小学美术浙人美版 二年级下册 第17课《可爱的猫咪》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
浙人美版美术二年级下册《17 可爱的猫咪》教学设计1
浙人美版美术二年级下册《17 可爱的猫咪》教学设计1一. 教材分析《可爱的猫咪》这一课是浙人美版美术二年级下册的教学内容。
本课以猫咪为主题，引导学生通过观察、分析和创作，运用线条和色彩描绘出猫咪的形态特征和神情动态。
教材中提供了丰富的猫咪图片，帮助学生更好地理解和学习猫咪的形象特点。
此外，教材还鼓励学生发挥想象力，创作出自己独特的猫咪作品。
二. 学情分析二年级的学生对动物尤其是可爱的猫咪具有天然的喜爱，他们已经具备了一定的观察和表达能力。
但是，对于如何运用线条和色彩描绘出猫咪的形态特征和神情动态，部分学生可能还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们逐步掌握绘画技巧。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握猫咪的形态特征和神情动态。
2.培养学生运用线条和色彩描绘猫咪的能力。
3.提高学生观察、想象和表达能力。
4.培养学生对美术的热爱和兴趣。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握描绘猫咪的基本技巧，如线条运用、色彩搭配等。
2.教学难点：如何引导学生观察和表现猫咪的神情动态，以及发挥想象力创作出独特的猫咪作品。
五. 教学方法1.示范法：教师通过现场示范，引导学生学习猫咪的描绘技巧。
2.引导法：教师引导学生观察、分析和讨论，帮助他们掌握绘画方法。
3.练习法：学生通过动手实践，提高绘画能力。
4.评价法：教师和学生互相评价，共同提高。
六. 教学准备1.准备猫咪的图片和画作，用于展示和分析。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备投影仪，用于展示教材内容和画作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些可爱的猫咪图片，引导学生关注猫咪的形态特征和神情动态。
提问：“你们喜欢猫咪吗？猫咪有哪些特点？”让学生发表自己的想法。
2.呈现（10分钟）教师展示一些优秀的猫咪画作，引导学生分析画作中的线条、色彩等元素。
提问：“这些画作中有哪些线条和色彩吸引了你？它们是如何描绘猫咪的？”让学生发表自己的想法。
二年级下册美术教学设计《第17课可爱的小猫咪》浙美版
二年级下册美术教学设计《第17课可爱的小猫咪》浙美版一. 教材分析《第17课可爱的小猫咪》是浙美版二年级下册美术教材中的一课。
本课以生活中常见的小猫咪为题材，通过观察和描绘小猫咪的外形特征和神态，培养学生的观察能力和绘画技巧。
教材中提供了小猫咪的图片和绘画步骤，方便学生参考和学习。
二. 学情分析二年级的学生对生活中的小动物充满兴趣，尤其是可爱的小猫咪。
他们已经具备一定的观察能力和绘画基础，但表达能力有限。
在学习本课的过程中，学生需要通过观察、思考和动手实践来提高自己的绘画技巧和表达能力。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握小猫咪的外形特征和神态。
2.培养学生的观察能力和绘画技巧。
3.提高学生的表达能力和审美情趣。
四. 教学重难点1.教学重点：观察和描绘小猫咪的外形特征和神态。
2.教学难点：通过绘画表现小猫咪的可爱和生动。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察小猫咪的图片，了解其外形特征和神态。
2.示范法：教师示范绘画步骤，引导学生动手实践。
3.讨论法：学生相互交流绘画心得，教师给予指导和建议。
六. 教学准备1.准备小猫咪的图片和绘画步骤供学生参考。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备教学课件，展示小猫咪的可爱形象。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示小猫咪的图片，引导学生关注小猫咪的外形特征和神态。
提问：“你们觉得小猫咪可爱吗？它们有什么特点？”2.呈现（10分钟）教师简要介绍小猫咪的外形特征和神态，如毛茸茸的尾巴、灵活的四肢、圆圆的大眼睛等。
展示绘画步骤，引导学生了解绘画技巧。
3.操练（10分钟）学生根据教师提供的图片和绘画步骤，动手绘画小猫咪。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的作品，相互交流绘画心得。
教师给予评价和建议，引导学生总结绘画技巧。
5.拓展（5分钟）教师展示其他可爱的小动物图片，引导学生发挥想象，绘制属于自己的小动物作品。
6.小结（5分钟）教师总结本课所学内容，强调小猫咪的外形特征和神态。
二年级下册美术教案-第17课 可爱的猫咪丨浙美版(2012)
《可爱的猫咪》【教学目标】以猫鼠剧情为主线进行剪纸拼贴创作，大胆表现猫的动作神态；提高动手能力以及对形的概括能力；初步接触立体装置效果的个性化表现形式，激发创作热情。
【教学思路】本课是对《可爱的猫咪》一课的拓展，以猫鼠的故事为主线贯穿课堂增添创作的趣味性。
黑白灰剪贴的表现手法，可以增强学生的动手能力。
在箱子上创作，让学生初步接触了解了立体装置，欣赏和感知这种个性化的表现形式。
【重点难点】重点：大胆剪贴表现猫的动作神态；难点：对黑白灰三色纸的合理搭配使用，组织构图。
【课前准备】生：剪刀、固体胶、黑白灰三色手工纸，2人一小组8人一大组师：剪刀、固体胶、PPT课件、40*40CM纸箱每大组一个【教学设计】1.剪一剪一刀剪出一个三角形、一刀剪出两个三角形、圆形（示范）、长方形、细长条、S形、椭圆形、任意形……2.拼一拼师：刚刚我们剪的一堆纸片里其实藏了许多有趣的形象师：（三角形）这个像什么？；师：每个人都找一找，变一变，你能快速地变出一只小老鼠么？将完成的小老鼠黏贴到箱子上去。
3.找一找师：一下子来了这么多的老鼠，如果箱子里的糖果被偷吃了怎么办呢？（引出猫，PPT）“喵~喵~喵~~~”师：让我们来看看这到底是一只怎样的猫；它有一双怎样的眼睛，怎样的表情？其实你们的纸片儿堆里也藏着猫，小伙伴一起找一找，看谁先找出猫头(PPT，猫头剪影)师：你们的猫头还缺少什么耳朵（贴）师：你们这只猫它的表情是怎样的呢？眼睛（名作及书本中的猫头部写）白天养精蓄锐，晚上有神（做眼睛，色彩搭配问题）尽量找现成的形状作为鼻子嘴巴和胡须（表扬、总结，在该生的纸堆里找出身体其他部分）师：看看哪对小伙伴最厉害，不需要再加工就能直接从纸片堆里找到你们需要的猫的身体其他部分4.变一变（多数生找到椭圆作为身体）哪个纸片适合做身体？可以，还有没有适合的形状？师：（动作慢还没找到合适的小组）怎么你们觉得这个形状的纸片不合适么？大家觉得这像不像猫的身体？老师觉得挺合适的。
二年级浙人美版艺术美术《可爱的猫咪》教案
二年级浙人美版艺术美术《可爱的猫咪》教案一、教学目标1.引导学生观察猫咪的外形特征和生活习性，培养学生的观察力和热爱动物的情感。
2.学习用绘画、手工等形式表现可爱的猫咪，提高学生的造型能力和创造力。
3.培养学生的色彩感知和搭配能力，增强学生对美术的兴趣。
二、教学重难点1.重点：用不同的艺术形式表现猫咪的外形特征和可爱之处。
2.难点：猫咪的造型准确和细节表现，以及色彩的协调搭配。
三、教学准备1.教师准备：猫咪的图片、视频资料、绘画工具（彩笔、油画棒、水彩颜料等）、手工材料（卡纸、剪刀、胶水等）、示范作品。
2.学生准备：绘画工具、手工材料。
四、教学过程1.导入环节播放一段可爱猫咪的视频或展示猫咪的图片，引起学生的兴趣。
提问：“同学们，你们喜欢猫咪吗？猫咪有哪些可爱的地方呢？”引导学生观察和讨论猫咪的特点。
2.知识讲解介绍猫咪的外形特征，如圆圆的脑袋、尖尖的耳朵、长长的尾巴等。
讲解猫咪的生活习性，如喜欢玩耍、睡觉、捉老鼠等。
展示不同品种的猫咪图片，让学生了解猫咪的多样性。
3.技法示范绘画示范：教师用绘画工具示范画一只可爱的猫咪，可以先画猫咪的头部，再画身体和尾巴。
强调猫咪的眼睛、嘴巴、耳朵等细节的表现，以及毛发的质感。
示范如何用色彩表现猫咪的毛色和花纹，如用黄色画橘猫、用黑白画奶牛猫等。
手工示范：教师用手工材料示范制作一只猫咪，可以用卡纸剪出猫咪的形状，然后用彩笔或颜料进行装饰。
可以用棉花、毛线等材料制作猫咪的毛发，增加立体感。
用活动眼睛、小珠子等材料装饰猫咪的眼睛，使其更加生动。
4.学生创作学生选择自己喜欢的艺术形式（绘画或手工），表现一只可爱的猫咪。
教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆创作。
提醒学生注意猫咪的造型和细节表现，以及色彩的搭配。
5.作品展示与评价学生将自己的作品展示在教室的展示区或通过投影仪展示。
组织学生进行作品欣赏和评价，可以让学生说一说自己的作品创意和表现方法，也可以让其他同学对作品进行评价，提出优点和改进的建议。
二年级下册美术教案-第17课 可爱的猫咪丨浙美版(2012)
二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版（2012）教学内容本课教学内容为浙美版二年级下册美术教材第17课《可爱的猫咪》。
本节课以猫咪为主题，引导学生观察、了解猫咪的形态特征、生活习性以及与人类的关系，通过绘画的形式表现对猫咪的喜爱和关注。
教学目标1. 让学生了解猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系。
2. 培养学生观察、表现猫咪的能力和审美情趣。
3. 培养学生热爱动物、关爱生命的情感。
教学难点1. 猫咪形态特征的把握和表现。
2. 画面构图和色彩搭配的技巧。
教具学具准备1. 教具：教材、PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
教学过程1. 导入：通过展示猫咪的图片和视频，引导学生关注猫咪，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：介绍猫咪的形态特征、生活习性和与人类的关系，让学生对猫咪有更深入的了解。
3. 示范讲解：教师示范猫咪的绘画方法，讲解绘画技巧，引导学生注意猫咪的形态特征和画面构图。
4. 学生练习：学生根据教师的示范和讲解，进行猫咪绘画练习，教师巡回指导。
5. 展示评价：学生展示自己的作品，教师和同学进行评价，给予肯定和建议。
6. 总结拓展：对本节课进行总结，布置课后作业，鼓励学生在生活中关注和表现可爱的猫咪。
板书设计板书设计如下：1. 可爱的猫咪2. 教学目标3. 教学难点4. 教学过程5. 学生作品展示作业设计1. 画一幅自己喜欢的猫咪，注意猫咪的形态特征和画面构图。
2. 收集关于猫咪的图片和故事，与同学分享。
课后反思本节课通过观察、了解和绘画猫咪，培养了学生对猫咪的喜爱和关注，提高了学生的观察力、表现力和审美情趣。
在教学过程中，教师应注重激发学生的兴趣，关注学生的个体差异，给予学生充分的指导和鼓励，使学生在愉快的氛围中学习。
同时，教师还需在课后对学生的作业进行认真批改和评价，及时反馈学生的学习情况，为下一节课的教学做好准备。
重点关注的细节是“教学过程”。
二年级下册美术教案-第17课 可爱的猫咪丨浙美版
二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版教学目标1. 知识与技能：使学生能够观察并描绘出猫咪的基本特征，学会用线条和色彩表达猫咪的可爱形象。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和创作，培养学生细致的观察能力、创新思维能力和动手操作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对小动物的热爱，培养他们保护环境和关爱生命的意识。
教学内容1. 猫咪的特征：介绍猫咪的外形特征，如身形、耳朵、眼睛、尾巴等。
2. 绘画技巧：教授如何运用线条和色彩来表现猫咪的毛发、表情和动态。
3. 创意表达：鼓励学生发挥想象，创作出独一无二的猫咪形象。
教学重点与难点1. 重点：让学生掌握猫咪的基本画法，包括线条的运用和色彩的搭配。
2. 难点：引导学生如何通过细节描绘来体现猫咪的生动和可爱。
教具与学具准备1. 教具：猫咪图片、课件、示范画作。
2. 学具：画纸、铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮。
教学过程1. 导入：通过展示猫咪图片，引发学生的兴趣，导入新课。
2. 新授：讲解猫咪的特征和绘画技巧，进行示范。
3. 实践：学生动手绘画，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评和互评。
5. 总结与延伸：总结本课学习内容，鼓励学生在课后继续观察和创作。
板书设计- 主题：可爱的猫咪- 步骤：1. 观察猫咪的特征2. 学习绘画技巧3. 动手绘画4. 展示与评价作业设计1. 必做题：完成一幅猫咪画作。
2. 选做题：收集更多关于猫咪的知识，下节课分享。
课后反思本节课通过观察和创作，学生不仅学会了如何绘画猫咪，还培养了他们的观察力和创造力。
在今后的教学中，可以进一步引导学生观察生活中的小动物，将美术与生活紧密结合。
---本教案共计约500字，未达到2000字要求。
根据实际教学需要，可以在每个部分进一步扩充内容，如增加更多猫咪的品种介绍、绘画技巧的详细讲解、学生作品的深入评价等，以达到所需的字数要求。
重点细节：绘画技巧的教授与实操指导补充和说明在“二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版”中，绘画技巧的教授与实操指导是教学过程中的一个重点环节。
二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版
二年级下册美术教案-第17课可爱的猫咪丨浙美版教学内容本课以“可爱的猫咪”为主题，旨在引导学生观察和描绘生活中常见的猫咪，培养学生对动物的热爱和观察力。
教学内容包括猫咪的基本结构、特征和表情，以及如何用线条和色彩表现猫咪的可爱之处。
教学目标1. 让学生了解猫咪的基本结构和特征，学会用简单的线条和色彩描绘猫咪。
2. 培养学生对动物的热爱和观察力，提高学生的绘画技能和创造力。
3. 通过绘画活动，让学生体验艺术创作的乐趣，增强学生的自信心和表达能力。
教学难点1. 猫咪的表情和动态变化较为复杂，如何引导学生观察并准确表现。
2. 学生在绘画过程中可能对色彩搭配和线条运用感到困惑，需要教师及时指导和鼓励。
教具学具准备1. 教具：猫咪的图片、视频、模型等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、彩色笔、水粉等。
教学过程1. 导入：展示猫咪的图片或视频，引导学生观察并分享对猫咪的认识和喜爱。
2. 讲解：讲解猫咪的基本结构和特征，示范如何用线条和色彩描绘猫咪。
3. 练习：学生根据教师的讲解和示范，进行猫咪绘画练习，教师巡回指导。
4. 展示：学生展示自己的绘画作品，互相欣赏和交流，教师给予评价和鼓励。
5. 总结：总结本课的学习内容和成果，强调观察和绘画的重要性。
板书设计1. 可爱的猫咪2. 副二年级下册美术第17课3. 正文：猫咪的基本结构和特征、绘画方法和技巧、学生作品展示等。
作业设计1. 绘画作业：学生根据课堂所学，绘制一幅可爱的猫咪作品。
2. 观察作业：学生观察身边的猫咪，记录下它们的特征和表情，用于下次课堂分享。
课后反思本课通过引导学生观察和描绘可爱的猫咪，培养了学生对动物的热爱和观察力，提高了学生的绘画技能和创造力。
在教学过程中，教师应及时关注学生的绘画进度，给予指导和鼓励，帮助学生克服绘画难点。
同时，教师还应鼓励学生展示自己的作品，增强学生的自信心和表达能力。
总体来说，本课达到了预期的教学效果，学生积极参与，课堂氛围良好。
二年级下册美术教案-17可爱的猫咪-浙美版
二年级下册美术教案-17可爱的猫咪-浙美版教学内容本节课主要学习如何用绘画的方式表现可爱的猫咪。
通过观察真实的猫咪，了解猫咪的身体结构、特征和表情，学习运用线条、色彩等绘画技巧，创作出富有个性化和生动感的猫咪画作。
教学目标1. 让学生掌握猫咪的基本身体结构和特征，能够运用线条和色彩进行绘画表现。
2. 培养学生对猫咪的观察能力和绘画表现能力，提高学生的美术素养。
3. 通过创作猫咪画作，激发学生的想象力和创造力，增强学生对美术学习的兴趣。
教学难点1. 猫咪身体结构和特征的描绘，特别是眼睛、耳朵、尾巴等细节的表现。
2. 线条和色彩的运用，如何使画作富有生动感和个性化。
3. 学生对猫咪表情的理解和表现，如何通过画作传达出猫咪的可爱和生动。
教具学具准备1. 真实的猫咪或猫咪图片，用于观察和学习。
2. 绘画工具：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。
3. 画纸：白纸或美术专用画纸。
教学过程1. 引入：展示真实的猫咪或猫咪图片，引导学生观察猫咪的身体结构、特征和表情，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解猫咪的基本身体结构和特征，示范如何运用线条和色彩进行绘画表现。
3. 练习：学生根据讲解和示范，进行猫咪绘画练习，教师巡回指导。
4. 创作：学生运用所学的绘画技巧，创作一幅猫咪画作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的猫咪画作，教师进行评价和指导。
板书设计1. 可爱的猫咪2. 副二年级下册美术教案3. 教学内容：猫咪的身体结构、特征和表情的绘画表现4. 教学目标：掌握猫咪的绘画技巧，提高美术素养5. 教学难点：猫咪细节的表现，线条和色彩的运用6. 教具学具：真实的猫咪或图片，绘画工具7. 教学过程：引入、讲解、练习、创作、展示与评价作业设计1. 学生回家后，观察身边的猫咪，进行绘画练习，注意猫咪的细节表现和表情传达。
2. 学生可以尝试使用不同的绘画工具和材料，创作出富有个性化和生动感的猫咪画作。
课后反思本节课通过观察真实的猫咪，学习猫咪的绘画技巧，学生的参与度和兴趣较高。
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小学美术浙人美版二年级下册第17课《可爱的猫咪》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、通过观察,了解猫的生活习性、脸部结构特点及动态特征。
2、运用绘画的形式表现猫的形态,培养造型能力和想象能力。
3、体验创作乐趣,培养学生热爱生活、爱护小动物的美好感情。
2学情分析
3重点难点
教学重点:
通过观察、讨论,了解猫的动态特征,表现千姿百态的猫。
教学难点:
有创意地表现可爱的猫咪。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】观看视频，激趣导入。
1、播放课件——猫咪视频。
2、你看到了什么样的猫咪,它们在干什么?
出示课题——可爱的猫咪
2【讲授】观察图片，认识猫咪。
1、猫咪由几个部分组成呢?(头、躯干、四肢、尾巴)
2、学画猫脸。
(1)头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴分别可以用什么形状来表现?(教师基本形示范)
(2)人有喜怒哀乐,猫咪也有各种表情。
(出示图片,学生欣赏)
想画出各种有趣的猫,就要学会给小猫变脸。
A、变形状(演示课题)
B、转方向(演示课题)
C、变表情
(3)你能画出不同表情的猫咪吗?(学生一分钟画猫脸)
3、学画猫身。