浅谈家庭教育对学生的影响
家庭教育对学生发展的影响
家庭教育对学生发展的影响家庭教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分，它在很大程度上影响着学生的发展。
家庭是一个孩子的第一所学校，父母是孩子最早的教师。
他们的言传身教对孩子的成长有着重要的影响。
家庭教育以其独特的方式和动人的力量，塑造了孩子的品格、价值观和人生观。
首先，一种良好的家庭教育环境对学生的发展有着积极影响。
在温暖和谐的家庭中，父母可以为孩子提供一个稳定、安全的成长环境。
这样的环境有助于孩子建立自信心和安全感，为他们提供勇气去尝试和探索新事物。
而且，孩子不会面对过多的压力和紧张情绪，他们可以更加放松地学习和成长。
其次，父母的言传身教对学生的发展起到至关重要的作用。
孩子是非常敏感的观察者，他们从父母身上学习各种各样的东西。
父母的行为和态度会对孩子产生深远的影响。
如果父母积极阳光，富有责任心，孩子也会形成乐观向上、承担责任的态度。
而如果父母消极抱怨，缺乏责任心，孩子可能会变得消极懒散，不愿承担责任。
因此，父母应该时刻把握自己的行为和言论，做孩子的良好榜样。
此外，良好的家庭教育还可以培养学生的人际交往能力。
家庭是学生最早接触社会的地方，它为孩子提供了了解和适应社会的机会。
在家庭中，父母可以给孩子提供良好的人际交往方法和技巧。
他们可以教会孩子尊重他人、与人合作、解决冲突和处理各种社交场合。
这些都是孩子成长过程中必经的阶段，对他们以后的学习和工作具有重要的作用。
最后，家庭教育还可以促进学生的品德发展。
培养良好的品德是家庭教育的一项重要任务。
父母可以通过课外活动和日常生活中的点滴培养孩子的品德。
比如，鼓励孩子关注他人，帮助他人，培养孩子的爱心和责任感。
此外，家庭教育还可以教会孩子诚实、守信等重要的品德价值观。
这些品德将成为孩子一生中最宝贵的财富。
总之，家庭教育对学生的发展有着深远的影响。
良好的家庭教育环境可以为学生提供良好的成长环境，父母的言传身教可以成为孩子学习的榜样，家庭教育还可以培养学生的人际交往能力和品德发展。
家庭教育对学生发展的影响
家庭教育对学生发展的影响家庭教育是对学生成长与发展的影响最为深远、最为重要的一部分。
由于家庭是人生的第一学校，因此家庭对于孩子的教育不容忽视。
家庭教育的质量直接关系到孩子的未来发展和成就。
一个好的家庭教育，能够给孩子提供丰富的知识、成人处世的智慧，改善孩子的个性特点和优劣势。
本文就家庭教育对学生发展的影响，分别从学习、性格、风险防范、思维能力四个方面入手进行探讨。
第一，学习。
家庭教育是孩子学习过程中的一个重要环节。
好的家庭教育不仅能够提供各种知识，还能为孩子创造一个愉悦的学习环境。
在家庭教育过程中，孩子可以学习到许多书本之外的东西，包括父母的知识、经验、智慧、情感等，涵盖范围广泛，而且往往具有延续性和生动性，能够更好地传达理念和吸收知识。
在家庭教育中，应该注重孩子兴趣的培养，引导孩子去探究世界、认识自我，在这个过程中不断激发孩子的学习兴趣，唤醒孩子心中的好奇心并激发其学习热情，从而为孩子创造良好的学习氛围。
第二，性格。
家庭教育同样能够对孩子的性格形成和优化起到重要作用。
在家庭教育中，父母应该以身作则，教导孩子正确的行为准则和价值观念。
良好的人际关系、良好的行为习惯、良好的心理素质能够对孩子的性格具有积极的影响，从而塑造一个积极阳光的性格。
在家庭教育中，父母不应该单单关注孩子的成绩，而应该注重孩子的情感和沟通，关心孩子的心理发展，帮助孩子树立崇高的人生理想和远大的目标，从而形成一个健康积极、自信勇敢的性格。
第三，风险防范。
在家庭教育中，父母扮演着孩子最亲密、最重要的伴侣。
他们能够为孩子提供全面的关爱和保护，减少孩子和各种不良社会影响接触的机会，提高孩子的安全性和自我保护能力，从而降低了孩子遭受各种负面事件的可能性。
在现代社会中，诸如孩子意外伤害、网络暴力等风险都给孩子的成长造成了很大的阻碍，然而良好的家庭教育能够有效地分担这些风险。
第四，思维能力。
家庭教育能够对孩子的思维发展起到重要促进作用。
父母是孩子学习与思考的重要伴侣，在日常生活中，孩子不仅能够在父母的指导下自主掌握新知识，还能从父母的思维模式中渐渐领悟知识之间的门径。
家庭教育对学生发展的影响
家庭教育对学生发展的影响在孩子的成长过程中，家庭教育扮演着至关重要的角色。
家庭教育不仅仅是学习知识，更是培养孩子健康成长的重要环节。
本文将探讨家庭教育对学生发展的影响，并从养成良好习惯、社会适应能力以及个人成长和价值观培养三个方面进行论述。
一、养成良好习惯一个良好的家庭环境能够为孩子养成良好的习惯奠定基础。
父母作为孩子的第一任教师，通过榜样的力量和严格的要求，可以培养孩子的纪律性、自律性和责任感。
比如，在家庭中，父母可以要求孩子按时完成作业、保持整洁的卧室和灵活的时间管理等。
这样的家庭教育能够培养出孩子良好的学习习惯和自我约束力，使其对自己的言行有清晰的规划和自律的行为。
二、社会适应能力家庭教育还对学生的社会适应能力有着重要的影响。
在家庭生活中，孩子能够与父母和亲人进行良好的互动交流，培养出良好的人际关系和沟通能力。
同时，父母还应该教导孩子积极参与社会活动，如与邻居交往、参加社区志愿者活动等，以便孩子能够更好地适应社会环境。
家庭教育在培养学生正确的价值观和道德观念上也起到了至关重要的作用。
父母作为孩子最亲近的人，可以通过言传身教的方式传授正确的价值观和道德观念，使孩子具备正确的人生观和价值观，有助于他们成为有责任感和道德底线的社会人。
三、个人成长和价值观培养家庭教育对于学生个人成长和价值观培养同样具有重要的影响。
家长可以在日常生活中，为孩子营造积极向上的成长环境，鼓励他们面对困难时勇敢坚持，培养积极乐观的心态和坚韧不拔的品质。
同时，父母还应该注意培养孩子的独立思考能力和创新能力，为他们创造多元化的学习环境，培养他们的创造力和解决问题的能力。
家庭教育还应该注重培养学生的人生规划和追求自我价值的意识，使他们能够树立正确的人生目标，并为实现这些目标做好准备。
综上所述，家庭教育对学生发展具有重要的影响。
通过良好的家庭教育，可以使孩子养成良好的习惯和积极向上的心态，提高他们的社会适应能力和人际交往能力。
同时，家庭教育对于学生的个人成长和价值观培养也具有重要作用。
家庭教育对学生发展的影响
家庭教育对学生发展的影响家庭教育是指家庭在日常生活中对孩子进行的养育和教育活动，它对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
家庭教育的方式和方法对于学生的发展具有深远的影响，以下将从品德教育、学习习惯培养以及社交能力培养三个方面阐述家庭教育对学生发展的影响，并探讨如何有效地进行家庭教育。
一、品德教育家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任老师，承担着培养孩子良好品德的重要责任。
家庭教育在品德教育方面具有重要作用，家长的言传身教对孩子的价值观和道德观念的形成起着决定性的影响。
家庭教育应该注重培养孩子的诚实守信、友善待人、勤劳自律等基本品质，通过家庭的温暖氛围和父母的榜样力量，对孩子进行正确的道德引导，使其养成良好的品德和价值观。
二、学习习惯培养良好的学习习惯是孩子未来学习成绩取得好坏的重要因素，家庭教育在培养学生学习习惯方面起到了关键性的作用。
家长应该树立正确的学习观念，给孩子营造良好的学习环境，建立科学的学习计划，引导孩子按时完成作业和复习任务，培养孩子良好的时间管理能力和自主学习的能力。
同时，家长也应该注重孩子的身心健康，提供适当的休息和娱乐时间，保证孩子的学习效果和生活质量。
三、社交能力培养社交能力是一个人综合素质的重要体现，对于学生的发展具有至关重要的影响。
家庭教育应该注重培养孩子的社交能力，让孩子学会与他人相处并建立良好的人际关系。
家长可以设立合理的家庭规则，教导孩子尊重他人、分享与合作，引导他们主动参与家庭和社会的活动，并鼓励孩子参加一些集体活动和社区服务，提升他们的社交能力和人际交往能力。
有效进行家庭教育的策略1. 父母榜样力量：父母应该以身作则，做孩子的榜样，用自己的行动和态度引导孩子正确的价值观和行为方式。
2. 沟通和倾听：父母要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的需求和困惑，并且给予适当的指导和帮助。
3. 尊重和理解：尊重孩子的个性和兴趣，理解孩子的情感需求，给予他们足够的空间和自主权。
家庭教育对学生成绩的影响
家庭教育对学生成绩的影响一、引言在当今社会，家庭教育一直被认为是决定学生成绩的重要因素之一。
家庭教育方式的不同将直接影响学生的学习成果。
本文将探讨家庭教育对学生成绩的影响并提出有效的家庭教育方法。
二、家庭环境的重要性家庭环境是孩子们成长的起点。
家庭教育对学生成绩的影响主要体现在以下几个方面。
1.情感关系父母与孩子之间的积极、亲密的情感关系对学生的学习成绩有着积极的促进作用。
当孩子能够感受到来自家庭的温暖和支持时，他们更有动力去面对学习中的困难，更容易产生积极的学习态度。
2.家庭教育价值观家庭教育也是孩子们价值观的第一课堂。
家庭通过灌输自己的价值观，帮助孩子建立良好的道德观念和行为准则。
这将助于学生树立正确的学习目标，并培养强烈的责任感和奋斗精神。
3.家庭学习氛围一个培养良好家庭教育环境的家庭将会为孩子提供一个积极的学习气氛。
在这种环境中，孩子们能够集中精力学习，得到应有的支持和鼓励。
这种积极的学习氛围可以显著提升孩子们的学习热情和学习效果。
三、家庭教育对学生成绩的具体影响除了家庭环境的重要性外，家庭教育还通过其他方式对学生成绩产生直接影响。
1.时间管理与学习习惯家庭教育通过教授时间管理技巧和培养良好的学习习惯来帮助学生提高学习效果。
父母在家庭教育中的角色是为孩子制定合理的学习计划，并监督孩子的学习进度。
这将培养孩子良好的学习习惯，使其学会自我管理和独立学习，进而提高学习成绩。
2.家庭作业辅导家庭教育也包括家庭作业的辅导。
父母在孩子的学习过程中起到了重要的指导作用。
他们能够解答孩子在作业中遇到的问题，并提供额外的学习资源。
这种家庭作业辅导不仅有助于巩固学生在学校所学的知识，还能帮助他们克服学习难题，提高学习能力和成绩。
3.教育资源一个良好的家庭教育环境提供孩子们所需的教育资源。
这包括丰富的图书馆、互联网资源、乐器等。
通过这些资源，孩子们能够更好地学习和发展各个领域的技能，更有信心应对学校的挑战。
四、如何提高家庭教育质量在提高家庭教育质量方面，父母可以采取以下措施：1.建立良好的沟通渠道与孩子保持良好的沟通是提高家庭教育质量的关键。
家庭教育对学生的影响
家庭教育对学生的影响随着社会的进步和教育观念的逐渐更新，家庭教育对学生的影响日益受到重视。
家庭教育是指父母或者家庭成员对孩子进行的教育活动，对儿童的成长发展有着深远的影响。
在本文中，将从情感培养、学习习惯和价值观培养三个方面，探讨家庭教育对学生的影响。
首先，家庭教育对学生的情感培养有重要影响。
家庭是孩子学习与成长的第一课堂，父母的言传身教对孩子的情感发展具有决定性的作用。
亲子关系的质量和家庭氛围对孩子的情感健康起着至关重要的作用。
父母的关怀、理解和尊重是孩子形成积极情感的基础。
在温馨和睦的家庭环境中成长的孩子往往具有较强的安全感和自尊心，他们能够积极面对困难，勇于尝试，形成良好的情感表达能力和沟通能力。
其次，家庭教育对学生的学习习惯有着重要影响。
家庭教育是学生学习习惯养成的基石。
父母的教诲和榜样的力量往往比言语更加有效。
孩子在家庭中观察到父母的勤奋和坚持，往往会自觉地模仿，逐渐养成自主学习的好习惯。
而如果父母对学习缺乏重视，懒散敷衍，孩子就容易形成拖延、浮躁等不良学习习惯。
因此，父母应该及时发现和引导，并给予适当的学习支持和指导，帮助他们形成良好的学习习惯和学习方法。
最后，家庭教育对学生的价值观培养也具有深远的影响。
家庭是价值观传承的重要渠道。
父母作为孩子的榜样和引导者，对孩子的价值观产生着重要的影响。
他们的人生态度、道德观念和价值取向常常会在孩子的成长中潜移默化地起作用。
在充满温暖和爱的家庭中成长的孩子，往往能够树立正确的价值观，具备敬畏生命、尊重他人和关爱社会的品质。
相反，家庭缺乏良好的价值观引导，甚至存在负面的言行模范，就容易导致孩子误入歧途，形成不良的价值观和行为习惯。
综上所述，家庭教育对学生的影响是全方位的。
家庭教育通过情感培养、学习习惯和价值观培养等方面，直接影响着孩子的成长和发展。
因此，父母应该重视家庭教育，注重培养良好的家庭氛围，提供积极的情感支持，引导孩子养成良好的学习习惯和价值观，以促进孩子全面发展，健康成长。
家庭教育对小学生的影响
家庭教育对小学生的影响家庭教育是孩子成长的重要环节，它对孩子的教育具有不可替代的作用。
尤其是在小学阶段，家庭教育对孩子的影响更是深远而巨大。
本文将从家庭教育对小学生心理、行为和价值观的影响三个方面进行探讨。
一、家庭教育对小学生心理的影响1. 家庭教育帮助孩子建立自信心小学阶段的孩子，由于刚刚接触集体生活和学习，容易产生自卑心理。
而良好的家庭教育可以帮助孩子建立自信心，相信自己有能力克服困难，完成任务。
父母在教育过程中，应尊重孩子的独立性，鼓励孩子自主地完成任务，并及时给予积极的反馈，让孩子感受到自己的价值。
2. 家庭教育培养孩子的沟通能力良好的家庭教育是培养孩子沟通能力的基础。
父母应鼓励孩子与同龄人分享自己的快乐和烦恼，让孩子学会倾听和表达。
同时，父母在教育过程中，要耐心地和孩子交流，关注孩子的情绪变化，及时给予关爱和支持，让孩子感受到家的温暖。
3. 家庭教育给孩子树立正确的价值观小学阶段的孩子，价值观开始逐渐形成，但尚未形成正确的价值观。
良好的家庭教育可以为孩子树立正确的价值观，让孩子懂得尊重他人、珍爱生命、热爱祖国。
父母在教育过程中，要注重道德教育，让孩子了解孝道、礼仪等传统文化，培养孩子的道德品质。
此外，家庭教育还要注重科学教育，让孩子了解科学知识，形成正确的科学态度。
二、家庭教育对小学生行为的影响1. 家庭教育规范孩子的行为举止良好的家庭教育可以帮助孩子养成良好的行为习惯，让孩子在学习、生活中养成良好的行为举止。
父母在教育过程中，要约束孩子的行为，引导孩子遵守社会规范，让孩子学会尊重他人、遵守纪律。
2. 家庭教育培养孩子的独立性在家庭教育中，父母通常会鼓励孩子独立完成各种任务，让孩子学会承担责任和面对挑战。
良好的家庭教育有助于培养孩子的独立性，让孩子学会面对困难和逆境时，敢于勇敢地面对。
3. 家庭教育锻炼孩子的人际交往能力良好的家庭教育可以为孩子提供与他人交往的机会，让孩子学会尊重他人、关心他人。
浅谈家庭教育对小学学生学习的影响
浅谈家庭教育对小学学生学习的影响家庭教育对小学生学习的影响是重要且长远的。
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育是孩子教育的基础，对其学习成绩和学习态度产生直接的影响。
本文将从营造良好的学习环境、培养良好的学习习惯和塑造积极的学习态度三方面阐述家庭教育对小学生学习的正面影响。
家庭教育可以为小学生提供良好的学习环境。
健康有序的家庭环境是孩子学习的重要基础。
家长可以通过创设安静、整洁、有序的学习空间，为孩子提供良好的学习氛围。
为孩子布置一个专属的学习角落，让孩子有一个专属的学习空间，可以集中精力学习。
家长还可以和孩子一起规划合理的时间表，帮助孩子合理安排学习和休息时间，保证孩子有足够的时间和精力进行学习。
在这样的良好学习环境中，小学生会更容易专注于学习，提高学习效果。
家庭教育可以培养小学生良好的学习习惯。
学习习惯对于学生的学习成绩和学习能力有着至关重要的影响。
家庭教育可以通过家庭的约束和引导，帮助小学生养成良好的学习习惯。
家长可以定期检查孩子的学习情况，帮助孩子制定学习计划和目标，培养孩子的自主学习能力。
家长还可以和孩子一起制定完成作业的时间表，教育孩子按时完成作业，养成良好的学习纪律。
家长还可以鼓励孩子多读书，培养孩子良好的阅读习惯，提高孩子的学习能力和综合素质。
家庭教育可以塑造小学生积极的学习态度。
学习态度对于学生的学业成就和学习兴趣具有重要影响。
家庭教育可以通过亲身榜样和情感培养，引导孩子树立正确的学习态度。
家长可以与孩子分享自己的学习经验和成果，激励孩子树立积极向上的学习态度。
家长还可以通过培养孩子的学习兴趣，让孩子对学习产生浓厚的兴趣和主动性。
家长可以和孩子一起参加有益的活动，如参观展览、博物馆、图书馆等，激发孩子的学习兴趣。
在家庭教育的引导下，小学生会更加主动积极地参与学习，取得更好的学习成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈家庭教育对学生的影响马迹塘镇小：曾芬论文导读：人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互作用、相互制约，这项教育工程离开哪一项都不可能，但在这项系统工程之中，家庭教育是一切教育的基础。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。
从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
为此家长了解家庭教育的重要性是十分必要的。
由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。
对子女的教育方式方法以及家庭经济状况。
“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法。
关键词：家庭教育，方法，方式家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师，由此家庭教育是事关孩子成才的重要因素。
一、亲子关系的深层心理效应孩子与父母的关系最亲密、情感也深切、最真实。
父母的言行举止对善于模仿的孩子具有很大的示范作用。
从人的社会化角度看，家庭是他们接触的第一个微观社会关系。
父母的社会地位、物质生活状况、思想观念和道德品质、家庭成员和亲属关系，以及父母对子女的期望、态度等因素，对他们思想道德品质的形成和发展均会产生深刻而持久的影响。
因此，家庭教育这种“先入”式的影响，与学校教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。
同时，我们也应当看到，家庭教育与学校教育是两种不同性质的教育。
家庭教育是一种没有专门的计划和明确的目标，随环境而转移的，以潜移默化的“亲子”影响为主的离散性教育，分散在千家万户之中，因家长的文化修养、社会地位、道德观念的不同而具有很大的个体差异。
而学校教育则是以党和国家的教育方针为指导，以一支经过严格培训。
德才兼备的专职教师为中坚，以培养社会主义建设者和接班人为宗旨的有目的、有计划、有组织的教育，是一种正规的群体教育。
由于两者的性质、教育方式有很大的不同，在实践中往往很难统一、合拍，从而产生教育上的互相冲突、互相抵消等“内耗”现象。
随着社会的不断发展和改革，人们的思想观念、道德观念、价值观念日呈多元化趋势。
学校教育和家庭教育在育人方向上的矛盾和冲突也将日益加剧。
由此，家庭教育的重要地位也日甚一日地凸现在我们的面前。
家庭教育是一门科学，也是一门艺术。
父母教育好孩子不是一件简单的事。
每一个孩子都有自己独特的气质、个性、兴趣爱好等心理特征，对每个孩子都应根据其不同的特点采用不同的教育方法，因材施教。
父母虽然看着孩子长大，又常年生活在一起，对孩子的各方面都了如指掌，但这只是一种感性的了解。
由于缺乏心理学、生理学等科学知识，许多家长对孩子的一些“异常”表现往往感到迷惑不解，不能采取相应的教育方法，由此产生了许多问题。
从一些成功的家庭教育案例来看，家长明确自己的教养贡任和地位，了解家庭教育的育人特点，掌握正确的家庭道德启蒙教育方法是十分重要的。
首先，家长是孩子的第一任教师，家长自身的素质和修养状况，对孩子的影响起着十分重要的作用。
因为家庭教育更多的是无声教育，家长的思想作风、行为习惯、言行举止无时无刻地对孩子产生一种“榜样”的示范性影响。
家长本身素质不高，是很难承担起教育孩子的贡任的。
因此，提高家长自身的素质和修养是一个根本性的问题，也是一些家长学校重点关注并试图解决的重要课题。
其次，家庭教育是一门科学。
家长要教育好孩子，必须遵循教育孩子的内在规律。
除了自觉地提高自身的思想道德素质外，还应掌握一些科学的教育理论知识和家庭教育的方法，如教育学、生理学、，心理学等基础知识，家庭教育的原则与方法，青少年（独生子女）个性心理特点，心理健康与卫生、学习与行为习惯的培养，智力与非智力因素的培养等具体的方法和知识等。
家长只有具备了相当的家庭教育科学知识与方治，才能在家庭道德启蒙教育中取得理想的效果。
其三，遵循道德品质养成的客观规律。
小学生道德品质的形成是一个明理、激情、导行的过程，也是一个严格要求和反复训练的养成教育过程。
家长对孩子的道德启蒙教育，既要讲清道理，提出明确的要求，更要进行适当而严格的训练。
做到持之以恒。
在教育中，对孩子的爱应当是一种理智的爱，是对孩子的尊重与严格要求的爱，“寓爱于教，爱教合一。
”要防止对孩子的宠爱、偏爱或溺爱，避免因教育上的失控而带来孩子心理上的不稳定。
二、自古有造就的安邦定国之英才，无不与家教有着密切的联系每个人出生后所接触的第一个环境是家庭，它是塑造性格、品德、意志、情感的重要场所。
因而不管是具有血缘关系或非血缘关系的家长本身所具有的道德品质、文化水准、情操培养，所供何职、生活经历，对子女的教育方式方法以及家庭经济状况，家庭结构的完善和残缺情况，成员间的健康状况与邻居乡朋等关系都会不同程度地把给孩子的身心健康及能否成材造成深刻的影响。
著名俄国作家托尔斯泰说过：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是影响孩子最重要的途径。
”父母的人格修养及其形象是家庭教育的核心。
父母的心理品质，言行举止，无不在孩子心理上深刻地，潜移默化地构成影响。
许多事实证明了成功的家教不一定只取决于其家庭的文化水平和物质条件，其家庭的文化水平和物质条件。
而是取决于家庭父母及其家庭成员是否在教育孩子的时候，也在同时教育着自己，在于自己在孩子们心中的形象如何。
三、当今时代是高频率竞争的时代在信息量强大知识层变更急剧的商品社会，社会成员的意识观念也在发生着天翻地覆的变化，家庭是社会的细胞，也在“大浪淘沙”趋势的必然引导下，使家庭发生质的飞跃，一切不利于社会发展或跟不上社会变革的意识观念都要强迫性的摈弃和消除。
而现今的孩子们处于突飞猛进新世纪的激烈竞争中，他们需要有崭新的思想观念，他们需要有强烈的竞争意识，他们需要有高度的独立性，他们需要有钢铁般的意识，他们需要有高深而渊博的知识，他们需要有忘我的牺牲精神，只有这样才能与当今的时代合拍，而现在的实际状况却令人甚忧，尤其是表现在农村的家教太落俗套了，有相当数量的家长从思想、素质上、文化素质上还远不及他们的孩子，不仅起不到正面作用，而且由于观念陈腐不堪而大大增强了孩子们的负面的反应，从以上问题可以看出：其一，给学校教育管理增加了压力，比如说有些家长对子女偏三向四，重男轻女，有些家长认为读书无用或贫而不学……难怪有些学生逃学或个别学生辍学抑或回家不学等不良现象的产生，无疑给国家普九工作增添了麻烦。
其二，给社会平添负担，有些家长生而不育、生而不教、生而不管，在船到桥头自然直的放任型教育主导下，家长们只是忙于自己的事情，忽视对孩子的教育，对孩子的不良言行听之任之，致使孩子疏于约束而到社会上胡作非为，影响了社会的安定。
其三，给家庭带来危机，许多家长有“万般皆下品，唯有读书高”的封建教育思想的残余，只要孩子，“学而忧则仕”，就算成才，偏重智育忽视德育，有些孩子因考学落榜或考学无望受到家长的训斥，而自杀或走上犯罪的道路，给家庭带来了难以下咽的苦果。
其四，断送了孩子的前途，由于有些家长对孩子奉行了溺爱型教育，武断型教育，“各吹各的号”的失调型教育，教子不正身的失尊型教育，“育苗不培土”的污染型教育，“揠苗助长”的毁才型教育等思想内容或思想方式方法，致使自己的儿女，尝到了由家长和自己所酿的苦酒，而悔恨晚矣。
发表论文。
家庭中好多痛心疾首的悲剧数不胜数，这在于家庭教育需要不断地分析研究，作为家长尤为需要在教育观念，教育内容教育方式上进行一些对照检查，思而则敏，敏而促行，为了使你成为合格家长，以此培养出更多适应社会发展对社会有益的人才。
四、可从下面几个方面进行教育孩子(一)要有高度过社会责任感教育好孩子不再成其为一家一户的私事，孩子也不再是父母的私有财产，他们是祖国的未来，关系到民族和国家前途命运的大事，关系到孩子在地球村后代的较量中能否站稳脚跟的大事，古往今来的严重教训证明：孩子的身体不好，将会为残品；孩子的知识贫乏，将会成为废品，孩子的道德品质不好，将会成为危险品，如果家长不从科学管理着手，教育失当失误失措，必然导致孩子失学失业失足，不仅直接损害国家利益，而且也会给学校和社会教育增加负担，甚至给孩子的幼小心灵带来极大的危害。
为此做家长的不仅从个人的家庭利益出发，而更要从国家和民族的利益上考虑，具备高度的社会责任感，而不辱使命。
(二)要鼓励孩子长志气长出息家教艺术中说：“我们的言辞充满了进取意志，他们就会振奋他人”。
“我们的行为象个英雄，他们就会成为勇士。
”要通过家长的教育自身的模范行为以及古今中外的英雄贤哲之典型事迹讲给他们听，影响他们的行为，以此产生思想动力，更好地塑造自己。
发表论文。
(三)要循序渐进量力而行俗话说：“老不歇心少不歇意，为人之父母总想让自己的子女比其更有出息更有才华，特别在当前改革开放的今天，人才竞争相当激烈，而往往从父母心愿上更迫切使儿女及早成才，由于期望值过高欲速则不达。
家长应该“量其力而教之。
”青少年的身心发展同其他事物一样，也有规律可寻，违背规律的做法非但无益，反而会伤害儿女的心，挫伤了他们的积极性，应因材因时因地制教，视其发展再逐步提高要求更实际一些，一些可望而不可及的做法只能视之为笑谈。
(四)要提高孩子们生活和学习的能力家教艺术中说：“不要只是站着或只用手比划指点着，你期望你的孩子征服高度，攀登吧，他们就会跟上来。
发表论文。
”“以身说教。
”也就是说用自身的模范行为影响孩子们，并制定一些规则进行合理约束，要使他们生活有规律：早起床带着孩子跑步锻炼或室外活动，早餐安排好保证孩子整个上午要有充分精力听课，中午要督促孩子作适当的休息调整，以保证下午更好学习，晚上要让孩子看些与学习相关的电视节目，以增加知识的广度。
在掌握好生活学习规律的同时，注重实教，培养学生意志的品质，陶冶性情养成一个良好的学习生活习惯。
(五)要给孩子创造成一个温馨舒适的学习环境家教艺术中说：“我们是什么比我说什么更有力量，孩子们在注视着我们的生活。
”现在大多数家庭生活条件好多了，在居住中应该有他们自己的空间，有他们自己的居室，有他们一定的办事独立性，有他们自己的一套科学的作息制度，不要以家长自己某些嗜好，尤其是一些不良习惯去干扰或在无意中影响了他们。
综上所言，可见家教是一门大有讲究的学问，它具有渐进性，隐形性和反复性，特别是当代的孩子，对人不感激，对物不爱惜，对己不克制，对事不尽心，这就更增加了家长对其教育的韧性，耐心，家长既不可急于求成，应根据新时代新潮流新变革下的形势特点，因势利导，精心呵护孩子的心理健康和身体健康。
参考文献:[1]吴式颖.马卡连柯教育文集(下卷)[2]鲁洁.教育社会学[M].。