2018届毕业生就业质量报告.doc
河北劳动关系职业学院2018届毕业生就业质量报告2018年12 月目录学院简介 (1)第一部分：毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模和结构 (2)（一）总体规模 (2)（二）专业分布 (4)二、就业率及毕业去向 (5)（一）总体就业率 (5)（二）各系各专业就业率 (5)（三）未就业情况分析 (7)三、就业流向 (7)（一）就业地区流向 (7)（二）就业单位流向 (8)（三）就业行业流向 (9)第二部分：就业相关分析 (10)一、毕业生薪酬水平分析 (10)二、毕业生享受保险分析 (11)三、专业相关度 (12)四、就业满意度 (12)五、所学专业的社会需求度 (13)六、求职途径 (13)第三部分：就业主要特点 (14)一、促进毕业生就业的政策措施 (14)（一）完善就业工作机制 (14)（二）拓展就业渠道，推动校企合作 (14)（三）推进创新创业教育，鼓励自主创业 (15)（四）关注困难群体、开展有效就业帮扶 (15)二、就业指导服务情况 (16)（一）举办校园招聘会，为学生提供择业机会 (16)（二）加强信息服务，搭建就业平台 (16)（三）强化职业规划教育，提高学生就业竞争力 (17)（四）延伸服务链条，促进毕业生充分就业 (17)三、毕业生对就业指导服务的评价 (17)第四部分：就业发展趋势分析 (18)一、就业率变化趋势 (19)二、毕业生月收入变化趋势 (19)三、毕业生工作专业相关度变化趋势 (19)第五部分：就业对教育教学的反馈 (20)一、对母校的满意度 (20)二、对母校教育教学的评价 (20)三、毕业生就业能力反馈 (21)（一）毕业生对自身能力素质的评价 (21)（二）用人单位评价 (21)四、对教育教学的反馈及建议 (23)（一）2018届毕业生对学院的综合评价 (23)（二）2018届毕业生对学校职业指导与就业服务工作的评价 (24)第六部分：今后的努力方向 (24)一、建设更加完善的就业指导机制 (24)二、进一步开拓就业市场打造就业信息平台 (25)三、构建更为完善的创新创业教育模式群 (25)学院简介河北劳动关系职业学院是河北省总工会重点建设的全日制公办普通高职院校，2007年12月由河北省工运学校和邯郸职工大学合并组建而成。
学院的教育格局以学历教育为主导，以工会干部培训和职工职业技能培训为两翼，学院是全省职工职业技能培训和工会干部教育培训的重要基地；2011年10月，通过国家高等职业院校人才培养工作评估；2013年，被全国总工会授予“全国工会干部教育培训示范校”；2013年6月起，实施了河北省总工会主导的“助学育才直通车”项目。
该项目面向全省在档管理的困难职工子女，为其就读学院期间提供助学、助志、助能、助业“四助式”救助帮扶。
一直以来，学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，深化“校企合作共同育人”的培养模式，秉承“因材施教、彰显个性发展”的教育理念，以特色求发展、以特色创品牌，适应市场需求，积极为社会培养高素质技术技能人才。
学院高度重视毕业生就业工作，成立了毕业生就业工作领导小组，形成了院系两级管理，就业部门牵头，各系各部门齐抓共管的工作机制。
各系积极深化校企合作办学，与合作企业共建实训基地，有效促进毕业生就业，就业率一直保持在90%以上。
第一部分：毕业生就业基本情况一、毕业生的规模和结构（一）总体规模1、2018届毕业生基本情况介绍河北劳动关系职业学院2018届毕业生共1330人。
其中，男生818人，女生512人，男女比例1.60:1；省内生源1169人，省外生源161人。
2、性别结构☞男生比例略高，占61.50%。
(见图1)错误！未指定书签。
图1 性别比例3、生源结构☞省内生源为主，所占比例高达87.89%。
（见图2）错误！未指定书签。
图2 生源地比例☞省内生源中以石家庄市、邢台市、保定市、邯郸市等地生源居多。
（见表1、图3）表1 省内生源人数统计表图3 省内生源比例统计图（二）专业分布☞全院毕业生共分布在3个系23个专业，其中软件技术、机电一体化技术及机械制造与自动化专业毕业生人数较多。
（见表2）表2 院系专业人数统计表二、就业率及毕业去向报告中的就业率，是以全体2018年毕业生为计算基数，把已就业（含成功创业）、升学和出国的人数都计为就业。
就业率=（就业人数+升学与出国人数）/参加就业毕业生总数*100% （一）总体就业率本院2018届毕业生总数为1330名，根据7月份就业统计情况，毕业生初次就业率为75.79%。
截至10月底，就业率达96.17%。
☞基本实现充分就业，以其他就业形式为主。
（见图4）（二）各系各专业就业率1、各系就业率☞ 各系就业率均在90%以上（见图5）错误！未指定书签。
图5 各系就业统计表2、各专业就业率☞ 分析23个专业毕业生就业数据，有18个专业就业率高于学院平均就业率，其中11个专业就业率达到100%。
（见表3）表3 各专业就业率统计表图4 就业情况统计3、各系升学率☞ 2018届毕业生中有21人考取专接本,升学率1.58%。
（见图6）错误！未指定书签。
（三）未就业情况分析☞ 多数毕业生在转换工作中。
（见图7）三、就业流向（一）就业地区流向☞ 毕业生主要以省内就业为主，89.84%的毕业生落实在省内就业。
（见图8）从毕业生最终落实就业地情况看，78.97%的毕业生落实就业地为城市，18.53%为城郊或乡镇，2.50%为农村。
（见图9）错误！未指定书签。
错误！未指定书签。
图8 就业地区流向图图6 各系升学统计图图7 未就业原因统计图图 9 就业地情况统计图（二）就业单位流向☞主要流向单位为企业，其中民营企业所占比例最高。
（见图10）错误！未指定书签。
图10 就业单位流向统计图（三）就业行业流向☞ 2018届毕业生就业行业分布在多个领域，从事信息传输、软件和信息技术服务业，建筑业所占比例比较高，居民服务、修理和其他服务业，制造业，批发和零售业紧随其后，其他各行业均有所涉及。
学生的多样选择，充分体现了我校的专业特色与职业教育优势（见图11）错误！未指定书签。
图11 就业行业流向统计图第二部分：就业相关分析依据2018届毕业生就业基本情况统计数据和毕业生就业质量跟踪调查问卷数据信息，我院对2018届毕业生就业质量进行了认真的分析，结果如下：一、毕业生薪酬水平分析☞ 2018届毕业生月均收入为2827元；月薪在2001-3000元区间的毕业生最集中，其次是3001-4000元区间。
符合我校毕业生主要就业区域薪资水平（见图12）。
各专业毕业生初入职时的平均薪酬在 2000-3600元之间其中从事计算机类、机电类专业平均薪酬较高。
2018 年各专业毕业生初入职时平均薪酬调查错误！未指定书签。
二、毕业生享受保险分析☞根据调查有68.04%的毕业生享受五险一金及以上的保险，20.27%的毕业生所在单位五险不全，11.69%的毕业生单位未缴纳任何保险。
这表明在就业工作和就业指导中要加强保险重要作用的教育，增强学生在选择单位以及在进入单位后具有要求缴纳保险的意识。
(见图 13）图 12 毕业生薪酬水平统计表错误！未指定书签。
图13 毕业生享受“五险”情况三、专业相关度☞ 2018届毕业生专业相关度为60.27%。
（见图14）错误！未指定书签。
四、就业满意度☞ 2018届毕业生就业满意度为96.82%错误！未指定书签。
五、所学专业的社会需求度错误！未指定书签。
六、求职途径☞ 2018届毕业生主要工作途径是通过校园招聘会、亲戚朋友介绍及招聘网站等方式落实工作。
（见图17）错误！未指定书签。
第三部分：就业工作主要特点图17 求职途径统计表图14 专业相关度统计图 图15 就业满意度统计图一、促进毕业生就业的政策措施（一）完善就业工作机制自建校以来我校就高度重视毕业生就业工作，将就业工作作为一项长期的重点工作来抓，加强就业管理和服务，完善就业工作体系，加强就业工作的内涵建设，提高就业指导水平，构建长期有效的就业机制，有效提升了就业指导服务工作的专业化水平和服务效率。
同时为了促进毕业生高质量的就业，我们本着“时刻服务学生，一切为学生服务”的态度常年深入调研就业市场、积极开拓就业市场，拓宽就业渠道、收集就业信息、帮困扶弱、筛选优质企业来促进毕业生充分就业，使我院继续保持高质量就业。
（二）拓展就业渠道，推动校企合作为了增强学生就业知识范围，就业指导中心定期组织开展就业指导讲座、学生就业专题座谈会，使学生了解就业面试技巧、就业政策及当前国内外的就业形势，从而了解自己，树立正确的人生观、价值观、择业观，树立良好的职业道德素养，选择适合自己适合社会的优良企业。
广泛收集就业信息，汇总、整理审核，通过学院就业微信平台、学院官方网站、各系 QQ 群等方式及时公开发布就业招聘信息。
在订单培养中以企业需求为导向，推动校企合作的深度和方向，注重学生职业发展能力培养，校企共同制定人才培养方案、建设实训基地、组织教学，共同实施教育管理，共同评价人才培养质量，共同关注学生职业发展。
（三）推进创新创业教育，鼓励自主创业近年来，政府鼓励高校毕业生自主创业，我院毕业生就业形式也更加趋于多样化。
学院将创业教育列入教学计划，开设创新创业公共必修课《创新能力》。
强化创业教育和指导服务，强化在校大学生的自主创业精神。
对大学生自主创业项目，学院给予知识、技术、资金等方面的扶持。
学院举行创新创业知识讲座，积极开展创新创业活动，增强学生创新创业意识，加强学生的职业生涯规划知识普及，帮助学生根据自身条件做好职业生涯规划。
大学生已经迈向了创业征途，学院毕业生自主创业比例逐年上升。
（四）关注困难群体、开展有效就业帮扶根据河北省人民政府《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》（冀政发[2015]33号），河北省人力资源和社会保障厅、河北省教育厅、河北省财政厅《关于做好城乡低保家庭高校毕业生求职补贴发放工作的通知》（冀人社字[2013] 220号），按照《石家庄市人力资源和社会保障局关于做好2018年高校毕业生求职补贴发放工作的通知》文件要求，我院为做好2018届毕业生求职补贴发放工作，保证真正有需要的应届毕业生能够享受到这项优惠政策，就业指导中心指派专人负责此项工作的组织、实施、审核、上报等工作。
本年度我院共有29名学生成功申请求职补贴，金额5.8万元。
按照“重点关注、重点推荐、重点服务”的原则，我院还针对困难毕业生开展了“单独指导、个别推荐、重点帮助”的帮扶模式，我就业指导中心提前对受助学生逐一进行摸底，组织专门的应聘技巧培训，根据学生的专业类别和就业预期，有针对性地邀请对应的规模企业参与活动，现场布置按照不同行业类别划片，辅导员负责跟踪指导服务，保证学生在选择用人单位时减少盲目性，增强针对性，提高双选成功率。
深圳大学2018届毕业生就业质量报告
3.2.5 2018 届本科毕业生月收入区间分布按性别分析 ............................25
3.3 2018 届本科毕业生专业相关度分析...........................................................26
3.3.1 2016-2018 届本科毕业生总体专业相关度.......................................26
2.5 2018 届本科毕业生就业流向分析...............................................................11
2.5.1 2018 届本科毕业生总体就业流向....................................................11
3.1.3 2018 届本科毕业生继续深造院校按生源地分析 ............................19
2018年本科毕业生就业质量报告
2018年本科毕业生就业质量报告2018年本科毕业生就业质量报告1目录第一篇 毕业生就业创业工作简要总结 (5)一、扎实做好就业指导与服务工作 (5)（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动 (5)（二）圆满完成2018年就业指导教学任务 (5)（三）第八届广东省职业规划教学竞赛成绩有所突破 (5)（四）继续做好毕业生就业与职业发展质量及用人单位满意度跟踪调查 (6)（五）继续做好毕业生事务工作 (6)（六）继续做好毕业生就业信息收集与上报工作 (7)二、全面开展大学生创新创业教育工作 (7)（一）圆满完成2018年度各项创新创业竞赛任务 (7)（二）继续做大学生创新创业训练计划项目服务工作 (7)（三）完善创新创业教育工作相关制度 (8)（四）做好大学生创新创业实践基地管理工作 (8)第二篇 毕业生就业状态 (9)特别说明 (9)（一）报告的基础样本说明 (9)（二）关于标准赋值法和梯度赋值法计算满意度的说明 (9)（三）其它参考数据 (10)一、2018届毕业生就业状态 (11)（一）毕业生总体规模及结构 (11)2018年本科毕业生就业质量报告（二）应届本科毕业生的初次就业率 (12)（三）就业流向 (13)二、2015届毕业生三年职业发展状态 (19)（一）三年前后的就业城市分布变化 (19)（二）生源地就业分布的变化 (20)（三）行业分布及转换 (23)第三篇毕业生就业与职业发展质量 (24)一、现职岗位总体满意度 (24)（一）薪酬与福利满意度 (28)（二）劳动关系（合同签署及执行情况）满意度 (30)（三）工作氛围与人际关系满意度 (31)（四）工作环境及职业发展前景满意度 (33)（五）职业期待吻合度 (34)（六）岗位与专业相关度 (36)（七）对平衡工作、家庭、生活的评价 (37)（八）第三方（家人）对本人现职岗位的满意度 (39)二、薪酬分析 (41)（一）总体薪酬统计 (41)（二）2018届毕业生毕业半年后薪酬统计 (41)（三）2015届毕业生毕业三年后薪酬统计 (44)（四）主要行业薪酬统计 (46)（五）主要就业城市薪酬统计 (47)2018年本科毕业生就业质量报告3（六）薪酬与岗位满意度的关系分析 (50)三、职业流动分析 (50)（一）职位晋升情况 (50)（二）离职次数及原因分析 (51)（三）离职次数与薪酬变化的关系分析 (53)（四）离职次数与岗位满意度的关系分析 (53)（五）离职次数与职位晋升情况的关系分析 (55)第四篇 毕业生对应用型人才培养质量的反馈 (56)一、毕业生对学校的教育教学和服务总体的评价 (56)（一）课程设计和课程内容满意度 (56)（二）教师专业和教学水平满意度 (59)（三）毕业生视角下专业教育应加强的教学内容与能力培养 (60)二、毕业生对第二课堂的满意程度 (63)（一）毕业生在校期间参加社团的情况 (63)（二）毕业生在校期间参加课外活动或竞赛的情况 (64)（三）第二课堂对于就业与职业发展的影响程度 (64)（四）毕业生对第二课堂应着重培养的素质重要性排序 (65)三、毕业生对学校创新创业教育及实践活动的满意度 (66)（一）对创新创业课程（讲座）的满意度 (67)（二）对举办各类创新创业竞赛的评价 (67)（三）对创新创业实践活动（如创业基地、仿真实训等）的评价 (68)（四）对创新创业教育与专业教育结合程度的评价 (69)2018年本科毕业生就业质量报告（五）对创新创业教育的收获评价 (69)（六）创新创业教育对择业就业与职业发展的帮助程度 (71)四、毕业生对企业实践教学的满意度评价 (71)（一）对企业实践教学（3+1）效果的总体满意度 (71)（二）对企业实践教学效果不满意的原因综述 (72)（三）对企业实践教学过程中“四导师”的满意程度 (73)（四）毕业生视角下企业实践教学的作用 (74)（五）毕业生视角下企业实践教学需要完善的工作 (74)五、毕业生对母校工作与服务的总体评价 (75)（一）教风学风满意度 (76)（二）学生工作满意度 (76)（三）生活服务满意度 (77)（四）就业服务满意度 (78)（五）母校声誉评价 (80)（六）对母校的推荐度 (80)2018年本科毕业生就业质量报告5第一篇 毕业生就业创业工作简要总结一、扎实做好就业指导与服务工作（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动5月18日，由我校承办的广东省2018年高校毕业生供需见面活动应用型人才专场在我校篮球场如期举行，吸引来自周边高校毕业生在内的超过8000余人次入场应聘。
东北财经大学国际商学院2018年毕业生就业质量报告
东北财经大学国际商学院INTERNATIONAL BUSINESS C：OLLM；E1X>S<；BEI UNIVERSITY CH HMAN<I：&ECOX<)MK^东北财经大学国际商学院2018年毕业生就业质量年度报告东北财经大学国际商学院2018年12月目录1毕业生基本情况 (1)1.1本科毕业生规模结构 (1)L2生源地人数比例 (3)1.3毕业生就业规模结构 (3)2主要特点 (5)2.1促进就业工作的相关措施 (5)2.2就业指导服务 (8)3相关分析 (18)3.1毕业生就业行业流向 (18)3.2毕业生就业地区流向 (19)3.3毕业生就业单位性质 (20)3.4重点就业单位 (21)4发展趋势 (22)4.1毕业生规模 (22)4.2就业率 (23)4.3就业流向 (23)5对教育教学的反馈 (23)5.1完善人才培养模式 (23)5.2优化专业课程设置 (24)5.3丰富实践教学资源 (24)5.4加强教师队伍建设 (25)5.5提升生源质量 (25)6结语 (25)1毕业生基本情况1.1本科毕站规模结构国际商学院2018届本科毕业生总数为166人，其中，男生47人,女生119人。
毕业生所在项目和专业包括国际合作项目，直招会计学专业、直招金融学专业等。
（具体毕业生结构见表1.1-1）表1.1-12018年国际商学院毕业生结构项目专业人数比例国际合作项目3420.48%166100%图1.1-12018年国际商学院毕业生结构1.1.1国际合作项目毕业生结构项目人数比例英国奥斯特大学金■学项目（2+2）514.71%澳饷亚科廷大学蜀利目（3+1）1955.88%1.1.22018年国际商学院国际合作项目毕业生结榆.加，大西安大略大学休伦大学学院 轻济K 目Q・2）.英国臭斯待大学金IfcF 目（2・2）r 英国臭衲大学会计学4目Q"）■澳大利亚科JS 大学会计学取目（3*1）图1.1-2 2018年国际商学院国际合作项目毕业生结构1.1.3 直招专业毕业生结构表1.1-32018年国际商学院直招专业毕业生结构项目人数比例会计学6349.61%100%2图1.1-32018年国际商学院直招专业毕业生结构1.2生源地人数比国际商学院2018届本科毕业生主要来自辽宁、广东、浙江等全国13个省、自治区和直辖市。
广东财经大学2018届毕业生就业报告
广东财经大学2018年毕业生就业质量报告目录第一部分广东财经大学简介及毕业生基本情况 (3)一广东财经大学简介 (3)二2018年毕业生基本情况 (3)第二部分广东财经大学2018年毕业生就业情况 (8)一就业基本情况 (8)二就业单位类型流向 (11)三就业地区流向 (13)四就业行业流向 (15)五就业职业类型流向 (18)六就业薪酬情况 (19)第三部分 2018年就业工作基本措施与服务一、创新工作方式方法，促进毕业生充分就业 (21)二、以学生需求为导向，精准开展就业指导及服务工作 (21)三、以课程建设为目标，进一步提高就业师资队伍水平 (22)第一部分广东财经大学简介及毕业生基本情况一、广东财经大学简介1983年5月，学校经国务院批准设立，校名为广东财经学院；1985年6月，更名为广东商学院；2013年6月，更名为广东财经大学。
经过35年的发展，学校已建设成为全日制本科生、硕士生27100多人的省属重点院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养、科学研究和社会服务基地。
学校有广州和佛山三水两个校区，总占地面积2275亩，广州校区毗邻广州国际会展中心，佛山三水校区坐落在三水森林公园旁。
现有校舍约72.8万平方米,教学科研仪器设备总值17439万元，图书534余万册（含电子图书）；自主建成各类数字化教学资源1772项。
二、2018年毕业生基本情况我校2018年本科毕业生中广东省生源毕业生有6129人，占毕业生数的92.05%，比2017年多0.78个百分点。
其中珠三角毕业生2415人，占36.27%，较2017年减少1.19个百分点。
毕业生最多的地区是汕头市，有686人，占毕业生数的10.30%，较2017年增加0.50个百分点，首次超越广州市，成为毕业生最多的地区；其次是广州市，有675人，占10.14%，较2017年减少1.32个百分点。
毕业生最少的地区是深圳市，有69人，占毕业生数的1.04%，较2017年增加0.29个百分点；其次是珠海市，有74人，占1.11%。
中国矿业大学(北京)毕业生就业质量度汇报.doc
2018年中国矿业大学（北京）毕业生就业质
量年度报告
2018年中国矿业大学（北京）毕业生就业质量年度报告
中国矿业大学（北京）近日公布了毕业生就业质量年度报告，该校本科毕业生共1310 人。
截至10月31 日，本科毕业生就业率为98.47%。
本科毕业生深造人数为620人（含出国攻读硕士学位人数），深造率为47.32%。
毕业研究生共1536人。
其中，硕士毕业生1339人，博士毕业生197人。
截至10月31日，毕业研究生就业率为98.05%。
2018年中国矿业大学毕业生就业质量年度
报告
2018年中国矿业大学毕业生就业质量年度报告
中国矿业大学近日公布了毕业生就业质量年度报告，截至12月15日，该校2014届毕业生总体就业率为98.37%，协议就业率为77.59%，无灵活就业，本科生升学出国率为27.76%。
辽宁中医药大学杏林学院2018年毕业生就业质量年度报告.doc
3、具备承担相应监理工作的检测仪器、仪表、设备和交通工具。
4、符合通信建设监理企业资质等级的标准。
（二）通信建设监理企业资质等级的标准
1、甲级
（1）有关负责人资历：企业负责人应当具有从事通信建设或者管理工作的经历，并具有中级以上（含中级）职称或者同等专业水平；企业技术负责人应当具有8年以上从事通信建设或者管理工作的经历，并具有高级技术职称或者同等专业水平，同时取得通信建设监理工程师资格。
1、首次申请的，受理期限为每季度第一个月的前15个工作日。
2、申请材料齐全、符合法定形式的，工业和信息化部或者省、自治区、直辖市通信管理局应当受理，并通知申请人；申请材料不齐全或者不符合法定形式的，工业和信息化部或者省、自治区、直辖市通信管理局应当当场或者在5个工作日内一次告知申请人需要补正的全部内容；对不予受理的，应当书面通知申请人。
（2）申请人的职称证书、学历证明、身份证原件扫描件。
（3）《通信建设监理工程师考试合格证书》原件扫描件。
（4）申请人的社会保险证明文件原件扫描件。
受理单位有权对以上证书原件进行验证。
2、为方便申请人，申请人可以向所在地的省、自治区、直辖市通信管理局提出申请，由省、自治区、直辖市通信管理局初审后将初步审查意见和申请人的全部申请材料报工业和信息化部审批。
工业和信息化部组织专家进行材料审查和现场评审，所需时间依法不计算在工业和信息化部的审批期限内，但工业和信息化部应当将所需时间书面告知申请人。
序号
2
项目名称
通信建设监理企业资质认证和监理工程师资格认定
法律依据
《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》
实施主体
经济管理学院2018届毕业生就业质量报告
杭州师范大学 电子科技大学 山西农业大学 中国民航大学 北京物资学院
3.就业行业流向 2018 届毕业生就业量较大的行业如图 9 所示。教育行业 11.73%， 金融业 10.49%，交通运输、仓储和邮政 6.79%，批发零售 6.79%，公 共管理与社会组织 6.17%，农林牧渔 9.26%等。 由上组数据可见，我院有将近 40%的学生选择在金融、运输、零 售等行业从事管理销售工作，专业对口度较 2017 年稍有下降。
100.00% 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00%
94.64% 95.07%
60.00%
67.12%
40.00%
32.88%
就业率
升学率
签约率
女生 男生
图 7 经管院 2018 届毕业生男女生就业率、升学率、签约率比较情况
（三）就业流向 1.就业去向构成
3
我院 2018 届本科毕业生三个月后就业去向结构如图 8 所示，“正 在读研”的比例为 13.89%，已落实工作的比例为 77.82%，“无工作， 继续寻找工作”的比例为 8.20%。
灵活就业 159 人，占总人数 29.44%；项目就业中西部计划 5 人，占
总人数 0.93%；待就业 28 人，占总人数 5.19%。
45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00%
5.00% 0.00%
41.11%
29.44%
13.89% 8.33%
经济管理学院 2018 届毕业生就业质量报告
一、毕业生就业基本情况
（一）毕业生人数和结构 1.毕业生人数 经济管理学院 2018 届本科毕业生总数为 540 人。 2.各专业毕业生人数 经济管理学院 2018 届毕业生共有 540 人。各专业人数分别为：农 林经济管理专业 78 人；物流管理 124 人；农村区域发展专业 122 人； 市场营销专业 99 人；国际经济与贸易共 117 人。
电子科技大学2018届毕业生就业质量年度报告
2018届毕业生就业质量年度报告二〇一八年十二月报告编制说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函[2013]25号）文件要求，学校编制了《电子科技大学2018届毕业生就业质量年度报告》。
报告的数据来源是：1．毕业生就业数据为学校2018年7月1日向教育部和四川省教育厅报送的2018届毕业生就业派遣数据，数据包含毕业生规模、毕业生就业率、毕业生就业结构与流向等。
2．学校调研数据为学校面向2018届毕业生、用人单位，通过毕业生问卷调查、就业单位及毕业生走访等形式进行的调研数据。
3．第三方调查数据:（a）北京新锦成数据科技有限公司2018年9月至10月面向学校2018届本科毕业生开展的毕业三个月问卷调查并撰写的《电子科技大学2018届本科毕业生发展跟踪调研报告》;（b）麦可思数据有限公司2018年7月至9月面向学校2017届本科毕业生开展的毕业一年问卷调查并撰写的《电子科技大学2017届毕业生培养质量评价报告》。
目录，第一部分毕业生就业基本情况 (1)一、毕业生规模 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业结构与流向 (7)（一）总体分布 (7)（二）国内升学情况 (7)（三）出国（境）深造情况 (8)（四）单位就业情况 (11)（五）毕业生自主创业情况 (15)（六）未就业毕业生情况 (15)第二部分毕业生就业质量分析 (16)一、本科生就业质量分析与评价 (16)（一）就业数据分析 (16)（二）求职过程分析 (21)（三）用人单位评价 (23)二、研究生就业质量分析与评价 (24)（一）就业数据分析 (24)（二）求职过程分析 (27)（三）用人单位评价 (32)第三部分就业趋势分析 (37)一、就业市场供需情况分析 (37)（一）“电子信息+”就业市场持续向好 (37)（二）“互联网+”热潮带动各行各业人才需求不断提升 (37)（三）政府引才力度明显增强 (37)二、毕业生对就业市场的认知及就业意向趋势 (38)三、毕业生就业特点及趋势 (41)（一）毕业生就业率保持在高水平 (41)（二）本科生深造率持续提升 (41)（三）毕业生到基层、重点单位就业比例提升明显 (42)第四部分就业工作对教育教学的反馈 (44)一、本科生就业工作对教育教学的反馈 (44)（一）就业对招生的促进作用 (44)（二）就业对专业设置的有力推进 (44)（三）就业对提升人才培养质量的反馈 (45)二、研究生就业工作对教育教学的反馈 (45)（一）以需求为导向调整学科、专业布局 (45)（二）积极推进研究生分类培养改革，建立科学的人才培养体系 (46)第五部分毕业生就业工作举措 (47)一、完善工作机制，实现毕业生高就业率和高就业质量 (47)二、聚焦深造工作，助力高层次人才培养 (47)三、实施“马兰花计划”，强化学生就业价值引领 (47)四、拓宽就业渠道，优化毕业生就业布局 (48)五、开展分类精准指导，实现毕业生充分就业 (49)六、开展创新创业教育，实现创业促进就业 (49)第一部分毕业生就业基本情况一、毕业生规模电子科技大学2018届毕业生共计8575人，其中本科毕业生（以下简称本科生）4851人；研究生毕业生（以下简称研究生）3724人（其中硕士研究生3388人，博士研究生336人），如图1-1所示。
北京航空航天大学2018届毕业生就业质量年度报告
目录序言 (1)一、就业基本状况与特色工作 (2)1.1就业基本状况 (2)1.2就业特色工作 (3)深化培养模式改革，完善一流人才培养体系 (3)细化就业指导服务，开展精细化就业教育 (4)优化就业服务模式，激发学生主动就业活力 (5)强化创新创业体系，打造创新创业新格局 (6)二、毕业生就业状况分析 (7)2.1本科毕业生升学情况及趋势 (7)2.2毕业生就业行业分布情况 (8)2.3毕业生就业单位性质分布情况 (9)2.4毕业生就业地域分布情况及趋势 (10)2.5国防科技工业单位就业情况 (12)2.6毕业生重点就业单位 (13)2.7未就业毕业生原因分析 (14)三、就业去向状况调查报告 (15)3.1毕业生就业状况反馈 (15)3.1.1 调查对象 (15)3.1.2 就业满意度 (15)3.1.3 落实工作与就业预期符合程度 (16)3.1.4 年薪 (17)3.1.5 就业单位职业发展空间 (17)3.1.6 毕业生求职过程中收到录用通知的情况 (18)3.2企业调研反馈 (19)3.2.1 用人单位未来三年招聘规模的变化趋势 (19)3.2.2 用人单位满意度 (20)3.2.3 用人单位对毕业生专业培养评价 (21)3.2.4 用人单位对毕业生能力评价 (21)3.3毕业生工作状况跟踪反馈 (22)3.3.1 2018届毕业生工作适应情况 (22)3.3.2 2018届毕业生工作胜任情况 (23)3.3.3 毕业五年的博士毕业生工作胜任情况 (24)3.3.4 毕业五年博士毕业生对于研究生阶段培养满意程度 (24)附表——各学历层次分学院、分专业就业率 (26)序言北京航空航天大学自建校以来始终是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校。
四川科技职业学院2018届毕业生就业质量年度报告
目录学校概况 (1)报告摘要 (3)第一章就业创业基本情况 (4)1.1毕业生规模和结构 (4)1.1.1总毕业生规模及结构 (4)1.1.2各专业毕业生数 (5)1.2毕业生就业率 (7)1.2.1毕业生总体就业率 (7)1.2.2各专业就业率 (7)1.2.3未就业情况分析及说明 (8)1.3毕业流向 (9)1.3.1就业结构 (9)1.3.2毕业生的升学 (13)1.3.3毕业生自主创业 (14)第二章精准就业帮扶情况分析 (15)2.1未就业毕业生情况分析 (15)2.2困难毕业生帮扶成效显著 (15)2.3少数民族毕业生就业情况分析 (16)第三章就业相关分析 (17)3.1影响进行职业决策的原因和求职成功的主要信息渠道 (17)3.1.1影响毕业生进行职业决策的原因 (17)3.1.2求职成功的主要信息渠道 (17)3.2毕业生的就业质量特点 (18)3.2.1收入分析 (18)3.2.2专业相关度情况 (19)3.2.3现状满意度情况 (22)3.2.4离职分析 (23)第四章就业对教育教学的反馈 (25)4.1毕业生对学校的满意度与反馈 (25)4.1.1本校2018届毕业生对母校的总体满意度及母校推荐度 (25)4.1.2对教学满意度及改进建议 (26)4.1.3对生活服务满意度及改进建议 (28)4.1.4在校参加过的社团活动及其满意度 (28)4.2毕业生素养、能力、知识培养反馈 (29)4.2.1素养提升情况 (29)4.2.2基本工作能力掌握情况 (30)第五章就业创业服务情况 (32)5.1促进毕业生就业的政策措施 (32)5.1.1领导高度重视，优化就业服务，促进毕业生充分就业 (32)5.1.2落实政策，推进基层项目，实现毕业生就业多元化 (32)5.2就业指导服务情况 (32)5.2.1校园招聘活动及求职信息发布 (32)5.2.2重视职业指导，构建课程体系，就业创业教育全程化 (32)5.2.3毕业生对就业服务的评价 (33)5.3创业指导服务情况 (34)5.3.1搭建创业平台，鼓励自主创业 (34)5.3.2举办创业大赛、活动及获奖情况 (34)图标目录图1-1四川科技职业学院2018届毕业生性别结构 (4)表1-1四川科技职业学院来自不同省的毕业生情况 (5)表1-2四川科技职业学院四川生源毕业生的具体分布（市、区）情况 (5)表1-3四川科技职业学院2018届各专业毕业生人数分布情况 (6)图1-2四川科技职业学院2016—2018年毕业生就业率走势图 (7)表1-4四川科技职业学院2018届毕业生各专业就业率分布 (8)图1-3四川科技职业学院2018届毕业生未就业原因 (8)图1-4四川科技职业学院2018届毕业生就业去向分布 (9)图1-5四川科技职业学院2018届毕业生职业类型分布 (9)图1-6四川科技职业学院2018届毕业生就业单位所属行业统计 (10)表1-5四川科技职业学院2018届毕业生就业单位类型统计 (11)图1-7四川科技职业学院2018届毕业生的用人单位规模分布 (11)图1-8四川科技职业学院2018届毕业生就业地区统计 (12)表1-6四川科技职业学院2018届毕业生就业地分布（省外） (12)表1-7四川科技职业学院2018届毕业生就业地分布（省内） (12)图1-9四川科技职业学院2018届毕业生选择读本科的原因分布 (13)表1-8四川科技职业学院2018届创业毕业生所属专业人数分布 (14)图1-16四川科技职业学院2018届毕业生创业所属行业人数分布 (14)表2-1四川科技职业学院2018届未就业毕业生情况统计 (15)表2-2四川科技职业学院2018届困难毕业生帮扶情况统计 (15)表2-3四川科技职业学院2018届少数民族毕业生帮扶情况统计 (16)图3-1影响毕业生进行职业决策的原因 (17)图3-2四川科技职业学院2018届毕业生获得第一份工作的渠道分布 (17)图3-3四川科技职业学院2018届毕业生月收入区间分布 (18)表3-1四川科技职业学院2018届毕业生各专业平均月收入情况 (19)图3-4四川科技职业学院2018届毕业生选择专业无关工作的原因 (20)表3-2四川科技职业学院2018届各专业毕业生工作与专业相关的人数百分比 (21)图3-5本校2018届毕业生目前的工作与职业不符合期待的原因百分数分布 (21)表3-3四川科技职业学院2018届各专业的职业期待吻合度 (22)图3-6四川科技职业学院2018届毕业生主动离职的原因分布 (23)表3-4四川科技职业学院2018届各专业毕业半年内的离职人数百分比 (24)图4-1四川科技职业学院2018届毕业生对母校的总体满意度 (25)图4-2四川科技职业学院2018届毕业生对母校的推荐度 (25)图4-3四川科技职业学院2018届毕业生对教学满意度 (26)图4-4四川科技职业学院2018届毕业生对教学改进建议分布 (26)图4-5本校2018届毕业生认为课下与任课教师交流的最适合程度分布 (27)图4-6本校2018届毕业生认为在实习和实践环节中最需要加强环节 (27)图4-7四川科技职业学院2018届毕业生对生活服务满意度 (28)图4-8四川科技职业学院2018届毕业生对生活服务改进建议分布 (28)图4-9四川科技职业学院2018届毕业生在校参加过的社团活动分布 (29)图4-10四川科技职业学院2018届毕业生在校参加过的社团活动满意度 (29)图4-11本校2018届毕业生认为大学对素养提升方面帮助情况分布 (30)图4-12本校2018届毕业生认为自己毕业时已经初步具备的各项基本工作能力.30图4-13四川科技职业学院2018届毕业生认为自己亟待提高的基本工作能力 (31)图5-1四川科技职业学院2018届毕业生接受学校就业指导服务情况 (33)图5-2四川科技职业学院2018届毕业生接受学校就业指导服务满意度情况 (34)学校概况四川科技职业学院，是经国家教育部备案，涵盖工学、管理学、经济学、医学、教育学、艺术、文学等多学科综合发展的全日制、综合性、应用技术型普通高等院校，面向全国统一招生，在校生规模近17000人，是联合国教科文（UNESCO）产学合作教席理事会理事单位。