四年级写观察日记
写观察日记(四年级作文范文7篇)
写观察日记（四年级作文范文3篇）写观察日记精选范文1某年某月某日，星期几，天气情况今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
阳光明媚，微风轻拂，是一个适合观察植物的好日子。
今天我选择观察了一棵高大挺拔的樟树。
这棵樟树生长在学校的操场边，是我们班级最喜欢的植物之一。
今天，我发现樟树上长了很多新的叶子，它们呈现出嫩绿色，闪耀着生机与活力。
除了新叶子，我还发现了一些圆形的果实悬挂在枝条上，像是一串串小灯笼。
为了观察这棵樟树，我走到它的旁边，仔细观察每一个细节。
首先，我注意到它的树皮是深棕色的，并且很光滑。
然后，我抬头看到了那密密麻麻的叶子，它们像一把绿色的伞遮挡住了阳光。
我仔细数了数，发现一枝上有二十多片叶子，它们的形状都很整齐，像是一把把小船在风中飘荡。
当我凑近一点，我注意到叶子上有细细的脉络，仿佛一条条纤细的血管在为叶子输送营养。
通过观察，我还发现了一些小型的果实。
它们圆润饱满，有着淡黄色的外皮。
我小心地摘下一个果实，轻轻捏了捏，果实里传来了一阵清香的味道。
通过这次观察，我对樟树有了更深入的了解。
它们不仅仅是美丽的装饰物，还能提供清新的空气和美妙的香气。
我会继续关注这棵樟树的成长，并学习更多有关植物的知识。
写观察日记精选范文2某年某月某日，星期几，天气情况：今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
阳光明媚，微风轻拂，非常适合观察植物。
我今天观察的植物是一棵高大的樱花树。
这棵樱花树长得非常茂盛，枝丫伸展开来，上面开满了粉色的花朵，美丽而绚丽。
在观察过程中，我发现了许多有趣的事情。
首先，我发现每朵樱花都由五片娇嫩的花瓣组成，花瓣轻轻抖动着，好像在向我招手。
其次，我还发现每朵花的中间都有一个小小的黄色花蕊，正在吸引着一只忙碌的蜜蜂忙于采蜜。
最后，我还看到了许多白色的蝴蝶围绕在樱花树的周围，它们停在花朵上，好像是在欣赏花的美丽。
我是在学校的花园里发现这棵樱花树的，并且我特意选择了一个靠近樱花树的长椅坐下来仔细观察。
四年级观察日记字数要求(实用9篇)
四年级观察日记字数要求(实用9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级观察日记【优秀8篇】
四年级观察日记【优秀8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级观察日记优秀5篇
四年级观察日记优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学四年级观察日记（通用33篇）
小学四年级观察日记小学四年级观察日记（通用33篇）不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。
那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的小学四年级观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级观察日记篇1前不久，妈妈买回来了一株桂花，我们小心翼翼地把它栽在花盆里，给它浇上了水。
栽上以后，我就每天观察它的变化。
没过几天，桂花活了。
因为已经到了秋天，山上树木的树叶都变黄了，沙沙地从树上慢慢地落下来，就像一只只美丽的蝴蝶，而我们家的桂花，还是那么的娇嫩，绿油油的叶子也没有掉一片，还一天比一天长得更葱绿。
过了半个月，我惊奇地发现桂花打花苞了，而且有些含苞待放。
我想花开以后一定很香。
到了晚上，爸爸正在给我讲作业，忽然他闻到了一股桂花的香气，爸爸大叫道：“儿子，桂花开了！”这时，我走到桂花跟前，开始观察桂花的样子，桂花的花瓣小小的，花开得却密密麻麻，香气十足，花瓣的颜色是白里带着点黄，真漂亮呀！我爱我家的桂花。
小学四年级观察日记篇2大自然的声音是美妙的，只要你细细地听就会沉醉其中。
春姑娘迈着轻盈的脚步，慢慢地走来了。
当它走过森林的时候，树木已经开始发芽了。
它又来到了美丽的大地，大地上花开了，草绿了。
小燕子也拍打着翅膀从南方飞了回来。
随着时间的流逝，我们送走了怡人的春天，又迎来了炎热的夏天。
小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着，好像在尽情地歌唱。
树枝的树叶变得茂盛起来。
在游泳池里面听见了小朋友们的欢歌笑语声，好像是在打水仗。
秋姑娘神不知鬼不觉地跑了出来。
果园里，果树上的苹果呀！桃子呀！……都被吹得“沙沙”响。
田野里，稻谷金黄、高粱通红，风一吹来，田野里也发出了“沙沙”的声音。
冬爷爷来了，屋外的北风“呼呼”地刮着，大地像披上一层雪白的棉袄。
一条小狗正躺在房间里的火炉旁“呼噜噜”地睡大觉呢！而小朋友们却穿着棉衣跑出去玩了。
他们脚踩在雪地上，发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏一首欢乐的乐曲。
啊！大自然的声音多么美妙！像一位朋友在给你吟一首诗。
四年级如何写观察日记(优秀20篇)
四年级如何写观察日记(优秀20篇)四年级如何写观察日记篇1我家新买了一缸金鱼。
这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起，像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的，因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。
如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。
只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问!四年级如何写观察日记篇2国庆期间，我和弟弟一起观察了含羞草。
含羞草刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天，叶子长大了，就变得淡紫淡红的了。
叶子是椭圆形的，有很多分枝，看上去毛毛的，摸上去刺刺的。
含羞草像个活泼快乐的小男孩，热情地拥抱空气。
我发现含羞草的叶子被我一动就迅速地合了起来。
我把我的发现告诉了弟弟，弟弟说：“姐姐，在哪里，快带我去!”我告诉了他，他跑了过去，叶子展开了，调皮的弟弟动了动，含羞草像个含羞的小姑娘，捂着脸躲起来了。
有一天，我发现含羞草开花了，含羞草的花是像球球一样，嫩粉色的，像绒球软软的，用手摸摸，感觉很舒服。
风吹过，含羞草就散出了像白雾一般的东西，原来这是含羞草在传播花粉了呢。
观察含羞草真有趣!这让我想起列夫·托尔尼说的话——“世界上什么都有趣，只要你细心观察!”四年级如何写观察日记篇3我在花丛中观赏着这幅美丽的画卷。
只见周围的小草在雨水的滋润下，纷纷露出了绿油油的小脑袋。
写观察日记(四年级作文范文6篇)
写观察日记（四年级作文范文6篇）写观察日记精选范文1某年某月某日，星期几，天气情况今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里观察了一种名叫向日葵的植物。
我发现这些向日葵的花朵都是金黄色的，非常鲜艳。
它们高高地伸展在空中，就像一只只向阳而生的小太阳。
每朵花上都有一圈圈细小的花瓣，中间是一个圆圆的花盘。
花盘里面有很多小小的花粉颗粒，看起来真是美丽极了！我注意到这些向日葵是因为它们都朝着太阳的方向生长。
当我走近一朵向日葵的时候，我发现它的花朵是朝向太阳的一侧，好像在追逐太阳的光芒。
当太阳转动的时候，这些向日葵也会跟随着转动。
我觉得这样的植物真是聪明啊！它们知道太阳对它们的生长非常重要。
通过这次观察，我学到了许多关于向日葵的知识。
它们是太阳花的一种，因为它们总是追逐太阳的光芒。
向日葵还可以制作成油和种子，非常有用。
我以后还会继续观察其他植物，希望能发现更多有趣的事情！写观察日记精选范文2某年某月某日，星期几，天气情况今天天气晴朗温暖，我非常兴奋地来到学校的花园里进行植物观察。
我选择观察的植物是一株盛开的玫瑰花。
我发现这株玫瑰花正在绽放出美丽的粉色花朵，花瓣细腻而娇嫩，散发出浓郁的花香。
叶子翠绿欲滴，有如一把把小雨伞般遮挡太阳的光芒。
当我走进花园时，一阵迷人的花香扑鼻而来，引起了我的注意。
我顺着花香的来源，发现这株玫瑰花在花坛中静静地绽放着。
我立刻走近，仔细观察它的花瓣、叶子和茎。
通过细致的观察，我注意到每一个花瓣上都有微小的纹理，宛如一幅精美的图案。
叶子上的细脉清晰可见，像是一条条小河纵横交错。
茎部纤细而有韧性，支撑着整个花朵的重量。
在观察的过程中，我还发现了一只蜜蜂在玫瑰花附近飞舞着。
它轻巧地停在花朵上，似乎在采集花蜜。
这让我想到，植物不仅可以美化环境，还能吸引小动物前来采食，并起到传粉的作用。
通过这次植物观察，我更加深入地了解了玫瑰花的特点和生长环境需求。
同时，我也发现了植物与其他生物之间的互动关系。
写观察日记(四年级作文范文6篇)
写观察日记（四年级作文范文6篇）写观察日记精选范文1某年某月某日，星期几，天气情况今天是某年某月某日，星期几。
天气晴朗，阳光明媚。
今天我观察的植物是一棵美丽的向日葵。
在观察中，我发现了许多有趣的事情。
首先，我发现向日葵的花朵是黄色的，像一个个小太阳，非常耀眼。
花朵的中间有许多小花瓣，排列成一个圆圈，非常漂亮。
其次，我发现向日葵的茎非常高大挺拔，比我还要高好几倍呢！茎上长满了绿油油的叶子，像一个个小翅膀，为向日葵提供了养分和能量。
另外，我还发现向日葵的花朵会随着太阳的移动而转动。
不管太阳在哪个方向，向日葵的花朵总是面朝太阳，这真是太神奇了！我是在学校的花园里发现这棵向日葵的。
当我走进花园时，一阵芬芳的气息扑鼻而来，我迫不及待地找到了这棵高大的向日葵。
我仔细观察了它的花朵、茎和叶子，用手轻轻触摸花瓣的柔软和茎的坚实。
我还靠近它，感受着它那独特的香味和美丽的姿态。
通过观察这棵向日葵，我更加了解了植物的奇妙之处。
它们能够吸收阳光、水分和空气，生长茁壮，给我们带来欢乐和美丽。
写观察日记精选范文2某年某月某日，星期几，天气情况今天是某年某月某日，星期几，天气晴朗。
我来到学校的花园里进行植物观察。
这次我选择观察的植物是一株向日葵。
我发现了很多有趣的事情。
首先，我注意到向日葵的茎又高又直，长得非常结实。
它的茎上生长着很多绿色的叶子，叶子上面还有一层细细的绒毛。
每个叶子都像是在微笑一样，向太阳微微倾斜。
另外，我还发现了向日葵的花苞。
我是怎么发现这些的呢？其实很简单。
当我走进花园，一阵阵清新的花香扑鼻而来，吸引了我的注意。
我迫不及待地朝着花香的方向走去，终于发现了那一片金黄色的向日葵盛开的花朵。
阳光照射在花朵上，让整个花园都变得明亮起来。
我走近向日葵的时候，看到花朵里面有很多细小的黄色颗粒，这就是向日葵的花粉。
我轻轻触摸了一下花朵，感受到了它的柔软和温暖。
我很好奇地摸索着花朵的外部，顺着茎直到叶子上。
在观察的过程中，我还发现了一些蜜蜂在向日葵周围飞来飞去。
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我在花盆里种下几粒种子，观察种子发 芽的过程。
秋天到了，有的 树叶开始变色了，我 要记录树ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ颜色的变 化。
月亮有时圆圆的，有时 弯弯的，我要观察月亮变化 的过程。
我要观察家里养的小猫。
我要观察家里养的小 猫。
❋习作内容 本次习作要求我们试着对某一事物进
行连续观察，用观察日记记录自己的收获， 注意要写清楚观察对象的变化，还可以写 观察的过程是怎样的，当时的想法和心情 如何。
选完种子，妈妈找来一个空
盆子，在里面铺上一层棉絮，一
①这
边把蒜瓣摆在上面，一边对我解 句话点明 释道：“铺上棉絮，蒜苗的根就 了“铺上
一层棉絮”
会扎进去，不容易倒。”①接着， 的原因。 她又往盆子里浇了些水。我心里
有点儿纳闷：蒜瓣的头上光秃 秃的，只浇水，而不用土，它 们能长出蒜苗来吗？②
②这句 话引起读者 的思考，为 下文做铺垫。
6 有一个字，人人见了都会念错。这是什么字？ 7 小华在家里，和谁长得最像？ 8 不必花力气打的东西是什么？ 9 你能做，我能做，大家都做；一个人能做，两个人不能一起做。
这是做什么？
答案
• 1傻瓜 • 2最后一个小朋友把盆子一起拿走了 • 3把“冰”字去掉两点，就成了“水”。 • 4理发师 • 5老王是个理发师 • 6这是“错”字 • 7自己 • 8打哈欠 • 9做梦
详细写观 察的过程， 观察得很 仔细。
观察过程中写了自己的体会。
过了几天，我发现它们的芽长得都快要缠绕在 一起了。但它们的芽一起一伏的，芽越到底部越细， 而且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。
渐渐地，绿豆的上部长出了小叶子。这让我很 惊讶！在水里泡着的种子也能长出叶子来。我还发 现绿豆上面还有细细的小芽支撑着叶子。叶子表面 是鼓鼓的，里面却是空心儿的。
脑筋急转弯
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？ 2 盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什
么？ 3 你能以最快速度，把冰变成水吗？ 4 冬天，宝宝怕冷，到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱
下帽，那人是谁？
5 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？
习作：写观察日记
叶圣陶经过一 段时间的观察，了 解了爬山虎向上爬 的秘密。
法布尔观察了 很久，终于看到了 蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日 记的形式，记下 了燕子筑巢及孵 蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察 日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种 子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开 始变色了，我要记录树叶颜 色的变化。
❋写法指导
第一步：审题 连续观察一种事物， 写观察日记。
第二步：立意 通过对某种事物的观 察，感受事物的变化过程，并从中收获观 察的乐趣。
第三步：思维导图。
如何写清观察对象的变化及观察过程？
①按照一定顺序来观察。可以按照空间顺序、时间顺序、观察顺序对 观察对象进行描写，突显观察对象的变化，使文章条理清晰。 ②抓住静态和动态来写。写观察日记的时候，既要观察事物静态时候 的样子、特点、颜色等，也要注意观察动态时候的样子、特点。
例文点评
开头点明要观察对象
观察日记
几天前，我在水里泡了两颗绿豆。那 两颗绿豆在水里悄悄地动，而且两颗绿豆总 挤在一起。这让我觉得非常好奇！
泡绿豆的第二天，我在阳光下仔细地 观察它们，发现它们把帽子摘了，露出了光 秃秃的头，慢慢地，它们的衣服全脱光了， 露出了嫩嫩的小芽。我心里有一种说不出的 高兴。
③多种感官参与，让观察全方位、立体化。观察时，可调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官。
写出想法和心情
根据观察对象不同时期的变化，写出当时的想 法和心情，写出自己的真情实感。
注意日记的基本格式
日记格式 第一行：题目 第二行：X月X日 星期X 天气X 第三行：开头空两格，写正文。
蒜苗是怎样生长的
9月11日 星期日 阴 吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥 成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊！这 是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜 瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。
⑤简单 介绍蒜苗分 叶。
9月30日 星期五 晴 蒜苗长得很快，我似乎每天
都能听到它们“噌噌”向上长的 声音。⑥今天再看，只见那白玉
⑥用比 喻、夸张的 修辞手法来 描述蒜苗长
般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一 得快，长得
起，活像一片齐刷刷的小竹林。 茂盛，长得
那长长的须根都牢牢地扎入棉絮， 好。
纵横交错，紧紧地交织在一起， 就是用手拉也扯不开它们了。
这个时候，妈妈说棉絮缠住 了根，又挡住了根接受阳光，要 把棉絮去掉。我一边小心地去掉 棉絮，一边想着蒜苗接下来还会 有什么变化，真期待啊！⑦
⑦点明 自己内心的 期待。
总评： 小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和
处理方法交代得很清楚，对蒜苗生长的各个 阶段的形态、特征描写得十分确切、逼真， 内容充实，是一篇成功的观察日记。
过了一会儿，我又向妈妈询
问：“蒜瓣的头上光秃秃的，只 浇水，而不用土，它们能长出蒜 苗来吗？”妈妈说：“蒜瓣本身 就存有养料，只要温度适当，水 分、空气、阳光充足，没有土照
④引用 妈妈的话来 解惑，与上 文相照应。
样能生长。”④噢，原来是这样。
9月22日 星期四 晴 今天，蒜苗的头上都裂开
了一道缝，我以为它们都生病 了呢，急忙去问妈妈，妈妈说： “这是分片，小片叶子要从大 片叶子的中心钻出来。”原来 是虚惊一场。⑤
9月19日 星期一 晴
③一个
过了一个星期，蒜瓣的顶端 “钻”字将
裂开了，呀，是浅绿色的芽儿钻 “芽儿”拟
了出来！用手一摸，软乎乎的。③ 人化，用词
再看它们的根部，已长出了一些 生动，富有
短短的须根，还没能扎到棉絮里。 情趣。
我担心它们倒了，就把它们一个个往棉絮里 塞。妈妈看见了说：“傻孩子，这样塞它们 会死的，过几天根长长了，就不会倒了。” 听了妈妈的话，我顿时放心了。
总结恰到好处，有画龙点睛之妙。
又过了几天，叶子上面竟然真的长出了 绿豆。绿豆好像对我说：“谢谢你让我长大 了。”我的心里别提有多激动了。
通过这次实验，我观察到了绿豆成长的 过程，体会到了观察带给我的快乐！
这篇习作主要讲绿豆的观察过程，文章篇幅 不长，但结构合理。街接紧凑， 转承巧妙，突出 观察带来的快乐！