社会工作实习报告
社会工作实习报告十篇
社会工作实习报告十篇社会工作篇1了解或学习过社会工作专业的人都会知道：在中国，社会工作发展并不均衡，社会工作专业实习报告。
社会工作专业的专业老师第一堂课就给我们讲了社会工作专业在我国发展的历史与过程。
在我国，社会工作真正发展的时间并不长，甚至经过了很长时间的被“沉寂”。
三年的社会工作专业学习过程中，老师曾多次和我们强调说，沿海城市的社会工作发展的较快，而且专业性很强（相对于国内其他地区而言，与国外的社会工作专业性还是有一定差距），有机会以后可以去这些地区去实习。
虽然我没能去沿海地区实习，但是我在获得了一次宝贵的专业实习机会。
我很感谢智障人士家园能给我这次真正接触社会工作专业实践的机会，同时也很感谢园长封老师的热情接待和督导晁老师的悉心指导，使我在家园中获得了专业的成长并且更加坚定社会工作专业的价值观。
家园的服务对象是智障人士，以照顾无自理能力的重度智障人士和培训轻中度的智障人士的独立生活能力为目标。
家园是半封闭模式的训练中心，机构里有9名工作人员，他们对26名智障人士提供教育训练以及住宿看护服务。
在实习过程中我每天和工作人员一起照顾这些智障孩子，大家生活在一起，有家的温馨。
通过一个月的实习，我渐渐的体会到他们的工作压力与艰辛，也让我发现了一些自身专业不成熟的问题，使我以后对社会工作更加有信心。
一.家园简介智障人士家园创建于XX年，是一个年轻的ngo，但是经过两年的发展，家园已经取得了让人可喜的成绩。
家园主要是为低能若能人士提供服务。
作为一个年轻的民办的非盈利机构，她没有像慧灵和拉拉手那样的名气，所以也就没有能获得像她们那样多的外界资助，这使得家园在发展过程中，比自上而下的ngo机构成长的更为艰辛。
家园里吸收了不同年龄，不同性别的智障若能人士，并形成了托管，教育，培训等的综合服务形成了比较合理的服务模式。
智障人士家园是在政府有关部门的资助和注册备案的民间非营利性志愿服务机构，主要以下面几个服务为中心，对智障人士提供服务：1.低能成人托管为18岁以上中重度低能成人提供看护服务，设置模拟工作空间和家庭环境，辅导学习简单的生活自理和家居技能。
实习报告 社工实习报告3篇
实习报告：社工实习报告3篇1. 社工实习报告一在本次社工实习中，我被分派到一个社区服务中心进行实践。
我在这个社区服务中心工作了六个星期，对社工工作有了更深入的了解。
在此期间，我主要参与了家庭访问、社区活动组织和社工咨询等方面的工作。
家庭访问在家庭访问中，我负责与社工团队一起拜访一些特殊家庭，包括贫困家庭、单亲家庭以及老年人独居家庭。
我了解到，社工在家庭访问中的主要目的是为了了解家庭的困境和需求，以便提供适当的帮助和支持。
在一次家访中，我遇到了一个贫困家庭，他们生活条件十分艰苦。
通过与他们的交谈，我了解到他们面临着经济困难、教育资源匮乏等问题。
在与这个家庭的访问中，我学会了如何与家庭成员建立信任和沟通，并寻找解决问题的方法。
在回访中，我协助他们联系社区资源，提供经济上的支持，并与他们一同参加社区组织的活动，以增加他们的社交圈子和获得更多的支持。
社区活动组织在实习期间，我还参与了社区活动的组织。
这些活动旨在促进社区居民之间的互动和交流，并提供一些有益的信息和资源。
我负责协助社工团队进行活动策划、宣传和执行。
在一次社区健康知识讲座中，我与社工合作，组织了一场关于健康生活方式的讲座。
我们邀请了专业人士来给居民们进行健康知识的普及和提供相关建议。
通过这个活动，我了解到社工在社区活动组织中的重要作用，他们为社区居民提供了很多有用的信息，并且激发了社区居民对健康的关注。
社工咨询在实习的最后几周，我开始接触社工咨询的工作。
这包括与个体客户进行面对面的咨询，帮助他们解决社交、家庭、个人等方面的问题。
通过咨询的过程，我学会了如何倾听和理解客户的问题，运用一些专业技巧来帮助他们找到解决问题的方法。
在一次个体咨询中，我遇到了一个年轻人，他在工作和家庭生活中遇到了一些困难。
通过与他的交流，我发现他在工作压力和家庭关系方面存在一些问题。
在咨询的过程中，我引导他探索和分析问题的根源，并提供了一些建议和行动计划，帮助他逐步解决问题。
社会工作实习报告六篇
社会工作实习报告六篇社会工作实习报告篇1今年的寒假，为了响应学校的号召，也为了锻炼自身，提升自身的社会实习能力，为将来的就业打好基础，我在我村的村委会进行了将进一个月的实习锻炼活动，通过此次在村里的社会实习活动，我们不但在实习中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了我们村里的一些民情和青年的一些现状。
通过我的观察，我感受到了农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。
此外在这次实习中，据自身亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对村上的现状有了更多的认识，进而进入了更深入的思考。
放假之前，我就委托家人联系我们村的村委会，表明自身希望参加和帮助村委会的日常工作，从而锻炼自身，同时也可以为乡亲们服务。
村主任和其他村干部商量后，同意我在村委会挂名并开展工作，主要负责基础的日常工作和一些对自身的感兴趣的课题进行调查。
听到消息后，我异常的兴奋，不但因为自身可以顺利的参加社会实习工作，完成学校指定的任务，还因为自身找到了一个能很好的锻炼自身、提升自身能力的机会，更主要的是终于可以利用自身的能力为家乡的人们服务了，最重要的是这是我20多年来的一个梦想接到可以正式上班的第二天，我就按照村主任的安排，走进了村委会的办公室，正式开始了我的第一次社会实习。
第一天“上班”，难免有些激动和紧张，接手的工作完成的都不是很顺利，例如在作会议纪录时，经常记住了上句记不住下句，而且为了赶时间，字迹十分潦草，整个会议过程我都手忙脚乱的，闹了不少笑话。
但会后村主任找我谈话，并没有批评我的“错误”，反而对我进行了鼓励，并告诉了我一些他的工作经验和教训，让我受益匪浅！一天下来，我深感工作的不易，但我学会了怎样调整自身的心态，学会了怎样尽快的融入到新的环境当中去！以后几天，我一直做着整理文件，清洁卫生，接打电话等一些较容易较轻松的工作，但即使从这些不怎么起眼的工作当中，我也总结出了不寻常的经验，小事情也不能马虎，一页文件整理错了，到需要它的时候就会很难找到；卫生打扫的不干净，就会给上级领导和人民群众留下不好的印象；接电话的语言不得体，传达事情表述不准确，就会影响到工作效果。
社会工作实习报告汇总五篇
社会工作实习报告汇总五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024社工实习报告3篇
2024社工实习报告 (2)2024社工实习报告 (2)精选3篇（一）尊敬的领导：我是一位大三学生，在2024年下半年参与了社工实习活动。
通过这次实习，我对社工的工作内容、技能要求和实践经验有了更深入的了解。
在此我将向您汇报我在实习中的经历和收获。
实习地点是当地的社工中心，我主要负责协助社工师傅们的工作，包括家访、调研、组织活动等。
在家访方面，我和师傅一起前往贫困家庭，了解他们的需求和困难，并提供适当的帮助和解决方案。
这些家访任务让我对社会弱势群体有了更深入的了解，也更加关注社会公平与正义的问题。
在调研方面，我协助社工师傅们进行一些社会问题的调查和研究。
通过分析数据和撰写报告，我学习到如何在实践中进行科学研究，并将研究结果应用于实际工作中，为社区和社会提供更好的服务。
此外，我还参与了一些社区活动的组织和管理工作。
我负责联系志愿者、协调资源、策划活动内容等。
通过这些活动，我培养了组织能力和团队合作精神，学会了与不同的人群进行沟通和协调。
通过这次实习，我深刻意识到社工的工作不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是关注个体的心理和社会需求。
社工需要具备良好的沟通能力和心理洞察力，能够理解他人的困境和需求，提供适当的支持和指导。
同时，社工也需要具备扎实的专业知识和技能，能够进行科学的研究和实践，提供有效的服务。
总结来说，这次社工实习对我来说是一次宝贵的经验。
我通过实践学到了许多社工的知识和技能，培养了一些重要的职业素养。
此次实习不仅增加了我在社工领域的实践经验，也提高了我的自信和责任感。
我相信这次实习将对我的未来发展产生积极的影响，并让我更好地为社会做贡献。
再次感谢您给予我这次实习机会，希望我能有机会继续从事社工工作，并为社会服务做出更多的贡献。
谢谢！2024社工实习报告 (2)精选3篇（二）实习报告2024年社工实习报告导言：在2024年，我有幸参与并完成了为期三个月的社工实习。
通过这次实习，我深入了解了社工的职责和工作内容，并获得了宝贵的实践经验。
2024社会工作专业毕业实习报告23篇22
2024社会工作专业毕业实习报告2 (3)2024社会工作专业毕业实习报告2 (3)精选3篇（一）报告名称：2024社会工作专业毕业实习报告2学号：20XXXXXX班级：社会工作XX班实习时间：XXXX年XX月-XXXX年XX月实习单位：XXX社会工作服务中心一、实习概况本次实习期为2024年XX月至XXXX年XX月，实习地点为XXX社会工作服务中心。
在实习期间，我主要参与了社会工作服务中心的日常工作，并参与了一些特定项目的实施与处理。
本报告将对这次实习的具体情况进行总结和分析。
二、实习内容与工作任务1.参与日常工作作为社会工作服务中心的实习生，我参与了社工中心日常工作的开展。
主要包括接待来访者、了解客户需求并为其提供帮助、协助处理社区问题等。
通过这些工作，锻炼了我的沟通能力、服务态度和问题解决能力。
2.参与特定项目我还参与了社工中心某特定项目的实施与处理。
该项目是与当地社区合作，为贫困家庭提供免费的教育支持和就业培训。
在这个项目中，我担任了一名志愿者的角色，负责收集相关信息、帮助组织和安排培训活动，并与贫困家庭进行密切沟通和交流。
三、实习收获与体会通过这次实习，我获得了很多宝贵的实习经验和社会工作实践能力。
具体包括：1.沟通能力的提升：在与来访者和贫困家庭的接触中，我学会了如何倾听和理解他们的需求，并通过有效的沟通与他们建立信任关系。
2.问题解决能力的培养：面对来访者和贫困家庭的各种问题和困扰，我学会了主动分析问题、寻找解决方案，并帮助他们化解困境。
3.团队合作的经验：在项目中，我与其他志愿者和社工中心的同事进行紧密合作，通过团队合作共同解决问题。
四、问题与建议1.个人能力提升：在实习过程中，我发现自己在一些方面还存在不足，如专业知识的运用和实践能力的培养等。
希望在今后的学习和实践中进一步提升个人能力，不断提高专业素养。
2.项目策划与实施：在参与特定项目时，我发现项目策划与实施的过程中，需要更深入地了解客户需求，结合实际情况制定更具针对性的解决方案。
社会工作专业实习报告4篇
社会工作专业实习报告4篇一、实习目的1、建立“专业自我”，包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;2、学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法;3、建立对服务机构及社工、服务对象、督导老师、其他同学伙伴及自己的服务与学习责任感;深入到服务对象当中，运用专业知识帮助他们解决和改善存在的问题;4、在具体的工作中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧。
二、实习时间2月24日至3月20日三、实习单位背景材料陆溪镇地处湖北省咸宁市嘉鱼县西南长江之滨，古称陆口，有着多年的悠久历史和丰富的“三国文化”底蕴，是全县的老工业基地和黄金之乡。
，全镇实现工农业总产值亿元，财政收入274万元，农民人均纯收入达到3490元。
今年，镇党委、政府坚持突出老工业基地、丘陵板块农业、黄金资源和三国古镇特色，大力发展工业经济、特色经济和旅游经济，构筑“三足鼎立”的经济发展框架，全面建设“小康陆溪”，再展三国古镇雄风。
陆溪镇地处于长江中下游南岸，位于陆水河流入长江的交汇处，是嘉鱼、赤壁、洪湖三地交界处。
三国古战场赤壁仅5公里之隔，是“赤壁之战”的大本营，有着多年悠久历史和文化。
行政规划：现辖辖1个居委会、8个村委会：陆溪居委会、界石村、官洲村、邱湾村、藕塘村、花园村、印山村、虎山村、铜山村，厂矿、企业、部门共76个，总面积102平方公里，总人口25208人。
近年来，镇党委、政府实施“农业强镇、工业富镇、旅游活镇”的发展战略，带领广大干部群众，克难奋进，开拓进取，各项事业得到全面发展。
经济状况：1、农业，农业结构逐步调优。
在实施“农业强镇”战略的过程中，按照“平原菜、丘陵果、湖区渔”的农业格局，逐步形成了以嘉陆公路沿线为轴的5000亩蔬菜走廊，以珍湖为重点的两万亩水产养殖基地，以丘陵岗地为依托的特色林果基地。
农民纯收入达5919元;2、工业，工业企业门类齐全。
现已初步建立黄金、纺织、童车、船舶制造等门类齐全的工业体系。
2024社会工作专业实践报告7篇
2024社会工作专业实践报告7篇第1篇示例：2024年社会工作专业实践报告一、绪论社会工作是一项为了促进社会公平和正义，强化社会发展的专业。
2024年在社会工作领域取得了重大进展，我们将在本报告中介绍这一年的社会工作专业实践情况，包括社会工作的最新发展、关键问题和前景展望。
二、社会工作的最新发展2024年，社会工作已经逐步深入到各个领域，包括政府部门、非营利机构以及教育和医疗机构。
社会工作者与不同的人群合作，包括老年人、儿童、残疾人、移民和难民等等，通过提供咨询、支持和资源调配来帮助他们解决生活中的问题。
在社会工作实践中，2024年注重了以人为本的理念，强调在服务过程中尊重个人的需求和权利。
社会工作者旨在通过建立良好的工作关系，激发个人的自我认知和自我决定能力，推动社会公平和公正。
三、关键问题在2024年的社会工作实践中，我们也面临着一些关键问题。
社会工作者的工作压力较大，因为他们需要面对各种各样的社会问题和弱势群体。
资源短缺是一个突出的问题，社会工作者需要在有限的资源下寻求最大的帮助。
社会工作者所面临的职业风险也不容忽视，比如可能遭受到暴力和威胁。
在2024年，社会工作者的职业保护、心理健康和自我呵护成为了一个重要议题。
四、前景展望尽管存在一些挑战，但是2024年的社会工作专业实践也展现出许多希望。
社会工作已经受到越来越多的关注和支持，政府和社会各界对社会工作的认识和重视程度有所提高。
社会工作的专业化和规范化程度也在不断提升，通过不断的培训和学习，社会工作者的专业素养不断增强。
未来，随着社会问题的复杂化和多样化，社会工作将会变得更加重要。
社会工作者需要具备更多的专业技能和知识，以更好地应对各种社会问题。
社会工作者也需要更多的社会支持和保障，以保障他们的职业安全和心理健康。
总结第2篇示例：社会工作专业的实践报告二、实践活动概述在2024年的社会工作专业实践过程中，我参与了一系列的实践活动，涉及社区服务、心理咨询、家庭辅导等多个方面。
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社会工作实习报告社工实习教育的发展经历了传统学徒式训练阶段到学校专业教育阶段,存在理论与实践脱节的问题。
社工实习报告总结篇一1、建立“专业自我”，包括专业社工应有的价值观、素质、工作态度和行为;2、学习专业社会工作不同介入方法应有的步骤与方法;3、建立对服务机构及社工、服务对象、督导老师、其他同学伙伴及自己的服务与学习责任感;深入到服务对象当中，运用专业知识帮助他们解决和改善存在的问题;4、在具体的工作中中锻炼自己的沟通与交流能力，建立实务能力与技巧;二、实习时间2012年xx月25日至2012年xx月24日三、实习单位背景材料的介绍XX年7月20日,河南省首家“社工进社区”试点工程在郑州市金水区南阳新村街道办事处丰乐社区启动。
绿城社工服务站挂牌成立。
这是河南省首家、全国第二家专业社工服务机构。
同时，也是郑州大学、郑州轻工业学院、河南财经学院、安阳师范学院、河南财税高等专科学校、中原工学院六校社会工作教育实习基地，省会高校义工活动实践基地。
该机构是一家党委引导、政府指导支持、专业社工主导运作、义工协助参与、社会多方共建，以“助人自助、救难解困”为宗旨的新社会公益组织。
旨在通过专业社工方法为广大有需求者提供优质高效服务，促进个人成长，构建和谐社会。
XX年，列为中央组织部、国家民政部社会工作人才队伍建设试点基地。
2012年9月加入郑州市青联自组织界别，成为全国首批加入青联自组织的会员团体。
2012年，注册为河南省志愿者联合会团体会员。
目前，社工服务站拥有专职人员3人，兼职骨干人员18人，注册义工5600余人。
设有综合办、项目部、外联部、培训部、文体部5个职能部门。
另成立了省内首家社工党支部、团支部。
已经初步形成了“党—团—站”联动、“职业社工领衔、社工实习生助阵、义工协助参与”的具有本土特色的运作格局以及“义工社工化”的特色道路，在国内率先实施“党组织+团组织+自组织”联动、“青联委员+专业社工+义工”联动模式，提出了社会工作发展的“五化”方向:专业化、职业化、网络化、社会化、本土化。
武汉大学向德平教授、郑州大学张明锁教授、纪德尚教授、郑州轻工业学院陆相欣教授、张宝锋博士，河南财经学院王金山教授、香港理工大学社工博士李晓凤副教授任机构专业顾问;我们的口号是:“有困难找社工，有时间做义工!”乘车路线:市内乘坐41、91、88、b1、b11路公交车到农业路丰乐路站即到。
四、实习主要内容1、作为项目组的成员，主要负责承担具体项目的整体策划、部署、实施。
2、兼职摄影，拍摄活动照片。
3、参与举办的大型活动:(1)3月28日的“助寒门学子救母慈善义演义卖义捐”(2)4月10日的“文明交通——绿城社工在行动”(3)4月16日的“爱心传递——白血病妹妹救助白血病哥哥”(4)4月18日的“关爱留守儿童——商丘之行”(5)4月13日—20日的“第二届感动绿城——优秀义工评选”4、设计布置个案工作室5、协助拍摄社工站宣传片五、实习反思:(一)社会工作前行的路还有多远1、一定要注重时间的合理安排，既要避免活动安排过早，战线拉得太长;又要避免同一个时间段内安排活动较多，过于匆忙而导致失误。
更加要注意活动当天不要与其他机构或单位举办的大型活动相冲突。
例如3月28号社工站在紫荆山广场举办的“住寒门学子救母慈善义演义卖义捐”活动。
当天恰好是郑开国际马拉松赛，这样，相当一部分人分流了，虽当天活动效果不错，可仍是有些遗憾的。
2、一定要注重培养良好的人际关系，提高自身应激处理能力。
走出大学校园，我们必然要面对复杂的人际关系，而且社工站是一个外向型机构，需要打开门做活动，这样，我们不可避免的接触形形色色的人，为人处世、待人接物方面就是一个很大的考验，而且人无完人，总是有些情况事先无法注意到，这对于我们的应激处理能力是个很大的考验。
3、机构的宣传工作还要加强。
机构的网站不断完善，宣传资料也很齐全，机构的影响力也不断壮大，这实在令人欣慰。
但我们在现实的工作中会遇到这样那样尴尬，在活动举办中，又不了解的人不仅不帮忙，还总是阻挠我们的工作，这都是宣传不到位导致的困境。
因此我认为我们应从小的方面入手，加紧在当地的社区进行宣传，扩大社工的影响力。
我们不但要在面上进行宣传，更重要的是从点上开展针对弱势群体的宣传，除了图片宣传外，还可以让我们机构的义工，用他们所了解到的知识，在社区中进行展示。
最重要的目的是让广大民众知道我们做什么，取得怎样的效果，这样会让更多的人信服。
4、机构如何解决资金的短缺问题。
任何一个机构的发展和运行，首先要考虑的是资金，没有足够的资金支持就无法开展日常的工作活动和维持机构的正常运行，而绿城作为一个非盈利性机构，资金的来源主要政府拨款和企业赞助，且大部分是政府。
这些都要求做外联的人有丰富的知识、丰富的工作经验、宽阔的视野和良好的人际关系等等。
而绿城只有站长一人承担着资金来源的重责，故资金相当紧张。
如果有一天政府拨款迟迟没有到位，而同时遇到资金短缺，我们怎么办呢?因此我想，我们除了要极力争取政府拨款外，我们也要立足于企业、单位，充分利用资源，加快项目建设，解决了资金的问题，机构才能得健康持续的发展。
等我们的机构发展壮大后，我们还可以考虑做其他合作性的产业。
5、形成一套规范的社工实习流程。
高校实习生是社工站的一大人员保障。
机构也为广大的社会工作专业的大学生提供专业的实习基地，不但推动了社工专业的发展，同时也加快了机构的服务向专业化发展。
然而，怎样在短短的一个月里，让广大实习生得到充分的锻炼?这是一个值得我们思考的问题。
那就是建立一套合理的流程，让广大社工合理有序地在机构里进行实习。
特别是在了解适应机构环节，应该尽可能的让实习社工在最短的时间内适应和了解环境。
而现在社工参与实习，好多时间都浪费在了解和适应的环节上，边工作边了解，效率低。
因此，机构对社工实习生的“培训—参与实际工作—结束”，应该有一套规范的程序，让广大实习生在有序的规范中得到更快更有效的锻炼。
在实习的第一个星期，实习社工除了到机构的各部门、各项目组中直接了解机构、员工的情况外，更需要在办公室阅读各种资料对机构进行间接的了解。
什么时候该做什么事情，什么时候要开始观察个案，什么时候需要评估，什什么时候要干预……，各种工作都要明确的纳入到社工实习流程中。
6、机构应尽快建立健全监督评估机制，过程评估与结果评估并重。
机构的全职工作人员只有三名，其他工作人员大部分是来自义工与志愿者，人数少的话还便于管理，随着机构影响力不断扩大，前来参与活动的人越来越多，机构陷入了一种尴尬的繁荣:虽然看似越来越多的人参与到公益事业中来，机构发展越来越好，而实际上，前来参与活动的人良莠不齐，动机也不都是向着公益而来的，而机构往往在活动过程中方面缺乏监督，这样的评估监督机制不健全必然导致项目执行力低，出现问题也必然影响机构的声誉。
还有，比活动前筹备更重要的是结果评估，总结经验与教训才能更好的进行以后的工作，而实际上在活动结束后每个人不自觉的就松懈了，总结流于形式，在机构内部也是只扩大优点，忽视缺陷，也可能这是怕影响积极性，可长此以往，总会导致机构停止不前，对民众也会失去吸引力。
(二)、自我反省:实习可以说是圆满的结束了，但在整个实习中，发现自己也存在着许多不足之处:1、在对知识的掌握方面还是不够。
实习是要加强对专业知识的理解与应用，而实际上除了加强专业知识的学习外，还要加强对其他各类知识的学习。
在工作中所遇到的许多问题，单靠社工的方法和技巧是不能解决的，需要各门知识的融合。
例如:要注重关注新闻，关注国内国外发生的大事，进入社会后发现很多事情都是牵一发而动全身的，特别是国家新颁布的各类新政策制度，及时掌握，深刻理解才能充分运用。
社工实习报告总结篇二实习时间:xxxx年6月8日-----xxxx年6月21日实习地点:xx儿童社会福利院一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回实习时间:xxxx年6月8日-----xxxx年6月21日实习地点:xx儿童社会福利院一、实习目的社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助，使他们回复社会生活能力，协调社会互动关系，提高社会生活质量，增强社会福祉的专业方法。
社会工作是一门实习性很强的专业，所以深入社会，把理论运用到实习中成为本专业的重要课程之一。
本次实习的目的有:1. 了解儿童福利院的组织结构2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况3. 巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情二、实习单位介绍xx儿童福利院2001年建院，主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童，并采取家庭寄养等社会化的方式，接纳了许多失依儿童，给予他们生活以及教育帮助。
目前，其中儿童总数:170名。
残疾儿童:80名年龄段分别为:0-2岁，50名; 8-17岁，35名;3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。
我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。
三、实习内容与个人体会我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的，因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。
体检，门卫的质问，登记，会议室的等待，甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子，这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。
我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异。
当是，我所经历的，却颠覆了我的一切。
福利院工作人员给我们一些简单的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。
他们之中有一些是先天残疾的孩子。
有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请，智力发育不全等原因，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式出现，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。
我最先接触了是四五左右岁的学前儿童，学前儿童分为小中大班，较多的时间还是和学龄的儿童的接触。
在十天的实习中，我把他们的特点主要归纳为以下三点1. 他们大部分热情而脆弱学前的儿童有专门的幼儿老师，上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动，唱歌，跳舞，学诗等等，她们都是年轻的而有活力的女孩子，所以这个院里的活力，很大一部分来自于她们，这是院方的明智之处。
中午由老师带领着就餐，其余时间由生活老师带领，在寝室休息。
遇到我们这些陌生人，他们却一点也不怕生，就凑到你的身边，热情叫“阿姨”，我最为感动是，他们都及其希望他们的拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们开心。