已成的标本的叶子，今天我会每人发一张铅画纸，你们每人把拿来的叶子粘上面，一定要拼成一副有内容的图画哦!”耶!我真恨不得叫起来，叶画是我拿手的“活儿”，可我现在该粘什么图呢?有了，就粘小鸟聚会吧!我欣喜若狂。
一节难忘的语文课作文600字初一
一节难忘的语文课作文600字初一《一节难忘的语文课》
今天的语文课特别有意思，让我一直都忘不了。
上课铃响了，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接打开课本，而是拿出了一个小盒子。
我们都好奇地盯着那个盒子，不知道里面装的是什么。
老师轻轻地打开盒子，哇！里面是好多漂亮的书签。
老师说：“今天我们来玩一个游戏，谁能回答对问题，就能得到一个书签。
”大家一下子兴奋起来。
第一个问题是：“谁能说出一个描写春天的成语？”我马上举起手，大声说：“春暖花开！”老师高兴地把一个书签递给我，我的心里美滋滋的。
接着，又有好多同学回答出了问题，拿到了书签。
这节课，我们在欢乐中学到了很多知识。
这真是一节难忘的语文课啊！
《一节难忘的语文课》
在我的记忆中，有一节语文课特别难忘。
那天，老师给我们讲了一个特别有趣的故事。
说的是一只小兔子在森林里迷路了，它很害怕，但是它很勇敢，一直在努力寻找回家的路。
老师讲得绘声绘色，我们听得入了迷。
我好像看到了那只小兔子在森林里跑来跑去，心里也为它着急。
讲完故事，老师让我们分组讨论，如果自己是小兔子会怎么做。
大家七嘴八舌地说起来，有的说会找棵大树先休息一下，有的说会一直大声喊救命。
这节课，我们不仅听了好玩的故事，还锻炼了自己的想象力和表达能力。
真的太棒啦！。
那节课令我难忘数学课600字
那节课令我难忘数学课600字作文一那节课令我难忘数学课今天我要和大家分享一节令我特别难忘的数学课。
那天，数学老师像往常一样走进教室，但她的手里多了一些五颜六色的小方块。
老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的数学游戏。
”老师把小方块分成了不同的组，然后让我们通过观察和计算，找出每组方块数量的规律。
一开始，我还有点迷糊，但是看着同学们都在认真思考，我也静下心来。
突然，我发现了其中的奥秘，我兴奋地举起手，告诉了老师我的答案。
老师夸奖了我，那一刻，我心里别提多高兴了。
这节课，没有枯燥的公式，没有乏味的讲解，只有有趣的游戏和我们积极的参与。
从那以后，我更喜欢数学了，因为我知道，数学也可以这么好玩！作文二那节课令我难忘数学课在我的学习生涯中，有很多数学课，但有一节特别让我难忘。
那节课，老师讲的是乘法。
老师没有直接告诉我们乘法的运算法则，而是给我们讲了一个故事。
她说：“假如有一只小兔子，每天吃3 个胡萝卜，那么 5 天它一共吃多少个胡萝卜呢？”我们都开始算起来，有的用加法，一个一个地加，而我想到了用乘法，一下子就得出了答案。
老师看到我算得又快又准，就让我给大家讲讲怎么算的。
我站在讲台上，心里特别自豪。
通过这个故事，我一下子就明白了乘法的意义，而且记得特别牢。
这节课让我知道了，数学不是死记硬背，而是要学会思考和运用。
作文三那节课令我难忘数学课在我的记忆中，有一节数学课，就像一颗闪闪发光的星星，让我难以忘怀。
上课铃响了，数学老师走进教室，在黑板上写了一道题：“小明去买苹果，一个苹果 2 元，他买了 5 个，一共要花多少钱？”同学们纷纷举手回答。
我心里想：这太简单了，不就是2×5=10 元嘛。
可是老师没有马上说对不对，而是让我们分组讨论，看看还有没有其他的解题方法。
大家七嘴八舌地讨论起来，有的说可以一个一个加，有的说可以先算2×2=4，再算 4 + 6 = 10。
老师总结了我们的方法，还表扬了我们积极思考。
印象深刻的一堂课作文600字,初一
印象深刻的一堂课作文600字,初一《印象深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有好多好多的课，但有一堂课让我到现在都忘不了。
那是一节科学课，老师带我们去了学校的花园。
一到花园，老师就神秘兮兮地说：“今天，我们来观察大自然。
”
我心里想：这有啥好看的呀。
可当我真的开始看的时候，我发现太有趣啦！我看到了五颜六色的花朵，有红的、粉的、黄的，它们在微风中轻轻摇晃，好像在跳舞。
还有小蜜蜂在花丛里飞来飞去，忙个不停。
老师告诉我们，蜜蜂是在采蜜，然后酿成甜甜的蜂蜜。
我还看到了嫩绿的小草，它们从土里探出小脑袋，好奇地看着这个世界。
旁边的大树上，有几只小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。
这堂课让我知道了，大自然里有好多好多的秘密等着我们去发现。
从那以后，我更喜欢观察周围的事物啦！
《印象深刻的一堂课》
在学校里，我上过好多课，不过有一堂语文课我记得特别清楚。
那天，老师走进教室，没有像往常一样直接讲课，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个小朋友，他特别勇敢，面对困难从不害怕，总是努力去解决。
讲完故事，老师问我们：“你们觉得这个小朋友棒不棒？”我们都大声说：“棒！”老师接着说：“那我们也要像他一样勇敢，好不好？”我们齐声回答：“好！”
然后，老师开始教我们课文。
这篇课文里的主人公也很勇敢，老师让我们一边读课文，一边想想自己是不是也能像他们一样勇敢。
这堂课让我明白了，要勇敢面对生活中的各种问题。
我以后也要做一个勇敢的孩子！。
一堂难忘的课作文
一堂难忘的课作文一堂难忘的课作文600字（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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一堂难忘的课作文篇1今天，我们选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。
我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。
不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。
令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。
被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我们后五排同学唱了。
我们都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我们的经验，所以我们不太紧张。
开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的快乐之中。
而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。
钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。
伴随着一个长音，歌曲结束了。
老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。
经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。
我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！一堂难忘的课作文篇2从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的难忘的一节课600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
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一节难忘的课人生中，有许许多多的一节课，是那么令人难忘，让人喜悦，但是，让我最难忘的还是拿一节课。
记得那是一个晴朗的早晨，许多人还在睡梦中时，我们全家和朋友家来到了郊外，我们漫步在乡间的小路上，突然，我看到了鱼儿在水中快活地游着，我突发奇想，可以用鱼竿钓鱼，可是，我们将鱼钩一次又一次放入水中，不一会儿，又将鱼钩抬起，看着那一次次地失败，我心里不禁有些灰心，心中还有些委屈，一怒之下，将鱼竿随意丢在岸边，一个人独自跑了一公里，直到跑累了以后才停下来，鼻子里感到一阵酸涩，泪珠悄悄地从眼眶中跑了出来，我擦了擦眼泪，声音颤抖地说：为什么我就和别人差那么远？就在这时，爸爸赶了上来意味深长地对我说：人在逆境和困难时，不能放声大哭，自己想想哭可以解决问题吗？包括你在做题的时候也是这样，你做错题目之后，只会哭，而不想失败在哪里。
听了爸爸的一番话让我受益匪浅，我用手擦干了脸庞的眼泪，胸有成竹地回到了湖边。
爸爸将鱼钩穿好蚯蚓，将与线抛向水中，而且还凝视着水中的浮漂，从那时起，我终于明白，钓鱼时需要精力集中，而不能东张西望。
一把把鱼竿从爸爸受中国夺了过来，仰天大叫道：钓鱼时需要精力集中，否则，你讲将一事无成！和快，一条鱼顺利上钩了。
我心中又激动又兴奋。
自从第一条鱼上钩之后，我更加充满信心，暮色中，只有我钓鱼的身影&& 无论你做任何意见事，都要细心和专心，才能有所成就，如果你不专心，半途而废，你将一事无成。
啊！这好比一节难忘的课。