农村学校德育处主任个人年终总结文档
德育处主任年度考核个人总结范文
德育处主任年度考核个人总结范文德育处主任年度考核个人总结尊敬的各位领导、各位同事：大家好！时光荏苒，转瞬间，一年的工作就要告一段落了。
回顾过去的一年，我深感责任重大、使命光荣，也充满了成就感和自豪感。
在与各位领导和同事的支持和帮助下，我在德育工作上有所突破和创新，在学校德育工作中发挥了自己的作用和价值。
在此，我将对我过去一年的工作进行总结和自我评价。
一、工作内容和任务完成情况作为德育处主任，我本着服务学生发展、促进学生全面成长的原则，积极组织、策划和推进学校的德育工作。
在过去的一年里，我主要完成了以下工作内容和任务：1.制定和完善学校德育工作计划：根据学校发展和德育需要，结合时事热点，制定了一年的德育工作计划，并根据实际情况进行了调整和补充，确保德育工作有针对性和具体目标。
2.组织开展各类德育活动：精心组织和安排了学校的德育活动，如校园文明活动周、心理健康教育活动、法制教育讲座等，增强了学生的道德素养和综合素质。
3.指导班级德育工作：与各班级班主任密切合作，共同制定班级德育计划，指导班主任开展班级德育工作，关注学生的个别需求，提供帮助和支持。
4.修订和完善德育考核体系：根据学校德育工作的实际情况，对原有的德育考核体系进行了修订和完善，使之更加科学、合理和有效，更好地推动学生的德育发展。
二、工作中取得的成绩和亮点在过去的一年里，我在德育工作中取得了一些成绩和亮点：1.大力推进校园文明活动周：我积极组织和主持了学校的校园文明活动周，通过丰富多彩的活动，在学生中间树立了文明意识和道德观念，有效提升了学生的文明素养。
2.积极开展心理健康教育活动：我组织了专业心理老师，开展了一系列心理健康教育活动，加强了学生的心理辅导和疏导，有效促进了学生的心理健康发展。
3.关注学生的个别需求：我与班主任密切合作，关注学生的个别需求，提供有效的帮助和支持。
通过个别辅导和谈心，解决了许多学生在学习和生活方面的问题，提高了个别学生的综合素质和成长发展水平。
德育主任个人工作总结(16篇)
德育主任个人工作总结（16篇）德育主任个人工作总结（精选16篇）德育主任个人工作总结篇1开学仿佛还在昨日，一眨眼，一学期又过去了。
在紧张而又忙碌的一学期中，身兼数职的我每天在不同的角色中转换中变化着。
本学期担任德育主任、大队辅导员，英语教师工作，忙碌而充实。
任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和少先队工作，使工作稳妥有序地开展。
下面就本学期工作进行如下总结。
一、师德师风工作方面弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，在思想上严格要求自己，努力成为师德师风高尚、教风严谨，学风端正的一名教师。
认真学习《最美教师张丽莉事迹》、《党的十八大报告（全文）》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》。
认真书写学习感悟，深刻领悟文件精神。
进一步提高对师德师风的认识，增强教师的紧迫感、责任感及使命感。
二、研培方面1、积极参加香坊区进修学校、学校组织的教科研活动，能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、树立终身学习理念，不断自我提高。
每天坚持阅读，通过网络、论坛、书籍等不同形式，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。
积极参加校内、外举行的教育教学活动。
3、按时完成校本培训学习内容，保质保量的完成每周两次的校园网教师论坛学习内容。
三、教学工作方面认真备课、上课，努力提高每节课的课堂效率。
培养学习兴趣是低年级英语教学目标，因此我通过各种活动，使课堂形式变得丰富多彩，使学生在有限的时间内掌握更多的英语内容。
并定期开展学唱英文歌、游戏活动。
让我的学生喜欢英语，能在英语课中寻找乐趣。
虽然其它工作的忙碌占去了我大部分时间，但对于学生的作业我一丝不苟，不让一个错误出现在我的批改中。
每课结束后，我都及时进行测验，检查学生的掌握情况，并进行面批，对于出现的错误使学生及时修改并掌握。
四、德育工作方面（一）加强班主任队伍建设1、学校继续推行班主任例会制度，通过班主任会议、培训、论坛学习等形式使班主任进一步明确了“班主任工作职责”，增强了工作的使命感和责任感，进一步确立了管理就是服务，管理才出效益的思想，增强了目标意识，提高了自身修养，树立了良好的班主任形象。
农村学校德育处主任个人年终总结
农村学校德育处主任个人年终总结尊敬的领导、教师和同事们：一年一度的年末总结又到了，回首过去的一年，我们做了很多努力和付出，取得了一些成绩和进步，也有一些不足和遗憾。
在这里，我作为农村学校德育处主任，向大家汇报一下我个人的年终总结。
一、工作成绩在过去的一年里，我们德育处在校领导和全校师生的共同努力下，取得了一些成绩和进步：1.加强思想教育。
我们针对学生的特点和需求，开展了形式多样的思想教育活动，如“红领巾进校园”、“心灵手巧”等比赛和讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，健全心理和人格。
通过这些活动的开展，学生们的思想认识和道德素质得以不断提升。
2.强化纪律教育。
我们加大了对学生“三品”建设（校园礼仪、行为规范、语言规范）的宣传力度，确立了“9·12”集中整治、月度例会通报、班主任约谈等工作机制，对违纪学生进行批评教育和处理，取得了一定成效。
3.推进德育课程建设。
我们精心制定了德育课程教学计划和教材体系，积极组织师资培训和教学研讨，全面提高了教师德育课程教学质量和水平。
二、存在问题和不足在工作中，我们也存在许多问题和不足，主要表现在以下几个方面：1.工作思路不够统一。
由于工作思路和目标不够明确，导致工作重点不太突出，工作效率不够高效。
2.德育教育资源缺乏。
由于学校德育教育经费有限，德育教育资源相对匮乏，对一些特殊学生的德育教育和个性化培养存在一定困难。
3.德育教育内容和形式单一。
我们对德育教育的内容和形式还不够多样、有趣、贴近学生生活，这给孩子们的思想教育和人格塑造带来不小的负面影响。
三、下一步工作计划在接下来的工作中，我们将重点解决以上问题和不足，加强德育工作的组织和领导，积极改进德育教育的方式和方法，具体措施如下：1.加强德育工作的规划和管理，明确工作目标和任务，保证德育工作有计划、有步骤、有成效。
2.积极争取德育教育的经费和资源，并根据学生特点和需求，开展形式多样、有趣味、贴近生活、寓教于乐的德育教育活动，真正发挥德育教育的作用。
德育处主任年度考核个人总结（精选20篇）
德育处主任年度考核个人总结德育处主任年度考核个人总结（精选20篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编整理的德育处主任年度考核个人总结（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
德育处主任年度考核个人总结1时光如流水，在平淡与忙碌中，不知不觉，一学期又要结束了。
这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多，不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
对于一个二年级的班主任来说，应该重视对学生的道德教育，为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。
下面就我本学期的德育工作做如下汇报：一、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周五的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的教育，并在班会课上开展一些有意义的活动，如观看有关雷锋的动画片，学习雷锋精神等。
此外，我还把思想品德教育融入到平时的生活和课堂学习中，把教学与思想教育结合起来。
二、以身作则，为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
学校德育主任年度总结(3篇)
第1篇尊敬的校领导、各位同事：时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的德育工作已接近尾声。
在过去的一年里，在学校的正确领导和全体教职工的共同努力下，我校德育工作取得了显著的成绩。
现将本年度德育工作总结如下：一、工作回顾1. 加强思想道德建设，培育社会主义核心价值观本年度，我们紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一核心，通过开展主题班会、国旗下讲话、红色教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 强化德育队伍建设，提升德育工作水平我们注重加强德育队伍建设，通过举办德育培训、经验交流会等活动，提高德育工作者的业务水平和综合素质。
3. 优化德育活动载体，丰富德育活动内容本年度，我们以节日、纪念日为契机，开展了丰富多彩的德育活动，如学雷锋活动、清明节祭扫、爱国主义教育等，增强了学生的社会责任感和集体荣誉感。
4. 加强心理健康教育，促进学生全面发展我们重视学生的心理健康教育，定期开展心理健康讲座，帮助学生树立积极向上的心态，提高心理素质。
5. 强化家校合作，形成德育合力我们加强与家长的沟通与联系，定期召开家长会，共同探讨学生的德育问题，形成家校德育合力。
二、工作亮点1. 德育工作制度化、规范化本年度，我们不断完善德育工作制度，使德育工作更加规范化、制度化。
2. 德育活动特色鲜明我校德育活动具有鲜明的特色，如“我们的节日”主题活动，深受学生喜爱。
3. 德育成果显著本年度，我校学生在各类德育活动中取得了优异成绩，德育工作成效显著。
三、工作展望1. 深入推进德育改革，创新德育工作方法在新的一年里，我们将继续深入推进德育改革，创新德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 加强德育队伍建设，提升德育工作水平我们将继续加强德育队伍建设，提升德育工作者的业务水平和综合素质，为德育工作提供有力保障。
3. 丰富德育活动载体，拓展德育工作领域我们将继续丰富德育活动载体，拓展德育工作领域，努力构建全方位、立体化的德育工作体系。
农村学校德育处主任个人年终总结（精选5篇）
农村学校德育处主任个人年终总结（精选5篇）农村学校德育处主任个人年终总结篇1我于XX年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要” 中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。
红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。
年度考核德育主任个人总结
年度考核德育主任个人总结前言德育主任是学校德育工作的核心和主力，对于学校的教育质量和学生成长具有重要的影响力。
无论是教学环境的营造还是学生品德的培养，都需要德育主任的积极参与和努力。
本文将对本人作为德育主任的一年工作进行总结，回顾过去，总结经验，为未来的工作做好准备。
工作内容与成果作为德育主任，本人主要负责以下几个方面的工作：学校德育规划作为德育主任，本人积极参与学校德育规划的制定和持续更新。
根据学生的特点和需求，结合学校的发展目标，制定了一系列德育目标和具体实施方案。
通过与教师、家长以及学生的紧密合作，成功落实了学校的德育目标，并使学生在品德和行为上有了明显的进步。
班级管理与辅导根据学校的要求，本人负责指导和监督教师开展班级管理工作。
与各班级主任保持密切合作，及时解决教学和德育过程中出现的问题。
在每学期的班级评比中，大多数班级取得了良好的成绩。
此外，本人也积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题，提升他们的自信心和积极性。
培养学生成长本人积极组织学校各类德育活动，如文明礼仪教育、安全教育、社会实践等。
通过这些活动，学生得到了更全面的教育和培养，增强了他们的责任感和公民意识。
同时，本人还与家长进行沟通，关注学生的家庭教育和成长过程，提供必要的帮助和支持。
个人提升与学习作为德育主任，本人意识到自身专业素养和知识水平的重要性。
因此，本人每年都积极参加各类学术研讨会、培训班等，提升自己的能力与水平。
通过不断学习和研究，本人对德育工作有了更深入的理解和把握，能够更好地指导和推动学校德育事业的发展。
工作感悟与收获在过去的一年中，本人深深感受到了德育工作的重要性和挑战性。
德育主任不仅需要具备专业知识和能力，还需要有耐心、责任心和爱心。
只有通过与学生良好的沟通和互动，才能够更好地达到教育和培养目标。
同时，德育工作也是一项需要团队合作的工作。
与教师、家长和学生的紧密合作是德育工作成功的关键。
2024年德育主任年度考核个人总结范本(2篇)
2024年德育主任年度考核个人总结范本尊敬的领导：您好！感谢您给予我撰写年度考核个人总结的机会。
在过去的一年里，我担任德育主任的职务，承担了学校德育工作的重要责任。
在这个职位上，我面临了许多挑战，也取得了一些成就。
在此，我愿向您详细总结一下我在2023年的德育工作，并对未来改进提出一些建议。
一、工作回顾1. 促进师生德育教育的深入开展作为德育主任，我致力于通过各种途径来促进师生德育教育的深入开展。
我积极参与制定学校德育方案，并负责组织实施。
我组织开展了一系列德育教育活动，如校园文化节、德育主题讲座、心理健康教育等，旨在培养学生良好的道德品质和社会责任感。
同时，我还与教师进行经验分享和培训，提高他们的德育教育水平。
2. 强化学生德育行为规范的引导与评价为了加强学生德育行为规范的引导与评价，我制定了学校的学生行为规范，并与班主任、教师进行沟通交流，确保规范的贯彻执行。
我组织开展了学生诚信教育活动、文明礼仪培训等，鼓励学生树立正确的价值观和行为习惯。
同时，我也制定了评价学生德育行为的量化指标，并与教师合作，对学生的德育行为进行评估和奖惩。
3. 建设和谐团结的班级和校园文化作为德育主任，我深知班级和校园文化对学生发展的重要性。
因此，我积极参与了班级文化活动的策划和组织，并与班主任共同制定了班级文化建设的方案。
我鼓励学生参与各类社团和活动，培养他们的团队合作精神和友善互助的情感关系。
同时，我也积极与学校其他部门合作，共同营造和谐团结的校园文化氛围。
二、工作成果在2023年德育工作中，我取得了一些成果。
1. 提高了学生的德育水平通过举办多样化的德育教育活动和培训，我成功地提高了学生的德育水平。
学生在活动中表现出了积极的参与和学习态度，对德育教育的理念和要求有了更深入的了解。
同时，我也密切关注学生的德育行为，并采取针对性的措施进行指导，使学生的行为规范和道德素质得到了进一步提升。
2. 构建了和谐团结的班级和校园文化通过班级文化活动和校园文化建设，我成功地构建了和谐团结的班级和校园文化。
德育主任年度个人总结
德育主任年度个人总结前言在这个充满挑战的一年里，我作为学校的德育主任，全身心地投入到德育工作中。
回顾过去的一年，我经历了许多困难和挑战，也积累了丰富的经验和收获。
在这篇个人总结中，我将回顾过去一年的工作、总结经验和教训，同时也展望未来的发展方向。
工作回顾1. 德育课程开发作为德育主任，我主导了德育课程的开发和更新工作。
我与教师团队紧密合作，制定了全新的德育课程大纲，致力于培养学生的道德品质、社交技能和团队合作能力。
我们通过引入案例分析、小组讨论等活动形式，提高了德育课程的趣味性和实效性。
2. 学生德育管理我在学生德育管理方面投入了大量时间和精力。
通过组织各类主题德育活动，如社区服务、公益活动等，我帮助学生提高了社会责任感和公民意识。
同时，我也与班主任密切合作，关注学生的成长与发展，及时解决学生在德育方面的问题。
3. 家校合作在德育工作中，家长的支持和参与起着重要的作用。
我积极与家长保持沟通，组织家长会、家长讲座等活动。
通过与家长的合作，我帮助学生树立正确的价值观，形成积极向上的品格。
经验与教训在过去的一年中，我也面临了很多挑战和困难。
通过这些经历，我明确了一些重要的工作原则和教训。
1. 制定清晰的目标在德育工作中，我们需要明确具体的目标和标准，并与教师团队共同努力实现这些目标。
只有清晰的目标才能指导我们的行动，并衡量工作的成效。
2. 提高职业素养作为德育主任，我们不仅要关注学生的德育发展，还需要不断提升自己的职业素养。
通过继续学习和专业培训，我们可以更好地应对各种挑战，提供更好的指导和帮助。
3. 团队合作德育工作是一个团队合作的过程。
作为德育主任，我们需要搭建良好的团队合作氛围，与教师团队密切配合，共同促进学生的德育发展。
展望未来尽管过去一年面临了许多困难和挑战，但我相信，德育工作的价值和意义将不断得到肯定和提升。
在未来的工作中，我将继续努力，致力于学生的德育教育，不断完善德育课程，加强学校与家庭的合作，为每个学生提供全面的德育教育。
德育主任年度考核个人总结(10篇)
德育主任年度考核个人总结（10篇）德育主任年度考核个人总结（精选10篇）德育主任年度考核个人总结篇1这一学期以来，按照我校三年规划的各项目标,在校领导英明决策和全体老师的努力下我校各项工作走在了全县教育前列，在这学期里我担任五至八年级美术教学工作和主抓学校德育工作，协助办公室刘主任完成部分校办事务，带领团、队、学生会做好学校的常规工作和环境卫生等工作,虽然辛苦但很快乐，虽然工作头绪多，却得到了很好的锻炼，现将本学期德育处工作情况简述如下：在这一学期里，工作上我做到了以校为家，任劳任怨，不争名利，努力抓好学校的德育工作，致力于营造我校良好校风，生活上作风严谨，严于律己，为人上团结同志，努力协调了好各方面工作情绪。
回顾这一学期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了学生管理。
首先，根据学校实际，依据我校三年规划，修改和完善了我校的德育管理体系，制定了我校《德育发展五年规划》本学期修改了班主任职责和考核办法，制定了《学生一日常规》，进一步修改了《星级班级量化考核办法》、《学生操行管理条例》、《问题学生管理办法》、《学生奖惩规定》等制度，进一步完善了班级考核、学生操行考核、德育工作周报表等各类操作表册，形成了“校长——各处室、部门——团队学生会——各年级班、班主任”四级管理网络。
使我校的德育管理有章可循，德育考核有据可依，整个工作体系有序、规范。
其次，落实了班主任量化考核管理，进一步强化-实行积分考核、津贴考核与领导评价、教师评价、学生评价相结合的方法，有利于调动班主任工作积极性，也有利于规范学校管理。
第三，学生管理思路清晰。
对学生的管理考核有制度可依，对全校的问题学生建立了档案，每个学生平时有操行警示卡，记载了学生各种表现，把学生的行为量化，有利于公正、科学地评价学生，本学期组织了四次问题学生转化培训，效果良好。
另外，本学期的德育工作，重视了德育活动的开展，重视了学生常规教育的连续性，重视了德育材料的规范化，重视了与社区的联系，重视了与学校教学工作的配合。
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2020农村学校德育处主任个人年终总结文档Job Summary农村学校德育处主任个人年终总结文档前言语料：温馨提醒，总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展.工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说.本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】篇一：我于XX年9月起任新城子乡中心小学德育主任和教育科研室主任至今。
现根据学校的有关要求，述职如下。
一、完成的主要工作任职以来，自己始终明确职责、摆正位置。
积极协助主管校长搞好学校管理，抓好德育工作和教育科研工作，使工作稳妥有序地开展。
本年度完成的主要工作：1.德育工作。
由于在新班子的正确领导下，学校强化了德育常规管理，使学校的校园环境、室内环境、校园文化、学生基础文明素质得以改进和提高。
学校主要开展了如下德育活动：迎奥运、讲文明、树新风活动;教育无界、爱心无界捐资助学活动和向地震灾区捐款活动;9月份，民族精神教育月系列活动，召开了“欢乐金秋颂祖国”主题大队会。
“十要十不要”的宣传教育活动和“十要十不要”中队会评比活动;继续开展了感恩教育活动。
对德育校本教材进行了增补，由10课增加到16课，23000多字。
文明学生、优秀学生、优秀班级和优秀少先队员的评选活动;童眼看辽宁征文活动;纪念沈阳解放60周年征文活动;组织开展了丰富多彩的假期实践活动;完成了学生品德评定工作。
进行了安全教育和综合治理工作。
会同体卫艺处进行了食品卫生宣传周和防治艾滋病的宣传教育工作。
组织班主任培训16次。
参加了市区组织的德育培训。
组织教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》。
完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计工作，贫困生的调查摸底和资料上报工作，使部分贫困学生得到了资助。
2.教育科研工作。
开展了中央教科所《和谐德育》实验课题的申报开题工作;继续开展了省级家长学校实验校的研究工作。
解答了教师业务的咨询。
完成了学校《20xx年教育年鉴》的编写工作。
3.对外宣传工作。
完成了沈北新区教育网和沈阳市中小学德育网的信息上报工作，共发表信息40余条，论文4篇，调查报告1篇，校本教材1篇，学生作品15篇。
出版《德育月报》6期并在市中小学德育网发表。
红领巾广播站定期播音，少先队板报及时更换。
为学校社会形象的改善做出了自己的贡献。
4.政务公开工作。
及时上传和更新了沈北新区政府信息公开网中我校网页的相关内容，达5万字以上，130余条文件和信息。
校务公开板报的内容及时更新。
5.领导交办工作。
为德育科完成了《沈北新区传统美德示范区创建方案》的起草工作，长达14000多字。
完成了沈阳市中小学德育网中我区材料的整理和起草工作。
完成了沈阳市文明学生名单的汇总上报工作和其它任务。
完成了学校领导交办的其它临时性工作。
工作成绩。
学校荣获全国青少年(丰田)生态环保日志大赛组织奖，区寒假工作先进单位;本人被评为沈阳市社区教育先进个人;学生获得省区市征文奖励10人次。
二、存在的主要问题自到中心小学工作以来，自己对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。
不足之外，有待于今后进一步改进。
由于自己的工作要面对教育局德育科、青教办、行政办(政务公开办)、贫困学生资助中心和教育基金会，教师学校教育科研室、德育研究室、教育学会、教育志办公室(校志办)等9个部门，处理业务性事务耗时较多，难免顾此失彼。
今后要加强自身管理，协调好德育处的工作关系，继续提高工作效率。
克服学校在硬件方面的客观困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师舒心、环境安全的农村小学。
篇二：本学年德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过20xx-20xx学年度第二学期。
回首本学年工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。
一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理(一)开展学生日常行为习惯养成活动组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。
学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。
(二)定期召开班主任例会及班主任培训会政教处工作离不开班主任老师的大力配合。
本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。
定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。
使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，工作也各有特色。
(三)认真开好主题班团会主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。
学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。
要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。
一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。
从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。
其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。
(四)进一步抓实两操和升国旗工作。
两操、升旗管理是团队精神的最好体现。
1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。
2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。
课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操(跑步)活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。
下学期将继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。
狠抓课间纪律，重视安全教育，做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作，关心、关注问题学生，坚持育人为本，切实把德育摆在学校教育工作的首位，不断改进德育方法，增强德育的吸引力和感染力，真正提升德育实效，动员全社会力量，实现学校、家庭和社会三者的有机结合，共同营造良好的德育氛围德育处工作琐碎繁杂但意义重大，加强青少年思想道德建设工作任重道远，我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。
工作要继续，努力更要继续。
我将以昂扬的斗志、饱满的热情投入到未来的工作中，把平凡的工作做实做细做久，我们相信，不久的将来，一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的朱校定会呈现在世人的眼前!篇三：上年度的工作已经结束，回顾上一年来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、配合班主任抓好班集体建设。
举办班主任和德育骨干培训，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，解决“后进学生”个案问题。
加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。
每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。
安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，检查到位，整改到位。
经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。
积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、“开学第一课”、学习新时代雷锋郭明义，文明班级的评选与表彰、开展了5.12防震演练等。
对学生进行了法制教育、心理健康教育、开展了留守儿童关爱活动，开展了弘扬民族精神，构建教师家园征文比赛。
【小学德育主任年度考核个人总结】5、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。
建立留守儿童家园，对留守儿童特别关爱，特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。
举办心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为小学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，增强学生的自我管理能力。
树立先进典型，处罚消极落后。
认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。
同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。
缺点及今后德育工作的努力方向：1、工作时冷时热，有时缺乏工作激情和工作主动性。
有时还有点懒。
2、创新不够，只是按部就班完成规定动作，只是机械的重复，应根据教育局及中心校的要求结合学校实际大胆开展工作。
3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
4、继续加强德育序列化研究工作，进一步提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各块，真正形成三堂中心小学的特色。
5、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育这一主线开展各类工作。