为什么却说整个世界是客观存在的物质世界
高二政治课件世界是客观存在的物质世界 人教
随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康，这提醒我们 A 人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律 B 利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提 C 受人类活动影响的自然失去了客观性 D 改造自然必然以牺牲自然为代价
B
3.人类社会发展的规律是客观的
从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示?
从洞庭湖的变迁，我们可以认识到： ①发展经济必须与环境保护相协调； ②人类认识自然规律是一个不断深化的过程； ③要按照客观规律办事,违背客观规律要受到惩罚。
(其他答案,只要符合题意,言之有理,亦可酌情给分)
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
哲学原理
马克思主义哲学原理辩证唯物主义一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。
【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。
2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。
【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。
3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。
正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。
意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。
【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。
5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。
又是可以认识和利用的。
尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。
整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。
【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。
意识的本质和人的主观能动性
1. 正确（错误）的思想意识是人们对客 观事物本来面目的如实（歪曲）反映
2. 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲 的反映
无论是正确的意识还是错误 的意识，都是人脑对客观事物的 反映。
33
三、意识的形式是主观的
1.意识的形式具有主观性，不 同的人对同一事物会有种种不 同甚至是互相矛盾、互相对立 的反映。
积极的人，象太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，象月亮，初 一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么 样的未来。
人们在既往的社会环境和 自己的实践中所学到的知识， 在广度和深度上总会有所不 同，这就使其对客观事物的 认识状况出现差异。
①只要我们端正立场， 以人民的根本利益为出发点 ②以科学的世界观、人生观为指导， ③不断充实我们的 知识， ④运用正确的思维方法， 我们就一定能够在 正确认识世界的 道路上不断前进。
2.引起不同的人反映的差异 是客观的。
(1)立场不同 （2）世界观不同、人生 观不同、思维方法不同 （3）知识结构不同
春雨如膏，滋长万物。农 夫喜其润泽，行人恶其泥泞。 秋月如镜，普照万方。佳人喜 其玩赏，盗贼恶其光辉。
赶
考
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。考试前两 天他做了两个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是 下雨天，他戴了斗笠还打伞。 这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。 算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜 不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？ 秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇 怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此 这般说了一番。店老板乐了：“哟，我也会解梦的。我倒觉得，你 这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不 是说明你这次有备无患吗？秀才一听，更有道理，于是精神振奋地 参加考试，居然中了个探花。
高二政治《哲学常识》第一课第一节世界是客观存在的物质世界。人教版
高二政治《哲学常识》第一课第一节世界是客观存在的物质世界。
人教版【本讲教育信息】一教学内容：《哲学常识》第一课第一节世界是客观存在的物质世界。
第一框：自然界的存在与发展是客观的。
第二框：社会的存在与发展是客观的。
二重点、难点：1 重点：“人类产生之后自然界不依人的意识为转移”是第一框的学习重点。
这是因为：第一，从马克思主义哲学的特点来说，突出这一点才能显示马克思主义哲学既唯物又辩证的性质。
第二，从人与自然的关系角度看，人能利用自然，改造自然，但其基础是承认自然界的客观性和服从自然规律，这正是目前人类所面临的现实问题之一。
“物质资料生产方式的形成和发展是客观的”是第二框的学习重点。
这是因为：第一，这对说明社会的客观性最为重要；第二，这一观点是唯物史观的根本观点。
2 难点：“人们能够有意识地改造自然，但自然界仍不以人的意识为转移”是第一框的难点。
难就难在理解这一观点需要较高的辩证思维能力，而初学辩证唯物主义哲学者目前尚不具备此种能力。
“生产力的发展是客观的”以及对“物质”概念的把握是第二框的学习难点。
前者是因为生产力是人类自身与自然相处的一种能力，言其客观性则难以接受。
后者是因为“物质”概念的哲学意义极为抽象，而学生通常是从自然科学的角度用具体的形态来认识“物质”的，这显然与马克思主义哲学的观点相去甚远。
三具体内容：（一）学习目标：第一框：运用“自然界是客观的”原理，懂得人们利用自然、改造自然的活动，必须以承认自然界的客观性为前提。
第二框：识记“物质”概念并通过对自然界和社会的客观性的解释，明确世界的本质是物质。
（二）学习提纲：第一框：自然界的存在与发展是客观的。
1 自然界先于人和人的意识而存在。
①宇宙间各个天体的形成与变化是客观的。
②生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。
③人类的产生也是自然界长期发展的结果。
2 人类产生之后，自然界的存在与发展也不依人的意识为转移。
①从人们利用自然物来看，人只能根据自然物本身的腐性与规律去有意识地利用自然物。
马哲基本原理
马哲基本原理一、辩证唯物主义第一部分：辩证唯物论（4个原理）原理一：世界的物质性世界观：整个世界是客观存在的物质世界（因为自然界是物质的；人类社会是物质的。
），世界的真正统一性在于它的物质性。
方法论：想问题、办事情我们要坚持一切从实际出发，主观符合客观。
反对：反对实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
. ※原理二：物质和意识的辩证关系世界观：1、物质决定意识：从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，意识是人脑对客观存在的反映。
劳动促进了意识的发展，意识是社会发展的产物。
即物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。
2、意识对物质具有能动作用：人能够能动地认识世界（人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。
）；人能够能动改造世界（①意识对物质具有反作用，正确的意识，能够促进客观事物的发展。
错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。
）方法论：想问题、办事情我们既要坚持一切从实际出发，使主观与客观相符；又要重视意识的作用。
反对：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想※原理三：规律的客观性与人的主观能动性的辩证关系世界观：规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以充分发挥主观能动性来认识和利用规律。
发挥人的主观能动性必须以尊重客观规律为基础，尊重客观规律离不开发挥人的主观能动性。
方法论：想问题、办事情，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
意识的本质
整个世界
人类社会 人的思维
物质世界
意识世界
整个世界包括物质世界和意识（精神） 世界，为什么却说整个世界是客观存在的 物质世界，意识的本质又是什么？
1
第五课 把握思维的奥妙
教学目标
知识目标 1．识记意识的本质。 2．理解意识是社会的产物、劳动的产物； 意识是人脑的机能 3、意识是客观存在的反映。正确的意识 和错误的意识都是客观存在的反映。 重点 理解意识的本质。 难点 意识的产生过程
狼孩的故事说明了什么？
意识是劳动和社会的产物
结论：
意识是自然界长期发展的产物 意识是社会发展的产物
意识是物质世界 长期发展的产物
黑猩猩经过人们的 反复训练，它能打开水 龙头，用水桶放水灭火。
后来，人们把黑猩猩 放到船上，同样点上火， 给它一个水桶，让它灭火， 但它此时已束手无策了。
探究 猩猩的大脑和人脑有什么区 别
3、意识是客观存在的反映
（1）意识的内容来自于客观存在，意识在本质 上是人脑对客观世界的反映。
意识的形成离不开客观存在、人脑和社会实 践，三者缺一不可。
（2）无论是正确的意识还是错误的意识， 都是人脑对客观事物的反映。
（3）、意识的内容是客观的，形式是主观的。
小结：
起源 意识是物质世界长期
发展的产物
思考： 桌子有意识吗？ 你有意识吗？ 动物有没有意识？ …… 你和其他人握手，有 什么感觉？
岩石风化
向日癸向阳
狗的条件反射
人的意识
从意识的起源来看
非生物 低级生物 动物 人
岩石 风化
植物 向阳
动物的 反射
思维着 的精神
这些反应与人的意识有什么关系呢？
简单 反应 应激 反应 感觉和 心理 人类 意识
高中政治-5.1意识的本质
意识是人脑的机能
想一想：有了人脑就一定会产生意识吗？
思 意有考识人：？脑这为不时什候么一的？定狼就孩能能产不生能意产识生
你可知道“巧妇难为无米之炊”的道理？
结合图片简述“巧妇难为无米之炊”的道理？
米
巧妇
炊
苹果
舌头
加工
酸甜
客观 通过实践 人的 信息 事物 作用于 感官 传输
人脑
加工 形成
意识
自然山水
画家
山水画
意识的形成条件：
1、人脑------生理基础 意识的形成不仅有人
2、客观存在
脑还要有客观事物通
3、实践
过实践作用于人脑
毛泽东：要想知道梨子的滋味，就要拿 个梨子亲口尝一尝。
鬼神观念的形成 1、意识是人脑对客观存在的反映
你（想意识象的中内的容是客观的） 鬼神是什么 样子的?
（）
7.动物、电脑、智能机器人都有意识。（ ）
8.上帝、鬼神观念等错误的意识，不是人脑对客观存在
× 的反映，是主观臆造的。（
）
高考错项： 1、（重庆）琴音的物理特性决定 了听琴者的情感体验。 2、（天津）意识是对客观存在的 正确反映。 3、（江苏）意识是主观的也是不 真实的。 4、（上海）意识是事物感性形象 在大脑中的再现。
D人脑是产生意识的物质器官，有了人脑就能产 生意识
7、在电脑的控制下，机器自动调节，
导弹自动命中目标，宇宙飞船自动导航。
有人认为，电脑是有意识的。上述观点
（ ）C
A认为意识是物质世界长期发展的产物 B否认意识是人脑对客观事物的反映 C否认意识是人脑特有的机能 D否认意识对物质有能动作用
8.民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了 ()
高二政治知识点总结：世界是客观存在的物质世界
高二政治知识点总结：世界是客观存在的物
质世界
导读：本文高二政治知识点总结：世界是客观存在的物质世界，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
1、自然界的存在和发展是客观的
原理：（1）自然界先于人和人的意识而存在；
（2）人类产生之后，自然界也不以人的意识为转移；
方*：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。
我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、社会的存在和发展是客观的
原理：（1）社会是客观世界发展的必然结果；
（2）社会存在和发展的基础是客观的；
（3）支配社会发展的规律是客观的；
物质：马克思主义哲学把不依赖于人的意识，且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质（客观实在性是物质的特性）。
并指明整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。
补充：物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。
1、原理：（1）它是社会存在和发展的的首要条件；
（2）它是形成各种社会关系的基础，是人们进行各种社会活动
的基础；
（3）它决定着整个社会的状况和发展变化；
2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。
生产力的发展是客观的。
物质资料生产方式是社会发展的决定力量，集中体现了社会的物质性。
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人和动 物共有
人所特 有
意识就是第一和第二信号系统基 础上产生的反映。
返 回
鬼神观念的形成
你想象 中的鬼 神是什 么样子 的?
思考： (1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念?
3、从意识的内容来看：
（1）意识是人脑对客观存在的反映（内容客观
）
意识的加工链：
B.
科学家需要空气才能工作
没有空气鸟儿不能飞翔
C.
D.
意识依赖于物质
物质和意识相互依赖
C
5. 不论人的感觉或人的思维，不论正确的认 识或错误的认识，不论人们对现实的感受或对 过去的思考、对未来的预测，从物质和意识的 关系的角度考察，其共同点是：（ ）
A. 都是人的意识
B. 都是人脑对客观事物的直接的反映
2.从生理基础看：
1.人脑是意识活动的物质器官
意识 是人 脑的 机能 ·人脑结构的复杂性和组织的严密性， 决定了它具有产生意识的生理基础。
2.意识活动是通过人脑对外界刺 激的一系列反射活动实现的。
反射活动：
无条件反射（生物的本能）
反射
条件反射
具体事物刺激引起 的第一信号系统 语言刺激引起的 第二信号系统
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
2、[2014· 北京卷] 中国早期的时空观念与古代 农民的农舍和劳作有关。农舍是他们的生活世 界，他们从农舍得到空间观念。“日出而作， 日入而息”，他们由农舍中出入而得到时间观 念。这表明( ) ①中国早期的时空观念来源于主观想象 ②中国早期的时空观念是农业文明的产物 ③时空观念是客观存在的主观映象 ④时空观念对社会生活起了决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
一. 意识的本质
1. 从意识的起源看 (1)意识是自然界长期发展的产物
注意1：
意识产生的物质基础： 一切物质都具有的反应特性
注意2:
意识产生的生物学前提： 生物的反应形式（刺激感 应、感觉和心理）
1. 从意识的起源看
劳 动 、 社 会 交 往
促进了人脑的生成 促进了语言的产生
促使了意识的 产生和发展。
原材料
厂房和机器 人的 信息 感官 传输 人 脑
产品
加工 形成
客观 存在
实践
作用于
意识
（2）意识是客观存在的主观映像（形式主观）
思考：
正确的思想意识是人 脑对客观事物的反映， 但错误的意识是否也是 对客观事物的反映？
1、错误的思想意识是人们对客观事物本 来面目的歪曲反映 2、宗教观念是客观事物在人脑中虚幻的 歪曲的反映
整个世界
自 然 界 人类社会
物质世界 意识世界
想 一 想
人的思 维
自然界是物质的 人类社会是物质的 人的意识是社会的产物
世界是物质 的世界，世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
整个世界包括物质世界和意识（精神） 世界，为什么却说整个世界是客观存在的 物质世界，世界的本质是物质？
这就需要我们进一步了解物质和意识的关系
C
3.有了人脑不一定有意识。是因为（ A. 人脑只是意识的“加工厂” B. 意识只有部分内容来自人脑 C. 意识不一定是人脑的产物
）
D. 人脑不一定是健全的人脑
A
4. 著名的科学家巴甫洛夫说：“无论鸟 翼是多么完美，但如果不凭籍空气，它永 远不会飞翔高空。事实就是科学家的空气。 你们如果不凭籍事实，就永远不会飞起 来。”这段话主要说明了（ ） A.
提供和丰富了意识的 内容
（2）意识是劳动和社会（社会实践）的产 物
从意识的起源 来看
1、 意识是物质世界（自然界、人类社 会）长期发展的产物。
（1)意识是自然界长期发展的产物 （２）意识更重要的是社会的产物
充分说明：先有物质后有意 识，物质决定意识。
动物是不会思 考的，只有人 才会思考。
人脑与动物脑的区别
小结：
起源
意识是物质世界长期发展的产物
证明：物质在先，意识在后，物质决定意识
意识
本 质
生理基础 意识是（物质系统）人脑的机能
人脑本身就是高度发达的物质，物质决定意识
内容 意识是客观存在的主观映象
证明：物质在先，意识在后，物质决定意识
人脑对客观存在的反映
物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识 是派生的，物质决定意识，意识是物质的反映。
C. 都是根源于物质的
c
D. 都是意识的表现形式
第五课 把握思维的奥妙
1.意识是如何产生的？ 2.意识的生理基础是什么? 3.意识活动是如何实现的? 4.错误的意识是人脑对客观存在 的反映吗? 5.物质与意识的关系如何?
物质
反应形式 反应特性
反应器官
举
例
无机物
自 然 界 的 进 化
物质
岩石风化 空谷回音 葵花向日 食人草 警犬破案 马做算术 谈虎色变 苹果与万有 引力
低等生物 刺激感应性 细胞膜 高等动物 感觉、心理 人 意识 大脑 人脑
低级
高级
一切物质都具有反应特性是人类意识产生 无机物 低等生物 高等动物 人 的物质基础
岩石 风化 植物 向阳 动物的 反射 思维着的 精神
意识是自然界长期 发展的产物
简单 反应 刺激 感应 感觉和 心理 人类 意识
生物的反应形式是人类意识产生的前提
课堂练习
1、[2014· 海南卷] 《山海经》中追日的“夸父”， 《淮南子》中射日的“后羿”，《西游记》中七十二 变的“孙悟空”和《聊斋志异》中一个个善良的“狐 仙”，这些虚构的形象在现实生活中都有其“原型”。 这是因为( ) ①意识本质上是对客观存在的反映 ②意识能够在反映现实世界基础上创造幻想的世界 ③观念中的矛盾与现实生活中的矛盾不具有同一性 ④观念中的矛盾的解决取决于人的意识的发展
正确的思想意识与错误的思想意识 都是人脑对客观存在的反映。
从意识的本质Βιβλιοθήκη 和内容来看3、意识是客观存在的反映
（1）意识的内容来源于客观存在，意识在 本质上是人脑对客观世界的反映，意识的 形式是主观的，而内容则是客观的。 （2）无论是正确的意识还是错误的意识， 都是人脑对客观事物的反映。
（3）意识的形成离不开社会实践。