联想猜词

幸运52里面的猜词题库

1.中国回归明珠港口贸易(香港)

2.荣誉团队五连冠体育女子(女排)

3.中央处理器生活网络计算机器(电脑)

4.person, record, one hundred and ten, gold medal, shanghai (刘翔)

5. 知识交流载体无价有价(书)

6. volleyball, attacker, three, lady, China (杨昊)

7.生肖选择部件光电小巧(鼠)

8.周树人无子马人物南昌(周总理)

9. 技巧出界跳跃排球blocker (拦网)

10. 声音通讯数字可视全球(电话)

11.绯闻台湾大眼睛半生缘美女(林心如)

12.女人固体多色化妆条状(口红)

13. 游戏证券政策歌曲(西部)

（有一款游戏是夕阳骑士之西部牛仔；有西部证券；现在国家的政策是西部大开发；汤灿唱过一首歌曲是《美丽西部》）

14. 鸡蛋猪狗水晶(骨头)

15.金钱工作快乐消费老板(薪水)

16.绿色条纹夏天甜味椭圆(西瓜)

17. 秦始皇香港空间剧集郭羡妮(寻秦记)

18. 动画法力兄弟早期蛇妖(葫芦兄弟)

19. 会议监控射击传输（远程）

20. 商品市场电信数据结婚戒指礼物（交换）

21. 邓小平麻将美女熊猫戏剧(四川)

22. 刘墉键盘游戏达芬奇信用卡(密码)

23. 磁带VCD DVD MP3 手机(音乐)

24. 水果果酸晚霜AB CDE (维生素)

25. 那英二哭蝙蝠古龙（一笑）

26. 孙大圣一级球糖（棒）

27. 旋转、电视节目、电力、磨米（风车）

28. 来来往往、朝鲜族、春天、童年(秋千)

29. 击剑、荆柯、鱼、玫瑰（刺）

30. 有来有往、有上有下、停停走走、按部就班（公共汽车）

31. 器、风光、屏幕、书目（浏览）

32. 条件、礼物、馈赠、惩罚（接受）

33. 印刷文字学生乾坤(试卷)

34. 象征奥运领事馆骄傲(国旗)

35. 财务数学按键电池(计算器)

36. 四字简化含义智慧(成语)

37. 期望父母神兽子女（望子成龙）

38. 清朝时空金子小说(梦回大清)

39. 鸟类武汉暴民粉丝（马天宇）

40. 蜂蜜棒子宫洋娃娃（熊）

41. 不吃不喝武侠功力走火入魔（闭关）

42. 刷卡合同领工资会员卡（店员）

43，迷人奢侈德尼尔森多情2字（乱花）

44，北极钝剑保本铩羽2字（失利）

45，好小伙宇宙船来回标UFO 3字(飞行器）

46，同素异形体折光率最高一颗永流传扑克牌老三2字(钻石）47，非洲没户口坏蛋牙膏2字（黑人）

48. 足球比赛、高僧、品优、舜帝让位2字德甲/rains解

49.上吊，伤亡，白旗，通话结束（2）挂了/毛毛头陶乐皮解

50.山连山，巧克力，度量衡，亲昵称MM/ccsly

51.合并求婚手机纤绳荡悠悠2字连锁\punkroach解

52.导弹路遥网校异地控制2字远程/Bushitler

53.祖国F4 饭店表演班2字花园/修罗解

54.车夫M 香烟长途跋涉2字骆驼/坏水解

55.猫网站帅哥历险记3字TOM/毛毛头陶乐皮解

56.警长垫球过网监控过马路2字探头/幽灵解,

57.杜鹃表演海洋麻将2字台风/Bushitler

58,肉狗主持祭祖2字猪头/Bushitler

59,中华民谣空中飞人译经藏经举家南迁2字/大雁Bushitler

60.国庆庆典百舸争流元帅大将平分秋色2字五五/自揭

61.雪盲金大点十二（2字）太白/Bushitler

62.君子国家春夏国画（2字）荷兰/Bushitler

63.隐士西女婿箫（2字）华山/Bushitler

64.可乐宴请拜托累了（2字）劳尔/自揭

65.妙玉心理学紫禁城希腊（2字）雅尼/自揭

66.除号关羽您好抓老鼠（2字）小平/loveRings解

67.中东建设杜绝棺材（2字）土木/Sabrina解

68.格林船长炉火尚未纯青意大利惨遭淘汰（2字）蓝熊/自揭

69.鱼人联球(一字)网/punkroach解

70.鱼英雄汽车草（二字）美人/aitang解

71.踩扁紧张高山早熟（四字）压力过大/自揭

72.贪官医院岳飞竹石（二字）青白or青山/Bushitler解

73.润洁水果彩色二氧化碳（二字）醒目/rains解

74.挑战桔子李连杰维生素（二字）脉动／Sabrina解

75.一号碱性伏特手机（二字）电池/草剩解

76.林俊杰原丰田汪峰（二字）子弹/Sabrina解

77.云菌类发型游戏（二字）蘑菇/aitang解

78.丑棒二孺子（一字）牛/aitang解

79.数学共产主义富人区不名一文（二字）无穷/幽灵解

80.吉他牙膏段誉怀孕（一字）六/aitang解

81.平衡Ω 秋季维纳斯（三字）天枰座/修罗解

82.人物世界热血故事（二字）传奇/aitang解

83.贝利后羿凡高狐狸（二字）乌鸦/aitang解

84.北京杀毒法海三藩市（二字）金山/rains解

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86.鱼日本皇室重阳陶渊明（二字）菊花/vita brevis解

87.阿甘马克吐温猫美国（二字）汤姆/修罗解

88.张丰毅龙三国游戏古龙（二字）霸王/修罗解

89.九歌粽子汨罗江（二字）屈原/110355解

90.蒙括四宝羊王羲之（二字）毛笔/110355解

91.后花园渤海夏天黄金海岸（三字）北戴河/Bushitler解

92.长子清那英太阳鸟（二字）沈阳/修罗解

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94.杂色多彩玫瑰+0 世界工厂（二字）英国/Bushitler解

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96.屠龙刀浙江明报（二字）金庸/Bushitler解

97.炼丹枪炮四三成份（二字）火药/幽灵解

荣格与词语联想方法

https://www.360docs.net/doc/614623629.html,/ 荣格与词语联想方法分析心理学的主要方法（二）引言在我们的理解中，弗洛伊德的贡献不仅仅在于他对人类潜意识的发现，更为重要的是，尤其是在临床的实践意义上，是他提供了发现潜意识的方法。在这种双重的意义上，人们给予其《梦的解析》以改变历史的殊荣。荣格也是如此，他提出的集体无意识和原型等理论固然重要，但是其词语联想和积极想像等方法和技术具有同样重要的意义。在塔维斯托克诊所的讲演中，荣格曾向听众提出问题：如何才能接近无意识或发挥无意识的治愈作用？接着他自己十分自信地说，有三种方法：词语联想、梦的分析和积极想像。这也是荣格一向介绍的分析心理学方法与技术的主要内容。荣格与词语联想方法分析心理学的主要方法（二）词语联想（word association）看起来是十分简明的方法，几乎不包含任何神秘或深奥的色彩。让被试按照一种简单的规则，对一些特定的刺激性词语做出自己的联想与反应。在荣格之前，高尔顿和冯特等人，在其心理学的研究中都曾使用了形式极为类似的词语联想法。尽管荣格并非第一个使用这种词语联想技术的人，但是，他却是第一个利用词语联想的技术来研究反应障碍的心理学家。在种种反应差异的背后，尤其是被试反应障碍的背后，到底是什么因素在起着作用。因而，觉察到这样的问题，以及努力去寻求问题的答案，使得荣格有机会把词语联想方法作为一种研究心理疾病根源或病源的临床技术。通过词语联想技术及其临床应用，荣格发现了情结的存在及其作用，尤其是与情结有关的无意识事实。芭芭拉·汉娜在其《荣格的生活与工作》中评论说：“（词语联想法的使用）致使荣格认识到了情结的存在，并且在没有弗洛伊德影响的条件下，独立地发现了无意识的存在。”（芭芭拉·汉娜.荣格的生活与工作.上海：东方出版社，1998.92）这当然是富有感情色彩的称赞。但是，1909年荣格被邀请去美国参加克拉克大学的校庆，则正是由于他对于词语联想研究与应用所做出的贡献。人们多以为荣格那次去美国是由于弗洛伊德的缘故。实际上荣格是独立被邀请的，被邀请的理由主要就是他的词语联想研究。荣格自己曾在塔维斯托克诊所介绍其心理分析方法的时候，重点阐述其词语联想的技术及应用。根据他当时讲演的内容，我们整理出以下对其词语联想法的介绍：词语联想的工具，是一份写有100个词的一张纸。测试的指导语，只是让被试听到刺激词之后，尽可能快地做出由此刺激词所联想到的反应，也即一个或几个联想反应词。当确信被试懂得这词语联想的意思之后，就可以开始正式的测验。用一只秒表就可以记录下被试对每一个刺激词反应所需要的时间。这确实是十分简明的测验方法。尽管进一步的分析需要依据更多的反应指标。在被试的反应时之外，被试反应回答词的词义及其联想、反应回答的错误或口误以及被试对刺激词反应时的面部表情及有关的非言语线索等，都可以作为深入分析的情结指标。荣格自己曾这样来阐述其词语联想技术的使用。荣格说，这个实验最初并未考虑到它目前的运用，而是专门用来研究心理联想的……但是，当专门用来研究心理联想的实验失败的时候，当被试回答出错的时候，你却能学到别的东西。你问一个连孩子都能回答的普通单词，而一个智力正常的成年人却不能回答。这是为什么呢？荣格说：“因为那个单词击中了我称之为情结的东西，这情结是一种经常隐匿的，以特定的情调或痛苦的情调为特征的心理内容的集合物。这个单词有如一枚炮弹，能够穿透厚厚的人格伪装层而打进暗层之中。例如，当你说‘购买’、‘钱’这类单词的时候，那些具有金钱情结（money complex）的人就会被击中。”（芭芭拉·汉娜.荣格的生活与工作.上海：东方出版社，1998.92）

定位联想记忆法(练习)

测试：下面有20个词语，请你只看一遍，词与词之间间隔几秒，记忆时连序号一起背，看你能记住多少？ 1—钥匙2—电风扇 3—书包4—钢笔 5—矿泉水6—学生 7—电视机8—课桌 9—探照灯10—足球 11—摄像机12—桑那浴箱 13—微波炉14—净水器 15—VCD影碟16—钢琴 17—照像机18—自行车 19—洗衣机20—苹果同学们，你可能会运用串联法从头背到尾，从尾背到头。但是，如果随意说出一个序号，让你马上答出词语，或者随意说出一个词语，让你立即答出序号，恐怕你就力不从心了。下面我们来学习一种新的记忆方法，它会使你的记忆力再上一个台阶。到影剧院看电影时，几千名观众会秩序井然地坐到各自的座位上，为什么不乱套呢？因为每个人都有自己的座位号。从这件事你会受到什么启发呢？我们可以在自己的记忆仓库中准备好位置固定的“座位”，当记忆一系列词语等材料时，按顺序把这些材料与“座位”联系起来，对号入座，这样记忆就不会乱套了。我们把这种记忆方法称为定位联想记忆法，把这些“座位”称为定位词。可以做定位词的事物很多，定位词必须是自己非常熟悉的，顺序鲜明的东西。例如： 1、人体器官（从上向下）：头发、前额、眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴、下巴、前胸、肚子、手、腿、脚等。 2、家庭亲属（由长辈到晚辈）：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。 3、动物（体型由大到小）：鲸、大象、野牛、狮子、豹子、狗、猫、老鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 4、家俱设施（价格由高向低）：电脑、彩电、冰箱、VCD、录音机、电饭锅等。 5、从家到学校经过的地方：工厂、商店、市场、医院、书店、派出所、广场、公园等。 6、服饰（从上到下、从外到内）：帽子、口罩、围脖、红领巾、上衣、衬衣、背心、手套、裤子、鞋、袜子等。 7、你班按学号排列的同学。 8、前面制定的数字1—100的代用词语。定位词必须记得滚瓜烂熟，记忆效果才好。 (一)用定位联想记忆法记一般词语示范：用1—10号定位词记10个词语。序号定位词词语记忆方法 1衣大象大象穿着漂亮的衣服。 2 耳酒精灯耳朵放在酒精灯上烤。 3 山轮船轮船在山上行驶。 4 的士鲜花的士上开满鲜花。 5 虎溜溜球老虎玩溜溜球。 6 鹿自行车鹿骑自行车。

联想训练例题集

联想训练例题集 “下面我们来做一个思维游戏，测试一下大家的创新思维素质。游戏的规则是这样，请你们在纸上快速写出联想到的词汇，比如大海一一鱼一一渔船一一天空……” 思维教练给学员们讲解着，并命题道：“现在我说第一个词汇是‘电'，请大家由此快速展开联想，在三分钟联想到的词汇越多越佳。” 联想在记忆过程中应用较多，对开发智力，学习其他各科知识，发明创造都有益处。下面着重训练对记忆有帮助的几种联想。（一）反向联想-- 对给定的事物，从相反的角度去联想。例1：上--- 下．天--- 地．热--- 冷．胖--- 瘦．笑--- 哭．老--- 少．前--- 后．左 --- 右．内--- 外．高--- 矮例2：儿童--- 老人．巨人--- 矮人．笨重--- 轻巧．激动 --- 冷静．承认--- 否认练习：1．藏．借．错．好．甜．快．深．远．有．里 2．抬头．简单．胜利．夏天．长处．浪费．难过．紧张（二）相似联想- 从意思相近的角度去联想。例：喜欢--- 喜爱．心疼--- 疼爱．非常--- 特别．华丽--- 美丽．宽阔--- 广阔敏捷--- 灵敏．抵抗--- 反抗．环绕--- 围绕．清晰--- 清楚．秀丽--- 美丽练习题：悄悄地．信息．或许．议论．方法．惊讶．培育．快活．渐渐．争辩．黑压压．毫不在乎．温暖．诚实．严寒（三）接近联想- 从时间上或空间上接近的事物去联想例：下雨--- 雨伞．乌云--- 雷雨．孩子--- 父母．皇帝--- 皇后．大海--- 沙滩．衣服--- 衣架．冷饮--- 冰淇淋．桌子--- 椅子．猫--- 老鼠．水--- 火练习：钢笔．学生．教师．电视机．汽车．红．山．豺狼．钢铁．火焰（四）功能、属性联想 - 从事物的功能、属性角度去联想。例：电视机--- 新闻娱乐．发电机--- 发电．电饭煲--- 煮饭．灭火器--- 灭火．消防车--- 灭火．货车--- 运货．学校--- 教育．自来水管--- 自来水．手电筒--- 照明．冰箱--- 冷冻食物练习：电灯．教师．铅笔刀．黑板擦．风扇．电话．卫星．游乐园．钢笔．保温杯．水桶．面盆．砖头．电吹风．飞机．房屋．图书馆．游泳池．医院．水壶．信封（五）分类联想

串词联想类真题解析

串词类真题解析（8道）（2008年国考面试真题）用“发展、诚信、事业、智慧、小康”编一个故事。【参考解析】小王出生在一个偏远的小山村，村里经济条件落后，他不甘于山村的贫瘠生活，一心想走出山村有所作为。为了早日摆脱山村的贫困生活，也为了取得更好、更多的发展机会，小王初中没有毕业就跟随着同村的长辈来到城市。进了城之后，繁华的城市让小王充满希望，他决心在城市找到自己的立足之地。他在建筑工找到工作，兢兢业业勤勤恳恳，希望通过自己的努力实现自己的梦想。但是经过一段时间之后，他发现建筑工地不仅苦、累，而且待遇低，老板还经常拖欠工人的工资，他团结工友们一起将老板的不诚信行为曝光，最终他们在劳动部门的帮助下拿回了属于自己的工资，那个老板因拖欠工资被处以高额的罚款并被取消了经营建筑行业的资格。通过这件事，小王深深明白诚信的重要性。经过几年的努力，小王有了一定的经济基础，和朋友一起开了一家花店，刚开始没有经验，鲜花保存期不长，客户也不多，因此生意惨淡。但是小王没有气馁，一方面改进鲜花的保存方法，一方面拓展了送花、插花等业务，坚持诚信经营、童叟无欺的原则，逐渐得到了客户的肯定，生意越来越好。经过几年的发展，小王的花店越来越大，人气也越来越旺，为了进一步推动事业的发展，小王决心开设加盟连锁分店，但是开分店需要与其他公司合作，涉及很多合同、财经方面的知识，由于小王自己的知识水平有限，在谈合作的过程中，小王吃了不少苦头。小王体会到要经营好一想事业，仅仅靠诚信是不够的，知识、智慧也是经营必不可少的条件，小王决心提高自己的知识水平、经营水平，以优良的经营业绩带领全体员工奔小康。未来的路虽然漫长而艰难，但是小王有信心通过努力实现更大的梦想。（山东省选调生2007年5月15号面试题）请用“和谐社会、社会主义新农村、干群关系、群众”四词编一段有哲理的故事，顺序可打乱。【参考解析】大学生小王是驻村社会主义新农村建设的骨干，在农村工作一段时间后深刻感受到当地

联想记忆英语词语 --book4

联想记忆英语词语（按单元顺序） Book 4 Unit 1 1.achieve—achievement—achieve success-achieve one’s goal/ dream—sense of achievement成就感 2.special—specialist=expert—specialize in=be expert at在...精通 3.connect—be connected with=be related to=have sth. to do with与...有关 —connection 4.war战争—campaign战役—battle战斗—fight战斗—launch a campaign发起一个运动 5.behave=act—behave well表现好-behavior 6.worth—be worth doing=be worthy to be done=sth. is worthwhile=It is worthwhile to do sth. 7.bond=connection 8.observe -observe sb. to do sth.—observation—较watch注视，观看 9.childhood—boyhood 10.outspoken=honest=frank—be outspoken about对...直言不讳 11.argue争论—discuss讨论—debate辩论—argue with sb. over/about sth.—argue for/against sth.主张/反对 12.entertainment=amusement—entertaining=amusing令人发笑的 13.lead/live a....life—dream a...dream—die a...death-fight a ...fight 14.crowd—crowded—be crowded with挤满了... 15.look down upon ?look up to尊重 16.refer—referred—referring—refer to 1.提到=talk of=speak of=mention 2.查阅refer to a dictionary=look up a word in a dictionary 17.by chance=by accident ?on purpose 18.modest ?proud 19.deliver goods to one’s door送货上门—deliver a speech—deliver a baby Unit 2 1.burn ①烧②烫③晒黑 2.struggle①奋斗②挣扎—struggle/fight for为...奋斗—struggle/fight against和... 作斗争—struggle to one’s feet挣扎着站起来 3.super—superman超人—较supper 4.output—production—put out=produce 5.hunger—hungry—be hungry for=be starving for=be thirsty for=be eager for=be longing for=long for—较anger—angry 6.disturb—较bother—trouble 7.thanks to=because of=due to=owing to=as a result of 8.battle=fight—fight a...battle 9.get rid of=remove=get....away 10.satisfy—satisfied—satisfaction—be satisfied with= be pleased with 11.would rather do A than do B=prefer to do A rather than do B

从联想测试看二语心理词汇之间的联系

收稿日期:2004-06-12 作者简介:张淑静(1966-),女,河北东光人,解放军外国语学院副教授,研究方向为心理语言学。从联想测试看二语心理词汇之间的联系张淑静 (解放军外国语学院英语系,河南洛阳471003) 摘　要:心理语言学界就二语心理词汇的性质一直有争议,主要有语音说、语义说和句法说三种观点。通过自由联想测试对二语心理词汇的性质进行的调查表明,对于相当一部分词来说,二语学习者还没有建立起有意义的联系,或即使建立起了某种语义联系,这种联系也不够强,无法通过联想词进行提取。这一发现反映出二语学习者词汇知识结构的缺陷,对二语词汇教学有重大意义。关键词:二语心理词汇;反应模式;词汇习得;词汇知识中图分类号:H319134 文献标识码:A 文章编号:10022722X (2005)022******* I nvesti ga ti n g Connecti on s i n L 2M en ta l L ex i con w ith W ord A ssoc i a ti on Tests ZHANG Shu 2jing (Depart m ent of English,P LA University of Foreign Languages,Luoyang,Henan Pr ov .,471003,China ) Abstract:I n p sycholinguistics,there has been much contr oversy over the nature of the L2mental lexicon .There are mainly three views:the phonol ogical vie w,the se mantic vie w and the syntag matic vie w .The p resent study ai m s t o investigate the nature of L2mental lexicon thr ough word ass ociati on tests .Results show that f or a large p r oporti on of words,L2learners haven πt built meaningful se mantic connecti on bet w een L2words .For other words,the connecti on is not str ong enough .This study reveals that there is much deficiency in L2learners πvocabulary knowledge .The findings have significant pedagogical i m p licati ons . Key words:L2mental lexicon;res ponse patterns;vocabulary acquisiti on;vocabulary knowledge 0.引言心理词汇是心理语言学中一个相对较新的研究领域。尽管近几年来在这方面已取得长足进步,仍有很多问题有待解答。有关二语心理词汇的研究则更处于滞后的状态。很久以来,人们想当然地以为,无论是心理词汇还是二语的其他方面,都是以母语的方式运作的。然而,二语习得和母语习得在年龄、认知成熟程度、语义系统及语言输入等方面都存在着差异,这决定了二语心理词汇的运作方式不可能和母语的完全一样。 1.有关二语心理词汇的性质的争议关于二语心理词汇的性质,学术界大致有三种看法。一些学者认为,二语心理词汇和母语心理词汇大相径庭,二语心理词汇中词与词之间的联系主要是语音联系。另一些学者认为,二语心理词汇和母语心理词汇基本一样,词与词之间都是通过语义联系的。还有学者认为,二语心理词汇是组合型的,词与词之间有一种线性的修饰、搭配关系。 111语音说最早对二语心理词汇的性质发生兴趣的现代语言学家是Paul Meara 。20世纪80年代,他主持B irkbeck 词汇工程,进行了一系列研究,并得出结论,“有充分的理由相信(二语)学习者的心理词汇和母语者的心理词汇有重大差异”(Meara,1983)。Meara 的结论基于下列发现:二语心理词汇中,词与词的联系不像母语那么稳定;语音在二语心理词汇中所起的组织作用更大;二语心理词汇中的语义联系和母语心理词汇中的语义联系有系统的差异。在此后的研究中,Meara 的结论被广泛引用。 (Carter,1987;Channell,1988;Gass &Selinker,1994) Laufer 也认为,母语心理词汇中词与词之间的联系是语义的,而二语心理词汇中词与词之间的联系主要是语音的(1989:17)。Channell (1988)在回顾了相关的母语和二语研究后,也得出结论:很少有证据表明二语心理词汇与母语心理词汇是相似的。 112语义说第28卷　第2期2005年3月解放军外国语学院学报Journal of P LA University of Foreign Languages Vol .28　No .2 Mar 12005

Fcnki_从词汇联想测试看低层次EFL学习者心理词汇之间的联系_许文虎

摘要：本研究旨在通过词汇联想测试来探究低层次EFL （英语作为外语）学习者心理词汇之间的联系、表征特征及其组织形式，以期揭示出英语词汇习得的规律，进而帮助低层次EFL 学习者更科学、更合理地提高词汇学习和词汇习得的效率。研究发现，受试者心理词汇的存储模式呈现出“横组合”与“纵聚合”的联想关系，并且从总体上来说，低层次EFL 学习者心理词汇依照“横组合”关系存储的数量要多于依照“纵聚合”关系来存储的数量；同时，研究结果并不支持“中国EFL 学习者心理词汇之间的联系主要是语音的”这一说法。关键词：心理词汇；词汇发展；关联；词汇联想测试；组织模式中图分类号：H313.1文献标识码：A 文章编号：1671-6132（2012）02-0118-04 从词汇联想测试看低层次EFL 学习者心理词汇之间的联系许文虎 1，2 （1.南阳师范学院外国语学院，河南南阳473061；2.中国科技大学外语系，安徽合肥230026）收稿日期：2011-12-05作者简介：许文虎（1983— ），男，江苏邳州人，南阳师范学院外国语学院教师，中国科技大学外语系硕士研究生。一、引言词汇是人们相互传递信息、表达思想、进行交流的主要媒介，是书面交际的主要形式，对于人类交流及语言学习的重要作用不言而喻。对于以英语作为外语（EFL ）的学习者来说，词汇学习是英语学习中一项最基本、最重要的内容，识记单词、扩大词汇量对于提高英语水平至关重要，同时也是制约英语水平提升的最大障碍。Na tion 在Learning Vocabulary in Another Language 一书中指出，英语中最基本的2000 个高频词汇可以覆盖普通英文文章中近85%的使用词汇量，5000个英语高频词汇就可以覆盖所有此类英语普通文本中95%的使用词汇量［1］。任何读者要读懂一篇文章必须熟悉该文中95%的单词，也就是说，对母语不是英语的读者来说，在没有老师的指导或者字典的辅助下，5000个基准词汇是阅读理解英语普通文本（general texts ）的最低门槛［2］。正是由于词汇研究的重要性，自20世纪80年代以来，词汇研究成为应用语言学领域越来越重要的研究项目。相应地，心理词汇的研究也越来越受到心理语言学家们的重视。长期以来，心理词汇的研究主要局限于母语的心理词汇存储与提取上，二语心理词汇的研究都是按照母语的方式运作［3］。然而，二语习得和母语习得存在着诸如习得年龄、认知成熟程度、语义系统及语言输入等方面的差异，这决定了二语心理词汇的运作方式要远比母语复杂得多。尽管人们对心理词汇组织系统的了解还不够深入，但已经可以运用诸多研究方法来探究二语心理词汇的组织形式。其中，比较常见的方法之一便是使用词汇联想测试法。本文即通过词汇联想测试方法来探究中国低层次EFL 学习者心理词汇之间的联系、表征特征及其组织形式。二、二语心理词汇的主要类别关于运用词汇联想测试法来揭示出母语学习者以及二语学习者心理词汇的组织形式，学界尚存在着争议，但大致上有以下两种看法：一为语音说，二为语义说。（一）语音说早在1977年，David Fay 和Anne Cutler 就撰文写道，人脑中只有一个心理词库，且心理词库中的词与词之间是“依据其语音相似性从左至右排列的，对于任何一个词来说，与其排列最近的词就是在语音上与之最相像的那个”［4］。他们通过分析同音或近音词的误用现象（malapropism ）后认为，当语言产出装置（Language Production Device ）错误地选取心理词汇中与目标词读音相近但意义相殊的词语时，就会导致这种同音或近音词的误用现象。英国斯旺西大学Paul Meara 教授是最早运用词汇联想测试法对二语心理词汇的性质进行研究的心理语言学家之一。他发现，二语心理词汇中词与词之间的联系不像母语那么稳定，语音在二语心理词汇中所起的组织作用更大，二语学南阳师范学院学报（社会科学版） Journal of Nanyang Normal University （Social Sciences ）第11卷第2期2012年2月Vol.11No.2Feb.2012

公务员考试结构化面试之联想发散类题目

公务员考试结构化面试之联想发散类题目时间:2010-03-07 13:28来源:强华公务员作者:陈琪点击: 114 次公务员考试结构化面试之联想发散类题目发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考。发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。在面试的题目中，联想发散类问题考核的比较多，除了国考之外，在省考当中湖南、云南、贵州、河北面试中出现最为频繁。在题目设置上，联想发散题可归结为三大类：第一类，极度发散思维题。这类题目的特点就是由你自由发挥。多角度的思考，是最典型的发散性思维。典型例题：给你一张纸你会画下什么;一个小老鼠掉进一个米缸里，有半缸米，小老鼠很高兴，就一直吃，结果后来米吃完了，由于缸太高，小老鼠出不去了，最后饿死在里面。问你对这个故事的看法。解答这样的问题，思维一定要多元，展现出全面的思维能力。第二类，哲理性问题。比如：“一个跳蚤被放在玻璃杯子里面，一开始杯子的口是敞开的，跳蚤可以自由地跳出;过一段时间之后，用一个玻璃片封住杯子，跳蚤尝试了几次之后，都没有跳出去，跳蚤不再尝试了;随后工作人员把玻璃片移走之后，再过了一段时间，跳蚤也没有再尝试跳出杯子。请说明这一现象带来的启示。” 解答这种题目要通过题目给定的信息，抽象出背后蕴含的哲理，才能更好地解读。第三类，串词、串故事题。这其实是两种题型，如果是要求应试者将几个词语串联成一段话，那就没有什么特殊要求，只要传承紧密、主体积极、思想端正、有一定的深度即可;如果是要求应试者讲一个

故事并把这些词语用上，那么注意，只要题目不做特殊要求，能串起来即可，不需要把词语作为固定的主要内容，而且既然是编故事就一定要有人物和情节，所以尽量使故事曲折。以上三种题型是联想发散类的三种主要题型，考生只需对这三种类型进行针对性的训练，在面试中即可轻松应对此类试题。 (责任编辑：强华教育公务员考试研究中心陈琪)

荣格词语联想用的100个单词-翻译

1.head 头；前进；出发 2.Green 绿色；青春；绿色的；青春的；使……变绿色；变绿色 3.Water 水；海水；给……浇水；加水；流泪 4.To sing 唱歌 5.Death 死亡；毁灭 6.Long 长的；过长的；渴望；热望 7.Ship 船；运送；上船 8.To pay 工资；支付；付款 9.Window 窗口；窗户； 10.Friendly 友好的；友善地11.Table 桌子；表格；制表 12.To ask 问；询问；要求 13.Cold 寒冷；感冒；寒冷的；完全地 14.Stem 干；茎；阻止；除去……的茎 15.To dance 跳舞 16.Village 村庄；乡村 https://www.360docs.net/doc/614623629.html,ke 湖；胭脂红； 18.Sick 厌恶的；病态的；病人 19.Pride 自豪；自尊心；以……自尊 20.To cook 烹饪；煮；做菜 21.Ink 墨水；签署

22.Angry 生气 23.Needle 针；指针；缝纫；刺激 24.To swim 游泳 25.Journey 旅行；行程；旅行 26.Blue 蓝色的；沮丧的；忧郁的 https://www.360docs.net/doc/614623629.html,mp 灯；照射器；照亮 28.To sin 罪恶；罪孽；过失；犯罪 29.Bread 面包；生计；在……上撒面包屑 30.Rich 富有的；肥沃的；有钱 31.Tree 树；树状物；爬上树 32.To prick 刺，扎；刺痛33.Pity 怜悯；同情；遗憾；对……表示怜悯 34.Yellow 黄色；黄色的；使变黄 35.Mountain 山；山脉 36.To die 死；去死 37.Salt 盐 38.New 新的；崭新的 39.Custom 习惯；风俗；海关；定做的 40.To pray 祈祷；请；恳求 41.Money 钱；货币；财富 42.Stupid 傻瓜；笨蛋；愚蠢的；麻木的；乏味的 43.Exercise-book 练习本；

词语联想与法律

【原文出处】《广州大学学报》：综合版【原刊期号】200103 【原刊页号】73～76 【分类号】B4 【分类名】心理学【复印期号】200112 【标题】儿童法律概念的心理结构探究【英文标题】Juvenile Concept of Law:A Study on the Psychostructure of Children in ChinaDAI Jian-lin,REN Jie,LU Hong(Institute of Social Psychology,Guangzhou University,Guangzhou 510405,China) 【标题注释】本文为教育部人文社会科学研究“九五”规划项目的研究内容之一【作者】戴健林/任杰/路红【作者简介】戴健林(1964- )，男，浙江仙居人，广州大学社会心理学研究所副教授，博士，主要研究方向为法律社会心理学；广州大学社会心理学研究所，广东广州 510405 任杰(1973- )，女，河南南阳人，广州大学社会心理学研究所助教，硕士，主要研究方向为法律社会心理学；广州大学社会心理学研究所，广东广州 510405 路红(1969- )女，河南信阳人，广州大学社会心理学研究所讲师，硕士，主要研究方向为教育社会心理学。广州大学社会心理学研究所，广东广州 510405 【内容提要】本文对儿童法律概念的表征进行了初步探究。研究者依据激活扩散模型，采用“法律”一词为靶词，让小学生被试进行自由联想，然后将联想出的高频词（概念）作为分析单位，根据它们之间的关系亲疏程度实施系统聚类分析，结果发现，法律概念在儿童心目中是从以下3个方面进行表征的：(1)罪与罚；(2)司法机关和人员（含行为）；(3)法律条规和品格。结果还发现，与成人相比，儿童对法律概念的表征无论是从维度还是从内容深度上都要单一、浅表和具体得多。【英文摘要】Introduced in this paper is a preliminary research on the representation of the concept of law for Chinese children.According to the Spreading Activation Model,the word"law"was presented as a stimulus which 100 primary school pupils were asked to use for association.Then 71 law-related words with frequency above 3% were collected as units of analysis.Based on the interrelation,a cluster analysis was carried out,which revealed three facets of the representation of law concept:(1)crimes and punishments;(2)judicial organ and personnel;(3)regulations and character of law.Contrasted with those of adult,the dimension and the context depth of children's cognition of law were much simplier,more superficial and specific. 【关键词】法律概念/概念的表征/自由联想/聚类分析/社会认知concept of law/conceptual representation/free association/cluster analysis/social cognition 【正文】中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1008-9861(2001)03-0073-04 一问题的提出社会性概念的结构（或表征）是近年来西方社会认知研究领域的一类热点课题。国内心理学界近来也曾对大学生自我概念的结构（注：郑涌、黄希庭：《自我概念的结构：大学生“我是谁”反应的内容分析》，《西南师范大学学报》（哲学社会科学版），1997年第1期。）、公众的智力观（注：张厚粲、吴正：《公众的智力观——北京普通居民对智力看法的调查研究》，《心理科学》，1994年第2期。）、公众的风险认知（注：谢晓非、徐联仓：《“风险”性质的

英语词汇分析及联想

英语词汇分析及联想 Prefix: 1a:________ atypical, amoral, apolitical,anonymous a:_______ awake, astir, astray 2 ab, abs ________: abnormal, abuse,abstract, abrupt, abolish absurd, abound, abundant 3 ad, _______ adapt, adept, adopt, adhere, adjacent adjoin, administrate adjust, advent 4 ac, ad, af, ag, an, ap, ar, as, at___________: accessible, adopt, addict, attach, attain 5 an: _______: anarchy, anonymous 6 ante: ________ antecedent 7 anti___________, antibiotics, antibacteria, antibody 8 fem: ________ feminine, femininity, feminism 9 be________: benumb, befriend, beware, belittle, befall 10 ben________: beneficial, benign, # benevolence, benevolent 11 bi_____: bilingual, bilateral, biannual 12 by_______: byproduct, byroad, bypath 13 co, col, com, con, cor: ___________: coexistence, cohere, coincidence, coordinate, collaborate, collapse, colloquial, correspond, corrupt, compassion, compatriot, contemporary, condense, compact 14 contra, counter, _________: contradict, counterattack 15 de________: devaluation, detrain, depression, de_________decapitation, deforestation, defrost, derailment de_____decode de: _________default, defect, deficiency

考研单词联想记忆第2天

51、dynamic a.有活力的，动态的，动力的：dy大姨+na拿+mic麦克风————大姨拿着麦克风又唱又跳好有活力 52、produce vt.生产，制作————producer n.生产者，制作人，制造商————eproduce vt/vi.复制。 53、cathedral n.大教堂； a.权威的，教堂的：cat猫+he喝+dr敌人+al阿狸————在大教堂，猫喝了敌人给阿狸的毒药。 54、analysis n.分析，分解，验定：an暗+al阿狸+ys医生+is是————暗中阿狸分析医生是坏人。 55、volume n.体积，音量：vol我+u你+me我————我认为你和我加在一起体积很大。 56、glance n/v.一瞥，瞥见； vi.浏览：g 9+lan蓝+ce厕————瞥见9个蓝色的厕所。 57、impact n.影响，撞击，冲击； vt/vi.冲撞，冲击，产生影响：im姨母+pa爬+ctCT————受撞击的姨母爬上CT机做检查。 58、inhabit vt/vi.居住：in里面+habit习惯————居住在里面习惯了。 59、beneath prep/adv.在…之下：ben笨+eat吃+h椅子————笨蛋吃东西时要趴在椅子下。 60、foster vt.养育，培养； a.寄养的，代养的：fo佛+st石头+er儿————佛用石头养育儿子。 61、academy n.研究院，学会，专科院校：ac AC米兰+ade阿德+my我————AC米兰的阿德是我研究院的同。 62、avail n.利益，效用； vt/vi.利用，有益于：av AV+ail艾丽————AV女郎艾丽为了利益什么都愿意做。 63、obsolete a.过时的，淘汰的；vt淘汰，废弃：ob欧巴+sole唯一+te特———-欧巴唯一的特制西服也过时了。

单词联想测验

单词联想测验 1．实验目的及要求：了解精神分析心理学家研究人格时较常用的投射技术。2．材料（工具）：词表、秒表。 3．被试：广西师范大学学生10人，其中男生5人，女生5人。 4．实施时间：2010年10月21至10月27号。 5．方法与步骤 5.1编制词表在实验前，自行设计了一个包含20个能引起人的情绪反应的词的词表。在设计词表的过程中，参考了张萍的《对单词联想测验选词和反应分类标准的再思考》一文，按照6种分类类型编制刺激词，其中具体名词指称现实世界里存在并可被五官感知的实体，包括水、狗、校医院、奖学金、日本；抽象名词指称现实世界里没有对应物的概念、性质和状态，包括爱情、朋友、生活、理想；具体动词指称可被生命物体从事或体验的可观察的行为或运动，包括拥抱、抢劫、大哭；抽象动词指称不可见的心理状态或活动,以及连接参与者与事件，包括怀疑、背叛、轻松、衰老、面试；具体形容词指称可被五官感知的事物特性，有漂亮；抽象形容词指称五官不能直接感觉到的状态特征，包括平凡的、暧昧的。这20个词语的顺序为水、狗、校医院、爱情、拥抱、平凡的、漂亮、生活、暧昧的、抢劫、大哭、衰老、轻松、理想、怀疑、奖学金、日本、背叛、朋友、面试。 5.2正式进行测验在进行测验的过程中，向被试逐个呈现上述的20个词语，并要求其立即说出或其最先想到的词，记录被试的反应，同时用秒表记录被试对每个刺激词的反应时间。 5.3对测验结果进行统计分析。 6．结果表2 男女生反应时t检验表反应时0.571 0.484 8 0.641 由表1可以看到，女生的平均反应时为4.180，标准差为1.70；男生的平均反应时为3.718，标准差为1.29。男生的平均反应时比女生的平均反应时小，即面对相同的词表，男生的平均反应比女生的快，这与荣格的研究结果相符。由表2可以看出，t=0.484，df=8，P=0.641>0.05，则在0.05的水平上，男女生的平均反应时差异不显著。

词语联想测试分析

市场营销调研第三次作业作业名称：词语联想测试年级专业：国人资F1304班学生姓名/学号：谢小雨201320050317 胡凌雪201320050318 周芷颖201320050321 霍青颖201320050322 樊晓珂201320050323 马雨晴201320050324

“购物”词语联想测试我们小组设计12个与购物相关或无关的词语： 1、淘宝 2、价格 3、顾客 4、双十一 5、快递 6、马云 7、团购 7、买家秀 9、支付宝 10、手机 11、剁手 12、网红其中，淘宝、价格、顾客、双十一、快递、马云、团购、买家秀、支付宝与购物主题有关。手机、剁手、网红与其无关。以下是调查问卷样本：词语联想测试亲爱的同学：你好！为完成一项调研工作，现在请允许我占用您几分钟时间，请您写下看到每组词语后，立即想到什么？要求：每组词语看到后立即写出答案！感谢您的配合！性别：学院：年龄： 1、淘宝： 2、价格： 3、顾客：

4、双十一： 5、快递： 6、马云： 7、团购： 7、买家秀： 9、支付宝： 10、手机： 11、剁手： 12、网红：我们对调查问卷做了整理和分析，以下是分析内容：一、对每个词语调查结果的分析 1、淘宝：买、热议、网站、购物、天猫、双十一、APP、马云、质量差、支付宝、购物、衣服、花钱、键盘、阿里巴巴、打折、价格。分析：买和购物是同学们联想比例最多的词语，表明大多数同学喜欢将购物的愿望立刻付诸行动。其次是马云和阿里巴巴，说明这部分同学关注不仅是购物本身，还有与之相关的人物和事物。 2、价格：便宜、贵、省、100、好、优惠、购物、交易、钱、合理、性价比、打折、品牌。分析：大多数同学用了便宜、贵、省等形容词，表明他们最注重对价格的直观感受。其次联想到较多的词是钱、优惠、性价比、打折，说明他们在购物注重实惠其次才是品牌环境等因素。这符合学生群体的购物特征 3、顾客：上帝、评价、人流、消费者、满意、尊重、霸道、吃饭、客源、欢迎、光临、多、全年龄、生意、女性、买、大学、人、诚信、售后、麻烦、客服、额。分析：8成同学第一反应都想到了上帝，表明他们心中充满顾客至上的理念，