江西省赣县第二中学九年级语文上学期期中试题

江西省赣县第二中学2015届九年级语文上学期期中试题题号一二三四五总分累分人得分得分评卷人一、语言知识及其运用。

（12分））。

A、狡黠．（xiá）殒落廓然无累．（lèi）恪尽职守B、抽噎．（yē）恣睢吹毛求疵．（cī）涕泗横流C、襁．褓（qiáng）诓骗怒不可遏．（è）心无旁鹜D、谮．害（zèn）亵渎强聒．不舍（gōu）根生蒂固2、下列句中加点词语使用错误的一项是（）。

A、慢慢品味生活，你会发现，回味无穷．．．．的生活，就在那如水的平淡中。

B、有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛．．．．的表现才对。

C、现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止．．．．。

D、要学会举一反三，不要死读书、读死书，不要做寻章摘句．．．．钻牛角尖的“老雕虫”。

3、下列句子没有语病的一句是（）。

A、2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

B、中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

C、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

D、一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

4、下列句子顺序排列正确的一项是（）。

（2分）①大教育家孔子，面对子路、冉有等弟子提出的类似问题，就有不同的解释。

②这是因为人的性格不同、诉求不同、社会地位不同，对幸福的理解也会不尽相同。

③时下，“你幸福吗”这个问题大热，不过，如果猛然一问，很多人会被问住。

④个人的临时情绪也会在很大程度上影响人们对综合幸福指数的判断。

⑤“幸福是什么”向来见仁见智，连先贤也不能给出标准化的答案。

A、⑤②①④③B、⑤①③②④C、③②⑤①④D、③⑤①②④5、填入下面横线上的句子,衔接最恰当的一项是（）。

创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。

“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。

这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。

______________。

山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。

这一切，都在一种“大同”之中实现了。

A．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B．无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D．无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵6、对下面语段意思概括最恰当的一项是（）。

一个人能够集中精力读书、实验、创作、设计是好事，俗话说“一心不能二用”，就是说的集中精力的必要。

然而，一个人专注于一件事物久了，沿一个方向想问题多了，思维容易僵化，创新想象会遇到心理定势的困扰。

在这样的时候，停下手头的工作，泡一杯茶，坐在某间空房子里“胡思乱想”；或者干脆走远一点，来到公园某棵僻远的树下席地而坐，仰读清风俯看树影，你的思想会沸腾，你的胸襟会开阔，你习惯的一些想法可能被颠覆，你的生命会变得更具创造的活力。

A、我们要留出思考的时间。

B、一心不能二用C、读书要集中精力D、冷静思考，你会更具创造活力得分评卷人二、古诗文阅读与积累。

（22分）7、阅读下面古诗，完成第7—8题。

（4分）西湖晚归回望孤山寺赠诸客白居易柳湖松岛莲花寺①，晚动归桡②出道场。

卢橘③子低山雨重，栟榈④叶战⑤水风凉。

烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。

到岸请君回首望，蓬莱宫⑥在海中央。

【注释】①柳湖：西湖旁多植柳，故而称柳湖。

莲花寺：孤山寺。

②桡（ráo）：小船。

③卢橘：枇杷。

④栟榈（bīng lǘ）：棕榈⑤战：颤动。

⑥蓬莱宫：传说海上有仙山，名蓬莱，而孤山寺中又有蓬莱阁，语带双关。

7、下列对诗的内容理解不正确的一项是（）。

（2分）A、一、二两句意为“波光漪涟的柳湖上，映出了松岛、莲花寺；湖上，天近傍晚，撑船人正摇动‘归桡’，准备接客归去”。

B、第三、四句中，一个“重”字，写出了诗人对棕榈树高叶大的喜悦之情；一个“凉”字，透出了诗人多少快感！。

C、第六句中“参差”二字，写出了随山势高下而建筑的宇观楼殿的特有景色。

D、七、八两句落笔到“回望孤山寺赠诸客”的题旨，不着痕迹，增加了孤山寺的诗情画意。

8、下列对诗的赏析不正确的一项是（）。

（2分）A、标题“西湖晚归回望孤山寺”本身就可形成一幅很美妙的画，极易引起人的悠悠遐想。

B、一、二两句类似于“先是全景，然后镜头推近，最终定格两个分镜头”的现代电影摄影手法，给人以清晰明快之感。

C、结构上，这首诗前两句点题并勾勒，中间四句分写大小远近各个场景，结尾点明“海中央所见”，并总托收结。

构思新颖，耐人寻味。

D、这首诗生动地描绘了孤山寺的秀美，表达出诗人与“诸客”听讲归来时的喜悦之情。

（二）阅读文言文，完成第9—13题。

（10分）陈灌，字子将，庐陵①人也。

元末，世将乱，环所居筑场②种树，人莫能测。

后十年，盗蜂起。

灌率武勇结屯林中，盗不敢入，一乡赖以全。

太祖平武昌，灌诣军门谒．见。

与语奇之，擢③湖广行省员外郎，累迁大都督府。

从大将军徐达北征。

寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。

时天下初定，民弃《诗》《书》久。

灌建学舍,延．师,选俊秀子弟受业。

访问疾苦，禁豪右④兼并。

创户帖以便稽民。

帝取为式颁行天下。

伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。

洪武四年召入京，病卒。

【注】①庐陵：今江西吉安市。

②筑场：住处。

③擢：提拔。

下文中的“迁”、“除”都与此相类似，授予官职的意思。

④豪右：豪强。

9、下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A、帝取/为式颁行天下B、帝取为式/颁行天下C、帝取为式颁行/天下D、帝取为/式颁行天下10、解释文中加点词语的意思。

（2分）（1）谒：（）（2）延：（）11、翻译文中画线句子。

（2分）环所居筑场种树，人莫能测。

（三）古诗文积累（8分）14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1），西北望，射天狼。

（2），背灼炎天光。

（3），直挂云帆济沧海。

（4）过尽千帆皆不是，。

（5）辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面的句子是“，。

”（6）在中国女排成绩跌落低谷之际，郎平重掌中国女排帅印，备战里约奥运会，这确实是“，”。

（用《出师表》中的句子回答）得分评卷人三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第15—19题（17分）石缝间绽放的生命①夏天时，在大墙根下，从一块巨石下面便钻出一根嫩苗来。

我发现它时，它刚刚横着伸展出来，分辨不出是一株什么植物。

过了几日再去看，它已然粗壮了不少，并一个转折向上，叶片也抽出了不少，茎上一层细细的茸毛。

我终于认出了它，它存在于我的少年记忆中，没想到在此时此地再度重逢。

②面对这样一株小小的秧苗，想起田野里无边的葱郁，很奇怪地，并没有心生孤独的感伤。

似乎人们都在赞颂着陡崖之上的青松，同样从岩间生长而出，却似乎一个是顽强，一个是挣扎。

想来，对于那棵小小的植株，那块石头亦如山般沉重，那些斜风细雨之于它，更不下于风刀霜剑。

而它却很难惹人注目，甚至会遭攀折。

或许我们这些平凡的人，背负的压力也如巨石，却依然笑着生活，是顽强还是挣扎？③记起儿时，将一只小甲虫压在石块下，就在南园墙根下的遮风避雨处。

我很是残忍地将它的半个身子压住，使之挣脱不出，又不能将它压伤压死。

待玩够后，就任它在石下，离开后就忘了此事。

过了许多天，忽然想起，便去墙下看。

小甲虫依然活着，在那里挣扎着，真不知它是怎样活下来的，吃什么维持生命。

我将小石块移开，骤然获得自由的它似乎很是惊愕，在原地爬了几圈，最后围着石块爬了一会儿，才钻入墙角的缝隙里去。

此时回想起来，真不知它当时看到那石块会想些什么，如果它有思想的话。

可是当有朝一日，我们身上的压力忽然消失，会不会有一种失落感，会不会对那些曾经的压力生起一种特别的情绪？④又过了一些日子，再路过大墙下，那株植物已经相当高大，任是谁都能认出它是一株向日葵了。

它已将近一人高，顶上开出了一个小小的花盘。

身躯除了底部有个极曲折的弯度，再向上都是笔直的。

它隐藏在绿树之后墙影之中，不知不觉地将一朵花儿绽放。

那一朵金黄的花就像一只巨眼，直接看到了我心中种种尘封的美好。

真不知当初是谁无意间丢落在这里一粒葵花籽，便诞生了这样一个让我感动的生命。

我知道，并不是所有岩石下的种子都能生根发芽，都能冲破那厚重的阻隔欣然生长，可是，只要它生长出来了，就值得我去为它动容。

⑤一如人们所说的，生即幸运，活即机遇。

只要能生而活，只要不是单纯地为生而活，那么这个世界，便永远值得我们去热爱。

就像那个一路磕磕绊绊走来的朋友，她受伤，她沉默，她拼搏，她微笑，她说她不是挣扎不是麻木不是忍耐，而是生活，自然地生活，快乐地生活。

压力是什么，不是一种负荷，而是一种生活；学会了生活，再窄的缝隙也可以是天空，任生命恣意生长。

⑥只是说起来如此容易，若是万事临身，又是那样难以洒脱。

或许真的只是一种自我安慰，可是有时又的确很需要这样的自我安慰。

秋天的时候，当我再次见到那株向日葵，已经粗如手臂，那花盘已经大如盆口，结满了整齐的葵花籽。

这一刻，我很是舒了口气，心上仿佛放下了一份负荷。

是啊，何必纠结于过程中的心绪如何，何必纠结于是顽强还是挣扎，只要有了自己的收获，一切就都有意义。

⑦快离开的时候，我又看了一眼向日葵下面的那块巨石，却立刻停下了脚步。

向日葵就从石头下面横钻而出，由当初极细弱到现在的粗壮，历经了整整一个季节的时间。

而让我震惊的，却是那一块巨石，向日葵生出的那一端，竟然已经离地而起，足有一拳的距离！很难想象，最初的那一茎纤柔，最终竟能将巨石抬起。

⑧于是心里完全释然，已经不需要再去谈什么理论了。

不管是怎样的生长、怎样的生活，重压之下，扭曲的是身躯，而不是方向。

所以，在石缝间，在重压下，绽放的，更是一种执着，一种热爱。

15．夏秋两季，作者先后四次见到这棵向日葵，它的状况分别是怎样的？（4分）16．当看到向日葵从巨石下生长出来和结满果实时，作者分别产生了怎样的感情？请简要概述。

（2分）17．文章第③段插叙作者对小甲虫的回忆和第⑤段插叙了一个朋友的经历，请分析这两处插叙的作用。

（4分）18．任选角度赏析文中画线的两个句子。

（4分）（1）想来，对于那棵小小的植株，那块石头亦如山般沉重，那些斜风细雨之于它，更不下于风刀霜剑。

（2）那一朵金黄的花就像一只巨眼，直接看到了我心中种种尘封的美好。

19．作者认为，应把压力当作一种生活。

这有什么深刻含义？（3分）（二）阅读下文，完成20—24题。

（13分）遗憾也美丽①微笑很美妙，泪光中的微笑呢？美丽很动人，遗憾中的美丽呢？我轻轻叩问人生，怀着几分迷茫。