过秦论课后练习题答案
《过秦论》课后习题(含答案)
《过秦论》课后习题1、下列短语中都含有通假字的一组是（）①合从缔交②流血漂橹③孝公既没④振长策而御宇内⑤而倔起阡陌之中⑥蹑足行伍之间⑦天下云集响应⑧百有余年矣⑨序八州而朝同列⑩锄耰棘矜A.①③⑤⑧B.①②⑤⑧C.①③④⑨D.⑥⑦⑧⑩2、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.务耕织，修守战之具务：务必B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策蒙：继承C.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦叩：攻打D.秦无亡矢遗镞之费费：耗费3、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①秦孝公据崤函之固；②君臣固守以窥周室；③北收要害之郡；④追亡逐北，伏尸百万A.两个“固”字相同，两个“北”字相同B.两个“固”字相同，两个“北”字不同C.两个“固”字不同，两个“北”字相同D.两个“固”字不同，两个“北”字不同4、下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（）例句：席卷天下A.包举宇内，囊括四海之意B.内立法度，务耕织C.东割膏腴之地D.于是从散约败，争割地而赂秦5、对加点的词语解释不正确的一项是（）A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B.委命下吏命：命令。
C.才能不及中人中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。
6、选出下列句中加点词属古今异义的一项是（）A.然而成败异变，功业相反也B.且夫天下非小弱也C.然秦以区区之地D.试使山东之国与陈胜度长絜大7、以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是（）A．外连衡而斗诸侯。
B．胡人不敢南下而牧马。
C．却匈奴七百余里。
D．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
8、贾谊认为秦亡的原因是什么？他是怎么论证这个问题的？9、作者写作本文的意图是什么？答案：1、下列短语中都含有通假字的一组是（ A ）①合从缔交②流血漂橹③孝公既没④振长策而御宇内⑤而倔起阡陌之中⑥蹑足行伍之间⑦天下云集响应⑧百有余年矣⑨序八州而朝同列⑩锄耰棘矜A.①③⑤⑧B.①②⑤⑧C.①③④⑨D.⑥⑦⑧⑩2、下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ A ）A.务耕织，修守战之具务：务必B.惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策蒙：继承C.尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦叩：攻打D.秦无亡矢遗镞之费费：耗费3、比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ D ）①秦孝公据崤函之固；②君臣固守以窥周室；③北收要害之郡；④追亡逐北，伏尸百万A.两个“固”字相同，两个“北”字相同B.两个“固”字相同，两个“北”字不同C.两个“固”字不同，两个“北”字相同D.两个“固”字不同，两个“北”字不同4、下列句子中加点词的用法，与例句不相同的一句是（ D ）例句：席卷天下A.包举宇内，囊括四海之意B.内立法度，务耕织C.东割膏腴之地D.于是从散约败，争割地而赂秦5、对加点的词语解释不正确的一项是（ B ）A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
(完整版)《过秦论》课后练习含答案
《过秦论》课后练习一、基础巩固1．下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是( )A．膏腴．(yú）雍．州（Yōnɡ)藩．篱（pān)亡矢遗镞．(zú）B．锋镝．（dí)辅佐．(zuǒ）氓．隶（ménɡ) 一夫作难．（nàn）C．囊．括(lánɡ) 连衡．（hénɡ)谪戍．(shù) 度长絜．大(qiè)D．盟．约（ménɡ) 肥饶．(ráo)猗．顿(qí) 俯首系颈．(jīnɡ)2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（)A．务．耕织,修守战之具务：从事B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：遭受C．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费D．振．长策而御宇内振：举起★3。
(对应本课“重难突破”第7题)从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是（)①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下,包．举宇内，囊．括四海之意③诸侯恐惧,会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言,以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响．应,赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④D．①⑤⑥/②⑦/③④4．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也，商君佐之．A．①②③/⑤⑦/④⑥B．①③④/⑤⑦/②⑥C．①②⑤/③⑦/④/⑥D．①②④/③⑥/⑤⑦5．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( ）1A．南取百越之地，以为桂林、象郡B．委命下吏C．铸以为金人十二D．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也二、课内阅读。
阅读下文，完成6～9题。
秦孝公据崤函之固．，拥雍州之地，君臣固．守以窥．周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意,并吞八荒之心。
过秦论练习题答案
过秦论练习题答案一、选择题1. 《过秦论》的作者是谁？A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马错答案：A2. 《过秦论》中提到的“秦”指的是哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝答案：C3. 《过秦论》中“过”字的含义是什么？A. 过度B. 过错C. 经过D. 过去答案：B二、填空题4. 《过秦论》中提到秦朝的灭亡是由于其_________。
答案：暴政5. 在《过秦论》中，作者认为秦朝的统一六国是_________的结果。
答案：历史发展的必然三、简答题6. 简述《过秦论》中对秦朝灭亡原因的分析。
答案：《过秦论》中认为秦朝的灭亡主要是由于其暴政，包括重税、苛役、严刑峻法等，导致民不聊生，最终激起民变，导致秦朝的灭亡。
四、论述题7. 论述《过秦论》中对秦朝统一六国的评价及其对后世的影响。
答案：《过秦论》中对秦朝统一六国的评价是积极的，认为秦朝的统一结束了战国时期的分裂局面，为中国历史上的大一统奠定了基础。
同时，秦朝的统一也促进了经济、文化的发展和交流。
但秦朝的暴政也给后世留下了深刻的教训，即统治者必须以民为本，实行仁政，否则就会遭到人民的反抗，最终导致国家的灭亡。
五、翻译题8. 将以下句子从古文翻译成现代汉语：“秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
”答案：秦国凭借小小的领土，发展到拥有万辆战车的强大势力，统治了八州，与诸侯并列，已经有一百多年了；然后以天下为家，将崤山和函谷关作为宫殿；但因为一人的反抗，导致宗庙被毁，自己死在他人手中，成为天下的笑柄，这是为什么呢？是因为没有施行仁义，而攻守的形势也不同了。
六、思考题9. 思考《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有何启示。
答案：《过秦论》中提到的秦朝灭亡的教训对当代社会有重要的启示。
它告诫我们，无论国家多么强大，如果统治者不关心民生，不实行仁政，最终都会导致国家的不稳定甚至灭亡。
《过秦论》课后练习含标准答案
《过秦论》课后练习含答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：《过秦论》课后练习一、基础巩固1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A．膏腴．(yú)雍．州(Yōnɡ)藩．篱(pān)亡矢遗镞．(zú)B．锋镝．(dí)辅佐．(zuǒ)氓．隶(ménɡ) 一夫作难．(nàn)C．囊．括(lánɡ) 连衡．(hénɡ)谪戍．(shù) 度长絜．大(qiè)D．盟．约(ménɡ) 肥饶．(ráo)猗．顿(qí) 俯首系颈．(jīnɡ)2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．务．耕织，修守战之具务：从事B．惠文、武、昭襄蒙．故业，因遗策蒙：遭受C．秦无亡矢遗镞之费．费：耗费D．振．长策而御宇内振：举起★3.(对应本课“重难突破”第7题)从词类活用的角度看，下列句中加点词归类正确的一项是( )①外连衡而斗．诸侯②有席．卷天下，包．举宇内，囊．括四海之意③诸侯恐惧，会盟而谋弱．秦④然陈涉瓮．牖绳．枢之子，氓隶之人⑤焚百家之言，以愚．黔首⑥序八州而朝．同列⑦天下云．集响．应，赢粮而景从A．①⑤/②⑦/③⑥/④B．①③⑤/②④/⑥⑦C．①③⑤⑥/②⑦/④D．①⑤⑥/②⑦/③④4．下列语句中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①秦孝公据崤函之．固②北收要害之．郡③有宁越……之属为之．谋④齐明……乐毅之．徒通其意⑤焚百家之．言⑥沛公引兵之．薛⑦当是时也，商君佐之．A．①②③/⑤⑦/④⑥B．①③④/⑤⑦/②⑥C．①②⑤/③⑦/④/⑥D．①②④/③⑥/⑤⑦5．下列句子中，句式不同于其他三项的一项是( )A．南取百越之地，以为桂林、象郡B．委命下吏C．铸以为金人十二D．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也二、课内阅读。
过秦论练习题和答案
过秦论练习题和答案过秦论是中国古代著名的政治论文，由西汉时期的贾谊所著。
这篇文章主要分析了秦朝灭亡的原因，并对汉朝提出了政治上的建议。
下面是一些关于《过秦论》的练习题和答案：练习题一：《过秦论》的作者贾谊，他的政治主张主要有哪些？答案一：贾谊的政治主张主要包括：1) 重视民生，提倡节俭；2) 强调法治，但反对苛政；3) 主张德治，提倡以德服人；4) 反对过度的中央集权，主张分封制。
练习题二：《过秦论》中，贾谊是如何分析秦朝灭亡的原因的？答案二：贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因主要包括：1) 秦朝统治者的暴政和苛税；2) 过度的中央集权，导致地方无力反抗；3) 忽视民生，导致民怨沸腾；4) 缺乏德治，以力服人，失去了民心。
练习题三：《过秦论》中，贾谊对汉朝提出了哪些政治建议？答案三：贾谊在《过秦论》中对汉朝提出的政治建议主要包括：1) 减轻赋税，减轻人民负担；2) 推行德治，以德服人；3) 适度分封，防止中央集权过度；4) 重视民生，关心百姓疾苦。
练习题四：《过秦论》在文学上有哪些特点？答案四：《过秦论》在文学上的特点主要包括：1) 语言简洁有力，富有节奏感；2) 议论深刻，逻辑严密；3) 运用比喻和对比，增强文章的说服力；4) 情感真挚，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
练习题五：《过秦论》对后世产生了哪些影响？答案五：《过秦论》对后世产生了深远的影响，主要体现在：1) 对后世政治思想的影响，许多政治家和思想家都受到了贾谊政治主张的启发；2) 对文学创作的影响，其文风和议论方式对后世散文的发展产生了重要影响；3) 对历史研究的影响，成为研究秦朝历史和政治的重要文献。
通过这些练习题和答案，读者可以更深入地了解《过秦论》的内容和价值，以及它在中国历史上的地位和影响。
过秦论练习题附答案及提示
过秦论?练习题〔附答案及提示〕过秦论?练习题（附答案及提示）？一、选择题1.选出以下加点字注音全部正确的一组A.膏腴（yιi）藩篱（fdn）靖山（XiGO）蒙恬（tian）B .逡巡（qUn）锋锚（di）蹑足fni e ）墨翟（ZhGi）C .谪戍（Zh6）鞭笞IChi）黔首（qi a n）囊括Indn9）D.∙B名城（hui）户牖（y δ u）棘矜（j 1 ）赢粮（yin）答案：C （A项中的“崎〃应读"ydo〃。
B项中的“翟〃作姓多数念"zhai z,,此处应念“di〃。
D项中的“赢〃应为y ing。
）2.以下句子中书写全对的一句是A.当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
B.秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镶之费，而天下诸侯已困矣。
C.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨。
D.蹑足行伍之间，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦。
答案：B［默写中常因同音而写别字，A项中的“候〃应为“侯〃，C项中“抱〃应为“报〃，是“报复〃之意。
D项中的“崛〃应为“倔〃，是通假字。
）3.对加点的词语解释不正确的一项为哪一项A∙不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。
B.委命下吏命：命令。
C.才能不及中人中人：平常的人。
D.一夫作难而七庙度作难：起事、首倡。
答案：B （“命〃意为“生命〃，把自己的生命交给秦的下级官吏，而不是命令。
）4.以下哪一项不含通假字A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从C.合从缔交，相与为一D.百有余年答案：A（B项中的“景〃通”影〃，C项中的“从〃通“纵〃，D项中的“有〃通”又〃。
）5.对以下各句加点字用法归类正确的选项是①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈胜瓮牖绳枢之子A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤答案：D （解析见“课前预习〃卡片2。
《过秦论》课后作业训练及答案详解
《过秦论》课后作业及答案一、请分析以下句子中的词类活用现象。
1、有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意①活用类型：席：名词作状语，像卷席子一样；包：名词作状语，像包包裹一样；囊：像装口袋一样，名词作状语。
②你的理由：“卷天下”、“举宇内”、“括四海”为动宾结构，“卷”、“举”、“括”为动词。
“席”修饰“卷”，“包”修饰“举”，“囊”修饰“括”，修饰动词的是状语。
而“席”、“包”、“囊”原本为名词性质，所以此处是名词作状语。
2、内立法度……外连横而斗诸侯①活用类型：内：方位名词作状语，对内，在国内；外：方位名词作状语，对外，在国外；斗：动词的使动用法，使……相斗。
②你的理由：“立”和“连横”为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“内”是修饰“立”的范围，“外”是修饰“连横”的对象。
“内”、“外”原本是表示方位的名词，所以此处是方位名词作状语。
“斗”原意是斗争，动词，此处按照语境可知是秦国用这些方法使诸侯国相互斗争的意思，所以，“斗”在此处翻译为“使……相斗”，即动词的使动用法。
3、南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地①活用类型：南：方位名词作状语，向南边；西：方位名词作状语，向西边；东：方位名词作状语，向东边。
②你的理由：“取”、“举”、“割”均为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“南”、“西”、“东”原本均是表示方位的名词，此处放在动词之前修饰动词，所以为方位名词作状语。
4、天下云集响应，赢粮而景从①活用类型：云：名词作状语，像云朵一样；响：名词作状语，像回声一样；景：名词作状语，通“影”，像影子一样。
②你的理由：“集”、“应”、“从”均为动词，在动词之前修饰动词的是状语，“云”、“响”、“景”均在主语（天下）和谓语之间，主谓之间为状语，所以，“云”、“响”、“景”为名词作状语。
二、请分析以下句子的句式。
1、颁白者不负戴于道路矣①句型：状语后置句：正常句式——颁白者不于道路负戴矣②理由：句意是“头发斑白的人不会在道路上背着顶着（重物）”，由句意可知主语是“人”，谓语是“负戴”，而“在道路上”放在了主谓之间，所以是状语。
过秦论练习题答案
过秦论练习题答案秦始皇篇第一题：帝国与专制政权在秦国嬴姓的奋斗下，秦始皇成功统一中国各个诸侯国，建立了秦朝。
他采取了一系列的措施来巩固自己的统治地位，并且实行了强制的中央集权制度。
这样的政治制度被誉为"帝国"，也被称为“专制政权”，维持了秦朝多年的和平与稳定。
第二题：道家思想与法家思想秦始皇统一中国后，开始进行一系列的改革工程。
其中，推行法家思想是秦始皇秉持的重要政策之一。
法家主张以法为活，通过制定严厉的法律和行政命令来约束人民，以达到维护社会秩序和统治稳定的目的。
而道家思想则提倡以无为而治，即不过度干预民间事务，注重自然的运行和人与自然的和谐。
第三题：焚书坑儒为了巩固自己的统治，秦始皇下令焚书坑儒，这也是秦朝政策中的一个重要部分。
焚书坑儒意味着烧毁了很多有关古代学问和历史的文献，同时屠杀了很多学者和儒生。
这样做的原因是为了消除不同学派和思想对国家统一的潜在威胁，同时也是为了提倡法家思想，使统治者的权威被确立和传达到国民心中。
第四题：修筑长城秦始皇下令修筑长城，以保护北方边疆免受匈奴等外族的侵袭。
修筑长城不仅增加了国家的防御能力，也是为了维持社会秩序，通过强制劳动的方式，加强统治者对人民的控制和监督。
第五题：统一货币与统一文字秦始皇还进行了统一货币和统一文字的改革。
通过统一货币系统，秦始皇加强了对经济的掌控，使交易更为便利。
统一文字则有助于加强中央政府和各地方政府之间的通信和统治，促进信息的流通和民众对政策的理解。
继承篇第一题：秦朝文化遗产秦朝的文化遗产主要体现在建筑、法制、文字和统一度量衡等方面。
建筑方面，秦朝兴修了很多重要的水利工程，如灵渠、都江堰等，这些工程至今仍在使用。
法制方面，秦朝借鉴了战国时期的法家思想，制定了一系列严格的法律和政策，对中国历史上后来的法律制度产生了深远的影响。
文字方面，秦始皇下令统一了中国的文字，奠定了汉字的基础，为后来的文化传承提供了基础。
统一度量衡方面，秦朝推行了度量衡的统一标准，在商业贸易和日常生活中起到很大的作用。
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参考答案
1.地理优势:“据崤函之固,拥雍州之地。
”。
政治雄心:“君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心”。
基本国策:“内立法度,务耕织,修首战之具,外连横而斗诸侯”。
2.“南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡”;“从散约败,争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。
强国请服,弱国入朝”。
3.秦始皇政策得实质:“执敲扑而鞭笞天下”。
对外政策:“南取百越之地,以为桂林、象郡”;“北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里”。
对内政策:“废先王之道……信臣精足陈利兵而谁何”。
目得:保有“子孙帝王万世之业”。
4.社会地位低:“瓮牖绳之子,氓隶之人,而迁徒之徒”。
才能不足:“才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤”。
兵员不多与兵器简陋:“率疲弊之 ,将数百之众”,“斩木为兵,揭竿为旗”。
起义结果:“山东豪俊逐并起而亡秦族”。
5.从领袖得社会地位、武器、军队素质、用兵之道四个方面做对比。
结论:“仁义不施
而攻守之势异也。
”
1.这就是排比兼对偶得句式,同义词语得铺排表现出秦王朝崛起得锐不可当之势。
2.这就是一组对偶句式,两句一对偶,气势极盛。
3.这就是一组四字句并列得句式,其中有对偶,也有夸张,结构异同交错,气势充沛。
4.这就是排比兼对偶得句式,写秦始皇时之
强盛,气势酣畅。
5.这就是一组排比句,从四个方面进行对比,有一种不容置疑得力量。
度
音duó,量长短,计算
音duó,揣度,推测
音dù,制度,法度
音dù,限度,尺度
音dù,渡过,越过
要
音yāo,邀请
音yāo,适应
音yào重要,险要音yào简要
信
信用
诚实可靠
讲信用
相信
信任
就是在,得确随意,随便
道
道路
方法
道理,规律
主张,思想,学说说,讲
却
退
打退
推辞,不接受
还,且
1、C 译:于就是秦始皇便派蒙恬在北方得边界修筑长城来守卫国家。
2、A 译:朝廷得军队收复北方领土得那一天,在家里祭祀祖先得时候,不要忘记(把这件事情)告诉您得父亲！
3、D 译:(您们赵国)一定要用长安君来作为人质,(我们齐国)援兵才会派出。
4、H 译:老臣(我)最近不想吃东西,只(仅仅)勉强自己走几步路,每天只能走三四里。
5、F 译:合乎《桑林》舞乐得节拍,又合乎《经首》乐曲得节奏。
6、B 译:如果事情不能成功,那就是天意啊,
7、E 译:现在您却从赵国逃往到燕国。
8、G 译:蒙冲斗舰就是一种古代得战船,中等规模,威力较大,这句话得意思就是有数量
多达千艘甚至以上得这种战船。
一、提高翻译文言文得能力。
1.对外用连横得策略,使诸侯自相争斗。
2.诸侯恐慌害怕,集会结盟,谋求削弱秦国得办法。
3.秦有富余得力量乘她们困乏来制服她们,追逐逃走得败兵,倒下得尸体多至百万。
4.登上皇帝得宝座来控制天下,用严酷得刑
罚来奴役天下得百姓。
5.销毁兵刃与箭头,用来铸成十二个金人。
6.就因为不施行仁义而使攻守得形势发生了变化啊。