三年级语文上册积累与运用专项训练
期末专项卷
积累与运用
一、古诗积累。
(33分)
1．清代诗人袁枚看到骑在黄牛背上的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下的情景，即兴写出了诗句“__________________________”。
2．人们常用杜牧的诗句“______________________”来比喻人生，感叹人在老年时一样可以散发魅力，甚至更胜于青年时期。
3．一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句“__________________”
来形容。
4．来到白帝城，我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，______________________。
两岸猿声啼不住，
______________________”。
5．填空。
(1)______________________，夜深篱落一灯明。
(2)两岸青山相对出，______________________。
(3)______________________，淡妆浓抹总相宜。
(4)______________________，潭面无风镜未磨。
(5)荷叶罗裙一色裁，__________________。
__________________，
闻歌始觉有人来。
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)
1．《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。
()
2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。
() 3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活的地方。
()
4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
()
三、根据课文内容排序。
(10分)
()寒冷的冬天来了，鸟儿离开树飞到远方去。
()火柴已经用完了，可火还亮着。
()树又在厂子里被切成细条条，做成火柴，运到村子里卖掉了。
()可是，树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。
()春天来了，鸟儿又回来找她的好朋友了。
()鸟儿向山谷里飞去。
()唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
()一棵树和一只鸟儿是好朋友。
()鸟儿盯着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听。
()鸟儿又向村子里飞去。
四、根据课文内容填空。
(15分)
1．夏天，树木长得葱葱茏茏，__________________把森林封得严严实实的，挡住了______________，遮住了______________。
2．你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像________________，扇哪扇哪，扇走了______________。
3．下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴____________，一场热
闹的音乐会便开始了。
____________……____________……所有的树林，树林里的____________；所有的房子，____________________，都发出不同的声音。
4．群儿________庭，一儿登瓮，足跌__________。
众皆弃去，光________击瓮破之，水迸，__________。
五、运用。
(22分)
1．日记的格式是怎样的？(8分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2．今天小明和小刚吵架了，小明仗着自己个子高要打小刚，班长来跟他们讲道理，他说：“一时________________，万古
______________，你们把吵架的原因说一下，看谁有理。
”(4分) 3.正所谓“灯________________，理________________”，道理经
过辩论，才能更明晰。
(4分)
4．俗话说得好，“一个篱笆__________，一个好汉__________”，“人心齐，__________”。
一个人再有力量也有限，只有大家团结一心才能有更大的力量。
(6分)
六、快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购
物清单。
(12分)
梨子速冻饺子馒头甜橙毛毯牙刷面条
枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架
1．主食：____________________________________________________ 2．水果：____________________________________________________ 3．日用品：_________________________________________________ 4.床上用品：______________________________________________
期末专项卷
积累与运用
一、1.意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
2．霜叶红于二月花
3．最是橙黄橘绿时
4．千里江陵一日还轻舟已过万重山
5．(1)知有儿童挑促织
(2)孤帆一片日边来
(3)欲把西湖比西子
(4)湖光秋月两相和
(5)芙蓉向脸两边开乱入池中看不见
二、1.× 2.× 3.√ 4.√
三、②⑧⑥④③⑤⑩①⑨⑦
四、1.密密层层的枝叶人们的视线蓝蓝的天空
2．银杏树一把把小扇子夏天的炎热
3．敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚每片树叶房子的屋顶和窗户
4．戏于没水中持石儿得活
五、1.(1)在第一行写上日期，要写清楚哪月哪日，后面写上星期几，
最后写天气情况，这三项缺一不可。
(2)第二行空两格开始写正文。
2．强弱在于力胜负在于理
3．不拨不亮不辩不明
4．三个桩三个帮泰山移
六、1.速冻饺子馒头面条
2．梨子甜橙
3．牙刷垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架4．毛毯枕头。
三年级语文上册4词语积累与运用作业
六、根据语境, 填写含有身体部位名称的四字词语。
1. 讲了一天课, 只觉得(
示例: 口干舌)。燥
2. 我不小心打碎了妈妈心爱的花瓶, 一下午都( 提心吊胆 )
的, 生怕妈妈生气。
3. 上台演出之前要把服装、道具准备好, 免得到时候
( 手忙脚乱 )。
七、选择恰当的词语填空。 持续 继续 陆续 连续
观众们( 陆续 )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打 比赛决定胜负的最后一分钟, 两名运动员( 连续 )打了十几个回 合才见分晓。接着, ( 继续 )进行女子双打比赛。运动员们高超 精湛的球技, 博得观众一片喝彩, 掌声( 持续 )了整整一分钟。
B 组 新题速递
八、典典在日记中记录了元旦前后的情景, 他最有可能用
1. 母亲是一个( 示例: 温柔 )的人, 她总是轻声细语地说话。
(写出带有“柔”字的词语)
2. 天冷了, 孩子们浑身上下裹得( 严严实实 )。(写出“无遮
无挡”的反义词)
3. 弟弟在给小伙伴们当小, 他那(
一本正经)的样子真可
爱。(写出“形容很规矩, 很庄重”的四字词语)
四、根据语境在括号里填“百×百×式”的词语。 1. 他是连队里( 百发百中 )的神枪手。 2. 做父母的不能对孩子( 百依百顺 ), 会惯坏孩子的。 3. 这支乒乓球队在大赛中屡屡夺冠, 真是( 百战百胜 )。
A. 金桂飘香
宝贵
四通八达
B. 一叶知秋
宝贵
四通八达
C. 一叶知秋
名贵
四面八方
D. 金桂飘香
名贵
四面八方
二、想一想, 补全下面的“ABB式”词语。
星星——亮( 示例: 晶晶 )
菜市场——闹( 哄哄 )
部编版三年级语文上册传统文化与积累运用专项复习附答案
部编版三年级语文上册传统文化与积累运用专项复习满分：100分试卷整洁分：2分一、下列课文的作者是谁？是哪一个国家的？读一读，连一连。
（5分）《花的学校》王一梅印度《卖火柴的小女孩》泰戈尔丹麦《胡萝卜先生的长胡子》安徒生中国《小狗学叫》罗大里苏联《金色的草地》普里什文意大利二、选一选。
（16分）1.“白雪公主”这个形象最早来自（）A.《格林童话》B.《安徒生童话》C.《伊索寓言》2.在《安徒生童话》中《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（）A.渔夫B.皇后C.王子3.小古文《司马光》一文选自（）A.《宋史》B.《明史》C.《汉史》4.《稻草人》的作者是（）A.曹文轩B.叶圣陶C.季羡林5.“花中四君子”不包括下列哪种花？（）A.兰花B.荷花C.梅花6.对雅人四好中的“琴棋书画”解释有误的一项是（）A.“琴”一般是指古琴。
B.“书”是指中国书法。
C.“棋”是指中国古代围棋。
D.“画”是指油画。
7.“爱人若爱其身”这句话出自（）A.《论语》B.《孟子》C.《墨子》D.《荀子》8.下面哪则童话不是出自《安徒生童话》？（）A.《丑小鸭》B.《拇指姑娘》C.《坚定的锡兵》D.《灰姑娘》三、点字成诗。
（根据九宫格提供的字识别出一句诗，并写出诗的题目和作者）（12分）1.诗句：_____________________________诗题：_____________________________作者：_____________________________2.诗句：_____________________________诗题：_____________________________作者：_____________________________3.诗句：_____________________________诗题：_____________________________作者：_____________________________4.诗句：_____________________________诗题：_____________________________作者：_____________________________四、古诗“飞花令”之“动物”，请在括号里填上动物名。
部编版小学三年级上册语文期末积累运用专项测试卷含答案
统编版三上语文期末积累运用专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文内容填空。
（38分）1.积爱成福，________________。
2. ______________，芙蓉向脸两边开。
3. ______________，轻舟已过万重山。
4.一年好景君须记，______________。
5.湖光秋月两相和，______________。
6．金黄色是给田野的，看，田野像_______________。
橙红色是给果树的，橘子、柿子_________________，争着要人们去摘呢！7．天对____，雨对_____，大陆对_______。
______对海树，赤日对苍穹。
8．水南水北_____________，山后山前_____________。
9．古人旅居异乡，每逢佳节倍加思念亲人。
唐朝诗人王维曾写道：“________，每逢佳节倍思亲。
”你也能写出两句思念家乡或思念亲人的诗句是“________________________________ ”。
10．秋风吹来，落叶在林间____________。
这时候，森林向人们献出了__________的山葡萄，____________的榛子，_____________的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
11.两岸青山相对出，______________________。
12.______________________，淡妆浓抹总相宜。
13.萧萧梧叶送寒声，______________________。
14.二人同心，。
15.隔壁的张阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“___________________________________。
”16.秋天的景色十分迷人，不禁让我想起描写秋天的成语：__________、__________；还让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：________________，________________。
人教部编版三年级语文上册积累与运用专项训练含答案
人教部编版三年级语文上册积累与运用专项训练时间：90分钟满分：100分一、名言、俗语积累。
(17分)1. 有关团结的名言、俗语默写。
(3分)(1)____________________，其利断金。
(2)三个臭皮匠，____________________。
(3)一个篱笆三个桩，________________________。
2. 有关道理的名言、俗语默写。
(3分)(1)灯不拨不亮，____________________。
(2)____________________，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，________________________。
3. 有关友善的名言、俗语默写。
(3分)(1)爱人若____________________。
(2)不迁怒，__________________。
(3)____________________，有礼者敬人。
4. 结合语境，写出相应的名言、俗语。
(8分)(1)爸爸常说只要大家团结起来，就没有克服不了的困难。
这让我想起了俗语：“____________________，____________________。
”(2)“______________，______________；______________，______________”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙，都告诉我们言语对人的影响之大。
(3)道理要经常辩一辩，才更清楚明了，正所谓“________________________，________________________”。
二、诗句积累。
(32分)1. 诗句默写填空。
(4分)(1)________________________，歌声振林樾。
(2)两岸猿声啼不住，________________________。
(3)________________________，白银盘里一青螺。
(4)________________________，芙蓉向脸两边开。
三年级语文上册积累运用与课文理解专项测试(附答案)
专顷卷积累运用与课文理解口名句6 （共"分）（| ［积累］名句积累口（口分）（1）萧靛梧叶送寒声，O知有儿童挑促织.O（2 ）水光微地啃方好,O欲把西湖比西子，O （3 ）远上寒山石径斜，,停车坐爱枫林晚., （4 ）天门中断楚江开，o两岸青山相对出,. （5），歌声振林龈意｛»鸣,o « 6 ），芙蓉向脸两边开-乱人池中看不见理解］名句理解。
（2-：,•（ 1）《山行》是唐代许人 _________________ 万的一首描写和赞美「有节）山林景色的七言绝句。
这首诗描绘力一幅动人的山林秋色图, 、、、、等构成一幅和谐统一的画面,“停车坐爱枫林晚，"中的“坐” 意思是Q这两句诗的意思是：（2）《夜书所见》是 _____________ 代诗人 ______________ 的作品。
题目中“书”的意思是o这首诗的后两句是,“，其中‘‘挑的意思是。
这首诗表达了作者的思想感情C.（3）苏轼,号东坡居上「唐宋八大家”之一 ,现存诗三「余首. 其中有一首诗描绘了西湖婀娜多姿的美景、这苜诗的题目是《》口诗中“,”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色"第।员《共&R这个词写出广西湖晴天波光闪动的特点。
“"用存妙而贴切的比喻，写出了西湖的神韵」把西湖比成r 表达了诗人一的思想感情。
i运用〕名句运用。
—爱人3——《墨子》，不贰过:，一《论语》仁者,有礼者。
一《求子》与人善言，_________________ ；伤人以言《0. ------------------------------- 《荀子》（1）当一个人有了过失或是处于困境的时候,一句善意的话语，会使人倍感温暖；而一句讽刺、挖苦、打击的话，哪怕是出于无心,也是对自尊:心、自信心的摧毁和伤害.会使人羞愧和痛苦因此我们要记住41” ...（2）f..慈的人爱人,行礼Q人尊敬人二1别人的人,别人也嘤他、尊敬别人的人，别人也用敬他这是名看、. ”的意思（3）自己有什么烦恼或愤怒,不发泄到别人身上去;知错就改.不犯同样的错误正所潸":（4）占人说得好「_ _______________________________ 一如果每个人对待别人都像对待自己、爱护自己一样，还有什么问题不能解决呢？国课文。
三年级上册语文积累运用与拓展练习题
三年级上册语文积累运用与拓展练习题1、本学期我积累了许多描写秋天的好词佳句，词语：课内、课外、句子：课内。
课外。
2、我能写出两句描写秋天的古诗名句：___________________________________________________________3、秋天是个多么美好的季节，在这个季节里，你参加了哪些有趣的活动？。
4、本学期我读过许多神话故事，如：课内的、课外的、。
5、本学期我读过许多童话故事，如：课内的、课外的、。
6、本学期我读过许多成语故事，如：课内的、；课外的、。
7、我会写两句有关祖国风光的谚语：8、我会写两句有关祖国风光的古诗：9、我的家乡有许多著名的风景名胜，如：有名的小吃有：。
10、本学期学过的课文里，你最喜欢的人物是________,因为__________________________________。
我最想去的地方_________，因为________________________________________。
我最喜欢的课文是__________，因为______________________________________________。
11、本学期我最喜欢的古诗是代诗人写的，我能写出其中的两句12、这个学期我在课文里积累了好多比喻句，如：________________________________________我也能写比喻句：。
_______________________________________________________。
13、这个学期我在课文里积累了好多拟人句，如：。
我还会写拟人句：。
14、老师让我们重新布置教室，我想在教室里贴上一句话：_____________________________________________________________ 。
15、为了让人们都去读书，都去买书，书店要写一句标语，你会帮他们写：。
期末专项之积累与运用(试题)部编版语文三年级上册
三年级语文(上) 期末专项卷(三)——积累与运用测试时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分第一部分基础回顾一、选一选。
(8分)1.《花的学校》一文的作者是( )。
A.泰戈尔B.叶圣陶C.安徒生2.下列不是安徒生的作品的一项是( )。
A.《丑小鸭》B.《稻草人》C.《卖火柴的小女孩》3.《早发白帝城》的作者是( )。
A.杜甫B.李白C.白居易4.泰戈尔和安徒生分别是哪个国家的?( )A.丹麦、印度B.印度、丹麦C.印度、中国二、背一背，填一填。
(12分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像 ,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
2.你看,它把给了银杏树, 的叶子像一把把 ,扇哪扇哪,扇走了。
它把给了枫树, 的枫叶像一枚枚 ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
3. ,是给果树的,橘子、柿子争着呢!4.秋天的雨,带给大地的是一曲的歌,带给小朋友的是一首的歌。
5.当微风拂过,那声音的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的 ;当狂风吹起,整座森林都起来,合奏出一首的乐曲,那声音充满 ,令人感受到大自然的威力。
6.当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌: 淙淙地流向 , 潺潺地流向 , 哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首的山中小曲,唱到波澜壮阔的。
三、根据所学知识积累填空。
(14分)1.牧童骑黄牛, 。
2.两岸猿声啼不住, 。
3.荷叶罗裙一色裁, 。
4.灯不拨不亮, 。
5.有理走遍天下, 。
6.一时强弱在于力, 。
7.人心齐, 。
8.二人同心, 。
9.三个臭皮匠, 。
10. ,一个好汉三个帮。
11.爱人若。
12. ,不贰过。
13.仁者爱人, 。
14.与人善言, ;伤人以言, 。
四、古诗默写。
(12分)饮湖上初晴后雨山行, ,。
, ,。
望洞庭赠刘景文, ,。
, ,。
望天门山夜书所见, ,。
, ,。
五、请在横线处填上恰当的诗句。
(8分)1.苏轼勉励好朋友刘景文要珍惜大好时光、乐观向上的诗句是:“ , 。
”2.刘禹锡用“ ,潭面无风镜未磨”这样的名句来写洞庭湖夜晚水月相融的美景。
部编版三年级语文上册 积累与运用专项复习测试卷(含答案)
10．________，暖于布帛；________，深于矛戟。
四、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．李白是唐朝诗人，字太白，号青莲居士，被誉为“诗圣”。( )
2．“牧童骑黄牛，歌声振林樾”出自《牧童》这首诗。( )
3．“众皆弃去”中“皆”的意思是“全，都”。( )
2．当________拂过，那声音________的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的________；当________吹起，整座森林都________起来，合奏出一首________，那声音充满________，令人感受到大自然的________。
3．群儿________，________登瓮，________没水中。众皆________，光________破之，水迸，________。
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
3．____________________，万古胜负在于理。
4．____________________，泰山移。
5．____________________，其利断金。
6．________臭皮匠，________诸葛亮。
7．一个篱笆三个桩，____________________。
8．____________________，不贰过。
三年级语文上册积累与应用练习及答案
三年级语文上册积累与应用练习一、古诗积累。
(33分)1．清代诗人袁枚看到骑在黄牛背上的牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下的情景，即兴写出了诗句“__________________________”。
2．人们常用杜牧的诗句“______________________”来比喻人生，感叹人在老年时一样可以散发魅力，甚至更胜于青年时期。
3．一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句“__________________”来形容。
4．来到白帝城，我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，______________________。
两岸猿声啼不住，______________________”。
5．填空。
(1)______________________，夜深篱落一灯明。
(2)两岸青山相对出，______________________。
(3)______________________，淡妆浓抹总相宜。
(4)______________________，潭面无风镜未磨。
(5)荷叶罗裙一色裁，__________________。
__________________，闻歌始觉有人来。
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)1．《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。
( ) 2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。
( ) 3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活的地方。
( )4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
( )三、根据课文内容排序。
(10分)( )寒冷的冬天来了，鸟儿离开树飞到远方去。
( )火柴已经用完了，可火还亮着。
( )树又在厂子里被切成细条条，做成火柴，运到村子里卖掉了。
( )可是，树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。
( )春天来了，鸟儿又回来找她的好朋友了。
人教部编版语文三年级上册 期末专项卷 积累与运用 及解析答案
人教部编版语文三年级上册期末专项卷积累与运用及解析答案人教部编版语文三年级上册期末专项卷积累与运用及解析答案期末专题论文的积累与应用一、古诗积累。
(33分)1.清朝诗人袁枚看到一个牧童骑在一头黄牛背上，想抓树上唧唧喳喳的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树下的情景，即兴写出了诗句“__________________________”。
2.人们经常用杜牧的诗“____________________叹人在老年时一样可以散发魅力，甚至更胜于青年时期。
3．一年中最美的季节可以用诗人苏轼的诗句“__________________”描述。
4．来到白帝城，我就想起诗人李白的诗句“朝辞白帝彩云间，______________________1.海峡两岸猿类的叫声止不住，5.填空。
(1)______________________，夜深篱落一灯明。
(2)两岸青山相对出，______________________。
(3)______________________，淡妆浓抹总相宜。
(4)______________________，潭面无风镜未磨。
（5）荷叶裙被剪成一种颜色，听到这首歌，我开始觉得有人来了。
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(8分)1.《灰雀》一文中的那个男孩是个坏男孩。
他抓了灰雀，不喜欢动物。
()2．《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。
()3．西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖世代居住的地方。
()4．小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座一座巨大的宝库。
（三）根据课文内容进行排序。
（10分）()寒冷的冬天来了，鸟儿离开树飞到远方去。
()火柴已经用完了，可火还亮着。
（）这些树在工厂里被切成细条，制成火柴，运到村里出售。
（）但是这棵树被伐木工人用斧头砍倒，并被拉进了山谷。
春天来了，鸟儿回来找她的好朋友。
鸟飞进了山谷。