初中语文课外古诗文白居易(观游鱼)原文、翻译及赏析【word版】.doc

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白居易古诗:《观游鱼》原文译文赏析

白居易古诗:《观游鱼》原文译文赏析

白居易古诗:《观游鱼》原文译文赏析《观游鱼》唐代:白居易绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

【译文】闲来无事围着水池散步看鱼儿游来游去,正好遇到小童在船上钓鱼。

同是一样地喜欢鱼但想法却各不相同,我是来给鱼儿喂食,你是来垂钩钓鱼。

【注释】闲步:散步。

异:不同。

施食:丢食,给食物,喂食。

尔:你,指小孩。

【赏析】此诗描绘了一幅平淡普通的生活场景,池畔观鱼,有儿童在垂钩钓鱼,有感而发,表现了同时喜欢鱼却采用了两种完全不同的方式,流露出淡淡的无奈。

“绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟”,绕着池塘,踱着方步,悠闲地观赏鱼游,风悠悠、水悠悠,心悠悠、神悠悠,鱼儿也悠悠。

“一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩”,鱼群喁喁唼唼,看着“我”把食料悄悄地抛,轻轻地丢,却不料碰上了娃娃们两两三三要来此垂钩。

他们扶短竿,抛长线,投香饵,下锈钩,把大鱼挂裂了腮,把小鱼撕破了喉,一池平明的水搅得腥风儿起,膻味儿浮。

同样一种爱鱼心,而反映在目的上、表现在行动中却是这样的不相同,各持一端,互不相让。

爱鱼之心人各有异,“我”爱鱼给鱼施食,盼它长大;“你”却垂钩钓鱼,为图乐。

两种心情是何等不同啊!即景写情,对比强烈,极易发人深思,从中引出各种“心各异”的情状和道理来。

于平淡中见新奇,韵味悠长。

扩展阅读:白居易请教老妪的故事白居易作诗请老妪来听,并根据老妪的理解程度来修改,直到老妪能够理解为止。

这个故事很流传,许多笔记诗话中都记有这个故事。

不过所记载文字大同小异。

宋·孔平仲《孔氏谈苑》:“白乐天每作诗,令一老妪解之,问曰:‘解否?’妪曰解,则录之;不解,则又改之。

故唐末之诗近于鄙俚。

”彭乘《墨客挥犀》:“白乐天每作诗,令老妪解之,问曰:解否?妪曰:解,则录之;不解,又改之。

故唐末之诗,近于鄙俚也。

”这是说白居易的诗浅近通俗,接近口语。

这样的诗,是好还是不好,古人的看法也不同。

对白居易的这种做法,不相信的有之,不以为然的有之。

白居易全文注释翻译及原著赏析

白居易全文注释翻译及原著赏析

白居易全文注释翻译及原著赏析白居易全文注释翻译及原著赏析白居易全文注释翻译及原著赏析1[唐]白居易白老忘机客,牛公济世贤。

鸥栖心恋水,鹏举翅摩天。

累就优闲秩,连操造化权。

贫司甚萧洒,荣路自喧阗。

望苑三千日,台阶十五年。

是人皆弃忘,何物不陶甄。

[居易三任宫寮,皆分司东都,于兹八载。

思黯出入外内,凡十五年,皆同平章事。

篮舆游嵩岭,油幢镇海壖。

竹篙撑钓艇,金甲拥楼船。

雪夜寻僧舍,春朝列妓筵。

长斋俨香火,密宴簇花钿。

自觉闲胜闹,遥知醉笑禅。

是非分未定,会合杳无缘。

我正思扬府,君应望洛川。

西来风袅袅,南去雁连连。

日落龙门外,潮生瓜步前。

秋同一时尽,月共两乡圆。

旧眷交欢在,新文气调全。

惭无白雪曲,难答碧云篇。

金谷诗谁赏,芜城赋众传。

珠应哂鱼目,铅未伏龙泉。

远讯惊魔物,深情寄酒钱。

霜纨一百匹,玉柱十三弦。

[思黯远寄筝来,先寄诗云:但愁封寄去,魔物或惊禅。

仍与酒资同至。

楚醴来尊里,秦声送耳边。

何时红烛下,相对一陶然。

白居易全文注释翻译及原著赏析2[唐]白居易望海楼明照曙霞,护江堤白蹋晴沙。

[城东楼名望海楼。

]涛声夜入伍员庙,柳色春藏苏小家。

红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趁梨花。

[杭州出柿蒂,花者尤佳也。

][其俗酿酒趁梨花时熟,号为梨花春。

]谁开湖寺西南路?草绿裙腰一道斜。

[孤山寺路在湖洲中,草绿时望如裙腰。

]作品赏析:【注释】:此诗为长庆三年(823)或四年春白居易任杭州刺史时作。

诗对杭州春日景色作了全面的描写,前六句都是一句一景,最后两句为一景。

七处景色都靠“望”字把它们联在一起,构成一个完整的画面。

首句写登楼远望海天瑰丽的景色,有笼住全篇之势。

作者原注云:“城东楼名望海楼。

”《太平寰宇记》中望海楼作望潮楼,高十丈。

次句护江堤指杭州东南钱塘江岸筑以防备海潮的长堤。

清晨登望海楼,极目远眺,旭日东升,霞光万道,钱塘江水,奔流入海,护江长堤,闪着银光。

此联把城外东南的景色,写得极其雄伟壮丽。

次联诗人把目光转到城内。

杭州城内吴山(又称胥山)上有“伍员庙”。

古代关于儿童的称谓以及诗词撷拾赏析

古代关于儿童的称谓以及诗词撷拾赏析

古代关于儿童的称谓以及诗词撷拾赏析文:枯木童年是每个成年人曾经的温馨记忆,儿童时期,懵懂年代,天真浪漫,朝气蓬勃,富有幻想,充满渴望,憧憬未来,天马行空,对万千世界任何一件事物,莫不感到神奇,急于想揭开其中的奥妙;于滚滚红尘中的林林总总,皆是充满期待,跃跃欲试,梦想着快速长大。

关于儿童的定义,古今不同,官方和民间各有差异,就拿联合国的保障儿童权利的《儿童权利公约》和我国《中华人民共和国未成年儿童保护法》规定,将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。

而在医学界,则将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。

而在古代,关于儿童的界定并无明确年限,只是在不同阶段,称谓不同:婴幼时期(0-1岁),则称为“襁褓”、“婴儿”、“婴孩”。

襁褓为包裹婴儿的宽带和被子,比如《列子·天瑞》:“人生有不见日月,不免襁褓者。

”,“人自生至终,大化有四:婴孩也,少壮也,老耄也,死亡也。

”。

幼儿时期(1-2岁),则称为“孩提”。

指幼儿始知发笑尚在襁褓中,颜师古注:“婴儿始孩,人所提挈,故曰孩提也。

孩者,小儿笑也。

如《老子》:“如婴儿之未孩。

”,《孟子·尽心上》:“孩提之童,无不知爱其亲也。

”。

幼年时期(7、8岁),则称“龆龀(tiáo chèn)”、“髫龀之年”、“垂髫”等,“龆龀”指换牙,通“髫”,“髫”指小儿下垂的短发。

《韩诗外传》:“男八月生齿,八岁而龆齿”,《东观汉记·伏湛传》:“龆龀励志,白首不衰。

”。

孩童时期,也称“黄口”。

黄口本指雏鸟的嘴,借指儿童,《淮南子·氾论训》:“古之伐国,不杀黄口,不获二毛。

”(高诱注:“黄口,幼也。

”)。

古代户役制度称小孩为黄,隋代以不满三岁的幼儿为黄,唐代以刚生的婴儿为黄。

后来,十岁以下儿童皆泛称为“黄口”。

未成年时期,则泛称“总角”,出自《诗经》,如,如《诗经·卫风·氓》:“总角之宴,言笑晏晏”,《诗经·齐风·甫田》:“婉兮娈兮,总角丱兮。

三年级语文上册第三单元9古诗四首《观游鱼》白居易个人简介素材冀教版

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《观游鱼》白居易个人简介
白居易(772~846),唐代诗人。

字乐天,号香山居士。

其先太原(今属山西)人,后迁下邽(今陕西渭南东北)。

贞元进士,授秘书省校书郎。

元和年间任左袷遗及左赞善大夫。

后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手,得罪权贵,贬为江州司马。

长庆初年任杭州刺史,宝历初年任苏州刺史,后官至刑部尚书。

在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗含为事而作”,是新乐府运动的倡导者。

其诗语言通俗。

和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”,与李白、杜甫一起被后人并称为唐代“三大诗人”。

有《白氏长庆集》。

晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。

是我国文学史上相当重要的诗人。

白居易暮吟赏析译文大全

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1
《观游鱼》白居易个人简介
白居易(772~846),唐代诗人。

字乐天,号香山居士。

其先太原(今属山
西)人,后迁下邽(今陕西渭南东北)。

贞元进士,授秘书省校书郎。

元和年间任左袷遗及左赞善大夫。

后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手,得罪权贵,贬为江州司马。

长庆初年任杭州刺史,宝历初年任苏州刺史,后官至刑部尚书。

在文学上,主张“文章合为时而著,歌诗含为事而作”,是新乐府运动的倡导者。

其诗语言通俗。

和元稹并称“元白”,和刘禹锡并称“刘白”,与李白、杜甫一起被后人并称为唐代“三大诗人”。

有《白氏长庆集》。

晚年官至太子少傅,谥号“文”,世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。

是我国文学史上相当重要的诗人。

部编新教材中考真题语文古诗文理解性默写【含答案解析版】9

古诗文默写14天打卡计划第九天姓名:___________班级:___________1.(2021·山东济宁·统考中考真题)补出下列句子中的空缺部分。

(1)______________,贫贱不能移,威武不能屈。

(《孟子•滕文公下》)(2)________________,江春入旧年。

(王湾《次北固山下》)(3)大道之行也,天下为公。

_________________,讲信修睦。

(《<礼记>二则》)(4)鸡声茅店月,_________________。

(温庭筠《商山早行》)(5)李贺《雁门太守行》中“__________________,________________”两句,画龙点睛,抒写将士们誓死报效国家的心愿。

2.(2022·贵州铜仁·统考中考真题)在米字格中补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)窃窕淑女,_________________。

(《关雎》)(2)_________________,可以为师矣。

(《论语》十二章)(3)春冬之时,则素湍绿潭,_________________。

(郦道元《三峡》)(4)_________________,引无数英雄竞折腰。

(毛泽东《沁园春·雪》)(5)我国古代文人墨客表情达意往往委婉含蓄,李益在“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”中借“芦管”表达对故乡的深情(《夜上受降城闻笛》);李白在“仍怜故乡水,_________________”中借“水”表达对故乡的不舍(《渡荆门送别》);王湾在“_________________?归雁洛阳边”中借“大雁”表达对故乡的牵挂(《次北固山下》)。

3.(2022·辽宁营口·统考中考真题)古诗文填空。

(1)但愿人长久,_________________。

(苏轼《水调歌头》)(2)_________________,衣冠简朴古风存。

(陆游《游山西村》)(3)晴川历历汉阳树,_________________。

怀才不遇,惜时奋进

(思乡)经典回放望月怀远①唐 张九龄海上生明月,天涯y á共此时②。

情人怨yu àn 遥夜③,竟夕起相思④。

灭烛怜光满⑤,披衣觉露滋。

不堪k ān 盈y ín ɡ手赠,还寝q ǐn 梦佳期⑥。

妙文赏析【原文注释】①怀远:怀念远方的亲人。

②"海上"二句:辽阔无边的大海上升起一轮明月,使人想起了远在天涯海角的亲友,此时此刻也该是望着同一轮明月。

③情人:多情的人,指作者自己;一说指亲人。

遥夜:长夜。

怨遥夜:因离别而幽怨失眠,以至抱怨夜长。

④竟夕:终夜,通宵,即一整夜。

⑤怜:爱。

滋:湿润。

光满:月光照射到屋内。

怜光满:爱惜满屋的月光。

⑥"不堪"二句:月华虽好但是不能相赠,不如回入梦乡觅取佳期。

【原文翻译】诗人望见明月,立刻想到远在天边的亲人,此时此刻正与我同望。

有情之人,彼此都终夜相思,彻夜不眠。

身居室内,灭烛望月,清光满屋,更觉可爱;披衣出户,露水沾润,月华如练,益加陶醉。

如此境地,忽然想到月光虽美却不能采撷以赠远方亲人,倒不如回到室内,寻个美梦,或可期得欢娱的约会。

【诗歌赏析】这是一首月夜怀念远人的诗,是作者在离乡时,望月而思念远方亲人而写的。

天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪,使人见到它那姣好圆满的光华,更难以入睡。

作者细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。

构思奇妙,意境幽清。

这里诗人翻古为新,悠悠托出不尽情思。

读完诗只觉余韵袅袅,令人回味不已。

趣味点击【作者简介】张九龄(678-740),唐朝大臣。

字子寿,一名博物,韶州曲江(今广东韶关)人。

景龙(唐中宗年号,707-710)初年进士。

唐玄宗时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令,是唐朝有名的贤相。

开元二十四年(736年)为李林甫所谮,罢相。

其《感遇诗》以格调刚健著称,有《曲江集》。

他的五言古诗,以素练质朴的语言,寄托深远的人生慨望,对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风,贡献尤大。

誉为“岭南第一人”。

喂鱼文言文翻译

余性喜闲静,居宅之后有池一方,池中养鱼数百尾,余日以观之,未尝不乐也。

每于晴明之候,临池而观,鱼儿戏水,活泼可爱。

余因感而赋之,以记其事。

池水清澈,如镜映天。

鱼儿嬉戏,若似舞者翩翩。

忽见一尾金鲤,翩然跃出水面,激荡涟漪,其身金光闪闪,犹如太阳初升,光彩夺目。

余乃趋而观之,喜不自胜。

鱼儿见余,皆游至岸边,似欲与余亲近。

余乃取一细竹枝,挑食于水中,鱼儿争相抢食,嬉戏不已。

余心中喜悦,遂吟诗一首,以记其事。

《观鱼》池水碧波荡漾,鱼儿戏水逐浪。

金鲤翩翩跃出,光芒四射辉煌。

细竹挑食水中,鱼儿争食欢畅。

余心喜悦不已,吟诗一首留芳。

余养鱼之余,亦喜观其生长。

每于清晨,池边赏鱼,见鱼儿悠然自得,心想:此鱼生于斯,长于斯,未尝知人间之繁华,亦不知世间之艰辛。

余因感而赋之,以记其事。

《养鱼感怀》池中鱼儿悠然,不知世间繁华。

生于斯,长于斯,未尝知世间艰辛。

余养鱼之余,喜观其生长。

心中感慨万千,赋诗一首以记。

余养鱼数载,鱼儿渐长,池中景色亦愈发美丽。

每当夕阳西下,余立于池边,观鱼儿悠然自得,心中不禁感叹:人生如梦,世事如烟。

余养鱼之余,亦得一份宁静与淡泊。

《养鱼之余》养鱼数载,鱼儿渐长。

池中景色美丽,夕阳西下映照。

人生如梦,世事如烟。

养鱼之余,得一份宁静淡泊。

余养鱼之际,亦得一份关爱。

每当鱼儿生病,余便亲自动手,为其治病。

鱼儿康复后,余心中喜悦,不禁赋诗一首,以记其事。

《鱼病》鱼儿生病,余心忧愁。

亲自动手,为其治病。

康复之后,心中喜悦。

赋诗一首,以记其事。

余养鱼数载,鱼儿已成为余生活中的一部分。

每当闲暇之余,余便立于池边,观鱼儿嬉戏,心中喜悦。

余养鱼之际,亦感悟到人生之道。

《养鱼感悟》养鱼数载,感悟人生。

鱼儿嬉戏,人生如梦。

静观其变,悟道其中。

养鱼之余,得一份宁静。

余养鱼之际,亦感悟到关爱他人之重要。

鱼儿如亲人,余待之如宝。

余养鱼之余,亦得一份爱心。

《养鱼心得》养鱼数载,心得颇丰。

鱼儿如亲人,待之如宝。

关爱他人,心中喜悦。

初中课外古诗大全

初中课外古诗大全1.《落花时·夕阳谁唤下楼梯》【清】纳兰性德夕阳谁唤下楼梯,一握香荑。

回头忍笑阶前立,总无语,也依依。

笺书直恁无凭据,休说相思。

劝伊好向红窗醉,须莫及,落花时。

2.《点绛唇·蹴罢秋千》【宋】李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。

露浓花瘦,薄汗轻衣透。

见客入来,袜划金钗溜。

和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

3.《清明》【唐】杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

4.《滁州西涧》【唐】韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

5.《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

6.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

7.《春山夜月》【唐】于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。

掬水月在手,弄花香满衣,兴来无远近,欲去惜芳菲。

南望鸣钟处,楼台深翠微。

8.《菩萨蛮五首》【唐】韦庄人人尽说江南好,游人只合江南老春水碧于天,画船听雨眠。

垆边人似月,皓腕凝霜雪。

未老莫还乡,还乡须断肠。

9.《约客》【宋】赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

10.《题都城南庄》【唐】崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风11.《江雪》【唐】柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

12.《青玉案·元夕》【宋】辛弃疾东风夜放花千树,更吹落,星如雨。

宝马雕车香满路。

凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

13.《鸟鸣涧》【唐】王维人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

14.《使至塞上》【唐】王维单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

15.《绮怀》【清】黄景仁几回花下坐吹箫,银汉红墙入望遥。

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白居易《观游鱼》原文、翻译及赏析
观游鱼
唐代:白居易
绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。

一种爱鱼心各异,我来施食尔垂钩。

译文
闲下来围着水池看着水里的鱼自由地游动,正好遇到小童摆弄钓鱼船。

一样地喜欢鱼但是心态却不一样,我来喂食你却来垂钓。

注释
闲步:散步。

施食,喂食丢食。

赏析
《观游鱼》是一首七言绝句。

写诗人池畔观鱼,有儿童在垂钩钓鱼,有感而发。

这两句是说,爱鱼之心人各有异,我爱鱼给鱼施食,盼他长大;你却垂钩钓鱼,为图己乐。

两种心情是何等不同啊?即景写情,对比强烈,极易发人深思,从中引出各种“心各异”的情状和道理来。

说明诗人很伤感。

于平淡中见新奇,韵味悠长。

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