高等动物内分泌系统与体液调节
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高二生物高等动物的内分泌系统与体液调节
内分泌腺
外分泌腺
没有
有导管
激素进入血液 腺体举例
进入体内、外的管腔
垂体、甲状腺、胰腺中的胰岛、 胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、 皮脂腺 肾上腺等
人体主要的内分泌腺
垂体
甲状腺
功能
激素
作 用
胸腺
肾上腺 胰岛
调节人体的新陈代 谢、生长发育和生 殖等生理活动。
内分泌系统
胰腺长约15厘米， 位于胃的正后方。
寒冷等刺激
大脑皮层
下丘脑
抑制
促甲状腺素释放激素 促进
垂
体
抑制
促甲状腺素 促进
甲状腺 新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素 促进
寒冷
刺激
皮肤血管收缩→血流 量减少→散热减少 皮肤立毛肌收缩， 产生“鸡皮疙瘩” 骨骼肌不自主战栗 →产热量增加 甲状腺激素和肾上腺 素增加→代谢增强→ 产热量增加
皮肤冷觉感受器兴奋
3.让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖， 服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间， 测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。 (1)两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线 B 。 是______ (2)下列甲～丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛 素浓度变化的是______ 丙 。
(3)从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌时往往 不足，而血糖浓度_____________ 持久不降 。 ______ AC 。 (4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是______ A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B．促进肝糖元的分解 C．促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 D．抑制葡萄糖转变成脂肪 (5)健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌 胰高血糖素 ________的使血糖浓度升高。
2019-2020学年高中生物浙科版必修三教学案：第二章 第三节 高等动物的内分泌系统与体液调节 Word版含答案
第三节高等动物的内分泌系统与体液调节1.人体的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞。
这些腺体或细胞在一定刺激作用下分泌某种特异性物质(激素)到体液中。
(1)有的内分泌细胞比较集中，形成内分泌腺：如垂体、甲状腺、胰岛、性腺等。
(2)有的内分泌细胞比较分散：如胃、肠中的内分泌细胞。
(3)兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的某些神经细胞。
2．由于激素是通过体液的传送而发挥调节作用的，所以这种调节又称为体液调节。
3．下丘脑通过对垂体活动的调节来影响其他内分泌腺的活动。
下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌腺联系的重要环节。
4．甲状腺分泌的甲状腺激素调节机体的发育与代谢。
5．胰岛素与胰高血糖素是调节血糖浓度的重要激素，其中胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，胰高血糖素的作用与胰岛素相反。
对应学生用书P25人体的内分泌系统与体液调节1．体液调节分散在体内的一些无管腺和细胞在一定的刺激作用下分泌某种特异性物质到体液中，由体液传送，作用于某些特定器官，调节它们的活动。
2．内分泌系统包括分散到体内的一些无管腺和细胞，包括多种腺体和组织。
(1)有的内分泌细胞比较集中，形成内分泌腺，如垂体、甲状腺、性腺等。
(2)有的内分泌细胞比较分散，如胃、肠中的内分泌细胞。
(3)有的兼有内分泌的作用，如下丘脑的某些神经细胞。
3．激素调节的特点[判断](1)激素和酶都具有微量和高效的特点。
(√)(2)激素调节需经过体液的运输。
(√)(3)激素对所作用的靶器官或靶细胞大都具有一定的特异性。
(√)(4)激素和神经递质一样，发挥完作用后就会被分解而灭活。
(√)(5)甲状腺激素可为细胞提供能量从而促进新陈代谢。
(×)4．体液调节与神经调节的比较比较神经调节体液调节结构基础神经系统(反射弧) 内分泌系统、体液(主要是血液)基本方式反射与靶器官和靶细胞特异性结合，把调节组织活动的信息传递给靶器官和靶细胞信息传递①以局部电流的形式在神经纤维上进行双向传导②以递质的形式在神经细胞之间单向传递通过体液(主要是血液)运输到全身各处反应速度迅速、准确比较缓慢作用范围比较局限比较广泛作用时间短暂比较长联系一方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面：内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。
浙江省海盐元济高级中学生物课件：2.3 高等动物的内分泌系统与体液调节(浙科版必修3)
患者新陈代 谢率增高， 消瘦，血压 高，心博快， 出汗，情绪 激动，眼球 突出！
甲亢病人一般要少吃含碘的食物， 甲亢病人一般要少吃含碘的食物，防止甲 状腺激素（含碘的氨基酸衍生物） 状腺激素（含碘的氨基酸衍生物）分泌过 但是， 多。但是，我们都知道要多补充一些含碘 食物来预防大脖子病（ 食物来预防大脖子病（地方性甲状腺肿 ）。那么大脖子病到底是怎么引起的呢 那么大脖子病到底是怎么引起的呢？ 大）。那么大脖子病到底是怎么引起的呢？
有导管 进入体内、 进入体内、外的管腔
内分泌腺
没有 激素进入血液
导管 分泌物去向 腺体举例
胃腺、肝脏、 垂体、甲状腺、 垂体、甲状腺、胰腺 胃腺、肝脏、唾液腺等消 化腺以及汗腺、 中的胰岛、 中的胰岛、肾上腺等 化腺以及汗腺、皮脂腺
分泌促甲状 腺激素释放 下丘脑 激素等
分泌甲状 腺激素等
垂体
甲状腺
激素调节的特点
资料1：
资料分析
• 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺 美国学者E.C.Kendall 中才提取出0.23g的甲状腺激素 的甲状腺激素 中才提取出 • 30万头羊脑只能提取生长激素 万头羊脑只能提取生长激素1g 万头羊脑只能提取生长激素 • 人体血液中甲状腺激素的含量只有 ×10-5 人体血液中甲状腺激素的含量只有3× ~14×10-5mg/mL ×
激素分子 毛细血管 靶细胞
作用于靶细胞、 作用于特定细胞、器官 作用于靶细胞、靶器官 作用于特定细胞、
激素调节的特点
1.微量 微量 2.高效 高效 3.通过体液运输 通过体液运输 4.作用于靶细胞、靶器官 作用于靶细胞、 作用于靶细胞
腺细胞 导管 血管 结缔组织
外分泌腺
名称 比较项目
高中二年级生物高等动物的内分泌系统与体液调节课件
3、胰岛素 胰岛素缺乏导致 糖尿病 ；过多则易造成 低血糖症 。
（二）相关激素间的协同作用和拮抗作用
（1）对某一生理活动的调节，都是由多种激素相互 协调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增 强作用，有的则是相互拮抗。
（2）垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的 内分泌腺的作用，垂体的这种调节作用又是在下丘脑的 控制下进行的。
甲亢 （凸眼症）
甲亢（甲状腺机能亢进）： 症状：多吃，消瘦，怕热，出汗 心慌，气短，急躁，失眠
眼球凸出
正常儿
呆小症
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
病因：缺碘
•大脖子病：缺碘——〉甲状腺 分泌过少——〉促甲状腺激素分 泌——〉甲状腺腺体增生加大分 泌甲状腺——〉腺体过度增生。
防治：食物中加碘，多吃 海带、海鱼等含碘丰富的 食物。
• 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
例
寒冷或过度紧张等 刺激
下丘脑
(--)
促甲状腺激素释放激素
（﹢）
反
垂体
（﹢）
促甲状腺激素
馈
(--) 调
甲状腺
பைடு நூலகம்
节
甲状腺激素
三、动物激素的种类和生理作用
名称
生理机能
产生激素的 内分泌腺
生长激素
促甲状腺 激素
促进生长， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促进甲状腺的生长发育， 调节甲状腺激素的合成和分泌
2.激素的定义
• 由内分泌腺或某些细胞在一定刺激下分泌 的，并通过体液运送到作用部位的特异性 物质
二、下丘脑与垂体
• 1.垂体的位置 • 位于脑的下部，成人大小像豌豆 • 2.垂体的种类
• 神经垂体：•抗利尿激素
（二）相关激素间的协同作用和拮抗作用
（1）对某一生理活动的调节，都是由多种激素相互 协调、相互作用共同完成的。激素的作用有的是相互增 强作用，有的则是相互拮抗。
（2）垂体分泌的多种促激素具有调节、管理对应的 内分泌腺的作用，垂体的这种调节作用又是在下丘脑的 控制下进行的。
甲亢 （凸眼症）
甲亢（甲状腺机能亢进）： 症状：多吃，消瘦，怕热，出汗 心慌，气短，急躁，失眠
眼球凸出
正常儿
呆小症
地方性甲状腺肿 （大脖子病）
病因：缺碘
•大脖子病：缺碘——〉甲状腺 分泌过少——〉促甲状腺激素分 泌——〉甲状腺腺体增生加大分 泌甲状腺——〉腺体过度增生。
防治：食物中加碘，多吃 海带、海鱼等含碘丰富的 食物。
• 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
例
寒冷或过度紧张等 刺激
下丘脑
(--)
促甲状腺激素释放激素
（﹢）
反
垂体
（﹢）
促甲状腺激素
馈
(--) 调
甲状腺
பைடு நூலகம்
节
甲状腺激素
三、动物激素的种类和生理作用
名称
生理机能
产生激素的 内分泌腺
生长激素
促甲状腺 激素
促进生长， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长
促进甲状腺的生长发育， 调节甲状腺激素的合成和分泌
2.激素的定义
• 由内分泌腺或某些细胞在一定刺激下分泌 的，并通过体液运送到作用部位的特异性 物质
二、下丘脑与垂体
• 1.垂体的位置 • 位于脑的下部，成人大小像豌豆 • 2.垂体的种类
• 神经垂体：•抗利尿激素
内分泌系统与体液调节
促进肾脏 对水分的 重吸收
内分泌器 官
激素
靶组织
主要作用 促进肾上腺 皮质生成和 分泌激素 促进甲状腺激素 的生成和分泌
促肾上腺皮质 肾上腺皮 激素 质 垂体 促甲状腺激素 甲状腺
促性腺激素(促 性腺 促进性腺发育, 促性腺激素 促 促进性腺发育 卵泡激素+黄 卵泡激素 黄 促进性激素的 体生成素) 体生成素 合成与分泌 刺激蛋白质合成和组 生长激素 全部组织 织生成,减少糖的利 织生成,
下丘脑
促肾上腺皮 质激素释放 腺垂体 激素 促甲状腺激 腺垂体 素释放激素 促性腺激素 腺垂体 释放激素 肾脏 抗利尿激素
下丘脑产生的激素: 下丘脑产生的激素:
促 激素释放激素
抗利尿激素
垂体产生,分泌的激素: 垂体产生,分泌的激素:
生长 激素
抗利尿激素(下 抗利尿激素( 丘脑产生) 丘脑产生)
促进 生长
用,增加糖元生成,促 增加糖元生成, 进脂肪分解
下丘脑是身体内分泌系统的总 枢纽, 枢纽,它通过垂体将神经系统 与内分泌系统有机地联系起来
幼年期生长激素分泌不足或过多导致的症状( 幼年期生长激素分泌不足或过多导致的症状(生 长激素分泌异常): 长激素分泌异常):
巨人 症
侏儒症
甲状腺
分泌甲状腺激素 分泌甲状腺激素(T4)和三碘 甲状腺激素 和三碘 甲腺原氨酸(T3) 甲腺原氨酸
(1)糖尿病患者虽血糖浓度高,但组织细胞内能量供应 糖尿病患者虽血糖浓度高, 不足.患者总感觉饥饿而多食 多食, 不足.患者总感觉饥饿而多食,多食又进一步使血糖来源 增多; 增多; (2)当血糖含量高于160mg/dL时,糖就从肾脏排出而出 当血糖含量高于160mg/dL时 160mg/dL 现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大量水分,于是会 现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大量水分, 出现多尿 口渴,多饮的现象 多尿, 的现象. 出现多尿,口渴,多饮的现象. (3)又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白 又由于糖氧化供能发生障碍, 质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻 减轻等 质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻等.
谈“高等动物的内分泌系统与体液调节”基础知识的复习
针对基 础较 薄弱 的学 生 ， 可把 要学 习 的知识 创设 成若干 问题 ， 问题 的形 式呈 现 出来 ， 用 进而 启发 、 引导
学生经过思考获取知识 、 发展能力 。在上课 伊始 ， 先用 多媒体展示人 体的 内分泌腺示 意 图， 让学生 回顾 相关
知识 ， 对基础知识 的复习有 “ 索” 寻。然后 以 内分 线 可
生物 学教学 ２１ 年（ ７ 第８ ０２ 第３ 卷） 期
－
４ ・ ３
谈“ 高等动 物的内 分泌系 统与体液调节＂ 基础知识的复习
王 君 （ 江 缙 中 ３１０ 浙 省 云 学 ２ ０ ４）
摘 要 在“ 高等动物的内分泌系统与体液调节” 复习中， 根据学生不同的学情 ， 来提出了三种方
表１ ‘ ‘ 高等动物的内 分泌紊统与体液调节’ 表 ’ 复习
器 官 分 泌激素 化学本 质 作用部位
下丘脑 甲状腺激 素 蛋 白质 促 释放激素 促甲状腺激 素 蛋 白质 垂体 生长 激素 蛋 白质 氨基酸 衍生物 蛋 白质 多肽
类 固醇
垂体
促 进甲状腺激素的释放
与雌激素一起建 立 和调节 月经 周期 ； 妊 娠 期抑制子宫运动 ； 刺激乳 房准备 哺乳 促进雌 性生 殖器官的发育和卵细胞的生 成； 激发并维 持雌 性的第 二性 征和 正常 的性周期 促进雄性 生 殖器 官 的 发育 和 精 子 的生 切除 注射 饲喂
类 固醇
雄激 素 睾 丸 （ 睾酮 ）
央的情况 。教 师 由此 发 问， 引起学 生共 鸣。进 而大家
一
同思 考“ 如何将 目标移 到视野 中央呢？ 学生 带着 问 ”
收镜 。收镜要求 将显微 镜擦拭 干净 ， 转动转 换器将 物 镜偏 向两旁 ， 并将镜筒下降到最低处 ， 将实验桌 收拾 干
2013年高考生物二轮专题突破总复习 第八单元第26讲 高等动物的内分泌系统与体液调节课件 新人教版
激素 化学本 靶组织 质 主要作用
促进___________ 甲状腺激素 促甲状 甲状腺 糖蛋白 ______ 腺激素 的合成和分泌 刺激________合成 蛋白质 和组织生长；减少 生长激 全部组 ______ 糖的利用，增加糖 蛋白质 素 织 元生成；促进脂肪 分解
三、甲状腺调节发育与代谢
1．甲状腺的位置：紧贴在气管上端的
中d、e、f途径和血糖向细胞内转移；
抑制[考点二]1中b、c途径。
(2)升高血糖的是胰高血糖素，只有促进
效果没有抑制作用，即促进[考点二]1中
b、c途径；肾上腺素也可升高血糖，其
作用为促进[考点二]1中b、c途径，在肝
糖元分解升高血糖的同时，又可释放热
量增加产热维持体温。故肾上腺素在血
糖调节和体温调节中都发挥作用。
甲状软骨两侧，分为两叶。
2．分泌的激素及其作用 甲状腺素(T4) (1)两种甲状腺激素：_______________ 和三碘甲腺原氨酸(T3)。
物质代谢与能量转换 (2)作用：促进____________________， 促进生长发育；促进骨骼成熟；促进 中枢神经系统 ________________正常发育。 (3)缺碘造成的影响：幼年时期缺碘会引
状腺激素促进甲状腺激素的分泌)，其
下一级激素反过来又会抑制促激素及促
激素的上一级激素(如甲状腺激素分泌
增加，会抑制促甲状腺激素和促甲状腺
激素释放激素的分泌)。
即时应用
1．激素有产生部位和作用部位。促甲状
腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺
激素的主要作用部位依次是( A．垂体、甲状腺、全身细胞 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 )
睾丸 (1)分泌部位：主要是______。
促进___________ 甲状腺激素 促甲状 甲状腺 糖蛋白 ______ 腺激素 的合成和分泌 刺激________合成 蛋白质 和组织生长；减少 生长激 全部组 ______ 糖的利用，增加糖 蛋白质 素 织 元生成；促进脂肪 分解
三、甲状腺调节发育与代谢
1．甲状腺的位置：紧贴在气管上端的
中d、e、f途径和血糖向细胞内转移；
抑制[考点二]1中b、c途径。
(2)升高血糖的是胰高血糖素，只有促进
效果没有抑制作用，即促进[考点二]1中
b、c途径；肾上腺素也可升高血糖，其
作用为促进[考点二]1中b、c途径，在肝
糖元分解升高血糖的同时，又可释放热
量增加产热维持体温。故肾上腺素在血
糖调节和体温调节中都发挥作用。
甲状软骨两侧，分为两叶。
2．分泌的激素及其作用 甲状腺素(T4) (1)两种甲状腺激素：_______________ 和三碘甲腺原氨酸(T3)。
物质代谢与能量转换 (2)作用：促进____________________， 促进生长发育；促进骨骼成熟；促进 中枢神经系统 ________________正常发育。 (3)缺碘造成的影响：幼年时期缺碘会引
状腺激素促进甲状腺激素的分泌)，其
下一级激素反过来又会抑制促激素及促
激素的上一级激素(如甲状腺激素分泌
增加，会抑制促甲状腺激素和促甲状腺
激素释放激素的分泌)。
即时应用
1．激素有产生部位和作用部位。促甲状
腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺
激素的主要作用部位依次是( A．垂体、甲状腺、全身细胞 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 )
睾丸 (1)分泌部位：主要是______。
浙科版必修三2.3《高等动物的内分泌系统与体液调节》ppt课件
乌克兰人斯坦尼 科可能是现在世 最高的人.他现在 约253cm左右,14 岁时切去脑部肿 瘤时损伤了垂体, 从此就没停过生 长,过去3年他长 了30厘米．
生长激素
异常:侏儒症,巨人症,肢端肥大症
• 促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨 的生长。
一代肿,二代傻,三代四代断根芽!
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如何设计实验来证明我们的假设?
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侏儒明星弗恩·特罗伊 尔
小
呆小症
甲状腺肿大
呆
地方性甲状腺肿大 Back
摘除甲状腺的 幼狗
身体臃肿,行动 呆笨,精神萎靡. 食欲不振，停
止发育
相同部位损伤但 未摘除甲状腺的
幼狗
正常
Return
摘除甲状腺的 幼狗
身体臃肿,行动 呆笨,精神萎靡. 食欲不振，停
止发育
摘除甲状腺的幼 狗但每日注射一 定量甲状腺激素
素①和②浓度会
。
• （3）若切除动物的垂体，血液中激 素②的浓度会 .
Return
喂食甲状腺激素的蝌蚪
更早发育,变成了袖珍青 蛙
不喂食甲状腺激素的蝌 蚪
晚发育,变成蛙时体积稍 大
Return
乌克兰人斯坦尼 科可能是现在世 最高的人.他现在 约253cm左右,14 岁时切去脑部肿 瘤时损伤了垂体, 从此就没停过生 长,过去3年他长 了30厘米．
正常
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胰岛素
1886年,G.Mering和O.Minkowski为了研究胰脏的 消化作用,将狗的胰腺用外科手术切除,结果狗尿 量大增,尿液还招引大量蚂蚁,并于10d~30d之内死 去。分析后发现狗尿中含糖很多。
1922年,F.G.Banting和C.H.Best将狗胰液管结扎, 待胰腺萎缩剩胰岛时,将萎缩的胰脏取出制成滤液. 并交滤液注射到去胰腺的狗中,结果狗不出现糖尿 病症状.但未接受注射的狗则发生糖尿病。
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内分泌腺 名称
分泌激素
靶组织
主要作用
腺垂体 腺垂体
促肾上腺皮质激 肾上腺皮质 素
促甲状腺激素 甲状腺
腺垂体 促卵泡激素
曲细精管（男） 卵泡（女）
促进肾上腺皮质生成和分 泌激素
促进甲状腺激素的生成和 分泌
促进精子的生成（男） 刺激卵泡成熟（女）
腺垂体 黄体生成素
促激素
腺垂体 生长激素
腺垂体 催乳素
睾丸间隙细胞（男） 促进雄激素的合成与分泌
卵巢间隙细胞（女） 促使卵泡成熟，分泌雌激
促性腺激素
素，排卵，黄体形成和分 泌孕激素
全部组织
刺激蛋白质合成和组织生 长；减少糖的利用，增加 糖元生成；促进脂肪分解
乳腺
促进乳腺生长和乳汁形成
腺垂体 黑色细胞刺激素 上皮色素细胞
增加黑色素的合成与扩散
高等动物内分泌系统与体液调节 （皮肤变黑）
比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类：
分泌物输送方式
直接进入腺体内 的毛细血管
通过导管排出
高等动物内分泌系统与体液调节
内分泌腺与外分泌腺图示
内分泌腺
高等动物内分泌系统与体液调节
外分泌腺
人体内的主要内分泌腺
高等动物内分泌系统与体液调节
内分泌系统的组成：
主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、 胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等
散在的内分泌细胞：如胃、肠中、肾中的内分泌细胞 兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞
其他化学物质的调节作用
例：二氧化碳调节：
血中CO2 浓度较高
呼吸中枢 （+）
呼吸 （+）
肺通气量 （+）
血中CO2 浓度下降
—
（—）— — — — — — — — — —— —— —
高等动物内分泌系统与体液调节
神经调节与体液调节的比较
作用途径 反应速度 作用范围 作用时间
联系
神经调节
体液调节
反射弧
腺垂体 抑制
促甲状腺素 促进
甲状腺
甲状腺激素 促进
新陈代谢，抵御寒冷 高等动物内分泌系统与体液调节
激素调节模式
下丘脑
促× ×激素释放激素
一、人体的内分泌系统
动物激素 ------荷尔蒙
动物激素都是内分泌腺分泌的、 对身体有特殊作用的化学物质。
高等动物内分泌系统与体液调节
分泌腺 分类
外分泌腺： 分泌物通过导管排出，如 皮脂腺、汗腺、唾液腺
内分泌腺： 没有导管，分泌物直接进 入腺体内的毛细血管里。
腺体类别 导 管
内分泌腺 无导管 外分泌腺 有导管
下丘脑
神经垂体 （垂体后叶）
腺垂体 （垂体前叶）
垂体
腺垂体 ：至少产生七种激素 神经垂体 ：抗利尿激素和催产素(一般了解)
高等动物内分泌系统与体液调节
内分泌 腺名称
分泌激素
下丘脑 促肾上腺皮质激素释 放激素
下丘脑 促甲状腺激素释放激 素
下丘脑 促性腺激素释放激素
下丘脑 生长激素释放激素
靶组织
主要作用
高等动物内分泌系统与体液调节
体液调节和激素调节的关系
体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、 激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动 所进行的调节。
激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的 激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的 生命活动。
激素调节是体液调节的主要内容
高等动物内分泌系统与体液调节
高等动物内分泌系统与体液调节
巨人症
高等动物内分泌系统与体液调节
乌克兰人斯坦尼 科可能是现在世 最高的人.他现在 约253cm左右,14 岁时切去脑部肿 瘤时损伤了垂体, 从此就没停过生 长,过去3年他长 了30厘米．
高等动物内分泌系统与体液调节
侏儒明星弗 恩·特罗伊尔
高等动物内分泌系统与体液调节
枢神经系统的发育和功能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性
高等动物内分泌系统与体液调节
呆小症
地方性甲状腺肥大症
高等动物内分泌系统与体液调节
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时－－新陈代谢率增高，消瘦、血压 高、心搏快、情绪激动、有颤抖等症状，表现 为甲亢。另眼球凸高等出动物，内分称泌系统凸与体眼液调症节 。
下丘脑释放的调节激素 腺垂体分泌的激素
促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素
促甲状腺素释放激素
促甲状腺素
促性腺激素释放激素 生长激素释放激素 生长激素释放抑制激素 催乳素释放素
黑色细胞刺激素释放抑制激素 黑色细胞刺激素
高等动物内分泌系统与体液调节
垂体是最重要的内分泌腺 下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽
高等动物内分泌系统与体液调节
1956年
1949年
肢端肥大症
1941年
高等动物内分泌系统与体液调节
三、甲状腺调节发育与代谢
高等动物内分泌系统与体液调节
甲状腺激素
分泌部位：甲状腺 种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸 成分：含碘的氨基酸衍生物 功能:
①促进物质和能量代谢 ②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中
第3节高等动物的内分泌系统与 体液调节
高等动物内分泌系统与体液调节
体液调节 化学物质通过体液的运输而对人体
生理活动所进行的调节称为体液调节
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行 调节，这就是激素调节
细胞内液 体
液 细胞外液
（内环境）
血浆 组织液 淋巴
体液的组成成分：
除H2O、CO2、O2、糖高等、动物无内分机泌系盐统与等体液外调节还含有各种激素
甲状腺激素分泌异常引起的病变
分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，生长
和发育都将受到影响，精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。
高等动物内分泌系统与体液调节
甲状腺激素分泌异常引起的病变
食物中缺碘，易患大脖子病
高等动物内分泌系统与体液调节
寒冷等刺激 大脑皮层
下丘脑 抑制
促甲状腺素释促放进激素
体液运输
快而准确
缓慢
比较局限
比较广泛
短暂
比较长
两者共同协调、相辅相成，神经调节 占主导地位，体液调节又受神经系统 的调节。
高等动物内分泌系统与体液调节
二、下丘脑与垂体
高等动物内分泌系统与体液调节
垂体
阅读课文34页思考： 垂体和下丘脑之间有
怎样的关系
高等动物内分泌系统与体液调节
下丘脑
下丘脑与垂体在结构上的联系
腺垂体 刺激促肾上腺皮质激素 释放
腺垂体 刺激促甲状腺激素释放
腺垂体 刺激促卵泡激素、黄体 生成素释放
腺垂体 刺激生长激素释放
下丘脑 生长激素释放抑制激 腺垂体 抑制生长激素释放 素
下丘脑 催乳素释放抑制激素 腺垂体 抑制催乳素释放
下丘脑 黑色细胞刺激素释放 腺垂体 抑制黑色细胞刺激素释
抑制激素
放 高等动物内分泌系统与体液调节