《望海潮》上课用解析精选课件PPT
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《望海潮》ppt课件
卷，高扬之势， 写出了江潮的雄浑壮观。 使钱塘江动态十足。
视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”
“绕”：环绕， 尽显古树成行，长堤迤逦之态。
“卷”：卷起， 状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。 江岸优美，江潮澎湃，江面宽阔， 表达了作者对杭州美景的赞美与欣赏之情。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
“十里”，意味耐人咀嚼。 杜牧有“春风十里扬州路”，用“十里”来写扬州的繁华， 而柳永却用它来形容西湖的“清嘉”。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 “拥”体现什么? 达官因何而乐？
二是达官乐。
千骑拥高牙 “拥”字， 写出了人物出游时随从的众多， 点明人物的身份，表现人物的威势。
乘醉听箫鼓
“醉听”，写宴酣之乐。
杭州的达官们经常携酒宴游西湖， 开怀畅饮，酩酊大醉， 醉后还要听音乐，把饮宴之乐推向了极点。
吟赏烟霞
Hale Waihona Puke 西湖重湖 叠巘 桂子 荷花
描写钱塘江， 选择“云树、堤沙、怒涛、霜雪”四种典型景物， 营造出“天堑无涯”的雄浑博大的意境。
四种景物层次分明， 具有画面感，彼此呼应、烘托， 极尽表现江潮的力度，令人望而生畏生寒， 凸显江潮“吞天沃日”的宏大气势。
钱塘八月观潮，历来是盛举， 取其意，作“望海潮”一词牌。
干谒诗（词）：为某种目的而求见
干谒诗 是古代文人为推销自己而写的一种诗歌， 类似于现代的自荐信。 一些文人为了求得进身的机会， 往往十分含蓄地写一些干谒诗， 向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负， 以求引荐 。
诗歌主旨
①赞美杭州的美好景致。 ②拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著， 赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。 ③预祝他能早日被召回京城， 并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。
视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜”
“绕”：环绕， 尽显古树成行，长堤迤逦之态。
“卷”：卷起， 状狂涛汹涌，波浪滔滔之势。 江岸优美，江潮澎湃，江面宽阔， 表达了作者对杭州美景的赞美与欣赏之情。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
“十里”，意味耐人咀嚼。 杜牧有“春风十里扬州路”，用“十里”来写扬州的繁华， 而柳永却用它来形容西湖的“清嘉”。
千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 “拥”体现什么? 达官因何而乐？
二是达官乐。
千骑拥高牙 “拥”字， 写出了人物出游时随从的众多， 点明人物的身份，表现人物的威势。
乘醉听箫鼓
“醉听”，写宴酣之乐。
杭州的达官们经常携酒宴游西湖， 开怀畅饮，酩酊大醉， 醉后还要听音乐，把饮宴之乐推向了极点。
吟赏烟霞
Hale Waihona Puke 西湖重湖 叠巘 桂子 荷花
描写钱塘江， 选择“云树、堤沙、怒涛、霜雪”四种典型景物， 营造出“天堑无涯”的雄浑博大的意境。
四种景物层次分明， 具有画面感，彼此呼应、烘托， 极尽表现江潮的力度，令人望而生畏生寒， 凸显江潮“吞天沃日”的宏大气势。
钱塘八月观潮，历来是盛举， 取其意，作“望海潮”一词牌。
干谒诗（词）：为某种目的而求见
干谒诗 是古代文人为推销自己而写的一种诗歌， 类似于现代的自荐信。 一些文人为了求得进身的机会， 往往十分含蓄地写一些干谒诗， 向达官贵人呈献诗文，展示自己的才华与抱负， 以求引荐 。
诗歌主旨
①赞美杭州的美好景致。 ②拜谒孙何，借以赞颂他政绩卓著， 赞美孙何的执政能力和与民同乐的作风。 ③预祝他能早日被召回京城， 并委婉表达希望孙河举荐提拔自己的愿望。
《望海潮》PPT解析PPT精品课件
桂子和荷花是代表西湖的两种典型意象。
“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不 散；“十里”是说湖中荷花种植范围广，逢到 花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”了。
一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、 荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。
2021/3/1
19
1.这首词在写景上有什么特点，运用了 什么表现手法。
按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的
主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳
永、秦观、李清照、周邦彦等）
2021/3/1
11
诵读
第一遍，齐读，读准字音。
第二遍，配乐朗读，同学们美美地 聆听划分节奏。
第三遍，美读：指名读词，把握节 奏，感受词的感情基调。
2021/3/1
12
1、一读课文，读准字音，结合注解了解词的大意。
景202致1/3大/1，回京升官时向人们夸耀。
15
1.这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？ 2.试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽 的，抒发了他怎样的感情？
环境美丽、经 济繁荣、生活 安定的都市生 活图景
2021/3/1
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看
2021/3/1
10
词的有关知识：
1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展 到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是 诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子 词”、“歌词”等。
2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标 题是词的主要内容的集中体现。
3.词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调 （59—90字）长调（91字以上）词的段落叫：阕或 片
“三秋”意指桂花花期长，馥郁芬芳，长久不 散；“十里”是说湖中荷花种植范围广，逢到 花期真可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”了。
一句牵出了诸多意象，湖、山、秋月、桂花、 荷花奔赴而来，令人心旷神怡，遐想万千。
2021/3/1
19
1.这首词在写景上有什么特点，运用了 什么表现手法。
按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的
主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳
永、秦观、李清照、周邦彦等）
2021/3/1
11
诵读
第一遍，齐读，读准字音。
第二遍，配乐朗读，同学们美美地 聆听划分节奏。
第三遍，美读：指名读词，把握节 奏，感受词的感情基调。
2021/3/1
12
1、一读课文，读准字音，结合注解了解词的大意。
景202致1/3大/1，回京升官时向人们夸耀。
15
1.这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？ 2.试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽 的，抒发了他怎样的感情？
环境美丽、经 济繁荣、生活 安定的都市生 活图景
2021/3/1
1、从地理位置上看
2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看
2021/3/1
10
词的有关知识：
1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展 到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是 诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子 词”、“歌词”等。
2.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标 题是词的主要内容的集中体现。
3.词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调 （59—90字）长调（91字以上）词的段落叫：阕或 片
2024版柳永《望海潮》课件
柳永《望海潮》课件
2024/1/26
1
2024/1/26
目录
CONTENTS
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法鉴赏 • 文化内涵挖掘 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与讨论
2
01
引言
2024/1/26
3
柳永简介
柳永（约984年—约1053年），原名 三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿， 因排行第七，又称柳七，崇安（今福 建武夷山）人，生于沂州费县（今山 东费县），北宋词人，婉约派代表人 物。
06
04
唐代文学
唐诗成为中国古代文学的巅峰之作， 出现了李白、杜甫、白居易等众多杰 出诗人。同时，唐传奇也取得了很高 的成就。
元明清文学
元曲、明清小说成为主要文学形式，代表作有 关汉卿的《窦娥冤》、曹雪芹的《红楼梦》等。
21
06
课堂互动与讨论
2024/1/26
22
学生朗读、背诵指导
教师先范读全词，学 生自由朗读、背诵
5
02
文本解读与赏析
2024/1/26
6
原文呈现与注释
• 原文呈现：《望海潮·东南形胜》是柳永创作的一首词，全词为：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三 秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉 听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”
如“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”等，展示了杭州作为繁华都市的独
特魅力。
03Biblioteka 融合江南水乡文化柳永在词中巧妙地融入了江南水乡的文化元素，如“异日图将好景，归
2024/1/26
1
2024/1/26
目录
CONTENTS
• 引言 • 文本解读与赏析 • 艺术手法鉴赏 • 文化内涵挖掘 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与讨论
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01
引言
2024/1/26
3
柳永简介
柳永（约984年—约1053年），原名 三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿， 因排行第七，又称柳七，崇安（今福 建武夷山）人，生于沂州费县（今山 东费县），北宋词人，婉约派代表人 物。
06
04
唐代文学
唐诗成为中国古代文学的巅峰之作， 出现了李白、杜甫、白居易等众多杰 出诗人。同时，唐传奇也取得了很高 的成就。
元明清文学
元曲、明清小说成为主要文学形式，代表作有 关汉卿的《窦娥冤》、曹雪芹的《红楼梦》等。
21
06
课堂互动与讨论
2024/1/26
22
学生朗读、背诵指导
教师先范读全词，学 生自由朗读、背诵
5
02
文本解读与赏析
2024/1/26
6
原文呈现与注释
• 原文呈现：《望海潮·东南形胜》是柳永创作的一首词，全词为：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。 怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉。有三 秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉 听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。”
如“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”等，展示了杭州作为繁华都市的独
特魅力。
03Biblioteka 融合江南水乡文化柳永在词中巧妙地融入了江南水乡的文化元素，如“异日图将好景，归
4.1《望海潮》课件 (共31张PPT)2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.ppt
“欲见孙相，恨无门路。若因 府会，愿借朱唇歌于孙相公之 前。若问谁为此词，但说柳 七。”
望海潮
东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。 烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云 树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列 /珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。
重湖/叠巘/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷 花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。 千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异 日/图将/好景，归去/凤池/夸。
异日图将好景，归去凤池夸。
❖他日画上美好景致，回京升官时向人 们夸耀。
❖ 暗颂孙何政绩良好，祝福他任满将要入朝 执政。
概括上下两阕的主要内容。
上阕 写杭州自然风光和都市的繁华 下阕 写杭州人民和平宁静的生活景象
作者从哪几个方面写“钱塘”的繁华？ 表达了什么感情？
从地理位置上看
环境美丽、经济 繁荣、生活安定 的都市生活图景
最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐 消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁 时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳 郎中。
柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南
门外。
柳永的贡献及作品
柳永深谙音律，能自度曲，（《望海潮》就是柳永首 创）长于抒写羁旅行役之情，其词多描绘城市风光和 歌妓生活，词作流传极广，素有“凡有井水饮处，皆能 歌柳词”的说法。 词集有《乐章集》，词作《雨霖铃》《八声甘州》 《望海潮》等颇有名。纪昀于《四库全书总目提要》 中倍加推崇：“诗当学杜诗，词当学柳词。”
词的分类 ➢ 按长短 小令：58字以内、中调：59-90字、长调：90字以上 ➢ 按段落 单调、双调、三叠、四叠 ➢ 按风格 豪放派、婉约派
风格比较 ➢ 豪放派：题材广泛,内容丰富,气象宏大，意境雄浑,抒发 豪情壮志。须关西大汉,铜琵琶、铁绰板,唱“大江东去”。 ➢ 婉约派：题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄, 多 写个人遭遇或者男女恋情。只合十七八女郎，执红牙 板，歌“杨柳岸晓风残月”
柳永望海潮(优秀课件)
教学建议与注意事项
注重背景介绍
在教授《望海潮》时，应先介绍柳永 的生平和创作背景，帮助学生更好地
理解词作的主题和情感。
引导独立思考
在教学中鼓励学生独立思考，分析词 作的意象、意境和情感表达方式，培
养他们的思维能力和审美判断力。
强化诵读训练
通过反复诵读，让学生感受《望海潮》 的语言美和韵律美，培养他们的语感 和文学鉴赏能力。
柳永出身于一个官宦世家，自幼受到良好的教育和文化熏陶。他的父亲是北宋初期的一位官员， 母亲也是一位知书达理的女性。家庭环境的优越为柳永的成长提供了良好的条件。
柳永在青少年时期就开始表现出对文学的浓厚兴趣和天赋。他勤奋好学，博览群书，尤其对诗 词有着特别的热爱和天赋。这一时期，他开始尝试创作诗词，并逐渐形成了自己独特的风格和 特点。
时人们的喜爱。
柳永在词的创作上勇于创新，突破了 传统词牌的限制，开创了慢词的先河，
对后来的词人产生了深远的影响。
柳永的词作题材广泛，涉及山水、离 别、羁旅、闺怨等方面，表现了深刻 的思想内涵和真挚的情感。
柳永的词作在文学史上具有重要的地 位，被誉为中国文学史上的经典之作。
02
《望海潮》的创作背景
时代背景
02 名人点评
诸如王国维等著名文人对《望海潮》赞不绝口， 称其不仅艺术精湛，而且思想深邃，堪称词中佳 作。
03 后世模仿与致敬
许多文人墨客在创作中模仿《望海潮》的风格和 技巧，或直接引用其经典名句，以此表达对柳永 及其作品的敬意和致敬。
《望海潮》的朗诵技巧与感
06
悟
朗诵技巧
节奏把握
在朗诵时，要把握好整体的节奏，做到抑扬顿挫，突出重 点。对于长句和短句，要根据意思进行适当的停顿和连读 ，使听者能够更好地理解文意。
《望海潮》课件(46张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
2.推动词了的“世俗化”进程，大胆引进了市民生活、市 民情感、市民语言，以俗语、俚语入词，部分也体现豪放雄浑 的特点。
1.词产生于（ 隋唐 ），兴盛于（ 宋），是一种可以合乐 歌唱的新诗体。 2.因词是诗的变体，故又称（诗余 ），因词“合乐而歌”， 故又称（ 曲子 ）或（ 曲子词 ）因词的句子往往长短不齐， 故又称（ 长短句 ）。 3.（ 标题 ）是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容， （ 词牌 ）是一首词调的名称，它决定词的（ 字数 ）、 （ 句数 ）、（平仄 ）。
全词总纲，总览全篇
自学指导二： 赏析词的上片，完成相关表格。
诗句
角度 特点
烟柳画桥，风 帘翠幕，参差 十万人家。
鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未 遂风云便，争不恣[zì]狂荡？何须论得丧。才子词人， 自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。 且恁[nèn]偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一晌 [shǎng]。忍把浮名，换了浅斟低唱！
这首牢骚歌不胫而走，传到宫里，宋仁宗一听大为恼火。柳永又挨了 三年，参加了下一次考试，这次通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说： “且去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击太大，柳永就只 有扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“奉旨填词柳三变。” 之后流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填 词作曲。当时的歌伎传诵：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得 柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”柳永死后，歌伎们集资安葬了他。后 仁宗亲政，特开恩科，柳永暮年及第，授睦州团练推官。后几经转任，为政 有声，以屯田员外郎致仕。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
杭州地处东南，地势优越（美好），湖山优 美，三吴的都市，钱塘（杭州）自古以来十分繁 华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠 绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。
1.词产生于（ 隋唐 ），兴盛于（ 宋），是一种可以合乐 歌唱的新诗体。 2.因词是诗的变体，故又称（诗余 ），因词“合乐而歌”， 故又称（ 曲子 ）或（ 曲子词 ）因词的句子往往长短不齐， 故又称（ 长短句 ）。 3.（ 标题 ）是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容， （ 词牌 ）是一首词调的名称，它决定词的（ 字数 ）、 （ 句数 ）、（平仄 ）。
全词总纲，总览全篇
自学指导二： 赏析词的上片，完成相关表格。
诗句
角度 特点
烟柳画桥，风 帘翠幕，参差 十万人家。
鹤冲天 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未 遂风云便，争不恣[zì]狂荡？何须论得丧。才子词人， 自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。 且恁[nèn]偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一晌 [shǎng]。忍把浮名，换了浅斟低唱！
这首牢骚歌不胫而走，传到宫里，宋仁宗一听大为恼火。柳永又挨了 三年，参加了下一次考试，这次通过了，但临到皇帝圈点放榜时，宋仁宗说： “且去浅斟低唱，何要浮名? ”又把他给勾掉了。这次打击太大，柳永就只 有扎到市民堆里去写他的歌词，并且不无解嘲地说：“奉旨填词柳三变。” 之后流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填 词作曲。当时的歌伎传诵：“不愿君王召，愿得柳七叫；不愿千黄金，愿得 柳七心；不愿神仙见，愿识柳七面。”柳永死后，歌伎们集资安葬了他。后 仁宗亲政，特开恩科，柳永暮年及第，授睦州团练推官。后几经转任，为政 有声，以屯田员外郎致仕。
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
杭州地处东南，地势优越（美好），湖山优 美，三吴的都市，钱塘（杭州）自古以来十分繁 华。如烟的柳树、彩绘的桥梁，挡风的帘子、翠 绿的帐幕，房屋高高低低，约有十万人家。
《望海潮》课件36张
择决定命运，环境造就人生！
环境美丽、 经济繁荣、 生活安定的 都市生活图 景
东南形胜
三吴都会 钱塘自古
繁华
1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看
自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美
惊叹 赞美 艳羡
天净沙•秋思
“点染”艺术鉴赏
元•马致远 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
据说金主完颜亮读罢柳永的《望海潮》 一词，称赞杭州之美：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋 桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、 立马吴山之志”，隔年以六十万大军 南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）
合作探究：
1、 这首词描绘了一种怎样 的都市生活景象？试说说作 者是从哪些方面描写杭州的 繁华与美丽的？抒发了他怎 样的感情？
明确：“霜雪‘比喻浪花，”怒涛 卷霜雪“表现了钱塘江潮来时的波滚浪 潮、排山倒海的雄伟气势，用”推“则 显得比较平板、沉重，力度与气势均没 有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也 不如“卷”形象逼真。
拓展探究
• 杭州西湖是美的。古代诗人 描写西湖美景的诗句很多， 你能举出几例吗?
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
忆江南 白居易
江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
表现手法
1、点染 2、白描 3、铺叙
杭州西湖十景图片欣赏
生活，尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词，铺叙刻 画，情景交融，语言通俗， 音律谐婉，在当时流传很广， “凡有井水饮处，皆能歌柳 记词”，对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。
环境美丽、 经济繁荣、 生活安定的 都市生活图 景
东南形胜
三吴都会 钱塘自古
繁华
1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看
自然风光之美 都市繁华之美 民生安乐之美
惊叹 赞美 艳羡
天净沙•秋思
“点染”艺术鉴赏
元•马致远 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
据说金主完颜亮读罢柳永的《望海潮》 一词，称赞杭州之美：“东南形胜， 三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋 桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、 立马吴山之志”，隔年以六十万大军 南下攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）
合作探究：
1、 这首词描绘了一种怎样 的都市生活景象？试说说作 者是从哪些方面描写杭州的 繁华与美丽的？抒发了他怎 样的感情？
明确：“霜雪‘比喻浪花，”怒涛 卷霜雪“表现了钱塘江潮来时的波滚浪 潮、排山倒海的雄伟气势，用”推“则 显得比较平板、沉重，力度与气势均没 有“卷”强，对浪花飞溅的情态描写也 不如“卷”形象逼真。
拓展探究
• 杭州西湖是美的。古代诗人 描写西湖美景的诗句很多， 你能举出几例吗?
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。
忆江南 白居易
江南忆， 最忆是杭州。 山寺月中寻桂子， 郡亭枕上看潮头， 何日更重游？
晓出净慈寺送林子方 杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天连叶无穷碧， 映日荷花别样红。
表现手法
1、点染 2、白描 3、铺叙
杭州西湖十景图片欣赏
生活，尤其长于抒写羁旅行 役之情。创作慢词，铺叙刻 画，情景交融，语言通俗， 音律谐婉，在当时流传很广， “凡有井水饮处，皆能歌柳 记词”，对宋词的发展有一 定的影响。有《乐章集》。
2024版年度柳永《望海潮》ppt课件
2024/2/3
9
历代《望海潮》佳作欣赏
柳永《望海潮·东南形胜》
秦观《望海潮·梅英疏淡》
这是柳永的代表作之一，通过对杭州的自然 风光和都市繁华的描绘，展现了北宋时期杭 州的繁荣景象。
秦观的这首词以清新淡雅的笔触描绘了早春 时节的景色和人物活动，表达了作者对春天 的喜爱之情。
赵可《望海潮·云垂余霭》
山水意象
以山水为背景，营造出清 新脱俗的意境，与城市的 繁华形成鲜明对比。
17
与其他词人作品比较
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与苏轼比较 苏轼的词作多表现豪放洒脱，而柳永的《望海潮》 则更加注重细腻描绘和铺陈排比，两者风格迥异。
与周邦彦比较 周邦彦的词作以婉约见长，而柳永的《望海潮》 则更加注重音律和谐与铺叙展衍，两者各有千秋。
通过宣传《望海潮》等经典诗词，提升旅游目的地的文化品位和 吸引力。
旅游纪念品设计
以《望海潮》为设计元素，开发具有地方特色的旅游纪念品和文 创产品。
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感谢您的观看
THANKS
2024/2/3
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推动了宋词的发展
柳永作为北宋婉约派词人的代表之一，其《望海潮》等作品在文学史 上具有重要的地位，对推动宋词的发展和繁荣做出了重要贡献。
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现代传承与应用拓展
2024/2/3
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在教育领域中的推广与实践
诗词教学
将《望海潮》作为经典诗 词引入中小学课堂，通过 赏析、朗诵等形式让学生 感受其艺术魅力。
员们的风雅生活。同时，也表达了作者对这种生活的向往和羡慕。
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艺术手法鉴赏与比较
2024/2/3
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修辞手法运用
夸张手法
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蝶恋花
❖ 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天 际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意
❖ 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无 味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.
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《望海潮》是柳永为了与早年的好友
论
孙何相见而作。当时旧友孙何正任两浙 转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁
世 森严，两人无由相见。柳永就写下了
长调：91字以上 9
❖ 按流派分，宋词习惯上分为婉约和豪放两派 ：
❖ 婉约派：题材——以写闺情、离绪为主。 代表作家——柳永、李清照等。
豪放派：题材——对社会生活的种种感受。 代表作家——苏轼、辛弃疾等。
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唐宋词发展四个时期
时
婉约艳丽
温庭筠、韦庄、李煜 、晏殊
❖ 这首词共117字，属于长 调、慢词 。
参差 (cēn cī)
绕堤沙 (dī)
天堑 (qiàn)
珠玑 (jī)
罗绮 (qǐ)
竞豪奢 (shē)
重湖叠 (chóng yǎn)
羌管 (qiāng)
千骑 (jì)
把 握 内 容
———
诚 熟词读写《 现 代诗了些歌什，么理诚实，守信？解词义信：，看看这何 为 诚首
怒涛卷霜雪
“卷”字写出了狂涛汹涌，波浪滔 滔之势。
市场上陈列着珠玉珍宝，家家户 户绫罗盈柜，人们的衣饰更是鲜丽豪 华，竞相斗艳。
上阕： 写杭州自然风光和都市的繁华
汉
用
语 词
。
典
信 ？
》
东南形势重 要，湖山优美的 地方，三吴的都 会，钱塘自古以 来十分繁华。
如烟的柳树，彩绘的桥梁，挡风的 帘子，翠绿的帐幕，房屋高高低低，约 有十万人家。
树木成行，长堤迤逦曲折
云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
茂密如云的大树环绕着沙堤，怒涛 卷起雪霜一样白的浪花，天然的江边广 阔无涯。
多么高兴 在琉璃屋中快乐生活
对世界说 甚么是光明和磊落
我就是我 是颜色不一样的烟火
天空海阔 要做最坚强的泡沫
我喜欢我 让蔷薇开出一种结果
孤独的沙漠里 一样盛放的赤裸裸
2021/3/2
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词的知识
2021/3/2
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词的起源：
兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到 高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即 词是诗的一种.
词有不叫定写阕词，，叫填词。
阕有定句，
句有定字。 2021/3/2
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词的分类 ❖ 按字数分：“小令”、“中调”或“
长调”。一般以58字以内为小令，59字 到90字为中调，91字以上为长调。
❖ 按段的多少可分为单调、双调、三叠、 四叠等。 （词的段落叫：阕或片）
小令：58字内
中调：59－90字
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烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪 寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都 一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。
柳永这首牢骚歌不胫而走，传到宫里，宋仁 宗大为恼火。三年后，柳永考取了。但临到皇帝 圈点放榜时，宋仁宗说：“且去浅斟低唱，何要 浮名? ”又把他给勾掉了。于是，柳永失意无聊， 流连坊曲，并不无解嘲自称“奉旨填词柳三变”。
❖ 风筝在阴天搁浅，想念还在等待救援，我 拉着线复习你给的温柔。——《搁浅》
❖ 雨下整夜我的爱溢出就像雨水，窗台蝴蝶 像诗里纷飞的美丽章节.我接着写把永远爱你 写进诗的结尾，你是我唯一想要的了解。— —《七里香》
❖ 最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋 檐。——《不能说的秘密》
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❖ 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏 而你嫣然的一笑如含苞待放 你的美一缕飘散 去到我去不了的地方
❖ 柳永词 在当时流传很广，“凡有井水饮 处，皆能歌柳词”。
慢词之祖，婉约之宗
❖ 倡导长调（慢词）创作 ，首创或首用词牌100 多个。
❖ 用俗语、俚语填入词中 ，雅俗共赏。 ❖ 风格以纤细婉丽，幽怨低回为主，部分也体现
豪放雄浑的特点。
柳永屡考不中，忍不住写那首著名牢骚词 《鹤冲天》：
黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何 向? 未遂风云便，争不恣狂荡? 何须论得丧。才子 词人，自是白衣卿相。
北宋中叶到 南渡
婉约、豪放
柳永、苏轼、秦观、 李清照
南宋前期 壮怀高唱
辛弃疾、陆游
南宋后期
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哀感低吟
姜夔
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❖ 知人论世 ❖ 了解题材 ❖ 读懂诗义 ❖ 把握内容 ❖ 抓住意象 ❖ 描绘意境 ❖ 理顺思路 ❖ 定准手法 ❖ 析明情感
读词九步
写什么 怎么写
为何写
知 1、北宋词人。 人 2、原名三变，字景庄，后改名为永，字耆
（qí）卿。
3、排行第七, 54岁时方才考取进士，官屯 田员外郎。世称柳七、柳屯田。
4、原本热心功名，但仕途坎坷，潦倒一生。 柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬 之南门外。
5、其词多描绘城市风光和歌妓生活， 尤长于抒写羁旅行役之情。创作慢（“慢” 是慢曲子的省称，指节拍较慢，声调延长） 词独多。
❖ 北宋第一个专力写词的人，被誉为“才 子诗人”，代表作《望海潮》《雨霖 铃》。
词的别称
因词是诗的变体，故又称“诗余”；因词 “合乐可歌，故又称“乐府”、“曲子词”； 因词往往句子长短不齐，故又称“长短句”。
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词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称 ，词的标题是词的主要内容的集中体现。
每首词都按照一个固定格律写成，这 个格律叫词牌。
词牌所定的格律包括句数、每句的字 数、押韵、平仄等等，写作时须严格遵 守，不得随意违背；也因此，我们平时
《望海潮》首词，先在歌伎中传唱，结
果很快就让孙何听到了。问及词作者原
来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。但
很不幸孙何在不久便因病去世，并未提
拔他。
分清类型
❖ 写景诗 ——借……（特点）景，抒……思情 ❖ 干谒诗 ——赞美，示才，显志
解题
❖ 望海潮，词牌名 。
❖ 为柳永所创，大约取意 于杭州是观潮胜地 。
❖ 天青色等烟雨
而我在等你
炊烟袅袅升起
隔江千万里
在瓶底书汉隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
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❖我
❖ 最荣幸是谁 都是造物者的光荣 不用闪躲 为我喜欢的生活而活
不用粉墨 就站在光明的角落
我就是我 是颜色不一样的烟火
天空海阔 要做最坚强的泡沫
我喜欢我 让蔷薇开出一种结果
孤独的沙漠里 一样盛放的赤裸裸