带病坚持工作事迹

带病坚持工作事迹篇一：带病坚持工作事迹李霞，是铸造车间的一名行车工。

平常待人热情，脾气好有耐心。

看到谁有困难的时候总是抢着帮忙，让大伙儿内心都感受到非常温暖；在工作中也是勤勤恳恳，任劳任怨。

上班期间总是积极投身到工作中，虚心向同事学习业务技能；加强与地面人员配合与语言交流，熟悉各工序流程对操作要求的区不，结合不同的工作环境及个人脾气、性格做好工作配合；她还注重团结同事，经常与班组同事进行业务交谈，与地面配合人员讨论配合心得要领，取长补短，探讨如何提高业务技能和服务质量、工作效率等。

严格执行上岗前的安全检查；在使用行车前，先进行例行检查、发觉装置和零件不正常时，必须在使用前排除。

开车前，必须鸣铃或报警。

操作中行车接近人时，亦应给以断续铃声。

操作时精神饱满精力集中。

工作中做到十不吊：1、指挥信号不明或乱指挥不吊;2、物体重量不清或超负荷不吊;3、不歪拉歪吊，锐角、刃角不垫好不吊；4、吊物上站人或浮置物不吊；5、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物及指挥信号不吊；6、埋在地下或凝固在地面上不知负荷量不吊；7、钢丝绳不合格捆绑、吊挂不牢不吊；8、易燃、易爆危险品不吊，9；设备带病或强烈抖动负荷不吊；10、钢铁水包过满，吊物重心过偏不吊。

为了不耽搁生产，即使生病了还坚持工作，动手术后在家中没有休息几天怕耽搁工作就要来上班！这种精神是值得我们学习和发扬的。

篇二：带病坚持工作事迹一病倒在讲台下带病坚持工作2008年9月15日星期一，上午第一节课中途，魏书堤老师突发强烈的胃痛，疼痛难忍，倒在讲台下，学生把魏书堤老师背出教室，在系部领导的护送下到附二医治，确诊为胰腺炎，据医学知识称：急性胰腺炎由于它对生理扰乱大，而且对各重要脏器损害明显故死亡率甚高。

有时可引起突然死亡。

重型胰腺炎死亡率为20％有并发症者可高达50％。

通过医院的抢救，魏书堤老脱离了生命危险。

住院治疗一个星期后，病情略微稳定，魏书堤老师考虑到不能耽搁教学工作，在医师不准出院的情况下出院了，带病坚持工作。

一边工作，一边按照医嘱坚持每天三次的自己注射少量的胰岛素，如此坚持了两个来月的治疗，稳定了病情，躯体开始好转。

胰腺炎不能吃饭，不能吃油腻的食物，出院后，每天中午在办公室煮一些面条吃，坚持每天吃两餐面条，一餐稀饭。

魏书堤同志既是教师担任繁重的教学工作又是计算机系副主任主管教学工作，在如此病情严峻的情况下，坚守工作岗位，体现了一个共产党员的先进性、榜样性，是一个优秀的中共党员。

二、有着军人的过硬素养热爱关怀学生魏书堤同志曾经是一名军人，1994年南京大学毕业入伍，在远望三号船上从事计算机操纵与开发工作。

2000年因家庭特别困难转业来计算机系从事教学工作，他有着军人个过硬素养。

忠诚党的教育事业，教书育人，言传身教，为人师表。

遵纪守法，为人老实未来、正直，作风正派，廉洁奉公。

对工作充满热情，具有强烈的事业心和高度的工作责任感。

勇挑教学重担，有吃苦耐劳的精神，对工作认真负责。

开拓进取，坚持科学、求实、创新的工作精神。

在部队工作期间，先后于1997、1998两度获得国防科工委科技成果进步三等奖。

来到衡阳师范学院以后，坚持在本职岗位上把业务进修同教学、科研直截了当结合起来，不断夯实自己的专业理论基础，扩展知识领域，优化知识结构，努力进展自己的学识水平和业务能力。

具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，能及时掌握计算机学科进展的前沿状况和教学改革动态，具有担负多门专业课程的教学能力，有非常强的应用软件开发与课题研究的能力，具备大型治理软件项目的研发实力，承担过衡阳市药材公司药品分公司的进销存治理信息系统、衡阳市科技局科技成果治理信息系统、衡阳市燕京啤酒厂ERP信息系统的研发任务，其中衡阳市科技局科技成果治理信息系统于2003年获得衡阳市科技进步二等奖。

坚持外语学习不断线，外语水平不断提高，能熟练阅读英文专业书刊，进行笔译和用英文写作专业论文。

带好弟子，组织与指导2000级、2001级，2004级，2005级学生参与项目制作与大学生科技创新活动，参加衡阳地区竞赛均能获奖。

吸取很多学生利用课外时刻参与我自己的项目，大大地提高了学生的动手能力。

效果良好，在我那个地点同意指导的学生，毕业设计十分顺利，有一定的成就感，对就业充满信心。

如2000级的王介、谢柏桥、曾思亮等，其中两个谢柏桥、曾思亮考取了研究生；2001级的陈军同学，同意魏书堤老师指导3年多时刻，考取了中南大学研究生，2002级的王锋、何琴考取了211工程大学的研究生。

2005级的李桃成同学获得湖南省创新性试验项目一项。

指导学生，分文不取，对学生有求必应，有良好的教师职业道德。

魏书堤老师不仅注重教书，同时亦注重育人。

曾担任2000级03班、2002级01班、2003级01的班主任工作，本着教书育人，治理育人，服务育人的三育人条例和班主任工作职责，严格要求自己，认真履行班主任职责，坚持每天早晨6：00晚上10：00准时到宿舍检查，其中2000级的唐林、李鹏等同学在魏老师的悉心教导下，改变了许多陋习，焕发了精神面貌，使他们在大学期间学有所成，顺利走向工作岗位。

因此，魏书堤老师被评学院为师德先进个人、师德标兵、毕业论文（设计）优秀指导老师，被推举为衡阳师范学院青年骨干教师培养对象。

三、工作兢兢业业科研成果颇丰魏书堤老师教学工作任务繁重。

先后主讲了《网页设计》、《MIS系统开发与DELPHI》、《离散数学》、《计算机文化基础》、《数据库应用》《软件工程》等多门计算机专业课程的教学工作，每年课时平均都在500节以上，年年超额完成教学工作量。

本学期主持了两门专业课的教学工作魏书堤老师有严谨的治学精神。

教学认真细致，强调理论联系实际，注重教学方法改革，能注重基础教学与学科前沿研究动向的结合，使所教课程常教常新，学生喜学爱听，收到了良好的教学效果。

在业务上从严要求自己，始终做到谦虚慎重，勤奋好学，刻苦钻研，不断进取；基础知识较扎实，能多面把握教学内容且能融会贯穿，讲课要领清晰，逻辑性强，重点突出，难点分析透彻，注重开拓学生的视野，把自己的项目开发思想融于课堂教学，启发学生的思维和培养学生各方面的能力；能熟练运用现代教学手段，自己用多媒体手段编制高水平课件，化抽象为直观，化复杂为简易；辅导答疑认真负责，富于启发性，批改作业一丝不苟，尤其注意总结教学经验，以教学带科研，以科研促教学。

魏书堤老师担任行政工作专门敬业。

几年以来，积极主动地组织系里的各种教学教研活动，积极参与教研室的各项活动，观摩其它同行或老师授课，吸取精华，并能了解本学科进展动向，坚持教学与科研并重，教学与科研互相促进，结合自己的经验，积极参加教学改革。

参与院教学改革立项课题学生信息治理系统，主持《考籍证制作系统的研究与应用》、《学生学期治理系统研发》等课题，2007年为顺应计算机教学改革的要求，开发了基于网络的C/S 考试系统并投入使用一年时刻。

魏书堤老师科研成果也很多。

在省级以上刊物公开发表教学科研论文计8篇；出版《软件工程监理》专著一部；主持地市级科研课题2项，省厅级科研课题1项，参与省厅级科研课题1项，其中，获地市级科学技术进步二等奖1项；教学方面获省级优秀课件三等奖1项，省级优秀课件二等奖1项，院级优秀课件一、二等奖各1项，国家级优秀课件奖一项；主持院级重点课程一项（《软件工程》），现已结题；主编教材六部：《Visual Fo_Pro 程序设计》（铁道出版社）、《大学计算机基础》及《大学计算机基础实践》（北京邮电大学出版社）、《大学计算机基础》（文科类，湖南科技出版社）、《Visual basic程序设计》及《Visual basic实践教程》。

四、魏书堤老师是长期以来带病坚持各工作由于教学等工作任务重，躯体素养有明显下落，2004年春节因阑尾炎在附二手术并确诊患糖尿病，近年来躯体情况未有好转，并随时诱发不明缘故的胃痛，2007年在西安回家的火车内突发强烈的胃痛，到415医院检查未查出病因。

2008年九月15日突发强烈的胃痛，倒在讲台下，在系部领导的护送下到附二医治，确诊为胰腺炎，经抢救，才脱离了生命危险。

魏书堤老师是我计算机科学系爱岗敬业的光荣典范。

篇三：带病坚持工作事迹福建师大附中援藏教师张敏同志3年来克服严峻高原反应，在做完甲状腺、胆囊肿瘤切除手术后，每天靠吸氧和服用药物坚持留在雪域高原工作，关心林芝地区八一中学进行教育改革，完成其援藏项目工作，在困难的岗位上做出了突出的业绩，被当地百姓称为带病坚持工作的援藏好干部。

2007年6月，张敏被选拔为福建省第五批援藏干部赴林芝地区工作。

由于长期高原反应强烈，援藏刚半年，张敏即因病回到福建，并进行甲状腺切除和胆囊切除两个手术。

2008年４月，躯体尚未痊愈，张敏又返回西藏，边工作边治疗。

不久，张敏在睡眠中又出现严峻的呼吸停顿现象，脉搏最低每分钟27次，氧饱和度55，处于呼吸危险状态。

大夫告诫他，若在高原工作将非常危险。

为了回西藏工作，他坚持采取药物保守治疗，为此，他每天靠吸氧和服用药品坚持工作，晚上带着呼吸机睡眠。

三年来，作为林芝八一中学的常务副校长，他把福建先进的教育方式带到林芝，成功地进行了教师集体备课、建立教学资料库、规范教师教案、处室工作周汇报、周工作回忆与反思等20多项制度建设和教学创新。

为了建设带不走的高素养教学治理队伍，在三年里，张敏举办100多场讲座，撰写了近百万字的调研材料和工作笔记，制作了60多个课件，内容涉及学校治理、课堂教学、师资培训、教育教学改革、班主任工作等。

他编写的《教师工作手册》已成为林芝地区教师的范本，他搭建的教师资源库，成为教师查阅资料、互相交流的平台。

张敏专门关怀家庭经济贫困学生，鼓舞他们努力学习，想方设法筹集资金关心他们完成学业。

张敏每个月用自己的工资资助贫困学生，至今仍同时固定资助4名贫困生，各项捐助款项已达3万余元。

同时，他还通过各种方式牵线搭桥让42名林芝贫困生得到资助，资金达11万余元。

三年来，张敏同志爱岗敬业，意志坚强，制造性地开展工作，推动受援学校教育在改革中跨越式进展，学校的师资水平、教学质量、校园文化环境得到了大幅提高，学校被评为林芝地区唯一一所地区级示范学校。

张敏同志的先进事迹感人至深、催人奋进。

为弘扬新时期人民教师的崇高品质和奉献精神，省委教育工委、省教育厅号召宽阔教师和教育工作者向张敏同志学习，学习他意志坚强、自强不息，为教育工作无私奉献的人一辈子追求;学习他胸怀祖国、心系西部，为支援西部教育的进展勇于献身的无私品行；学习他困难奋斗、开拓创新，不断进取的敬业精神。

篇四：带病坚持工作事迹5月12日，我省遭受了历史罕见的8级地震，这突如其来的地震灾难波及面广、破坏性大，给我省部分市、州、县人民生命财产造成了重大的损失，我院受地震波及也造成了不同程度的损失，部分教师和宽阔学生在心理上受到较大阻碍，地震之后黄荣同志急学生所急、想学生所想，积极投入到了抗震救灾工作之中，忘我工作。