“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案

合集下载

大班健康领域爱护牙齿优质教案精选

大班健康领域爱护牙齿优质教案精选

大班健康领域爱护牙齿优质教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《生活习惯与身体保健》第三节《爱护牙齿》。

详细内容包括:了解牙齿的结构和功能,学习正确的刷牙方法,认识保护牙齿的重要性,掌握预防龋齿的基本方法。

二、教学目标1. 知识目标:学生能够了解牙齿的结构、功能和保护方法,认识到爱护牙齿的重要性。

3. 情感目标:培养学生自觉保护牙齿的意识,形成关爱身体健康的好习惯。

三、教学难点与重点重点:掌握正确的刷牙方法,了解保护牙齿的重要性。

四、教具与学具准备教具:牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT、黑板。

学具:每人一把牙刷、一管牙膏、一张刷牙记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用牙齿模型和PPT,展示牙齿的构造,让学生观察并回答问题,引发学生对牙齿的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)讲解正确的刷牙方法,演示刷牙动作,引导学生模仿练习。

3. 随堂练习(10分钟)学生分组,互相观察刷牙方法,纠正错误动作,教师巡回指导。

4. 知识讲解(10分钟)介绍保护牙齿的重要性,讲解预防龋齿的方法。

5. 互动环节(10分钟)学生分享自己的刷牙心得,讨论如何保护牙齿。

7. 课堂小结(5分钟)学生复述本节课所学内容,巩固知识。

六、板书设计1. 牙齿的结构与功能2. 正确的刷牙方法3. 保护牙齿的重要性4. 预防龋齿的方法七、作业设计1. 作业题目:回家后,向家长介绍本节课所学内容,并让家长协助监督自己刷牙,连续一周记录刷牙情况。

2. 答案:根据学生的记录表,家长评价孩子的刷牙情况,教师进行反馈。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:根据学生的课堂表现和作业反馈,调整教学方法,提高教学效果。

2. 拓展延伸:组织学生参观口腔医院,深入了解牙齿保健知识,提高实践能力。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的重要环节。

幼儿园牙齿健康教案8篇

幼儿园牙齿健康教案8篇

幼儿园牙齿健康教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、心得体会、报告大全、条据书信、演讲致辞、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, experiences, report summaries, written documents, speeches, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!幼儿园牙齿健康教案8篇通过教案的制定,教师可以更好地设计探究性学习任务,教案的准备可以帮助教师更好地安排课堂活动,使学生参与度和积极性更高,下面是本店铺为您分享的幼儿园牙齿健康教案8篇,感谢您的参阅。

幼儿园大班《保护牙齿》教案14篇

幼儿园大班《保护牙齿》教案14篇

幼儿园大班《保护牙齿》教案14篇幼儿园大班《爱护牙齿》教案1活动名称:爱护牙齿活动目标:1、知道牙齿的功能,初步了解爱护牙齿的方法,加强爱护牙齿的意识。

2、养成每天早晚在家刷牙的好习惯。

活动预备:材料预备:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题小伙伴,今日老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来这里听课,你们欢迎吗?〔图片〕她们长得像吗?可是她们的牙齿却长得不一样。

你们觉得谁的好看?为什么?小结:看来,小伙伴们都喜爱姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢?这节课,我们就来学习《爱护牙齿》。

二、活动探究,了解正确的'刷牙方法争论:在换牙后,为什么有的小伙伴牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢?试验:品尝黑芝麻糖,相互观测牙齿表面的改变。

漱口,观测杯子里的漱口水的改变。

小结:我们发觉漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎么办呢?刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。

三、深入争论,全面护牙——小伙伴,你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗?再想一想,爱护牙齿,还有哪些方面也要留意?小结:1、不能在睡前吃甜食。

2、不能乱咬硬物。

3、爱护牙齿,要多吃蔬菜、水果、营养丰富的食物。

4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔或吮。

5、不能咬手指、咬唇或咬舌。

常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出,或者长得不整齐。

咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观,面部发育不对称,从而会留下容貌上的终身缺憾。

幼儿园大班《爱护牙齿》教案2教材分析:爱护牙齿是大班一般的健康内容,活动内容较为枯燥,于是我在教学形式上下了工夫。

一是从幼儿喜爱的动画短片入手,利用可利用的教学资源,让幼儿体验爱护牙齿的重要性,从而达到教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目标。

二是利用道具、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。

教学目标:1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。

2、教幼儿学习刷牙,掌控正确的刷牙方法,养成每天早晚刷牙的好习惯。

幼儿园大班《保护牙齿》教案精选5篇

幼儿园大班《保护牙齿》教案精选5篇

【导语】《保护⽛齿》这⼀课的教学主要是帮助学⽣认识⽛齿的重要性,增强学⽣爱⽛,护齿的意识,让学⽣掌握正确的刷⽛⽅法,培养他们养成勤漱⼝,勤刷⽛的良好习惯。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园⼤班《保护⽛齿》教案 ⼀、活动⽬标: 1、了解⽛齿,知道⽛齿的作⽤;了解影响⽛齿不健康的⼏种现象。

2、学会⾃理,运⽤正确的⽅法保护⽛齿。

3、以拥有健康洁⽩的⽛齿⽽⾃豪,从⼩要养成良好的⼝腔卫⽣习惯。

⼆、活动准备: (⼀)经验准备:幼⼉了解⽛齿健康的标志。

(⼆)物质准备:⽛齿模型、镜⼦、⽛刷模型、⾷物及多媒体课件。

三、活动过程: (⼀)激趣导⼊,了解⽛齿对⼈的作⽤。

引导语:⾸先,请⼩朋友们看⼀段⼴告。

(演⽰课件:播放“⽥七⽛膏”⼴告,画⾯定格在⼀⼝洁⽩健康的⽛齿上。

)你们觉得这位阿姨的⽛齿长得怎么样呀? 师:⽛齿我们都有,我们在什么时候会⽤到它呢?⼩结:⽛齿能让我们享受到许多的美味佳肴。

(⼆)观察⽛齿,认识发现。

引导语:刚才屏幕上阿姨的⽛齿⼤家都很羡慕,那你们想看看⾃⼰的⽛齿吗? 师:(出⽰镜⼦)⼩朋友们都有准备镜⼦,请你们照⼀照⾃⼰的⽛齿。

看看你的⽛齿长得怎样?⼩结:⼤家发现⾃⼰的⽛齿发黄、发⿊、有⼩洞,这说明我们的这些⽛齿不健康,⽣病了。

⽛⽣病带给我们的烦恼可真多!因此我们⼀定要保护好⾃⼰的⽛齿。

(三)学会保护⽛齿。

引导语:你们会保护⽛齿吗?现在我们⼀起来玩个⼩游戏“我是⼩⽛医”,⽐⼀⽐谁真的会保护⾃⼰的⽛齿。

1、幼⼉进⾏游戏活动。

(演⽰课件,伴画外⾳:这⾥有1—4四个号,每个号的后⾯有⼀幅图⽚,图⽚上将会出现⼀个⼩朋友对待⽛齿的做法。

对不对呢?你是⼩⽛医,由你来诊断,要说说理由) 2、提问:平时⽣活中,我们应该怎么保护⽛齿呢? 3、⼩结:每天都要刷两次⽛,早上起床⼀次,晚上睡觉前⼀次。

少喝碳酸饮料,少吃冰冷、⽣硬的东西。

(四)活动结束。

师:⼀⼝好⽛,能给我们带来健康的⾝体、快乐的⽣活。

大班健康《爱护牙齿》教案5篇

大班健康《爱护牙齿》教案5篇

大班健康《爱护牙齿》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!大班健康《爱护牙齿》教案5篇编写教案有助于教师培养自我管理和组织能力,教案可以根据学生的反馈和需求进行调整和修改,以提高教学的针对性,下面是本店铺为您分享的大班健康《爱护牙齿》教案5篇,感谢您的参阅。

爱护牙齿大班健康活动教案(通用20篇)

爱护牙齿大班健康活动教案(通用20篇)

爱护牙齿大班健康活动教案(通用20篇)爱护牙齿大班健康活动教案 1活动目标:1、通过活动,让幼儿了解牙齿和牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、培养幼儿积极、愉快参与活动的兴趣。

活动准备:经验准备:幼儿每天都会进行刷牙材料准备:牙刷、牙杯各每人一个(幼儿自备牙刷)、牙齿模型一个、“刷牙歌‘的.磁带。

活动过程:一、猜谜引题。

1、猜谜语。

兄弟生来白又白,整整齐齐排两排。

切菜切肉快又快,人人吃饭离不开。

提问:大家猜猜看是什么?小结:都猜对了,是牙齿,今天是9月20日,是全国爱牙日,我们要开认识下我们的牙齿和牙齿的卫生知识。

二、认识牙齿。

教师播放PPT,介绍牙齿,让孩子认识牙齿的样子。

三、认识牙齿的作用。

提问:我们每个人都有牙齿,那么牙齿有什么作用呢?提问:对,牙齿使用来咬东西的,怎么咬呢?提问:你是怎么将苹果咬下一块的?请幼儿尝试。

小结:牙齿有许多用处,我们要爱护它。

四、学会保护牙齿。

1、教小朋友用正确的方法刷牙2、请个别孩子示范刷牙。

五、律动:《刷牙歌》活动延伸:孩子们在家能够早晚用正确的方法刷牙爱护牙齿大班健康活动教案 2活动目标:1、掌握正确的刷牙方法。

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

3、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

活动过程:一、猜谜语进入谈话:1、怎样保护牙齿?2、早晚不刷牙好不好?3、睡觉之前吃糖好不好?二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙1、大哥哥为什么牙痛?2、你觉得健康的牙好看,还是不健康的牙好看三、教小朋友正确的刷牙的'方法1、利用动画教会幼儿刷牙的方法。

幼儿边看动画便用食指学习方法。

2、学习《刷牙歌》(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸:布置家庭活动,请幼儿和爸爸妈妈一起到超市选择自己喜欢的牙刷、牙膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案(通用8篇

幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案(通用8篇

幼儿园大班《爱护牙齿》健康教案(通用8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《生活习惯》,详细内容为“爱护牙齿”。

通过本章学习,让幼儿了解牙齿的重要性,掌握正确的刷牙方法,养成爱护牙齿的良好习惯。

二、教学目标1. 知道牙齿的重要性,了解保护牙齿的方法。

2. 学会正确的刷牙方法,养成每天刷牙的好习惯。

3. 培养幼儿关注自身健康,爱护身体的好习惯。

三、教学难点与重点难点:让幼儿理解牙齿的重要性,掌握正确的刷牙方法。

重点:培养幼儿爱护牙齿的习惯。

四、教具与学具准备1. 教具:牙齿模型、牙刷、牙膏、PPT课件。

2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过PPT展示一个可爱的小熊因为不刷牙,牙齿疼得哭起来的故事,引导幼儿关注牙齿健康。

2. 例题讲解(10分钟)(1)介绍牙齿的结构和功能,让幼儿了解牙齿的重要性。

(2)讲解正确的刷牙方法,并示范。

3. 随堂练习(10分钟)请幼儿分组,每组派一个代表上台演示正确的刷牙方法,其他幼儿在下面跟着练习。

4. 小组讨论(5分钟)讨论如何爱护牙齿,让幼儿分享自己的心得体会。

5. 创作环节(10分钟)让幼儿用画纸、彩笔、剪刀等学具,制作一张关于爱护牙齿的宣传画。

六、板书设计1. 板书爱护牙齿2. 内容:(1)牙齿的结构和功能(2)正确的刷牙方法(3)爱护牙齿的方法七、作业设计1. 作业题目:请小朋友回家后,向家长介绍爱护牙齿的方法,并教家长正确的刷牙方法。

2. 答案:略八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的故事、有趣的讨论和实践操作,让幼儿了解到牙齿的重要性,掌握了正确的刷牙方法。

课后,教师可以关注幼儿的牙齿健康状况,定期进行口腔检查,提醒家长关注孩子的牙齿健康。

同时,可以开展相关的主题活动,如“我是小小牙医”,让幼儿在游戏中进一步巩固爱护牙齿的知识。

重点和难点解析1. 实践情景引入的故事选择和呈现方式。

2. 例题讲解中牙齿的结构和功能,以及正确刷牙方法的演示。

大班牙齿健康教案模板(通用5篇)

大班牙齿健康教案模板(通用5篇)

大班牙齿健康教案模板(通用5篇)大班牙齿健康教案1一、活动目的1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙基本知识。

2、结合形象的牙齿模型,认识牙齿名称,学习如何保护好自己的牙齿。

3、保健医生为孩子检查牙齿,养成良好的用牙习惯。

4、向家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程1、主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。

2、通过观看爱护牙齿的宣传片,以及怎样保护牙齿的短片,进行牙知识问答赛,邀请各班的个别孩子代表回答。

让幼儿初步了解牙齿的基本构造,懂得保护牙齿的重要作用。

3、观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4、主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。

温馨提示:各班在活动当天注意照片的收集,并及时将教育采集发到班级上。

爱护牙齿、身体健康,更是我们每个人应该身体力行的,人人拥有一副健康的牙齿,以灿烂的笑容面对生活的每一天。

三、活动内容(各个班级,开展相关活动)1、爱护牙齿(综合)2、白白的牙齿(健康)3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)4、牙齿的秘密(社会)5、我换牙了(科学)附儿歌:儿歌一小小牙齿用处大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱口,早晚记住把牙刷,天天用它要爱护,少生病来健康佳。

儿歌二小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴。

上下里外都刷刷,刷得干净没蛀牙,我的牙齿白花花。

儿歌三小牙刷,手中拿,早起晚睡都要刷,小牙刷,沙沙沙。

从上往下轻轻刷,从下往上仔细刷,里里外外都要刷。

爸爸妈妈夸奖我,是个讲卫生的好娃娃。

大班牙齿健康教案2一、活动背景:9月20日是第__个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。

由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。

而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。

所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案
"Care for teeth" theme activity
“爱护牙齿”主题活动--幼儿园大班健康教案
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

“爱护牙齿”主题活动活动由来:最近一段时间,很多幼儿开始换牙。

六七岁正是幼儿换牙的时期,所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。

同时,龋齿问题在幼儿中也严重存在,针对这一现状,我们开展了一周的“爱牙周”活动。

活动目标:
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
3、幼儿学习记录和统计活动准备:
1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”,展示有关保护牙齿的知识。

2、牙齿模型
3、刷牙记录表
4、嗽口记录表
“爱护牙齿”主题活动一牙齿的故事活动过程:
1、谈话:
(1)小朋友的牙齿为什么会掉下来?请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

(2)在换牙的时候要注意什么?幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》(见《领域活动指导》)
3、故事后讨论:牙齿活动了怎么办?怎样保护刚刚长出的新牙?乳牙还没掉,新牙就长出来了怎么办?活动延伸:请家长带幼儿定期检查牙齿,早发现,早冶疗。

引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。

活动反思:家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿,但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的经验,使经验更完整。

活动从幼儿的讨论开始。

让幼儿成为活动的主体,使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

活动二
刷牙歌活动过程:
1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法:刷门牙竖刷几下,左边、右边各刷几下,向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》
(1)欣赏歌曲,教师给歌曲按刷牙顺序加入动作,激发幼儿的学习兴趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基础上,幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸:请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙
膏,引起幼儿对刷牙的兴趣,培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动反思:经过调查发现,幼儿都知道刷牙可以保护牙齿,但事实上很多幼儿不喜欢刷牙,不知道怎样正确刷牙。

活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙,而且让刷牙有了音乐,有了乐趣。

请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏,体现了对幼儿的尊重。

不能强迫,只有让幼儿意识上接受了,才能让他愿意刷牙,喜欢刷牙。

活动三酸性大怪物活动准备:课件、镜子、食物(苹果)、牙签、记录纸。

活动过程:
1、认识牙齿的结构和功能
(1)(出示牙齿标志)从镜子里看看自己的牙齿,看看牙齿有什么不一样。

(2)请幼儿吃一片苹果,试一试不同牙齿的不同作用。

(3)小结。

2、认识龋齿的原因和预防
(1)这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢?
A.观看片子:酸性大怪物
B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

(2)怎样才能不让自己的牙齿生病。

A.幼儿讲述B. 小结。

3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗?请你对着镜子,张开嘴巴数数看吧!把看到的情况记录在纸上。

活动延伸:
1、请幼儿讲述自己的记录结果。

2、小实验:将鸡蛋放入醋中浸没,观察醋腐蚀蛋壳,使蛋壳变软的现象,引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。

活动反思:
孩子们都明白爱护牙齿的道理,但是在行动上却不是那么主动。

所以,在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。

动画是幼儿最感兴趣的一种形式,所以我借助多媒体设计了课件,在活动中起到了很大的作用,幼儿很感兴趣。

活动分成三个大环节。

一、认识牙齿的结构和功能;
二、认识龋齿的原因和预防;
三、观察并纪录自己的牙齿。

三个环节分工清晰,环环相扣。

让幼儿了解牙齿,认识龋齿的原因、危害,从而主动地去保护牙齿。

活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式,让幼儿多方面地感知,感受,从而使知识内化为幼儿的主动行为。

活动的效果良好。

活动后继续开展的醋蛋实验、跟踪纪录使活动有头有尾,真正达到保护牙齿的效果。

最后一个环节,记录的难度偏大,因为幼儿无法看到自己的上牙,所以无法准确统计自己的牙齿总数。

在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际经验为参考,不能纸上谈兵而无法实施。

活动四我要爱护牙齿在日常生活中,幼儿为自己的“爱牙行动”做记录。

注:幼儿每嗽一次口就在自己号数后的格子里做一个记号。

表二:早晚要刷牙注:幼儿早晚刷牙就给相应的图案上色活动反思:培养幼儿的习惯,不是纸上谈兵,应该是落实于行动中。

表“你嗽口了吗?”和表“早晚要刷牙”通过记录让幼儿实现了自我监督。

-------- Designed By JinTai College ---------。

相关文档
最新文档