《家具设计与制造》课程整体教学设计
产品制造
通过木工机械制造电脑桌样品
课程内容设计时，引用以下实际案例，整个课程的能力训练将围绕着这些案例展开。
（1）电视柜的造型设计
（2）椅子造型设计
（3）实木床的结构设计
（4）板式衣柜的结构设计
（5）电脑桌的工艺规程编写
（6）电脑桌样品制作
3.能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
拟实现的能力目标
（3）知识目标
①家具造型设计：家具设计的原则、及要素，家具美学形式法则、人体工程学。
②板式家具结构设计：32mm系统的设计准则，板式家具中常用的五金件
③实木家具结构设计：传统实木家具的榫卯结合，五金件在实木家具中的应用.
④木质材料的标准，及材料的选用。
（4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ其它目标
①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。
②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。
1.能够根据不同场所设计出适合需求的椅子造型2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3.能依据家具材质标准确定椅子各部件所需的材质要求
1掌握人体类家具中座椅、床等的尺寸参数与人体舒适度的关系2掌握准人体类家具中各种桌、台类家具的主要尺寸参数以及与人体舒适度的关系3掌握人体尺寸的比例关系4掌握人体测量的主要内容
③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。
④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。
⑤具有文字材料的整理和写作能力。
⑥具有良好的职业道德。
2.课程内容设计
模块名称学时
产品设计
a.电视柜造型设计
b.椅子的造型设计
产品结构
a.实木床结构设计
b.板式衣柜结构设计
c.沙发的结构设计
产品技术文件
产品效果图及三视图
相关支撑知识
训练方式手段及步骤
结果（可展示）
项目1.1
为某一贸易公司开发一款电视柜
1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用，2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料
1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用，2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料
（1）能力目标总体目标：通过本课程的学习，使学生能够应用家具设计原理绘制家具效果图、结构图、三视图，并且能够应用木工机械按照图纸要求制作家具。
（2）具体目标
①能完成家具造形设计
②能完成板式家具结构设计
③能完成实木家具结构设计
④能够编写家具生产工艺规程
⑤能够对家具生产工艺技术管理
⑥能够熟练运用CAD、TOPSOLID绘制家具效果图、结构图、及家具工艺图纸
《家具设计与制造》课程整体教学设计
一、管理信息课程名称：家具设计与制造
制定时间：
课程代码：略
所属分院：
制定人：
批准人：
二、基本信息学分：
先修课：
家具制图、家具装饰材料、计算机辅助设计、
学时：
授课对象：家具设计与制造专业课程性质：家具设计与制造专业核心课
后续课:：家具制造培训
3、课程设计
1.课程目标设计
1通过椅子的造型设计加深学生对家具设计的基本原则及家具造型设计要素的理解。2通过幻灯片给同学欣赏不同场所摆放的椅子的造型特点，使同学对该产品有足够的认识3介绍国家标准中椅子主要尺寸4让学生分成几组进行相互生理弯曲测量，以此得出实际椅子尺寸参数。5.将学生分成若干组，每组给定椅子的需求人群，使学生完成椅子的效果图及三视图的绘制
1讲述家具设计的基本原则。2讲述家具设计的造型设计要素3通过幻灯片给同学欣赏不同的电视柜的造型风格，使同学对该产品有一定认识4结合电视柜尺寸讲述人体工程学原理5.将学生分成若干组，每组给定一室内空间的格局要求学生根据室内空间设计出电视柜的款式及尺寸
产品效果图及视图
项目1.2
为某一贸易公司开发一款椅子
家具设计课课程设计书
家具设计课课程设计书一、教学目标本课程的目标是让学生了解和掌握家具设计的基本原理和方法，培养学生的创新意识和实践能力。
具体目标如下：1.知识目标：使学生了解家具设计的基本概念、原则和方法，掌握家具设计的基本流程，了解家具设计的历史和发展趋势。
2.技能目标：培养学生运用设计原理进行家具设计和制作的能力，提高学生的创新设计和实践操作能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对家具设计和制作的热爱，增强学生的创新意识和团队协作精神，提高学生对家居生活的品质追求。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.家具设计基本概念：介绍家具设计的定义、分类和功能，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.家具设计原则：讲解家具设计的原则，如实用性、美观性、创新性等，帮助学生掌握设计的基本规律。
3.家具设计方法：介绍家具设计的方法和步骤，如调研、构思、草图、模型制作等，引导学生进行实践操作。
4.家具设计案例分析：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
5.家具设计实践：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
三、教学方法为了实现课程目标，我们将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解家具设计的基本概念、原则和方法，使学生对家具设计有一个全面的认识。
2.案例分析法：分析经典和 contemporary 家具设计案例，使学生了解家具设计的现状和发展趋势。
3.实践操作法：学生进行家具设计实践，培养学生的创新设计和实践能力。
4.小组讨论法：学生进行小组讨论，分享设计心得，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的家具设计教材，为学生提供系统、科学的学习材料。
2.参考书：提供丰富的家具设计参考书籍，拓展学生的知识视野。
3.多媒体资料：收集相关的家具设计图片、视频等资料，以直观、生动的方式展示教学内容。
家具设置与制作教案
家具设置与制作教案教案标题：家具设置与制作教学目标：1. 了解家具设置和制作的基本原则和步骤。
2. 掌握家具设置和制作所需的基本工具和材料。
3. 培养学生的创造力和动手能力，通过制作家具培养学生的实践能力和解决问题的能力。
教学重点：1. 家具设置和制作的基本原则和步骤。
2. 家具制作所需的基本工具和材料。
教学难点：1. 家具设计的创意和实用性的平衡。
2. 家具制作过程中的细节处理和装饰。
教学准备：1. 教师准备：家具设置和制作的相关知识和技巧。
2. 学生准备：纸、铅笔、尺子、家具制作所需的材料和工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些家具的图片或实物，引发学生对家具设置和制作的兴趣。
2. 引导学生讨论，家具设置和制作的重要性以及对生活的影响。
二、知识讲解（15分钟）1. 教师讲解家具设置和制作的基本原则和步骤，包括设计、测量、选择材料、加工、装饰等。
2. 教师介绍家具制作所需的基本工具和材料，如锯、锤子、螺丝刀、木板等。
三、实践操作（30分钟）1. 学生根据自己的兴趣和创意，设计一件简单的家具，并用纸和铅笔进行绘制。
2. 学生选择适合自己设计的材料，并进行测量和切割。
3. 学生使用相应的工具进行家具的加工和装饰。
四、展示与分享（10分钟）1. 学生展示自己制作的家具，并分享制作过程中的体会和困难。
2. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，提出改进的建议。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结家具设置和制作的基本原则和步骤，并强调创意和实用性的平衡。
2. 学生反思自己在家具制作过程中的收获和不足之处。
教学延伸：1. 学生可以进一步学习家具设计的理论知识和技巧，提升自己的设计水平。
2. 学生可以尝试制作更复杂的家具，挑战自己的动手能力和创造力。
教学评估：1. 学生的家具设计和制作成果。
2. 学生对家具设置和制作基本原则和步骤的理解程度。
3. 学生对家具制作工具和材料的正确使用。
教学资源：1. 家具图片或实物。
《家具设计与制作》实验教学大纲
《家具设计与制作》实验教学大纲
一、制定实验教学大纲的依据
本实验教学大纲的制定依据是《家具设计与制作》教学大纲，其中实验总学时24学时。
限定选修课
二、目的和任务
《家具设计与制作》课是工业设计专业的专业设计课程，内容涉及家具的结构构造，制作家具的材料和工艺等，该实验课一方面为学生设计家具前进行必要的认识和经验准备，开拓设计思维，另一方面锻炼学生的实际动手操作的能力。
三、实验内容和具体要求
1、实验理论方面
家具的结构构造；常用材料及加工工艺；新材料、新工艺的开发利用。
2、实验教学方面
家具的结构和构造认识；常用材料和加工工艺的认识；模型制作技巧及机具操作培训；家具模型制作
3、对学生能力方面的培养
通过实践培养学生对家具造型、材质与加工工艺的全面了解，全面提高学生的综合设计能力。
四、主要仪器设备配置
a)固定仪器设备：木工多用机床、木工电刨、镂铣机、六头钻等。
b)机具：磨光机、木工雕刻机、小型带锯机、手提电刨、手电钻、
砂光机、曲线机等。
c)工具：手锯、雕刻刀、马钉枪、斧子、锤子、锉等。
d)主要材料：木料、木板、胶合板、铝板、织物面料、海绵等。
e)辅料和耗材：黏合剂、钉子等
五、实验考核和评分办法
从家具模型的造型，材料和结构的合理性，制作工艺水平，设计创新度四方面综合考核。
实验考核分为优、良、合格、不合格四个等级。
六、实验项目的设置及学时分配
实验总学时：48 开课时间：第3学期。
(完整版)家具设计教案
家具设计课程教案一家具的概述引言:家具是人类必不可少的物质器物。
家具设计和其他艺术品一样，随着认得意识形态、社会心理、风俗习惯、生产方式和审美情趣的变化也在不断地发生变化。
家具的发展与建筑、雕塑、绘画紧密联系在一起，是不同历史时期文化艺术、建筑风格、宗教信仰、科学技术和统治阶级生活方式的综合体。
一家具的理解：家具就是家庭用的器具；有的地方以叫家私,即家用杂物。
家具有广义和狭义之分。
广义的家具是指人类维持正常生活、从事生产实践和开展社会活动必不可少的一类器具。
狭义家具是指在生活、工作或社会实践效中供人们坐、卧或支承与贮存物品的一类器具与设备.家具既是物质产品，又是艺术创作,这便是人们常说的家具二重特点。
通过家具的类型、数量、功能、形式、风格和制作水平以及当时的占有情况，反映了一个国家与地区在某一历史时期的社会生活方式,社会物质文明的水平以及历史文化特征。
家具是某一国家或地域在某一历史时期社会生产力发展水平的标志,是某种生活方式的缩影，是某种文化形态的显现，因而家具凝聚了丰富而深刻的社会性。
二、家具的分类①基本功能支撑类家具、储存类家具、凭依类家具②固定形式移动式、固定式、悬挂式③结构特征框式家具、板式家具、拆装式家具、折叠式家具④材料木家具、竹藤、塑料、金属⑤使用场合Ａ民用家具：卧室家具、起居家具、书房家具、餐厅家具、厨卫家具、儿童房；Ｂ公用家具：旅馆家具、办公家具、图书馆家具、学校家具、影剧院、体育馆、医疗、展览馆、幼儿园、商业家具；三、家具的构成要素家具是由材料、结构、外观形式和功能四种因素组成，其中功能是先导，是推动家具发展的动力；结构是主干，是实现功能的基础.这四种因素互相联系，又互相制约。
由于家具是为了满足人们一定的物质需求和使用目的而设计与制作的,因此家具还具有功能和外观形式方面的因素。
1、材料材料是构成家具的物质基础，在家具的发展史上，从用于家具的材料上可以反映出当时的生产力发展水平。
家具制造课程设计案例
家具制造课程设计案例一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握家具制造的基本知识和技能，培养学生对家具设计和制造的兴趣和热情，提高学生的创新能力和团队合作能力。
具体来说，知识目标包括了解家具的历史和发展，掌握家具设计和制造的基本原理和方法，了解家具材料和工艺。
技能目标包括能够使用家具设计和制造的相关软件和工具，能够进行简单的家具设计和制造，提高学生的动手能力和实践能力。
情感态度价值观目标包括培养学生对家具设计和制造的兴趣和热情，提高学生对家具质量和美观的追求，培养学生对创新和团队合作的重视。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括家具设计的基本原理和方法，家具制造的材料和工艺，家具制造的流程和技巧。
具体来说，将教授家具设计的基本原理和方法，包括设计原则、设计流程、设计工具等，使学生能够理解和掌握家具设计的基本概念和方法。
将教授家具制造的材料和工艺，包括木材、金属、塑料等各种材料的特性和使用方法，以及家具制造的常见工艺和技巧。
将教授家具制造的流程和技巧，包括家具制造的基本步骤、制造工具和设备的使用方法，以及家具质量的检验和维护方法。
三、教学方法为了达到上述教学目标，将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，将向学生传授家具设计和制造的基本原理和方法，通过案例分析法，将引导学生分析和解决实际问题，通过实验法，将让学生亲自动手实践，提高学生的实践能力。
同时，也将鼓励学生参与讨论和交流，激发学生的学习兴趣和主动性。
四、教学资源为了支持上述教学内容和方法的实施，将准备和选择适当的教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材将选用权威和专业的设计和制造教材，参考书将包括一些经典的家具设计和制造书籍，多媒体资料将包括一些与家具设计和制造相关的视频和图片，实验设备将包括一些基本的家具设计和制造工具和设备。
这些教学资源将帮助学生更好地理解和掌握家具设计和制造的知识和技能，提高学生的学习体验和实践能力。
家具定制课程教案设计模板
一、课程名称：家具定制设计二、课程目标：1. 了解家具定制行业的发展趋势和市场需求。
2. 掌握家具定制设计的基本原理和技巧。
3. 学会运用专业软件进行家具定制设计。
4. 培养学员的审美能力和创新能力。
三、课程内容：第一课时：家具定制行业概述1. 家具定制行业的发展历程2. 家具定制行业的市场需求3. 家具定制设计的特点第二课时：家具定制设计的基本原理1. 家具结构设计2. 家具材料选择3. 家具色彩搭配4. 家具风格定位第三课时：家具定制设计软件操作1. 三维家软件基础操作2. 酷家乐软件基础操作3. CAD软件基础操作第四课时：家具定制设计实战1. 定制家具设计案例分享2. 学员分组进行家具定制设计3. 设计成果展示与评价第五课时：家具定制设计创新与审美1. 创新设计理念2. 审美能力提升3. 设计作品分析与评价第六课时：家具定制设计生产与安装1. 家具生产流程2. 家具安装工艺3. 学员模拟家具安装过程第七课时：家具定制设计市场推广与运营1. 家具定制设计市场分析2. 家具定制设计品牌建设3. 家具定制设计营销策略四、教学方法：1. 讲授法：讲解家具定制设计的基本原理、技巧和行业知识。
2. 案例分析法：通过分析成功案例，让学员了解家具定制设计的实际应用。
3. 实践操作法：分组进行家具定制设计实战，培养学员的动手能力。
4. 互动讨论法：组织学员进行课堂讨论，提高学员的参与度和思考能力。
五、教学评估：1. 课堂表现：观察学员的出勤情况、课堂参与度等。
2. 实践操作：评估学员的家具定制设计作品，包括设计理念、技巧、效果等。
3. 期末考试：通过笔试或口试，考察学员对家具定制设计知识的掌握程度。
六、教学资源：1. 教材：《家具定制设计》2. 专业软件：三维家、酷家乐、CAD等3. 教学案例：成功家具定制设计案例4. 教学视频：家具定制设计教学视频七、课程安排：1. 每周2课时，共14周。
2. 第一、二周为理论教学，第三至六周为实践操作，第七至十四周为市场推广与运营。
家具定制课程教案模板范文
一、课程名称：家具定制设计二、课时安排：共8课时三、教学目标：1. 让学生了解家具定制的基本概念、发展趋势和市场需求；2. 使学生掌握家具定制设计的基本原理和方法；3. 培养学生的创新意识和审美能力；4. 提高学生的实践操作能力，为将来从事家具定制行业打下基础。
四、教学内容：第一课时：家具定制概述1. 家具定制的基本概念2. 家具定制的发展趋势3. 家具定制的市场需求第二课时：家具定制设计原理1. 家具定制设计的基本原则2. 家具定制设计的创意思维3. 家具定制设计的流程第三课时：家具材料与工艺1. 家具常用材料及特性2. 家具制作工艺3. 家具定制中的材料选择与搭配第四课时：家具结构设计1. 家具结构设计的基本要求2. 家具结构设计的方法3. 家具结构设计的案例分析第五课时：家具外观设计1. 家具外观设计的基本原则2. 家具外观设计的创意手法3. 家具外观设计的案例分析第六课时：家具尺寸与功能设计1. 家具尺寸设计的基本要求2. 家具功能设计的方法3. 家具尺寸与功能设计的案例分析第七课时：家具定制设计软件应用1. 家具定制设计软件介绍2. 软件基本操作与功能3. 软件在实际设计中的应用案例第八课时：家具定制设计实践1. 实践项目：根据客户需求，完成一套家具定制设计方案2. 实践要求：结合所学知识，进行创意设计，注意材料选择、结构设计、外观设计等方面3. 实践成果展示与评价五、教学方法：1. 讲授法：系统讲解家具定制设计的基本原理、方法和技巧；2. 案例分析法：通过分析经典案例，使学生了解家具定制设计的实际应用；3. 实践操作法：引导学生进行实际操作，提高学生的动手能力；4. 互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养团队协作能力。
六、教学评价：1. 课堂表现：包括出勤、课堂互动、提问等；2. 实践成果：根据实际操作完成的设计方案，评价学生的设计能力和实践能力；3. 期末考核：书面考试，考察学生对家具定制设计知识的掌握程度。
教案——家具设计与工艺教案
教案——家具设计与工艺教案一、教学内容：1.家具设计的基本原理与方法；2.家具材料的选择与运用；3.家具制作的工艺与技巧；4.家具设计与生产实践。
二、教学目标：1.了解家具设计的基本原理和方法；2.掌握家具材料的选择和运用；3.熟悉家具制作的工艺和技巧；4.进行家具设计与生产实践。
三、教学过程：1.家具设计的基本原理和方法（2课时）（1）介绍家具设计的意义和作用；（2）讲解家具设计的基本原理，如功能、美学等；（3）讲解家具设计的基本方法，如手绘、三维建模等；（4）进行实践演练，让学生尝试进行简单的家具设计。
2.家具材料的选择和运用（2课时）（1）介绍家具常用的材料，如木材、金属、塑料等；（2）讲解家具材料的特点和应用场景；（3）讲解家具材料的选择原则，如结构、美观等；（4）进行实践演练，让学生根据具体家具设计需求选择合适的材料。
3.家具制作的工艺和技巧（3课时）（1）介绍家具制作的工艺流程，如刨花板加工、木工工艺等；（2）讲解家具制作的常用工具和设备，如电锯、平刨机等；（3）讲解家具制作的基本技巧，如拼接、抛光等；（4）进行实践演练，让学生尝试制作简单的家具。
4.家具设计与生产实践（3课时）（1）分组进行家具设计项目；（2）每个小组选择一个具体的家具设计项目，并进行详细的设计规划；（3）每个小组进行家具制作实践，按照设计规划完成家具制作；（4）每个小组进行家具展示和评价，分享设计和制作经验。
四、教学评价：1.完成家具设计演练；2.完成材料选择与运用的实践任务；3.完成家具制作工艺与技巧的实践任务；4.完成家具设计与生产实践项目。
五、教学资源：1.家具设计教学案例；2.家具制作工具和设备；3.家具制作材料供应商信息；4.家具设计与制作参考书籍和资料。
六、教学反思：家具设计与工艺教学应注重理论与实践相结合，通过实践演练来加深学生对家具设计与制作的认识和理解。
在教学过程中，要注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们进行自主设计和制作，提高他们的综合素质和能力。
家具教具课程设计方案模板
一、课程名称：家具与教具设计与制作二、课程目标：1. 使学生掌握家具与教具的基本设计原则和制作方法。
2. 培养学生具备家具与教具的设计创新能力，提高学生的审美能力和动手能力。
3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的社会责任感。
三、课程内容：1. 家具与教具设计基本理论- 家具与教具的定义及分类- 家具与教具设计原则- 家具与教具材料与工艺2. 家具与教具设计实践- 家具与教具设计流程- 家具与教具结构设计- 家具与教具外观设计- 家具与教具制作工艺3. 家具与教具创新设计- 现代家具与教具设计趋势- 家具与教具创新设计方法- 家具与教具市场分析四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解家具与教具设计的基本理论、设计原则、材料与工艺等知识。
2. 案例分析法：通过分析经典家具与教具设计案例，使学生了解设计思路和制作方法。
3. 实践操作法：引导学生进行家具与教具设计与制作实践，提高学生的动手能力。
4. 团队合作法：让学生分组进行家具与教具设计与制作，培养学生的团队协作能力。
五、教学进度安排：1. 第一周：介绍课程概况，讲解家具与教具设计基本理论。
2. 第二周至第四周：分析经典家具与教具设计案例，讲解家具与教具设计流程、结构设计、外观设计等。
3. 第五周至第七周：进行家具与教具设计与制作实践，学生分组完成作品。
4. 第八周：作品展示与评价，总结课程内容。
六、考核方式：1. 课堂表现：积极参与课堂讨论，完成作业。
2. 实践作品：完成家具与教具设计与制作作品，展示作品设计理念与制作工艺。
3. 平时成绩：出勤、作业完成情况等。
七、教学资源：1. 教材：《家具与教具设计》2. 辅助教材：《家具与教具设计案例集》、《家具与教具材料与工艺》等3. 实验室：提供家具与教具设计与制作所需的设备和材料。
八、课程总结：本课程旨在培养学生具备家具与教具设计与制作的基本能力，提高学生的审美和创新能力。
通过本课程的学习，学生能够掌握家具与教具设计的基本理论、设计原则、材料与工艺，具备一定的家具与教具设计与制作能力，为今后从事相关工作奠定基础。
《家具设计与制造》课程整体教学设计
《家具设计与制造》课程整体教学设计一、管理信息课程名称：家具设计与制造制定时间：课程代码：略所属分院：制定人：批准人：二、基本信息学分：先修课：家具制图、家具装饰材料、计算机辅助设计、学时：授课对象：家具设计与制造专业课程性质：家具设计与制造专业核心课后续课:：家具制造培训三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标总体目标：通过本课程的学习，使学生能够应用家具设计原理绘制家具效果图、结构图、三视图，并且能够应用木工机械按照图纸要求制作家具。
（2）具体目标①能完成家具造形设计②能完成板式家具结构设计③能完成实木家具结构设计④能够编写家具生产工艺规程⑤能够对家具生产工艺技术管理⑥能够熟练运用CAD、TOPSOLID绘制家具效果图、结构图、及家具工艺图纸（3）知识目标①家具造型设计：家具设计的原则、及要素，家具美学形式法则、人体工程学。
②板式家具结构设计：32mm系统的设计准则，板式家具中常用的五金件③实木家具结构设计：传统实木家具的榫卯结合，五金件在实木家具中的应用.④木质材料的标准，及材料的选用。
（4）其它目标①具有勇挑重担、爱岗敬业精神。
②具有脚踏实地、精益求精的工作作风。
③具有职业责任感、团结互助精神、主动参与和自我调整能力。
④具有沟通、语言表达、及与企业的联络的能力。
⑤具有文字材料的整理和写作能力。
⑥具有良好的职业道德。
2.课程内容设计模块名称学时产品设计a. 电视柜造型设计b. 椅子的造型设计产品结构a.实木床结构设计b.板式衣柜结构设计c.沙发的结构设计产品技术文件电脑桌工艺规程编写产品制造通过木工机械制造电脑桌样品课程内容设计时，引用以下实际案例，整个课程的能力训练将围绕着这些案例展开。
（1）电视柜的造型设计（2）椅子造型设计（3）实木床的结构设计（4）板式衣柜的结构设计（5）电脑桌的工艺规程编写（6）电脑桌样品制作3.能力训练项目设计编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）项目1.1 为某一贸易公司开发一款电视柜1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用， 2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料1学会运用家具造型设计的基本原则及点线面在家具设计中的运用， 2.可根据人体工程学的原理对家具进行尺寸设计3．能依据家具材质标准确定家具各部件所需的材料1讲述家具设计的基本原则。