2016年国培学习心得体会
2016年精选国培心得体会5篇
2016年精选国培心得体会5篇篇一：国培心得体会首先，在学习中提高，在思考中前进。
在聆听精彩讲座时，被专家们独到的教育理论所吸引。
真正是“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。
以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么;也没认真去思虑过使用的教学设计及小组合作学习的新型高效课堂。
通过这次学习，我的感触非常大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我一定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效教学设计，发挥小组合作学习的优越性，运用新的教学理念紧密结合自己的课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。
其次，在反思中提升，在总结中提高。
我在保质保量完成学习任务的同时，认真独立撰写作业及培训心得，通过学习和交流，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。
所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。
因为教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。
惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好!总之，经过这次培训，我彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。
感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。
在这里我增长了知识，忘记了辛苦;增添了欢乐，摈弃了烦恼;增强了自信，摆脱了困境!我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。
2016国培研修心得体会
2016国培研修心得体会【第1篇】2016国培研修心得体会2016年11月19日到12月3日，为期两周的教师网上工作坊的国培研修培训在ｘｘ学院举行，我有幸参加了这次培训，感到非常荣幸。
正所谓“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是各位教授、专家、名师们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
虽然只有短短的两周培训时间，已使我感到受益匪浅、感想颇多。
一、素养得到提高教师工作坊的培训，为我们一线教师提供了一个很好的学习平台。
在这里我尽情享受各位专家教授的华丽讲座，倾听各位名师的亲切交流，通过培训老师的指导，使我进一步明确，作为一名教师应该如何履行好自己的神圣职责，极大地提升了自身的教学素养。
通过培训明白了说课、微课、微型课的本质区别，知道了什么是翻转课堂，了解了慕课的真正含义，尽管有的可能还不一定在教学中得到很好的应用，但我相信对我的课堂教学一定起到很大的指导和引导作用。
二、观念得到更新这次培训ｘｘ学院安排了许多专家的专题讲座，如许英老师、陆真老师、周朵老师、陈润桃老师、毛惠云老师等，还有一些名师们的悉心交流，如殷亚平老师、段艳萍老师、郝景贤老师、刘银平老师、张俊峰老师等，这些高大上的讲座和交流给我留下了深刻的印象，让我这个只会埋头教学，只知道低头走路的人眼前一亮，原来抬头望天的感觉是如此美好，心里一下子豁然开朗，通过聆听专家的谈话，与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业有了重新的认识，我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人。
三、科研得到提升记得有位教授说过，做教师如果只是教书而不做研究，那样的生活无异于每天都在重复着昨天的故事，今天的我们要想做一个合格的教师，不仅要埋头干活，更要抬头看路——做教育科研。
国培2016心得体会
国培2016心得体会参加国培项目是我大学期间最宝贵的经历之一。
在这段时间里，我接受到了全方位的培训和教育，不仅提升了自己的专业技能，还加深了对国家发展的理解和认识。
以下是我在国培项目中的心得体会。
首先，国培项目为我提供了一个与全国各地优秀学子交流的平台。
在培训过程中，我结识了许多来自不同大学和不同专业的同学。
我们共同生活、学习，互相鼓励和帮助。
通过与他们的交流，我意识到每个地方的人才都具有自己的优势和特点，各个地方的发展都离不开彼此的合作。
这种跨地域的交流不仅拓宽了我的视野，也激发了我的学习热情和求知欲。
其次，国培项目的培训内容丰富多样，让我受益匪浅。
在专业课程中，我学到了许多前沿的知识和技术，不断提升了自己的专业素养。
同时，还有一系列的实践和项目课程，让我更加了解了实际工作的流程和方法。
这些培训内容都围绕国家的发展需求，旨在培养具有创新能力和实践能力的人才，让我们能够更好地为国家的建设贡献力量。
第三，国培项目强调了实践和实际能力的培养。
在整个培训过程中，我们参与了许多实践项目和实习机会，可以将所学的理论知识应用到实际中。
通过这些实践经验，我不仅学到了实际工作需要的技能，还锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。
这对我未来的职业发展将有很大的帮助。
最后，国培项目激发了我对国家发展的责任感和使命感。
参加国培项目让我更加了解了国家的发展需求和目标，也让我意识到作为一名大学生应该为国家的建设贡献自己的力量。
我深深地感受到了国家对人才的需求和重视，这让我更加珍惜我所受到的教育和培训机会，也激发了我学习的动力和热情。
总的来说，参加国培项目是我大学生涯中一次难得的机会。
在这个过程中，我不仅得到了专业技能的提升，还结交了许多优秀的同学，增长了见识和经验。
通过实践和培训，我更加明确了自己的职业发展目标，并为之努力奋斗。
在未来的工作中，我将继续发扬国培项目的精神，为国家的发展贡献力量。
2016年国培学习心得体会
2016年国培学习心得体会光靠死板的学习是不行的，还要善于总结、善于反思才能有进步。
本文是语文迷小编为大家分享的国培学习，欢迎阅读借鉴!国培学习心得体会【1】在网上学习中，教育专家的精彩讲座，为我们开启了一扇明亮的教育之窗，给我带来深刻的启发，鲜活案例和丰富知识内涵，精湛的理论阐述，绝妙的语言，更加吸引我，激发我求知的欲望，网络为我们搭建了交流学习的平台，和同行交流感受，探讨学习中的困惑，解决遇见的问题。
互相支持，互相取长补短，互相勉励，互相学习，共同进步。
在学习中反思，听了专家讲课后，我感触很深，我要改变教学方式，教学方法，教学生要因材施教，因人而异，教会他们正确的学习方法，教育学生养成好的学习习惯，激发学习兴趣，使学生学习更上一层楼。
通过学习，我感知语文具有独特的魅力，一种声音不时萦绕耳畔，我爱上了语文课。
我领略到她那独特的美，它的美就像阳光灿烂温暖，内涵五彩缤纷，只有下一番苦功夫，才会向你展示它的千姿风采，让你领略语文之美，这就需要我们师生共同努力，去读懂它，去品味它。
让我们漫步语文知识的海洋中，你可以感受那高耸入云的山的巍峨，可以身临其境的感觉到一望无垠大海的广阔，可以领略到各地风土人情。
语文就像描绘了大自然的画卷，尽情欣赏，韵味无穷。
人格之于心，恰如花香之于花，人格高尚的教师才能征服学生，我们不仅要有良好的品德，还要有文化素养和精湛的教育技能，有人说教师是人类灵魂的工程师，我要说教师就像泥土，使每颗种子能从中汲取丰富营养而健康成长。
我们不仅仅教知识，还要教会做人，培养学习能力。
在这次培训期间，我还要感谢工作坊坊主林老师，他一丝不苟的工作态度，令人佩服。
学员们因为有您的大力支持与鼓励，才会取得优异成绩。
让我们像俊鸟一样高飞，去欣赏语文之美。
国培学习心得体会【2】一段紧张而有意义的“国培”学习告一段落了，它使我们在理论和实践交流中积累并学到了许多先进的教学理念和教学，特别是对英语教学来说，兴趣是最好的老师。
国培2016心得体会
国培2016心得体会国培2016心得体会国培2016是一次非常有意义的培训活动，让我受益匪浅。
在这次培训中，我学到了很多知识和技能，也认识了很多志同道合的朋友。
下面，我将详细总结一下这次培训的心得体会。
首先，这次培训给我提供了一个学习和成长的平台。
培训中，我们不仅上了各种课程，还进行了实践和讨论。
老师们在授课时给予我们充分的空间和时间去思考，并提出问题和解答疑惑。
通过实践，我们不仅运用课堂上学到的理论知识，还培养了自己的实际操作能力。
同时，通过与他人讨论和交流，我们相互借鉴和学习，增加了思维的广度和深度。
其次，这次培训让我认识了很多优秀的人。
参加国培2016的同学们来自各个行业和背景，每个人都有自己擅长的领域和特长。
在交流中，我虚心向他们请教并汲取他们的经验和知识。
同时，我也向他们分享自己的见解和心得。
这种互相学习和交流的氛围让我受益良多，不仅在专业上得到了提升，也在人际交往方面收获了很多。
再次，这次培训加深了我对专业知识的理解和掌握。
在课堂上，老师们以生动的案例和实用的方法，讲解了相关的理论知识和实践技巧。
通过学习和实践，我逐渐熟悉并掌握了这些知识和技能。
我相信，这些知识和技能对我的工作和职业发展将起到积极的作用，让我能在实际工作中更加出色地发挥。
最后，这次培训也让我对未来有了更明确的规划和目标。
通过与老师和同学们的交流，我发现自己的不足之处和需要提高的地方。
同时，我也认识到了自己的优势和潜力。
在接下来的工作中，我将更加注重个人发展和能力提升，不断完善自己，为实现自己的职业目标努力奋斗。
总而言之，国培2016是一次非常有意义和宝贵的培训活动。
通过这次培训，我不仅学到了很多知识和技能，还结交了很多优秀的人。
同时，这次培训也让我对未来有了更明确的规划和目标。
我相信，在未来的工作中，我会运用所学所长，不断提升自己，在自己的领域中取得更大的成就。
感谢国培2016，让我有机会参加这次培训，我会将所学所得用于实际工作中，并将培训中的经验和知识分享给身边的人。
2016最新国培心得体会
2016最新国培心得体会要在教学中学会不断反思，在反思中不断总结，真正提高自己的教学能力，做一个智慧型与研究型相结合的优秀教师。
本文是语文迷小编分享的国培，欢迎阅读参考!国培心得体会_1日前，我有幸赴武汉参加了省教研室主办的，国培计划(2016)——湖北省教研员信息技术应用能力提升工程，使我感受到现代信息技术在课堂教学应用中的魅力，收获丰硕。
一、更新了观念，发现了机遇这次培训虽然只有短短五天时间，但每一天紧张有序的培训都使我在教育理念上得到了更新。
听了中央电教馆特聘专家容梅老师所做的《交互多媒体环境下的学科教学》报告，领略到翻转课堂和慕课风暴的魅力，我被深深震撼了：原来课还可以这么上!容老师从三维目标的角度对中小学信息技术课程进行诠释，让我领悟到我们平时的教学教研还有许多值得改进的地方。
新课改前，我们的教学教研偏重于对学生进行知识传授和技能培养，在培养学生信息素养上做的还不够。
通过学习我深切感到实施中小学教师信息技术应用能力提升工程很有必要，强烈意识到加强信息化学习，不断提高自己的信息化水平，才能让我们的教研工作插上一对有力的翅膀，去飞往心中的梦想。
在转变教育观念方面，武汉市育才小学校长关蓓老师给了我很大启发。
她说，教学一定要注重学生的思维培养，要由以教为主向以学为主转变。
这的确是我们目前比较缺乏的，也是今后教学教研工作改进的一个重要方面。
我深刻感受到：如果没有先进理念的引领，我们的教学教研就如治病一样，仅治标而不治本，对学生以后发展的影响是很有限的。
在这次培训活动开幕式上，省教研室主任傅华强指出：目前湖北省基础教研工作正面临转型，信息技术的发展给我们带来了巨大机遇与挑战，教研活动的春天已经来临。
我们作为教研员应认识并抓住这场机遇，及时预见新技术给教学带来的变化，加快转变的步伐，调整研究的手段和关注重点，尽快由传统的教研模式走向开放的、信息化条件下的现代教学模式。
二、学到了技能，提高了素质参加这次国培前，我虽然以前也能作PPT，但在制作过程中会遇到很多问题。
国培总结与感悟：2016国培总结多篇
国培总结与感悟：2016国培总结多篇2016国培总结三篇2016国培总结一这次，我有幸参加农村中小学教师远程培训。
这次培训让我觉得充实而愉快。
我学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅.一、服从管理，认真学习在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，鞭策自己，积极主动的做了很多相关的工作，如学习教育理论、做随堂笔记、听专家课、答疑、攥写教学反思、参与、案例大赛、阅读简报等等。
随着课程深入研究，让我重新审视我的学生和我的育人理念：教师真诚的爱更会影响、感染、爱护每一个学生，这份爱会产生巨大的作用力，让干涸的心灵不再缺少雨露，让阴霾的日子不再缺少阳光。
学习期间，使我更加深刻地认识到当一名现代的好老师，尤其是当前课改下的好老师是一件不容易的事。
二、内容丰富，形式多样培训期间，我参与了五个模块的学习，每个模块里都有专家教育科研理论方面的讲座，他们精辟的论述、睿智的观点、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。
还有优秀教师的课例，让我更直观的学习到站在第一线教师应有的面貌和方法，使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高，在某些方面有了质的进步。
三、在学习中交流我非常珍惜这一次的培训机会，也感谢领导给我们偏远教师提供了一次这样的学习方式，让我们坐在家里就可以学到各位教授和名师最新的教育理念2016年国培学习总结2016年国培学习总结。
培训中我学到了很多自己欠缺的知识，这其中有教育教学方面的知识，还有师生间沟通的技能技巧等，同时非常感谢各位教授、各位老师辛勤的付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。
通过这次培训，我对音乐有了更深的认识，在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际，运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照老师教的方法进行教学。
同时还要不断地创新，使我校的音乐教学上一个新的台阶。
在学习中，也结识了很多专业上的伙伴，我们也进行了很多沟通交流。
2016国培学习心得体会
2016国培学习心得体会【第1篇】2016国培学习心得体会能参加国培的学习，我感觉真的很荣幸。
国培这一学习平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了各基地学校对这次国培学习的重视。
我也深深地被各位精英对教育中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。
”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升通过这次国培，我有机会聆听各位专家教诲，有机会和一流老师交流，有机会集中精力系统的学习和反思。
我较为系统的学习了地理几位教育专家的教育教学理论、课堂问题诊断及全新学法指导，感觉思路清晰，目标明确，给自己今后教学指明了方向，收获颇丰。
美好的时间总是过得很快，十五天的紧张学习似乎刚刚开始就到了头。
这次国培的感觉是全新的，认真聆听专家的讲授，与同行交流讨论。
这段学习的历程，有压力，更有收获。
我认真聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，让我重新的读懂教育和课堂.国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。
本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。
从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。
在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。
作为一名青年教师，我深知自己在教学上是还不够成熟的，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。
现将我这次培训学习作如下总结：一、教学观念的调整通过这次国培学习，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。
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2016年国培学习心得体会本人在1月参加了河南师范大学国培学习，收获非常大，现在将收获与大家一同分享。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
第一堂课上，“很高兴认识您，您在我心中很重要。
这句话，让我们很快就融为一个集体。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。
人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。
因此我们要学习的东西太多了。
网络教育，给了我们一把学习的钥匙。
这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。
四、总结心得，做好教育工作。
1、老老实实做人，塌塌实实做事。
事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事？在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。
2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。
能够到自己理想中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。
3、面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子；面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。
4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。
5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。
6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。
选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。
新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，老师应在教学工作中充斥豪情和活力，对学生充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题，并应常常反思，坚持摸索的习性，使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步，继续维持学习的习气，使自己的教育教学能力不断晋升。