历史的足迹 单元导学案及测试题
历史的足迹复习课导学案
历史的足迹复习课导学案泸化中学：李海英复习目标：1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，认识百余年的中国近代史。
2、培养民族认同感，深刻理解“落后就要挨打”的道理。
3、了解中华民族百年英勇抗争的历史。
二、复习重难点：1、复习重点：知道中华文明在世界文明中的重要地位。
2、复习难点：了解中国近代所遭受侵略的原因。
三、复习教法学法：自主学习法、小组讨论法、合作探究法、分析归纳法、总结反思法四、复习过程：1、视频导入：MTV《大中国》2、师出示复习目标，学生齐读。
3、师展示本单元知识框架和本课知识结构，学生补充完成。
①、中华民族的发展史，是一部，一部，也是一部。
②、中华文明的代表有：①②③。
③、中华文明是世界上的文明之一。
曾经是世界上的文明之一。
④、近代帝国主义侵华战争有哪些？签订的一系列不平等条约有哪些？给中国带来了怎样的影响？⑤、近代中国遭受侵略的原因是什么？⑥、中华民族英勇抗争的史实及英雄人物代表？4、师出示自主复习提纲，学生带着问题阅读教材P1-8的内容，思考问题，找出答案。
师巡视点拨。
①、2014年，我国各地纷纷举行“中国汉字听写大会”。
目的是在全社会倡导正确书写汉字、保护汉字，爱汉字、爱汉语、爱中国传统文化，保护和传承汉字国粹，唤起人们回归传统文化，传承中华文明。
请用一句话来概括性地描述中华文明的地位。
列举三项古代中国领先世界的文明成果②、古代中国创造了中华文明，使中国成为了四大文明古国之一，而在近代则遭受了百年的屈辱。
作为当代中学生，中国近代的屈辱史对我们有什么启示？5、学生分组讨论思考题，师生点拨和补充。
6、学生交流展示，教师归纳总结。
五、巩固提升：学生做练习和分析探究实践题，夯实基础。
六、总结反思，教师寄语，学生齐读。
九年级思品第一课 历史的足迹导学案
第一课历史的足迹 (学案)责任编辑：林立松使用者：九年级班组号年月日第节【学习目标】1.了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感。
2.了解中国近代百年沧桑和百年抗争的历史，初步感受中华民族伟大的民族精神。
【学习重难点】1.知道中华文明博大精深、源远流长；知道中国近百年历经沧桑的原因。
2.培养民族自豪感和历史责任感。
【学习过程】一、知识准备：（要求：按照下面的提示，复习、思考，2分钟，抽查、展示2分钟。
共计约4分钟。
）中华民族有着悠久的历史，创造了灿烂的文明。
请结合自己的知识积累，再和同组同学交流一下，然后给大家介绍中国古代某一方面取得的文明成就。
二、新知探究：（要求：学习教材1——8页，完成下面探究活动，并将知识点在书上准确地标记出来，积极参与思考、讨论、交流、展示等活动。
共计约25分钟。
）探究活动一：如何认识中华五千年的文明成就？（教材1——3页）1.阅读教材第2页图1—1灿烂的中华文明，说说这些图片向我们传递了什么信息？2.阅读教材第3页内容，思考、交流：中华文明的的成就主要表现在哪些方面？答：①中华文明是人类最早的文明之一；②中华文明有灿烂的文化；③中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；④中国的曾在世界上长期独领风骚，为推动世界文明的、社会的作出了突出贡献。
3.讨论：随着社会的发展、开放格局的形成，我们更多的感受到现代文明繁荣、外来文明冲击，在此形势下我们应该如何对待中国的古代文明？4.小结：五千多年来，勤劳勇敢的中华民族团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展作出了重大贡献。
身为中华儿女，我们应该为祖国曾经创造的伟大文明而自豪。
探究活动二：近代中国历经了百年的沧桑原因和表现有哪些？（教材5——6页）1.近代中国历经百年沧桑的原因：①；②；③。
2.近代中国历经百年沧桑的主要表现：①第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；②《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会；③西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使我们的祖国积贫积弱，人民历经百年的苦难。
九年级政治全册 第一课 历史的足迹学案
第一课历史的足迹【学习目标】①了解中华文明活着界文明中的重腹地位，②了解中国近代百余年沧桑的历史和中华民族英勇抗争的历史。
③增强对中华民族文化的认同感和自豪感，培育学生的民族精神，对学生进行爱国主义教育。
学习重点：中华五千年的灿烂文明。
百年抗争的要紧事件。
学习难点：“百年沧桑”我国由壮大变虚弱的全然缘故。
外国入侵者给我国带来的危害。
【自主学习】1、中华民族的进展史，不仅是一部民族文化的______________史，一部民族精神的____________史，也是一部民族进展的____________史。
二、中华文明是人类________的文明之一,中华文明曾经是世界上___________的文明之一。
3、中华民族从来是一个有着____________和______________的民族。
4、中华民族英勇抗争的重大历史事件有①_____________；②______________③____________ ④____________ ⑤______________【合作探讨】⑴看教材P3,中华文明还有哪些是世界之最，或是世界第一？⑵“百年沧桑”我国由壮大变虚弱的全然缘故是什么？国内：国外：⑶外国入侵者给我国带来了哪些危害？①______________②___________③______________④_______________【巩固提升】⑴、你明白马可波罗和《马可波罗游记》吗？⑵、中国近代史上第一个不平等条约是哪个？⑶、如何明白得中国的科技文化曾活着界上长期独领风流？⑷、训练巩固单元闯关（基础演练知能提升）一、中华民族的进展史是一部（）①民族文明的制造史②民族精神的生长史③民族进展的探讨史④涵盖一切文明功效的文明史A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……为了捍卫国家独立、保护民族尊严，中华儿女鄙视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。
【精选】教科版思品九年《历史的足迹》word学案-历史知识点总结
九年级思想品德第一单元第一课《历史的足迹》导学案学习目标：1、知识目标：掌握中华五千年文明的主要成果，认识百余年的中国近代史。
2、能力目标：能够形成一种初步的历史观和历史感,正确的看待祖国的历史和文化。
3、情感、态度、价值观目标：培养对中华文化的认同感和自豪感，深刻理解“落后就要挨打”的真理。
【课前预习学案】自我学习我最棒！请同学们自学课本1-8页，完成下列问题1、填一填（完成下列填空，并在课本上勾划出来）（1）西方国家曾经把中国称为。
世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生、来华学习中国的、、。
（2）自1840年，鸦片战争以来，中国经历了饱受列强欺凌的百年屈辱，但帝国主义没有也永远不能灭亡中国，其根本原因是。
（3）近代以来，由于的腐败无能以及国家的，也由于的侵略，中华民族历经了。
（4）中华民族历来是一个有着和的民族。
2、想一想（写出并识记下面的问题，还要在课本上标出来噢）（1）你对中国五千年文明成果是怎样评价的呢？（2）近代中国人民英勇不屈的抗争历史给了你怎样的启迪呢？3、试一试（根据本节课的内容，自己概括并归纳重点知识，构建出本节课的知识树，提倡形式多样）【课堂探究学案】一、课内新知探究（让我们携手合作，共同走向成功吧！）探究活动一：想一想浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德理论，共同组成了源远流长、博大精神的中华文化。
自古以来，中华民族就在中华大地上劳动生活，用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文化。
请同学搜集有关古代中国文化成就资料，完成以下内容。
（1）一个历史名人：一部名著：一项发明：一个古代建筑：（2）请你对中国古代文化成就进行简要评价探究活动二：议一议古代的中国历史悠久，是四大文明古国之一。
然而到了近代却步履蹒跚，逐渐落伍。
请你搜集相关资料，思考并讨论近代中国由强转弱的原因是什么呢？探究活动三：说一说1840年至1901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订一系列丧权辱国的不平等条约。
教科版《道德与法治》九年级上册第1课《历史的足迹》测试题(含答案)
2018-2019学年道德与法治九上（教科版）同步测评第一单元历史启示录第一课历史的足迹班级姓名1．从遥远的古代起，中华各族人民就劳动创造、生息繁衍在我们祖国的土地上，共同为发展中华民族和建立统一的多民族国家而贡献着自己的才智。
中华民族的发展史是一部( )①民族文明的创造史②民族精神的生长史③民族发展的探索史④科技文化始终独领风骚的历史A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．20世纪60年代起，屠呦呦团队从《肘后备急方》(东晋葛洪著)等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗的新方法。
这一事例说明了中华文化( )①源远流长②唯我独尊③博大精深④一脉相承A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．西方国家曾经把中国称为“东方雄狮”，纷纷派遣使者和留学生来中国学习。
但近代中国却被列强称为“东亚病夫”，成为其蹂躏的对象。
对此，以下认识正确的有( )①中国的科技文化曾在世界上长期独领风骚②落后就会挨打，要努力提高综合国力③中国为推动世界文明、社会进步做出了突出贡献④封建皇帝穷兵黩武导致战争灾难A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④4．2018年是“美丽中国——丝绸之路旅游年”，又是郑和下西洋613周年。
郑和七次奉旨远航西洋，航线从西太平洋穿越印度洋，直达西亚和非洲东海岸，途经30多个国家和地区。
他的航行比哥伦布发现美洲大陆早87年，比达·迦马早92年，比麦哲伦早114年。
在世界航海史上，他开辟了贯通太平洋西部与印度洋等大洋的直达航线。
郑和下西洋的壮举说明( )A．古代中国是“天朝上国”，威震四海B．古代中国是个殖民国家C．古代中国十分重视发展海外贸易D．我国科技文化的发展曾在世界上独领风骚5．国人熟悉的“二十四节气”，于2016年11月30日被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，世界遗产再添“中国符号”。
下列对此认识正确的有( )①中华文化是世界上最优秀的文化②这有利于更好地传承和发扬中华优秀传统文化③中华文化源远流长、博大精深④中华文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④近代以来，帝国主义列强发动侵华战争，强迫清政府签订了一个个不平等条约。
教科版初中思想品德九年级第一单元第一课《历史的足迹》教学课件
6. 2013年4月13日是世界读书日，京九晚报小记者培训中心组织了“诵 读经典美文，传承中华文明”。小记者们在诵读国学经典的同时，也 感受着文化的古韵。此举 （B ） A．有利于促使中国文化成为世界上最优秀的文化 B．有利于继承和发扬传统的优秀文化 C．有利于吸收我国的一切传统文化 D．会影响数学和英语等主科的教学 二、综合题 1、 北京时间2012年10月11日19时，瑞典诺贝尔委员会宣布2012年 诺贝尔文学奖获得者为莫言。莫言由此成为诺贝尔文学奖100多年历 史上，首位获奖的中国作家。 随着我国改革开放和现代化建设的迅猛发展，中国文学迸发出巨 大的创造活力，广大中国作家植根于人民生活和民族传统的深厚土壤， 创作出一大批具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀作品，莫言 获得诺贝尔文学奖，既是中国文学繁荣进步的体现，也是我国综合国 力和国际影响力不断提升的体现。 结合材料分析，莫言获得诺贝尔文学奖说明了什么？
3. 全国人大代表、湘菜大师许菊云每次去国外做烹饪表演，都会带上浏 阳的豆豉、醴陵的辣椒、茶陵的大蒜，原汁原味的湘菜让老外们赞不 绝口。这说明弘扬中华文化 （ A ） A．要保持民族特色 B．要发扬创新精神 C．要学习外来文化 D．要迎合外国口味
4. 2013年5月，温州市举办了以中华礼仪文化、孝道文化等为主要内容 的“公益大讲坛”系列活动。该活动的开展有利于 （ ） D A.保障人民当家作主的权利 B.提高人们科技创新的意识 C.维护国家统一和民族团结 D.传承中华民族的传统美德
参考答案： （1）中华文化博大精深，源远流长，丰富多彩，独具魅力； （2）我国经济迅速发展，综合国力和国际影响力不断提升， 为文化发展奠定了基础； （3）优秀文化要具有鲜明的民族性、时代性、创新性；社会 主义先进文化是面向现代化、面向世界、面向未来的，民 族的科学的大众的文化等。
九年级思想品德 第一单元历史的足迹知识梳理 试题
第一单元历史启示录第一课：历史的足迹★1．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因？结果如何？①封建统治者的腐败无能；②国家的落后；③HY列强的侵略。
结果是中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
2．怎样认识中华文明？(1)中华文明，是人类最早的文明之一；是世界上最先进的文明之一。
(2)世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经历等。
3.使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的战争？条约？战争：第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联HY侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；条约：?条约??条约??条约??马关条约??辛丑条约?，腐朽的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强掠夺我国的珍贵财富，破坏我国的灿烂文化，进犯我国的神圣领土和主权，使中国人民经受了百年的苦难。
二、历史的昭示★4．民族精神是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的伟大民族精神。
我们的民族之魂是：民族精神。
★5. 中华民族精神的作用是什么？正是由于这种伟大的民族精神，中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息，表现出强大的生命力。
★ 6.爱国主义的含义：★爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深沉情感。
爱国主义表现为：(1)对祖国和家乡的热爱，对国家统一、民族团结的强烈期盼。
(2)对祖国繁荣兴盛的坚决信念。
(3)对祖国主权和尊严的坚决保卫，对卖国求荣的无比鄙视。
(4)对爱国志士的无比崇敬等。
★7．历史给我们的昭示： (1)要发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。
(2)没有一共产HY就没有HY，就没有中国初步的繁荣富强。
(3)只有HY才能救中国、开展中国。
只有HY才能实现中华民族的伟大复兴。
★8.⑴中国历史上最广泛、最深入的社会变革是：建立制度。
⑵HY革命获得的伟大成功充分证明了：。
⑶HY成立60年来获得的宏大成就充分证明了：。
2019-2020年九年级第一课《历史的足迹》word同步练习
2019-2020年九年级第一课《历史的足迹》word同步练习一、选择题1、（单选题）近年来，汉字听写类节目《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》，惊艳电视荧屏。
节目的热播引发人们对于汉字“失写症”的热议。
此后，《成语英雄》《中国谜语大会》等节目也纷纷登场，受到人们的关注和热捧。
对此认识不正确的是……（）A.以汉字为代表的中华文化源远流长、博大精深B.独具特色的汉字是世界文化大花园中璀璨的奇葩C.汉字“失写症”要求人们提高汉字书写能力，重视传统文化D.汉字是世界上最优秀、最古老的文字2、虎门销烟、三元里抗英、甲午海战、戊戌变法、辛亥革命……为了捍卫国家独立、维护民族尊严，中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋斗，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。
这些史实直接说明…………………………………………………………（）A.封建统治者腐败无能B.中国人民为人类文明的发展做出了重大贡献C.中华儿女为了捍卫民族尊严进行了宁死不屈的斗争D.中国人民抵抗外国侵略者的斗争始终以失败告终3、（多选题）随着我国综合国力的不断增强，”中国文化热“在世界各地不断升温，新一轮“汉语热”在全球掀起，全球已有近百个国家的高校开设了汉语课程，很多外国人士都把具有良好的汉语水平作为今后生存竞争的优势。
这表明………………………（）A.中华文化搏大精深，具有很强的吸引力 B.我国的国际地位和影响力与日俱增C.世界文化具有多样性和丰富性D.中华文化是世再上最优秀的文化二、综合题4、（综合题）《中国汉字听写大会》由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办，是中央电视台科教频道于2013年隆重推出的大型国家级汉字听写推广活动，也是全国第一档原创形态的汉字听写教育类电视节目。
【领略汉字】汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先的智慧结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。
在汉字博大精深的文化根基里，蕴藏着不可侵犯的民族尊严、崇高强大的民族意识和自强不息的创造智慧。
历史的足迹 导学案
第一课历史的足迹导学案目标要求1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感面貌2、了解近代中国百余年的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神Ⅰ、预习中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的，一部民族精神的，也是一部民族发展的。
一、五千年文明中华文明是人类最的文明之一，曾经是世界上最的文明之一。
中国的科技文化曾在世界上长期。
二、百年沧桑中华民族经历百年沧桑的原因有哪些？三、百年抗争我的疑问：Ⅱ、合作探究（一）、《马可.波罗行纪》以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。
1、结合历史知识，列举我国古代所取得的重大科技文化成就？2、感悟：面对辉煌灿烂的古代文明，你有什么感受？（二）、1860年10月18日，英法联军入侵北京，抢劫并焚烧了圆明园，被侵略者劫走的文物在欧美市场展览、出售。
雨果曾愤怒地谴责这一暴行，他说：“在历史的审判台上，一个强盗叫法兰西，另一个则叫英吉利。
”1、回顾近代中国有历史，谈谈中国社会是怎样一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊的？2、中化民族为什么经历了百年沧桑？（三）准备向大家讲述一个你知道的，近代百年中英勇抗击外国侵略的名人故事？Ⅲ、训练：1、感动中国组委会授予张艺谋团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放，他们用人类共同的语言，让五千年文明跃然呈现。
那一夜，中国惊艳世界。
颁奖词体现了（）A中华文化一直领先于世界B中华文化取代了世界文化C中华文化源远流长，博大精深D民族文化就是世界文化2、下列文明成果中，古代中国人民创造的有（）①甲骨文②金字塔③神州九号飞船④《甘石星经》⑤地动仪⑥都江堰A①②③④B①②④⑤⑥C①④⑤⑥D①②③⑤⑥3、对近代中国百年的历史，认识不正确的是（）A落后就要挨打 B中华文明辉煌灿烂C是中华民族历经沧桑的历史 D是中华儿女英勇抗争的历史我的收获：第二课历史的昭示导学案目标要求1、了解民族精神的基本内涵，认识中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理2、从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来Ⅰ、预习一、弘扬民族精神五千年的奋斗，百年抗争，中华民族铸就了民族之魂——以为核心的、、、的伟大民族精神（一）爱国主义爱国主义是千百年来形成的对于自己挚爱的深厚情感，有多种表现。
最新-九年级政治 第一单元第一课历史的足迹 学案教科
第一课历史的足迹（学案稿）教材简析本课为第一单元历史启示录的第一课，题目为《历史的足迹》。
本部分由三个层次内容组成，即：1、五千年文明；2、百年沧桑；3、百年抗争。
主要讲述中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。
为讲解此部分内容，编者主要运用了插图、事例、名人名言、探究、活动等形式，使抽象的道理通俗易懂、生动活泼。
教学目标情感、态度、价值观：培养学生了解祖国文明和历史以及热爱祖国的思想感情；感受祖国的百年沧桑巨变，感悟中华民族之魂——团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的情感。
能力：训练和培养学生正确看待祖国的历史、文明和沧桑的能力。
知识：中华民族的创造史、生长史和探索史。
课前预习阅读第一课，即课本第2--8页，找出你认为本部分应该掌握的内容。
自学（15分钟）自学内容：课本第2--8页自学目标：按照“自学指导要求”自学要求：自己按照自学指导要求，阅读课本内容，解决自学指导中问题自学时间：15分钟。
自学指导1、阅读课本第二页前言部分，即第1、2行，找出问题：中华民族的发展史是一部怎样的历史？答：、、。
（提示：背过）2、阅读第一框题“1、五千年文明”，即第2--4页，试着解决以下问题（1）欣赏插图1-1“灿烂的中华文明”，解决问题：你所了解或熟悉的中华文明具体有哪些？答：、、、、、。
（提示：只作了解）（2）快速浏览第3页方框内容，了解我国古代的天文、历法、数学、军事等都曾走在世界前列。
（提示：只作了解）（3）你还知道哪些中国创造的“世界之最”？（A不要过多在此纠缠，不能举例等一会儿和同学解决。
）（4）阅读第3页最后一段，试着解答下面问题为什么说中华文明是世界上最先进的文明之一？（AB生可用原话回答，CD生归纳整理以备交流发言）（5）为什么说中华民族的发展史是一部民族文明的创造史？（AB生准备此题，以备交流回答）（6）中华民族悠久而辉煌的文明史表现在哪些方面？（明确答案，下一环节与同学探究交流。
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第一课历史的足迹导学案目标要求1、了解中华文明在世界文明中的重要地位，培养学生对祖国文化的认同感和自豪感面貌2、了解近代中国百余年的历史以及中华民族英勇抗争的历史，初步感受团结爱国、勤劳勇敢、自强不息的民族精神Ⅰ、预习中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的，一部民族精神的，也是一部民族发展的。
一、五千年文明中华文明是人类最的文明之一，曾经是世界上最的文明之一。
中国的科技文化曾在世界上长期。
二、百年沧桑中华民族经历百年沧桑的原因有哪些？三、百年抗争我的疑问：Ⅱ、合作探究（一）、《马可.波罗行纪》以大量的篇章，热情洋溢的语言，记述了中国无穷无尽的财富，巨大的商业城市，极好的交通设施，以及华丽的宫殿建筑。
1、结合历史知识，列举我国古代所取得的重大科技文化成就？2、感悟：面对辉煌灿烂的古代文明，你有什么感受？（二）、1860年10月18日，英法联军入侵北京，抢劫并焚烧了圆明园，被侵略者劫走的文物在欧美市场展览、出售。
雨果曾愤怒地谴责这一暴行，他说：“在历史的审判台上，一个强盗叫法兰西，另一个则叫英吉利。
”1、回顾近代中国有历史，谈谈中国社会是怎样一步步地陷入半殖民地半封建社会的深渊的？2、中化民族为什么经历了百年沧桑？（三）准备向大家讲述一个你知道的，近代百年中英勇抗击外国侵略的名人故事？Ⅲ、训练：1、感动中国组委会授予张艺谋团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放，他们用人类共同的语言，让五千年文明跃然呈现。
那一夜，中国惊艳世界。
颁奖词体现了（）A中华文化一直领先于世界B中华文化取代了世界文化C中华文化源远流长，博大精深D民族文化就是世界文化2、下列文明成果中，古代中国人民创造的有（）①甲骨文②金字塔③神州九号飞船④《甘石星经》⑤地动仪⑥都江堰A①②③④B①②④⑤⑥C①④⑤⑥D①②③⑤⑥3、对近代中国百年的历史，认识不正确的是（）A落后就要挨打 B中华文明辉煌灿烂C是中华民族历经沧桑的历史 D是中华儿女英勇抗争的历史我的收获：第二课历史的昭示导学案目标要求1、了解民族精神的基本内涵，认识中国共产党在中国革命和建设事业中的核心地位，懂得“只有社会主义才能救中国”的道理2、从认知和情感上把爱国、爱中国共产党和爱社会主义统一起来Ⅰ、预习一、弘扬民族精神五千年的奋斗，百年抗争，中华民族铸就了民族之魂——以为核心的、、、的伟大民族精神（一）爱国主义爱国主义是千百年来形成的对于自己挚爱的深厚情感，有多种表现。
（二）勤劳勇敢，自强不息、、、等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。
（三）团结统一，爱好和平1、中华民族历来奉行、的原则2、新中国成立后，我们始终坚持外交政策二、没有共产党，就没有新中国没有就没有，这一真理是中国共产党人以自己的理论和实践铸就的，并得到历史的证明。
三、只有社会主义才能救中国1、一百多年来，中国人民先后进行了、、、等救国救民的斗争，但都没有取得成功，失败的原因，归根到底是因为，。
2、中国共产党选择了作为理论基础（指导），带领中国人民走上了道路，建立了新中国，证明：只有社会主义才能中国。
3、建立，实现了中国历史上最广泛、最深刻的社会变革。
4、我国取得的举世瞩目的伟大成就充分表明：只有坚持走中国特色的道路，才能实现我国的发展和中华民族的伟大复兴（即：只有社会主义才能中国）我的疑问：Ⅱ、合作探究1、我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”2007年10月24日在西昌卫星发射中心成功升空。
探月工程是我国继载人航天之后，航天活动的第三个里程碑，我国因此跨入了世界为数不多的具有深空探测能力的国家行列。
★（1）、中华民族的民族精神是什么？（2）根据学过的历史知识，比较中华文明和其他几种（如古比伦文明）在人类历史上曾经辉煌的古代文明的不同命运，分析其原因？★（3）、作为中学生，你打算怎样培育和发扬民族精神？2、近代中国一百多年来。
无数仁人志士进行了不屈不挠的斗争，但都没有取得成功，但中国革命在中国共产党的领导下，终于把一个半殖民地半封建社会的早中国，变成了完全独立，拥有主权和民族尊严的新中国。
据此回答（1）、近代的仁人志士进行了哪些救国救民的尝试？（2）、请从领导者、指导理论、革命道路三个方面分析中国革命取得成功的经验？（3）、近代中国社会主义革命和社会主义建设的成功证明了哪些基本结论？Ⅲ、训练1、中华民族伟大的民族精神的核心是A、爱国主义B、勤劳勇敢C、自强不息D、爱好和平2、勤劳勇敢、自强不息精神在不同的时代具有不同体现，下列能体现这一精神的有①长征精神②延安精神③铁人精神④抗洪精神⑤航天精神⑥抗震救灾精神A、①②③④⑤⑥B、①②③④C、①④⑤⑥D、①②④⑤⑥3、下面哪些结论是被历史证明了的①没有共产党就没有新中国②只有社会主义才能救中国③社会主义制度的建立，是中国历史上最广泛、最深刻的社会变革④只有社会主义才能发展中国⑤资本主义道路在中国走不通A、①②⑤B、①②④⑤C、①②⑤D、①②③④⑤我的收获：第三课天下兴亡匹夫有责【学习目标】1.通过历史事件和国情认识，明白树立忧患意识的必要性。
2.通过典型的历史人物的认识，树立起“以振兴中华为己任”的责任意识。
【学习重点】对现目前我国树立忧患意识的原因的认识，以及如何承担起自己的责任。
【学习难点】青少年的成长对于一个国家和民族的重要性。
【学法指导】1.认真预习第三课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。
2.针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。
【学习流程】第一环节：自主学习1.人类的历史变迁，世界的激烈竞争，祖国的百年沧桑，已经无数次的证明：它也在警示着我们：，。
2.与主要发达国家相比，我国在等方面仍然存在差距。
我的疑问：第二环节：合作探究探究一：孟子曰：“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也”。
宋代大文学家欧阳修在总结唐庄宗既得天下，后又失天下的原因时说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
今天，美国在全世界推行霸权主义，日本、菲律宾等国对我国领土虎视眈眈。
请从历史和我国国情分析回答：为什么今天我们要树立忧患意识？探究二：“天下兴亡，匹夫有责”，勇于担当是中华民族的优良传统。
当今时代，面临民族复兴的光荣使命，更需要每个中国人认真履行自己的社会责任，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
正如闻一多所说的，“个人之于社会，等于细胞之于身体”，社会要求其成员很好地履行社会责任。
1.请你列举你所知道的有关“天下兴亡匹夫有责”的名言警句。
2.青少年的历史使命（责任）是什么?3.为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？第三环节：归纳整理【当堂检测】一、单项选择题1.人类的历史变迁、世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑，警示我们（）A.祖国的敌人很多要时刻保持警惕B.只有长大才能树立忧患意识C.要树立忧患意识，立志振兴中华D.中学生不用过早树立忧患意识2.21世纪的中华儿女要有高度的紧迫感，要树立强烈的忧患意识是因为（）①我国基础差、底子薄，人口众多②我国已经实现了社会主义现代化③我国仍然是一个发展中国家④我国与世界发达国家相比仍然存在差距A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.能反映中华儿女“以天下为己任”崇高精神的诗句有（）①彬彬哉我文明！五千余岁历史古，光焰相续何绳绳②先天下之忧而忧后天下之乐而乐③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰④死去原知万事空但悲不见九州同A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.“同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！……同学们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡”。
这首由田汉作词、聂耳谱曲的《毕业歌》（）①唱出了无数莘莘学子的爱国热情②表达了他们强烈的历史使命感和社会责任感③已经过时不必要再学唱④激励了无数青少年献身祖国A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④5.将来，振兴中华的历史责任自然要落在我们这一代人身上，每个人都责无旁贷。
为实现中华民族的伟大复兴，我们青少年（）①必须继承中华民族的优良传统②发扬中华民族的伟大精神③紧跟时代发展的步伐④把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④6.梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。
这寓意（）A.青少年是祖国的未来和希望B.只有青少年才是国家的栋梁之才C.只有中国才会对青少年寄予如此高的厚望D.青少年成长对于一个国家和民族未来的重要性二、非选择题7.中国社科院发布的2010年《国际形势黄皮书》对11个大国的综合国力进行评估后认为，综合国力排名依次是：美国.日本.德国.加拿大.法国.俄罗斯.中国.英国.印度.意大利和巴西。
（1）上述材料说明了什么？（2）面对这一现状中学生应该怎样做？学习反思：第一单元质量检测题时间：45分钟满分：1001.中华民族的发展史（）①是一部民族文明的创造史②是一部民族精神的生长史③是一部民族发展的探索史④是一部民族压迫的屈辱史A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.近年来，中国的“孔子学院”在世界上迅速增长，在世界各国掀起了学习汉语的热潮。
许多国家的中学都开设了汉语课。
这说明：（）①中华民族文化博大精深②中国传统文化为越来越多的人所认识③有利于扩大中华传统文化在国际上的影响④中国文化一直领先于世界A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.近代中国一步一步沦为殖民地半封建社会，使中国人民经受百年苦难的主要原因有：（）①封建统治的腐败无能②闭关锁国政策导致国家十分落后③外国侵略者的疯狂侵略④中国人民不勤劳不勇敢A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④4.在近代中国，中华儿女为了捍卫国家独立和民族的尊严，抵抗外国侵略，宁死不屈。
其主要抗争事实有：（）①抗美援朝②虎门销烟③辛亥革命④三元里抗英A.①②④B.①②③C. ②③④D.①②③④5.下列诗句中不能体现强烈爱国主义精神的是：（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人③天下兴旺，匹夫有责④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②B.③④C.①③D.②④6.邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。
”他这句话说明：（）①他具有强烈的爱国情感②对祖国和人民的热爱是他工作的不竭动力③他爱戴人民但不尊重自己④高度的社会责任感来自于对祖国和人民的热爱A.①②③B.①②③④C.①②④D.②③④7.爱好和平是中华民族的优良传统。
新中国成立以后，我们继承和发扬热爱和平的传统，主要表现有：（）①始终不渝地走和平发展的道路②坚持独立自主的和平外交政策③大力促进世界和平与发展事业④主张建设持久和平.共同繁荣的和谐世界A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④8. 有志青年不仅要会唱《没有共产党就没有新中国》这首歌，更要懂得中国共产党的性质，成为党的后备军。