《 Android应用程序设计课程设计》课程设计报告书(移动16-049-杨芝源)#优选.
《移动应用开发》课程设计报告书
《移动应用开发》课程设计报告{学院名称：计算机与信息工程学院班级名称：计科对口14学生：胡闻璐学号： 19题目：基于《个人理财通》的计算器任课教师#姓名：东良起止日期：2017年04月18日至04月30日目录《移动应用开发》课程设计报告 (1)*摘要 (3)1 项目需求分析 (3)需求分析 (3)功能需求 (3)2系统总体设计 (5)系统架构设计 (5)系统功能体系 (5)3系统详细设计 (6)》数据库设计 (6)系统界面设计 (7)数据存储设计 (13)信息统计设计 (13)地图轨迹设计 (13)服务应用设计 (14)4系统编码实现 (14)框架引用 (14)~交互实现 (14)单元测试 (17)5 系统测试发布 (18)手机环境的实测 (18)APP的发布实测 (18)参考文献 (19)成绩评定 (20)<摘要随着移动终端的迅速普及，Android系统平台引用软件的需求随之增大。
伴随着Android 智能手机与平板电脑已经出现在我们生活的大量的使用，越来越多的基于Android开发平台也随之而出，为丰富人们使用Android智能产品的用途，使其可以帮人们记录一些事情。
本设计开发通过研究Android体系结构和个人理财管理方面的知识，设计并实现了个人理财通系统。
能够对理财信息进行获取、汇总、整理、计算等功能，从而实现随身随时随地地进行日常的理财活动。
1 项目需求分析需求分析物质和科技的飞速发展，人们的生活水平也不断的在提高，往往有很多人在快节奏的生活中迷失和迷茫，很多人觉得自己没钱，但每个月的工资也不是很低，却往往不知道钱花在哪，为什么每到月底自己的钱包会空空如也，正因为这样，人们才需要一款个人理财软件，简单的界面，易懂的操作，十分便携直观的理财方式，可以让人们更好的进行个人理财。
以下是本软件的一些功能：①登录界面：初始登陆时没有密码，为了方便用户保护隐私，可以自行设置密码②新增支出：添加支出金额、时间、类别和地点等信息③新增收入：添加收入金额、时间、类别和付款方等信息④数据管理：支出汇总，收入汇总，便签信息⑤便签功能：添加便签，设置提醒或事项⑥计算器：对数据进行计算，方便记录，长按结果可直接复制⑦移动课堂：泛雅平台中的安卓课程访问⑧帮助：对个人理财通各个功能部件的使用介绍⑨退出：退出该系统功能需求目前国外理财软件已有上百种之多，如美国的直觉公司QUICKEN软件为美国13个州及加拿大的客户提供金融管理和预算等财务问题。
安卓手机程序设计课程设计
安卓手机程序设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握安卓手机程序设计的基本概念、原理和技术框架。
2. 使学生了解安卓应用开发环境搭建，熟悉Android Studio的使用。
3. 帮助学生掌握安卓程序的界面设计、组件使用、事件处理和生命周期管理。
技能目标：1. 培养学生具备独立搭建安卓开发环境的能力。
2. 培养学生能够运用安卓编程知识，设计和开发简单的安卓应用程序。
3. 提高学生解决问题的能力，使其能够在开发过程中分析和解决常见的技术问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣和热情，激发其探索精神。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识和沟通能力，提高其项目协作能力。
3. 引导学生认识到编程对于现代社会的重要性，培养其社会责任感和创新精神。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程针对高年级学生，具有一定的编程基础和逻辑思维能力。
课程性质为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，需关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、演示和实践操作，使学生掌握安卓编程基础知识，达到课程要求。
2. 技能目标：通过项目实践，培养学生具备实际开发能力，提高解决问题的技巧。
3. 情感态度价值观目标：通过团队合作、讨论分享等方式，激发学生的学习兴趣，培养其良好的情感态度和价值观。
后续教学设计和评估：根据课程目标，设计相应的教学活动、实践项目和评估方法，确保学生能够达到预期学习成果。
在教学过程中，注重过程评价和成果评价相结合，全面评估学生的学习效果。
二、教学内容1. 安卓开发基础- Android系统架构与开发环境搭建- Android Studio的基本使用方法- 安卓应用的基本组件：Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider2. 界面设计与布局- 常用布局：线性布局、相对布局、帧布局、表格布局- 控件使用：TextView、Button、EditText、ImageView等- 动态布局：ConstraintLayout的使用3. 事件处理与用户交互- 事件监听器与回调方法- 常用事件处理：点击、长按、滑动等- 简单的游戏开发：实现一个简单的2D游戏4. 程序生命周期与资源管理- Activity的生命周期方法- 状态保存与恢复- 资源管理：字符串、颜色、尺寸等资源的定义和使用5. 数据存储与访问- 文件存储：内部存储与外部存储- 数据库操作：SQLite数据库的使用- SharedPreferences的使用6. 网络编程与数据交互- 网络请求：HTTP协议与网络库的使用- 数据解析：JSON、XML解析- 网络图片加载与显示7. 项目实战与团队协作- 功能需求分析- 界面设计与功能实现- 代码审查与团队协作教学内容安排与进度：本课程共计16课时，教学内容的安排如下：1-4课时：安卓开发基础与界面设计5-8课时：事件处理与用户交互、程序生命周期与资源管理9-12课时：数据存储与访问、网络编程与数据交互13-16课时：项目实战与团队协作教材章节关联：本教学内容与教材《Android程序设计》的章节内容相对应，涵盖了第1-6章的核心知识点，旨在帮助学生系统掌握安卓编程技术。
《Android应用程序设计》实验报告 (2)
实验1 搭建开发环境与第1个Android程序【实验目的】1.熟悉Android开发环境的搭建2.掌握用Eclipse开发Android程序的流程【实验内容】一、搭建Android开发环境按照下面的步骤，完成Android环境的搭建。
1.1 JDK的安装及配置1.根据电脑的系统位数安装软件包里的JDK，安装目录设置为d:\jdk1.x。
（d为你的安装盘，可以设为任意盘；x为你安装的jdk版本）2. WIN7系统环境变量设置（1）环境变量设置一（2）环境变量设置二（3）环境变量设置三（4）环境变量设置四1）创建新的环境变量。
名：JA V A_HOME，值：x:\jdk1.72）修改系统变量Path，在path变量值前添加这段：%JA V A_HOME%\bin;3）修改系统变量classpath，值为：.;%JA V A_HOME%\lib\dt.jar;%JA V A_HOME%\lib\tools.jar;（5）环境变量设置五1）测试开发环境。
在开始->搜索程序和文件里输入cmd.exe，打开cmd。
输入cd c:\ 命令进入c盘根目录。
2）在c盘根目录下使用记事本编写源文件，并存为java文件。
public class MyApp {public static void main (String[] args) {System.out.println(“我能学好Java语言！”);} }3）使用javac命令编译程序，在cmd命令行输入：javac MyApp.java生成class类型文件。
4）使用java命令运行程序，在cmd命令行输入：java MyApp如果在命令行显示结果“我能学好Java语言！”，则JDK环境配置成功。
1.2 Android SDK的安装及配置1. 解压adt-bundle-windows-x86_64-20131030.zip文件，里面的SDK是免安装版。
Android应用程序设计课程设计
Android应用程序设计课程设计一、课程设计目的本课程设计旨在培养学生对Android应用程序设计的兴趣，提高学生对Android应用程序设计的实践能力，加深学生对Android应用程序设计的理解，为学生今后的就业和继续深入学习打下基础。
二、课程设计内容1. 前期准备（1）Android开发环境搭建在开始Android开发之前，需要先搭建Android开发环境。
学生需要在本地安装Java开发工具包（JDK）、Android Studio集成开发环境以及相应的Android SDK，或者选择使用其他的Android开发环境。
（2）应用程序开发基础在学习Android应用程序设计之前，学生需要掌握Java编程语言的基本语法和概念、面向对象编程基础，以及Android应用程序的基本结构和工作原理等内容。
2. 课程设计任务（1）任务一：设计一个简单的Android应用程序学生可以自由选取一个或多个主题，根据自己的兴趣和实际需求，设计一个简单的Android应用程序。
例如，可以设计一个信息管理系统，一个音乐播放器，一个天气预报应用程序等等。
在设计过程中，学生需要考虑应用程序的功能、界面设计、用户交互等方面的问题，并选择适合的开发工具和技术进行实现。
（2）任务二：优化应用程序性能学生可以对自己设计的Android应用程序进行性能优化，例如优化界面响应速度、减少应用程序占用的系统资源、提高应用程序的稳定性等等。
优化的内容可以包括但不限于以下方面：•图片加载优化•网络请求优化•数据库操作优化（3）任务三：应用程序推广学生需要对自己设计的Android应用程序进行推广，以增加应用程序的下载量和用户活跃度。
例如，可以通过以下方式进行推广：•在不同社交媒体平台上宣传推广•加入Google Play Store等应用程序市场，进行发布和推广•参加各种开发者论坛，进行应用程序的分享和交流三、课程评价方式1. 作品展示和演示学生需要在课程结束后，对自己设计的Android应用程序进行展示和演示，分享自己的思路和经验，展示自己在应用程序设计和优化方面所取得的成果。
《Android平台软件开发》课程设计报告(Word最新版)
《Android平台软件开发》课程设计报告通过整理的《Android平台软件开发》课程设计报告相关文档，希望对大家有所帮助，谢谢观看！《Android平台软件开发》课程设计报告题目基于安卓的计算标准体重的应用程序专业计算机科学与技术学生姓名学号二Ｏ一六年X月X 日目录1背景介绍1 2需求分析1 3设计目的2 4技术介绍2 4.1 Android Studio--开发软件2 4.2 java+Android类库+xml 24.2.1 java 24.2.2 xml 2 5 设计思路25.1功能分析2 5.2模块划分2 5.3程序流程图3 6 程序实现及代码分析36.1用户登录界面3 6.2输入和提交信息程序界面8 6.3显示计算结果程序界面10 7 总结12 参考文献13基于安卓的计算标准体重的应用程序周超南京信息工程大学滨江学院计算机系，江苏南京210044 摘要：本报告主要阐述的是根据身高计算标准体重的应用程序。
本应用程序是以安卓技术、Java开发语和android studio开发平台为背景来进行设计的。
本应用程序包含了用户登录功能、背景音乐播放功能和计算标准体重功能。
关键词：Java；android studio；安卓；1 背景介绍随着移动通信与Internet向移动终端的普及，网络和用户对移动终端的要求越来越高，而Symbian，Windows Mobile，PalmOS等手机平台过于封闭，不能很好的满足用户的需求，因此市场迫切需要一个开发性很强的平台。
经过多年的发展，第三代数字通信（3G）技术活动了广泛的接受，它为移动终端用户带来了更快的数据传输速率。
随着3G网络的使用，移动终端不再仅是通讯网络的终端，还将成为互联网的终端。
因此，移动终端的应用软件和需要的服务将会有很大的发展空间。
Google为此于2007年11月推出了一个专为移动设备设计的软件平台——Android。
Android是一套真正意义上的开发性的移动设备综合平台，它包括操作系统、中间件和一些关键的平台应用。
Android应用程序设计教学设计
Android应用程序设计教学设计
1. 引言
Android 应用程序已成为移动设备上的主要应用，是移动互联网时代重要的应用开发平台。
教授 Android 应用程序设计可让学生学习移动应用程序的开发、设计与调试方法，具有非常重要的现实意义。
本文旨在分享一种帮助学生更好地理解Android 应用程序设计的教学设计。
2. 教学目标
通过本课程的学习，学生应当掌握以下能力：
1.掌握 Java 语言的基础知识；
2.掌握 Android 应用程序开发的基础知识；
3.能够使用 Android Studio 开发基本的应用程序；
4.能够独立设计、开发并发布功能完善、用户友好的 Android 应用程
序。
3. 教学内容
1.Java 语言基础
–数据类型、变量、运算符等
–控制语句、循环语句、数组等
–面向对象编程基础：类、对象、继承、多态等
2.Android 应用程序开发基础
–Android 开发环境配置
–Android 基础组件：Activity、Fragment、Intent、
BroadcastReceiver、Service
1。
安卓移动程序课程设计
安卓移动程序课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解安卓移动程序的基本概念、架构和开发环境。
2. 学生能掌握安卓应用程序的组件、生命周期及其相互关系。
3. 学生能了解并运用安卓界面设计原则，实现界面布局和交互功能。
技能目标：1. 学生能运用安卓开发工具进行程序设计，实现简单功能的安卓应用程序。
2. 学生能运用调试工具检查和优化安卓程序，解决常见问题。
3. 学生能运用版本控制工具进行团队合作开发，提高项目协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对编程的兴趣，提高主动学习和解决问题的能力。
2. 学生培养良好的编程习惯，注重代码规范和优化。
3. 学生培养团队协作精神，尊重他人意见，学会沟通和分享。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点：学生具备一定的编程基础，对安卓移动开发有一定了解，好奇心强，喜欢尝试新事物。
教学要求：教师需关注学生的个体差异，因材施教，引导学生主动探索，注重实践操作，提高学生的综合运用能力。
同时，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 安卓移动开发基础- 安卓系统架构与开发环境搭建- 安卓应用程序组件及生命周期- 安卓界面布局与控件使用2. 安卓编程实践- 常用界面布局的使用：线性布局、相对布局等- 事件处理与界面交互- 数据存储与读取：文件存储、SQLite数据库、SharedPreferences 3. 安卓高级功能- 网络编程：HTTP请求、JSON解析- 多媒体使用：音频、视频、相机- 传感器与地理位置服务4. 项目实践与团队协作- 安卓应用程序设计与实现- 调试与优化技巧- 版本控制与团队协作流程教学内容安排与进度：第一周：安卓移动开发基础第二周：安卓界面布局与控件使用第三周：事件处理与界面交互第四周：数据存储与读取第五周：网络编程与多媒体使用第六周：传感器与地理位置服务第七周：项目实践与团队协作教材章节关联：教学内容与教材中以下章节相关：1. 第2章：安卓开发环境搭建与配置2. 第3章：安卓应用程序基础3. 第4章：界面布局与控件4. 第6章：数据存储与访问5. 第7章：网络编程与多媒体6. 第8章：传感器与地理位置7. 第9章：项目实践与团队协作三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力：1. 讲授法：- 对安卓移动开发的基本概念、理论知识和关键技能进行系统讲解，为学生奠定扎实的基础。
android课程设计报告
android课程设计报告android课程设计报告该怎么写呢？下面了android课程设计报告，欢迎大家阅读借鉴！1.1开发背景1.智能手机的市场（1）功能多样化的智能手机挑战全球PC出货量移动互联网时代的来临，直接促进了搭载智能操作系统、具有强大扩展性的智能手机、平板电脑等移动终端产业的蓬勃发展。
美国最大的风险投资机构KPCB的数据显示，全球智能手机出货量正在以远高于台式电脑、笔记本电脑出货量的速度快速增长，该机构预计xx年全球智能手机出货量将达到4.13亿，超过台式电脑与笔记本电脑出货量的总和。
（2）智能手机的用户使用数量正在高速增长。
据市场调研机构Gartner信息，xx年全球智能手机的总出货量将会达到4.68亿部，相比xx年实现了57.7%的增长，而谷歌Android操作系统将会在今年之内成为全球最大的智能手机操作系统。
另外，全球市场调研机构IDC预计未来5年中国手机市场上，智能手机替代传统功能手机的趋势将日益明显，未来5年中国智能手机市场复合增长率将达到34.1%，人们对IT设备智能化的向往是这一增长率能够实现的主要因素，并且与其他国家相比，中国智能手机市场的发展空间更加广阔。
（3）操作系统格局预测：Android有望成为智能手机市场主导力量搭载Android操作系统的智能手机目前已经成为市场上最炙手可热的智能产品。
美国市场研究机构Gartner的数据显示，Android 操作系统所占的市场份额从xx年的0.5%急剧增长到xx年的15.94%。
开放的源代码和零成本已经让Android在全世界范围内受到青睐并迅速获得了主要手机厂商和数百万软件开发者的支持，Gartner预计，未来Android系统的市场份额有望超过其他操作系统，从而成为全球第一大智能手机操作系统。
2.安卓手机介绍安卓手机指的是用Android操作系统的手机。
安卓(Android)是基于Linux内核的操作系统，是Google公司在xx年11月5日公布的手机操作系统。
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广东职业技术学院
课程设计报告书 2017-2018学年第一学期课程名称：《Android应用程序设计课程设计》
设计题目：计算器的设计和实现
系别：信息工程系
班级：移动16
姓名：杨芝源
起止日期: 2018.1.2---2018.1.12
指导教师:黄旺华
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摘要
Android是当今最重要的手机开发平台之一，他是建立在Java 基础之上的，能够迅速建立手机软件的解决方案。
Android的功能十分强大，成为当今软件行业的一股新兴力量。
本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。
通过综合训练，要求学生掌握java语言程序设计的基本技能和Android编程的应用开发手机app，并较系统地掌握JA V A语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等。
简单计算器又是手机上必备的小程序，所以此次创新实践很有意义，使用性很强。
关键词： Android 手机app 计算器
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目录
1、需求分析 (1)
2、概要设计 (2)
2.1 总体设计 (2)
2.2 模块设计 (3)
3、详细设计 (5)
3.1 输入模块 (5)
3.2 显示模块 (5)
3.2 计算模块 (5)
4、实现 (7)
4.1 公共类 (7)
4.2 加减乘除模块1 (7)
4.3 三角函数模块2 (7)
4.4 某某模块3 (7)
5、测试 (8)
5.1 测试方案 (8)
5.2 测试用例 (8)
5.3 测试结果 (8)
6、总结 (9)
word.
1、需求分析
随着智能手机的普及，生活工作等方面的应用都迁移到手机中，本课程设计旨在实现一种某某的APP，为人们解决设计一款基于Android系统下的计算器，实现一般计算器可以进行的加减乘除算法，科学计算三角函数以及清零操作。
通过对该问题的分析，APP主要涉及的对象有：计算器
主要的事务是：
1、计算器界面友好，方便使用，具有良好的交互性。
2、具有基本的加、减、乘、除功能，还有+—、开方、平方功能。
3、能够判断用户输入运算数是否正确。
4、支持小数运算。
5、具有退格功能，能够删除最后一个输入，ce。
6、具有清除功能，删除所有，c。
7、具有结果存储功能，能够显示存储器状态，支持触屏手机。
需求分析得出的流程图：
知道了系统的功能以后，我们通过main.xml来建立显示界面，完成后系统开始监听用户的按键输入，每次输入系统都会判断一次用户输入的类型，是数字还是运算符号或者是清除，判断完后分成不同类型如数字，符号，基本运算等等进行进一步的处理，根据用户的要求继续进行下一步的操作，最后计算出最终结果并显示在显示区。
系统流程图如图所示：
word.
2、概要设计
2.1 总体设计
整个程序基于android技术开发，出总体模块外主要分为输入模块、显示模块以及计算模块（包括一些其它功能）这三大部分。
在整个系统中总体模块控制系统的生命周期，输入模块部分负责读取用户输入的数据，显示模块部分负责显示用户之前输入的数据以及显示最终的计算结果，计算模块部分负责进行数据的运算以及一些其她的功能。
总体模块的作用主要是生成应用程序的主类，控制应用程序的生命周期。
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主要：由于不同的Android手机有着不同的分辨率，将不同分辨率的图标图片放置在相应位置。
Drawable-hdpi中放置分辨率最高的图标，drawable--ldpi中放置分辨率中等的图标，drawable-mdpi中放置在分辨率最低的图标。
2.2 模块设计
一、输入模块
输入模块主要描述了计算器键盘以及键盘的监听即主要负责读取用户的键盘输入以及响应触屏的按键，需要监听手机按键动作以及用指针事件处理方法处理触屏的单击动作（以松开按键为准）。
同时提供了较为直观的键盘图形用户界面。
二、显示模块
显示模块描述了计算器的显示区，即该区域用于显示用户输入的数据以及最终的计算结果，同时还负责显示一些其她的信息。
三、计算模块
计算模块则主要描述了计算器的整体，实现了计算器的界面，负责计算用户输入数据，包括加、减、乘、除、等各种计算功能，记忆数据的相关功能，退格以及清零的功能。
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3、详细设计
3.1 输入模块
一）界面效果
二）类块模型图
3.2 显示模块
一）界面效果
二）类块模型图
3.3 计算模块
一）界面效果
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二）类块模型图
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4、实现
开发环境介绍
4.1 公共类
4.2 某某模块1
4.3 某某模块2
4.4 某某模块3
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5、测试
5.1 测试方案
5.2 测试用例
5.3 测试结果
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6、总结
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