浙教版中考电学实验探究题合集

12到19年金华中考之电学实验探究题
（12年）小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为4.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏。

（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是；
（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P 到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P 向（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；
（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图像。

根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦。

该图像不是直线，主要原因是。

（13年）某实验小组做“测定一组电阻R 1、R 2、R 3的阻值”的实验，电路图如图甲所示。

已知电阻R 1约为2欧，电阻R 2约为5欧，电阻R 3约为20欧。

该实验供选用的器材有：A．电源（电压恒定9伏）B．电流表（量程0～0.6安）C．电压表（量程0～3伏）
D．滑动变阻器（最大电阻10欧，额定电流1.5安）E．滑动变阻器（最大电阻20欧，额定电流1.5安）F．滑动变阻器（最大电阻60欧，额定电流0.6安）G．滑动变阻器（最大电阻70欧，额定电流0.1安）H．开关、导线若干
（1）为了测定R 1、R 2、R 3的阻值，实验中应选用的滑动变阻器是（填
器材的编号）。

（2）根据实验电路图，请在答题纸上用划线当导线完成实物图乙的连接。

（3）某次实验中，实验操作正确，电流表的示数和电压表的示数如图丙所示，则电阻两端的电压为
伏，通过电阻的电流为
安，电阻的阻值为
欧。

（14年）小楼想测量某个仅标准有“0.25A”字样的灯泡的测定功率，电源电压为6V 且恒
定。

（1）检查器材时，小楼发现电压表存在图甲所示的两个问题：一是指针位置不对；二是部分刻度模糊，出现指针位置不对的原因是。

（2）小楼认为不更换电压表也能测出灯泡的额定功率，他进行了如图操作：①解决了指针问题后，按规范步骤连接的部分电路如图乙，请你用笔画线代替导线帮他连接完整，
②连接好电路并检查无误后，闭合开关，在移动变阻器滑片时，眼镜要注视的变化，当灯泡正常发光时，滑片正好在变阻器的中点，在滑片移动过程中，电流表示数从0.2A 增大到0.25A，而电压表示数从2.0伏开始增大。

（3）小楼的同桌依据实验数据计算如下:
解：w
b
w R I P a A
V
I U R 625.0..............25.60105.20.....................................10.2022
2答：灯泡的额定功率是）（灯额额灯灯=Ω⨯==Ω==
=
小楼发现步骤b 的结果有错，请你指出错误原因。

灯泡的额定功率是w。

（15年）如图所示电路中，电源电压为4.5V，滑动变阻器的规格为“30Ω
1A”
（1）小丽想用该电路研究“电流与电阻的关系”，请帮她把电路连接完整．（2）以下是小丽的一些操作步骤：
①将阻值为10Ω的定值电阻R 1接入电路，，闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.0V 时，读出电流表示数并记录；
②断开开关，拆下R 1，接上阻值为20Ω的定值电阻R 2…，使电压表示数为2.0V，读出电流表示数并记录；
③断开开关，拆下R 2，接上阻值为30Ω的定值电阻R 3，重复②的操作．
小丽发现无论如何移动滑动变阻器的滑片都无法使定值电阻两端电压达到2.0V，经检查电路完好．为顺利完成实验，可行的措施有（写一种即可）
（3）小王同学选用另一组规格相同的实验器材，进行“测定小灯泡额定功率”的实验（小灯泡额定电压为3.8V）．小王按小丽的电路，将定值电阻换成小灯泡，电压表量程改为“0-15V”，连接好电路进行实验．闭合开关后，出现以下现象：
出现以上现象的原因可能是
（填字母编号）A．小灯泡断路B．小灯泡短
路C．电流表断路D．电流表短路．
（16年）拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”设计了图Ⅰ电路，并连接了图Ⅱ电路。

（1）图Ⅱ的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验。

连接错误的导线是（填“a”“b”或“c”）。

（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图Ⅲ所示的曲线图。

①图Ⅲ中甲、乙两条曲线是根据图Ⅰ电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图Ⅰ电路中电压表V1对应的曲线是（填“甲”或“乙”）
②已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图Ⅲ中的曲线，得出的实验结论是。

（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图Ⅳ电路（电源电压未知）利用电压表和定值电阻R 0（已知阻值）测量未知定值电阻R X 的阻值，闭合开关S 后，接下来的操作是
（只需写出操作过程和测量的科学量，不需要写出
表达式）。

（17年）某兴趣小组用二节新干电池，规格为“10Ω 1.5A”的滑动变阻器等器材，来测导体电阻。

请分析回答：
（1）连接好电路，闭合开关，向右移动滑动变阻器滑片，当滑片移到C点时，发现两表才有示数，示数分别为2V、0.2A。

根据以上信息思考该电路的连接方式，并用笔画线代替导线按该连接方式，将图1电路连接完整。

（2）继续调节滑动变阻器进行测量，测得数据如表所示。

第二次测量时电流表示数如图2所示，据图把表中所缺数据填写完整。

（3）该实验多次测量的目的是。

（4）该小组同学用这套器材（所有器材不变）和阻值为5Ω、10Ω、20Ω的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。

实验中要控制电阻两端的电压不变，那么电阻两端电压最小能控制到V。

（18年）小科想知道标有“3.8V”字样的小灯泡正常工作时的电功率，于是连接了如图所示的实验电路。

电源电压6伏恒定不变，滑动变阻器规格为“50Ω1A”。

（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整；
（2）正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮。

小科观察到两电表的示数情况是，由此判断故障是小灯泡断路；
（3）排除故障后，小科进行了正确操作，观察到的现象和测得的数据如下：
实验次数12345
发光情况很暗较暗较亮亮很亮
电压U/伏123 3.8 4.5
电流I/安0.20.220.250.300.34
由表中数据可得，小灯泡的额定功率是瓦；
（4）小科根据表中数据，计算了各次实验的灯丝电阻，分析后认为，闭合开关前灯丝的阻值小于5欧姆，小科的理由是。

（19年）利用如图电路研究“电流与电阻的关系”，其中电流表量程为“0~0.6A”，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器的规格为“50Ω，1A”。

依次将阻值为5欧、10欧、20欧的定值电阻接入AB 之间完成实验，获得数据如下表。

请回答：
（1）完成第一组实验，断开开关，拆下5欧的电阻，改接10欧的电阻。

继续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到最右端；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。

从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________；（2）上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是________；
（3）依据表中数据作出了下列图像，其中正确的是__________；
A B C D
（4）要完成本次实验，电源最多只能将________节干电池串联。

实验组别
1
23电阻R（欧）5
10
20
电流I（安）0.40.20.1。