初中生物《第二节 植株的生长》导学案
第二节植株的生长导学案

洮南市第八中学七年生物导学案 学科:生物 主备人: 审批人: 日期:第二节 植株的生长课型自学验收 四、导学内容:自主探究1、根的生长一方面靠分生区细胞的____________增加细胞的___________;另一方面要靠伸长区细胞______________。
根生长最快的部位是______________。
2、枝条是由____________发育成的,芽在发育时,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的________。
一个新的枝条是由____________、____________、___________组成。
3、植物生长需要营养物质,包括_______________、________________、_______________。
4、植物在生长的过程中,需要多种无机盐,其中需要最多的是________、________、_______。
施肥时要注意合理,少施化肥,多施___________肥。
合作探究左图为根尖结构的模式图,根据图回答问题:在根尖的结构中,具有保护作用的是[4]____________; 细胞始终保持分裂能力的部位是[3]____________; 细胞不断伸长的部位是[2]___________;吸收水分无机盐的主要部位是[1]_____________。
一、 情景导入:(5分)二、 学习目标:三、学习程序1、独学(10分)检查点评学习效果,达标率2、对学(5分)了解学习效果,解决独学时存在的问题,达标率3、组学(5分)了解学习效果,解决对学时存在的问题,达标率4、展示(15分)教师点评学习效果,解决共性问题及生成问题。
预设展示问题:五、小结(2分)学习导图六、训练验收七、检查学案八、教学反思七、检查学八、教学反思。
人教版七年级生物上册导学案 3.2.2植株的生长

2、年轮反映的过程 学习任务四、植物的生长需要营养物质观察预先准备好的甲、乙、丙、丁4瓶正常的、缺钾的、缺氮的和缺磷的幼苗)请大家描述一下它们的症状,感悟无机盐在植物生活中的作用。
1.在根的结构中,能不断分裂产生新细胞的部分是 A根冠B伸长区C分生区D成熟区
1.描述幼根的生长
(1)选择根时,应选择的幼根。
(2)根生长最快的部位是
1、 春天,树木发芽长成枝条的动态过程,思考枝条是怎样形成的。
2、 讨论芽是怎样发育成枝条的。
(1)在芽中发育成茎,发育幼叶,发育成幼芽,在不断的向上生长。
(2)小明1.5米时在树上钉了一个和他一样高的钉子,十年后小明和钉的钉子谁高一些?为什么?
2.植物体内需要量最大的无机盐是
A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾
C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁
3.把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装土壤浸出液)、乙(内装与甲瓶等量的蒸馏水)两个瓶内。过些日子,看到甲瓶内的幼苗长得__________,颜色__________,乙瓶里的幼苗变得__________,颜色__________,这个实验表明植物生活需要________________。它们是由根从__________里吸收来的。
学习过程
一、预习要点
二、自主探究,合作交流
学习任务务三:
三、诊断评价
四.学习反思
1.(1)填写根尖各部分的名称(从下往上)
(2)成熟区的功能:
2、植物根生长的原因:
3、芽发育成植物的。
4、植物的生长需要的营养物质有、 和,其中水和无机盐是由 从土壤中吸收,有机物通过作用制造。需要量最多的无机盐是含、、 的无机盐。肥料的作用主要是给植物的生长提供。
植株生长的导学案

第二节植株的生长导学案班级:七年级(8)授课教师:赵红霞【学习目标】知识与技能:1、描述根尖的结构以及各结构的功能2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的4、掌握植株的生长需要营养物质过程与方法:学生针对具体探究问题开展讨论,交流、解决问题;情感态度与价值观:1、探讨种子萌发的精神2、通过对种子萌发讨论,树立科学的发展观。
【学习重难点】学习重点:1、根尖的结构以及各结构的功能2、植株的生长需要营养物质学习难点:2、理解幼根的生长3、探讨枝条是由芽发育成的【教法学法】自主研读教材:问题探究法:引导学生积极主动地参与到教学中直观教学法:展示有关植株的生长视频小组讨论法:培养学生团结协作的精神【教学准备】教师制作课件设计视频【教学课时】1课时导学过程教学内容教师活动学生活动教学意图导入新课PPT展示《大树的生长》动漫引出新课观看影片,思考并提出本节课课题利用影片激发学生兴趣,并导入新课。
出示目标黑板上呈现教学目标学生抄写目标明确教学目标探究一、根尖的结构以及各结构的功能引导各小组阅读P97并看图3-17,讨论完成根尖的结构以及各结构的功能,然后每小组展示,教师讲解。
播放《根的生长》引出第二大问题各小组看图并讨论学习根尖的结构包括培养学生小组合作学习、解决问题的能力探究二、幼根的生长在第一个问题的基础上引导学生学习幼跟的生长学生总结幼根的生长包括两个方面:一方面,另一方面。
指导学生分析问题,解决问题探究三、枝条是由芽发育成的1、叶芽的结构及其发育2、枝条由什么组成3、芽的种类出示:《咏柳》引导学生讨论枝条是什么发育而来的,再让小组阅读P98并看图3-18和图3-19讨论学习3个小知识点学生掌握叶芽的结构及其育,枝条由组成,芽的种类。
培养学生团结协作的精神探究四、植株的生长需要营养物质水、无机盐(氮、磷和钾最多)、有机物引导各小组阅读P99并看图3-20,讨论完成植株的生长需要营养物质,然后每小组展示,教师PPT出示图片讲解。
第二节___植株的生长学案

第二节植株的生长导学案设计人: 审核人:总编号:(人教) NO.15第一部分预习案【教学流程】学生课前预习教材(约10-30分钟)→课前学生了解导学案前六部分→课堂学生“自主学习”→合作探究→展示自我→达标检测→课后作业→复习测评→课后反思【学习目标】知识目标:1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
能力目标:1.运用调查、访谈等的方法与他人交流,了解无机盐与植物生长的关系。
2.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片,培养学生的动手能力。
3.让学生知道年轮的简单道理,培养学生初步收集、处理和运用图文资料的能力。
4.理解农业与生物学相互之间的关系。
5.培养学生与人沟通及组织交流的能力。
情感、态度和价值观:1.通过植株生长过程的学习,向学生渗透事物发展变化的观点。
3.通过合理施肥的学习,以增强学生的环保意识。
4.培养学生的探索精神和对绿色世界的感情,增强学生的环保意识【学习重点、难点】1、重点:测量数据的方法、数据的分析和处理。
根尖临时装片的制作及观察,根尖各部分细胞的观察。
通过合理施肥的学习,向学生渗透环保意识的教育。
2、难点:实验中测量数据的方法、数据的分析和处理。
根尖装片制作及观察。
【学法指导】利用10分钟时间预习课本用红笔勾画出重点,标记出疑点与盲点,在充分预习的基础上独立认真完成导学案。
【知识链接】1、种子萌发的条件是__________________________________ 。
2、一粒种子萌发时,首先要吸收_____。
_______或_____ 中的营养物质转运给_____ _________________。
随后,________发育,突破种皮,形成_____。
胚轴伸长,胚芽发育成______________。
3、根尖的结构有哪些?______________________________。
第二部分教学案【课前预习】1、根生长最快的部位是根生长最快的部位是根生长最快的部位是根生长最快的部位是______。
生物七年级上册《植株的生长》导学案

生物七年级上册《植株的生长》导学案设计人:审核人:学习目标1.通过实验观察能描述根的生长和枝条发育的过程。
2.运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等方法,明确无机盐与植物生长的关系4.通过植株生长过程的学习,向学生渗透事物发展变化的观点,增强学生的环保意识。
学习重点1.根生长最快部位的测量方法、测量数据的分析和处理。
2.芽与枝条对应的发育关系。
3.植物生长所需无机盐的探究。
学习难点芽与枝条对应的发育关系。
学习方法独立自学观察探究合作交流学习流程学法指导知识链接自学基础达标:1.观察下图,完成填空:(1)填写根尖各部分的名称:A ;B ;C ;D 。
(2)A的功能:2.植物根生长的原因:(1)_______________(2)_______________3.芽发育成植物的4.植物的生长需要的营养物质有、和,其中水和无机盐是由从土壤中吸收,有机物通过制造,需要量最多的无机盐是含、、的无机盐。
整体感知教材:参考课本97-99页内容,完成问题。
成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。
需要最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。
拓展延伸:观察上图回答下列问题:(1)甲图中1是,其作用是使芽轴不断伸长,属于组织。
(2)甲图中2是。
(3)甲图中3是,将来发育成乙图中的。
(4)甲图中4是,将来发育成乙图中的。
(5)甲图中5是,将来发育成乙图中的[ ] 。
研学【我的疑惑】【重难点突破】下图是小李做的比较实验。
用甲、乙两个试管(甲试管盛有肥沃土壤的浸出液,乙试管盛有蒸馏水)各培养一棵大小不相同的健壮幼苗,过一段时间后,生长情况如图所示。
分析回答小列问题:(1)甲试管幼苗生长,颜色;乙试管幼苗生长,颜色。
(2)土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是什么?_______示学1.两人对学,找出疑难后,在小组内进行群学,解结合课本98页内容,完成拓展延伸。
设置对照实验,探究无机盐对植物生长的影响。
展示要求:1.注意板书工整、学生站位、普通话标准。
第二节植株的生长导学案2023--2024学年人教版生物七年级上册

第二节植株的生长【学习目标】1、说出根尖的结构和发育。
2、说出叶芽的结构及发育。
3、了解无机盐与植物生长的关系。
一、课前预习1.幼根的生长(1)根尖的概念:从根的到生有的一小段。
(2)根尖的结构:④③②①(3)幼根的生长一方面要靠细胞的分裂增加细胞数量;另一方面要靠细胞的体积的增大。
2枝条是由芽发育成的(1)芽按照着生位置可以分为和。
(2)芽中有组织。
芽在发育时,分生组织的细胞和,形成新的枝条。
(3)叶芽的结构及发育幼叶发育成;芽轴发育成;芽原基发育成。
3.植株的生长需要营养物质(1)不论是细胞数量的增多,还是细胞体积的增大,都需要不断地补充营养物质——、无机盐和。
(2)植物生长需要最多的是、和的无机盐。
二、合作探究1.沙漠中的骆驼刺,根能扎入地下几十米深处寻找水源,根能长长的原因是?2.土豆含有丰富的淀粉,是我国主要的经济作物,要想土豆高产,应该多使用哪种无机盐?三、达标检测1.根尖的分生区属于 ( )A.营养组织 B.分生组织 C.保护组织 D.输导组织2.一条根能够不断长长的原因是( )A.根冠不断增加新细胞B.伸长区的细胞不断伸长C.分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长D.分生区不断增加新的细胞3.根吸收水分和无机盐的主要部位是( )A.成熟区B.伸长区C.分生区D.根冠4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供 ( )A.有机物 B.水 C.无机盐 D.氧气5.一棵大树的枝条是由发育成的 ( )A.茎 B.根 C.叶 D.芽6.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为 ( )A.有根毛开路 B.有细胞壁的 C.有根冠保护 D.有伸长区的保护7.芽中将来发育成茎的部位是 ( )A.芽原基 B.芽轴 C.生长点 D.叶原基8某同学进行了无土栽培的尝试,据图回答问题:甲乙(1)甲、乙两瓶都应当放在怎样的环境中?(2)为什么甲植株生长状况比乙植株好?。
植株的生长导学案
第二节植株的生长主备人:邹文其编写人:邹文其、周洁审稿人:邹文其学习目标1.描述芽的结构及其发育和根尖结构及其发育。
2.说明植株的生长需要营养物质及其种类。
重点、难点:重点.(1)根尖的结构及其发育(2)叶芽的结构及其发育(3)植物生长所需要的无机盐难点. (1)根尖的结构及其发育(2)叶芽的结构及其发育导学过程一、自主学习(教材96-98页)(一)学习任务一:幼根的生长1.什么是根尖?2.根尖的结构包括哪几部分?3.各部分结构的作用是什么?4.幼根的生长伸长主要由哪些部位的细胞起作用?根生长的原因:根的生长一方面要靠___________________________;另一方面要靠________________________________。
(二)学习任务二:枝条是由芽发育成的1.思考一下,枝条是怎样形成的?万千枝条及其绿叶都是由____发育来的。
2.什么是顶芽,什么是侧芽?3.讨论芽是怎样发育成枝条的?芽中有分生组织。
芽在发育的时候,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条,它是由幼嫩的______、_____和_____组成,枝条上的_____又能发育成新的枝条。
4.茎加粗的原因?5.年轮的形成(三)学习任务三:植株的生长需要营养物质1.思考植物生长所需量最多的三种无机盐是什么?2.学生观察课本中的图,正常的、缺氮的、缺磷的和缺钾的幼苗,描述一下它们的症状。
3、农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。
这种说法是否符合科学种田的道理,为什么?4.什么是“无土栽培”?“无土栽培”有哪些优势?二、合作探究1.根尖结构包括哪些部分?各有什么作用?2.芽的结构包括哪些部分?各发育成什么?3.准备移栽的茄子和黄瓜幼苗,根部总是带有一个土团。
这是为什么?4.拓展反思:春天到来新芽绽放,植物的芽都是发育成枝条吗?三.课堂小结1、根生长最快的部位是(伸长区)。
根的生长一方面要靠(分生区)细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠(伸长区)细胞体积的增大。
最新初中生物-植株的生长导学案2 精品
归纳与纠错
【学习目标】
1.描述根的生长和芽的发育的过程。
2.记住根生长最快的部位。
3.说明植株的生长需要营养物质。
【重点难点】
(1)根尖的结构及其发育
(2)叶芽的结构及其发育
(3)记住植株生长需要最多的三种无机盐
【学法指导和使用说明】
1.根据学习目标认真阅读课本P96-100内容,注重识图理解,认真阅读黑体字,黑笔勾画重点知识。
C.硼、磷、钾D.氮、磷、钾
2.独立认真完成导学案自主学习部分,标注疑点。
【自主学习】
1.观察根尖的结构,描述根尖各部分细胞的特点及功能。
2、植物的芽
(1)幼根生长最快的部位是,根吸收水分和无机盐的主要部位是。
(2)幼根的生长一方面要靠,另一方面要靠。
2.芽的发育
(1)枝条是发育成的。
(2)看右图,说明叶芽的各结构最后会发育成什么结构?
生长点:属于分生组织
幼叶---发育成
叶芽的结构和功能叶原基---发育成
芽轴---发育成
芽原基---发育成
3.观察P99演示实验结果,结合自己的生活经验,总结植株的生长需要哪些营养物质?
4.植物生长需要量最多的是、和的无机盐。如果缺少某种无机盐,植株就不能正常的生长。
【合作探究】
总结植株幼根和茎的生长发育过程。
幼根:
茎:
【当堂训练】
1.完成课本P101课后练习题。
2.在下列结构中,使根不断伸长的是()
A.根冠熟区
3.农民为农作物施肥的主要目的是为植物的生长提供
A.糖类B.蛋白质C.无机盐D.土壤微生物
4.植物生长需要量最大的无机盐是
A.锌、氮、钾B.钙、氮、钾
第二节植株的生长学案七年级人教版生物上册
【学习课题】第二节植株的生长【学习目标】1.通过实验观察,描述根的生长和枝条发育的过程。
2.了解无机盐与植物生长的关系。
3.培养实验观察能力。
[学习重难点]1、知道根的各个部位的特点。
2、芽和枝条的发育关系以及植物的生长所需无机盐的种类。
【学习过程】【质疑导学】1.一株小小的幼苗是怎样长成参天的大树的呢?植物体的生长就只是地上部分茎和叶的生长吗?2.植株的生长需要哪些营养物质?我们常说的施肥是提供植物生长需要的什么物质?【自主研学】一、幼根的生长阅读课本P96—97,讨论完成以下问题:1.你的在实验中,应选择什么样的根?2.从根的顶端到生有根毛的一小段,叫做________。
它是幼根生长最快的部位,对植株的生长非常重要。
3.用显微镜观察根尖的纵切片你会发现,下部细胞较小,越往上的细胞。
,分生区的细胞通过分裂产生新的细胞,不断补充的细胞数量。
伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。
4.根的生长主要是_______细胞的分裂和________细胞伸长的结果。
从记录数据中发现根生长最快的部位是。
二、枝条是芽发育成的阅读课本P98——99讨论完成以下问题:5.枝条由幼嫩的_______、_______和_________三部分组成。
6.植株的生长包括地上部分的_____和______的生长和地下部分_______的生长。
7.植株生长需要的营养物质主要有:_______、_______、________。
其中____和_______是根从土壤中吸收的,_________是叶通过光合作用制造的。
8.你见过的树干断面上的同心圆花纹,它就是_________;很多植物的茎能加粗生长是茎中的_________细胞不断分裂和分化的结果。
9.植物的生长需要量最多的无机盐:含______的、含________的和含___________的无机盐。
【师生析疑】………………………………【检测释疑】一、填空题1.生长在土壤中的植物,根所吸收的是土壤溶液中的__________和__________,而土壤只起________作用。
《植株的生长》导学案
C.根细胞吸收无机盐太多
D.根细胞吸收水分太多
10.简答题:玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?
学
习
感
悟
A.大于1米B.小于1米C.仍为1米D.无法确定
2.幼根生长最快的部位是()
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
3.在根的结构中,能不断分裂产生新细胞的部位是()
A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区
4.下列有关根尖各结构的叙述中,不正确的是()
A.伸长区的细胞来自分生区
B.分生区的细胞不断分列向下形成根冠
学生自主学习方案
班级姓名
科目
七年级生物
课题
第二节植株的生长
周次
设计者
审核
序号
学习
目标
1.描述幼根的生长过程;
2.知道芽是怎样发育成枝条的;
3.了解无机盐与植物生长的关系。
自
学
导
航
预习全文,完成以下填空:
1.根生长最快的部位是,它的细胞来自于。
2.根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的数量;另一方面要靠细胞的的增大。
C.伸长区的细胞不断长大,最终成为成熟区的细胞
D.根尖的各结构是固定不变的
5.被子植物的千万枝条和绿叶,都是由()发育而成的
A.幼根B.芽C.子叶D.胚乳
6.植物生活所需要的无机盐,主要是由()吸收的
A.叶片B.茎C.花D.根从土壤溶液中
7.把一棵小树苗移栽到另一个地方,在移栽后的几天里,这棵小树往往()
A.生长迅速B.发生萎蔫C.正常生长D.很快死亡
8.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗,所以生长健壮,最主要的原因是()
A.土壤浸出液中含有充足的水分
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六年级下册生物导学案
第三单元第二章第二节植株的生长
【学习目标】
1.描述幼根的生长和枝条发育的过程。
2.学会观察根毛和根尖的结构。
3.描述枝条发育的过程。
【预习新知】
1.从根的顶端到长有根毛的一小段,叫做。
2.根尖由四个部分组成,从顶端向上依次是、、、。
3.幼根生长最快的部位是。
分生区的细胞通过产生新细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。
4.幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的数量,另一方面要靠的细胞增加细胞的。
5.芽中也有,细胞不断和,形成新的枝条,它是由幼嫩的、和组成,枝条上的又能发育成新的枝条。
6.木本植物茎的最外层是,树皮内侧呈浅绿色并比较黏滑的一层是,形成层里面比较坚硬的是 ,中央比较疏松的是。
7.植物需要的无机盐是由从土壤溶液中吸收来的。
需要最多的无机盐是含的、含的和含的无机盐。
除了上述三类无机盐外,还需要许多其它种类的无机盐,例如,缺少含硼的无机盐,油菜就。
【导学达标】任务一:幼根的生长
阅读课本30、31页,观察根毛和根尖的结构:思考以下问题:
1.幼根生长最快的部位?
2.用肉眼直接观察幼根;并描述现象。
3.用放大镜观察根毛;并描述现象。
4.阅读课本30页认识根尖的结构图,概述根尖四部分结构
的名称及特点。
5.右图为根尖的结构示意图,请据图回答:
(1)根尖由四个部分组成,从顶端向上依次是_________、________、__________、__________。
(2)幼根生长最快的部位是。
分生区的细胞通过产生新细胞,不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。
(3)幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的数量,另一方面要靠 __________的细胞增加细胞的。
任务二:枝条是由芽发育成的
1.观察叶芽结构示意图,找出芽轴、芽原基、幼叶、生长点的位置。
观察芽发育成枝条的
示意图,描述芽的这些结构各发育成枝条的哪些部位?
2.茎是怎样加粗生长的呢?
对照p33图Ⅲ-21,识记木本植物茎的结构。
任务三:植物的生长需要营养物质
1.自学教材33页回答植物需要最多的无机盐是含的、含的和含的无机盐,植物需要的无机盐是从土壤溶液中吸收来的。
2.比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况?能得出什么结论?
3.观察课本34页插图玉米正常叶和缺少氮、磷、钾的叶片,请大家描述植株缺少氮磷钾给植物带来什么影响?感悟无机盐在植物生活中的作用。
4.阅读35页小字部分联系生产实践,了解如何合理施肥及化肥的危害。
【当堂达标】
1.下列有关芽的叙述中不正确的是()
A.芽中具有分生组织
B.枝条是由芽发育成的
C.芽全部发育成枝条
D.枝条上的芽可以再发育成新的枝条
2.在澳大利亚生活着一种桉树,树高近百米,它的茎主要是由什么发育来的()A.芽轴和胚芽 B.叶原基和胚芽 C.芽轴和胚轴 D.芽原基和子叶
3.关于植物的芽,理解正确的是()
A.从位置上可以判断出是叶芽还是花芽
B.芽是枝条或花的雏形
C.芽的结构中包含下一代植物的所有结构
D.芽是新植物体的幼体
4.下列农田施肥的说法中,正确的是()
A.无论什么植物,都应该多施含氮、含钾、含磷的肥料
B. 农家肥易造成土壤板结,所以农田施肥应以化肥为主
C. 一般地,多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料
D. 给农作物施肥后不要浇水,否则会造成肥料大量流失
5.植物能进行无土栽培的原因是()
A.植物吸收的并不是土壤中的无机盐
B.土壤仅仅对植物体起固定作用
C.植物只是从土壤中吸收水和无机盐
D.植物吸收的是空气中的营养物质
【巩固练习】
一、选择题:
1.根能不断生长的原因是()
①分生区不断产生新的细胞②伸长区的细胞不断伸长③分生区的细胞不断伸长
④伸长区不断产生新的细胞.
A.①
B.②
C.①②
D.③④
2.根生长最快和主要的吸水部位分别是()
A. 根冠、分生区
B. 分生区、成熟区
C. 伸长区、成熟区
D.成熟区、分生区3.含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输,若对下列植物施肥,应适当增加含钾无机盐的是()
A.诸城板栗
B.青州蜜桃
C.寿光水果黄瓜
D.潍县萝卜
4.种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物的生长提供()
A.有机物
B.水
C.无机盐
D.氧气
5.在下列作物生长发育的全程中,需要含钾无机盐较多的是()
①菠菜②芹菜③水稻④马铃薯⑤大豆⑥甘薯
6.小明在为根做标记时,不小心伤了根的分生区,你认为会出现的情况是()
A.根停止生长
B.根继续生长
C.根缓慢生长一段时间后,停止生长
D.根缓慢生长
7.无土栽培是指()
A.把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B.直接将植物栽培在水中的栽培方式
C.不需要给植物施无机盐的栽培方式
D.把植物栽培在按植物需要的无机盐比例配制的营养液中
8.如图是植物根尖模式图,有关叙述正确的是()
A.①是吸收水分和无机盐的主要部位
B.②处的细胞具有较强的分裂能力
C.③处的细胞没有细胞壁
D.④具有保护作用,主要由导管细胞构成
9.木本植物茎之所以能逐年加粗,主要是由于形成层细胞的不断分裂,形成层细胞()
A.向外分裂产生新的韧部细胞多,向内分裂产生新的木质部细胞少
B.向外分裂产生新的韧部细胞少,向内分裂产生新的木质部细胞多
C.向外分裂产生新的韧部细胞和向内分裂产生新的木质部细胞一样多
D.无法确定
10.在春花烂漫的校园里,你是否抬头看到过樱花,樱花为落叶乔木或灌木,为了它能“枝繁叶茂”,往往要把顶芽剪掉,这是为了让下列哪一结构更好发育()
A.顶芽
B.侧芽
C.根
D.花
11.某农业局的工作人员在视察中,发现有一块农田中的玉米,和周围其它农田相比,植株矮小、发黄.合理解释是()
A.缺水
B.缺含氮无机盐
C.缺含钾无机盐
D.缺含磷无机盐
12.植物生长需要量最多的无机盐是()
A.含锌、氮、钾的无机盐
B.含钙、氮、钾的无机盐
C.含硼、磷、钾的无机盐
D.含氮、磷、钾的无机盐
13.将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,结果如图所示,下列叙述中,不正确的是()
A.实验变量是否含有土壤浸出液
B.实验过程应提供充足的光照、保持适宜的温度
C.实验说明植物生长需要氮、磷、钾等无机盐
D.长期用水浸泡会影响根的呼吸作用
14.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
”万千枝条及绿叶是由什么结构发育成的()
A.根 B.茎 C.叶 D.芽
15.根尖的根冠属于()
A.营养组织 B.保护组织 C.分生组织 D.输导组织
16.根尖能够不断长长,生长最快的原因是()
A.根冠不断增加新细胞 B.伸长区的细胞不断伸长
C.分生区细胞数量增加 D.成熟区不断增加新的细胞
17.如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时
的红小豆根尖描线,第二天观察到的m应该是()
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
18.根尖在向下生长的过程中,分生区不会被土粒损伤,是因为()
A.有根毛开路 B.有细胞壁的 C.有根冠保护 D.有伸长区的保护
19.根能吸收水分和无机盐的部位是()
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
20.探究根的生长中,对根尖等距离划细线,过一段时间后会发现细线之间距离最大的
是()
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
二、非选择题:
21.如图是植物根尖结构示意图,请据图回答:
(1)根吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]
,其表皮细胞向外突起,形成了很多 ___。
(2)①根冠位于根的顶端,属于组织,
具有保护作用.②分生区被根冠包围着,属于组
织,能够不断分裂产生新细胞.
(3)根的生长除了和[ ] 中所指
部位的细胞不断长长有关,还与图中[ ] 的
细胞分裂有关.
(4)幼根生长最快的部位是。
分生区的细胞通过产生新细胞,
不断补充的细胞数量,伸长区的细胞不断长大,长成为的细胞。
(5)在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,得出结论长度增加最多的是[ ]__ _ __。
22.下图为植物体的某些器官或结构的示意图,回答问题。
甲乙丙丁
(1)甲图中的胚除了[ 1 ] ,[ 2 ] ,[ 3 ] 外,还缺少。
(2)乙图中的a、b、c分别是由、、发育而来。
(3)丙图中的[ ] 和[ ] 可以使根不断长长。
根生长最快和主要的吸水部位分别是[ ] 和[ ] 。
(4)丁图中的③发育成乙图中[ ] 。