大学生篮球运动员运动成就目标、群体凝聚力与退出意图关系研究

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团队凝聚力对篮球运动的影响

团队凝聚力对篮球运动的影响团队凝聚力能够提升球队的整体实力。

一个凝聚力强的球队往往能够更好地配合和合作，形成有力的攻防体系。

在篮球比赛中，球队需要通过传球、跑位、互相配合等方式来得分，只有团队成员之间默契配合，才能提高进攻和防守的效率。

团队凝聚力的提高能够让队员们更好地理解和适应彼此的打法和习惯，从而为球队创造更多的得分机会，并有效地限制对手的得分。

团队凝聚力可以强化球队的士气和斗志。

在比赛中，团队凝聚力可以激发球员们的斗志和战胜困难的决心。

一个凝聚力强的球队会互相鼓励和支持，在困难时刻能够相互扶持，共同克服困难。

而一个凝聚力较弱的球队则容易出现内部矛盾和不和谐，这种情况下球员的士气和斗志将大打折扣。

通过增强团队凝聚力，球队能够在关键时刻体现出更强的战斗力和团结力，从而获得更多的胜利。

团队凝聚力还可以培养球员的团队意识和合作精神。

在篮球比赛中，每个球员都有自己的优点和特长，而团队凝聚力可以让每个球员更好地发挥自己的优势，同时愿意为球队做出贡献。

在团队凝聚力的引导下，球员们更愿意相互支持和帮助，学会如何在比赛中团结一致地合作，认识到个人发展和团队利益的统一。

团队凝聚力可以增强球队的竞争力。

篮球比赛是一场紧张激烈的竞争，球队需要团结一致地对抗对手，争夺胜利。

一个凝聚力强的球队会在比赛中形成强大的集体合力，稳定和适应力较强，能够更好地应对对手的压力和挑战。

而一个凝聚力较弱的球队则在竞争中容易分崩离析，无法集中力量应对对手的挑战。

团队凝聚力对于篮球队的竞争力是至关重要的。

团队凝聚力对篮球运动具有重要的影响。

它既可以提升球队的整体实力，强化球队的士气和斗志，还可以培养球员的团队意识和合作精神，增强球队的竞争力。

篮球球队应该重视培养和加强团队凝聚力，这对球队和球员的发展都有积极的影响。

普通高校女子篮球队成就动机、群体凝聚力与比赛成绩关系研究

普通高校女子篮球队成就动机、群体凝聚力与比赛成绩关系研究时代在前进,我国过去的三级训练体系已经渐渐不能满足中国篮球人才的需求,无法培养出综合素质高可持续发展的篮球运动员。

随着CUBA的成立,全国许多大学先后建立起自己的篮球队,参赛队伍越来越多、规模越来越大。

新时代人才输送渠道的转型,使得高校女子篮球队将成为向职业队输送人才的新型人才库。

运动员的成就动机是决定运动行为的重要心理驱动,同时,篮球运动是一项团队运动项目,篮球队是一个团体,一个整体,因此除了队员个人努力外,球队队员间的高度的目标统一、积极和谐的团队关系与比赛中配合也是非常重要的因素。

较高的群体凝聚力能够体现出一支篮球队的集体战斗力,是实现球队目标的有力支撑。

而比赛成绩即为竞技体育的结果和目标,也是篮球队发展的最终目的,本文通过对成就动机、群体凝聚力与比赛成绩之间的关系进行研究,为高校女篮队伍更好的建设和成长提供一定的理论依据。

本文运用文献资料法、心理测量法、问卷调查法、数理统计法对第二十届CUBA上海市基层赛阳光组女篮队员的成就动机、群体凝聚力进行研究,经过研究得出以下结论:(1)成就动机与群体凝聚力存在相关关系。

其中,群体任务吸引和群体任务一致性对成就动机具有显著影响。

群体任务一致性对成就动机的影响大于群体任务吸引,表明球员对球队任务、目标的感受认识越高,对自我认识与球队任务、目标的契合度越高,能够预测球员较高的成就动机水平;(2)成就动机与比赛成绩存在相关关系。

表明队员的成就动机越高,能够预测球队的成绩水平也越高;(3)群体凝聚力与比赛成绩存在相关关系,其中,群体任务吸引和群体任务一致性对比赛成绩具有显著影响。

群体任务吸引对比赛成绩的影响程度大于群体任务一致性。

表明队员对球队任务、目标的感受认识越高,对自我认识与球队任务、目标的契合度越高,能够预测球队的比赛成绩水平也越高;(4)群体凝聚力中的群体任务吸引和群体任务一致性对比赛成绩具有显著的影响,且其对成就动机也具有显著影响。

高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究

高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养研究【摘要】高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养对于队伍的整体表现至关重要。

本文从团队凝聚力的概念出发，探讨了高校高水平篮球队团队凝聚力的重要性，并分析了影响团队凝聚力的多种因素。

在此基础上，提出了提升团队凝聚力的策略，并通过案例分析加以说明。

通过研究结论，强调了高校高水平篮球队应注重团队凝聚力的培养以提升整体实力。

未来研究可以深入探讨不同团队凝聚力对队伍表现的影响，并提出更加具体的实施策略，为高校高水平篮球队的发展提供更有效的指导和参考。

【关键词】高校，高水平篮球队，团队凝聚力，研究背景，研究意义，概念分析，重要性探讨，影响因素，策略，案例分析，结论总结，研究展望1. 引言1.1 研究背景高校高水平篮球队在比赛中展现出的团队凝聚力是取得胜利的重要保障之一。

团队凝聚力的培养并非一蹴而就，需要系统的组织和管理。

随着体育竞技水平的不断提高和赛事竞争的加剧，如何有效地培养和提升高校高水平篮球队的团队凝聚力成为一个亟待解决的问题。

在过去的研究中，团队凝聚力被认为是团队成员之间情感连接的结果，是一种相互信任和配合的心理状态。

团队凝聚力不仅可以增强队员之间的合作意识和信任感，还可以提高整个团队的战斗力和凝聚力，促进队员们在比赛中的默契配合和团结一致。

目前关于高校高水平篮球队团队凝聚力的培养研究还相对匮乏。

本研究旨在深入探讨高校高水平篮球队团队凝聚力的概念、重要性及影响因素，并提出相应的提升策略，以期为高校高水平篮球队的团队凝聚力培养提供理论支持和实践指导。

1.2 研究意义高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养是一项重要的研究课题。

团队凝聚力对于篮球队的发展和成绩起着至关重要的作用。

在竞争激烈的篮球比赛中，团队的凝聚力不仅能够增强队员之间的信任和合作，还能够提高球队的整体战斗力。

本研究的意义在于探讨高校高水平篮球队中团队凝聚力的培养方法和策略，帮助篮球队更好地提升团队凝聚力，从而取得更好的比赛成绩。

《天津市大学生篮球运动参与动机、运动满意度与长期参与意愿的关系研究》

《天津市大学生篮球运动参与动机、运动满意度与长期参与意愿的关系研究》一、引言随着中国高校体育的不断发展，大学生篮球运动已经成为大学生校园生活中的重要组成部分。

在天津市，篮球作为一项具有地域特色的运动，在大学生中尤为盛行。

本文以天津市大学生为研究对象，针对其篮球运动参与动机、运动满意度与长期参与意愿的关系进行研究，以期为提高大学生篮球运动的参与度、运动体验及持续发展提供理论支持。

二、研究背景随着社会的进步和科技的发展，大学生对体育运动的热情日益高涨。

篮球作为一项集体性、竞技性强的体育运动，深受大学生的喜爱。

然而，对于大学生篮球运动的参与动机、运动满意度及长期参与意愿之间的关系，尚缺乏深入的研究。

因此，本研究旨在探讨这三者之间的关系，为提高大学生篮球运动的参与度和运动体验提供理论依据。

三、研究方法本研究采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法等方法，对天津市大学生篮球运动的参与动机、运动满意度及长期参与意愿进行深入研究。

首先，设计合理的问卷，收集相关数据；其次，结合文献资料对数据进行整理和分析；最后，运用数理统计法对数据进行处理，得出结论。

四、研究结果1. 参与动机分析根据调查结果，天津市大学生篮球运动的参与动机主要包括：锻炼身体、社交需求、竞技心理、娱乐休闲等。

其中，锻炼身体和社交需求是大学生参与篮球运动的主要动机。

此外，一些学生对篮球运动的竞技性和娱乐性也具有较高的需求。

2. 运动满意度分析在运动满意度方面，大部分学生对篮球运动的场地设施、教练水平、队友配合等方面表示满意。

同时，他们也对篮球运动带来的身心愉悦感表示认同。

然而，也有部分学生对比赛规则、裁判判决等方面存在不满。

3. 长期参与意愿分析在长期参与意愿方面，大多数学生对篮球运动表现出较高的热情和持续参与的意愿。

这主要得益于他们对篮球运动的喜爱、运动带来的身心愉悦感以及良好的运动环境等因素。

然而，也有部分学生表示可能会因时间、精力等原因而减少或停止参与篮球运动。

篮球运动中团体凝聚力探讨

篮球运动中团体凝聚力探讨凝聚力是指集体成员的心理力量构筑能一个整体，它使群体成员的注意力指向同一个目标的心理动能。

团队的凝聚力对于每一个运动队和运动员来说是极其重要的，研究分析增强篮球队群体凝聚力的途径与方法具有重要的实践意义，可以为教练员培提高运动队的凝聚力水平提供理论参考，为全面提高我国篮球的整体水平做出贡献。

标签：篮球；团体；凝聚力1.前言随着竞技体育的进步，世界篮球水平的不断提高，运动员训练比赛时的各种仪器设备和最佳的训练方法都是科学技术所进步所提供的，每位运动员的身体素质得到了充分的开发，比赛能力得到充分的开发。

篮球团队凝聚力的高低水平也是反映其战斗力的一项重要指标。

这就是为什么团结的队伍比赛中能够爆冷战胜强队的原因。

一个球队的天赋很高，但队伍的纪律和作风松散涣漫、行动目标不一致、团队内部成员之间私下关系并不和谐，即便是每个队员的身体素质和技战术素养都不错，一旦在真正的实际比赛中表现的确是一盘散沙，没有真正的战斗力，只是表面上的强大，当然这样的队伍也不会取得好的运动成绩。

由此可见，团队的凝聚力对于每一个运动队和运动员来说是极其重要的，研究分析增强大学生篮球队群体凝聚力的途径与方法具有重要的实践意义，可以为教练员培提高运动队的凝聚力水平提供理论参考，为全面提高我国大学生篮球的整体水平做出贡献。

2.团体凝聚力的概念与内涵凝聚力的英文表述为“Cohesion”，是指集体成员的心理力量构筑能一个整体，它使群体成员的注意力指向同一个目标的心理动能。

我国其他学者群体凝聚力的解读为：“群体凝聚力的实质其实是反映一定運动群体成员在行为、目标和情感上的整合”；此外，“群体凝聚力不仅表现群体团结力量的概念外，还是一个表现个人的心理感受的概念”。

这些对研究现代运动队凝聚力的工作有着非常直接和重要的指导意义。

3.影响篮球队团体凝聚力的因素分析社会心理学中对团体凝聚力问题研究得比较多。

所以，只有从社会心理学的角度出发分析篮球队团体凝聚力才能抓住主要矛盾；只有从篮球项目自身的特点出发分析篮球队团体凝聚力才能做到理论联系实际。

大学篮球赛事如何增强学生的凝聚力

大学篮球赛事如何增强学生的凝聚力在校园的每个角落，篮球赛事犹如一场盛大的聚会，吸引着学生们的目光与心灵。

无论是赛场上的激烈对抗，还是场边观众的热情呐喊，这些元素都在潜移默化中增强了学生之间的凝聚力。

篮球赛事不仅是一场体育活动，更是一种文化的交融与情感的交流。

当球员们踏上赛场，他们并不仅仅是在追逐篮球。

他们代表的是各自的学院、班级乃至更广泛的校园文化。

每一次投篮、每一次助攻，都是对团队精神的诠释。

在这些瞬间，个人的努力与团队的目标紧密结合，形成了强大的集体意识。

球员们在比赛中相互支持，彼此鼓励，共同面对挑战。

这种经历不仅提升了他们的竞技水平，更加深了彼此的友谊和信任。

与此同时，作为观众的学生们也在赛事中找到了归属感。

无论是身穿校队颜色的支持者，还是动情的啦啦队成员，他们的欢呼声与呐喊声汇聚成了一股强大的气流，推动着场上球员的表现。

在这一刻，大家都是同一个团队的一部分，分享着胜利的喜悦与失败的挫折。

这样的情感共鸣，无疑加强了学生们之间的联系，使他们在精神上更加团结。

篮球赛事也为学生提供了一个展示自我的平台。

无论是球员还是观众，每个人都有机会在这个舞台上发声，表达自己的热情与支持。

赛事期间，许多学生会主动参与到组织与宣传中，不仅锻炼了他们的沟通能力与团队协作能力，还增强了对校园生活的参与感和责任感。

通过这种参与，他们能够更深刻地理解“团队”这一概念，并在实践中体会到凝聚力的重要性。

此外，篮球赛事常常吸引来自不同专业、不同年级的学生共同参与，打破了学科壁垒与社交隔阂。

在赛场上，学生们不再是各自领域的孤岛，而是成为了一体。

这样的跨界交流，促进了不同背景学生之间的互动，让他们在共同的兴趣与目标下，建立了新的友谊。

这不仅丰富了他们的大学生活，也为未来的合作奠定了基础。

篮球赛事的意义还在于它所传递的价值观。

赛场上，公平竞争、尊重对手、团队合作等理念被不断强调。

这些价值观不仅适用于体育竞技，也可以延伸到学生日常生活中。

团队凝聚力对篮球运动的影响

团队凝聚力对篮球运动的影响篮球是一项团队运动，团队凝聚力对于球队的成功至关重要。

团队凝聚力是指球队成员在共同目标下的团结和合作程度。

一个凝聚力强的球队可以在比赛中更有效地合作，最终获得胜利。

以下是团队凝聚力对篮球运动的影响：1. 更好的沟通和合作团队凝聚力强的球队成员之间更容易进行沟通和合作。

他们能够更好地理解彼此，并且更容易协调彼此的行动。

这种协调使球队成员能够更快、更准确地传递球和破解对方的防守，最终获得得分。

2. 更好的群体动力和士气团队凝聚力强的球队成员之间有更强的互信和支持。

在比赛中，当球队面临困难时，这种互信和支持变得尤为重要。

球队成员会更积极地为彼此努力，互相激励。

这种士气的提高可以带动整个团队，更快地实现共同目标，以获得胜利。

3. 改善球队氛围团队凝聚力强的球队成员之间的关系更加和谐。

这种和谐可以改善球队内的氛围。

他们能够更愉快地进行训练和比赛，相互之间更加友善和尊重。

这样的氛围可以激励球队成员更积极地投入到训练和比赛中，以获得最好的表现和结果。

4. 产生更好的结果团队凝聚力强的球队通常会获得更好的成绩。

球队成员能够更好地衔接，更好地合作，因此更有可能实现共同目标。

这种团队合作可以在比赛中创造更多的机会，并且更容易在关键时刻取胜。

最终，球队可以实现更优秀的成绩。

总之，团队凝聚力在篮球运动中是至关重要的。

它可以改善球队氛围，增强球队成员之间的互信和支持，促进更好的群体动力和士气，并最终获得更好的比赛成绩。

大学体育篮球教学中学生团队合作能力的培养研究

大学体育篮球教学中学生团队合作能力的培养研究一、引言二、团队合作能力在篮球教学中的重要性1.1 团队合作是篮球比赛中取胜的关键在篮球比赛中，一个好的团队合作能力可以使整个球队更加紧密地协作，提高球队的整体战斗力。

在比赛中，球队成员需要在严密的防守和灵活的进攻之间互相配合，协同作战，只有通过团队合作，才能够取得比赛的胜利。

1.2 团队合作能力对于个人技术的提高篮球是一项技术含量非常高的运动项目，个人技术的提高需要不断的练习和重复。

单纯的个人技术练习很难达到整体的提高效果，而且在比赛中也不能单打独斗，需要和队友们进行配合才能够更好地发挥个人的技术优势。

1.3 团队合作能力对于学生综合素质的培养在篮球比赛中，学生们需要学会尊重队友，互相信任，克服困难，并相互协助，这些都是团队合作的表现。

通过篮球比赛的团队合作培养，可以提高学生的人际交往能力、沟通能力、组织协调能力等综合素质。

2.1 创造良好的篮球教学氛围在大学篮球教学中，老师需要营造一个良好的团队合作氛围，让学生们意识到篮球运动是一项集体性的比赛项目，需要队员们相互间的信任和配合。

老师可以通过一些团队合作的游戏和活动来培养学生团队合作的意识。

2.2 培养学生的团队精神在篮球教学中，老师需要注重培养学生的团队精神，强调个人的成功离不开团队的支持，个人的失败也不代表团队的失败。

老师可以通过鼓励学生互相帮助，学会关心和支持队友，培养学生们的团队合作意识。

2.3 设计合适的训练和比赛项目在进行篮球训练和比赛中，老师需要设计一些合作性强的训练项目和比赛项目，让学生们在训练和比赛中不断地与队友进行配合，增强学生们的团队合作能力。

老师还可以安排一些小组活动，让学生们在小组中共同商讨、讨论解决问题，培养学生们的团队合作能力。

2.4 激励学生们团队合作的意识在篮球教学中，老师可以适度地给予学生一些积极的激励，让学生们意识到团队合作的重要性。

老师也可以适当地采用一些竞赛性的活动，让学生们在比赛中感受到团队合作对比赛的重要性，进而增强他们的团队合作意识。

篮球教学中合作学习提高团体凝聚力研究

篮球教学中合作学习提高团体凝聚力研究采用实验法和问卷调查法来探讨篮球教学过程中，运用合作学习对提高团体凝聚力的影响。

研究结果表明，合作学习可以促进团体凝聚力的提高，有助于促进了学习者篮球技能的掌握。

标签：合作学习；篮球；团体凝聚力G41引言篮球运动发展至今，已有100多年的历史。

篮球运动在世界各地广泛开展，众多篮球爱好者为之痴迷。

作为学校体育的主要项目之一，深受广大青少年的热爱，经常从事篮球运动不仅可以增强青少年的体质，增益智力，丰富生活，提高学习效率，还可以促进其社会化的发展。

当前在校大学生，均为上世纪90年代后出生，他们靓丽活泼，青春可爱，个性十足，却集体意识淡漠。

与篮球运动团结协作，集体荣誉至上的精神背道而驰。

篮球训练与比赛中，任何教练员都会强调，全体队员要和睦相处，团队的凝聚力就是一种不可战胜的力量。

因此，本文将合作教学模式引入篮球课教学中，探讨合作教学模式对团体凝聚力的影响。

2理论基础2.1合作学习合作教学模式倡导者是美国的斯莱文博士，他将合作学习定义为：“合作学习是指使学生在小组中从事学习活动，并依据他们整个小组的成绩获取奖励或认可的课堂教学技术。

”本文所采用的合作教学模式主要是从斯莱文博士的合作教学定义出发，在具体的篮球教学中，首先，根据班级的人数和技能水平分成几个小组，然后，在具体的技术动作学习过程中，接下来，有意识的分配一些全体成员均可参与的任务，并且说明各组间的奖惩措施，以此增加他们的团体的凝聚力。

2.2团体凝聚力团体凝聚力对于任何球队都发挥着重要的作用，美国学者Carron认为团体凝聚力是指：“一个群体在达成某种目标过程中，团结一致，各个成员均获得情感需要倾向的一种心理”本研究采用《团队情境量表》，此量表包括任务凝聚力与交往凝聚力两个方面的内容各为9个题目。

此量表是用来测量球队群体凝聚力，该表包括两个方面的内容，分别为任务凝聚力和交往凝聚力，共18个题目，重测信度系数为0.80，结构效度系数为0.71。

篮球运动与团队合作的关系研究

篮球运动与团队合作的关系研究篮球是一项集体运动，团队合作是取得胜利的关键。

本文将探讨篮球运动与团队合作的关系，并从不同角度分析其重要性和影响。

首先，篮球是一项需要团队协作的运动。

在篮球比赛中，每个队员都有自己的角色和职责。

无论是控球后卫、得分后卫、小前锋、大前锋还是中锋，每个位置都有其独特的技术要求和战术安排。

团队合作要求队员们相互配合，通过传球、策应和组织进攻，以达到最佳的进攻效果。

只有通过团队合作，才能形成战术配合，打破对方的防守，获得得分机会。

其次，篮球运动培养了团队合作的精神。

在训练和比赛中，队员们需要相互信任、相互支持。

篮球比赛的胜利不是由个人英雄主义决定的，而是由整个团队的努力共同创造的。

队员们需要学会倾听教练的指导，接受队友的建议，相互帮助和鼓励。

通过这种团队合作的精神，队员们能够更好地应对挑战和压力，提高整体的战斗力。

此外，篮球运动促进了团队合作的沟通能力。

篮球比赛中，队员们需要进行频繁的沟通，以协调战术和传递信息。

他们需要通过口头或非口头的方式与队友进行沟通，传达自己的意图和战术安排。

良好的沟通能力能够加强团队合作，提高战斗效率。

队员们需要学会倾听和表达，理解队友的意图并做出相应的反应。

这种沟通能力不仅在篮球场上有用，也在日常生活和工作中起到重要作用。

团队合作还可以提高篮球运动的效率和创造力。

在团队合作的环境中，队员们能够相互激励，共同追求目标。

他们可以通过分享经验和技巧，互相学习和提高。

在团队合作的氛围中，队员们能够发挥自己的优势，发挥创造力，为球队带来更多的变化和惊喜。

团队合作能够将个人的力量最大化，使整个球队更加强大。

最后，团队合作还能够培养队员们的领导能力和责任感。

在篮球比赛中，每个队员都有机会成为领导者，带领球队取得胜利。

团队合作要求队员们学会承担责任，做出正确的决策，并为整个团队负责。

通过团队合作，队员们能够培养出领导能力和团队意识，为球队的成功做出贡献。

综上所述，篮球运动与团队合作密不可分。

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Ａｂｓｒｃ：Ｇｒｐｓｏｐｒｓｇａｅｉｎｔｏｔａｔａｈｆｓｏｔｏｌｄｓｇａｎ，ｇｏｐｅｖｒｎｎｎｒｐｕｎｔｎｉｎａｅａｐｉｄｔｎｅｔｇｔｈｅｉｒｕｎｉｏｍｅｔａｄｄｏｏｔｉｅｔｏｒｐｌｅｏｉｖｓａｅｔｉ
ＤｃｍｅｔｏｅＡｏｕｎｄ：ｃ
ＡｔｅＩ：０１ｒｉ）１０ — １４２０）９＿６ — ｏｄＩ５（０９ｏ－Ｄ３４一
作为普通大学生运动员在大学期间正常完成学业的前提下，需要通过刻苦的课余训练来提高运动竞技能力，在比赛中争取好的名次，以便为学校与个人获得
理中提供有益的参考。
ＺｈｎｕａｇＪｎ（ｈｓａＥｕａｉｅａｍｅｔＺｅａｇＵｉｒｔｏｅｈｏｏｙａｄＢｓｅｓＺｅｉｇ３０１）ＰｙｉｌｄｃｔｎＤｐｒｎ，ｈｊｎｎｖｓｙｆｃｎｌｎｕｉｓ，ｈｊｎ１０８ｃｏｔｉｅｉＴｇｎａ
ＲｅｅｒｈｎｔｒｅａｉｎｂｅｗｅｎＡｃｅｅｎａ，ＧｒｕｐＣｏｒｉｎｓａｃｏｈｅＣｏｒｌｔｏｔｅｈｉｖｍｅｔＧｏｌｏｅｃｏ
ａｄＤｒｐｏｎｔｎｉｎｏｌｅｅＢａｋｅｂａｌＰｌｙｒｎｏｕｔＩｅｔｏｆｒＣｏｌｇｓｔｌａｅｓ
张军
（浙江工商大学体育部，浙江杭州３０１）１０８
摘要：用运动目标定向、运群体环境和退出意图等量表，采用调查研究方法，对参加浙江省第十二届大运会篮球赛的运动员进行调查，探讨大学生篮球运动员的运动目标定向、群体凝聚力与退出意图的相关情况及它们之间的因果预测模型。结果表明：会社定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关，与退出意图呈负相关。任务定向与任务凝聚力、社交凝聚力呈正相关，与退出意图呈负
第３５卷
ＪｕｌｏｈｎｄｐｒｉｅｓｙｏｍａｆＣｅｇｕＳｏｔＵｎｖｒｉｔ
Ｖｏ．５】３Ｎｏ．２ｏ９．０９
大学生篮球运动员运动成就目标、体凝聚力群与退出意图关系研究
相关。任务凝聚力和社交凝聚力则都与退出意图呈负相关。
关键词：运动成就；目标定向；体凝聚力；出意图群退
中图分类号：８１Ｇ４文献标识码：Ａ文章编号：０１－１４２０）９ｏ３４１０－９５（０９０ —０６ —０
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