班级感恩节活动策划计划方案.doc
关于感恩节开展的活动策划方案(10篇免费下载).doc
关于感恩节开展的活动策划方案（10篇免费下载）关于感恩节开展的活动策划方案篇1一：活动目的中国自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。
在西方，每年11月的第4个星期日为感恩节。
现在感恩节走进东方，走进我们的生活。
在这个特别的日子里，我们都希望以独特的方式感谢身边的人，希望他们生活在幸福美丽的世界中，感恩祖国!二：活动主题感恩爱心人，回报恩情人。
三：活动时间四：活动地点五：活动准备1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。
2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。
3，张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。
6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
六：活动内容第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、qq 聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。
即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。
为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。
鼓励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信;发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上;组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深入人心第二(7天时间)：感恩演讲比赛，内容涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则：演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则：满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。
要在晚会时进行朗诵表演。
感恩节班级主题活动方案
感恩节班级主题活动方案一、活动目标：1. 培养学生感恩之情，增强学生对他人的关爱和感恩的意识；2. 提升学生的团队协作能力和创意思维能力；3. 加强师生之间的互动和交流，增进师生感情。
二、活动内容：1. 主题演讲比赛：开展主题演讲比赛，让学生分享自己的感恩故事或感恩人物，鼓励学生表达感恩之情，增强对他人的关爱和感激之情。
评委可由老师和学生代表组成，评选出演讲内容最优秀、表达最真挚、感染力最强的演讲者。
2. 感恩绘画比赛：组织学生参加感恩绘画比赛，要求学生用画笔表达自己对父母、老师或朋友的感恩之情。
可以设立不同的奖项，如最具创意奖、最感人奖等，鼓励学生通过绘画来传递自己的感恩之情。
3. 感恩连环画创作：分组组织学生创作感恩连环画，让学生通过连环画的方式表达感恩之情，可以选择自己的父母、老师或朋友为主题，以故事的形式展现感恩的场景和情景。
最后将连环画制作成册，展示在教室或学校的公共区域，让更多人了解学生的感恩故事。
4. 志愿者活动：安排学生参与社区或学校组织的志愿者活动，如清洁大街、植树活动等。
通过亲身参与社会公益活动，让学生深刻体会到他人的辛勤付出和社会的温暖，激发学生积极参与社会公益事务的意识。
5. 爱心集市：组织学生参加爱心集市活动，学生可以自行制作手工艺品、文具等，将收益用于支持贫困地区的学生。
此外，还可以邀请学生的家长或外部企业参与，通过义卖形式募集善款，帮助更多需要帮助的人。
6. 班级感恩晚会：举办班级感恩晚会，通过演出、歌曲、舞蹈等形式，表达学生对父母、老师、朋友的感恩之情。
可以设立颁奖环节，表彰班级中对他人帮助最多、关心最多的同学，并以此激励其他学生。
此外，还可以邀请学生的父母和校领导参加，拉近学校和家庭的距离，加强家校合作。
7. 感恩日记活动：要求学生每天写一篇感恩日记，记录自己当天的感恩之情。
通过写作，让学生思考自己所受到的帮助与关爱，并表达对他人的感激之情。
可以设立一个感恩日记展示区，定期将学生的感恩日记公布在校刊或班级公告栏上，让更多人了解学生的感恩之心。
感恩节活动主题策划方案范例（七篇）
感恩节活动主题策划方案范例一、活动主题：秉持孝慈，快乐成长二、活动目标：鉴于中国作为礼仪之邦的深厚底蕴，我们继承了先辈们关于感恩的教诲，如“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。
为弘扬中华传统美德，提升全体学生的道德素养，我们计划组织首届感恩节，以开展一次富有意义的感恩教育活动，旨在增强师生、家校间的情感联系，推动文明礼仪校风的建立，共同营造和谐的校园环境。
三、活动时间： ___年___月___日——___月___日四、活动内容(六个“一”活动)：1、启动倡议(通过晨会向全校师生传达)2、一次主题班会时间：___月下旬。
各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，结合学生特点，策划一次关于亲情和感恩教育的主题班会，具体内容可自行设计。
活动形式可包括讨论、演讲或分享，特别是对父母、亲人、老师、朋友的感激之情。
提示：在黑板上以醒目的美术字书写活动主题。
(___月___日最后一节课)3、一首主题歌曲(全校参与)感恩节期间，学校广播站将在课间播放主题曲《感恩的心》。
4、一封感恩信每位学生需给父母或帮助过自己的人写一封感恩信，力求内容真挚感人。
5、制作感恩卡片(全校范围)学生需自制感恩卡片，赠予恩人。
每班需提交___张。
(征集时间：___月___日)6、为父母洗脚活动需有家长的签字和反馈意见，学生需保留相关照片或日记记录。
(每班___份，___月下旬)7、一次感恩自然的环保教育认识到环境对生存的重要性，以感恩的心态与自然和谐共处。
各班需组织“校园环保小卫士”活动，产生环保志愿者。
(___月___日确定志愿者)五、活动要求：1、各班需参照本方案，结合班级实际情况，明确活动内容，确保各项任务分工明确，责任到人，确保活动有效进行。
2、活动期间，学校将派出人员检查各班活动的执行情况。
3、活动结束后，各班需及时进行总结，将相关材料提交大队部，并整理归档。
感恩节活动主题策划方案范例（二）一，活动主题感恩之情，共享快乐二，活动时间三，活动地点四，活动背景在文明社会中，感恩的价值不容忽视，它构成了社会和谐的重要基础，推动人们相互尊重，相互扶持。
2024年校园感恩节活动方案范本一(3篇)
2024年校园感恩节活动方案范本一一、活动主题与目的活动主题：感恩有你，共创美好明天活动目的：通过感恩节活动，增强学生的感恩意识，培养学生的友爱精神，加强学生与学校、家庭之间的联系，促进学校的和谐氛围。
二、活动策划1. 时间：2024年11月25日下午2. 地点：学校操场3. 参与对象：全校学生、老师和家长4. 活动内容：4.1 主题演讲邀请学校领导或校友代表进行主题演讲，引导学生对感恩的思考和理解，鼓励他们从身边的小事开始感恩，树立正确的价值观。
4.2 亲子互动游戏组织家长与孩子进行亲子互动游戏，增进亲子之间的感情和沟通，让家长和孩子感受到彼此的重要性和对彼此的感恩之情。
4.3 创意手工制作设置手工制作区域，提供各种材料和工具，让学生们用自己的双手制作感恩节礼物或贺卡，以表达对老师、家长、同学的感激之情。
4.4 心灵分享通过学生自愿参与的形式，邀请学生们分享自己在日常生活中的感恩点滴，鼓励他们关注身边的每一个人和事物，并要求他们写下自己的感恩心得。
4.5 温馨餐桌安排学校食堂提供丰盛的感恩节午餐，学生和家长一起围坐在一起，共享美食，增进彼此之间的情感联系。
4.6 感恩义卖学校与学生会、社团组织合作，在活动现场设立义卖摊位，由学生们自主筹备义卖物品，并将所筹集的善款用于资助贫困学生或支持公益事业。
5. 活动准备5.1 确定活动策划团队，明确任务分工，制定详细的活动流程和时间安排表。
5.2 筹备物资，如礼品、贺卡、手工制作材料等。
5.3 宣传推广活动，包括海报制作、校内外宣传、班级通知等。
5.4 活动现场布置，包括搭建讲台、摆放桌椅、装饰道具等。
5.5 安排志愿者协助活动的开展，并进行必要的培训和指导。
6. 活动执行6.1 开场仪式：由学校领导致辞，宣布活动正式开始。
6.2 进行主题演讲，鼓励学生思考感恩的内涵和意义。
6.3 进行亲子互动游戏，增进家长与孩子之间的感情和交流。
6.4 学生参与创意手工制作活动，制作感恩节礼物或贺卡。
2024年感恩节优秀活动策划(6篇)
2024年感恩节优秀活动策划(6篇)感恩节优秀活动策划1情境：一、活动名称：happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、活动安排：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）三、阶段性工作安排：环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报任务：将感恩的种子播撒在幼儿的心田1、在尝试、探索活动中感知什么是爱，应该有一颗感恩的心2、通过互动活动等让幼儿更加主动地参与到活动中去。
3、能用艺术的手段培养幼儿的想象力和动手操作能力。
过程：开幕式1、时间：11月19日上午10:002、参加人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动大班年级(1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
学校感恩节活动策划方案样本（三篇）
学校感恩节活动策划方案样本一、活动目标当前，众多青少年在成长过程中往往习以为常地接受来自父母、师长和朋友的关爱，而忽视了感恩的重要性。
感恩是社会公民的基本道德规范，是个人品德的必要体现，也是中华优秀传统文化的一部分。
举办此次活动的目的是使中学生在享受关怀的同时，理解并珍视他人的付出，学会感恩，懂得珍惜，学会回报，以及有效地表达感激之情。
二、活动组织由初一级部负责实施。
三、活动内容与安排1、理解感恩(第___周)(1)制作以“感恩”为主题的黑板报。
(2)编制小报，主要内容涵盖“二十四孝”及“感动中国”人物的故事。
(3)通过年级博客进行活动宣传及相关知识的普及。
2、体验感恩(第4—___周)(1)组织观看励志演讲《让生命充满爱》(由中国校园演讲家邹越主讲)。
(2)各班举行一场以“感恩”为主题的班会。
(3)搜集并分享身边的感恩故事，举办演讲会。
3、表达感恩(第7—___周)(1)感激父母的养育之恩组织写一封感恩信给父母(或亲人)的活动。
实施爱心家庭作业，如送温馨祝福，分享快乐故事，参与家务等，以培养对父母养育之恩的感激之情。
进行“亲情账目”计算，理解父母的投入，并预估未来回报父母所需的时间。
推行“为父母节约”活动，倡导节约，反对浪费。
(2)感激老师的教诲之恩开展“四个一”活动(写信、谈心、提建议、表决心)，向老师表达真挚情感。
举办小型故事会，主题为“我和我的老师”。
(3)感激学校的培育之恩开展“我为学校塑形象”活动，规范行为，注重礼仪，维护学校形象。
组织学生清理校园卫生，增强主人翁意识。
进行“我为学校写一句感恩的话”活动，让学生表达对学校的感激之情。
四、活动要求1. 各班需高度重视，详细理解活动方案，确保活动的实效性。
2. 表达感恩的活动，各班可依据实际情况选择___项进行，活动资料需包括图片和文字，并及时发布到级部博客或邮箱。
五、活动评估学校将对在活动中表现出色的组织者、策划者及班级进行表彰。
学校感恩节活动策划方案样本（二）我们共同拥有亲人、友人，也难免犯错、存有遗憾。
2024年感恩节主题班会活动计划(三篇)
2024年感恩节主题班会活动计划一、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田二、大活动名称“感恩你我，真情成长”三、活动安排开幕式：____月____日主题活动：____月____日-____月____日闭幕式：____月____日四、阶段性工作安排（一）大展板的制作，____号前完成：1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
（二）开幕式及准备分工：1、开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家长宣传工作到位3、主持人各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在____分钟之内。
（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
）5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上。
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：上午活动：（8：30）1、主持人宣布活动开幕2、园长致开幕词3、大班教师手语表演《感恩的心》4、全体表演《幸福拍手歌》下午活动：1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
（三）中班级部准备好去孤儿院的相关事宜：1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
2024年中班感恩节班级活动方案
2024年中班感恩节班级活动方案本次班级活动的目的是为了让学生们感恩与思考，体验感恩节的氛围，促进班级的团结和互助精神。
活动将于2024年11月中旬举行，以下是我们为中班学生设计的感恩节班级活动方案。
一、活动前的准备1. 确定活动时间和地点：活动时间为感恩节前一天，地点为学校操场。
2. 宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个角落，并通过班级微信群和家长群向家长传达活动内容和注意事项。
3. 购买材料：购买所需食材和活动用品，写下工作清单，确保活动顺利进行。
二、活动当天的安排1. 热身操活动（15分钟）在活动开始前，由班级老师带领学生进行简单活动。
可以选择一些活泼有趣的音乐，进行简单的舒展运动，增加学生们的活动氛围。
2. 剪纸制作（30分钟）为了培养学生们的动手能力和创造力，我们将组织学生们进行剪纸制作活动。
老师会提前准备好一些感恩节主题的剪纸模板，学生可以根据自己的喜好选择一个，并用彩纸和剪刀剪出漂亮的剪纸作品。
3. 感恩小讲堂（30分钟）为了让学生们更好地理解感恩的意义，班级老师将为他们带来一场小讲堂。
老师会通过简单的语言和图片向学生解释什么是感恩，感恩的对象都有哪些，为什么要感恩等内容。
同时，老师还会鼓励学生们积极思考，分享自己在日常生活中感恩的事情。
4. 感恩午餐（60分钟）为了让学生们亲身体验感恩的过程，我们将在操场上摆放一张大桌子，上面放置各种食物。
学生们将按照班级分组，每组准备一道感恩节美食。
在午餐时间，每个小组会依次上台，展示自己准备的美食，并说出感恩的话语，感谢参与准备餐食的同学和老师。
5. 亲子游戏（30分钟）为了让家长们也能参与进来，增加亲子间的互动与沟通，我们准备了一些有趣的亲子游戏。
游戏包括传球比赛、扔沙包等，家长和孩子一起参与其中，共同享受游戏的乐趣。
6. 绘画创作（30分钟）在活动的最后阶段，我们给每个学生准备了一张画纸和一盒彩色笔。
学生们可以自由发挥，画出自己对感恩节的理解和想象。
2024年感恩节活动策划书范文(3篇)
2024年感恩节活动策划书范文一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。
然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。
因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间____年____月____日至____月____日。
四、活动步骤(一)宣传动员阶段1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。
提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。
感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。
报恩，报答恩情。
用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动。
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。
把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。
通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。
作品要求：①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
2024年中班感恩节班级活动方案
2024年中班感恩节班级活动方案一、活动主题：感恩有你，共创美好。
二、活动目的：通过感恩节的活动，让学生理解感恩的意义，增强他们的感恩意识和团队合作能力，培养他们的社会责任感和人文关怀意识。
三、活动时间：2024年11月23日四、活动地点：学校礼堂五、活动内容：1. 感恩节专题讲座：请学校相关领导或社会志愿者为学生们讲解感恩的含义、历史由来以及重要性，激发他们对感恩的思考和体验。
2. 感恩祈福仪式：组织全班学生进行感恩祈福仪式，每位学生都可以表达自己的感恩之心，向家人、老师、朋友等重要的人表达自己的感恩与祝福。
3. 感恩贺卡制作：将班级分为若干小组，每个小组选取一位老师、一位家人或一位朋友作为贺卡的对象，学生们自己设计、制作感恩贺卡，将自己的感恩之情表达出来。
4. 共享感恩午餐：班级组织感恩午餐，每个学生都自带一份自己喜欢的食物，与同学们共享午餐，并互相表达感恩之情。
5. 感恩互动游戏：根据班级成员的个性特点和年龄特点，设计一些富有感恩教育意义的互动游戏，让学生们在游戏中体验到感恩的乐趣和重要性。
6. 共同做义工：带领学生们到社区、孤儿院或敬老院等地做义工活动，让他们亲身体验到帮助他人的快乐与满足，进一步培养他们的奉献精神。
7. 感恩分享会：安排几名学生上台分享他们在感恩节期间的所思所想、所感所悟，分享自己对感恩的理解和体验，以及对未来的感恩计划。
8. 联欢表演：学生们自愿组成小组，准备表演节目，如歌曲、舞蹈、小品等，通过表演展示自己的才艺，为全班同学带来欢笑和享受。
9. 课后反思：活动结束后，组织学生们进行课后反思，让他们回顾整个活动过程，总结自己的收获和不足，以便今后更好地开展类似的活动。
10. 感恩礼物分享：每位学生准备一个小礼物，可以是自己制作的或购买的，班级选取一种方式进行礼物分享，让学生们感受到互相的关怀和真挚的感恩之心。
六、活动预期效果：1. 培养学生的感恩意识和感恩习惯，提高他们对生活、学习和他人的珍惜和感激之情。
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发动学生给父母写一封感恩信，在家长会时
还给父母。
3、班级开展“算算亲情帐，感知父母恩”活动
a、计算学习投资的成本，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长为自己的投资。
b、假定自己以后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
c、将感恩与学习结合起来，勤奋刻苦，以优异的成绩回报父母；将感恩与生活结合起来，每月控制、节约生活开支，不铺张浪费。
2.感激学校培育之恩，感激老师授业之恩
要对自己的母校感恩，因为学校为我们的成长与成才提供了良好的环境。
要对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了我们知识，更是教会了我们如何做人。
正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
1、播放感恩老师的视频
2、在纸上写上想对老师说的话，愿意交给老师的在信封外面注明老师名字，不愿立马让老师看到的，在信封上写上想交给老师的日期。
3、全体学生跟班主任以及任课教师说一声：老师，您辛苦啦！然后像老师深鞠躬…
四、准备工作
1、准备90个信封
2、准备小音箱和视频
3、准备音乐《妈妈我爱你》、《感恩老师》
4、蒙眼睛布
【活动后记】
项工作质量。
班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“星级
文明班”。
4、
通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、
进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民
通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。
7、
结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机，积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。
8、
继续开展“学习型家庭”的指导与研究，切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。
重视“330课外教育工程”，有效组织学生参与社区各项活动，使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。
9、
加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
教育内容及措施：
（一）、行为规范教育：
一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的附小人。
抓学生行为习惯的养成，分段落实附小一日常规。
明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、
充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、
用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4、
班级开展“我驾火箭添新星”的活动。
设计四张星座宇航图，分别是：
a、
文明礼貌的“队礼星座”
热情星——谦让星——尊师星——爱老星
b、
遵守纪律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、
努力学习的“智慧星座”
预习星——复习星——检查星——订正星
d、
热爱劳动的“马兰花星座”
育苗——长叶——开花——献果
以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有计划的准备过程
（1）、小队里进行交流，队员在宇航计划中亮标，以求得到大家的支持和帮助。
（队员可根据自己的情况，选择自己最弱项为攻克目标）
（2）、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来
（3）、以后航行中，每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
（4）、报喜讯。
在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。
（5）、每月进行行为规范的阶段小结。
（6）、积极做好“行规”特色中队的申报工作。
（二）、主题教育活动：
1、“做小主人，创新形象”系列教育活动
感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。
为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论，出金点子、写宣传语。
征集优秀的宣传语交学校评比。
(自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做附小的主人。
结合APEC会议，开展附小形象大使的活动，人人争做礼仪员。
2、爱国主义专题教育
每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，提供好的材料，好的节目，输送好的人才。
结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。
认真收听爱国主义专题讲座。
积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
利用晨会和学生讨论环保的重要性
说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议
收集环保方面的成就，在班中进行交流。
每月回收费电池，做力所能及的事情
评出班级的“保洁小卫士”。
4、开展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动{
充分发挥队干部的能动性，培养小干部能力
{
开展“多味巧克力”的十分钟队会，做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。