平等演讲稿【三篇】
演讲稿范文1000字三篇
【导语】演讲者根据⼏条原则性的提纲进⾏演讲，⽐较灵活，便于临场发挥，真实感强，⼜具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《演讲稿范⽂1000字三篇》，供⼤家参考学习。
篇⼀ 亲爱的各位同仁，尊敬的各位评委： ⼤家好！ 光阴荏苒，从xx到xx，⼀转眼四年。
回⾸千多个⽇⽇夜夜，我倍感欣慰：就四年，我了⼈⽣中最重⼤的飞跃――由⼀名青涩懵懂的花季少⼥，成长为合格的教师；就四年，我终于明⽩：“爱”为师之魂，教育的秘诀字――“爱”！，我演讲的题⽬是《让爱永驻⼼⽥》。
曾经怀着对远⽅神圣的热切向往，我毅然选择了教师职业；曾经抱着对民办教育的⽆限憧憬，我毫不踟蹰地踏进了新时代这⽅热⼟。
说四年前，当我刚刚踏⾜⽚热⼟之时，还有些许的困惑――我该怎样才能的神圣使命呢？我能否像《⼗六岁花季》中童⽼师那样也学⽣的好朋友呢？那么到，困惑不再，我彻底释然。
临⾏前妈妈的叮嘱犹在⽿畔：年轻资本，不懂可以问，不会可以学。
感谢妈妈，从教四年，我终于学会了如何去热爱我的事业和我的学⽣。
爱需要沟通。
然⽽，现实和理想之间总会有那么⼀段距离。
起始，初出茅庐的我以为只要努⼒，距离就可以缩短。
可是，地域的差异和语⾔的障碍，⽆情地隔断了我与学⽣沟通的⼼桥。
我被拒绝在理想的门外。
⾯对学⽣的议论和奚落，我开始失望了，脸上渐渐失去了笑容，脾⽓也变得越来越坏，有⼀阵，我⼏乎就要放弃的理想。
那是刻⾻铭⼼的痛啊！记得当时的我忍⽆可忍，⼀⽓之下摔门⽽出，背后传来阵阵哄笑，我那不争⽓的眼泪刹时夺眶⽽出。
然⽽，待我⼼情稍稍平静⾛进教室时，教室⾥却变得出奇的静谧。
讲台下，⼏⼗双眼睛都齐唰唰地望着门外，像是在期待着。
⿊板上写着“⽼师，您⾟苦了”⼏个稚嫩的⼤字。
看着切，我蓦地感动了。
打那以后，我开始留⼼学习⽅⾔，并尝试着以平等的尊重和真诚的爱⼼去打开每个学⽣的⼼门，我，终于了！ 爱意味着，爱更是呵护。
爱⼼让我发觉，讲台下每⼀双清澈的眼睛后⾯，都深藏着不可估量的世界。
什么是演讲稿(附范文三篇)
什么是演讲稿（附范文三篇）【导语】演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明，完整地发表自己的见解和主张。
本篇文章是为您整理的什么是演讲稿（附范文三篇），供大家阅读与鉴赏。
什么是演讲稿演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲和表演、作文有很大的区别。
演讲又称演说、讲演，是指一个人在较为隆重的仪式上和某些公众场所运用有声语言和态势语言就某些问题、某件事件向听众发表意见、讲述见解、讲明事理、宣传主张、抒发感情的信息交流活动。
首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。
严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下六个特点：主要特点第一：针对性。
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。
它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
尊重学生人格演讲稿【三篇】
【导语】演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与⼀般⽂章的结构原则⼤致⼀样。
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篇⼀ 尊敬的各位领导，亲爱的⽼师们： ⼤家下午好！ 我今天师德演讲的题⽬是——尊重学⽣，待⽣如友 在近⼗年的教学⽣涯中，在与学⽣朝⼣相处的⽇⼦⾥，⽆论教师的主观意识如何，都会⾃觉或不⾃觉地表露⾃⼰的思想、感情和观点，以每位教师不同的⼈格直接对学⽣产⽣积极或消极的影响。
那如何让教师的优秀的⼈格来影响学⽣，很重要的⼀点是，作为教师不仅要有严师意识，⽽且还要有朋友意识，并以真挚的情感来教育学⽣。
教师要⽤⾃⼰的知识和丰富的⼈⽣阅历，做学⽣成长路上的知⼼朋友和引路⼈。
以诚挚的情感，视学⽣为知已，做学⽣的知⼼⼈，给学⽣做出表率，创造出⼀种亲切和谐的教育氛围，唤起学⽣积极的情感体验。
这样，学⽣就会从教师的⾔⾏中感受到教师那慈母般的爱⼼，从⽽引起情感的共鸣，收到“亲其师，信其道”的效果。
这样，学⽣的崇敬之情便会油然⽽⽣，⽽由此教育效果也会明显地呈现出来。
爱是成功的第⼀秘诀，爱也似教育的润滑剂。
只有真⼼诚意地去爱护学⽣，才能使学⽣信任你，以致吸引和教育他们，从⽽提⾼育⼈的效果。
也许，对我那些学⽣，我特别注意他们的⼀点⼀滴。
每天上班进教室时，除了检查作业之外，总会有意识地注意⼀下每位学⽣的⽓⾊。
这些使学⽣看在眼⾥，感激在⼼⾥。
我经常告诉⾃⼰，必须以⾃⼰真挚的爱⼼，换取学⽣的爱⼼。
只有⽤⼼爱孩⼦，才能使他们懂得从⼩要树⽴热爱祖国、热爱集体、关⼼他⼈的良好道德品质。
去年的⼩⼩的⼀件事，使我很受感动。
⼀天中午，我在⾃然室给学⽣补习，⼀位⽼⼈，进门就问你是*吗？我说是。
她说：“五年级马⽼师叫我找你。
”接着就开始哭了，在他的断断续续的陈述中我逐渐明⽩：现在的六年纪也就是去年的五年纪有⼀位男学⽣叫赵品元（他的外甥），因为前⼏年医院误诊，做错了⼿术，给孩⼦⼼理和⽣理都留下了终⾝的遗憾。
平等与多样性的重要性演讲稿
平等与多样性的重要性演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能有机会和大家一起探讨平等与多样性的重要性。
在这个多元化的世界里，平等与多样性是我们共同的追求，也是我们共同的责任。
它们不仅是价值观，更是我们共同前行的动力和目标。
首先，让我们来谈谈平等。
平等是每个人都应该享有的基本权利，不论种族、性别、宗教、性取向或身体状况。
平等让社会更加公正，让每个人都有机会展现自己的才华和价值。
没有平等，就没有真正的公平，就没有真正的社会进步。
因此，我们应该努力消除一切形式的歧视和不公平，让每个人都能在这个世界上找到自己的位置，实现自己的梦想。
而多样性，则是我们社会的一大宝藏。
不同的文化、思想、观念和方式让我们的世界更加丰富多彩。
正是因为多样性，我们才能够相互学习、相互尊重，才能够促进社会的创新和进步。
多样性不仅能够丰富我们的生活，更能够让我们更加包容和开放，让我们的社会更加和谐。
平等与多样性，是一对孪生姐妹，互相依存，互相促进。
没有平等，多样性就难以实现；没有多样性，平等就难以保障。
我们应该珍视每一个不同的声音，尊重每一个不同的存在。
正如一朵花园里的各种花朵一样，只有各种各样的花朵齐放，才能组成一幅美丽的画卷。
在我们的日常生活中，我们也应该积极践行平等与多样性。
我们可以从小事做起，尊重他人的选择和习惯，不轻易对他人进行评判和歧视。
我们可以多和不同的人交流，了解不同的文化和观点，增加自己的见识和包容性。
我们还可以积极参与社会公益活动，为促进平等与多样性贡献自己的力量。
最后，让我们共同努力，让平等与多样性成为我们社会的常态。
让我们用包容的心态和开放的胸怀，共同创造一个更加美好的世界。
谢谢大家！。
男女平等演讲稿(精选10篇)
男女平等演讲稿尊敬的贵客们，大家好！今天我想与大家分享的主题是男女平等。
在现代社会中，男女平等已成为一个广泛讨论的话题。
作为人类社会的一部分，我们都应该努力为实现男女平等而奋斗。
在过去的很多年里，男性在社会和经济上都处于优势地位，而女性经常被剥夺权利和机会。
然而，今天我们可以高兴地看到，许多国家和组织已经开始采取行动，以消除这种性别偏见，迈向男女平等。
首先，促进建立一个男女平等的社会需要大家参与。
男女应该获得平等的教育、职业和经济机会。
我们应该尊重和看重每个人的能力和贡献。
除此之外，社会应该建立一个公正和非歧视的法律和政策体系，以消除对女性的任何形式的歧视和不公正待遇。
其次，我们需要建立一个平等的家庭环境。
男女应该共同承担家务和儿童抚养责任，共同关注家庭的健康和幸福。
在家庭中，我们应该创造一个相互尊重、相互理解、相互支持的氛围。
女性应该有机会选择自己想要的生活方式，并被社会和家庭支持。
最后，我们应该倡导平等和尊重的态度。
无论是在工作场所还是在家庭中，我们都应该尊重对方的意见和想法，不管是男性还是女性。
我们应该打破刻板印象和性别歧视，促进一个多元化和包容的社会环境。
总之，男女平等是我们共同拥有的财富。
为了实现它，我们需要不断努力和坚持。
让我们一起为建立一个平等、公正和包容的社会而奋斗。
谢谢大家！男女平等演讲稿尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的朋友们：大家好！今天我要和大家一起谈论一个非常重要的话题，那就是“男女平等”。
“男女平等”不仅仅是一个口号，更是一个普遍实践的需要。
“男女平等”不仅仅是关于性别和社会地位的平等，更是关于人类发展和进步的平等。
这方面需要我们每个人积极努力，才能让我们的社会更加和谐，更加进步。
首先，关于“男女平等”的主题，它是一个非常重要的话题。
尤其是在如今的社会，女性已经开始逐渐被重视，但仍然存在某些问题，例如在职场上，女性往往会面临各种各样的困难，例如性别歧视和工资不平等等问题。
平等与多样性演讲稿
平等与多样性演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸能够站在这里，和大家一起探讨一个永恒的话题——平等与多样性。
在当今世界，我们每个人都应该关注这个话题，因为它不仅关乎个人的尊严和权利，更关乎整个社会的和谐与稳定。
首先，让我们来谈谈平等。
平等，是每个人天生就应该享有的权利。
无论是种族、性别、宗教、性取向，每个人都应该受到平等对待，不受歧视。
正如马丁·路德·金所说，“我梦想有一天，人们不会以肤色，而是以品格来评判一个人。
”平等不仅仅是一种法律的规定，更是一种道德的约束。
我们每个人都应该努力去尊重他人的差异，包容多样性，让每个人都能够在这个世界上找到自己的位置。
接下来，让我们来谈谈多样性。
多样性是这个世界的本质，也是社会进步的动力。
不同的文化、思想、能力都是社会的宝贵财富。
正如一幅画需要不同颜色的调和，一个社会也需要不同的人才来共同构建。
我们应该珍视每个人的特点和贡献，不断促进文化的交流和融合，创造一个更加丰富多彩的世界。
在推动平等与多样性的过程中，我们需要不断努力，不断学习，不断思考。
我们需要建立一个公正的社会制度，消除各种形式的歧视和偏见；我们需要加强教育，让每个人都能够意识到多样性的重要性；我们更需要培养包容的心态，尊重每个人的选择和特点。
最后，让我们共同努力，让平等与多样性真正成为我们社会的基石。
让我们用爱和包容来构建一个更加美好的世界，让每个人都能够在这个世界上找到属于自己的一片天空。
谢谢大家！。
男女平等演讲稿(精选8篇)
男女平等演讲稿(精选8篇)男女平等演讲稿篇1今天我们看了一部关于两性教育的影片，虽然它只是一部短片，但是却带给我无比的收获。
两性平等教育其实是在小学阶段必须学习的重点，记得从一年级开始老师就已经开始教导我们一些简单的两性教育，而且从一年级到五年级大约每隔一个月就会播放一些两性平等的影片，我发觉二年级看的时候的感想和现在五年级看的感想有很大的差异。
而这部影片是在叙述庄子民和王姓同学在面对异性同学时所接触到的种.种，而王姓同学因为喜欢一位异性朋友，造成心理的不平，他们后来还因为一些事情而造成许多严重的事，不过经过长辈的教导，后来他们的感情又变好了!我觉得在我们班上、社会上甚至国际往来上都有一些人忽略了两性平等的重要，不但造成别人名誉、地位上的损失，还让别人遭受到身心上的煎熬。
在我们的班上就有一些人有一些不尊重别人的观念，像是在上体育课的时候就有一些男生认为：“这个只有男生可以做，那个只有女生才会去做。
”，这虽然只有几个字，但是它对他人，自我都有极为重大的影响，例如美国最严重的种族歧视就是黑人和白人的一连串事件，从前黑人都必须当奴隶，忍受白人充满忽视的眼光及鞭子的抽打，他们大部分是一生下来就是奴隶，没有别的选择，直到林肯总统上任时，才提议要解放黑奴，经过一连串的战役，美国才解放了黑奴，但是在林肯成功的那一刻就结束了他的生命，真是遗憾。
“人之初，性本善”每一个人生出来的时候都是纯真善良的，绝对不会有人一生出来就是邪恶的，所以就算我们是男生、女生，黑人、白人都应该和平共处，不应该以歧视、忽视的眼光去看待，更不应该用言语及肢体动作来伤害别人。
有人说：“两性生而“不平等”，是上天的恩赐，世界也因此而缤纷多彩、绚丽动人。
”我觉得只要记住“尊重、宽容、体谅”才是男女相处的根本之道，只有我们思想上能够转变，在行为上能确实做到，那么我想未来的世界，两性将以更美的姿态，激荡出更璀璨的一页。
男女平等演讲稿篇2一直以来，我们班男生比女生多，所以说我们班男女“不平等”。
平等演讲稿三篇
平等演讲稿篇一古今中外，对平等的追求是每个社会，每个人的共同理想。
从唐代史学家吴兢的“理国要道，在于公平正直〞，到法国大革命平等的思想，再到社会主义核心价值观，平等始终是我们追求的目标。
但在现实中，人人是注定生而不等的，也是绝对不会平等的。
随着诞生便存在的影响因素，如基因，家境，地域，以致于时代，都是千差万别的，影响着我们的一生。
同时，也正是这种不平等，塑造了我们多样，而富有生命力的社会。
就像一个鱼缸，有的鱼在上层游，有的鱼附在底层，这个鱼缸才会多姿多彩。
所以，在客观上，差异是注定的，也是必需的。
那么，我们追求的平等又是什么呢？正像《世界人权宣言》所说：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待〞。
也就是说，不管你生在鱼缸的哪块石块下，追求幸福的权利，赢得尊重的权利，以及回报这个鱼缸的义务等，都应是平等的。
这就是我们追求的社会制度与人格的平等。
在社会层面上，平等，是对每个人生存的权利与状态的保障，是一种制度上的平等。
比方九年义务教育，他让所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。
假设没有他，也许在偏远贫穷的地方，教育仍将是贵族的特权，贫者永世贫穷。
而我们的父辈，又有多少不是从外地，从一个村镇里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢？这也充分证明了，良好的制度是保证平等的客观要素。
客观的差异是完全可以为自身的努力所填补的。
而人格的平等，应该是不被外界和客观因素所影响的。
它是不分地域，不管朝代更迭的人性的终极追求。
“高山流水遇知音〞，是世代传颂的友谊佳话。
伯牙官任上大夫，在江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水〞。
音乐，驱使两个素未谋面身份相差巨大的人，刚一相遇便向那渺渺乐音一般，在云上相知。
直忘却了这世俗的贵贱。
只有平等的人格，才铸就了这段纯粹的友谊，才让灵魂最真诚的交流。
人格的平等，建立在尊重之上。
即要相信每个人的心中都有一个高贵的灵魂。
廉者不受嗟来之食，表达了传统社会中人们为了保全人格的平等宁愿挨饿，也不接受嗟来之食，哪怕危及自己的生命。
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平等演讲稿【三篇】【一】各位领导、同志们：五月的天山南北，微风拂面，大地充满了无限生机与活力。
泽普县迎来了第27个民族团结教育月。
民族团结教育月年年有，可是今年的民族团结教育月具有极为特殊的意义。
今天我们隆重欢聚一堂，以演讲的方式歌颂民族团结，礼赞民族团结先进个人王燕娜的感人事迹。
今天我演讲的主题是：大爱不分民族感天动地。
家住新疆乌鲁木齐高新区桂林路社区的王燕娜，为了挽救我县维吾尔族学生毛南江年轻而宝贵的生命，无偿将自己的肾捐献。
并表示要自强不息，继续为加强民族团结，共建和谐社会作出自己最大的贡献。
是什么原因让出生在小康之家的汉族少女王艳娜不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿捐肾挽救维吾尔族高三学生毛兰江生命呢?原因在于她心灵无私天地宽，心中有大爱。
王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱;让我们感受到了一种无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱;还让我们感受到了中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。
王燕娜能在自己人生刚刚起步、正值豆蔻年华青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。
你不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。
”我认为王燕娜做出了平常人难以做到的不平凡的事，为新时代青年树立了民族团结和道德建设的榜样。
今年5月，是自治区第26个、我县第27个民族团结教育月。
我希望全县各族干部群众和团员青年，努力向王燕娜学习，学习她无私奉献，情注社会的优秀品格，学习她用血肉深情维护新疆民族团结大好局面的高尚道德情操。
人人心中有一种超越血缘、亲情、民族的大爱，有无私博大的胸怀和闪耀人性光芒的大爱，弘扬中华民族乐善好施、扶危济困的传统美德。
为泽普全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会以及权限的发展、进步、繁荣、稳定营造良好的环境气氛，做出新的贡献。
一曲优美动听的《我们新疆好地方》，唱出了两千二百万天山儿女的心声。
在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。
民族团结月，凝铸同志兄弟情。
新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，数百年来，在抵御外敌入侵、反对*祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。
新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指导的民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展，建立“平等、团结、互助、进步”的新型民族关系。
民族团结，社会政治稳定，党和政府一心一意谋发展，聚精会神搞建设，人民安居乐业，各项事业蒸蒸日上，中华民族的伟大复兴指日可待。
相反，民族纷争不断，社会政治动荡不安。
党和政府要花大量的精力来维护社会政治稳定，一心一意谋发展，聚精会神搞建设将受到极大的影响，各族群众惶惶不可终日，安居乐业根本谈不上，各项事业功亏一篑，中华民族的伟大复兴只是一个美好的梦想，遥遥无期。
这样还会再次沦为他人任意宰割的羔羊。
民族纷争不断，社会政治动荡不安，我们的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。
这绝不是危言耸听。
中国民族团结，社会政治稳定，西方敌对势力最不愿意看到。
民族纷争不断，社会政治动荡不安，国力衰弱，人民受苦受难，正中他们的下怀。
所以为们要从对人民负责、对历史负责、对中华民族负责的高度，来认识和对待民族团结。
为此我们要向王燕娜那样心灵无私天地宽，心中有大爱。
从现在做起，从点滴做起，从自我做起，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
坚决不说不利于民族团结的话，坚决不做不利于民族团结的事。
在“一反三维”、打击“三股势力”的斗争中立场坚定、旗帜鲜明。
思想上、行动上与党中央保持高度一致。
做出我们每位公民、尤其是党员干部应有的贡献。
【二】古今中外，对平等的追求是每个社会，每个人的共同理想。
从唐代著名史学家吴兢的“理国要道，在于公平正直”，到法国大革命平等的思想，再到社会主义核心价值观，平等始终是我们追求的目标。
但在现实中，人人是注定生而不等的，也是绝对不会平等的。
随着诞生便存在的影响因素，如基因，家境，地域，以致于时代，都是千差万别的，影响着我们的一生。
同时，也正是这种不平等，塑造了我们多样，而富有生命力的社会。
就像一个鱼缸，有的鱼在上层游，有的鱼附在底层，这个鱼缸才会多姿多彩。
所以，在客观上，差异是注定的，也是必需的。
那么，我们追求的平等又是什么呢？正像《世界人权宣言》所说：“人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
他们赋有理性和良心，并应以兄弟关系的精神相对待”。
也就是说，不论你生在鱼缸的哪块石块下，追求幸福的权利，赢得尊重的权利，以及回报这个鱼缸的义务等，都应是平等的。
这就是我们追求的社会制度与人格的平等。
在社会层面上，平等，是对每个人生存的权利与状态的保障，是一种制度上的平等。
比如九年义务教育，他让所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。
若没有他，也许在偏远贫穷的地方，教育仍将是贵族的特权，贫者永世贫穷。
而我们的父辈，又有多少不是从外地，从一个村镇里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢？这也充分证明了，良好的制度是保证平等的客观要素。
客观的差异是完全可以为自身的努力所填补的。
而人格的平等，应该是不被外界和客观因素所影响的。
它是不分地域，不论朝代更迭的人性的终极追求。
“高山流水遇知音”，是世代传颂的友谊佳话。
伯牙官任上大夫，在江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期，“巍巍高山，洋洋流水”。
音乐，驱使两个素未谋面身份相差巨大的人，刚一相遇便向那渺渺乐音一般，在云上相知。
直忘却了这世俗的贵贱。
只有平等的人格，才铸就了这段纯粹的友谊，才让灵魂最真诚的交流。
人格的平等，建立在尊重之上。
即要相信每个人的心中都有一个高贵的灵魂。
廉者不受嗟来之食，体现了传统社会中人们为了保全人格的平等宁愿挨饿，也不接受嗟来之食，哪怕危及自己的生命。
也正是伯牙对人格的尊重，才留下“千古知音”的传说，留下了心灵交往中最动人的一曲。
在交往之中，我们首先要怀着尊重的情感；有了尊重，才有平等的交流，才可以发现每个人的闪光点；体会每个人带给自己的感动，相知相惜，完善自己。
平等的社会往往可以塑造平等的人格，而只有平等的人格才会形成一个平等的社会。
而这一切平等的追求，都是建立在修身之上的。
我们不应再抱怨差距，要做的是相信自己，提高自己，超越自己，跨上更高的平等的台阶。
让我们，从今天起，怀着尊重的态度看世界，秉着平等的心与人交往。
我们的内心将处处万物生长，百花齐放，像司马光所说的：“平而后清，清而后明”的和谐大同，清明太平的盛世，也就真正的到来了。
【三】爱是教师最美丽的语言，是一道美丽的音符，可以在学生的心田上，弹奏起和谐温馨的篇章。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好又调皮的学生则常常被忽视，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要被关爱，因为他们有苦恼与自卑。
他们的心，有需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“丑小鸭”，需要付出一定的代价，牺牲多一些时间，花费多一些精力。
但是这种爱更有价值。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉，从而产生积极的效果。
通过一件平凡的小事，使我更是坚信作为一名教师不仅要爱“小天鹅”，更要爱“丑小鸭”。
为促进学生们绘画兴趣，我在班里推行了一系列奖励措施：在图画本上画五角星、评选绘画创意之星、评选小画家等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。
作为一名一线美术教师，我们在教学工作中，每个美术教师都可能遇到同样一个难题：那就是，课堂中总有那么几个学生不带美术工具，在自由绘画创作中无事可做。
君君就是这类学生的典型。
课堂上，在他的“带领下”那几个顽皮捣蛋鬼，总会开始跟着吵闹起来，我布置完课堂任务后，更是在我面前耀武扬威，说什么都听不进去。
有一次课堂上仍是一贯的影响其他同学完成绘画作业，我气得不打一处来。
不分青红皂白冲着君君吼到“就只会调皮捣乱，美术课都上不好，我看你这辈子算是完了！”话音刚落，他睁着那双无奈的眼睛看着我，摆出一副无所谓的样子。
似乎在跟我对抗“怎么样，我就是不想画，你管我呢？”课后，我陷入了束手无策的无奈和苦恼之中，反思着我对君君说的那句气话，越来越觉得这样的教育起到了负面效果。
果然当我再次走进教室时，他再也不去翻开美术书，只是在桌子底下玩具，怎么劝说也无动于衷。
此时，我更加懊悔自己当时出言不逊，这个孩子也引起了我的高度重视。
之后我从班主任那里了解到，这个孩子家庭比较特殊，父母都不在身边，主要是爷爷奶奶照顾生活学习。
作为母亲的我，一种怜悯之心油然而生。
慢慢地，我尝试着去发现君君身上的闪光点。
通过观察，我了解到虽然他学习兴趣不高，但在班集体他有着很好的领导力和号召力。
借助他的这个优势，我开始给他布置任务：在每次上课前一天到办公室去和我沟通下次课需要准备的美术工具，然后通知给班上其他同学。
在我的鼓励下，他欣然接受了这项小任务。
慢慢的，他像是我的小秘书一样，把我的通知传达给每位同学，同学们也能积极配合他的工作，将需要的美术工具带齐，为我的课堂做好充分的准备。
渐渐地我发现，除了我交给的任务，君君也开始拿起画笔，描绘他心中的所思所想，我也一改当初对他的态度，只要他按时交上作品，我总会挖掘作品中的闪光点来表扬鼓励他。
后来我渐渐发现，课堂中我对他的关注，他红彤彤的小脸蛋上总会露出兴奋的眼神。
如果哪次我对他关注不够，他会索然无味，甚至做出一些我意想不到的怪异行为来吸引我的注意。
以后的课堂中，我更会尽可能地多关注君君这类的学生，用自己的爱感化他们。
保护好每个学生幼小敏感的内心。
当我用平等的爱去滋润每个孩子心灵时，我仿佛是看到了春苗在萌发，仿佛闻到了百花的芳香；我深深地体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都源于对学生平等的爱。
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！。